這事真帶勁作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的這事真帶勁作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這事真帶勁作文1

　　翻尋記憶，光影交錯的場(chǎng)景又浮上心頭。鑼鼓鏗鏘，琴聲時(shí)而悠揚，時(shí)而激越，伴著(zhù)幕布的光在心中交織、舞動(dòng)。

　　猶記得夏日晚飯后，小屋中兩張方桌一并排開(kāi)，一群銀發(fā)和孩童的笑聲圍坐臺前，在幕光亮起的一瞬間，霎時(shí)寂靜了——一場(chǎng)皮影戲就要開(kāi)場(chǎng)。

　　我的手里緊緊攥著(zhù)一個(gè)色彩斑斕的皮影，身穿花紋衣，滿(mǎn)臉濃妝艷抹，活靈活現，令人著(zhù)迷。

　　“咚咚咚”鑼鼓聲一響，周?chē)�更是安靜無(wú)比，哪怕幕布阻擋了一切，仍有無(wú)數目光仿佛要穿透到后臺看個(gè)究竟。我也漸漸緊張起來(lái)，手心冒汗，仿佛要浸透緊握著(zhù)的小木棍了。

　　“錚——”琴聲響起，幕后另幾位老人也開(kāi)始翻飛靈巧的手。原本安靜的皮影都“活”了過(guò)來(lái)——隨著(zhù)老人的動(dòng)作，翩然舞動(dòng)，一個(gè)個(gè)如精靈般神采飛揚�！鞍炒髮⒛�是擺設？”突然，一位老人語(yǔ)氣一凜，大吼道。假音穿透空曠的場(chǎng)地，直破云霄。跟隨唱腔，讓人止不住入了戲……這感覺(jué)，可真帶勁！

　　“小姑娘，準備好嘍，該你上場(chǎng)啦！”正當我沉浸得無(wú)法自拔時(shí)，旁邊一位阿姨拍了拍我的肩。

　　“哦，好的.好的�！蔽乙粋�(gè)激靈，頭腦瞬間清醒過(guò)來(lái)，坐到幕后，開(kāi)始扯動(dòng)小木棍。皮影開(kāi)始跟隨節奏舞動(dòng)起來(lái)，緊張感慢慢消散，天地間仿佛只剩下這一方充滿(mǎn)魔力的幕布。

　　我用小木棍提著(zhù)皮影，先讓它蹲著(zhù)，再慢慢靠近“大將”，妄想刺殺之。這便是我的“戲份”，短短幾十秒，卻讓我完全沉迷于此。伴著(zhù)琴聲與鑼聲，漸漸忘了自我，好像我就是那個(gè)“刺客”，懷揣著(zhù)緊張的心跳，隨時(shí)準備對“大將”行刺……那種心情，那種操控皮影的手感，那種隨節奏翻轉騰挪的刺激，以及身旁老人渾厚粗獷的唱腔，都是那么的帶勁��！

　　臺前，小孩子們個(gè)個(gè)看得凝神屏息，不敢眨一下眼睛，恐怕一不小心，就漏掉了精彩的情節。老人們也樂(lè )呵著(zhù)，一時(shí)笑得合不攏嘴。屋里，人頭攢動(dòng)，就連窗外，也是人影綽綽。

　　這一場(chǎng)表演自是完美，在最后一聲“錚——”的余韻中收尾，內心充盈著(zhù)喜悅——從指尖一直彌漫到心底。

　　曲終人散，幕后的老者默默地收拾著(zhù)道具，那孤獨的身影，那滄桑的唱腔，像暗示著(zhù)什么——到底又是什么呢？哦，是傳承的落寞。在一次次時(shí)代的變遷中，皮影戲漸漸遠離了曾經(jīng)熱鬧的舞臺，獨自在民間的小角落守著(zhù)最后一方天地，甚至快要無(wú)人問(wèn)津，面臨失傳。

　　而經(jīng)過(guò)這一次短暫的體驗，在我心底泛起了一陣激動(dòng)的漣漪，我要把這皮影的文化發(fā)揚，讓更多的人親近、了解、體驗這古老而充滿(mǎn)魅力的藝術(shù)。

　　瞧——一顆小小的種子在心底發(fā)芽，從此種下了“發(fā)揚”的夢(mèng)，這可真帶勁��！心底，余韻鏗鏘，仿佛一段來(lái)自歷史深處久遠而凝重的回聲……

這事真帶勁作文2

　　那時(shí)的光線(xiàn)很暗，屋里也十分安靜，只有刺耳的磨刀聲牽動(dòng)著(zhù)我的神經(jīng)。心臟“咚咚”跳動(dòng)，幾乎又從我的嗓子眼鉆出來(lái)，我輕輕的走路，不敢出聲……

　　聽(tīng)父母說(shuō)要領(lǐng)好去鬼屋，我本是十分的高興，但一看到鬼屋石碑上的鬼，我想悄悄的逃走，但最終還是走了進(jìn)去。

　　一開(kāi)始十分緊張，但一直沒(méi)看見(jiàn)鬼，膽子就變大了。不知不覺(jué)中聽(tīng)到了鐵門(mén)搖晃的聲音，一看，是一位眼球突出，面部狼狽，一頭亂發(fā)，鷹爪子的`手，身穿白色大衣，鼻子很長(cháng)很尖的老巫婆。只見(jiàn)她搖著(zhù)牢房的鐵門(mén)，鐵已經(jīng)從頂裂開(kāi)了，我驚叫著(zhù)跑走了。

