精選有趣游戲作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有趣游戲作文9篇，希望能夠幫助到大家。
有趣游戲作文 篇1
從小到大，我玩過(guò)很多游戲。它們就像天上的星星一樣，多種多樣，數不勝數。今天我又玩了一個(gè)有趣的游戲——你比劃我猜。
我們分成了兩隊，一隊是“王者必勝”隊，另一隊是“復仇者聯(lián)盟”隊。
老師說(shuō)了游戲規則后，我們開(kāi)始了。第一輪由我來(lái)演。我看了看老師黑板上的詞語(yǔ)，心想：這個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)單，我的隊友一定會(huì )猜到的。于是我皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“今天我有點(diǎn)不舒服�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊把兩根手指并在一起，夾在腋窩下，又把身子微微縮起。我本以為隊友會(huì )猜出來(lái)，結果隊友的話(huà)卻讓我哭笑不得。他們有的說(shuō)是“胳肢窩”，有的說(shuō)是“發(fā)燒”。什么？這么簡(jiǎn)單的詞兒，他們也答不上來(lái)。那怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。沒(méi)辦法，我只好又做了一遍這個(gè)動(dòng)作，還特地揮了揮我的兩根手指。終于，史雯筠說(shuō)出了正確答案“溫度計”。我終于長(cháng)舒了一口氣。
第二輪是陳宇浩表演。最有趣的就是表演“一分為二”了。陳宇浩舉起一根手指，表示第一個(gè)字是“一”。接著(zhù)，把五個(gè)手指并攏，從自己的頭頂劈到肚子下面，又指了指自己的左邊身體和右邊身體。表演得不錯，一目了然。但令人出乎意料的是，他的隊友有的說(shuō)是“一刀為二”，有的說(shuō)是“一刀兩斷”，還有的說(shuō)“刀劈兩段”�？砂殃愑詈萍眽牧�，他的臉都漲得通紅了。最后也沒(méi)答出來(lái)。但算總分時(shí)，我們隊還是以一分之差輸了。
這個(gè)游戲不僅讓我體會(huì )到了快樂(lè )，還告訴了我們一個(gè)道理：有時(shí)候僅憑一個(gè)人的力量是不夠的，還需要團隊的協(xié)作和默契。
有趣游戲作文 篇2
今天作文課，我們玩了一個(gè)刺激又恐怖的游戲。老師先要求我們背課本里一到九課的成語(yǔ)。然后，老師說(shuō)明游戲規則：“老師會(huì )先說(shuō)出那個(gè)成語(yǔ)的解釋或造句，然后知道的人就可以舉手搶答。答對了，就可以和老師猜拳，第一次乘以三倍，之后就是雙倍�！�
游戲剛開(kāi)始，大家都不敢和老師猜，怕分數會(huì )全部消失。后來(lái)，有一個(gè)人猜贏(yíng)了，大家就開(kāi)始興致勃勃越來(lái)越想和老師猜拳。后來(lái)有一位同學(xué)連續兩次都是猜贏(yíng)三次，所以得到一百六十二分，大家都十分佩服他，我也十分佩服他，連老師都覺(jué)得他運氣真好。
輪到我的時(shí)候，我因為太緊張，而回答錯問(wèn)題，因此無(wú)法和老師猜拳，真是太可惜了！只好望著(zhù)別人一次又一次的加分。
雖然我沒(méi)有得分，但是我還是玩得很開(kāi)心，尤其是看到別人和老師猜拳不甘示弱的景象真是好笑呀！
有趣游戲作文 篇3
今天晚上，老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)有趣的傳話(huà)游戲。
游戲的規則是：老師把要傳的這句話(huà)告訴每組第一個(gè)同學(xué)，然后這個(gè)同學(xué)悄悄地依次傳給后面的同學(xué)，看哪組傳得快，傳得對。說(shuō)對了就算成功，說(shuō)錯了就算失敗。
開(kāi)始玩了，老師把我們分成了兩組，一組叫必勝隊，一組叫不敗隊。老師把兩條隊的第一個(gè)同學(xué)請上去，聽(tīng)傳話(huà)內容。我是其中的一個(gè)，心里非常緊張，心想：作為這一隊的“隊長(cháng)”，一定要聽(tīng)仔細，不然，我們是會(huì )失敗的。雖然我聽(tīng)對了，但是最后的一名同學(xué)竟然說(shuō)成了：我沒(méi)聽(tīng)清楚。他剛說(shuō)完，大家就哄堂大笑起來(lái)。結果，我們隊失敗了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了：傳言不可信，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。
