精選德育工作計劃模板匯編9篇
時(shí)間過(guò)得飛快，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？下面是小編為大家收集的德育工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
德育工作計劃 篇1
一位班主任，如果天天早來(lái)晚走，事無(wú)巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱(chēng)職的班主任。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時(shí)，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導的參謀。
本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：
1、進(jìn)一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導這個(gè)工作。在開(kāi)學(xué)初，我就將針對我們班學(xué)生的實(shí)際情況，為我班的學(xué)生做兩節課的學(xué)習方法指導專(zhuān)題講座，不斷增強了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習的狀態(tài)逐步轉入到主動(dòng)學(xué)習的正軌上來(lái)。
2、加強對學(xué)生的心理輔導。在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，由于我本身
就沒(méi)有經(jīng)驗且反應很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。針對本人的說(shuō)服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的學(xué)生成績(jì)提高工作大概也就成功了。
3、對每一次考試成績(jì)做好跟蹤。全面抓班級學(xué)生的思想，學(xué)習狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來(lái)就是最大的成功。
4、適當搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力，我們班雖然沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè)，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè)，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動(dòng)班級學(xué)生。
5、開(kāi)展師生，家長(cháng)互動(dòng)活動(dòng)。在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì )課和學(xué)生家長(cháng)會(huì )的形式，跟學(xué)生交流： 讓四中以我為榮，報答父母養育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識；樹(shù)立遠大理想的問(wèn)題；學(xué)生現在的學(xué)習狀態(tài)能否合乎中考的要求。
德育工作計劃 篇2
本學(xué)期我擔任九年級數學(xué)教學(xué)工作，德育在初中數學(xué)教育中的起著(zhù)非常重要的作用。因此為了搞好學(xué)校的德育工作，圓滿(mǎn)的完成學(xué)校德育任務(wù)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，特制定了數學(xué)學(xué)科的德育工作計劃如下：
一、指導思想
以當前的教育方針為指導，以九年級數學(xué)教科書(shū)為內容，對九年級學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養成為德育、智育、體育幾方面都發(fā)展，為上一級學(xué)校輸送品德高尚的，基礎知識合格的初中學(xué)生。
二、 德育目標
以造就有理想，有道德，有文化守紀新一代公民為目標，通過(guò)九年級數學(xué)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì )適應日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習所必需的代數基礎知識與基本技能，進(jìn)一步培養運算能力，思維能力和空間觀(guān)念，能夠運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)。
三、 基本做法
�。�1） 以啟發(fā)式教學(xué)為手段，弄清各章節的概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理以及其內容所反映出來(lái)的教學(xué)思想和方法弄通弄懂，并能運用這些基本概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理計算有關(guān)題目，推導有關(guān)題目，使學(xué)生領(lǐng)悟數學(xué)來(lái)源于實(shí)踐，又返過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。認識數學(xué)中的辯證關(guān)系，從而受到初步的辯證唯物主義教育。
�。�2） 九年級數學(xué)的教學(xué)，使學(xué)生能夠按一定的程度步驟進(jìn)行運算、作圖或畫(huà)圖和進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。培養學(xué)生的動(dòng)手能力和嚴格認真，實(shí)事求是的態(tài)度。
�。�3） 通過(guò)相似形、正多邊形、圓等的教學(xué)，培養學(xué)生觀(guān)察、實(shí)驗、比較、分析、綜合、概括的能力，以及會(huì )用歸納演繹和類(lèi)比進(jìn)行合乎邏輯地進(jìn)行推理、論證、闡述自己的思想和觀(guān)點(diǎn)，用數學(xué)中的概念原理、思想方法辯明數學(xué)關(guān)系，從而形成良好的思維品質(zhì)。提高學(xué)生的邏輯思維能力，特別是通過(guò)勾股定理的教學(xué)，介紹我國古今數學(xué)成就以及勾股定理在現代科學(xué)技術(shù)，社會(huì )生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應用。從而進(jìn)一步激勵學(xué)生為國家富強，人民富裕而刻苦鉆研努力學(xué)習。
�。�4） 通過(guò)一元二次方程、二次函數、因式分解在實(shí)際計算中的應用，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，使學(xué)生理解學(xué)習數學(xué)的實(shí)際意義，從而提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)
