【推薦】德育工作計劃四篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的德育工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。
德育工作計劃 篇1
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)十八大以來(lái)中央對培育踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，深化立德樹(shù)人、傳承中華優(yōu)秀傳統文化的各項要求，圍繞河東教育發(fā)展“三三一”工作思路，繼續堅持立德樹(shù)人，育人為本，德育為先，進(jìn)一步增強德育工作針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性，不斷提高吸引力和感染力，在校行政的帶領(lǐng)下促進(jìn)我校學(xué)生良好行為習慣養成和公民道德意識形成，促進(jìn)校德育特色的逐步完善。
二、工作思路：
以日常行為規范養成教育為中心，充分挖掘和發(fā)揮課堂主渠道的育人功能與作用，廣泛開(kāi)展形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)科德育與活動(dòng)育人有機結合，抓實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，培養中小學(xué)生良好行為習慣與綜合素養，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗中，獲得感悟，身心得到全面健康成長(cháng)。鞏固“四節驅動(dòng)”機制，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校美育，提升學(xué)生審美與人文素養。繼續抓實(shí)班主任隊伍建設，不斷提升德育隊伍整體素質(zhì)和育人能力。認真落實(shí)《天津市中小學(xué)德育工作評估方案》和《天津中小學(xué)班主任工作評估方案》，確保德育各項工作目標任務(wù)的有效落實(shí)。
三、主要措施:
1、抓實(shí)養成教育，培養合格公民。
廣泛宣傳、學(xué)習、踐行新修訂的《中小學(xué)生守則》，做到“五個(gè)堅持”，即堅持循序漸進(jìn)，持之以恒，嚴格要求，從點(diǎn)滴做起;堅持與開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育相結合;堅持與法治教育相結合;堅持與養成教育相結合，深入開(kāi)展“五尊”、“五不”、“五遠離”和“新五不”教育活動(dòng);堅持與《天津市中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平評價(jià)指標》相結合。本著(zhù)“近實(shí)小”與“知行統一”的原則，在全校廣泛開(kāi)展日常行為規范養成教育、安全教育、環(huán)保教育、文明禮儀教育、誠信教育、法治教育等，培養中小學(xué)生各方面良好習慣與意識，不斷提升綜合素質(zhì)。3月底，以第21個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日為契機，組織開(kāi)展安全教育周活動(dòng)，充分使用好《天津市中小學(xué)公共安全教育讀本》，向全體學(xué)生普及安全教育知識，舉辦專(zhuān)題安全教育，開(kāi)展每月疏散演練等，培養良好的安全行為習慣，并選派優(yōu)秀代表隊參加“東興杯”河東區第三屆中小學(xué)生安全知識競賽和10月舉辦的天津市第十二屆“珍愛(ài)生命，保護自我”應急避險知識競賽活動(dòng);6月，參與“六五”世界環(huán)境日主題教育與展示活動(dòng)。上半年，圍繞誠信主題，組織參加“好書(shū)伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)。下半年，結合文明校園創(chuàng )建和文明學(xué)生評選活動(dòng)，將開(kāi)展養成教育推動(dòng)及階段成果展示活動(dòng)。圍繞“法在心中伴我行”主題，上好法治教育課，發(fā)揮法治副校長(cháng)作用，開(kāi)展學(xué)生模擬法庭和法治宣傳教育活動(dòng)，培育學(xué)生遵紀守法意識，并納入學(xué)生操行的全面考核之中。
2、開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中華優(yōu)秀傳統文化教育。
