【精華】選擇話(huà)題作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的選擇話(huà)題作文10篇,歡迎大家分享。
選擇話(huà)題作文 篇1
人生往往有兩個(gè)選擇,而這兩個(gè)選擇將會(huì )改變人們的一生,選擇好的,將會(huì )幸福,選擇壞的,則要為自己選擇的后果負責,只因有因才有果。
你會(huì )選擇“你愛(ài)的人”,還是選擇“愛(ài)你的人”,一般人會(huì )選擇前者,為什么呢?因為他們認為人在這世界上被一切的煩惱擾亂于心境,為何不選擇自己的喜歡的人,讓自己的生活變的美好呢,讓自己的生活變的充實(shí)飽滿(mǎn),每天充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )呢?
而老一輩人呢?則認為選擇一個(gè)“愛(ài)你的人”比“你愛(ài)的人”更好,因為他們的心理認為除了他們別人怎么會(huì )毫無(wú)條件的對自己的孩子好呢,何況一個(gè)“你愛(ài)的人”,他們需要的是一個(gè)“愛(ài)你的人”,來(lái)一起愛(ài)自己的孩子,讓自己的孩子更加的美好,幸福,讓自己的孩子充滿(mǎn)愛(ài)。
孩子總是會(huì )忤逆自己父母的話(huà),認為他們是不希望自己幸福,一只披著(zhù)“羊皮”的狼,經(jīng)歷過(guò)半輩子的父母,怎么會(huì )看不清,他人的為人,只不過(guò)是希望多個(gè)人,疼愛(ài)自己的孩子,生活在這里看的著(zhù)摸著(zhù)著(zhù),別無(wú)它意,只希望孩子能夠幸福,孩子又怎么會(huì )理解,父母常說(shuō)“只有你成了父母,你才知道做父母的`難處”,的確我們,現在還都是孩子,對外面的世界,毫無(wú)接觸,不知誰(shuí)是一只披著(zhù)“羊皮”的狼,還是一只披著(zhù)“狼皮”的羊。
總歸“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前”。
人生有很多很多選擇,但卻只有一次選擇的權利,俗話(huà)說(shuō)“男怕入錯行,女怕嫁錯郎”,選擇好的,將會(huì )幸福,選擇壞的,則要為自己選擇的后果負責,只因有因才有果。
選擇話(huà)題作文 篇2
天陰沉沉的,似乎有點(diǎn)哀愁,有點(diǎn)猶豫……
我的心就像這天一樣,緊張、不安起來(lái),有絲膽怯。
我不知不覺(jué)地走到家門(mén)口,剛想伸手打開(kāi)家門(mén),卻又縮了回去。我想:這次考試沒(méi)考好,被父親知道了,一定會(huì )狠狠罵我一頓,甚至還會(huì )揍我。但如果我隱瞞的話(huà),父親也就不會(huì )知道,我也就順理成章的免遭這次厄運,而這么做的同時(shí),我也就撒了謊,欺騙了父親,這也固然不好……
我斟酌著(zhù),猶豫著(zhù),我的手一次又一次地搭在門(mén)把上,也一次又一次地縮了回去。
我輕輕嘆了口氣,打開(kāi)了家門(mén),我輕輕走了進(jìn)去,第一眼望見(jiàn)的是父親那一雙炯炯有神的眼睛,我沒(méi)有吭聲,只是朝房間徑直走去,父親也沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是默默地坐在那兒,望著(zhù)我。
我走進(jìn)屋,關(guān)上門(mén)?偹闾舆^(guò)一劫,但能瞞父親多久,我也不知道,只是能瞞多久,就瞞多久吧。我這樣想。
不久,父親就喊我吃飯。我抱著(zhù)緊張不安的心理走出房間,來(lái)到桌旁,坐了下來(lái)。父親就坐在對面,感到第一次與父親坐得這么近過(guò)。
我望著(zhù)父親,看到他那顯得有些蒼老卻十分剛毅的面容,看著(zhù)他那露著(zhù)一道道青筋的手,我的心無(wú)法平靜下來(lái)。
我再一次陷入猶豫不決的苦海中:父親日夜不息地工作者,才會(huì )看上去如此蒼老、疲倦,而這一切的`一切不都是為了我嗎?而我卻沒(méi)有好好學(xué)習,沒(méi)有拿好的成績(jì)來(lái)回報父母,甚至還欺瞞了父親,我豈不是辜負了父親的希望,這不是天大的不孝嗎?