　　又到了一個(gè)餐桌，那兒使勁我蒙著(zhù)眼睛，連呼吸都不敢發(fā)聲的逃走了。那兒有一家人在吃飯，遠看很溫馨，事實(shí)卻相反。只見(jiàn)所有人的頭都垂了下去，有個(gè)人頭在地上，只見(jiàn)那人頭兩眼發(fā)白，表情獰笑著(zhù)，使人不禁瑟瑟發(fā)抖。

　　過(guò)了兩個(gè)屋子，還有4個(gè)。我告訴自己：“世上并沒(méi)有鬼，那都是自己嚇自己罷了�！边@么一想，我還真不太害怕了。我硬著(zhù)頭皮把最后四關(guān)闖完了。雖然一天比一天可怕，但是我一點(diǎn)一點(diǎn)更勇敢了。

　　當爸爸媽媽問(wèn)我感覺(jué)怎么樣時(shí)，我回了一個(gè)，太“帶勁了”，我不僅克服了恐懼，還變勇敢呢！那些鬼在我面前不值一提。

　　克服恐懼的秘訣是：“面對它并消滅它，這事可真帶勁！

這事真帶勁作文3

　　站在百米高的站臺上，望著(zhù)遠處的風(fēng)景想放松一下心情，但朝下一看，還是神經(jīng)緊繃，雙腿發(fā)軟，這時(shí)天空中的一只老鷹突然尖嘯了一聲，仿佛在催我快點(diǎn)跳，我嚇得閉上了眼睛。

　　我和我的朋友在兩個(gè)星期前就準備去蹦極了，我也是人生中第一次蹦極，所以我很興奮，還閱讀了一些注意事項。

　　我們很快便驅車(chē)前往了蹦極的地方，那地方在一座山上。我和我的朋友都很好奇，因為我們在這之前還沒(méi)有蹦過(guò)極呢。我們買(mǎi)了蹦極的票，正在穿戴裝備時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊，只見(jiàn)一個(gè)大哥哥站在高臺上不停喊叫，然后鼓足了勇氣，大喊一聲跳了下去，卻還是被高度和氣流嚇破了膽，最后才像丟了魂一樣被拉了上來(lái)。

　　我和我的朋友見(jiàn)此情景，之前的興奮全部化為了緊張。但是已經(jīng)走到這了，就不得不跳了，我硬著(zhù)頭皮走上了高臺，鼓足勇氣，閉著(zhù)眼跳了下去。

　　剛開(kāi)始我打著(zhù)旋掉了下去，好不容易才穩住了身形，尖銳的風(fēng)聲沖擊著(zhù)我的.耳膜，強力的氣流劃得我的臉頰生疼，我剛開(kāi)始還非常害怕，但之后我就覺(jué)著(zhù)好像這種感覺(jué)很享受。我仿佛是一只小鳥(niǎo)，在這天地間飛翔，隨后我被拉了上來(lái)，感覺(jué)所有的煩惱都煙消云散了，我高興地回了家。

　　在這件事中我覺(jué)得非常帶勁，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：面對害怕時(shí)，要勇敢地踏出第一步。

這事真帶勁作文4

　　在上個(gè)學(xué)期的寒假，老師布置了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，就是做飯。我心想，這也沒(méi)什么大事，就選在了星期五的晚上。

　　星期五的晚上，這是傳統節日中秋佳節。這天晚上，我才發(fā)現做飯真的很帶勁。

　　剛開(kāi)始做飯，會(huì )有很多種困難，就選個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧：醬爆茄子。首先，要先把茄子切成一條一條的，放在一個(gè)碗里。然后呢，在放菜籽油，由于溫度太高，油很炸，那又炸在身體上疼死了。我都被炸了很多次，就如白珠落玉盤(pán)一樣。但我并沒(méi)有放棄，一定要做好這一道菜。于是，又拿起我的＂武器＂準備將油給擺平。之后，又終于被我制服了。我高興得連地板都被我跺得要塌了一樣。最后再放我們家的＂祖傳秘醬＂，剛灑上去，那一股香氣直噴出來(lái)，我的口水像黃果樹(shù)大瀑布那樣＂飛流直下三千尺，疑是銀河落九天＂。

　　我看菜已經(jīng)做了三個(gè)了，番茄炒蛋殼、醬爆，糊茄子、和非洲炸土豆。我才想到還要一個(gè)湯呢！說(shuō)著(zhù)，便帶著(zhù)＂武器＂直奔廚房。＂做什么湯呢？＂我自言自語(yǔ)的`說(shuō)道。＂不如做一個(gè)白菜湯，這個(gè)簡(jiǎn)單。＂不到30分鐘白菜湯已經(jīng)做好了。

　　這時(shí)，爸爸、媽媽、和弟弟已經(jīng)回來(lái)了。他們分別嘗了嘗這四道菜，爸爸吃到了蛋殼，媽媽吃到了糊茄子，弟弟?chē)L了嘗了白菜，竟然是生的。我也嘗了嘗我的非洲土豆。哎，這的確是最帶勁的一天。

這事真帶勁作文5

　　光照在臉上，暖暖的，我心中想著(zhù)：這事，真帶勁。

　　曾經(jīng)有段時(shí)間內，我的狀態(tài)不是很好，付出一點(diǎn)，卻總抱怨回報來(lái)的太遲，一切對于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有力量，父親看著(zhù)我這樣，并沒(méi)有過(guò)多地勸誡，而他所做的這件事，卻讓我改變了自我。