充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育融入中小學(xué)課堂教學(xué)之中。廣泛開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化教育，挖掘各種中華傳統節日、紀念日文化內涵，利用中華優(yōu)秀統文化與天津本土文化，結合德育科的各項活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育，引導學(xué)生了解中華民族的文明歷史與優(yōu)秀傳統文化，通過(guò)天津六百年的交通變遷與發(fā)展，讓中小學(xué)生感受津沽歷史文化發(fā)展與城市巨大變化，達到傳承津沽文化，培育愛(ài)國愛(ài)鄉情感，弘揚華夏文明的教育目的，參加“講天津故事”第五屆津沽文化日主題教育活動(dòng)。結合學(xué)校工作開(kāi)展形式多樣主題教育活動(dòng)，通過(guò)手抄報，板報，升旗活動(dòng)，博客等形式達到教育學(xué)生的目的。
3、深入開(kāi)展心理健康教育。
在上學(xué)期班級心理健康課的基礎上，加大對學(xué)生日常心理健康，并參與局第四屆區心理健康教育課評選;結合“525”心理健康教育日，參加局第二屆中小學(xué)校園心理劇大賽和下半年中小學(xué)心運會(huì )活動(dòng)。
4、強化美育育人功能，提升學(xué)生審美與人文修養。
緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生成為全面發(fā)展，堅持“普及與提高相結合，課內與課外相結合，學(xué)習與實(shí)踐相結合”的原則，繼續班集合唱工作，參加學(xué)生合唱節、學(xué)生舞蹈節，逐步提升學(xué)生審美能力與人文修養。
5、加強實(shí)踐育人，廣泛開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)。
充分利用本市各種社會(huì )實(shí)踐與教育基地，以及博物館和展覽館等，組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐與教育活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)“實(shí)踐課堂”工作，廣泛開(kāi)展學(xué)生的校內勞動(dòng)，組織好學(xué)生的社區勞動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參與家務(wù)勞動(dòng)。
6、加強班主任隊伍建設。
加大對現崗班主任崗后培訓工作，開(kāi)展好新入職教師的班主任上崗前培訓和心理健康教育C證培訓工作，參加區第二屆中小學(xué)班主任技能大賽和第五屆主題班會(huì )設計方案及錄像課評選，并推薦優(yōu)秀班主任參加區級比賽與評選活動(dòng)。每月一次組長(cháng)會(huì )，每月一次年級會(huì )，每月一次專(zhuān)題培訓會(huì )，加大對班主任這支隊伍的引領(lǐng)。
7、利用各校家長(cháng)學(xué)校，普及先進(jìn)的家庭教育理念。
充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導作用，充分利用各種社會(huì )優(yōu)質(zhì)教育資源，深入普及家庭教育先進(jìn)的理念與教育方法，指導家長(cháng)做好家庭教育。進(jìn)一步規范家委會(huì )的職能與作用，統籌家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )等各種家校溝通渠道，加強家長(cháng)與學(xué)校的溝通，通過(guò)校博客，班級博客，《家長(cháng)月刊》促使家校形成教育合力，促進(jìn)全面快樂(lè )健康成長(cháng)。
德育工作計劃 篇2
政治課是思想教育的主渠道，因此作為政治教師要充分利用政治課堂進(jìn)行思想教育，為了更好的教育，特做如下計劃：
一、學(xué)生基本情況：
大多學(xué)生思想進(jìn)步，積極進(jìn)取，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。但也有個(gè)別學(xué)生抗挫折能力差，不和群等問(wèn)題。父母知識水平較低，對學(xué)校的工作雖能持積極的態(tài)度，但對學(xué)生的幫助卻很少。大多數學(xué)生的學(xué)習積極進(jìn)步，但少數學(xué)生對學(xué)習厭倦，缺乏興趣，需要教師積極引導。
二、德育教育的內容：
1、通過(guò)對國內外時(shí)事的關(guān)注，使學(xué)生熱愛(ài)祖國，培養學(xué)生愛(ài)國主義精神。
2、通過(guò)講故事、板報展出等比賽培養學(xué)生的競爭意識和集體榮譽(yù)感。
