應急疏散演練簡(jiǎn)報[合集15篇]

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作必須注意做到簡(jiǎn)短、明快，用盡可能少的文字說(shuō)清楚必須說(shuō)明的問(wèn)題。那么，怎么去寫(xiě)簡(jiǎn)報呢？以下是小編為大家收集的應急疏散演練簡(jiǎn)報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

應急疏散演練簡(jiǎn)報1

　　學(xué)校安全大于天，為了讓學(xué)生了解并掌握消防疏散的知識和技能，切實(shí)提高師生避險能力，11月11日，XX小學(xué)開(kāi)展了有序的消防安全疏散及防踩踏演練活動(dòng)。11月10日，XXX校長(cháng)和德育處XXX主任組織學(xué)生集會(huì )，宣講消防演練的重要性和必要性，強調紀律和演練要求。并在全體班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行了模擬練習。11日上午10：00左右，學(xué)校教學(xué)樓突然濃煙滾滾，一陣急促的報警聲隨之響起。全體教職工按應急預案，迅速集結到各關(guān)鍵部位；各班班主任迅速組織學(xué)生有序撤離，學(xué)生用準備好的`濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼著(zhù)墻行動(dòng)，不過(guò)1分多鐘，300多名學(xué)生全部安全有序地撤離。

　　在演練過(guò)程中，隨著(zhù)警報聲的響起，根據人員分工，教師們有序的組織學(xué)生，迅速進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)。在老師的帶領(lǐng)下，全體學(xué)生彎著(zhù)腰、貓著(zhù)步，用手捂住口鼻，沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，迅速而有序地從各班撤離到操場(chǎng)上的指定位置，隨后各班班長(cháng)迅速清點(diǎn)人數，向X校長(cháng)進(jìn)行匯報。整個(gè)過(guò)程緊張有序、實(shí)用性強，收到了預期的效果。

　　演練結束后，XXX市XXX消防XXX教官為同學(xué)們和老師們科普防火逃生的相關(guān)知識、技能，并強調了逃生中需要注意的問(wèn)題。部分同學(xué)和老師進(jìn)行了滅火實(shí)地操作，讓師生懂得了消防安全的重要性，也掌握了消防逃生、滅火的基本技能。

　　X校長(cháng)總結：希望通過(guò)這次演練活動(dòng)，提高學(xué)校應對和處置突發(fā)安全事件的能力，增強同學(xué)捫的防災減災安全意識，為我們今后遇到真實(shí)現場(chǎng)的逃生提供有益的借鑒。

應急疏散演練簡(jiǎn)報2

　　為了增強師生防震安全意識，提高師生應急疏散避險能力，培養學(xué)生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據教育局的工作部署，雙溝中心小學(xué)于2021年10月19日上午大課間組織全校師生進(jìn)行了防震應急疏散演練活動(dòng)。

　　為了搞好這次防震減災疏散演練，學(xué)校召開(kāi)了安全工作會(huì )議，專(zhuān)題部署防震減災疏散演練活動(dòng)有關(guān)事項，制定了方案。演練前以班級為單位對全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識培訓和應對突發(fā)災害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應急避險方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線(xiàn)。隨著(zhù)“注意，地震，請就地避震”，廣播響起口令，學(xué)生迅速蹲下，躲在課桌旁，并用書(shū)包或書(shū)本保護頭部。約1分鐘后，“安全撤離”口令響起，各班學(xué)生都在班主任和科任老師的'指導下進(jìn)行室內避震和疏散到指定的“安全地帶”。各通道重要位置均有老師指揮學(xué)生安全撤離。

　　從教室里按照指定逃生路線(xiàn)安全有序撤離至操場(chǎng)，各班迅速清點(diǎn)學(xué)生數并向高校長(cháng)匯報情況。

　　此次地震應急疏散演練1000余名學(xué)生參加，師生們對此次演練非常重視，學(xué)生們從教室撤離到操場(chǎng)只用了35秒鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張，又有條不紊，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。

　　活動(dòng)總負責人高校長(cháng)作了總結，她說(shuō)，開(kāi)展地震應急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應對突發(fā)事件能力。最后，高校長(cháng)宣布本次防震疏散演練活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！