的自信心，樹(shù)立科學(xué)和世界觀(guān)和人生觀(guān)。
�。�5） 嚴格要求，嚴格訓練，要求學(xué)生認真整潔地書(shū)寫(xiě)作業(yè)，解題進(jìn)行檢查，從而培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
�。�6） 通過(guò)一題多解，一題多證的數學(xué)教學(xué)，培養學(xué)生思維能力和創(chuàng )新精神。
�。�7） 每教完一章，進(jìn)行一次測試，以便發(fā)揮學(xué)生才能，鼓勵學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，激勵學(xué)更努力學(xué)習，確立更高的學(xué)習目標。從而促進(jìn)學(xué)生數學(xué)素質(zhì)的不斷提高。
�。�8）結合教材的統計數據，滲透愛(ài)國主義，集體主義觀(guān)的教育培訓，培養學(xué)生的團結合作意識。
德育工作計劃 篇3
一、指導思想
堅持以黨和國家的教育方針政策為指針,以落實(shí)第三次全教會(huì )、國務(wù)院基礎教育工作會(huì )議精神為主線(xiàn)，以組織實(shí)施《哈爾濱教育發(fā)展工程》為主要內容，以德育為靈魂，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以“樹(shù)立新世紀哈爾濱人形象工程”教育活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)《公民道德建設實(shí)施綱要》的深化落實(shí)，在扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規管理工作的基礎上，以開(kāi)拓創(chuàng )新的精神努力構筑我區德育工作的新格局。
二、工作目標
1、樹(shù)立2~3所小學(xué)德育工作特色試點(diǎn)學(xué)校，推動(dòng)全區小學(xué)德育工作再上新臺階。
2、文明校達標率100%，文明班達標率95%，文明生達標率95%以上。三年內全區學(xué)生整體文明素質(zhì)在此基礎上穩步提高。
3、控輟率不能突破目標，輟學(xué)率城市小學(xué)在1%以下，農村小學(xué)在2%以下。
4、違法犯罪率為零。
5、保持市德育工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、重點(diǎn)工作及措施
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )新及特色工作
1、不拘一格育人才，創(chuàng )建德育特色校。
面向未來(lái)，培養與國際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探索
新時(shí)代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑，各學(xué)校一定要針
對學(xué)校校情，結合學(xué)生實(shí)情，創(chuàng )建具有本校特色的德育工作新格局。
不拘一格育人才，創(chuàng )建德育特色學(xué)校將是我區小學(xué)德育工作的新方向。全面開(kāi)展“以個(gè)性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質(zhì)育人、明方向育人”的不拘一格的育人途徑，培養教育學(xué)生具備“六會(huì )”和“七種能力”（“六會(huì )”：學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )辦事、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )健身、學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )生存�！捌叻N能力”：科學(xué)研究能力、發(fā)明創(chuàng )造能力、組織管理能力、獲取信息能力、演講表達能力、文字寫(xiě)作能力、社交和社會(huì )活動(dòng)能力）。各學(xué)校要以創(chuàng )新的思想思考本校德育工作，創(chuàng )出特色，抓出實(shí)效。本年度德育辦以此為重點(diǎn)，樹(shù)立2~3所德育工作有特色的先進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校，從而帶動(dòng)我區德育工作校校有特色，形成全區德育工作百花齊放，異彩紛呈的新格局，使我區德育工作整體水平再上新臺階。
2、網(wǎng)絡(luò )管理促提高，資源共享，互學(xué)共進(jìn)。
全球化、網(wǎng)絡(luò )化、多極化的新時(shí)代，促使德育工作要緊跟時(shí)代步伐，要標準高，上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的功能，形成我區德育工作網(wǎng)絡(luò )化管理的新格局。各校創(chuàng )建的德育工作網(wǎng)頁(yè)要充分展現本校德育工作的全貌，從而使全區德育工作資源共享，達到彼此互學(xué)共進(jìn)的良好態(tài)勢。
3、要進(jìn)一步做好我區小學(xué)德育基礎訓練工作，在此之上，不斷創(chuàng )新完善。
�。ǘ┲攸c(diǎn)工作
1、圍繞“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，為形象工程添光彩”為主題，深化哈爾濱人形象建設工程。
首先，要提高認識，抓好落實(shí)�！皹�(shù)立新世紀哈爾濱人形象建設工程”，是我市目前德育工作的重點(diǎn),各校領(lǐng)導要加強認識,抓好落實(shí),要把此項活動(dòng)與其它教育活動(dòng)緊密結合,抓出實(shí)效。
其次，要精心策劃，周密安排。各校要把“形象工程”建設與“小公民”即（五�。┙逃顒�(dòng)緊密結合，開(kāi)展有本校教育主題、有特色的系列教育活動(dòng)（各校要制定活動(dòng)方案），力求實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，使此項教育活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。本年度區德育辦要以此為主題召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )。
第三，結合“形象工程”建設，深入有效開(kāi)展“三文明”達標活動(dòng)。
以“小手拉大手、共建美好家園”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手來(lái)大手，為形象工程添光彩”等活動(dòng)為載體，教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，告別一切不文明行為。各校要加強“三文明”達標工作的力度，不斷改進(jìn)工作方法，增強“三文明”達標工作的實(shí)效性。
