這事真帶勁作文15篇【精華】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的這事真帶勁作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這事真帶勁作文1

　　每天上下學(xué)，騎著(zhù)一樣的車(chē)，走著(zhù)一樣的路，看著(zhù)一樣的景，可就這樣，騎車(chē)卻變成了我的一大愛(ài)好。

　　數不清的回憶中，有一抹歷久彌新。那時(shí)剛上初二沒(méi)幾天，好動(dòng)的我，耐不住每日清晨和傍晚，慢悠悠的騎著(zhù)新車(chē)，也不知為什么，突然想到，把手松開(kāi)騎行應該挺帶勁，那時(shí)的我就迷上了騎車(chē)這一運動(dòng)。

　　我就開(kāi)始練習，把雙手慢慢從車(chē)把上移開(kāi)，但始終保持著(zhù)一厘米左右的距離，因為心到底是懸著(zhù)的。到第二天下午，我就基本掌握了無(wú)手騎車(chē)的基本要點(diǎn)，并學(xué)會(huì )了無(wú)手直走；然后開(kāi)始練習無(wú)手拐彎。這項技能很快又掌握了，生活沒(méi)有了目標，我便又開(kāi)始無(wú)精打采的'上下學(xué)了。

　　一年以后，從我家到學(xué)校之間有一段大橋，名曰芙蓉橋，因為橋的一端有菜市場(chǎng)，所以經(jīng)常有人騎著(zhù)電單車(chē)逆行，這讓人特別苦惱。有一次，一輛電單車(chē)打算超過(guò)前面的行人，而我又剛好到他要超車(chē)的位置；在我沒(méi)有注意的時(shí)候，他突然加速；我趕緊剎車(chē)，車(chē)頭擺又讓出車(chē)道；電單車(chē)頭也不回地疾馳而去。我也無(wú)心與他計較，因為我發(fā)現我剛剛漂移了。

　　盡管只是一小段，但仍然是漂移。

　　我馬上就開(kāi)始練習，可惜那時(shí)已經(jīng)開(kāi)學(xué)，練車(chē)的時(shí)間又只能是清晨和傍晚了。但，我興致不減。仍然抓緊時(shí)間練習，我原以為這會(huì )像我練無(wú)手騎車(chē)一樣一帆風(fēng)順。

　　結果是事與愿違。那天早晨剛下過(guò)雨，但我不想放棄練習，便又開(kāi)始了我的常規操作：眼睛看向前方，憑感覺(jué)預測剎車(chē)時(shí)機，到達預選剎車(chē)位置，用力拉上左剎，車(chē)頭擺右；我打算挑戰自己漂移的最遠距離五十厘米。一切狀態(tài)良好，我開(kāi)始漂移，感受著(zhù)因為摩擦而導致的微小震動(dòng)，傾聽(tīng)著(zhù)細微的摩擦聲，一切都是那么小，卻讓我熱血沸騰，知道大概過(guò)了位置以后，我在心中歡呼�？赏�了重要的一點(diǎn)：地面是濕的。我一下子側翻摔了出去，“哎，這次算失敗了�！闭酒饋�(lái)，扶起車(chē)，不經(jīng)意間瞄見(jiàn)，車(chē)上星星點(diǎn)點(diǎn)的白色撞痕，我突然笑，下次再來(lái)。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，何來(lái)彩虹！要跌得下去，站得起來(lái)。

　　這事，真帶勁

這事真帶勁作文2

　　我的父母在沙田湖里養魚(yú)，是出了名的養殖戶(hù)。放暑假沒(méi)幾天，媽媽對我說(shuō)：“看你整天沒(méi)精打采的，到湖里去幫你老爸的忙，就會(huì )帶勁的�！蹦强跉�，不容置喙。我心里“咯噔”一下——都怪那張不光彩的成績(jì)單！

　　沙田湖上，老爸吩咐我卷漁草。

　　不遠處，一個(gè)漁民站在行駛的機船船邊，向不足五米深的水中斜插一根竹竿，不出半分鐘，翹起那粗壯的竹竿，厚厚的一摞墨綠的水草便慢慢地爬到船上�！�—這就是我今天要做的事，也是我從未做過(guò)的事。

　　午后三點(diǎn)多，驕陽(yáng)似火，我甚至聽(tīng)到了汗珠兒從老爸黝黑的皮膚上滑下的聲音。心想，老爸真傻，難道就不會(huì )等涼快的`時(shí)候再干？老爸像猜透了我的心思似的：“等！等到什么時(shí)候？等你想去做了，魚(yú)都餓死了�！鳖D了頓又說(shuō)，“今天還算好，有點(diǎn)涼風(fēng)。從這時(shí)候到寒冬臘月，一天也歇不得！”

　　我低下頭，心想，真沒(méi)勁！

　　“當心！”老爸一聲大吼。我驚恐萬(wàn)分，抬起頭來(lái)，不好，兩船要“接吻”啦！我忙把船舵向里扳。錯了，忙向外推�？�！快！再用力。我使出渾身解數，才算有驚無(wú)險。

　　老爸卻氣定神閑地說(shuō)：“抬起頭，掌好舵！”

　　我挺了挺腰桿，一抬頭才知道，原來(lái)地圖上一丁點(diǎn)兒大的湖，現實(shí)中可用“浩瀚”來(lái)形容。湖光閃得我快睜不開(kāi)眼了，但眼前的美景確實(shí)讓我折服。

　　是不是當人抬起頭的時(shí)候，視野就開(kāi)闊了？在茫茫水面上，在廣闊藍天下，我昂首挺胸。

　　以前的我，習慣于垂著(zhù)頭，盯著(zhù)腳，為掠過(guò)的飛鳥(niǎo)惋惜，因烈日的炙烤而停止前進(jìn)的步伐，因某一次考試失誤而消沉……而今身處廣博無(wú)垠的天地間，過(guò)去的一切都“灰飛煙滅”了。我隱隱感覺(jué)到，這就是媽媽所說(shuō)的“帶勁”！