于是,我咬咬牙,從齒縫間蹦出幾個(gè)字來(lái):“爸,這次考試我沒(méi)考好,對不起!闭f(shuō)完,我便做好被打被罵的準備。
然而,父親撫了撫我的頭,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,兒子,下次考考好不就行了,你永遠都是爸的希望!
頓時(shí),我的眼睛模糊了,但父親那高大的身軀卻格外清晰……
看來(lái),我最終的選擇是對的——誠信,是人生的希望。
選擇話(huà)題作文 篇3
“誠實(shí)”是人與人相處的基本原則,但有些人不這么認為。他們認為金錢(qián)和地位最重要,往往會(huì )因為這些東西而放棄有價(jià)值的誠實(shí)。
不管人多窮,多落魄,都會(huì )贏(yíng)得別人的尊重和信任。
有個(gè)小男孩是這樣的。雖然他很窮,但他贏(yíng)得了別人的欽佩和尊重。事情是這樣的,有一天,這個(gè)小國家的一個(gè)孩子在街上賣(mài)火柴,于是一個(gè)紳士拿出一先令買(mǎi)了一盒火柴,但是這個(gè)男孩沒(méi)有零錢(qián),所以他讓這個(gè)紳士等一會(huì )兒,換他自己的.錢(qián)。這位先生等了很久,但他沒(méi)有看到男孩回來(lái)就走了。晚上,另一個(gè)男孩找到了這位先生,對這位先生說(shuō):“我哥哥不能給你任何零錢(qián)。他在去換錢(qián)的路上被車(chē)撞了。醫生說(shuō)他還活著(zhù)!弊詈,小男孩死了,這位紳士因為小男孩的誠實(shí)而收養了他的哥哥。
在失去誠實(shí)之前,他失去了別人對他的信任,所以他不太注重誠實(shí),這個(gè)賣(mài)火柴的小男孩為了誠實(shí)失去了寶貴的生命。而是贏(yíng)得了大家的新生活和對他的信任。
誠實(shí)體現在生活中的每一件小事上。能讓人一眼看出你個(gè)人素質(zhì)的好壞。
誠實(shí)的核心是善良。雖然在誠信問(wèn)題上有各種復雜的情況,但只要我們正確理解誠信的原則,我們就能擁有誠信的智慧,成為誠信的人。
選擇話(huà)題作文 篇4
徘徊在生與死間,躊躇于明與暗間,有人選擇生,也有人選擇死,有人選擇明,也有人選擇暗……真正源于人類(lèi)內心深處的一縷精神血脈,卻選擇永恒。
選擇永恒。流星的永恒源于用生命劃亮的光華,飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱,人生的永恒呢?源于一次次選擇。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒?v然諂媚污蔑蒙蔽視聽(tīng),也不隨其流揚其波,這是執著(zhù)的選擇;縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西,也要揚聲邊塞盡掃狼煙,這是豪壯的選擇;縱然一身清苦終日難飽,也愿怡然自樂(lè )、躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。
而今天呢?有多少人在溫柔富貴鄉中神經(jīng)疲軟筋骨麻木。有多少人愿選擇清貧,選擇質(zhì)樸,選擇剛健?物欲橫流流盡了血汗,歌舞升平平息了壯志,阿諛?lè )暧狭擞谷,追名逐利害苦了百姓。千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰(shuí)唱?五千年傳統美德源遠流長(cháng)還有誰(shuí)傳?