2、以德育為靈魂，以“形象建設”工程活動(dòng)為契機，建設高素質(zhì)德育隊伍。
高素質(zhì)德育隊伍是實(shí)現高效的德育工作的根本保證。努力建設一支高素質(zhì)的德育隊伍是我區德育工作永遠不變的工作重點(diǎn)。
第一，要不斷加強學(xué)習，端正教育思想。要將師德建設工作與“形象建設”工程有機結合，進(jìn)一步樹(shù)立“德高為師、身正為范”的教師形象。
第二，要以貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，在繼續開(kāi)展“正師風(fēng)、鑄師魂、正行風(fēng)、樹(shù)形象”、“三心、兩愛(ài)”等師德教育活動(dòng)基礎上，通過(guò)倡議“五不準”，各校要廣泛開(kāi)展以學(xué)生、家長(cháng)、教師、領(lǐng)導不記名方式對教師進(jìn)行師德評議，評議結果在一定范圍內公布，從而提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，為形象工程添光彩。
3、加強心理健康教育，培養學(xué)生健康人格。
各校要將心理健康教育做為學(xué)校德育科研課題，加強研究探討，尋找有效的教育途徑，從小培養學(xué)生健康人格，為學(xué)生健康成長(cháng)奠定堅實(shí)基礎。上半年我們將在1—2所學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)，開(kāi)設心理健康教育課，下半年逐步推開(kāi)。
四、常規工作
在突出特色，狠抓重點(diǎn)，努力創(chuàng )新的德育工作基礎上，繼續扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規工作。
1、繼續開(kāi)展以“激勵永遠”為主題的愛(ài)國主義影片觀(guān)映、國防知識教育、“五導”活動(dòng)及“長(cháng)大的我把愛(ài)心回報社會(huì )”等教育活動(dòng)。
2、充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的主陣地和主渠道作用，注重加強課堂教學(xué)德育滲透功能。
3、站在素質(zhì)教育的高度，不斷加大后進(jìn)生轉化工作力度。
4、以“兩法”為教育重點(diǎn)，開(kāi)展好對學(xué)生的法制教育活動(dòng)，有效控制學(xué)生違法犯罪。
5、組織開(kāi)展好關(guān)于《走向世界的中國》讀書(shū)系列教育活動(dòng)，要求各學(xué)校學(xué)生讀書(shū)參與率達100%，各校結合讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
6、加大學(xué)�？剌z工作力度，嚴把控輟率，決不突破目標。
7、重視并加大學(xué)校環(huán)境育人的工作力度。
以上是本學(xué)年度德育工作計劃，望各學(xué)校在扎實(shí)做好德育常規工作基礎上，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)，注重挖掘德育工作本校特色，在創(chuàng )造性工作上下功夫。
區德育辦要求各校德育工作必須做到“四有”即：有特色、有創(chuàng )新、有實(shí)效、有痕跡。我們將以此對各校德育工作進(jìn)行評估檢查。
德育工作計劃 篇4
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)十八大以來(lái)中央對培育踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，深化立德樹(shù)人、傳承中華優(yōu)秀傳統文化的各項要求，圍繞河東教育發(fā)展“三三一”工作思路，繼續堅持立德樹(shù)人，育人為本，德育為先，進(jìn)一步增強德育工作針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性，不斷提高吸引力和感染力，在校行政的帶領(lǐng)下促進(jìn)我校學(xué)生良好行為習慣養成和公民道德意識形成，促進(jìn)校德育特色的逐步完善。
二、工作思路：
以日常行為規范養成教育為中心，充分挖掘和發(fā)揮課堂主渠道的育人功能與作用,廣泛開(kāi)展形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)科德育與活動(dòng)育人有機結合，抓實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，培養中小學(xué)生良好行為習慣與綜合素養，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗中，獲得感悟，身心得到全面健康成長(cháng)。鞏固“四節驅動(dòng)”機制，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校美育，提升學(xué)生審美與人文素養。繼續抓實(shí)班主任隊伍建設，不斷提升德育隊伍整體素質(zhì)和育人能力。認真落實(shí)《天津市中小學(xué)德育工作評估方案》和《天津中小學(xué)班主任工作評估方案》，確保德育各項工作目標任務(wù)的有效落實(shí)。
三、主要措施:
1.抓實(shí)養成教育，培養合格公民。
廣泛宣傳、學(xué)習、踐行新修訂的《中小學(xué)生守則》，做到“五個(gè)堅持”，即堅持循序漸進(jìn)，持之以恒，嚴格要求，從點(diǎn)滴做起；堅持與開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育相結合；堅持與法治教育相結合；堅持與養成教育相結合，深入開(kāi)展“五尊”、“五不”、“五遠離”和“新五不”教育活動(dòng)；堅持與《天津市中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平評價(jià)指標》相結合。本著(zhù)“近實(shí)小”與“知行統一”的原則，在全校廣泛開(kāi)展日常行為規范養成教育、安全教育、環(huán)保教育、文明禮儀教育、誠信教育、法治教育等，培養中小學(xué)生各方面良好習慣與意識，不斷提升綜合素質(zhì)。3月底，以第21個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日為契機，組織開(kāi)展安全教育周活動(dòng)，充分使用好《天津市中小學(xué)公共安全教育讀本》，向全體學(xué)生普及安全教育知識，舉辦專(zhuān)題安全教育，開(kāi)展每月疏散演練等，培養良好的安全行為習慣，并選派優(yōu)秀代表隊參加“東興杯”河東區第三屆中小學(xué)生安全知識競賽和10月舉辦的天津市第十二屆“珍愛(ài)生命，保護自我”應急避險知識競賽活動(dòng)；6月，參與“六五”世界環(huán)境日主題教育與展示活動(dòng)。上半年，圍繞誠信主題，組織參加“好書(shū)伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)。下半年，結合文明校園創(chuàng )建和文明學(xué)生評選活動(dòng)，將開(kāi)展養成教育推動(dòng)及階段成果展示活動(dòng)。圍繞“法在心中伴我行”主題，上好法治教育課，發(fā)揮法治副校長(cháng)作用，開(kāi)展學(xué)生模擬法庭和法治宣傳教育活動(dòng)，培育學(xué)生遵紀守法意識，并納
