精選工作計劃范文錦集七篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？以下是小編精心整理的工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　新的一年里，藥事管理委員會(huì )在做好本質(zhì)工作的基礎上，完善我院二甲醫院創(chuàng )建的各項準備工作，并繼續推進(jìn)及加強我院醫療質(zhì)量管理，加快我院健康快速發(fā)展，為此本年度特擬做好如下工作安排：

　　1、做好今年二甲醫院創(chuàng )建的各項準備工作。

　　2、繼續加強我院醫務(wù)工作人員對《藥品管理法》、《處方管理理辦法》等相關(guān)法律法規的學(xué)習，強化各醫務(wù)人員對藥品相關(guān)法律法規的認識，全方位提高醫務(wù)人員自身職業(yè)道德素質(zhì)。

　　3、每季度不定期召開(kāi)一次藥事會(huì )議，和對我院藥品進(jìn)行一次質(zhì)量大檢查。

　　4、繼續認真執行國家藥品價(jià)格政策，增加藥品價(jià)格透明度，規范購銷(xiāo)行為，杜絕藥品購銷(xiāo)中的不正之風(fēng)，拒絕商業(yè)賄賂。做好我院藥品公開(kāi)招標的各項工作。

　　5、加強藥品質(zhì)量及療效的監督管理工作，確保臨床用藥安全有效；加強合理用藥及抗菌藥物臨床應用指導工作，對抗菌藥物的分級管理實(shí)行嚴格的監控，減少抗菌藥物濫用情況。

　　6、加強處方質(zhì)量的管理，每月不定期抽查并評析門(mén)診處方，嚴格執行處方管理制度及我院處方點(diǎn)評制度，對不合理情況進(jìn)行實(shí)時(shí)通報。

　　7、進(jìn)一步加強對特殊藥品的監督、檢查、管理工作，嚴格麻

　　藥品“五專(zhuān)一定”的操作規程。

　　8、加強抗菌藥物合理使用監測，每月對抗菌藥物處方與醫囑進(jìn)行抽樣點(diǎn)評，對不合理情況進(jìn)行通報，將點(diǎn)評結果放入藥訊，并作為醫生考核績(jì)效標準。

　　9、加強藥品與醫療器械不良反應監測，嚴格按照獎懲制度執行，促進(jìn)合理用藥。

　　10、加強臨床藥學(xué)工作開(kāi)展的深度，更全面做好窗口及臨床的藥學(xué)服務(wù)工作；并加強對不良反應的監測及報告工作。

　　宿城區人民醫院藥事管理委員會(huì )

工作計劃 篇2

　　一、 指導思想

　　學(xué)校是未成年人高度集中的場(chǎng)所，學(xué)校安全工作就成了社會(huì )公共安全的重中之重。班級是學(xué)校的細胞，為了有效預防安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序穩定和師生生命財產(chǎn)的安全，必須大力加強班級安全教育工作，以預防為主，以排查隱患為重點(diǎn)，加大整改力度，為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護航。

　　二、 加強領(lǐng)導、明確責任

　　責任分工：

　　(班主任)，對班級安全工作負總責;

　　(班長(cháng))負責班級的環(huán)境衛生工作。

　　(衛生委員)負責班級的外包干區衛生工作。

　　(生活委員)負責食堂用餐時(shí)的環(huán)境衛生及安全工作。

　　(各學(xué)科科代表)結合各學(xué)科內容進(jìn)行安全教育，并督促，檢查各小組教學(xué)活動(dòng)中的安全，確保學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中特別是課外活動(dòng)過(guò)程中的安全。

　　(班長(cháng))隨時(shí)檢查班級門(mén)窗、桌椅、黑板、電路及各種懸掛物的安全隱患并及時(shí)整改，必要的地方要張掛警示牌，要保證符合安全要求。

　　三、 工作內容

　　1) 對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識教育;

　　2) 對學(xué)生進(jìn)行自護、自救教育，每學(xué)期至少進(jìn)行一次防火、防洪、防震訓練;

　　3) 對學(xué)生進(jìn)行個(gè)人、飲食衛生及用電、用火安全教育;

　　4) 對學(xué)生進(jìn)行課間活動(dòng)以及上下學(xué)途中的安全教育;

　　5) 其他安全法制教育。

　　四、 方法措施

　　1) 把學(xué)生的安全教育納入班級議事日程，班級堅持一月一次主題議會(huì )，一學(xué)期1至2次專(zhuān)題講座和1次自救、自護演練，班級一學(xué)期至少一次主題班會(huì );