　　本次疏散演練活動(dòng)，大大增強我校師生的安全意識，有效提升師生緊急疏散和應對突發(fā)事件能力。

應急疏散演練簡(jiǎn)報3

　　為增強學(xué)校領(lǐng)導和全體師生的消防安全意識，進(jìn)一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生，為打造“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。20xx年XX月XX日，XX小學(xué)組織防踩踏應急疏散演練。

　　演練過(guò)程堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節。

　　通過(guò)這次演練達到安全教育目的，對全體學(xué)生進(jìn)行一次安全常識、自救、逃生知識的`教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識，全體師生共同筑起生命安全之墻。

應急疏散演練簡(jiǎn)報4

　　隨著(zhù)冬季腳步的臨近，天亮得越來(lái)越晚，黑得越來(lái)越早。為了提高全體師生在樓道和樓梯較為狹窄空間中的防踩踏應急自救安全意識和能力，西安市XX區XXX小學(xué)于10月31日上午舉行了校園防踩踏應急處置演練活動(dòng)。

　　在班主任老師和安全崗老師的有序組織下，孩子們來(lái)到了操場(chǎng)�？�！舞臺上的'小演員們已經(jīng)準備就緒，當遇到前排或中間同學(xué)突然摔倒時(shí)，四周的同學(xué)能立即運用“人體麥克法”救護摔倒同學(xué)。他們舉起右臂，有節奏地喊著(zhù)“一二，后退”，給摔倒的同學(xué)留出足夠的安全空間。

　　隨后，全校同學(xué)一起練習了“人體麥克法”。孩子們有節奏的“一二”留給身邊人思考的時(shí)間，“后退”時(shí)整齊的步伐確保了大家的安全。

　　XXX小學(xué)校長(cháng)盧菲要求全體師生嚴格遵守疫情防控要求，盡量不去人員密集場(chǎng)所。如果進(jìn)入人員密集場(chǎng)所，要先找緊急出口和疏散通道。萬(wàn)一身陷擁擠的人流，可以通過(guò)以下方法自護自救：盡量與大多數人的前進(jìn)方向保持一致；不去撿掉落的錢(qián)包、手機、鞋子等物品；用兩只手臂為自己撐開(kāi)胸前的空間；倒地后十指交叉于腦后，雙臂護頭，側身蜷曲，雙膝并攏貼于胸前等。

　　一次安全應急處置演練，一次師生安全技能提升。XX區XXX小學(xué)將堅持做好每月安全演練活動(dòng)，不斷提高師生安全意識，共同筑牢師生安全屏障。

應急疏散演練簡(jiǎn)報5

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強我院學(xué)生的消防安全知識教育，提高學(xué)生應急疏散能力，20xx年10月18日中午12：30，我院在蘭園四棟組織開(kāi)展了學(xué)生宿舍的消防應急疏散逃生演練活動(dòng)。

　　本次安全逃生活動(dòng)確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防演練方案。

　　實(shí)地逃生演練準備階段開(kāi)始，書(shū)記與老師們親臨指導，各工作人員到位，各學(xué)生會(huì )成員告知撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)廣播通知火警警報信號，濃煙彌漫，演練正式開(kāi)始。

　　同學(xué)們聽(tīng)到警報聲后，立刻用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身迅速離開(kāi)火場(chǎng)，迅速按指定路線(xiàn)“逃生”，有序地逃離。

　　各寢室長(cháng)帶著(zhù)宿舍成員有序地逃生到指定安全區域。整個(gè)撤離演練迅速、安全、有序。

　　本次演練，增強了同學(xué)們的'消防安全意識，使學(xué)生掌握了基本的消防自救知識，提高了安全自救能力。

　　演習中，學(xué)院書(shū)記與各位老師親臨指導，校學(xué)生會(huì )與各位同學(xué)，團結協(xié)作，密切配合，順利完成演練。通過(guò)集中演練，大家在實(shí)戰中得到鍛煉，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。本次演習取得了圓滿(mǎn)成功。

應急疏散演練簡(jiǎn)報6

　　安全無(wú)小事，為進(jìn)一步提高師生的防震減災意識，讓師生掌握基本的應急避震方法和技能。我校于2022年9月20日上午進(jìn)行了防震減災應急疏散演練活動(dòng)。

　　為確保演練有序地開(kāi)展，我校XXX校長(cháng)組織全體教師召開(kāi)了安全演練專(zhuān)題會(huì )議，制定安全、科學(xué)的演練方案和應急預案。