入學(xué)生操行的全面考核之中。
2．開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中華優(yōu)秀傳統文化教育。
充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育融入中小學(xué)課堂教學(xué)之中。廣泛開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化教育，挖掘各種中華傳統節日、紀念日文化內涵，利用中華優(yōu)秀統文化與天津本土文化，結合德育科的各項活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育，引導學(xué)生了解中華民族的文明歷史與優(yōu)秀傳統文化，通過(guò)天津六百年的交通變遷與發(fā)展，讓中小學(xué)生感受津沽歷史文化發(fā)展與城市巨大變化，達到傳承津沽文化，培育愛(ài)國愛(ài)鄉情感，弘揚華夏文明的教育目的，參加“講天津故事”第五屆津沽文化日主題教育活動(dòng)。結合學(xué)校工作開(kāi)展形式多樣主題教育活動(dòng)，通過(guò)手抄報，板報，升旗活動(dòng)，博客等形式達到教育學(xué)生的目的。
3．深入開(kāi)展心理健康教育。
在上學(xué)期班級心理健康課的基礎上，加大對學(xué)生日常心理健康，并參與局第四屆區心理健康教育課評選；結合“525”心理健康教育日，參加局第二屆中小學(xué)校園心理劇大賽和下半年中小學(xué)心運會(huì )活動(dòng)。
4．強化美育育人功能，提升學(xué)生審美與人文修養。
緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生成為全面發(fā)展，堅持“普及與提高相結合，課內與課外相結合，學(xué)習與實(shí)踐相結合”的原則，繼續班集合唱工作，參加學(xué)生合唱節、學(xué)生舞蹈節，逐步提升學(xué)生審美能力與人文修養。
5．加強實(shí)踐育人，廣泛開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)。
充分利用本市各種社會(huì )實(shí)踐與教育基地，以及博物館和展覽館等，組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐與教育活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)“實(shí)踐課堂”工作，廣泛開(kāi)展學(xué)生的校內勞動(dòng)，組織好學(xué)生的社區勞動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參與家務(wù)勞動(dòng)。
6．加強班主任隊伍建設。
加大對現崗班主任崗后培訓工作，開(kāi)展好新入職教師的班主任上崗前培訓和心理健康教育C證培訓工作，參加區第二屆中小學(xué)班主任技能大賽和第五屆主題班會(huì )設計方案及錄像課評選，并推薦優(yōu)秀班主任參加區級比賽與評選活動(dòng)。每月一次組長(cháng)會(huì )，每月一次年級會(huì )，每月一次專(zhuān)題培訓會(huì )，加大對班主任這支隊伍的引領(lǐng)。
7.利用各校家長(cháng)學(xué)校，普及先進(jìn)的家庭教育理念。
充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導作用，充分利用各種社會(huì )優(yōu)質(zhì)教育資源，深入普及家庭教育先進(jìn)的理念與教育方法，指導家長(cháng)做好家庭教育。進(jìn)一步規范家委會(huì )的職能與作用，統籌家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )等各種家校溝通渠道，加強家長(cháng)與學(xué)校的溝通，通過(guò)校博客，班級博客，《家長(cháng)月刊》促使家校形成教育合力，促進(jìn)全面快樂(lè )健康成長(cháng)。
附件2: 德育主要工作月安排表
時(shí) 間
主要工 作
二月
1、召開(kāi)各級會(huì )議，總結、部署工作；
2、布置學(xué)生評優(yōu)
3、篩選第二屆班主任技能大賽參加人員；
4、日常行為規范訓練月活動(dòng)；
三月
1、開(kāi)展中小學(xué)安全教育日（周）活動(dòng)，參加“東興杯”第三屆中小學(xué)安全知識競賽；
2、參加啟動(dòng)第四屆區心理健康教育優(yōu)秀課評選活動(dòng)。
3、評選市級三好學(xué)生系列工作；
四月
1、審批三好學(xué)生、優(yōu)干、突出進(jìn)步生、三好班集體；
2、班班唱練習，展示工作
五月
1、參加區第二屆中小學(xué)班主任技能大賽；
2、參加天津市學(xué)生舞蹈節；
3、參加“好書(shū)伴我成長(cháng)”中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)；
4、參與區學(xué)科德育精品課程總結展示活動(dòng)。
六月
1、開(kāi)展“六五”世界環(huán)境日主題教育活動(dòng)
2、班主任經(jīng)驗交流會(huì )
七月
1、參加第二十一屆區學(xué)生合唱節
2、學(xué)生的安全教育
德育工作計劃 篇5
一 、學(xué)習方面
作為一名新教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。積極參加由南明區教研室組織的20xx新教師培訓，不斷為自己充電，學(xué)習新的教育方法，努力使自己盡快成為一名專(zhuān)業(yè)成熟的教師。
二、課堂教學(xué)
通過(guò)對教材的研讀，我發(fā)現這個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識比較深，如：
1、有余數除法的計算對學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì )是一個(gè)難點(diǎn)，在上個(gè)學(xué)期中學(xué)生學(xué)習了表內乘法，在計算不是相當熟悉的情況下，進(jìn)行除法學(xué)習，會(huì )有點(diǎn)障礙，所以我準備，通過(guò)課件演示等形式，讓學(xué)生能清楚地明白計算的方法和途徑。
2、學(xué)習東北、西南、西北、東南四個(gè)方向，在此方面我們教研組決定讓每一個(gè)學(xué)生制作一塊方向板，方便記憶和使用。
3、解決問(wèn)題方面。這對學(xué)生來(lái)說(shuō)一直是個(gè)難點(diǎn)，對題目的理解，數據的選擇、綜合知識的運用。所以我們將加大這方面的講解和練習。