選擇永恒,不是要我們抖落千年文明,摔碎道德瓷罐;選擇永恒,不是讓我們漠視生命,麻木不仁。
選擇永恒,需要“威武不能屈”的.大丈夫精神,需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向;選擇永恒,需要“吾將上下而求索”的探尋,需要“要留清白在人間”的高潔。
用心靈選擇,給人一片綠蔭;用意志選擇,撐出一道晴空。對生命的膜拜,信心的追求,需要我們選擇永恒。滾滾洪水中,勇士選擇自身的離去卻給了別人生命;浩瀚沙漠里,戰士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼,面對苦難迎難而上,生命的選擇賦予人活力、追求與成功,靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
選擇永恒!疤煨薪,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物!
選擇永恒。追求生命圖騰,激昂生命斗志,讓掉進(jìn)泥潭的人振奮,讓處于危難的人平安,縱然一無(wú)所得,縱然粉骨碎身,也要將文明與道德的火炬傳承,也要用今生無(wú)悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂(lè )章。
選擇永恒。雖九死而猶未悔!
選擇話(huà)題作文 篇5
還有什麼能阻擋我前進(jìn)的腳步?還有什么能動(dòng)搖我永恒的信念?還有什么能改變我剛毅的性格?
我不再去思索,想的多了,腦就會(huì )勞累,心就會(huì )疲憊,既然改變不了世界上的任何東西,那么為何不改變我自己,給自己加重,讓自己變的堅強。
但從不想自己能否成功,既然邁開(kāi)了艱難的第一步,就要風(fēng)雨兼程。
前進(jìn)路上,有鮮花也有荊棘。鮮花不會(huì )常開(kāi),荊棘不會(huì )常伴。遇花時(shí),不要被濃郁的花香所沉醉,遠觀(guān)后,它將定格腦海,化作動(dòng)力。踏荊時(shí),莫被刺棘劃過(guò)的傷口而落淚。即使淚水早已迷蒙雙眼,不要讓它肆意滑落。讓淚水淌在心里,因為,我很堅強。
從不去想自己是否能夠實(shí)現理想,既然已將希望的種子埋在心田,就要耐住寂寞,不怕黑暗。
成長(cháng)之路,坎坎坷坷。啟明星升起前必將經(jīng)歷黑暗,白日里,也難測風(fēng)雨。黑夜不會(huì )漫長(cháng),風(fēng)雨不會(huì )常有。黑暗的世界里,不必孤獨,舉頭,有繁星做伴;低頭,有蟲(chóng)蚓共舞。光明的日子里,不要懼怕,任憑那風(fēng)那雨愈加強勁,也永不低下頭顱,因為,我很堅強。
從不去想自己的.背后會(huì )不會(huì )有寒風(fēng)襲來(lái),既然女?huà)z已將我捏造成一位剛毅的泥娃,就要堅守承諾。
狂風(fēng)暴雨會(huì )讓我更牢的站立于這片沃土之上;烈火中錘打會(huì )讓我露出鋒利的刀刃。
既然選擇了遠方,就要不畏艱險,風(fēng)雨兼程;既然許下了諾言,就要堅持不懈,持之以恒;既然選擇了堅強,就要大膽去搏,勇敢去闖。
沒(méi)有什么能動(dòng)搖我永恒的信念,因為我很堅強。
沒(méi)有什么能改變我剛毅的性格,因為我很堅強。
沒(méi)有什么能阻擋我前進(jìn)的腳步,因為我很堅強。
選擇話(huà)題作文 篇6
憔悴的柳,在黃昏殘薄的日色下,映出森然的淡影。檐下,桃花雪如泄,沾衣未覺(jué)。
你,昭君,正在做一個(gè)決定大漢命運的選擇。你閉上眼,思緒翩躚。也是這樣一個(gè)明媚的春,你入宮了,宮外的粉桃盛開(kāi),似白綢上的水彩,氤氳開(kāi)來(lái),你本性高潔,面對宮廷畫(huà)師的要挾,自是選擇了拒絕?烧l(shuí)知,再傾國傾城的臉龐,在畫(huà)筆之下,竟是如此。于是,你這一冷,便是十年。
你冷笑,只能自嘲的嘆了一聲。
近日總是聽(tīng)聞匈奴進(jìn)犯大漢邊境。人民倍受戰火之苦,生活艱苦,你聽(tīng)聞,心中總是隱隱作痛,你多想幫助他們,但你是一個(gè)弱女子,能如何?