　　那天父親有些神秘，用包裝了些物品，還要讓我去。當到達目的地時(shí)，我似乎明白什么，父親從包中拿出了釣魚(yú)竿，笑著(zhù)遞給了我，去釣魚(yú)去。我有些不情愿，但還是無(wú)奈地接著(zhù)了。

　　空中只有濃厚的云，陽(yáng)光被云遮住，透不出一絲金色的光，水面如鏡，但卻靜得死寂。我選好一個(gè)地方開(kāi)始釣魚(yú)，本想著(zhù)通過(guò)自己的努力，一天能有個(gè)好收成�？珊�中的魚(yú)仿佛在捉弄我，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè )。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的耐性終被耗磨沒(méi)了，我扔掉了釣魚(yú)竿，坐在一旁，不知做什么，我一直在想為什么付出沒(méi)有回報？不僅僅是釣魚(yú)，甚至我的生活，我所付出的一切。風(fēng)拂過(guò)，劃過(guò)我的臉頰，帶著(zhù)淚水離開(kāi)。我閉上雙眼，眼前是一片黑暗，沒(méi)有什么事帶勁，能給我力量，給我生氣。

　　這時(shí)，在一旁的`父親終于開(kāi)了口，過(guò)來(lái)，我教你怎么釣魚(yú)。他讓我做好有魚(yú)上鉤的準備，并且一直耐心地等下去又是一個(gè)小時(shí)流逝，我有些想放棄，但父親一直看著(zhù)我，我想起父親的話(huà)，又有了動(dòng)力，三個(gè)小時(shí)后我終于釣到一條大魚(yú)。我欣喜若狂，父親此時(shí)終于開(kāi)口你看，你不是釣到大魚(yú)了嗎？做事要耐心點(diǎn)，不要急于求成，只要你一直追著(zhù)它，它可能會(huì )遲到，但絕不會(huì )缺席。

　　夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光驅散埋沒(méi)它的云，它散發(fā)出赤紅的光芒，染紅周?chē)�的一切，像寶石般璀璨美麗。光照在我的臉上，讓我感到無(wú)比溫暖。

　　釣魚(yú)這件事，讓我明白了做事要有耐心，而釣魚(yú)中的親情給我鼓勵，給我力量，給我生氣。我不禁感嘆道：釣魚(yú)這事，真帶勁！

這事真帶勁作文6

　　又是一身臟兮兮的行頭，身上的短袖還黏糊著(zhù)未干透的汗水，白色的足球襪帶著(zhù)些雜草。我一手抱著(zhù)足球，拎著(zhù)護腿板，一手熟練地掏出鑰匙，隨著(zhù)“咔噠”一聲，我打開(kāi)了家門(mén)。

　　我一身疲憊卻又興沖沖地脫口而出：“爸，你不知道！今天真帶勁��！”“你啊，初中了，你還每天去踢足球，就這事，你做起來(lái)最帶勁……”我爸看著(zhù)我這臟兮兮的模樣，好氣又好笑。

　　這是我和爸爸之間的默契對話(huà)，但我踢球帶勁這事還得“怪”他……

　　“三號看臺七座，八座。就是這了！”爸爸興奮又老練的找到了看臺位子，但我卻提不起勁，我根本不了解足球——這是爸爸第一次帶我來(lái)看足球比賽——東亞杯中國：韓國。

　　當我覺(jué)得接下來(lái)這肯定是提不起勁的`90分鐘時(shí)。僅第四分鐘，中國隊頭球破門(mén)，這場(chǎng)比賽的勁頭一波高過(guò)一波，第27分鐘，小角度破門(mén)！第60分鐘，過(guò)人破門(mén)！點(diǎn)燃了現場(chǎng)所有人的激情，全場(chǎng)掀起了紅色的浪潮，我卻發(fā)現一邊的爸爸默不作聲，全身隱隱顫抖著(zhù)。爸爸眼眶泛紅，晶瑩的淚珠劃過(guò)臉上印著(zhù)的五星紅旗，但就淚珠掉下的一瞬間，爸爸高振雙臂，隨著(zhù)人浪起伏，跟著(zhù)全場(chǎng)一起怒吼“中國隊，中國隊�！蔽铱聪蛩闹懿虐l(fā)現，一起歡呼吶喊的人中多是眼眶紅腫的。這比賽，這比分，他們等得太久了。對于爸爸這樣的球迷意味著(zhù)太多，是振奮，是正名，是帶勁！我第一次從足球身上感受到了這份“帶勁”，也是第一次從爸爸身上接過(guò)了這份“帶勁”！當看到我們的球員在國際賽場(chǎng)上揮灑汗水，為國家榮譽(yù)奮斗，為我們中國人正名的時(shí)候，我才發(fā)現，足球這件事，真帶勁！

　　這事也開(kāi)啟了我對足球的喜愛(ài)。在踢球的這幾年來(lái)，越來(lái)越多的同齡人，甚至更小的孩子們穿著(zhù)釘鞋，帶著(zhù)護腿板，走進(jìn)綠茵場(chǎng)，這讓我覺(jué)得驕傲與自豪。孩子們是中國足球的未來(lái)，而足球，也是讓孩子們感到真帶勁的事。

　　隨著(zhù)放學(xué)鈴聲響起，我再一次站在了綠茵場(chǎng)上，就像爸爸總說(shuō)的“這事，真帶勁！”

這事真帶勁作文7

　　影影綽綽的遠山，涓涓淙淙的溪流，古色古香的書(shū)屋，婀娜多姿的垂柳。在毛筆下一一展現它們最美的姿態(tài)�；赝�那一張張山水畫(huà)，是一份感慨，也是一份驚嘆。