　　2) 搞好宣傳，營(yíng)造氛圍，充分利用班隊、晨會(huì )、宣傳欄或墻報多渠道廣泛宣傳;

　　3) 激勵廣大小干部增強責任感，堅持誰(shuí)主管誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗誰(shuí)負責的原則，要用安全促和諧，用安全保障學(xué)生健康成長(cháng)，用安全樹(shù)立班級的良好形象，時(shí)時(shí)講安全，事事保安全，增強安全防范意識，一旦發(fā)現安全隱患要及時(shí)設法解決，并及時(shí)報告班主任，要特別預防學(xué)生可能受到的各種意外傷害事故的發(fā)生。

　　4) 擬訂各種安全管理制度和校內外有關(guān)安全的規定，盡量減少事故的發(fā)生。

　　5) 每學(xué)期初與學(xué)生家長(cháng)簽訂學(xué)生監護責任協(xié)議書(shū);

　　6) 堅持每周對班級各種設備設施排查一次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改;

　　7) 如班級因教學(xué)需要組織校外活動(dòng)時(shí)，必須組織好學(xué)生，班主任和各任課教師應先寫(xiě)好安全預案，報學(xué)校批準后方可實(shí)施;

　　8) 一旦發(fā)生意外事故，能處理的班主任應及時(shí)處理，同時(shí)及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)，重大問(wèn)題應及時(shí)報告校長(cháng)，再由校長(cháng)上報;

　　9) 安全工作與學(xué)生的道德素質(zhì)測評掛鉤，與學(xué)期末評選各類(lèi)先進(jìn)掛鉤;

　　10) 認真落實(shí)好安全報告制度，一周一匯報。

工作計劃 篇3

　　為了防止手足口病的發(fā)生及流行，特制定本預防措施。請全體教職工認真負責的做好每一項工作，齊心協(xié)力與傳染病做斗爭，確保全園幼兒的健康。

　�。ㄒ唬� 班主任必須安排好每天的晨間、午檢，對于入園的每一位幼兒必須按規定時(shí)間進(jìn)行檢查，不能因任何原因漏過(guò)任何一個(gè)的檢查。發(fā)現疑似病人，馬上匯報保育主任。加強家長(cháng)送園時(shí)的交流，了解幼兒身體狀況。

　　晨檢時(shí)間：7:30-8:30（早接幼兒時(shí)間段與家長(cháng)交流）9:30-9:50（集中檢查） 午檢時(shí)間：14:30-15:00

　　晚檢時(shí)間：由值班行政人員與值班教師共同完成。

　�。ǘ�） 加強消毒工作：各班對幼兒的物品進(jìn)行嚴格消毒。物體表面每天用84濕抹30分鐘后用清水抹一次；地板每天用84消毒一次；餐巾餐后洗凈后放入高壓蒸汽柜消毒；擦手毛巾、口杯每天洗干凈后放消毒柜消毒一次；棉被定期曬、被套定期洗；教寢室用紫外線(xiàn)照射，并經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)（班主任先檢查保育員執行落實(shí)情況，園辦、保育主任每天不定時(shí)抽查）。

　�。ㄈ�） 培養幼兒良好的衛生習慣。確保幼兒衣物、頭發(fā)整潔、干凈；幼兒流鼻涕應及時(shí)擦拭，衛生紙應丟于垃圾桶內或便池內，確保幼兒面部清潔；勤剪指甲，不吮吸手指，飯前便后要洗手，毛巾、餐具專(zhuān)用，預防病從口入（班主任對工作進(jìn)行安排、督查，園辦、保育主任隨時(shí)抽檢）。

　�。ㄋ模� 食堂嚴格按照既定的制定執行到位。

　�。ㄎ澹� 保潔用品專(zhuān)物專(zhuān)用，并嚴格執行消毒制度。垃圾桶按相關(guān)的要求及時(shí)清理、清洗（班主任需對保育員此項工作進(jìn)行督查，確保工作執行到位）。

　�。�六） 日托班需家長(cháng)配合事項：盡量少讓孩子到擁擠公共場(chǎng)所，減少被感染機會(huì )；家長(cháng)也需做好幼兒的體檢工作，便于問(wèn)題的及早發(fā)現。幼兒在家時(shí)服用板藍根、抗病毒口服液等（可咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)醫生）。

工作計劃 篇4

　　(一)工作計劃的格式

　　1.計劃的名稱(chēng)。包括訂立計劃單位或團體的名稱(chēng)和計劃期限兩個(gè)要素，如“××村20xx年工作計劃”。

　　2.計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。

　　3.最后寫(xiě)訂立計劃的日期。

　　(二)工作計劃的內容

　　一般地講，包括：

　　1.情況分析(制定計劃的根據)。制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進(jìn)行的，是依據什么來(lái)制定這個(gè)計劃的。