　　各班開(kāi)展防震減災專(zhuān)題班會(huì )課，通過(guò)視頻和圖片以及各種形式讓學(xué)生了解地震的相關(guān)知識。學(xué)生學(xué)習了防震應急逃生知識，熟悉了緊急疏散的正確方法，明確了演練的逃生路線(xiàn)、程序內容、時(shí)間和紀律要求。

　　為了進(jìn)一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學(xué)信息，增強廣大師生防震減災的意識，提高應對自然災害的能力。我校還開(kāi)展了小學(xué)生“防震減災”手抄報競賽，普及“防震減災”知識，增強學(xué)生的防災意識，提高自救能力。

　　上午8：20，一聲拉長(cháng)的警報聲響徹校園，防震減災應急疏散演練開(kāi)始了！大家迅速做出反應，不到兩分鐘時(shí)間，全體師生均撤離教室來(lái)到天井、大操場(chǎng)等安全區域，整個(gè)演練過(guò)程快速、安全、有序。撤離到操場(chǎng)后，各班班主任馬上清點(diǎn)學(xué)生人數，確保學(xué)生無(wú)一人滯留，并逐級匯報。

　　演練結束，安全專(zhuān)干鄭貽國老師集中學(xué)生，針對此次演練進(jìn)行評價(jià)與總結。他肯定了全校師生在面臨地震災害時(shí)的.應急反應能力，整個(gè)演練過(guò)程快速、有序、安全，師生全部撤離到安全區域，演練活動(dòng)達到預期目標。

　　通過(guò)本次防地震安全演練，使我校全體師生都能切實(shí)樹(shù)立起憂(yōu)患意識，真正掌握好地震、防踩踏安全知識，并具備了一定的自救能力，積累集體疏散、應急組織等實(shí)戰經(jīng)驗，有效提高師生應急防護救助能力，強化安全意識，完善預警機制。真正達到防地震、防踩踏安全演練的目的——守護生命、防患未然！

應急疏散演練簡(jiǎn)報7

　　為了進(jìn)一步強化教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識，讓孩子學(xué)會(huì )自我保護，遇到火災懂得快捷、有效的逃生的辦法。20xx年5月10日下午，xx縣xx實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了“防災減災從我做起”消防演練活動(dòng)。

　　在消防演練之前，各班老師組織幼兒先在班內開(kāi)展了安全主題活動(dòng)。讓幼兒掌握了消防知識和安全逃生技能。

　　幼兒園師幼在緊急疏散鈴聲響起后，由各班老師組織小朋友們排隊有序撤離。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下用濕毛巾捂住口鼻，弓著(zhù)腰，迅速跑到空曠處集合，整個(gè)過(guò)程組織有序，動(dòng)作迅速。

　　撤離到操場(chǎng)后，各班班主任清點(diǎn)人數、匯報撤離情況，喬曉琴園長(cháng)對幼兒撤離的過(guò)程做了點(diǎn)評，并集中對幼兒進(jìn)行了消防逃生教育和消防安全教育。使幼兒再次熟悉了消防安全知識。

　　通過(guò)此次消防演練，提高了全園師生和幼兒的安全意識，以及在緊急情況下的應變能力和指揮能力，使幼兒進(jìn)一步了熟悉疏散通道和安全行走線(xiàn)路，幫助幼兒掌握了一些日常自我防護小常識進(jìn)行實(shí)際運用的能力。此次消防演練活動(dòng)，不僅增強了全體師幼的消防意識，也提高了幼兒自護自救的'能力。也使幼兒懂得了一些防火災常識，熟悉了疏散的路線(xiàn)、方法，逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護，提高了對各種突發(fā)事件的應變能力。

應急疏散演練簡(jiǎn)報8

　　為了提高全園師生的應急避震能力，進(jìn)一步深化全園師生的防震減災意識，保證全園師生在地震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。我園于2021年10月14日下午15點(diǎn)開(kāi)展了防震演練活動(dòng)。

　　為了將演習活動(dòng)做實(shí)做細，我園制定了詳細的方案，在演習前進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng)，各班開(kāi)展了各種形式的地震知識及避險教育，讓幼兒熟悉、學(xué)習并練習了應急避震和安全疏散的.方法。