　　夜幕下的沙田湖，一切趨于寧靜平和，我開(kāi)始品味出“星垂平野闊，月涌大江流”的意境了。湖面起風(fēng)了，呼呼作響，我的每個(gè)毛孔張開(kāi)著(zhù)，舒暢地呼吸……掙脫枷鎖的心，真帶勁！

　　此時(shí)此刻，我感悟到：體驗生活，會(huì )有廣闊的胸懷，真帶勁;參加勞動(dòng)，懂得學(xué)習也需要艱辛，真帶勁;回望過(guò)去的“我”，把昨天當作拐杖，走好今天和明天的路，同樣真帶勁！

這事真帶勁作文3

　　在小學(xué)期間我做了一件特別帶勁的事，給幼兒園的小朋友們做保姆！

　　那一天語(yǔ)文老師點(diǎn)名，讓幾個(gè)既穿了整套校服，又帶了紅領(lǐng)巾的同學(xué)，到學(xué)校門(mén)口坐車(chē)。這無(wú)疑是給教室投了一磅炸彈，坐車(chē)干啥去？老師開(kāi)什么玩笑！等議論完后，我問(wèn)老師：“老師坐車(chē)干什么��？”其他被選上的同學(xué)紛紛響應，就是啊，坐車(chē)干啥去？老師擺擺手示意我們：“安靜，是做一回保姆�！编�，我們更加疑惑了。

　　帶著(zhù)滿(mǎn)是勾的問(wèn)號，我們一群人坐上了車(chē)，嘈雜聲再次紛紛響起。

　　車(chē)子走在一家幼兒園前停下了。一大群小朋友抓著(zhù)欄桿盯著(zhù)我們，我們也瞪大了眼睛看著(zhù)他們，這到底要做什么��？

　　幼兒園的老師把我們迎進(jìn)門(mén)，在一些咿咿呀呀中把所以然說(shuō)清楚了。我們茅塞頓開(kāi)，照顧小朋友哇！

　　老師把一個(gè)扎羊角辮的小女孩帶到我面前，然后推門(mén)出去了，我打量她，她也打量我，像是在比賽大眼瞪小眼。不過(guò)一會(huì )兒，她一屁股坐在地上玩弄著(zhù)礦泉水瓶，我也沒(méi)在意，干啥都行，別折磨我就可以了，我便安心地在一邊閉目養神。

　　突然，一陣倒水的'聲音驚動(dòng)了我。我頓時(shí)睜開(kāi)眼，發(fā)現地板上滿(mǎn)是水。我立馬惱怒起來(lái)，指著(zhù)地板瞪著(zhù)“羊角辮”：“你干什么呀！好好的一個(gè)礦泉水瓶，你為什么要擰開(kāi)瓶蓋，把水倒出來(lái)！”她一聽(tīng)，頓時(shí)委屈得不得了，哇哇直哭起來(lái)。

　　我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種架勢，都做錯事了，還好意思撒賴(lài)�？墒侨思沂切『⒆友�，我是“保姆”呀。我只好連忙哄她：“好了，好了，姐姐錯了，不該兇你，我們玩游戲吧�！彼�立刻不哭了。得，你看，得說(shuō)我錯了，得說(shuō)玩游戲。當好“保姆”不容易呀！

　　我陪著(zhù)“羊角辮”玩起了積木游戲。不過(guò)，我大腦可沒(méi)閑著(zhù)，在她玩厭了之前趕緊再想出別的招，以帶她玩好、玩開(kāi)心。那一段時(shí)間，我教她怎么系蝴蝶結，見(jiàn)到長(cháng)輩要彎腰，看到老師要說(shuō)好，還教她怎么疊衣服，怎么寫(xiě)中國兩個(gè)字……

　　時(shí)間真快，該坐車(chē)回學(xué)校了�！把蚪寝p”依在欄桿邊對說(shuō)：“謝謝姐姐，謝謝你陪我玩。再見(jiàn)！”我把車(chē)窗打開(kāi)，向她招手說(shuō)：“小妹妹，再見(jiàn)！”旁邊的同學(xué)打趣道：“哎喲，這么不舍��！”“帶勁嘛！你不覺(jué)得嗎？”

　　從那以后，我每天都穿整套校服，戴好紅領(lǐng)巾，希望還能去幼兒園當回保姆！

這事真帶勁作文4

　　南方的冬天不會(huì )有千里冰封的大雪唱著(zhù)悲哀的歌，有的，只是很濃的霧，濃的令我看不清前方的荊棘遍地，濃的令我逐漸迷失了自我……

　　我，到底是怎么了……

　　此時(shí)，沒(méi)有任何東西能引起我的興趣。英語(yǔ)題讀著(zhù)讀著(zhù)沒(méi)了耐心，幾何題做著(zhù)做著(zhù)沒(méi)了思路，作文寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)便沒(méi)了靈感。一切，復雜了起來(lái)。但是，每當我無(wú)意間瞟見(jiàn)我的'書(shū)桌前的墻壁上貼得一張小紙條，紙條上面是我的夢(mèng)校�？晌抑�道，似乎美好的綠洲對現在的我來(lái)說(shuō)不過(guò)是海市蜃樓罷了，遙不可及。領(lǐng)取成績(jì)單那天還是來(lái)到了，即使我早已知曉不堪入目的幾行冰冷數字。