3、通過(guò)講述偉人的事例和革命傳統故事，培養學(xué)生樹(shù)立遠大的理想。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，如，我的理想的演講比賽等，使學(xué)生在鍛煉的同時(shí)，會(huì )更深刻的理解理想，并化為行動(dòng)。
4、 結合課本第五課的教學(xué)，開(kāi)展豐富的活動(dòng)。 通過(guò)講述和表演一些傳統美德故事，教育學(xué)生繼承老一輩的光榮傳統，熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果、發(fā)揚艱苦奮斗精神。 5、 通過(guò)教學(xué)，培養學(xué)生形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)。
6、通過(guò)鮮明的故事，培養學(xué)生不怕困難，勇于面對挫折的能力。并通過(guò)談心等方式，對學(xué)生的一些心理偏差現象，進(jìn)行調節，使學(xué)生形成健康的心理品質(zhì)。
7、通過(guò)課堂教學(xué)，從點(diǎn)滴小事抓起培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和正確的學(xué)習方式。
8、通過(guò)開(kāi)展科技活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)際操作能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。
9、通過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，使學(xué)生參與活動(dòng)的設計，豐富生活，培養能力。
10、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，如，調查身邊的環(huán)境狀況，參觀(guān)法院審理案件，參加一幫一獻愛(ài)心活動(dòng)等使學(xué)生真正走向生活，認識社會(huì )。
德育工作計劃 篇3
在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一學(xué)年了，看著(zhù)孩子們在一天天長(cháng)大心里有不少欣慰，在孩子們成長(cháng)的歷史長(cháng)河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無(wú)論行為習慣還是學(xué)習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進(jìn)入二年級學(xué)習的基礎和信心，在新的學(xué)期里我準備從以下方面展開(kāi)工作：
一、常規教育方面
學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)初步適應，但班級管理內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行美德教育，利用班隊會(huì )時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并充分挖掘教材中的德育內容，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。繼續在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，每日評出“最佳拇指獎”，每大周評選出“周美德之星”，月底評選出“月美德之星”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、十一、感恩節、元旦等重大節日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用藝術(shù)節、流動(dòng)紅旗等評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的圖書(shū)角、櫥窗的教育作用，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同完善班訓和一日常規，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的班訓是“從小事做起，做最好的自己”。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將繼續采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、后進(jìn)生轉化方面
我班學(xué)生普遍好動(dòng)，“三困生”（行困生、思困生和心困生）相對較多，他們有的學(xué)習成績(jì)差，有的書(shū)寫(xiě)差，有的紀律比較差。紀律差的原因是：活潑、好動(dòng)，尤其是上課時(shí)愛(ài)給班級制造不安靜氛圍，讓其他學(xué)生不能安心學(xué)習。學(xué)習差的原因主要有以一幾點(diǎn)：