昨日,你忽得聽(tīng)聞匈奴要來(lái)和親。眾宮女紛紛躲避,你本想遵循內心,選擇和親,但那大漠風(fēng)沙的險惡,生活艱苦……不,你搖了搖頭,堅定了自己的選擇,你堅信,你的選擇是對的。
“姐姐莫要沖動(dòng),那大漠凄苦,我們怎能忍受?”“大漢錦衣玉食,去那里作甚?”“再美的臉龐也受不了風(fēng)沙的摧殘,可想清楚!薄懵(tīng)了,只淺淺一笑,是選擇安逸,還是守衛大漢和平,你很清楚,守衛和平是你的夢(mèng)想。
和親的`日子終是到了。殘陽(yáng)落日,西天如血。你一襲紅裙,鳳冠霞帔。如花的容顏驚艷了所有人。你回眸,望了一眼長(cháng)安的繁華,那一樹(shù)桃花在夕陽(yáng)下?tīng)漫著(zhù)。送行的宮女問(wèn),你,不悔嗎?你笑了,笑得凄美,你不悔,你選擇了去塞外撒播和平的種子,你其實(shí)很快樂(lè )。
塞外的風(fēng)中,纖纖素手輕攏慢捻,琵琶聲聲,女子的心思啊,百轉千回,琵琶最終還是作了胡語(yǔ)罷。但她不悔的。你愿的,你選擇了去塞外播撒和平的種子,長(cháng)安的紙醉金迷你已不再留戀。
你在匈奴很受愛(ài)戴,你教人民養蠶紡紗,種植耕作,你促進(jìn)了匈奴與大漢的和平,人民真心的愛(ài)著(zhù)你這位賢惠的女子,你欣慰地笑了,你為你的選擇而自豪。
塞外的黃沙足以讓美人的容顏老去,但那顆純凈的心靈,那個(gè)無(wú)悔的選擇卻始終熠熠生輝。
清亮的琵琶聲在戈壁大漠上響起,昭君的手指輕輕將其彈起,似玉、似月、似水,人們都駐足傾聽(tīng)。和平的樂(lè )章,久久響起。
青絲成了白發(fā),細雨濕了流年,琵琶聲聲,你在時(shí)光深處淺笑。你的選擇,譜寫(xiě)了和平的樂(lè )章。
選擇話(huà)題作文 篇7
站在那歷史的海岸漫溯那一道道歷史的溝渠,楚大夫沉吟澤畔九死不悔;魏武帝揚鞭東指壯心不已;陶淵明幽幽南山飲酒采菊……他們選擇了永恒?v然大環(huán)境諂媚盛行,蒙蔽圣聽(tīng),他們也不隨其流揚其波,這就是執著(zhù)的選擇?v然馬革裹尸,魂歸狼煙,也是象征的選擇?v然一生清苦,終日難飽,也愿怡然自樂(lè ),躬耕壟畝,這是高雅的選擇。選擇中帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古絕唱。
別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚,向前看,不要回頭,只要你勇敢地抬起頭就會(huì )發(fā)現人生的挫折不過(guò)是短暫的雨季,向前看還有一片天使你不再彷徨。人的命運掌握在自己手中,選擇命運的'主宰是自己。命途的坎坷多艱在于你選擇了奮斗,但結果會(huì )是一條光明大道。命途的短暫愉悅在于你選擇了放棄,前方也將會(huì )是萬(wàn)丈深淵。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò):“命運是注定的,但我們卻可以選擇去改變!庇行┤私K日渾渾噩噩,他們的命運可想而知。有些人終日奮發(fā)拼搏,或許他們的IQ并不比你高,但通過(guò)努力與不懈的堅持卻可以彌補這一先天的不足,命運的大門(mén)為這些人而敞開(kāi),他們主宰了命運的選擇權,因為他們改變了自己的命運。
岳飛選擇了精忠報國,魏忠賢選擇了背叛國家,文天祥選擇了一心向南……他們做出了自己的選擇。命運的天平或許不公,有些奸逆小人可以心安理得地過(guò)著(zhù)所謂的富庶生活,而精忠之士卻有志難為,徒有一身才華而無(wú)所施展。但這并不影響什么,因為只要作出正確的選擇,即使前方多么渺茫也掩飾不了那一絲希望的閃耀。
人生的命途多種多樣,絢彩斑斕,也許現在我們還在為前途與未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)惆悵,徘徊與嘆息但這并不是選擇去放棄的理由,唯有用自己的汗水、雙手、大腦,一點(diǎn)一滴的去積累,一點(diǎn)一滴的去創(chuàng )造,那通往光明彼岸的大門(mén)就會(huì )為你而打開(kāi),命運的選擇權也會(huì )掌握在自己手中,然后去主宰自己的命運與人生!