　　來(lái)到學(xué)校，我做什么事都小心翼翼，生怕被人發(fā)現詢(xún)問(wèn)成績(jì)。即使不得不下樓，在樓道里，在樓梯里，我都盡量低頭。但我還是一把被突然拉住，我沒(méi)抬頭，便知是他，妥妥的學(xué)霸一枚，不用想便知道他是問(wèn)我成績(jì)，雖然很不情愿，但我還是停下腳步。他報了他的總分，幾十分的差距。我沉默了一下，便快步離開(kāi)，他也沒(méi)有追。我雖然知道有差距，可沒(méi)想到是如此大的鴻溝。內心的不甘和奮發(fā)的干勁頓時(shí)油然而生。即使無(wú)法超越，我想再拼一次，就像我的語(yǔ)文老師所說(shuō)“逼自己一把，說(shuō)不定就成功了呢！”內心的澎湃在那一刻縱情燃燒，我的內心似乎凝聚成一股力量，我情不自經(jīng)攥緊了拳頭。

　　整個(gè)寒假，我一直在努力。我相信多年后的自己會(huì )感謝一直努力的自己。我相信，成功唯有天道酬勤，不負年少時(shí)。眼前這個(gè)少年 還是最初那張臉。面前再多艱險不退卻

　　Say never never give up

　　Like a fire！

　　不是嗎？——英語(yǔ)題讀著(zhù)讀著(zhù)有了信心，幾何題做著(zhù)做著(zhù)有了思路，作文寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)有了靈感！

　　新學(xué)期一開(kāi)始，我便找到他。我裝出很認真地對他說(shuō)“我要努力學(xué)習了，你不怕被超越嗎？”話(huà)一出口，我就覺(jué)后悔了，這下，要被調侃了。誰(shuí)知他卻欣然一笑“那你可要加油��！”我愣住了，此刻，我仿佛被認同了般，欣喜若狂，有些不知所措。

　　努力還在悄悄地進(jìn)行著(zhù)，期待有一天我能像煙花一樣怦然，綻放出最美麗的色彩！

　　嘿！努力的感覺(jué)，可真帶勁兒！

這事真帶勁作文5

　　“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”每當聽(tīng)到這慷慨激昂的旋律，或是看到這熱血沸騰的歌詞，我就會(huì )情不自禁地想到那一次“一二九”大合唱比賽，耳邊也時(shí)不時(shí)會(huì )回響起那首《黃河大合唱》，眼前浮現出那一天激動(dòng)人心、令人難以忘懷的場(chǎng)面。

　　這次比賽的準備十分倉促，大多數排練時(shí)間都是海綿般擠出來(lái)的。收到消息時(shí)，似乎彈指之間就要比賽了。老師帶大家在慎重討論后定下了這一首歌，便開(kāi)始反反復復地排練，利用班會(huì )課的空余時(shí)間，音樂(lè )課，或是抽出閑暇時(shí)間。教室里、操場(chǎng)上、走廊邊、處處都回蕩著(zhù)這首意氣風(fēng)發(fā)的《黃河大合唱》。

　　轉眼間，就到了比賽這一天。下午比賽之前，我們緊緊抓住了最后一絲機會(huì )，又急忙排練了一遍，也更為我們增添了幾分自信。我們早早就趕到了報告廳，在靠前排的位置坐了下來(lái)，這時(shí)報告廳只有幾個(gè)班級。幾位同學(xué)的家長(cháng)也抽出時(shí)間趕來(lái)幫忙，為大家準備道具，并且為我們細細化了妝。

　　慢慢地，其他班級也魚(yú)貫而入，我的心中逐漸地有些緊張。還沒(méi)來(lái)得及反應，整個(gè)報告廳就坐滿(mǎn)了人，比賽隨即也正式開(kāi)始。一個(gè)班接著(zhù)一個(gè)班，一個(gè)表演接著(zhù)一個(gè)表演。我看到了許多格外顯眼、富有創(chuàng )意的班級；豐富多彩的表演服裝，各式各樣的道具，變幻多姿的陣型，余音繞梁的曲調我看著(zhù)看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，內心忽然有些忐忑不安，雖說(shuō)我們班準備的也還算充分。

　　椅子還沒(méi)有坐熱，便輪到我們班去做準備了。我站起身來(lái)，跟著(zhù)班級隊伍往報告廳的后門(mén)走去，還沒(méi)走幾步，我便隱隱約約感覺(jué)到心臟跳的速度加快了，呼吸也越來(lái)越急促。老師讓大家站好表演隊形，便走到報告廳的大門(mén)前。門(mén)后是前一個(gè)班級，正在舞臺上大聲歌唱。透過(guò)門(mén)能聽(tīng)到他們宏亮的歌聲。不知是剛剛大廳中空調吹的`太冷，還是怎么的，我的腿乃至全身，都不禁微微顫抖起來(lái)，于是我跺跺腳，搓搓手。滿(mǎn)腦子都浮現著(zhù)《黃河大合唱》的旋律，生怕一會(huì )兒會(huì )不小心忘記歌詞。

　　音樂(lè )聲突然戛然而止，我心里很清楚，現在該輪到我們上場(chǎng)了。大門(mén)向我們敞開(kāi)了！燈光映照在我們的臉上，大家排著(zhù)隊伍井然有序地走向舞臺，就在幾百人的注視下。我似乎感覺(jué)空氣凝固了很長(cháng)一段時(shí)間，熟悉的旋律驟然響起，我仿佛忘掉了一切，腦海中只剩下那歌詞，在舞臺燈光的閃爍下，大家一展歌喉，我也被這亢奮的情緒帶動(dòng)起來(lái)，也隨著(zhù)大家放開(kāi)了嗓子，漸漸融入到那氣勢磅礴的歌聲中去。整個(gè)報告廳都沸騰起來(lái)了，正如那慷慨激昂的歌詞一樣。