三。校園活動(dòng)
本學(xué)期學(xué)校將要組織幾個(gè)大的活動(dòng)，如校園集體舞表演、“陽(yáng)光少年喜迎奧運”系列活動(dòng)等。
我將積極、努力地配合 班主任老師的工作，進(jìn)行集體舞的創(chuàng )編和排練，以及加強本班學(xué)生的常規教育。
以上是對本學(xué)期德育工作的計劃，希望能夠通過(guò)我們的努力，讓學(xué)生在一個(gè)輕松、快樂(lè )的氛圍中健康成長(cháng)！
德育工作計劃 篇6
一、指導思想
為了做好學(xué)校德育工作，學(xué)校行政會(huì )議經(jīng)過(guò)討論后，一致認為，本學(xué)期我校德育工作要嚴格按照吳忠市教育局xx年3月4日的"德育綜治及體衛藝工作會(huì )議"精神的要求，堅持德育為先的思想，堅持以人為本，貼近學(xué)生生活，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，重點(diǎn)抓好學(xué)生基本道德觀(guān)念的形成和基本道德行為的養成，帶領(lǐng)和團結全體班主任老師、任課教師共同努力，切實(shí)提高學(xué)生的日常行為規范和文明禮貌的層次及自我管理的能力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構建和諧校園，全面提升德育工作質(zhì)量和育人水平。
二、具體工作任務(wù)
�。ㄒ唬┳C制和隊伍建設
繼續堅持"德育為先、五育并舉"的原則，繼續推行德育工作校長(cháng)負責制，由政教處牽頭，團（隊）干部、班主任和任課教師全面落實(shí)，充分發(fā)揮好這個(gè)德育管理機制的積極作用，讓政教、團隊干部、班主任成為學(xué)校德育工作的生力軍，從而形成良好的德育育人氛圍。
2.繼續推行德育工作量化考核辦法，繼續執行班主任津貼考核獎勵辦法，每學(xué)期召開(kāi)兩次德育工作研討會(huì )，每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì )議，使學(xué)校德育工作進(jìn)一步規范化、科學(xué)化。結合《班務(wù)工作考核評估細則》，強化班主任隊伍的管理，繼續堅持每學(xué)期期末進(jìn)行一次德育工作經(jīng)驗交流，學(xué)校領(lǐng)導實(shí)行跟班指導，學(xué)校領(lǐng)導人均聽(tīng)班會(huì )課在6節以上，每學(xué)期組織一次主題班（隊）會(huì )觀(guān)摩交流活動(dòng)，并邀請家長(cháng)參與活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)校和家庭的互動(dòng)式教育下健康成長(cháng)，特別是對班會(huì )課的管理要進(jìn)一步落到實(shí)處。進(jìn)一步加強團隊、學(xué)生會(huì )干部隊伍建設，切實(shí)提高班（團隊）會(huì )教育質(zhì)量，充分發(fā)揮其"自我教育、自我管理、自我服務(wù)"的特殊功能。
3.協(xié)同教導處加強思品政治課教學(xué)管理，狠抓各學(xué)科在教學(xué)中的德育滲透，根據新的《課程標準》在思品政治課中至少安排20%的課時(shí)要用于開(kāi)展學(xué)生課堂活動(dòng)和相關(guān)內容的實(shí)踐活動(dòng)；牢固樹(shù)立育人為本的思想，將德育工作寓于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，把公德教育、法制教育、良好行為習慣的養成教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)，堅持課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。同時(shí)結合課程改革和學(xué)校德育工作的新要求，讓班主任負責，任課教師配合，創(chuàng )造性地使用《學(xué)生成長(cháng)記錄袋》。
�。ǘ﹥�(yōu)化德育工作內容，狠抓過(guò)程管理
組織并落實(shí)好寒假實(shí)踐活動(dòng)的材料收繳、評選，對在寒假和上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監測優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵，鼓勵全體學(xué)生向這些優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習，在全校形成"比、學(xué)、趕、幫、超"的良好學(xué)習風(fēng)氣，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎。
2.組織全體學(xué)生在開(kāi)學(xué)典禮重溫《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》，3月份為進(jìn)一步落實(shí)《守則》和《規范》活動(dòng)月，尤其是對校園內的學(xué)生活動(dòng)，在教學(xué)樓內的常規管理要進(jìn)一步加強，嚴格規范全體學(xué)生的行為，培養學(xué)生具有立志成才、好好學(xué)習、尊敬師長(cháng)、誠實(shí)守紀、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、團結同學(xué)、關(guān)心集體的良好品德。正確引導中小學(xué)生"在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì )做個(gè)好公民"。
3.在班級德育工作管理上，政教處要進(jìn)一步完善學(xué)生禮儀、出操、出勤、紀律、公物保護等常規考核內容，由政教處負責牽頭，帶領(lǐng)團隊和學(xué)生會(huì )干部繼續執行日檢查、周評比制度，增強教師和學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)教師和學(xué)生"愛(ài)校愛(ài)班"的熱情。同時(shí)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在各班開(kāi)展學(xué)生作品上墻、建立班級圖書(shū)角，結合學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放，定期組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)比賽。
4.按照《國旗法》，進(jìn)一步豐富、創(chuàng )新以升降國旗和集會(huì )為主要形式的愛(ài)國主義、集體主義教育，提倡和推行校園活動(dòng)一律由學(xué)生主持，大家共同參與的新風(fēng)尚，把國旗下輔導員的演講與教師值周活動(dòng)有機的結合起來(lái)，積極開(kāi)展"說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人"活動(dòng)。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高德育工作的實(shí)效性