　　“山川之美，古來(lái)共談�！惫艜r(shí)候的他們沒(méi)有相機，于是他們選擇用毛筆將那一幕幕醉人的風(fēng)景定格，用淺淺深深的墨色向我們描繪出了山之壯美，水之輕柔。也許是對毛筆的好奇心，讓我接觸了國畫(huà)，也從此迷上了國畫(huà)。

　　剛接觸國畫(huà)時(shí)的我對它充滿(mǎn)好奇與期待，猶記得第一次握著(zhù)毛筆時(shí)的慌亂，五指無(wú)處安放，好不容易才將手中的毛筆攥好，將它放入墨碟中，它像一根發(fā)達的根莖，貪婪地吸足了墨汁，“筆肚”圓鼓鼓的，好似一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。我迫不及待地將毛筆落在了宣紙上，本想一展風(fēng)采，誰(shuí)知筆尖剛點(diǎn)入宣紙，墨汁便像湖水一樣一圈圈地漾開(kāi)了，太激動(dòng)的我竟然忘了刮筆，老師卻也不慌，教我吹墨，我趴在桌子上，瞪圓雙眼，鼓著(zhù)腮幫子，鉚足了勁兒，一個(gè)寫(xiě)意派大作便橫空出世了！前一秒手足無(wú)措的我后一秒竟開(kāi)懷大笑起來(lái)，這事，真帶勁！

　　學(xué)了一段時(shí)間后，宣紙上便是各種活潑靈動(dòng)的生物，展翅高飛的雄鷹，水中游弋的鴨子，枝頭歌唱的'麻雀。這些惹人喜愛(ài)的精靈們在宣紙上盡情地起舞、歌唱，讓我不禁也與它們一起舞動(dòng)著(zhù)。打從心底里覺(jué)得，國畫(huà)，真帶勁！

　　歲月漸長(cháng)，此時(shí)我不再限于那些靈動(dòng)的生物，毛筆也轉向了更細膩的一面。宣紙上的是河流的婉轉，松柏的挺拔，山戀的雄偉。山巒的抑揚頓挫，樹(shù)皮上的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，從手里傳到心里。透過(guò)宣紙，我看見(jiàn)了直插云天的山峰，河流蜿蜒著(zhù)、流動(dòng)著(zhù)。河岸的兩旁是蘆葦，微風(fēng)拂來(lái)，搖著(zhù)，晃著(zhù)。大雁排成了“一”字形，輕幽幽地劃過(guò)天際。而河堤的另一邊是一個(gè)小巧的茅草屋，邊上是一簇簇矮卻密的不知何名的植被，環(huán)著(zhù)整個(gè)屋子。再往遠處，是兩三座影影綽綽的遠山，在霧的籠罩下，化成了一片淺青。

　　“嘿！”我回過(guò)神來(lái)，看向手上這幅山水畫(huà)，好像意猶未盡，內心的喜悅，由心底傳向指尖。

　　國畫(huà)所能帶給我的，是幾百年前歷史的音韻，是世間的氣象萬(wàn)千，也是心中最純凈的一片土地。不得不說(shuō)，這事，真帶勁！

　　敬，我所熱愛(ài)的。

這事真帶勁作文8

　　“哈哈哈”快樂(lè )的聲音和我室內“啪啪啪”的氣氛形成對比。在這個(gè)《奔跑吧兄弟》的星期六之夜，我卻和排球享受著(zhù)“二人世界”。房門(mén)仿佛是一道結界，內外可謂“冰火兩重天”。你要以為我心不在焉，那你就打錯題錯——練排球的樂(lè )趣可不亞于綜藝頻道。這事兒，可真帶勁��！

　　剛考完試沒(méi)幾天后，體育老師要求我們自己在家練習排球。離綜藝頻道還有幾個(gè)小時(shí)，正不知如何消磨，那個(gè)作業(yè)突然竄入我腦海中不停地回蕩在其中，還嘲諷道：“真是個(gè)磨人的小妖精！”

　　我拿著(zhù)排球兩腿開(kāi)立站著(zhù)或半蹲著(zhù)，對面就是我那白白的光溜溜的墻，旁邊的都是阻攔了，不過(guò)也只有這樣一個(gè)窄的地方才能練出來(lái)球。

　　我把球往上拋，立馬做出預備姿勢，往上墊球：“1個(gè)2個(gè)”“砰”的一聲就掉地上了，我又拿起球往上拋：“1個(gè)2個(gè)3個(gè)”“砰”又掉在地上，有一絲絲的絕望感但我不放棄。

　　我重新站起來(lái)不知失敗過(guò)多少次，我仍然又再一次站起來(lái)�！氨寂馨尚值荛_(kāi)播了！”一道催促的聲音響起，我躊躇了一會(huì )兒到底要不要去看呢？經(jīng)過(guò)一番的思想搏斗，我最終留下來(lái)在房間里練球。

　　外面喧囂的聲音已與我隔絕，我集中注意力，兩腳開(kāi)立把球往上拋盯著(zhù)球“1個(gè)2個(gè)3個(gè)4個(gè)5個(gè)6個(gè)7個(gè)8個(gè)9個(gè)……”“砰”球又一次掉下來(lái)，不過(guò)這次我已經(jīng)超越了以往的記錄——26個(gè)不斷的26個(gè)墊球！

　　我松了一口氣，我超越了自我超越了幾秒鐘前的我，超越了幾分鐘的我，超越了一個(gè)小時(shí)的`我，超越了昨天的我！我完成了這個(gè)作業(yè)只用了一個(gè)晚上，滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感撲面而來(lái)，它的意義已經(jīng)超過(guò)了作業(yè)的意義——堅持讓我從中獲得快樂(lè )。