　　當學(xué)校的演練警報聲響起，各班老師根據學(xué)校的安排，在聽(tīng)到警報短音連響三遍后，馬上指導學(xué)生迅速做好避震準備，孩子們就近躲避，迅速蹲到堅固的課桌下，用雙手護住頭部。大約兩分鐘后，警報聲長(cháng)音響起，各班老師立即組織幼兒排隊用手抱頭、彎腰低身、沿著(zhù)預定路線(xiàn)，快速有序地撤離幼兒園。到達安全的地點(diǎn)后，各班老師清點(diǎn)并上報幼兒人數。整個(gè)實(shí)戰演習活動(dòng)緊張有序，有條不紊。

應急疏散演練簡(jiǎn)報9

　　為增強全校師生在發(fā)生意外情況時(shí)的安全意識，進(jìn)一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生。10月17日，XX五小開(kāi)展防擁擠踩踏應急疏散演練。

　　在X校長(cháng)統籌安排下，德育處X主任和X主任從各個(gè)方面、全方位思考制定演練方案，經(jīng)過(guò)幾次修改，又征求部分領(lǐng)導的意見(jiàn)，制定出一套比較完備的演練預案。

　　演練預案成型后，10月17日下午召開(kāi)全體教師會(huì )議。會(huì )上，X主任安排部署了演練的具體過(guò)程和要求，責令所有參與教師必須堅守崗位，確保本次演練圓滿(mǎn)結束。

　　15時(shí)50分，X主任宣布“演練即將開(kāi)始，請各樓層指揮、疏散教師迅速到位，做好準備�！比�體教師馬上趕到預定的地點(diǎn)，準備組織學(xué)生有序撤離。

　　15時(shí)55分，警報拉響后，全校各班按照預定的方案，安全、有序地逃離現場(chǎng)。

　　2分38秒后，全體師生全部撤離完畢，各班向X主任匯報本班撤離情況，確保全部撤離。

　　演習結束之后，副校長(cháng)張霄進(jìn)行了總結：在整個(gè)演習過(guò)程中，全校教師各司其職，有機的配合，密切協(xié)作，確保了整個(gè)演練過(guò)程能按預定的方案進(jìn)行。演練活動(dòng)不足之處：個(gè)別學(xué)生出現慌亂，有跑跳、嬉笑行為。

　　本次演練，在學(xué)校領(lǐng)導高度重視、全體教師悉心指導、廣大學(xué)生積極配合下圓滿(mǎn)地結束了。此次應急疏散演練活動(dòng)，強化了師生的安全意識，使抽象的'安全演練變成具體的實(shí)戰演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時(shí)的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為“平安和諧校園”夯實(shí)基礎。

應急疏散演練簡(jiǎn)報10

　　在“119消防宣傳日”來(lái)臨之際，為進(jìn)一步增強師生的安全意識，提高火災自救防范和處置能力，做到在發(fā)生火災時(shí)，能臨危不亂，確保生命安全，xxx中心小學(xué)開(kāi)展了消防安全演練。

　　隨著(zhù)消防警報聲拉響，演練正式開(kāi)始，孩子們“火”速行動(dòng)，各班教師迅速按緊急預案的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)學(xué)生捂住口鼻小步快走，孩子們迅速且有序的下樓，全校師生被疏散到安全地帶，各班教師馬上清點(diǎn)學(xué)生人數，并及時(shí)上報總指揮。

　　應急疏散演練結束后，學(xué)校還進(jìn)行了滅火器的使用培訓。部分教師、保安、食堂工作人員、學(xué)生均親自拿起滅火器滅火。

　　此次消防應急疏散演練，提高了我校師生的火災自救自護、應急處置的'能力，強化了全體教職工消防安全意識，為學(xué)校創(chuàng )造了良好的消防安全環(huán)境。今后，xxx中心小學(xué)將繼續抓牢抓實(shí)消防安全，以常態(tài)化的演練筑牢xxx中心小學(xué)的校園安全防線(xiàn)。

應急疏散演練簡(jiǎn)報11

　　校園安全，預防為先；師生平安，重于泰山。為了促進(jìn)學(xué)校平安建設，強化師生安全意識，讓全體師生牢固樹(shù)立珍惜生命、安全第一的思想。20xx年XX月XX日，XXX小學(xué)成功開(kāi)展了鞏固逃生知識，提升自救技能的防踩踏疏散演練活動(dòng)。