牢固樹(shù)立"健康第一"的思想，強化對"兩操一活動(dòng)"的管理和指導，按照教育局學(xué)校工作科的要求，積極推廣中小學(xué)校園集體舞，要求各班在下午預備鈴響后唱十分鐘歌活動(dòng)，不斷提高音體美課堂教學(xué)、課外活動(dòng)質(zhì)量及競賽成績(jì)，加強"以美育德、以美啟智、以美健體"之功效，組織和開(kāi)展好大課間活動(dòng)，規范學(xué)生在�；顒�(dòng)，抓好班級衛生管理。
2.加強德育陣地建設，使學(xué)校每處設施（廣播站、團隊室、墻報、黑板報、宣傳櫥窗等）都成為教育學(xué)生的窗口，開(kāi)展適合本校的、富有教育意義的活動(dòng)：青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，愛(ài)國主義教育系列活動(dòng)，冬季體育鍛煉活動(dòng)及冬季越野比賽，紀念"一二·九"及迎新文藝匯演等，寓教于樂(lè )，切實(shí)提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
3.倡導家訪(fǎng)和落實(shí)家長(cháng)會(huì )制度，拓寬德育工作主渠道。學(xué)校和老師要千方百計與學(xué)生、家長(cháng)達成共識，求得家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校工作的理解和支持。根據學(xué)校實(shí)際本學(xué)期學(xué)生家長(cháng)會(huì )分階段召開(kāi)，進(jìn)一步密切學(xué)校同社會(huì )與家庭的聯(lián)系。
4.鼓勵班主任和任課教師采用各種方法（電話(huà)書(shū)信訪(fǎng)、來(lái)校上門(mén)訪(fǎng)等）進(jìn)行家訪(fǎng)，進(jìn)一步轉變全體教工的工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識，熱情接待來(lái)訪(fǎng)者，以良好的工作作風(fēng)樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì )聲譽(yù)，求得真正的教育實(shí)效。
�。ㄋ模┘訌娦@安全及綜合治理，確保教育主體健康和諧發(fā)展
牢固樹(shù)立"安全第一，安全無(wú)小事"的思想，重視學(xué)校安全教育和防范工作，逐步建立和健全各類(lèi)安全管理制度，規范各類(lèi)安全管理措施，落實(shí)校園安全工作責任制和事故責任追究制。
2.要求全體教師以主人翁的精神教育學(xué)生愛(ài)護學(xué)校的一磚一瓦、一草一木。防盜仍是學(xué)校目前安全工作中的重點(diǎn)，要進(jìn)一步加強防盜工作，除長(cháng)期護校員工（丁孝忠同志）要對學(xué)校的財產(chǎn)進(jìn)行24小時(shí)看護外，節假日安排學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行值班，實(shí)行責任追究制，使學(xué)校財產(chǎn)不受損失，同時(shí)，利用廣播、升旗儀式、班（隊）會(huì )對學(xué)生進(jìn)行防盜、防火、防溺水、防食物中毒、防觸電、防交通事故等安全教育，警鐘長(cháng)鳴，對存在的隱患定期排查，責任到人，學(xué)生離校實(shí)行教師值班護送制，杜絕交通安全事故的發(fā)生，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，加強師生文明行為教育，繼續實(shí)行安全責任一票否決制。
3.繼續做好學(xué)生衛生保健工作，加強傳染病和重大疫情監督力度，實(shí)行傳染病和重大疫情報告制度，配合園藝場(chǎng)衛生所對新入學(xué)的學(xué)前班和一年級學(xué)生進(jìn)行預防接種情況檢查、登記，責令未接種的學(xué)生到附近的保健站進(jìn)行疫苗接種。繼續做好教工食堂的管理，定期檢查食堂衛生，仍然實(shí)行定點(diǎn)采購，專(zhuān)人負責，持證上崗，堅決杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
4.積極探索心理健康教育的途徑和方法，加強學(xué)生心理健康教育，尤其是初中生的心理健康教育；積極探索學(xué)生心理障礙疏導的方法和技術(shù)，切實(shí)加強學(xué)生的心理保健和指導工作。
5.組織和引導全體教師認真學(xué)習德育理論，向德育科研要質(zhì)量，組織和鼓勵教師在報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表德育工作經(jīng)驗、總結或論文，對獲獎的教師按照等級分別予以獎勵，同時(shí)作為年終考核的加分因素之一，使大家能夠把德育研究和實(shí)際工作結合起來(lái)，針對新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)，不斷分析、不斷提高，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
德育工作計劃 篇7
一、指導思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。
二、班級現狀分析：
本班本學(xué)期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過(guò)去年一年的接觸，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學(xué)生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。
三、主要工作及目標:
1、通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》。
2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
3、抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補差”的工作。
4、結合“三八”等各種節日及利用班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和尊敬父母的教育。
5、加強安全教育，利用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
6、認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。
7、加強與家長(cháng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持，比如假日活動(dòng)收費，這些都需要家長(cháng)的支持。只有取得了家長(cháng)的信任，我們班主任的各項工作才能順利開(kāi)展。
四、具體工作措施