選擇話(huà)題作文 篇8
炎炎夏日,藕蕩斷橋邊,看楊柳依依,看荷風(fēng)漫漫,看陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影跳躍著(zhù),看晨曦開(kāi)出一天中最美的斑斕。靜守一窗琉璃時(shí)光,端坐一隅,描一紙清淺,聽(tīng)風(fēng)中絮語(yǔ)飄落。雙腳像踩了沙,陷入了回憶。
望著(zhù)你漸漸遠去的背影,恍惚了整個(gè)的曾經(jīng)。一陣風(fēng),吹起了記憶的小舟,沾濕了杏花雨般的心房。謝謝你,因為有你,我才勇敢地做出這個(gè)選擇。
“這一次,你上吧!”一回頭,你笑著(zhù)對我說(shuō)。那是一次小組活動(dòng)總結,作為萬(wàn)花叢中一根草,我自然認為怎么也輪不到我來(lái)做這次總結。你看看我,似在等待我的回答,眼神中充滿(mǎn)期待。
我似乎有些恍惚,猶豫著(zhù),不知該如何選擇。
上臺向來(lái)是我的“禁區”,不曾想過(guò)有什么改變。曾羨慕過(guò)別人在臺上端莊自如地發(fā)表見(jiàn)解,只是仍斷定臺上的一寸三尺終不屬于我。我也似乎心甘情愿的做那永遠的觀(guān)眾,為他人喝彩。這次機會(huì )來(lái)了,上,還是不上?心中的兩個(gè)聲音在爭斗,糾纏在一起,讓我不知怎樣做出選擇。
你拍拍我的肩膀,從鉛筆盒中取出一個(gè)U盤(pán)遞給我,剛想拒絕,就聽(tīng)到你溫柔中帶有不可抗拒力量的話(huà)語(yǔ):“你要多鍛煉鍛煉。你看,我就是鍛煉出來(lái)的`,你可以的!”再一回頭,看見(jiàn)你燦爛的笑靨與你眼中堅毅的光。
滿(mǎn)天的黑夜,遇見(jiàn)你以后,變成了滿(mǎn)天的星,照亮我的全世界。
被逼上臺的我,顯得窘迫尷尬,不敢看臺下,只略略地掃了幾眼,怕是看到他人失望的目光。但,又一次碰到了你那期待的眼神。
鼓起勇氣,講完了所有的內容。下臺后,長(cháng)舒一口氣,好似如釋重負。
“不是講的挺好的嗎?”背后又傳來(lái)你的聲音,一回頭,又對上你那有光的眼神。
“謝謝你,因為有你,我才勇敢地做出這個(gè)選擇!蔽倚χ(zhù)對你說(shuō)。
仍記得那窗前閃爍著(zhù)的,是星光,也是你眼中的光。
選擇話(huà)題作文 篇9
夜悄悄降臨。腦子一直在轉,很多事情攪進(jìn)來(lái)。走?還是不去?我該如何選擇?我真的不知道。
上周四去“瑞遠教育”上奧數課。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一份清單,結果是一份申請表。上面的單子上寫(xiě)滿(mǎn)了每一項,我看了一眼。六年級只有《六升和七暑假英語(yǔ)和數學(xué)》,我也只有這兩種項目?赐曛,我把它放進(jìn)書(shū)包里,繼續認真聽(tīng)著(zhù),思考著(zhù)。我已經(jīng)忘記了申請表。