　　各班班主任老師，利用演練前三至五分鐘，對學(xué)生作了相關(guān)演練的安全教育，讓學(xué)生熟悉了疏散方法和注意事項。其余教師提前到達指定崗位，各司其職，維持演練秩序。

　　早操8：00，吹響哨聲，全體師生按照固定路線(xiàn)迅速撤離。每處樓梯口安全員提醒學(xué)生注意擁堵，謹防踩踏，正副班主任帶領(lǐng)各班安全、快速、有序下樓并到達指定地點(diǎn)。

　　全體師生撤離到指定地點(diǎn)后，各班學(xué)生整齊列隊，清點(diǎn)人數。整個(gè)應急疏散演練用時(shí)短、速度快，全體師生安全有序，演練活動(dòng)順利成功。

　　最后，負責安全的孫莉老師對整個(gè)演練活動(dòng)進(jìn)行小結，表示此次防踩踏應急疏散演練圓滿(mǎn)成功。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，全校師生提升了緊急情況下的`應變能力，掌握了基本的自救知識，增強了師生的安全意識。演練過(guò)程當中，學(xué)生、老師配合默契，保證了防踩踏應急疏散演練安全、迅速、有序。

應急疏散演練簡(jiǎn)報12

　　為了加強學(xué)校的安全工作，提高廣大師生的安全防范意識，檢閱學(xué)校安全疏散與逃生的組織應變體系，提升師生在突發(fā)性災害發(fā)生時(shí)的安全防范應對能力，保障師生的生命安全，打造平安校園，X月14日，三中附小舉行了消防安全疏散演練活動(dòng)。

　　演練前，學(xué)校認真細致地制定了此次演練活動(dòng)方案，分管安全的王貴副校長(cháng)在全體教師動(dòng)員會(huì )上布置工作，安排人員，明確各人的職責要求。在演練過(guò)程中，王副校長(cháng)親自拉響警報器。隨著(zhù)警報的響起，各位老師迅速到達指定崗位，指導學(xué)生有序快速疏散。各班班主任和科任教師帶領(lǐng)學(xué)生根據演練方案中規定的路線(xiàn)，彎著(zhù)腰，用紅領(lǐng)巾或紙巾等捂住口鼻，俯著(zhù)身子，沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。整個(gè)演練共用時(shí)1分56秒，全校師生全部安全疏散完畢，整個(gè)過(guò)程緊張有序、實(shí)用性強，收到了預期的效果。

　　消防安全疏散演練結束后，紀清俊校長(cháng)對此次疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了細致的總結，提出了在演練時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)還對學(xué)校安全工作提出進(jìn)一步的要求。

　　此次安全疏散演練活動(dòng)，為全體學(xué)生上了一堂生動(dòng)的安全教育課，增強了全體師生的.安全意識，使全體學(xué)生樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護意識，完善了學(xué)校疏散、逃生的組織體系。通過(guò)本次演練，學(xué)校還將查找不足，積累經(jīng)驗，進(jìn)一步提高師生應對突發(fā)事件的快速反應能力。

應急疏散演練簡(jiǎn)報13

　　為了進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，提高師生安全防范自救能力和學(xué)校突發(fā)事件應急疏散的能力，10月25日，XXX第三實(shí)驗小學(xué)組織全校師生開(kāi)展了防踩踏安全疏散演練。

　　演練前學(xué)校制定了詳盡的.演練方案，明確分工，責任到人，規劃、排查演練路線(xiàn)，消除障礙和隱患，確保演練線(xiàn)路的暢通和安全。班主任通過(guò)主題班隊會(huì )活動(dòng)對全體學(xué)生進(jìn)行了防踩踏安全教育，使學(xué)生明確了有關(guān)防踩踏的安全知識、撤離要領(lǐng)以及相關(guān)要求，了解了安全疏散演練活動(dòng)的重要性和必要性。

　　上午10：00隨著(zhù)警報聲響起，演練正式開(kāi)始。全體學(xué)生在班主任和任課老師的帶領(lǐng)下有序、迅速地撤離。本次演練還設置了學(xué)生模擬突發(fā)摔倒情景，全體學(xué)生沉著(zhù)冷靜、聽(tīng)從指揮、互相幫助、反應敏捷、動(dòng)作迅速。到達指定的安全地點(diǎn)后班主任清點(diǎn)人數，并報告安全到達人數情況。整個(gè)演練活動(dòng)緊張、有序、迅速、高效。