有趣游戲作文 篇4
今天老師上課的時(shí)候，給我們做了一個(gè)游戲，特別有意思，你想聽(tīng)嗎？
首先，老師挑選了兩個(gè)人：一個(gè)胖胖的，皮膚有點(diǎn)黑，一笑就會(huì )露出兩顆大板牙；另一個(gè)卻皮膚白嫩嫩的，戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)西裝。老師讓他們倆都站到講臺上。
接著(zhù)，老師宣布游戲規則：兩個(gè)人先仔細觀(guān)察對方各一分鐘，然后互相背著(zhù)對方，各自將自己的穿著(zhù)變化一下，然后再讓對方找出自己改變的地方有哪些。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)他們兩個(gè)人互相對視著(zhù)，不一會(huì )兒，倆人就不好意思地哈哈大笑起來(lái)。
一分鐘以后，他們倆各自扭過(guò)頭，將自己身上能改變的地方全都換了一個(gè)遍，然后轉過(guò)頭，開(kāi)始互相觀(guān)察對方。
一位同學(xué)很快找到了對方身上兩處變化，另一位同學(xué)也不甘落后，很快也找到了對方身上的一處變化。
這時(shí)候，臺下的我們也興奮地亂作一團，有的幫這個(gè)同學(xué)找，有的幫那個(gè)同學(xué)找，還有的故意搗亂說(shuō)錯的，教室里頓時(shí)熱鬧非凡。
最后，老師宣布結果，其中一名同學(xué)率先找到對方身上三處不同，因此獲勝。另一名同學(xué)雖然沒(méi)有贏(yíng)，但是也非常高興，我們大家都覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣。
通過(guò)這個(gè)游戲，我們明白了“觀(guān)察是成功的真諦”這個(gè)道理，在以后的學(xué)習和生活中，讓我們都做一個(gè)善于觀(guān)察的人吧！
有趣游戲作文 篇5
今天下午，我們在翰林寫(xiě)作的課堂上玩了一個(gè)有趣的“你做我猜”游戲。
你知道游戲的規則嗎？讓我來(lái)告訴你吧！游戲的規則是：兩人一組，一個(gè)人面對著(zhù)大屏幕用語(yǔ)言描述或者做動(dòng)作，另一個(gè)人背對著(zhù)大屏幕，通過(guò)同伴的描述猜出屏幕上的卡通人物是誰(shuí)，每組計時(shí)兩分鐘，哪一組猜對的人物多，哪一組獲勝。
游戲開(kāi)始了，我和秦海璐是搭檔，我們是第二組上場(chǎng)的。輪到我倆時(shí)，我們便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺。當大屏幕上出現唐老鴨時(shí)，可把我難住了，急得我直跺腳，心里像揣了只小兔子似的七上八下的，手心也隨著(zhù)緊張的心情直冒汗，我怎么想也想不出來(lái)該怎樣去描述這個(gè)唐老鴨。就在這時(shí)，時(shí)間到了，臺下的同學(xué)哄堂大笑起來(lái)。游戲一輪一輪地進(jìn)行著(zhù)，大家都玩得很開(kāi)心。
比賽結束了，獲勝的同學(xué)喜出望外，而輸了的同學(xué)卻像泄了氣的皮球一樣無(wú)精打采。
通過(guò)今天的游戲，我明白了一個(gè)道理：在生活中要善于觀(guān)察，要有一雙善于發(fā)現的眼睛。
有趣游戲作文 篇6
星期二的下午我們在班里玩了一次非常有趣的游戲，這佧游戲的名字叫：“摸鼻子”就是畫(huà)個(gè)人，畫(huà)個(gè)大大的鼻子，讓一個(gè)人閉眼去摸，看看摸沒(méi)摸對鼻子。
只見(jiàn)盧老師大筆一揮就畫(huà)出一個(gè)圓，兩筆就畫(huà)出個(gè)很難看的女生，同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，盧老師用同學(xué)的娃娃當花來(lái)?yè)艄膫骰�，只�?tīng)鼓聲響起，娃娃開(kāi)始傳來(lái)傳去……然后只聽(tīng)聲音沒(méi)了正好落在王樂(lè )水同學(xué)的手里。
王樂(lè )水走上來(lái)，用同學(xué)的.罩蒙上眼睛，走上講臺。只聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)往左往、右的……可是王樂(lè )水非常自信，大家的建議根本聽(tīng)不進(jìn)去，只見(jiàn)她自信的在她認為對的地方點(diǎn)了個(gè)點(diǎn)，一片笑聲又響起了，因為她點(diǎn)到畫(huà)像像嘴邊了，就能成了一個(gè)小小的痣離鼻子還差十萬(wàn)八千里呢!下一個(gè)人又會(huì )是誰(shuí)呢?