這事真帶勁作文9

　　生活中，能令我激情四射，奮斗向前的事情，已經(jīng)太少太少，但回憶過(guò)去，那件充滿(mǎn)真情的事卻一直深深地烙在了我的腦海里。

　　兩年前的初秋。

　　夏天的炎熱還未完全褪去。陽(yáng)光依舊亮得耀眼；花依舊芬芳；我們，也還未分班。

　　初二的最后一天，初中部舉行了一場(chǎng)盛大的“拔河”比賽�？简灥恼�是每個(gè)班團結的毅志。那天，每個(gè)人稚氣未脫的臉都深深地印在了我記憶的星河里，成了最耀眼的那顆星。望著(zhù)我們班一次次的`勝利，一次次險中得勝。每個(gè)人的臉上都露出了最真實(shí)、最真切的笑容。真，像一朵朵生長(cháng)的向日葵，璀璨、耀眼、發(fā)著(zhù)光。在一聲聲整齊的口號里“一！二！”每個(gè)人都像一座永無(wú)息止的噴泉，噴發(fā)著(zhù)如雨的汗水，如火的激情。陽(yáng)光分明毒辣的很，卻沒(méi)有一個(gè)人抬手，去遮擋去呵護自己嬌嫩的臉蛋。此時(shí)萬(wàn)眾一心，心中所想的，僅僅是這條樸實(shí)的出奇，用粗麻編織的長(cháng)繩……

　　那天，我們輸了，輸給了高一個(gè)年級的八年級。

　　但，我們也贏(yíng)了，贏(yíng)得了掌聲，贏(yíng)在了團結一致的眾人之心中。

　　平日調皮搗蛋的男生們依舊叫嚷著(zhù)：“可別忘了！分班后還是兄弟！見(jiàn)面打聲招呼，日后好見(jiàn)面�！闭Z(yǔ)氣還是一樣的頑劣，但不同的是，有人的眼中多了幾滴晶瑩的淚水。

　　直至現在，我還無(wú)法忘卻這件事情。每次回味都不禁贊嘆一句：“這事，真帶勁！”

　　帶勁是因為面對分班時(shí)的苦楚卻能依舊團結奮斗；帶勁是因為朋友之間真切的情感，沒(méi)有雜質(zhì)，是那樣純粹；帶勁也是因為團體一同奮然向上的溫暖，雖是許久不曾有的。因為有過(guò)，所以無(wú)法忘懷。我也相信，在未來(lái)，我依舊會(huì )依靠這份溫暖繼續奮斗，迎接挑戰！

這事真帶勁作文10

　　來(lái)上海沒(méi)有多久，就聽(tīng)說(shuō)上海浦東要建設中國大陸第一座迪士尼樂(lè )園，作為一個(gè)大山深處長(cháng)大的孩子，從小并沒(méi)有接觸迪士尼故事的機會(huì )，對那些在全球范圍內廣受歡迎的動(dòng)畫(huà)人物也近乎一無(wú)所知。因此，當時(shí)的我，壓根也沒(méi)有想過(guò)，這座終將建成的迪士尼樂(lè )園究竟能帶給我什么。

　　歲月流淌，或如黃河之水，奔騰不息；或如緩緩而動(dòng)的滬上小河，不疾不徐。但無(wú)論如何，上海迪士尼樂(lè )園開(kāi)工的消息還是傳進(jìn)了我的耳朵里。作為一個(gè)上海本地人，我似乎也隱隱期待著(zhù)這座根本無(wú)法想象的樂(lè )園能早點(diǎn)建成，以便我這個(gè)山巴佬屆時(shí)能夠感受感受歐風(fēng)美雨的氣息。

　　終于，到了20xx年6月16日，上海迪士尼樂(lè )園在萬(wàn)眾矚目之中正式開(kāi)園。心想著(zhù)可以避開(kāi)擁擠的人流，我選擇購買(mǎi)了6月17日的門(mén)票，期待著(zhù)未知的驚喜。

　　莫道君行早，更有早行君。當我以為自己很早就趕到了樂(lè )園，才發(fā)現門(mén)口早就黑壓壓一片了。經(jīng)過(guò)艱難的排隊安檢，終于進(jìn)入了樂(lè )園。懵懵懂懂之中，來(lái)到了翱翔飛越地平線(xiàn)這個(gè)項目跟前。跟隨著(zhù)人流，緩慢而艱難地排隊。好在還有手機，正好可以網(wǎng)上搜索一點(diǎn)所謂的攻略，攻略本身意義或許不大，倒是在排隊的過(guò)程中，可以不斷排遣心中的焦灼。

　　千呼萬(wàn)喚，終于輪到我們。當由老外主演的雷鳥(niǎo)婆婆表情夸張動(dòng)作嫻熟極富創(chuàng )意地介紹著(zhù)這個(gè)項目的注意事項時(shí)，我有一種預感，這個(gè)項目必將非同凡響。

　　工作人員引導我們依次坐在凳子上并且確認安全帶系好，然后我們的座椅就開(kāi)始徐徐上升，很快，眼前就出現藍天白云的畫(huà)面，震撼人心，并且還有幾分緊張和刺激。誰(shuí)知道，這才是剛剛開(kāi)始，精彩更在后頭，一段在飛翔的體驗中瀏覽世界美景的旅程由此打開(kāi)。