　　“此次防踩踏安全疏散演練，使全校師生進(jìn)一步掌握了安全撤離、防止踩踏的基本要求及要領(lǐng)，提高了師生的安全意識和自護自救能力，同時(shí)培養了學(xué)生遇事冷靜、聽(tīng)從指揮、互相幫助的良好品質(zhì)，為學(xué)生營(yíng)造了更為安全和諧的校園環(huán)境�！睂W(xué)校副校長(cháng)張寶玉表示。

應急疏散演練簡(jiǎn)報14

　　為了進(jìn)一步普及防震減災知識，使全園師幼掌握應急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。10月21日，前衛鎮第二幼兒園組織全園師幼開(kāi)展了防震疏散演練活動(dòng)。

　　在演練前，各班教師根據幼兒的年齡特點(diǎn)及避險須知，采用繪本故事、動(dòng)畫(huà)、PPT課件、兒歌歌謠、圖片等方式對幼兒進(jìn)行了地震災害發(fā)生時(shí)如何自救的安全教育，幼兒通過(guò)老師的.講解和示范，了解到了發(fā)生地震時(shí)自我保護和應急避震的正確方法。

　　當“地震警報”信號發(fā)出后，全體教職工能第一時(shí)間到崗到位，依據預案程序，引導幼兒進(jìn)行正確的應急避震。幼兒在教師的指導下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在桌椅旁、柜子或墻角等牢固的三角空間；當疏散演練的信號響起，教師按照預定的疏散路線(xiàn)，快速、有序、安全地組織幼兒疏散到了操場(chǎng)。

　　到達指定疏散地點(diǎn)后，孩子們原地蹲下，雙手護頭，各班老師立即清點(diǎn)人數，確保無(wú)一人遺漏，并上報演練總指揮，確保每一名幼兒的安全。

　　通過(guò)此次地震應急演練，全體師幼了解了地震發(fā)生

　　時(shí)的避震、疏散等應急避險知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，進(jìn)一步增強了安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。

　　xxx第二幼兒園

　　20xx 年 10 月 21 日

應急疏散演練簡(jiǎn)報15

　　為了落實(shí)教育和體育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，XX月XX日，XX縣實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了防踩踏應急疏散演練活動(dòng)。

　　活動(dòng)前，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了“防踩踏安全逃生演練領(lǐng)導小組”，由校長(cháng)王曼親自擔任總指揮，副校長(cháng)孫曉成擔任副總指揮，全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領(lǐng)導小組隊伍。該校還召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，研究學(xué)校防踩踏安全教育的.相關(guān)工作，制定了學(xué)�！胺啦忍ぐ踩�逃生演練”活動(dòng)方案。各中隊積極開(kāi)展了防踩踏安全教育主題隊會(huì )，講解踩踏自我保護方法。

　　演練開(kāi)始，當第一次警報響起時(shí)，各中隊有條不紊在教室內緊急集合，按廣播操的順序行進(jìn)，各樓層安全疏導員在樓梯拐角及時(shí)進(jìn)行安全疏散引導，隊員們以彎腰快走的方式疏散到了操場(chǎng)。整個(gè)演練過(guò)程迅速得力、忙而不亂，全校師生通力合作，24個(gè)教學(xué)班僅僅用時(shí)2分30秒全都安全撤離到了指定的安全位置。

　　在活動(dòng)中，少先隊大隊部主任XXX再次帶領(lǐng)全校師生復習了各中隊會(huì )上學(xué)習的“防踩踏自我保護的4個(gè)基本動(dòng)作”并進(jìn)行了現場(chǎng)演示：伸出雙手，十指交叉相扣，護住后腦和后頸部；兩胳膊肘向前，護住雙側太陽(yáng)穴；蹲立，雙膝盡量前屈，護住胸部和腹部；頭部朝右，側躺在地上。劉主任還向隊員們講解了上下樓梯靠右走，不能推搡和擁擠等安全知識，并提醒大家，當遇到前面有人摔倒的情況，請大喊：“前面有人摔倒，請即刻停止前進(jìn)！”

　　通過(guò)此次防踩踏緊急疏散演練，大大提高了全體師生自我保護意識，使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領(lǐng)，確保發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能真正做到響應及時(shí)、指揮有力、應對有序、科學(xué)施救，切實(shí)提升了學(xué)校應對踩踏等突發(fā)事件的能力。

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