　　2.工作任務(wù)和要求(做什么)。根據需要與可能，規定出一定時(shí)期內所應完成的任務(wù)和應達到的'工作指標。

　　3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據主客觀(guān)條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。

　　(三)制訂好工作計劃須經(jīng)過(guò)的步驟

　　1.認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據和基礎。

　　2.根據上級的指示精神和本單位的現實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現。

　　3.根據工作中可能出現的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定如何克服的辦法和措施，以免發(fā)生問(wèn)題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。

　　4.根據工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。

　　5.計劃草案制定后，應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來(lái)完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺(jué)為之奮斗的目標。

　　6.在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經(jīng)制定出來(lái)，并經(jīng)正式通過(guò)或批準以后，就要堅決貫徹執行。在執行過(guò)程中，往往需要繼續加以補充、修訂，使其更加完善，切合實(shí)際。

工作計劃 篇5

　　根據研究生總支部工作要點(diǎn)和要求，為了進(jìn)一步提高支部的凝聚力，充分發(fā)揮廣大黨員的模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用，適應新形式新要求，緊緊圍繞總支部的中心任務(wù)開(kāi)展工作，特制定本學(xué)期的工作計劃。

　　一、思想政治方面

　　1.根據研究生部黨委的整體部署和具體要求，結合支部實(shí)際，繼續更好地深刻認識和全面把握群眾路線(xiàn)的理論意義和實(shí)踐意義。

　　2.定時(shí)進(jìn)行理論知識的學(xué)習，以“論群眾路線(xiàn)”為理論指導，在全體學(xué)生黨員和入黨積極分子中開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，加強黨的理論知識的學(xué)習，并定期對黨性知識進(jìn)行考查。

　　二、組織建設方面

　　1.帶頭創(chuàng )新黨支部組織生活，從意識形態(tài)入手，以生動(dòng)活潑的形式，完善黨建工作、創(chuàng )新會(huì )議文化、構建支部品質(zhì)活動(dòng)。

　　2.加強對入黨積極分子在各個(gè)方面的教育與培養，加強他們的黨性修養。

　　3. 按期繳納黨費，及時(shí)上交黨總支。

　　4.增強支部凝聚力，開(kāi)展主題鮮明的黨內理論知識學(xué)習活動(dòng)，強化學(xué)生黨員的黨性意識教育。

　　三、主要工作

　　根據學(xué)校黨委的要求和研究生部黨總支的部署，我支部結合自身特點(diǎn)，本學(xué)期的工作內容主要體現在一下幾個(gè)方面：

　　1. 組織一次大學(xué)精神和大學(xué)文化討論，大學(xué)精神既是高校歷史文化的積淀,又是時(shí)代精神的升華。大學(xué)精神也與高校自身發(fā)展的歷史傳統息息相連。大學(xué)精神既要植根于歷史傳統,也要立足于當代,與以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神相契合。

　　2. 組織全體黨員學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)政策，向全體黨員和入黨積極分子做好宣傳工作，黨的作風(fēng)影響和決定著(zhù)黨同人民群眾的關(guān)系，黨同人民群眾的關(guān)系反映和體現著(zhù)黨的作風(fēng)。通過(guò)學(xué)習，能夠讓全體黨員深刻理解和領(lǐng)會(huì )黨的群眾路線(xiàn)，使全體黨員能更好的發(fā)揮先鋒模范作用。

　　3. 做好黨員和積極分子培養和發(fā)展工作，我支部緊密結合本支部學(xué)生黨員和重點(diǎn)積極分子的實(shí)際以及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng )新開(kāi)展工作，并及時(shí)總結和宣傳，營(yíng)造良好的輿論氛圍，促進(jìn)學(xué)生黨員和重點(diǎn)積極分子培養工作健康開(kāi)展。

　　4. 做好預備黨員發(fā)展工作，努力配合老師工作。

　　5. 建立和擴大入黨積極分子隊伍，積極開(kāi)展對入黨積極分子的培養教育，做好積極分子的日常工作，要求入黨積極分子按季度向黨組織匯報自己的思想、學(xué)習和工作情況，支部做到肯定他們的成績(jì)的同時(shí)指出不足和努力方向。

　　四、工作展望

　　在新的學(xué)期，電研一支部一定團結在黨總支部周?chē)�。努力做到更新觀(guān)念、振奮精神、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，為使支部各項工作再上一個(gè)新臺階而努力奮斗!