　　最終我們班取得了第一名的好成績(jì)�，F在每每回想起來(lái)那一幕，依舊激動(dòng)不已。這次合唱比賽真帶勁！

這事真帶勁作文6

　　風(fēng)云變幻，時(shí)光荏苒，是什么記載了歲月的腳步?是書(shū)籍。五千年決決華夏，八千里漫漫長(cháng)路，我欲博覽群書(shū)于卷帙浩繁間，沿著(zhù)書(shū)籍記載的路線(xiàn)，尋找書(shū)中蘊藏的珍寶。徜徉書(shū)海，這事真帶勁！

　　“文章千古事，得失寸心知�！�

　　我喜歡讀詩(shī)詞歌賦，漫步在詩(shī)歌王國中，我看到了“草堂留后世，詩(shī)圣著(zhù)千秋”的杜甫，感嘆他兼濟蒼生的高遠情懷;也看到了“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”的蒲松齡，為他那生動(dòng)的敘述嘖嘖稱(chēng)奇;我體會(huì )到李白被貶后，卻依然高喊“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的精神；我感受到屈原遭放逐，卻依然如故，“雖九死其猶未悔“的胸懷……凝結在那一方書(shū)卷上的，是古人智慧的精魂，言簡(jiǎn)意賅的詩(shī)詞，將我和千年以前的圣賢相連，讓我得以與他們共處同一片天空之下，共同欣賞春花爛漫、淺草隨風(fēng)，穿越古今，領(lǐng)略盛景的人生哲理……細細想來(lái)這事真帶勁。

　　中外文壇美，揮毫展風(fēng)采。

　　我喜歡讀中外文學(xué)名著(zhù)。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我被主人公的善良打動(dòng)，為她的高貴靈魂所觸動(dòng)，那一段簡(jiǎn)單的`愛(ài)讓我享受了段不簡(jiǎn)單的人生風(fēng)景；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會(huì )到保爾頑強奮斗的高貴品質(zhì)；讀《駱駝祥子》，我領(lǐng)略到老北京人力車(chē)夫的苦難與辛酸；讀《吶喊》，我感嘆魯迅“我以我血薦軒轅”的家國情懷……通過(guò)文字，我與文豪們親切交談，看人生的無(wú)限可能，聆聽(tīng)成功的天籟之音，與他們共享人生快樂(lè )體察命運辛酸、領(lǐng)悟人生真諦……毋庸置疑，這事，真帶勁。

　　我喜歡閱讀，喜歡那種墨香縈繞身邊的感覺(jué)，書(shū)籍為我帶來(lái)的不僅是知識，更是一個(gè)我不曾涉足過(guò)的世界。時(shí)光有限，而閱讀可以讓我擺脫時(shí)空束縛，踏遍萬(wàn)里河山，覽盡人生百態(tài)，感受生命的充盈與豐富。

　　風(fēng)起之處，云涌；水盈之處，泉生正是書(shū)籍的盈潤，讓人生之樹(shù)得到滋養，讓靈魂之花得以綻放。

　　徜徉書(shū)海，這事，真帶勁。

這事真帶勁作文7

　　少年總有一個(gè)發(fā)光發(fā)亮的夢(mèng)想。

　　籃球砸在籃板上又反彈回來(lái)，落在了正用手背抹汗的少女身邊。她和身邊的朋友使了一個(gè)眼神，然后拍著(zhù)球跑過(guò)去，“怦”一聲，好一個(gè)漂亮的三分！朋友對她投去贊賞的眼神，然后和她搶起球來(lái)。

　　在三個(gè)星期前，可不是這樣的'。

　　時(shí)間倒退至三周前，女孩一個(gè)人在空曠的籃球場(chǎng)上投籃，她的臉上都是汗水，籃球落地與砸筐的聲音，一個(gè)……兩個(gè)……三個(gè)……女孩彎下腰喘著(zhù)氣，抹了抹被汗水糊住的眼睛，努力邁開(kāi)被酸疼麻木支配的腿，跑去把球撿了起來(lái)。在夕陽(yáng)的照射下，女孩的臉被映紅了，汗珠閃著(zhù)光見(jiàn)證著(zhù)女孩的堅持與努力。

　　每天的傍晚，這一個(gè)籃球架，一個(gè)女孩，一個(gè)籃球，一道固定的風(fēng)景線(xiàn)，努力總會(huì )是有收獲的。球反彈回來(lái)，重重地砸進(jìn)女孩懷里，女孩單手抱球，吃力的彎下腰，腹部的巨痛使她的眼角分泌出了些許晶瑩的淚珠，她咬住嘴唇，用手抹去眼角的淚花，抹去了心中那些叫囂著(zhù)放棄的念頭，踉蹌地站起，再繼續努力投籃，運球。

　　“為什么堅持？”有人問(wèn)她。

　　她笑了笑：“因為……喜歡吧！”

　　因為喜歡，因為熱愛(ài)，所以去做了令我感到帶勁的事。

　　女孩在籃球場(chǎng)上，笑著(zhù)與朋友撿球，投球，互相的鼓勵與批評都是不可缺少的，堅持著(zhù)，因為開(kāi)心，因為喜愛(ài)，籃球投進(jìn)的每一次歡呼，每次撿球的掌聲，與朋友共享快樂(lè )。

　　這事，真帶勁！

這事真帶勁作文8

　　越劇，是中國的國粹經(jīng)典；越劇，是中國文化的體現；越劇，是獨一無(wú)二的民間藝術(shù)。作為一名05后，我覺(jué)得這事兒，真帶勁。

　　有一次，學(xué)校組織學(xué)生參加越劇講座，由國家一級演員，楊婷娜老師為我們講解。越劇歷史悠久，是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，極具江南靈秀之氣。令我嘆服的是，越劇的演員基本都為女性，她們扮演起男性角色來(lái)，一點(diǎn)都不出戲。演員們通過(guò)走步、唱腔、妝容、服飾等來(lái)展現人物不同的性別、性格、身份和職業(yè)。比如男性角色的演員會(huì )通過(guò)踱方步和捋須來(lái)表現，而女性角色的演員則會(huì )走小碎步、翹蘭花指，演得惟妙惟肖。連戲服都非常講究，引人入勝。