只聽(tīng)咚咚的鼓聲又響起來(lái)，正好落在劉羽政手里，劉羽政走上來(lái)，戴上口罩，此時(shí)的他就是個(gè)蒙面大俠呀!
只見(jiàn)劉羽政走上講臺，同學(xué)又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，劉羽政仔細聽(tīng)別人給出的建議，這和王樂(lè )水不一樣，只見(jiàn)劉羽政手指一點(diǎn)，大家都驚訝不已，因為劉羽政點(diǎn)的位置就和鼻子差一厘米呀!
玩這次游戲以后，我知道了不要人云亦云，也不要太相信自己，一定要在別人建議你的時(shí)候，自己想想對不對，也可以?xún)蓚�(gè)人的想法合在一起看看行不行。
有趣游戲作文 篇7
星期五上午第三節研究學(xué)習課。老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，問(wèn)：“同學(xué)們你們喜歡游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“喜歡�！崩蠋熣f(shuō)：“那這節課我們就來(lái)做拼句游戲吧”教室里頓時(shí)歡呼雀躍。
老師示意同學(xué)們馬上安靜下來(lái)，然后給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)一張紙條，并宣布游戲規則，規則是：先把我們分成了四個(gè)小組，一組在紙條上寫(xiě)名字；二組寫(xiě)在什么地方；三組寫(xiě)怎樣地；四組寫(xiě)干什么？最后每組站起來(lái)一名同學(xué)把自己紙條上的內容讀出來(lái)，就這樣連成了一句話(huà)。
寫(xiě)紙條開(kāi)始了，同學(xué)們有的提筆就寫(xiě)，寫(xiě)得十分輕松，有的拖著(zhù)下巴仔細思考一會(huì )再寫(xiě)。
讀紙條就更有趣了�！柏i八戒在炎亭沙灘上垂頭喪氣地踢毽子”�！肮苯淌依镆魂嚭逄么笮�。又開(kāi)始讀句了，“晨晨在狗窩里興高采烈地看課外書(shū)�！倍旱耐瑢W(xué)們笑得合不攏嘴。還有更好笑的呢：“李玲在金河廣場(chǎng)比胖墩還胖地游泳”剛讀完，又是一陣“哈哈……”地笑聲�？�，李玲被說(shuō)得翹起了嘴巴，哭笑不得�！板X(qián)成成在上海歡樂(lè )谷悲痛欲絕地寫(xiě)作業(yè)�！薄肮闭媸且粋�(gè)比一個(gè)好笑呀！“孫悟空在林萱萱家里抱小弟弟�！庇袀�(gè)同學(xué)說(shuō)孫悟空怎么成了萱萱家里的保姆啦！”“哈！哈！哈！……”同學(xué)們笑得捂著(zhù)肚子，眼淚都流出來(lái)了。嘉嘉同學(xué)笑得從椅子上溜下來(lái)，四腳朝天�？粗�(zhù)他有趣的樣子，教室里又發(fā)出一陣笑聲……
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，同學(xué)們還意猶未盡，依然沉醉在這游戲當中……
通過(guò)這次游戲，我明白了，寫(xiě)作文，寫(xiě)句子都要注意用詞準確，不然，就會(huì )鬧出今天這樣的笑話(huà)拉！
有趣游戲作文 篇8
今天我們課間玩的游戲是抓強盜，可好玩了！
我先給你講講規則吧！我們先選2——4個(gè)人當“警察”，其他人都當“強盜”�！熬臁比プ姳I，并把抓到的“強盜”帶到“監獄”，其他沒(méi)有被抓到的“強盜”可以去解救被抓到的“強盜”。怎么解救呢？很簡(jiǎn)單，就碰一下被抓到的“強盜”就行。