1、懶惰、好玩、聽(tīng)講不專(zhuān)心，不及時(shí)完成作業(yè)、不好動(dòng)腦。
2、基礎差、接受能力比較差，新知識接受的慢。
3、家長(cháng)對學(xué)生的學(xué)習關(guān)心不夠，督促不緊。
針對上述原因我將采取以下措施：
定期召開(kāi)這些學(xué)生的座談會(huì )，根據原因，對癥下藥。開(kāi)展一幫一，一對一的活動(dòng)，充分利用課余時(shí)間給他們補課，在課堂上對他們采取重點(diǎn)提問(wèn)，指名演示，重點(diǎn)指導。對有困難的學(xué)生要求應格外嚴格，要耐心輔導、不體罰、不喝斥，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)助工作。
1、針對貪玩的同學(xué)，采取老師檢查、輔導，學(xué)生監督、組長(cháng)跟蹤的措施。
2、針對基礎差的學(xué)生，采取多輔導，多鼓勵的方法，細心講解、多補多練。作業(yè)面批、并及時(shí)鼓勵。樹(shù)立克服困難的信心。課外結學(xué)生對子，給他們配上“小老師”。
3、學(xué)習態(tài)度不端正的同學(xué)，進(jìn)行談話(huà)，向他們講解學(xué)習的重要性，教育他們珍惜時(shí)間，學(xué)好知識，使他們有明確的學(xué)習目標。
4、紀律比較差的學(xué)生，先進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，讓他們知道自己存在的問(wèn)題。然后針對談話(huà)的結果，采取同桌互相監督的措施，幫助他們逐步改正自身的缺點(diǎn)。
具體工作
九月份：
1、制定班主任德育工作計劃，少先隊活動(dòng)計劃，進(jìn)行班級環(huán)境布置。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、環(huán)保教育。
3、結合德育課題對學(xué)生進(jìn)行“勿忘民族恥辱，振興民族精神”民族精神教育。
4、積極參加藝術(shù)節系列活動(dòng)，紀念建國、建場(chǎng)六十周年系列活動(dòng)。
5、學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。
十月份：
1、安全教育：“珍愛(ài)生命、快樂(lè )成長(cháng)”。
2、召開(kāi)主題班隊會(huì )。
3、常規德育教育。
十一月份：
1、課題研究：“發(fā)揚傳統美德，提升自身素養”系列活動(dòng)。
2、常規德育教育。
3、主題班隊會(huì )。
4、愛(ài)國主義教育。
十二月份：
1、法制教育：“開(kāi)展法制教育，增強守法意識”。
2、法制知識講座
3、常規德育教育。
4、評選各項優(yōu)秀。
一月份：
1、班隊活動(dòng)工作總結。
2、寒假活動(dòng)安排。
德育工作計劃 篇4
一、指導思想 ：
以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為要求，全面學(xué)習、貫徹、落實(shí)上級有關(guān)教育工作會(huì )議精神，堅持與時(shí)俱進(jìn)，堅持 “育人為本，以德為先”，以培養具有堅定理想和信念、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)祖國的合格人才為宗旨。學(xué)校的.德育工作堅持以法制教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的日常行為規范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以德育的隊伍建設為基礎，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(cháng)的人文環(huán)境。抓住我校被評選為佛山市首批“安全文明校園”，廣東省首批基礎教育改革未成年思想道德建設實(shí)驗學(xué)校(全區僅兩間中學(xué))這個(gè)契機，大力開(kāi)展法制教育課題的研究工作，使我校的德育工作更上一個(gè)臺階。
二、主要工作：
1、整體規劃學(xué)校的德育體系。遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規律和社會(huì )發(fā)展的要求，根據德育工作的總體目標科學(xué)地規劃各教育階段的具體內容、實(shí)施途徑和方法。 以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《中學(xué)德育大綱》為依據，以"三個(gè)主義"(愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義)教育為主線(xiàn)，以社會(huì )公德育教育和中學(xué)生日常行為規范教育為基礎，以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，加強德育網(wǎng)絡(luò )與制度的建設，增強德育工作的針對性和實(shí)效性，開(kāi)拓德育空間，構建具有我校特色的德育工作新格局。