　　自從那次講座以后，我開(kāi)始癡迷于越劇。我在網(wǎng)上查詢(xún)了一些資料，了解了頭飾、戲服、妝容等等。有時(shí)我還會(huì )在家里披著(zhù)床單，模仿著(zhù)越劇中的人物的形神舉止，咿咿呀呀地學(xué)唱幾句。爸媽都笑我傻，我卻樂(lè )在其中。只有外婆最懂我，因為她是資深越劇迷。母親看出了我的心思，訂了兩張票， 讓我和外婆這兩代戲迷去戲院過(guò)過(guò)癮。我高興得一蹦三尺高。迫不及待地想要飛進(jìn)越劇院去現場(chǎng)聆聽(tīng)和觀(guān)摩精彩絕倫的表演。

　　在經(jīng)歷了魂牽夢(mèng)縈的日子后，終于到了看戲的那一天，我按捺不住心中的喜悅。那一天上演的是《紅樓夢(mèng)》的經(jīng)典劇目。只見(jiàn)賈寶玉頭上戴著(zhù)球形發(fā)冠，眉眼如鉤如畫(huà)。他手持一把折扇，一看就是一位翩翩公子，風(fēng)流倜儻。林黛玉頭發(fā)盤(pán)起，發(fā)髻中插著(zhù)銀色的發(fā)簪，上面綴著(zhù)珍珠玉石，頭上還戴著(zhù)幾多花作為點(diǎn)綴。只見(jiàn)她蛾眉皓齒、面若桃花，眉梢眼角說(shuō)不盡的萬(wàn)種風(fēng)情，一看就是一位嫻靜優(yōu)雅的窈窕淑女�！疤焐系粝聜�(gè)林妹妹，是一朵輕云剛出岫�！背�到這一句時(shí)，臺下頓時(shí)想起了一陣掌聲，好聽(tīng)得我雞皮疙瘩都起來(lái)了。這聲音委婉動(dòng)聽(tīng)、余音繞梁，旋律輕快又令人愉悅。我仿佛進(jìn)入了紅樓夢(mèng)的.世界，見(jiàn)證著(zhù)這一對璧人從初次相會(huì )的羞澀對話(huà)、大觀(guān)園中的互訴衷腸、直到最后兩人生死相隔的哀嘆。我跟著(zhù)她們哭和笑，如癡如醉地沉浸在一個(gè)如夢(mèng)境般美麗的幻象世界。

　　直到演出結束，我才如夢(mèng)初醒般地緩過(guò)神來(lái)。離開(kāi)了這令我難忘的戲劇世界。我往外婆那里望了一望，外婆也看得津津有味，眼里竟泛著(zhù)淚光。在如此美妙的夜晚，我和外婆雖然隔代，但是我們卻能有共同的熱愛(ài)，這就是越劇這門(mén)藝術(shù)的魅力所在吧。這事兒，太帶勁了。

這事真帶勁作文9

　　回想到在四川天天與雞打交道的日子，真是感覺(jué)回味無(wú)窮。

　　在外婆家，最引人注目的不是那碧綠的菜畦，而是那小小的雞舍。來(lái)到外婆家的第一天，便能在庭院里聽(tīng)見(jiàn)母雞咕咕的叫聲以及公雞打鳴的聲音�？匆�(jiàn)外婆正要在去雞舍，我問(wèn)外婆：“您去干干什么呀？”外婆說(shuō)她要去雞舍，掏雞蛋呢。我便嚷嚷道：“外婆，您讓我去吧，求您了！”外婆拗不過(guò)我，便讓我自己去了。

　　來(lái)到雞舍，打開(kāi)柵欄門(mén)，一進(jìn)去便能看見(jiàn)好幾只母雞，自己心里暗喜：看來(lái)今天收獲不少��！正當我要實(shí)行自己的“行竊計劃”時(shí)，一只尾巴生得五彩繽紛、頭上頂著(zhù)碩大而鮮紅的雞冠的大公雞看出了我的意圖。它飛快地沖過(guò)來(lái)，冷不丁地啄了我一下。我疼痛難忍，狼狽不堪地跑出雞舍。

　　我逃到庭院，扒著(zhù)圍欄，看見(jiàn)那只大公雞仿佛打了勝仗一般，耀武揚威地叫了一聲，高興地撲騰著(zhù)翅膀。而我則以失敗而告終。連一只雞也斗不過(guò)，我這算什么呀？

　　這時(shí)，外婆正拿了裝著(zhù)菜葉兒的.盒子喂著(zhù)雞。我靈光一閃：“為什么不可用菜葉子來(lái)‘引雞出動(dòng)’呢？”我這榆木腦袋，真是不開(kāi)竅��！

　　說(shuō)干就干，我拿著(zhù)菜葉子，重回雞的王國--雞舍。那幾只雞看見(jiàn)我手上的菜葉子，爭先恐后地跑過(guò)來(lái)要搶。我把菜葉子扔向遠處，那只大公雞也不甘示弱，與別的雞打起來(lái)，結果“光榮負傷”---滿(mǎn)身傷痕、一地的雞毛。

　　而我則“坐山觀(guān)虎斗”，等它們搶得不亦樂(lè )乎之時(shí)，我來(lái)了一個(gè)“趁火打劫”，一下子掏了五個(gè)雞蛋�？粗�(zhù)那只大公雞也快擺平其它的雞了，我見(jiàn)好就收，立馬離開(kāi)了這是非之地。這一招讓雞們措手不及。等它們明白過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)走遠了。