　　非洲的大草原上，象群嬉戲，猝然之間，一頭公象猛地揚起鼻子，朝我們扔來(lái)了很多散發(fā)著(zhù)青草香味的泥土；八達嶺長(cháng)城之上，塊塊城磚幾乎清晰可見(jiàn)，不遠處，竟然還有幾位美女穿著(zhù)旗袍手撐著(zhù)民國時(shí)期的陽(yáng)傘，一轉眼近景又切換成遠景，逶迤的長(cháng)城從我們的`眼前迅速劃過(guò)；南極的冰山正在融化，巨大的冰塊砸進(jìn)海中，激起水花無(wú)數，而虎鯨卻在不遠處高高躍起，露出極為漂亮的尾鰭；到了泰姬陵，我聞到了檀香的香氣；到了愛(ài)琴海邊，天鵝古堡美輪美奐……

　　走遍整個(gè)世界，最后來(lái)到了上海。經(jīng)過(guò)一天的“旅行”，此時(shí)的上海早已經(jīng)華燈璀璨，精彩奪目。就在陸家嘴那些高樓之中，不知道是誰(shuí)放起了焰火，照亮了整個(gè)夜空，讓這座本就魅力四射的城市更加多姿多彩……

　　等到我們的座椅緩緩降落到地面，我仿佛依然還沉浸在那周游世界的美好里……

　　這事，實(shí)在太帶勁了。

　　下次還得來(lái)��！

這事真帶勁作文11

　　預熱，掛錫，電焊。

　　我放下手中的電烙鐵。順著(zhù)針尖，走一道板上的十萬(wàn)大川，千座名山，才知“帶勁”不只是有趣，還需破浮躁，定心神，受一番累，方可體驗到“帶勁”之樂(lè )。

　　窗外，夜雨未歇，夜風(fēng)從未關(guān)緊的窗中鉆入，我第一次握上電烙鐵。我的印象中，含芯片是一件簡(jiǎn)單無(wú)比而又帶勁的事，只需按圖索驥便可。但是，在看完使用說(shuō)明后，卻宛如東施效顰：學(xué)動(dòng)作是挺像了，但沒(méi)有效果——銀色的錫液無(wú)論如何都不肯落在焊盤(pán)上，頑皮地躲來(lái)躲去。

　　起初的.興趣幾近被我焦躁的心而燃起心火焚盡。

　　重新觀(guān)看說(shuō)明，那焊針如魚(yú)般掠過(guò)板面，點(diǎn)出無(wú)數星輝“要看清楚，再點(diǎn)錫�！彼上惴路饛囊曨l中飄出。那松香又似引領(lǐng)，又似催促，引我走入那名山大川。松香浮于針尖，久久不散，而我走入那紫色的土地，破浮躁，定心神，終在板上留下一點(diǎn)無(wú)主的星辰，窺見(jiàn)了一絲“帶勁”。

　　電扇吹出的風(fēng)將燈下的松香打勻，暖黃的燈光亦將手下的陰影照亮，焊針再一排細小的管腳上輕柔地劃過(guò)，留下亂瓊碎銀。不知不覺(jué)，PCB上處處閃著(zhù)銀色的星光，焊針在二極管的管腳處停留，少時(shí)，便留下一個(gè)銀色的小山包，與紫色的大地相得益彰。電烙鐵，有勁。

　　指針飛快，不知已轉過(guò)多少圈，松香不散，很快便只剩下了天線(xiàn)的焊盤(pán)。我用遮蓋膠帶把PCB板前面的小孔貼上，把焊錫放在這最大的焊盤(pán)上，用電烙鐵將其融化，并畫(huà)出一個(gè)銀白色的湖泊。但我顫抖的手卻無(wú)法將天線(xiàn)與PCB板垂直。心中卻又泛起一陣焦躁。深呼吸，左手用鑷子緩緩推動(dòng)歪斜的天線(xiàn)，右手依舊用電烙鐵使焊錫保持液態(tài)。

　　推，拉，拔，再順勢稍稍一頂，電烙鐵離開(kāi)。撕開(kāi)前面的膠帶，焊面平整。放下電烙鐵，無(wú)疑是一次帶勁的焊接。

　　焊針游刃有余的走在紫色的大地之上，行過(guò)其上大川十萬(wàn)、名山千座，留下點(diǎn)點(diǎn)星輝。它或許累，或許費神，但只需破浮躁，定心神便可見(jiàn)技術(shù)之十二千精妙與那份帶勁。

這事真帶勁作文12

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或是短暫的，或是永遠的。但當自己為這個(gè)夢(mèng)想付出過(guò)，努力過(guò)時(shí)，不論有沒(méi)有實(shí)現，至少回憶時(shí)，還會(huì )覺(jué)得這事還挺帶勁兒的。

　　——題記

　　又是9月了，早已習慣的便是又到了背上書(shū)包，重返校園的時(shí)候，不過(guò)這一次還真不同，走進(jìn)的是新的學(xué)校，認識的是新的同學(xué)，即使通過(guò)了軍訓，也還沒(méi)有要好的朋友，但打破我對這一切充滿(mǎn)新奇和激動(dòng)心情的卻是一場(chǎng)突然而至的考試。

　　數學(xué)試卷一發(fā)下來(lái)，我看到試卷上那幾個(gè)鮮紅的大叉叉，晃得眼疼。自認為學(xué)得最好的科目，居然還能有那么多叉，只能坐在座位上不知所措，看著(zhù)窗外的雨景，聽(tīng)著(zhù)窗外的雨聲，許許多多的問(wèn)題都在這一刻，飄飄悠悠地飛了出來(lái)，什么也做不了，只能發(fā)呆了。