2、重視校園文化建設。要大力開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的、豐富多彩的、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂(lè )活動(dòng)，建設以社會(huì )主義文化和優(yōu)秀的民族文化為主體、健康生動(dòng)的校園文化。努力凈化校園環(huán)境，抵制消極、腐朽思想的滲透和影響，抑制低俗文化趣味和非理性文化傾向，引導校園文化氣氛向健康高雅方向發(fā)展。
3、要根據學(xué)校實(shí)際，深入開(kāi)展創(chuàng )“文明班”和創(chuàng )“三好學(xué)生”活動(dòng)。要改進(jìn)“文明班”和 “三好學(xué)生”的評選方法，建立一套公平合理、便于操作的申報、檢查、審批制度。(三月份打算召開(kāi)“學(xué)習總動(dòng)員”表彰大會(huì )，表彰上學(xué)期的三好學(xué)生等，并請 3-4個(gè)同學(xué)作學(xué)習經(jīng)驗介紹。每個(gè)級組推選一個(gè)，高中找個(gè)“如何合理利用時(shí)間”的，三個(gè)級組各找個(gè)單科的。表達能力要好，任教的語(yǔ)文老師要幫忙修改好學(xué)生的發(fā)言稿。)這項工作由李主任具體負責。
4、 學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育緊密配合。學(xué)校要主動(dòng)同家長(cháng)及社會(huì )各方面密切合作，使三方面的教育互為補充、形成合力。要通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)接待日等形式同學(xué)生家長(cháng)建立經(jīng)常聯(lián)系，大力普及家庭教育知識，吸收家長(cháng)參加德育過(guò)程。建立校外教育網(wǎng)點(diǎn)，使學(xué)校德育向校外延伸。要依靠關(guān)心下一代委員會(huì )、社區、校外德育輔導員等各種社會(huì )性的青少年教育組織和其他社會(huì )團體，動(dòng)員、組織協(xié)調社會(huì )各方面力量支持學(xué)校做好德育工作。學(xué)校會(huì )不定期召開(kāi)全校性的家教知識講座，但這項工作主要依靠級組來(lái)完成。
(1)家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)要及時(shí)，準備要充分，家長(cháng)會(huì )一定要寫(xiě)歡迎的標語(yǔ)，搞好教室的衛生，出好黑板報，要使用規范的漢字，要盡量使用多媒體。
(2)家長(cháng)會(huì )不要變成單純的成績(jì)宣讀大會(huì )，請參閱其他學(xué)校的家長(cháng)會(huì )課件，希望對我們有啟發(fā)。
(3)《家長(cháng)通訊》要堅持。自己要存底，交一份到德育處，德育處也一定要存底。
(4)要堅持每學(xué)期評選“優(yōu)秀家長(cháng)”，可以在級組家長(cháng)會(huì )進(jìn)行表彰，所發(fā)獎狀等學(xué)�？梢蕴峁�。
(5)希望在自己級組的櫥窗不定期(特別是家長(cháng)會(huì )前)進(jìn)行家長(cháng)“優(yōu)秀作業(yè)”的展示。
(6)家訪(fǎng)制度一定要堅持。特別是兩頭的學(xué)生。重點(diǎn)的學(xué)生可以聯(lián)絡(luò )科任老師、級組長(cháng)一起去，主任、校長(cháng)對一些很特殊的學(xué)生也要進(jìn)行家訪(fǎng)，爭取家長(cháng)的支持。
(7)學(xué)校級的 “優(yōu)秀家長(cháng)”，每年表彰一次，今年在三月的“學(xué)習總動(dòng)員”大會(huì )一起表彰，每班一人，重點(diǎn)班2人。
這項工作由李主任監督執行。
5、加強德育隊伍建設。要優(yōu)化隊伍結構，建設一支專(zhuān)兼結合、功能互補、信念堅定、業(yè)務(wù)精湛的德育隊伍。不斷補充新生力量。積極開(kāi)展各種培訓工作，提高隊伍素質(zhì)。繼續健全表彰制度，增強德育隊伍的事業(yè)心和使命感，并使他們的工作得到高度尊重，保證德育工作骨干能夠不斷地得到進(jìn)修提高。