　　大公雞看到我拿走了雞蛋，又氣又羞，不停地撞著(zhù)柵欄門(mén)，但只能悻悻地離開(kāi)了。

　　農村的活，農家的事。這事，真帶勁！

這事真帶勁作文10

　　她是一位典型的中國婦女，一生都在為家庭和子女操勞，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)自己的生活和娛樂(lè )。

　　到老了，閑下來(lái)了，才發(fā)現已經(jīng)錯過(guò)了自己最好的年華。她自退休后就一直忙著(zhù)照顧生病的爺爺，如今爺爺已經(jīng)離開(kāi)了，她終于有點(diǎn)空間留給自己，但等待她的卻是和時(shí)代間難以逾越的鴻溝。

　　她從來(lái)沒(méi)用過(guò)智能手機，以前一直用的老年機，現在這智能手機在她的手里就好像一個(gè)燙手的山芋，根本搞不明白。

　　本以為給她充好話(huà)費，下好軟件就沒(méi)啥事了，沒(méi)想到，我以為的只是我以為。

　　那一天，她小心翼翼地叩開(kāi)我的房門(mén)，小心翼翼地把智能手機遞到我的面前，指著(zhù)手機說(shuō)：“囡囡，這手機怎么回事？怎么沒(méi)法打電話(huà)了？還說(shuō)什么手機已停機？”

　　我一聽(tīng)就知道肯定是沒(méi)有話(huà)費，我尋思著(zhù)幫她充話(huà)費，打開(kāi)掌上營(yíng)業(yè)廳，準備充錢(qián)的時(shí)候先選了微信支付。顯示微信根本沒(méi)有余額，我想，算了幫她換個(gè)支付寶吧，支付寶總該有吧，沒(méi)想到奶奶用手機這么長(cháng)時(shí)間連支付寶這個(gè)軟件都沒(méi)有下載，我當時(shí)就震驚了，沒(méi)辦法，只能用自己的手機幫她沖了200塊錢(qián)的話(huà)費。

　　奶奶又向我詢(xún)問(wèn)：“為什么我每次在外面用手機給別人發(fā)消息的時(shí)候都傳不出去呢？上次我想問(wèn)你有沒(méi)有回家了，看你一直沒(méi)有回，我還以為是囡囡跟奶奶賭氣了呢！”

　　當時(shí)我正在上網(wǎng)課，網(wǎng)絡(luò )不好，多少有些不耐煩，隨口便說(shuō)“哎呀，那你先等一下，我還在上課呢！”

　　那一瞬間，我看著(zhù)她駝著(zhù)背，蹣跚地走向門(mén)口，嘴里嘀咕著(zhù)：“哎，是奶奶老了，不中用嘍！”仿佛一個(gè)做錯了事的`孩子。

　　我一直記得上一次注意到奶奶的背影，還是在很小的時(shí)候，她指著(zhù)上面畫(huà)有很多蔬菜的圖表，教我一個(gè)一個(gè)地認識它們。

　　我認識茄子下面那個(gè)“加”，我就說(shuō)不是這就是讀“加子”，奶奶笑了，告訴我，這讀“茄”……

　　什么時(shí)候起，奶奶變成了一只歲月中逐漸老去的茄子？讓人心疼，讓人無(wú)奈。

　　我跑上前拉住她說(shuō)：“奶奶，我馬上教您！”

　　這以后的幾個(gè)月里，我一有空就去給奶奶講解各種軟件的使用方法，她也很勤奮，記不住的就在小本子上認真地記錄下來(lái)。

　　現在啊，奶奶都能在網(wǎng)上上課，發(fā)作品，購物了呢……

　　她還每每告訴別人，都是我孫女教的！臉上啊，寫(xiě)滿(mǎn)了驕傲！

　　教會(huì )奶奶用智能手機這事兒，真帶勁！

這事真帶勁作文11

　　期中考試剛剛結束，回想起考試前的那個(gè)復習階段，我萬(wàn)分感慨，為進(jìn)步而戰的感覺(jué)，真帶勁！

　　“嘀嗒，嘀嗒……”鬧鐘不緊不慢地走著(zhù)，又到十一點(diǎn)了，剛剛寫(xiě)完作業(yè)的我，還沒(méi)有著(zhù)手復習呢，政治大題，城市簡(jiǎn)稱(chēng)，各種運動(dòng)的歷史意義我還不會(huì )背呢，“背完再睡覺(jué)吧！”我心想�！鞍不�，皖，合肥；江西，贛，南昌……怎樣服務(wù)奉獻社會(huì )……”就這樣，我對這些知識點(diǎn)又一次加深了記憶�！斑@次考試，我一定要進(jìn)步！”想想自己心中的目標，疲憊竟然神奇地煙消云散了。夜深了，星星也亮了，房間里安靜極了，靜得能聽(tīng)到我自己的`呼吸聲，都說(shuō)學(xué)習枯燥，可這次我卻越學(xué)越帶勁兒。

　　“叮鈴鈴……”五點(diǎn)半，新的一天又開(kāi)始了。雖然冬日的清晨夜色尚未褪去，但是我知道我要為夢(mèng)想奮斗了。打開(kāi)臺燈，拿出英語(yǔ)書(shū)，握起筆，一筆一劃地寫(xiě)下每一個(gè)單詞。困意消失了，冬天的寒冷消失了，我有種舍我其誰(shuí)的暢快，一想到我在向著(zhù)目標迎風(fēng)奔跑，我就覺(jué)得渾身有使不完的勁兒。