回到家整理書(shū)包的時(shí)候,很不幸的看到了這張紙,眼睛鎖定在“六升七”。我心想,我?jiàn)W數英語(yǔ)基礎不好,應該馬上進(jìn)初中,趕緊補上,這樣初中應該不會(huì )太累。于是我拿著(zhù)這張紙去找我媽解釋。我媽看了看,淡淡的說(shuō):“只要你愿意拿,我們就報名交費。明天上課的時(shí)候,放學(xué)后再報!彪m然是自愿的,但我的心在波濤中迷失了。但我想,小河會(huì )回去報名嗎?如果是這樣,暑假一起去就好了!但是如果她不去.帶著(zhù)如此混亂的思緒,她睡著(zhù)了。
第二天(今天),爸爸送我去學(xué)校,匆匆道別。我跑到教室問(wèn)小河:“你上六升七夏班嗎?”小何搖搖頭,點(diǎn)點(diǎn)頭,最后吞吞吐吐地說(shuō):“我媽答應過(guò)我,暑假不報任何班。而且我聽(tīng)說(shuō)當時(shí)就占了暑假,最后一次隔一天,暑假……我想好好過(guò)……”我沉默了,小學(xué)最后一個(gè)暑假誰(shuí)不想好好過(guò)?擺脫學(xué)習的壓力?不過(guò)初中壓力大,現在上課可能會(huì )輕松一點(diǎn)。最后我還是說(shuō):“我想,上去,六升七。暑假,我媽已經(jīng)給我報名了!毙『訜o(wú)奈地搖搖頭說(shuō):“可憐的孩子!”我又沉默了,心里有點(diǎn)糾結。
快放學(xué)了,我們問(wèn)隔壁班的文東新要不要報。他說(shuō)不想舉報。我們一起下二樓吧,我媽上來(lái)給我報名。這時(shí),文東新意識到我要去上“六升七暑假班”,疑惑地對我說(shuō):“你真傻!”我沒(méi)有搭理威爾和文東新,撇了撇嘴,依依不舍地和媽媽上樓。
我媽問(wèn)了“六升七暑期班”的課表,我靜靜地聽(tīng)著(zhù)。心里除了無(wú)奈還是無(wú)奈。你到底要不要舉報?我真的.想去嗎?一個(gè)小個(gè)子男人從心里跳出來(lái),堅定地說(shuō):“報紙!
我又陷入了沉思。那些數學(xué)英語(yǔ)好的同學(xué)就不要想這個(gè)了。他們根基深厚,可我呢?是誰(shuí)讓我在數學(xué)和英語(yǔ)語(yǔ)法上成了一個(gè)不可救藥的傻孩子?一個(gè)奧數題要花很長(cháng)時(shí)間才能透徹理解,口語(yǔ)夾雜著(zhù)錯誤。我自己也在失去信心。
為什么我不想有一個(gè)沒(méi)有煩惱的美好假期?都說(shuō)初中時(shí)間緊,考試多,加了好幾個(gè)科目。小學(xué)可以分主課和副課,但是初中,每一科都是主課!我能承受這么大的壓力嗎?目前的輔導可以緩解我的壓力。這是我為了初中不掉隊唯一可以選擇的方式。為了明天的希望,現在就受苦,忍一次就過(guò)去。
我媽問(wèn)的時(shí)候,對我說(shuō):“曉,你舉報了嗎?”我咬著(zhù)嘴唇,從牙縫里蹦出一個(gè)字,“報紙!”我媽立馬掏錢(qián),我徹底進(jìn)了“六升七暑期班”。
回家的路上,我感到很失落,很難過(guò)。我想出了很多讓自己快樂(lè )的方法,并思考什么對我有好處.
現在我只能對自己說(shuō):你做了一個(gè)明智的決定,為了明天,現在受苦算什么。好好學(xué)習,天天向上!
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