(1)要加強對中青年骨干的培養，多給他們給機會(huì )，壓擔子。對于處于成熟期的，要多鼓勵，多支持，多協(xié)助，少指責、挖苦。
(2)多組織外出的參觀(guān)，要把參觀(guān)和提高自己的工作能力緊密結合，參觀(guān)后要進(jìn)行必要的反思，要取長(cháng)補短，提高自己的班級管理水平。
(3)多組織自己學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩，專(zhuān)家講座等，通過(guò)學(xué)習和反思，提高班主任工作水平。
(4)要關(guān)心班主任的心理健康，定期組織體育、文娛活動(dòng)，定期組織茶話(huà)會(huì )等，舒緩班主任的精神壓力。
(5)定期組織評優(yōu)評先及班主任工作問(wèn)卷調查工作。
這項工作由程主任具體負責。
6、充分發(fā)揮共青團、少先隊、學(xué)生會(huì )等組織的作用。共青團、少先隊、學(xué)生會(huì )應根據各自的特點(diǎn)和任務(wù)，開(kāi)展健康有益的教育活動(dòng)，把廣大學(xué)生吸引到自己周?chē)�，成為黨聯(lián)系、團結、教育青少年一代的重要紐帶。團組織應根據青年學(xué)生的思想特點(diǎn)和要求，舉辦業(yè)余團校，積極發(fā)展符合條件的優(yōu)秀學(xué)生骨干入團。發(fā)揮團隊、學(xué)生會(huì )的作用，組織指導學(xué)生利用節假日、重大紀念日、社會(huì )事件開(kāi)展各種健康向上的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè )，培養學(xué)生的能力和特長(cháng)，活躍課余生活，豐富校園文化，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
團隊工作要點(diǎn)
(1)本學(xué)期要以愛(ài)校、愛(ài)父母、尊師、愛(ài)惜自己為重點(diǎn)教育內容，每個(gè)月要舉行一次大型的主題活動(dòng)。要創(chuàng )一些有十中特色的活動(dòng)。
(2)團委要堅持舉辦業(yè)余團校，做好團員的發(fā)展工作。要強調團員的模范帶頭作用，各團支部的組織生活要堅持，要健全。
(3)團委的青年志愿者活動(dòng)要定期進(jìn)行，要保持一些特色項目。
(4)要抓好團隊的宣傳陣地。根據各月主題及上級要求，組織各班出好墻報，并組織好評選，注意拍照保存。飯堂側的櫥窗歸團隊、學(xué)生會(huì )，每個(gè)月第一個(gè)星期要出好。
學(xué)生會(huì )工作要點(diǎn)：
(1)升旗儀式由學(xué)生會(huì )主要負責，團隊協(xié)助，要發(fā)揮值周班作用。團隊、學(xué)生會(huì )至少半個(gè)學(xué)期就應該向同學(xué)們匯報一次自己的工作，要讓同學(xué)們感覺(jué)到團隊組織和學(xué)生會(huì )的存在。
(2)學(xué)生會(huì )要定期組織學(xué)生干部的培訓�？梢栽O計2-3個(gè)課程，那么每年都在固定的時(shí)間對學(xué)生干部進(jìn)行培訓�？己撕细竦陌l(fā)給結業(yè)證書(shū)。
(3)要加強對值周班的監督和管理，要明確他們的職責，每周的情況總結由值周班負責。
(4)“名師名家助我學(xué)”系列講座。每個(gè)月一次。
這項工作由陳卓穎、何燕紅具體負責。
7、加強心理健康教育，設置心理健康咨詢(xún)室，經(jīng)常開(kāi)展心理知識講座，研究掌握學(xué)生的個(gè)性心理特征，及時(shí)排除學(xué)生，創(chuàng )設寬松的育人環(huán)境，培養學(xué)生適應社會(huì )生活的能力和堅韌不撥的意志，為學(xué)生身心健康發(fā)展服務(wù)。通過(guò)佛山市心理健康教育等級學(xué)校的驗收，使學(xué)校的心理健康教育更上一個(gè)新的臺階。
(1)2月23日心理健康教育等級學(xué)校的資料準備。
(2)開(kāi)設針對教師和學(xué)生的心理講座。
(3)對初三、高三學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導。
(4)針對不同類(lèi)型的學(xué)生進(jìn)行小組輔導。
(5)堅持開(kāi)展心理咨詢(xún)，繼續開(kāi)通心理，開(kāi)放心理健康咨詢(xún)信箱。辦好心理衛生櫥窗。
(6)開(kāi)展心理健康教育課題的研究。
這項工作具體由程主任負責，胡醫生協(xié)助。
8、 深入開(kāi)展法制教育和安全常識教育以及自護自救教育，強化責任感、法制觀(guān)念和安全意識，提高學(xué)生自我保護能力，確保學(xué)生的安全。通過(guò)廣東省法制教育課題的開(kāi)題，使我校的法制教育工作能逐漸成為學(xué)校的德育工作特色。(這項工作由馮校長(cháng)具體負責。)