工作計劃 篇6

　　分發(fā)問(wèn)卷讓家長(cháng)參與評價(jià)教師、生活教師,評價(jià)學(xué)校,參與助教。每學(xué)期至少家訪(fǎng)1次以上。

　　1、通過(guò)“給家長(cháng)的信”、“電話(huà)家訪(fǎng)”、“班級公告”、“家園聯(lián)系單”、“家長(cháng)園地”等形式,及時(shí)與家長(cháng)溝通。與家長(cháng)交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。

　　2、精心組織和安排家長(cháng)開(kāi)放日、慶元旦等家園活動(dòng)。

　　3、每周根據做工作重點(diǎn)布置家教園里,介紹幼兒教育方面的小文章,及時(shí)更換家教宣傳欄,向家長(cháng)宣傳科學(xué)的。

　　4、鼓勵家長(cháng)撰寫(xiě)家教經(jīng)驗文章,并在班級家教園地中粘貼,交流家教經(jīng)驗。

　　5、認真制作《家園聯(lián)系單》,對幼兒的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,對幼兒的弊端寄予希望。

　　6、對于個(gè)別較特殊的幼兒,如嬌氣、自理能力較差、膽小等,給予個(gè)別交流,與家長(cháng)共同尋求教育方法。

　　7、分發(fā)問(wèn)卷讓家長(cháng)參與評價(jià)教師、生活教師,評價(jià)學(xué)校,參與助教。

　　8、每學(xué)期至少家訪(fǎng)1次以上。

　　9、對未來(lái)園一天的幼兒打電話(huà)詢(xún)問(wèn),三天以上進(jìn)行家訪(fǎng)。

工作計劃 篇7

　　一、工作目標

　　1、圍繞《學(xué)校數學(xué)教學(xué)工作計劃》及《構建“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的有效轉變》，積極探索“學(xué)研式”的數學(xué)課堂教學(xué)模式，努力推進(jìn)“學(xué)研式”課堂研究。在思索、實(shí)踐、反思、總結的過(guò)程中探索“學(xué)研式”課堂的有效操作策略，力爭每位教師在每次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)中都能展示更有成效的“學(xué)研式”課堂。

　　2、細致、有效地抓好四年級數學(xué)教學(xué)常規工作、常規管理，深入開(kāi)展數學(xué)教學(xué)方式和學(xué)習方式的研究，實(shí)現簡(jiǎn)潔、高效的數學(xué)教學(xué)工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造有創(chuàng )造意積極進(jìn)取的教研組團隊。

　　二、工作重點(diǎn)：

　�、�、加強教學(xué)研究，提高課堂效率。

　　1、以《構建“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的有效轉變》為指導，以提高教學(xué)有效性為宗旨，在日常教學(xué)工作中加強研究與思考，在課堂教學(xué)中大膽實(shí)踐與積累，逐漸摸索并形成適合四年級學(xué)生的“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式。

　　2、繼續圍繞“小學(xué)數學(xué)概念有效建構的實(shí)踐研究”的市級課題展開(kāi)研究，及時(shí)對自己的教學(xué)行為及教學(xué)結果進(jìn)行反思，不斷研究和解決教學(xué)問(wèn)題，提高教育教學(xué)能力。

　　具體工作說(shuō)明：

　�、艊�繞新的《數學(xué)課程標準》、教材、《備課手冊》、《數學(xué)教學(xué)工作計劃》、《構建“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的有效轉變》、有關(guān)“小學(xué)數學(xué)概念有效建構的實(shí)踐研究”的理論文章、數學(xué)專(zhuān)業(yè)報刊、雜志等，切實(shí)有效地開(kāi)展理論學(xué)習、研討活動(dòng)，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功。

　�、平萄薪M活動(dòng)時(shí)組織教師針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習材料談心得體會(huì )，并形成書(shū)面材料。

　�、亲杂X(jué)學(xué)習理論文章, 并做好不少于5000字的理論學(xué)習摘記，以及每學(xué)期兩篇的論文撰寫(xiě)。

　�、确e極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )研討、教學(xué)沙龍、數學(xué)QQ群等，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　�、�、加強常規管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　各位教師除了嚴格執行學(xué)校各項規章制度以外，教研組還將創(chuàng )造性地展開(kāi)工作。