開(kāi)始玩啦。我本來(lái)想當“警察”但是等我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)“警察”的名額就滿(mǎn)了，所以我只能當“強盜”。我快速跑到坡頂上的一棵樹(shù)后面躲好，偷偷觀(guān)察 “警察”的動(dòng)向：不好！“警察”好厲害！一下子把我的那些“同伙”全抓了！而且他們都發(fā)現我了！正向我走來(lái)呢！不過(guò)我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。我飛速向 坡下跑去，兩路“警察”立刻集結成一路向我奔來(lái)。眼看就要抓到我了，但是我立刻調轉方向，巧妙的避開(kāi)了攻擊。來(lái)來(lái)回回好幾次，我都用這種辦法避開(kāi)了攻擊。 正在他們準備發(fā)起再一次的攻擊時(shí)，上課鈴響了，我還是沒(méi)被抓到，我贏(yíng)了！
抓“強盜”這個(gè)游戲真好玩！
有趣游戲作文 篇9
“哈哈哈”教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，怎么了呢？哦，原來(lái)我們在玩“傳話(huà)”游戲呢！
由于第一次玩，有的同學(xué)十分緊張，我對此卻覺(jué)得小事一樁！游戲規則是這樣的：老師把同學(xué)分成兩組，女生一組，男生一組，每組的第一個(gè)人先把事先準備的句子背下來(lái)傳給了第二個(gè)人，但不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。以此類(lèi)推，最后一個(gè)人要大聲宣告出來(lái)，哪組又快又準，哪組就贏(yíng)。
游戲開(kāi)始了，我們女生組先開(kāi)始了，我們七個(gè)人分成 ，我在第六個(gè)，由于在 ，我得聽(tīng)仔細點(diǎn)。第一個(gè)人開(kāi)始報得時(shí)候，我就進(jìn)入了備戰狀態(tài)。房間里悄然無(wú)聲，只聽(tīng)到衣服互相摩擦的嘶嘶聲。我靜靜地等，此刻，我感覺(jué)一分鐘就像一個(gè)世紀一樣漫長(cháng)。謝艾婷終于轉過(guò)頭，對我嘀咕了幾句，我心想：還有幾個(gè)字聽(tīng)不清，算了，聽(tīng)到什么傳什么吧。我不假思索地對后面 人復說(shuō)了一遍，沒(méi)想到傳錯了。
最后公布答案，這些答案讓人啼笑皆非，我的答案更讓人笑掉大牙，本來(lái)是“好馬不吃回頭草，因為回頭時(shí)已經(jīng)沒(méi)有草了”。我卻說(shuō)成了“好馬不吃回鍋肉，因為回頭時(shí)已經(jīng)沒(méi)有肉了�！甭�(tīng)了我的答案，同學(xué)們笑道：“馬什么時(shí)候愛(ài)吃肉了？！”
然后，男生組開(kāi)始了。老師說(shuō)：“一、二、三，開(kāi)始�！鼻懊娴娜碎_(kāi)始傳話(huà)了。男生組的鐘昱皓馬上站起來(lái)，抱起鐘揚杰的腦袋，把嘴巴湊在他耳朵變邊，鐘揚杰像一個(gè)乖寶寶一樣，連忙站起來(lái)，歪著(zhù)腦袋聽(tīng)。他的眼睛瞪得溜圓，聚精會(huì )神地聽(tīng)。鐘昱皓說(shuō)完，就想：真擔心把這句話(huà)傳錯了。鐘揚杰似乎聽(tīng)明白了，又好像沒(méi)聽(tīng)清楚，準備告訴林晨堅時(shí)，又回來(lái)叫鐘昱皓再說(shuō)一遍�？社婈硼┎还茜姄P杰 。鐘揚杰就想：你說(shuō)什么，我就傳什么，我可不管了然后轉過(guò)頭用五指合攏，放在林晨堅的耳邊，后面的人傳錯 ，我們又一次哄堂大笑。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了傳言不可信，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。只要集中注意力聽(tīng)，有了經(jīng)驗，下次就一定能成功。
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