有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:
一、常規教育方面
1，充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2，合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3，充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
二、班級紀律方面
1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、充分利用好“國旗下講話(huà)”和班會(huì )、團會(huì )等時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，用國旗下的講話(huà)的機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和日常行為規范等的教育。各班級也積極組織開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
3、加強學(xué)生儀表儀容的管理。全面貫徹執行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》的規定，進(jìn)一步加強對學(xué)生的紀律管理，培養良好的行為習慣和健康的審美觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，營(yíng)造安全、文明、和諧的班級和校園。
4、加強后進(jìn)生的教育和管理。做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好學(xué)困生的幫教轉化工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生實(shí)施“一對一”個(gè)別談心，心理輔導，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
5、設置班級管理效果優(yōu)秀獎和班級管理效果進(jìn)步獎，積極引導良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設。從學(xué)生進(jìn)校的表現，儀表、清潔、上課紀律、住宿紀律、集會(huì )、出操、活動(dòng)等行為進(jìn)行規范考核，從嚴要求，科學(xué)管理。通過(guò)對各班學(xué)生行為規范的檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗并組織受旗儀式，期末開(kāi)展班級管理效果優(yōu)秀獎和班級學(xué)生進(jìn)步獎評選活動(dòng)，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為的形成，營(yíng)造文明、尊師守紀勤奮好學(xué)的校園環(huán)境。
6、加強對學(xué)生的考勤管理。為全面貫徹執行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，進(jìn)一步加強對學(xué)生的紀律管理，培養良好的行為習慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，營(yíng)造安全、文明、和諧的班級和校園。
德育工作計劃 篇8
以“德”育人是深入推進(jìn)素質(zhì)教育和全面實(shí)施課改的關(guān)鍵�！豆竦赖陆ㄔO實(shí)施綱要》中明確指出：“學(xué)校是進(jìn)行系統道德教育的重要陣地。各級各類(lèi)學(xué)校必須認真貫徹黨的教育方針，把教書(shū)與育人緊密結合進(jìn)來(lái)”為我們今后深入、扎實(shí)、持久地做好德育工作確定了目標，盡管青少年在接受教育的過(guò)程中，初步具備了競爭意識、效率意識、公平意識，但在科學(xué)精神、人文素養、公德意識、心理素質(zhì)、遠大理想、學(xué)習目的等方面比較欠缺。之所以存在上述不足，是因為我校的德育工作存在以下幾方面問(wèn)題。
第一，把握不住基本觀(guān)教育。在對學(xué)生教育時(shí)，常常把很簡(jiǎn)單的道理講得很復雜，把較復雜的道理講得很糊涂，直到學(xué)生厭煩為止，最后學(xué)生連最基本的`觀(guān)點(diǎn)都沒(méi)有把握住，結果是事倍功半。
第二，生硬灌輸現象在教師中盛行。大部分教師的教育方法是習慣于把現成的結論告訴學(xué)生，讓學(xué)生記住，認為這樣學(xué)生才有了思想認識、才能夠自覺(jué)行動(dòng)。結果是學(xué)生并沒(méi)有通過(guò)自己的思考，內化為自身的觀(guān)念來(lái)指導自己的行為，更重要的是沒(méi)有養成判斷是非能力和意識不到自己行為的不規范。因而部分教師常常報怨教育工作做了很多，而學(xué)生又如何不聽(tīng)話(huà)等，這種報怨是消極思想在作怪，是束手無(wú)策的一種表現。
第三，不重視情感激發(fā)，德育缺乏感召力。在教育過(guò)程中，有的教師忽視動(dòng)之以情的震撼力和內化力，片面強調理性灌輸，學(xué)生碓以接受。
第四，對學(xué)生遵守基本行為準則的培養重視不夠。任課教師把學(xué)科特點(diǎn)同政治教育、思想教育、道德教育割裂開(kāi)來(lái)，把知、情、意、行割裂開(kāi)來(lái)，沒(méi)有把教育行為統一到學(xué)校德育工作中，也沒(méi)有與班主任形成德育合力。甚至有的任課教師認為學(xué)生的行為教育是學(xué)校和班主任的事，對學(xué)生的不良行為視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞，違背了教師教書(shū)育人的原則，從而造成德育工作的夾生飯，形成養成教育的薄弱環(huán)節，所以有的學(xué)生言行不一、兩面人現象較嚴重。
根據上述四種情況，本學(xué)期在構建筑支柱，發(fā)掘創(chuàng )造潛能的德育教育過(guò)程中要突出“四結合”、抓牢“四條主線(xiàn)”�！八慕Y合”是要高度重視德育的基礎性、針對性和實(shí)效性的結合;要高度重視德育過(guò)程中認識水平的提高、情感態(tài)度的培養和行為習慣的養成結合;要重視德育策略的全面性、系統性和切入點(diǎn)的結合，要以學(xué)生的誠信和努力學(xué)習為切入點(diǎn);要把德育的關(guān)鍵環(huán)節——教師的師德(行業(yè)新風(fēng))發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展緊密結合起來(lái)。以往的德育工作總是研究學(xué)生多，研究教師少;對學(xué)生的要求多，對教師的要求少。這“兩多”、“兩少”嚴重地制約了德育工作的實(shí)效性。如校園內嚴禁騎自行車(chē)這件不良行為的小事為什么屢禁不止？關(guān)鍵問(wèn)題是個(gè)別教師的行為在感染著(zhù)學(xué)生，其它問(wèn)題也是如此。所以要從教師做起，突出教師的示范作用，把各種抽象的道德標準首先內化為教師具體的道德行為，進(jìn)而在師生的和諧交融中使學(xué)生自學(xué)地接受教育，使教師和學(xué)生在教育活動(dòng)中，共同得到發(fā)展與提高，促進(jìn)德育工作的升華。