　　具體工作說(shuō)明：

　�、耪J真落實(shí)“五嚴”規定，切實(shí)加強檢查制度，組織好相應的檢查工作，及時(shí)匯報，落實(shí)月度情況反饋。

　�、茖W(xué)期初認真制定教學(xué)計劃；平時(shí)要做到：認真備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學(xué)生；配合教導處對教師業(yè)務(wù)常規情況進(jìn)行檢查與考核。

　�、情_(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，本學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。

　�、茸杂X(jué)應用“以生為本”的教學(xué)理論指導備課、上課，充分發(fā)揮教研組的作用，組織集體研討，研究如何提高教學(xué)有效性，如何開(kāi)展“學(xué)研式”的課堂教學(xué)，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。本學(xué)期要求每位教師上出一節有亮點(diǎn)的課，“學(xué)研式”的課堂教學(xué)后及時(shí)寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)后記、教學(xué)心得。

　�、烧J真組織好每周一次的教研組活動(dòng)。校級教研活動(dòng)指定組員提前聽(tīng)試上，結合研究課題，準備發(fā)言稿。有計劃、有分工地開(kāi)展教材培訓。

　�、史e極進(jìn)行“改課”實(shí)踐，在理論學(xué)習、教改實(shí)踐的基礎上，認真撰寫(xiě)教改論文，積極參加各類(lèi)論文案例評比活動(dòng)；爭取在本學(xué)期中有多篇數學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎。

　�、藙�(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。本學(xué)期將開(kāi)展“小手筆，大編輯”的數學(xué)小報競賽活動(dòng)。各班先自行組織，可以以個(gè)人為單位，也可以以小組為單位，或學(xué)生自由組合，于5月1日前完成班級內的競賽。各班在競賽的基礎上選擇兩份小報參與年級組競賽，評定一等獎二名，二等獎三名，三等獎5名，鼓勵獎若干名，與年級組展示相關(guān)作品，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　�、�、加大改課力度，推進(jìn)課堂研究。

　　1、加強學(xué)生自主學(xué)習能力的培養。

　�、爬^續提高個(gè)體先學(xué)能力。加強平時(shí)有目的的訓練與課堂中有機的引導，繼續培養學(xué)生預習的方法，養成良好的預習習慣。

　�、铺岣咝〗M交流能力。進(jìn)一步注重小組建設，努力營(yíng)造關(guān)系和諧、揚長(cháng)避短、團結進(jìn)取的合作關(guān)系，培養優(yōu)秀的小組長(cháng)，讓每一個(gè)小組長(cháng)在小組交流的過(guò)程中，既能及時(shí)了解組員的學(xué)習情況，又能組織小組成員開(kāi)展學(xué)習；既能在小組學(xué)習遇到困難或挫折時(shí)，適時(shí)進(jìn)行調整，又能在思維提升處或思維碰撞時(shí)及時(shí)引發(fā)大家思考、爭論、比較；既能讓每一個(gè)組員品嘗到學(xué)習的成功與快樂(lè )，又能讓組員學(xué)會(huì )用賞識的眼光去欣賞學(xué)習同伴與其他小組學(xué)習表現。

　　2、關(guān)注“學(xué)研式”課堂小組建設的研究

　　如何讓“學(xué)研式”課堂開(kāi)展得更有效，其中一個(gè)關(guān)鍵因素是如何使小組合作學(xué)習變得更為有效。因此，在平時(shí)的教學(xué)研究中，對于人員組成、有效展開(kāi)活動(dòng)過(guò)程等方面要注意積累資料，形成經(jīng)驗。

　　3、積極參與各類(lèi)研討活動(dòng)

　　組內成員認真積極參與七次大組教研活動(dòng)，聽(tīng)完課后都能積極交流自己的實(shí)踐思索，提高教研能力。八次小組活動(dòng)中，無(wú)論是理論學(xué)習、專(zhuān)題研討、課例研究還是專(zhuān)題培訓，也都能提出建設性意見(jiàn)，能用心聆聽(tīng)同組老師的教研課，切實(shí)在活動(dòng)中提高聽(tīng)評課能力，以此來(lái)提高自己生本理念指導下的備課上課、確定目標、展開(kāi)流程等教學(xué)能力。

　　本學(xué)期教研組改課研究重點(diǎn)確定為：“基于學(xué)生角度的先學(xué)設計的研究”與“課堂中教師有效引導的研究”，平時(shí)各位老師應在這兩個(gè)方面加強實(shí)踐與研究，加強反思與探索，并力求將研究成果于陸培紅與葉敏娟執教的校級教研課中有所體現，同時(shí)陳燕、張偉平、俞敏娟的組內教研課也應體現這兩方面的研究成果。

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