　　課間看著(zhù)同桌拿著(zhù)教輔材料背知識點(diǎn)，我被她的精神所感染，這么優(yōu)秀的同學(xué)都在努力，我又有什么理由懶惰呢？一篇篇古詩(shī)詞的背誦，一個(gè)個(gè)解詞和英語(yǔ)單詞的背誦，我抓緊一切點(diǎn)滴時(shí)間，不放過(guò)一個(gè)漏洞，英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)——滿(mǎn)分！語(yǔ)文晨讀基礎知識小測——滿(mǎn)分！當這些浸滿(mǎn)我汗水的“100分”像雪片一樣翩然而至時(shí)，我的疲憊感一掃而空，取而代之的是心中滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感，連同桌都說(shuō)我：“你這是越學(xué)越帶勁兒��！”嘿，別說(shuō)，我真覺(jué)得自己最近精神氣而十足！

　　成績(jì)下來(lái)了，我的年級排名進(jìn)步了八十名，這是我第一次取得這樣的成績(jì)，在這個(gè)成績(jì)的背后，是那種不言放棄的精神支撐著(zhù)我。即使仍然存在個(gè)別科目成績(jì)不理想，但畢竟我為之奮斗過(guò)了，不會(huì )再有什么遺憾了。只期待，在下一次月考中，我的成績(jì)還可以有所提高，不負青春，不負昭華。

　　我一定會(huì )把這種精神堅持下去，乾坤未定，你我皆是黑馬。今天的你努力了嗎？今天的你是不是越學(xué)越帶勁兒了呢？

這事真帶勁作文12

　　“人不青春枉少年�！鄙倌昃褪且�有沖勁，有了沖勁就有動(dòng)力，只有這樣，才能讓青春充滿(mǎn)色彩，趁著(zhù)少年挑戰一些不平凡的舉動(dòng)！

　　生活中，能令我激情四射，奮斗向前的事情，已經(jīng)太少太少，但回憶過(guò)去，那件充滿(mǎn)真情的事卻一直深深地烙在了我的腦海里。

　　打籃球本就是男生最?lèi)?ài)的運動(dòng)項目，我也比較喜歡打籃球，每天中午都要在操場(chǎng)打一會(huì )籃球。

　　我癡迷于籃球，并不是為了那帥氣的動(dòng)作，我看到的是那默契的配合，一個(gè)眼神就能知道對方的意思，這是多么的奇妙��！有這樣的一群人打籃球，難道不快樂(lè )？看到隊友因為自己的.傳球而投進(jìn)一個(gè)三分、上一個(gè)籃，也會(huì )不由自主的為對方高興，為對方鼓掌吶喊。

　　那天中午，我們找其他人打了全場(chǎng)，我們先分好了人。比賽正式開(kāi)始，隊員們深呼一口氣，迎接的那一場(chǎng)的考驗。剛進(jìn)球場(chǎng)，就被球場(chǎng)里的活躍的氣氛驚到了，球場(chǎng)里已經(jīng)是熱氣騰騰的。

　　發(fā)球、運球、傳球、拼搶?zhuān)�運動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，雙方展開(kāi)了激烈的爭奪。我們的眼睛寸步不離隊員們手中的球，緊緊盯住籃球轉來(lái)轉去，我方三步上籃，騰空進(jìn)了一個(gè)球。這時(shí)，另一隊的隊員們過(guò)來(lái)?yè)屒蚶�，他們搶到球之后�?lái)了個(gè)大轉身，左沖右突，投進(jìn)了一個(gè)球�，F在，雙方的隊員不相上下。我方的隊員有了緊迫感，我方隊員緊緊地叮囑所有人，要寸步不離地盯著(zhù)對方的隊員，盡量不要讓對方的隊員搶到球。這時(shí)我方的一名隊員看準了機會(huì )，從對方手中趕緊把球搶過(guò)，身手敏捷地越過(guò)了對方的所有隊員三大步跑到籃板前，一個(gè)跳躍，手腕一壓，“刷”的一聲，籃球應聲入網(wǎng)，雙方的隊員們你爭我?jiàn)Z，個(gè)個(gè)汗流浹背，有的隊員臉漲得通紅；有的隊員滿(mǎn)頭大汗，衣服已經(jīng)被汗水浸濕了；有的隊員雖然已經(jīng)筋疲力盡，跑不動(dòng)了，但因為喜歡玩籃球，還是咬牙堅持

　　打籃球真帶勁，原來(lái)在生活的驚喜是伴隨著(zhù)帶勁的事兒，無(wú)意之中，在冥冥之中給予自己一個(gè)擁抱。

這事真帶勁作文13

　　冬泳，這事，真帶勁！

　　蠟黃的臉，縱橫的皺紋，藍色幕布，占滿(mǎn)了整個(gè)屏幕；大喊一聲奧利給！眼皮往上一撐，便火遍大江南北。

　　黃春生，奧利給大叔，正能量先生，都是他。

　　我對大叔的了解也不多，幾個(gè)視頻，兩篇文章，一句口述。大叔很怪，喜歡冬泳便是我對黃春生最初的印象。幾度的冰水，大叔裸著(zhù)上身，一頭扎進(jìn)遼寧的湖，在朝陽(yáng)遨游，游得面紅耳赤，酣暢淋漓，真帶勁。

　　家有病弟，拒絕帶貨我對黃春生的第二印象。他家庭生活條件不好，但卻從不接廣告或帶貨來(lái)改善生活條件，直播可以堪稱(chēng)最為樸素，簡(jiǎn)陋的了，清晨初霧未散，黃春生便在廚房做起早餐，即使房間墻壁上布著(zhù)裂痕，也打消不了大叔做飯時(shí)滿(mǎn)足，夸張，自豪的心情。紅棗小米稀飯大叔這生活，真帶勁！

　　但黃春生卻不怎么被鄰里鄉親理解，網(wǎng)上輿論也頗具針對與攻擊。

　　閑話(huà)終日有，不聽(tīng)不自然無(wú)！這是我對大叔最后，也是最敬佩的印象。面對人們的`鄙夷眼光又或是輕視粗語(yǔ)，黃春生視若無(wú)物，繼續走自己的道路，有的人說(shuō)他傻，不會(huì )把握機遇，但試問(wèn)，若一個(gè)人真能做到無(wú)欲無(wú)求，還一門(mén)心思想將快樂(lè )傳遞，還有什么人能夠指責？