繼續開(kāi)展“陽(yáng)光少年自護訓練營(yíng)”活動(dòng)。
附：佛山十中學(xué)法自護訓練營(yíng)活動(dòng)計劃
一、 訓練營(yíng)的目的：
為了加強青少年思想道德建設，進(jìn)一步提高青少年自我保護能力，遠離危險，有效預防各種意外事故的傷害，提高青少年正確認識社會(huì )的能力，依法保護青少年的合法權益。發(fā)揮潛能，實(shí)現自我;拓展心靈視野，建立群體空間;幫助你認識自我，了解社會(huì )、發(fā)揮內在品質(zhì);建立你的應變能力，靈活運用知識、資源，迎接各種挑戰;使你成為一個(gè)自信、勇敢、有責任感的新時(shí)代青年。
二、陽(yáng)光少年學(xué)法自護訓練營(yíng)的口號和活動(dòng)主旨：
我們的口號：認識社會(huì ) 拒絕誘惑 遠離危險 防范侵害
活動(dòng)的主旨：關(guān)注青春，珍惜生命
三、參加人員：佛山十中初一、初二全體同學(xué)。
四、主要課程：
項 目形 式內容
開(kāi)營(yíng)
儀式 領(lǐng)導講話(huà)、宣布活動(dòng)計劃、照相等。
交通
安全走路誰(shuí)都會(huì )，可生活中的你對交通法規又了解多少呢?了解相應交通法規，進(jìn)行有獎知識問(wèn)答等。
法官
講法邀請法官進(jìn)班級進(jìn)行法制講座，或者到禪城區法院聽(tīng)審，或者到我校進(jìn)行現場(chǎng)審判(宣判)大會(huì )等。以實(shí)際的案例讓同學(xué)們明白“法”就在我們身邊，和我們的生活息息相關(guān)，明白違法所要付出的代價(jià)，明白只有遵紀守法，才能讓我們的生活真正精彩。
被害
預防生活中的很多突發(fā)事件不由我們控制，但不同的反應會(huì )引發(fā)出不同的結果——自我保護的最佳方法：把損失降到最低。通過(guò)學(xué)生自己排演的情景模擬劇，教育學(xué)生在遇到盜竊、搶劫、校園暴力時(shí)采取正確的方法保護自己的生命安全。學(xué)會(huì )呼救、學(xué)會(huì )報警。
新天
新地
心接觸進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境、一個(gè)新天地，你的生活將有嶄新的改變——心靈的問(wèn)候!
通過(guò)各種心理游戲，使我們更加了解自我，堅定自我。
危情
時(shí)刻面對危險，你不僅要有過(guò)人的勇氣，還要知道逃離的技巧，經(jīng)過(guò)自然災害逃生的現場(chǎng)模擬，你才會(huì )坦然面對這一切。逃生體驗、滅火器的使用、正確撥打報警電話(huà)，并觀(guān)看消防錄象，了解必要的消防法規知識等。
自救與
互救任何時(shí)刻都有可能發(fā)生危險，當你面對危險時(shí)，你不僅要救自己，還能再救別人嗎?(搬運、包扎、止血等)訓練及突發(fā)病救護技能培訓。
消費者
權益保護每個(gè)學(xué)生，其實(shí)都是消費者，消費權益與我們的日常生活密不可分，在消費過(guò)程中，你知道要注意些什么問(wèn)題嗎?學(xué)習相應的法規，及消費過(guò)程中如何保障自己的權益不受侵害，以及權益受侵害后，我們該怎么做。
閉營(yíng)
儀式 總結、表彰
9、 要特別注重探索“后進(jìn)生”的教育和轉化途徑。學(xué)校要把轉化一個(gè)后進(jìn)生放在與培養一個(gè)優(yōu)秀生同等重要的地位，努力探討后進(jìn)生轉化的有效辦法。除實(shí)踐分流教育、興趣教育、特長(cháng)教育外，在思想教育方面，要繼續探討“以愛(ài)感化，齊抓共管，自育自理”等機制。繼續切實(shí)推行班級德育導師制，德育導師要深入到學(xué)生中去，通過(guò)交談、咨詢(xún)等活動(dòng)，指導他們處理好在學(xué)習、成才、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問(wèn)題。(德育導師制由李主任負責，后進(jìn)生轉化由兩位主任負責，張全偉、莫忠協(xié)助。)
10、 要加強管理，認真貫徹實(shí)施《中學(xué)生日常行為規范》，嚴格校規校紀，加強良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。培養學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力。本學(xué)期重點(diǎn)要抓好學(xué)生的儀容、儀表。(具體由程主任負責)
11、做好學(xué)校對內對外宣傳工作。校園網(wǎng)、區教育信息網(wǎng)、省市各大媒體消息的發(fā)布。校報的出版等。(具體李健儀老師負責。)
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