　　“叮鈴鈴~”低頭竟然有一張卷子，一邊還有一摞輔導書(shū)，這是幾個(gè)月前，嗯，還沒(méi)有開(kāi)始考試呢，只見(jiàn)我還坐在那張桌前，用著(zhù)那支筆寫(xiě)著(zhù)那張試卷。

　　那時(shí)的我正在為自己的夢(mèng)想努力，不怕苦也不怕累，每天都安排好時(shí)間，8：30上課，11：30下課，吃飯半小時(shí)，然后再接著(zhù)做題，每天都在不停的做著(zhù)試卷，刷著(zhù)題，現在回想起來(lái)，都不知道自己怎么熬過(guò)來(lái)的�？赡菚r(shí)并不覺(jué)得苦，累，反而有一種來(lái)自心底的動(dòng)力與滿(mǎn)足，我覺(jué)得我大半年的`學(xué)習都沒(méi)有這樣短短的10多天學(xué)的辛苦，這樣的對比很明顯，卻也不能說(shuō)我大半年沒(méi)努力學(xué)習，而是這10多天學(xué)的實(shí)在努力。

　　這或許就是那夢(mèng)想的力量吧，就如那時(shí)想像著(zhù)走在理想的學(xué)校里或穿著(zhù)那學(xué)校的校服走在街上，那種走路都帶風(fēng)的感覺(jué)，便覺(jué)得真帶勁，畢竟這都是自己努力的成果。

　　“叮鈴鈴~”又是這聲兒，不過(guò)該放學(xué)了吧！走在小路上，這種走路帶風(fēng)的感覺(jué)，不錯，可真帶勁兒！

這事真帶勁作文13

　　駐足，靜待花開(kāi)剎那；輕嗅，畫(huà)面中流動(dòng)著(zhù)愛(ài)的芬芳，回憶那充滿(mǎn)暖意的畫(huà)面，不禁感嘆：“這事，真帶勁！”

　　落葉蹁躚而下，精細的脈絡(luò )，舒心的盛黃，柔軟的別致結構滑過(guò)生命盛放的瞬間，地面厚厚鋪陳一層毯，似華麗的袍。

　　出發(fā)，前往班級組織的活動(dòng)地點(diǎn)——老年公寓。一路迎著(zhù)清香來(lái)了，那里已有很多同學(xué)在等待著(zhù)，我們佩上了紅領(lǐng)巾，作為少先隊員前來(lái)慰問(wèn)這些老人們，

　　沿著(zhù)幽長(cháng)的小道，我們到了門(mén)口，家長(cháng)們搬來(lái)了幾箱面包，我們一個(gè)個(gè)聽(tīng)從指揮排好隊，還拉了橫幅“折桂中學(xué)最美孝心少年主題活動(dòng)”。隨同前往的家長(cháng)還幫忙拍了全班照，我們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)真摯的.笑容，這笑是包含著(zhù)能陪伴老人的欣喜和滿(mǎn)足，我不禁感嘆：“這事，真帶勁！”

　　我們排好隊整齊有序地進(jìn)入在大廳，見(jiàn)老人們都認真可親地看著(zhù)我們，心中的喜悅也溢于言表，他們一定也很高興吧！我們集體齊唱獻上一首《我相信》，秦同學(xué)也在我們唱歌時(shí)寫(xiě)下了一幅對聯(lián)，龍飛鳳舞，好不精彩！

　　接下來(lái)是一位請來(lái)的同學(xué)彈奏了古箏一曲，曲聲悠悠婉轉，聽(tīng)的是樂(lè )音，撥動(dòng)的是老人們的心弦。

　　老人們的掌聲不斷，讓我們也感到一比的自豪和激動(dòng)，在表演完節目后，我們給老人們發(fā)了面包，那一聲聲“謝謝你哦，孩子”沁入心底，漫延開(kāi)來(lái)，暖意在心間蕩漾，令人感動(dòng)�！斑@事，真帶勁”我心想。

　　我們還給老人們捶背，那瘦弱的身體，告訴我要小心翼翼地捶，老人們的臉上綻放著(zhù)燦爛的笑容，她輕輕地碰了碰我的手，示意我已經(jīng)足夠了，她向我連連道謝，我感到的亦是滿(mǎn)足和充實(shí)。

　　活動(dòng)結束后，雖然感到些許疲乏，但卻讓我感受了人間的真情，不禁令人感嘆“這事，真帶勁”。

這事真帶勁作文14

　　“年紀輕輕的，怎么啥事也不帶勁？”父母總這樣說(shuō)我。天天重復的學(xué)�！�家—補習班，你說(shuō)，讓我覺(jué)得還有啥好帶勁的？若非得說(shuō)有什么帶勁的事，那就得說(shuō)說(shuō)我那年逾七旬卻開(kāi)始玩無(wú)人機的爺爺的'事了，我心里還真有幾分好奇，不出一個(gè)月，硬是擠出時(shí)間來(lái)住到爺爺家，想玩玩那無(wú)人機。