　　冬泳怪?zhù)�，真帶勁！大叔如一朵奇花，在不同的四季頑強開(kāi)放，在人們的心中縱放！

　　溢著(zhù)向上的生命力與令人心震的豪氣，破山河的豪氣！層層疊起的皺紋中透看永不服輸的堅決與不可一世的傲然，全國上下，只要有網(wǎng)就有黃春生，只要有人，就會(huì )聽(tīng)到那一聲包羅了所有情感的奧利給！

　　但黃春生網(wǎng)絡(luò )熱度終究只是一時(shí)。

　　如果有一天，在寒冬臘月的冰湖中，看到一個(gè)拼命前沖的大叔，不用擔心，那是一個(gè)渴望自然的人對生命的追求，對堅毅靈魂的蛻變！

　　黃春生！真帶勁！

這事真帶勁作文14

　　“哇，雪下的真大��！”我趴在窗臺上，興致勃勃的看著(zhù)雪景�！敖�，要不我們去大堤上看看吧�！薄昂醚�，不過(guò)要先問(wèn)問(wèn)外婆�！�

　　到了大堤，雪白的大堤變成了大人和孩子們的游樂(lè )場(chǎng)，到處都是一道道長(cháng)長(cháng)的滑雪印記，我們沿著(zhù)滑雪的印記爬上了大堤，發(fā)現他們都在玩滑雪。而我們呢，什么都沒(méi)帶，只能眼巴巴的看他們玩滑雪。

　　這時(shí)，外婆不知從哪弄來(lái)一個(gè)游泳圈，遞給我：“佳音，來(lái)，你用這個(gè)滑�！蔽医舆^(guò)游泳圈。腿一蹬，卻不見(jiàn)動(dòng)，再蹬幾下，還不見(jiàn)動(dòng)。后面的表弟不耐煩了，猛的一推，竟推動(dòng)了，我還沒(méi)準備好，就受了他這一推，嚇的我腿都忘記抬。

　　我望著(zhù)下面白茫茫的雪地，一時(shí)害怕就不由得飆起女高音，冰涼的風(fēng)沖進(jìn)我的`嘴巴里，感覺(jué)嘴里含了一塊冰疙瘩，涼風(fēng)還不死心，一直碰撞著(zhù)我的臉頰，直到停下來(lái)，像急剎車(chē)一樣讓我措手不及，往前一栽，摔了個(gè)狗啃泥，我艱難的爬起來(lái)，拍了拍身上的雪，發(fā)現因為沒(méi)抬腿，鞋都濕了，又整頭發(fā)，真狼狽！

　　抬頭向上一看，表弟正幸災樂(lè )禍的看著(zhù)我，在大堤頂上高興的又蹦又跳，還沖我做了個(gè)鬼臉，我不屑地看了他一眼。

　　今天雖然很狼狽，但的確很帶勁！

這事真帶勁作文15

　　拂面的清風(fēng)，攜一路風(fēng)塵。我踏塵而來(lái)，滿(mǎn)眼風(fēng)光也隨之烙印在腦海。

　　猶記得那是一個(gè)午后，哼著(zhù)幾首不知名的小曲兒，穿梭在郁郁蔥蔥中。捧滿(mǎn)綠葉的“手臂”縱橫交錯，互相掩映。翠盈盈的藤蔓競相攀爬，陽(yáng)光透過(guò)葉片之間的縫隙瀉下來(lái)，金黃的光柱，絲絲縷縷。我們踏著(zhù)光柱進(jìn)入了一個(gè)巖洞。

　　巖洞里重重疊疊的巖石形態(tài)各異，似人也似獸，栩栩如生，令我著(zhù)迷。不如說(shuō)他們是大自然捏造的工藝品，渾然天成。愈往深處走，襟袖愈發(fā)生涼。一道突如其來(lái)的涼氣撲面，瞬時(shí)感到黑暗籠罩，這才發(fā)覺(jué)伸手已不見(jiàn)五指，恐懼如一層煙波，驟然升起。此時(shí)巖洞里靜得出奇，惟有人們此起彼伏的喘息聲。這氛圍，刺激！帶勁！

　　乘了船，向導呼吁我們抬頭望，成百上千簇薄弱的微光在閃爍，我內心的激動(dòng)難以言表，這便是螢火蟲(chóng)！依附在鐘乳石上的小精靈們眨著(zhù)他們靈動(dòng)的眸子，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。我的心猛烈一顫，它們好比繁星萬(wàn)千，每一顆都散發(fā)著(zhù)微弱的.明亮，毫不起眼的個(gè)體，匯在一起卻成了耀眼星河，給人一種非凡的力量，璀璨，奪目。時(shí)而有三兩只流螢劃過(guò)，像是鑲在黑布上的銀線(xiàn)，穿插交織著(zhù)。還有的則靜默在我頭頂上空，一動(dòng)不動(dòng)，毫無(wú)保留的閃盡光芒。一時(shí)間，我被漫天繁星的磅礴之美所震撼，船上同行的旅人，同樣屏息凝視，倍受觸動(dòng)。就連眼淚——這無(wú)聲的感嘆，也不自覺(jué)地流露一二……

　　生命雖短，稍縱即逝，這些惹人喜愛(ài)的小東西，持有自己的一片天堂，完美地詮釋了什么是微光，什么是美。

　　光明來(lái)的有些猝不及防，船抵岸邊，仍舊是來(lái)時(shí)的景象。我卻還沉醉在彼時(shí)的綺夢(mèng)里，這事，真帶勁！

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