“四條主線(xiàn)”是明確施教主線(xiàn)，做到科任教師、班主任、學(xué)生自我教育的齊頭推進(jìn);拓寬途徑主線(xiàn)，做到課堂育人、活動(dòng)育人、管理育人、環(huán)境育人環(huán)環(huán)相扣;充實(shí)內容主線(xiàn)，做到行為規范、科學(xué)文明、反對邪教、思想政治教育逐層深化;營(yíng)造氛圍主線(xiàn)，使班級氛圍、學(xué)校氛圍起到感染熏陶作用，具備良好的班風(fēng)和校風(fēng)。
對教職員工，本學(xué)期仍然采取“以會(huì )代培”的方式進(jìn)行道德認識，道德情感、道德意志和道德行為師德建設。建設的方法也是“四結合”，即結合對教師的考評，不斷完善教師職業(yè)道德教育培訓體系、監督保障機制;結合以德治教的時(shí)代要求，切實(shí)提高每一個(gè)教育工作者以德從教的自覺(jué)性和積極性，保證依法治教與以德治教齊頭并進(jìn);結合教師個(gè)體實(shí)際，強化自身建設，樹(shù)立良好形象;結合社會(huì )和教育形勢的發(fā)展，打造出具有與時(shí)俱進(jìn)精神的教師群體。
總之，學(xué)生的生育教育和教師的師德建設堅持“以人為本”的原則，向廣度和深度開(kāi)發(fā)。各職能部門(mén)及班主任開(kāi)學(xué)初要以創(chuàng )造力、意志力、親和力、判斷和獨立人格作為德育教育的著(zhù)力點(diǎn);以思想上自育、人格上自塑、學(xué)習上自研、生活上自理、行為上自控、情緒上自悅為內容，做出沒(méi)年齡及各學(xué)習階段的具體規劃
德育工作計劃 篇9
本學(xué)期我擔任八年級143班的班主任工作，依據學(xué)校政教處的德育工作計劃，特制訂我的班級工作計劃：
一、班級的基本情況分析：
八年級143班共有在籍生43人，女生20人，男生23人，寄宿生30人，通學(xué)生14人。通過(guò)一年半的相處與教育，我班的學(xué)生的品格良好率為98%以上，大部分學(xué)生都能遵守《守則》、《規范》、校規校紀、班規班紀，作息制度，學(xué)生總體學(xué)風(fēng)正，風(fēng)氣濃，向心力強，學(xué)生們的集體榮譽(yù)感強，學(xué)生參與活動(dòng)性的積極性高。但是班上23人來(lái)自獨生子女家庭，3人來(lái)自特殊家庭，因此學(xué)生的自制能力差，做事的自覺(jué)性不強，在班級勞動(dòng)過(guò)程中互相推委，而且，學(xué)生的整體的體育素質(zhì)不高。
二、工作目標
1、加強學(xué)生的好習慣養成教育，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
加強文明禮貌養成教育，重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《三陽(yáng)港鎮中學(xué)學(xué)生紀律衛生考評辦法》嚴格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀律，養成遵守紀律、講究衛生、勤奮學(xué)習的良好習慣。
2、加強法制紀律安全教育，確保在校學(xué)生安全無(wú)重大事故和違法犯罪。
利用班會(huì )和班團會(huì )等時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防踩塌等事故的教育，加強學(xué)生的安全自我保護意識，避免不安全事情的發(fā)生。
3、構建好學(xué)校、社會(huì )、家庭這一強有力的德育橋梁。
經(jīng)常性地與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)訪(fǎng)談、請家長(cháng)到校訪(fǎng)談、到學(xué)生家進(jìn)行家訪(fǎng)等方式，在教育學(xué)生上與家長(cháng)達成觀(guān)點(diǎn)一致，共同教育好學(xué)生。
三、主要工作及實(shí)施措施
1、日常行為規范管理細致到位
要求每一位學(xué)生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營(yíng)造文明的校園環(huán)境。組織學(xué)生利用班會(huì )時(shí)間深入學(xué)習好習慣條例，切實(shí)抓實(shí)學(xué)生好習慣的培養。
2、加強班集體建設，每天由值日班長(cháng)記錄班級學(xué)生課堂表現，進(jìn)行學(xué)生日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛生制度，重視培養學(xué)生衛生保持的好習慣。
3、加強對全體學(xué)生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學(xué)生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護和自我救治的能力。
4、組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng)。鼓勵學(xué)生積極參加縣級以上、縣級以及學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)，提高學(xué)生的競爭意識與參與意識。
5、組織學(xué)生參加社區所開(kāi)展的與環(huán)保、衛生、美化等有關(guān)的公益勞動(dòng)，增強學(xué)生的公民意識和責任感。
6、養成良好的衛生習慣。教育學(xué)生不在班級、走廊、室內外亂扔垃圾，并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾，提高學(xué)生的美化校園環(huán)境的意識。
7、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。按照學(xué)校的規定，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，或請個(gè)別學(xué)生的家長(cháng)到校，從而加強對個(gè)別學(xué)生的教育。做好家訪(fǎng)工作，每個(gè)學(xué)年要對本班的學(xué)生家庭普訪(fǎng)一次，特殊學(xué)生不少于兩次家訪(fǎng)。幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，引導家長(cháng)以自身良好的思想道德修養引導教育子女，提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。
8、加強學(xué)生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行思想交流，給學(xué)生提供及時(shí)的個(gè)別或團體心理的輸導。
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