　　第二天一大早，我被一股不可抗力推醒，迷糊間望了眼鐘，才四點(diǎn)鐘。我正打算翻個(gè)身繼續睡，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“爺爺要去飛無(wú)人機了！”，我一激靈，從床上跳了起來(lái)。飛無(wú)人機講究無(wú)風(fēng)，還要有個(gè)寬敞地兒，路不算近，選在了萬(wàn)象城的草坪上。爺爺買(mǎi)的無(wú)人機并不貴，這也就表明操縱無(wú)人機就越難，趁爺爺整理背包，我拿起說(shuō)明書(shū)看了起來(lái)，說(shuō)明書(shū)講得挺簡(jiǎn)潔的，也容易懂，不過(guò)組裝起來(lái)也不容易�？粗�(zhù)爺爺熟門(mén)熟路的組裝，我不禁問(wèn)，“這么熟練？”因為我上手的時(shí)候，差點(diǎn)沒(méi)把無(wú)人機給拆了。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“本來(lái)我也不會(huì )，但只要有耐心，練練總會(huì )的�！睙o(wú)人機徐徐起飛，不緊不慢，我湊過(guò)去看連上無(wú)人機的手機屏幕。屏幕俯拍的畫(huà)面穩穩的，高空俯視這一片，還真有點(diǎn)帶勁。

　　我詫異了，無(wú)人機這么容易上手？爺爺咋開(kāi)這么穩？于是我蹭到爺爺身邊，也請求上手。

　　哪知這個(gè)無(wú)人機無(wú)法懸停，直接往下掉，我急忙上下左右鍵亂按一通，也算是保住了無(wú)人機。無(wú)人機在空中像被捂住了嘴巴的蝙蝠一樣亂撞，而我渾然不覺(jué)，反倒是覺(jué)得挺帶勁。爺爺不知道是不是心疼了，把無(wú)人機搖控器從我手里拿了回去�！安僮鬟@個(gè)可要有耐心，”爺爺不經(jīng)意間說(shuō)著(zhù)，“你別看爺爺現在老了，但爺爺人老心不老，要學(xué)，就要學(xué)學(xué)好，好好學(xué)！”我安靜地看著(zhù)手機畫(huà)面下俯拍下的萬(wàn)象城和蠡湖湖水——

　　哇，太陽(yáng)升起來(lái)了，他均勻地把光芒灑到萬(wàn)象城和湖水上，金光萬(wàn)點(diǎn)，讓萬(wàn)象城卸去了平時(shí)的車(chē)水馬龍，顯得格外安靜祥和……原來(lái)，生活從來(lái)都有那么美好的一面。

　　嘿，這事，真帶勁！

這事真帶勁作文15

　　早晨醒來(lái)，我發(fā)現窗外的太陽(yáng)快被云朵遮住臉龐。陽(yáng)光穿過(guò)云間的縫隙，灑下幾縷依稀的金黃，像極了秋收后麥田里殘存的小麥——微小而又脆弱。我忽地想起了去年我做過(guò)的最帶勁的一件事。

　　去年夏天的一天，天陰沉沉的，太陽(yáng)公公如今晨一樣被云朵遮住了臉龐。在生活和學(xué)習都充滿(mǎn)緊張感的寄宿學(xué)校里，天氣的喜怒無(wú)常要求我們必須學(xué)會(huì )未雨綢繆。所以我決定帶上雨傘，畢竟“天晴帶雨傘——有備無(wú)患”嘛，更何況天還陰沉沉的，說(shuō)不定等會(huì )兒就下雨了呢！來(lái)到教室，如我所料，樓外下起了細雨，接著(zhù)雨愈下愈大。上午的課程就在大雨的嘈雜聲中悄然結束。

　　放學(xué)后，看著(zhù)窗外的大雨，同學(xué)們有些著(zhù)急，聚在一起談?wù)撎鞖夂陀陚愕膯?wèn)題。幸好我提前備了傘。同桌機靈想蹭傘，邀我一同去食堂。到了食堂，看著(zhù)雨中一路狂奔的同學(xué)，我猶豫了一下，跟同桌道了別，選擇原路返回。

　　當我回到教學(xué)樓的時(shí)候，果不其然，樓梯口還有許多期待雨盡快停的無(wú)奈者�？粗�(zhù)急得團團轉的其中一位同學(xué)，我打著(zhù)傘走上前去，問(wèn)道：“同學(xué)，你有急事嗎？”他先是愣了一下，后解釋道：“我宿舍里有點(diǎn)急事要趕回去，但是這雨，唉……”“要一起回宿舍嗎？”我笑著(zhù)問(wèn)了一句。他的眼神一下子亮了起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地朝我道了謝。

　　就這樣，我反反復復地送了幾撥人，或去食堂，或會(huì )宿舍，每次到達目的地時(shí)，他們真誠的感謝與微笑都撥動(dòng)著(zhù)我的`心弦，讓我充滿(mǎn)激情與干勁。待到教學(xué)樓門(mén)口的人都到達了他們的目的地后，我撐著(zhù)傘趕去了食堂。雖然因太晚沒(méi)剩多少飯菜，但我依然覺(jué)得它們美味可口。

　　現在想想，總會(huì )覺(jué)得很奇特：明明是互不相識的陌生人，卻能夠如此心照不宣，我喚他一聲，他便進(jìn)到我的傘下，緊跟著(zhù)我的步伐，在雨中穿梭，到達目的地后還害羞地說(shuō)聲“謝謝”。更奇特的是，我居然對做這種事情樂(lè )此不疲�；蛟S是它們那聲“謝謝”給了我源源不斷的動(dòng)力吧。我僅憑一腔熱情，只希望他們不要在大雨中被淋濕。沒(méi)想到，一片赤城換來(lái)了他人的感激不盡，一腔熱情贏(yíng)得了他人的尊重喝彩。瞧！這事，可真帶勁！

　　此時(shí)，我看著(zhù)越來(lái)越黑的天空，嘴角漾出了一抹微笑——今天不又是帶勁的一天嗎？

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