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以選擇為話(huà)題作文最新
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的以選擇為話(huà)題作文最新，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以選擇為話(huà)題作文最新1
當你站在十字路口時(shí)，一方是平坦大道，另一方卻是布滿(mǎn)荊棘的小路，你會(huì )選擇哪一方?相信大多數人都會(huì )不容置疑地選擇平坦大道，卻自以為聰明的嘲笑那些選擇了荊棘小路的人。當得知平坦大道盡頭是萬(wàn)丈深淵，而荊棘小路盡頭卻是“世外桃源”時(shí)，你還會(huì )堅持曾經(jīng)的選擇嗎?
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：曾經(jīng)有兩位友人約定要去環(huán)球旅行，在穿越大海的途中遭遇了風(fēng)暴，被困在了一個(gè)不知名的小島上。其中一位選擇在被困的第二天自己游回去，而另一位卻等待救援，一個(gè)星期后選擇游回去的那個(gè)人順利的返回了故鄉;而那位等待救援的人卻因缺少食物而喪命小島。
這是兩個(gè)截然不同的選擇，因而，也造就了兩種截然不同的結果，但你無(wú)論選擇的.如何，請別后悔自己的選擇。
人總是在生與死、明與暗、樂(lè )與悲、對與錯……中徘徊不已，難免會(huì )誤入歧途，當你進(jìn)入迷途時(shí)請不要絕望，按照你心靈的選擇一步步退出來(lái)，重新開(kāi)始。
面對生與死的選擇，孟子有“生，亦我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也”的堅定信念，成為當今的頌傳佳話(huà);面對忠與叛的抉擇，文天祥有“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”的豪情壯志、千古絕唱;面對亂世與永恒的抉擇，陶淵明毅然決然的選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡悠閑的田園生活。而如今卻有多少人“舍生取義”，見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)?還會(huì )有多少人愿意放棄富貴，選擇清貧?愿棄歌舞升平，選擇援助貧困?中華傳統文化上下五千年，源遠流長(cháng)，還有誰(shuí)會(huì )去維護?望穿古今，古人的種種選擇與當今人相比實(shí)在是遙遙無(wú)期。而古人的選擇又何嘗不令今人深受感觸，可今人又有誰(shuí)肯這么舍生取義，弘揚先人的追求與樂(lè )觀(guān)，追求生命的價(jià)值，激昂生命的斗志?
慎重選擇，自古以來(lái)，魚(yú)和熊掌不可兼得，舍魚(yú)取熊掌乃明確之選;舍生取義乃處世之道。
以選擇為話(huà)題作文最新2
在漫漫人生路上，有許多岔路口需要我們經(jīng)過(guò)，然而，這只能是選其一的，這就需要我們有所舍棄，而專(zhuān)一地向所選的路走去，絕不往回走�！缎◎蝌秸覌寢尅�，當出生的小蝌蚪想要找到青蛙媽媽時(shí)，它選擇了在水中生長(cháng)，舍棄了幼時(shí)去陸地的向往，經(jīng)過(guò)層層蛻變，順利地變成了青蛙，最后也找到了青蛙媽媽?zhuān)⒁黄馂樘锍�，使農民永記。
曇花一現，當曇花想要開(kāi)放時(shí)，它選擇了在夜晚悄然釋放，放棄了白日在眾人矚目下綻放生命的機會(huì )，最后，順利地一現，讓世人對它的認識蒙上了一層神秘的面紗，使自己更具神秘。
當魯迅想要輝煌一生時(shí)，他選擇了文學(xué)事業(yè)，用筆使中國站起來(lái)，放棄了容易成功的醫學(xué)事業(yè)，最后，順利地奠定了白話(huà)文的基礎，讓原本腐朽無(wú)能的祖國變得昌盛富強。
……
人生的確是需要選擇而舍棄的.。
有的人得到了清白的自尊與人格，也許他舍棄了一生的榮華富貴;有的人得到了一生的榮華富貴，也許他舍棄了自尊與清白無(wú)污的人格。
正如人人熟知的陶淵明，他辭官歸隱，放棄了富貴騰達的任官生活，選擇了清幽樸質(zhì)的田園生活，利用自身的優(yōu)勢與周?chē)h(huán)境的陶冶，創(chuàng )作了多首田園詩(shī)，使自己的高尚品德流傳于世。然而有的人因貪圖享利，而玷污了人格，使自己原本能流芳百世的燦爛人生變得遺臭萬(wàn)年。
因此，正確的舍棄也是十分必要的。這是一個(gè)人心靈美的價(jià)值體現，是一個(gè)人人生目標的追求。在“舍棄”這條路上，由不得你左顧右盼，隨意選擇;容不得你后悔而變道前行。生命中若沒(méi)有舍棄，將變得萬(wàn)分復雜而使你眼花繚亂，從而不知去向，最后迷失了自我甚至走向歧路，就算自己后悔萬(wàn)分也只是紙上談兵;生命中若有了舍棄，并正確把握，就會(huì )使原本昏暗的人生變得光彩照人，雖然舍棄了，但經(jīng)過(guò)自身的不懈追求與努力就又會(huì )得到，因為，舍棄通常是暫時(shí)的，然而這段時(shí)間是必定要靠自己的，到時(shí)候也許你會(huì )說(shuō)：“還好我當時(shí)選擇了舍棄，現在，我舍棄的又回來(lái)了，得到的也不會(huì )溜走了……”生命，因舍棄而美麗!
以選擇為話(huà)題作文最新3
太多的傷感，我無(wú)法有語(yǔ)言表達;太多的傷痛，我只能在心里默默地祈禱。
啊!蒼天;啊!大地。你怎么能發(fā)下如此狠心的脾氣。在我們四川的人捫完全沒(méi)有防備的時(shí)候。你竟一聲不哼。剎那間，就地動(dòng)鄯搖，天崩地裂。讓數萬(wàn)同胞遭遇了劫難，13億的中國人沉在痛苦之中!那一副副段壁殘恒的景象，那一聲聲撕心裂肺的哭喊，這些哭喊刺痛我的心，我怎么忍心去看，去聽(tīng)。
雖然我是不相信死神的存在，但我害怕死神的降臨。死神最終還是降臨。
雖然目標不是我，但他降臨在四川，降臨在紋川的人們。在死神面前數萬(wàn)同胞選接堅強，選接活著(zhù);因為有意義就是好好活著(zhù)，所以好好活著(zhù)就是有意義。在廢墟下，人們悲痛的呻吟，掙扎，哭泣，可還是堅強。
打開(kāi)電腦，打開(kāi)電視，翻開(kāi)報紙。心里頭空蕩蕩的。只有一個(gè)念頭——奇跡出現多一點(diǎn)點(diǎn)。再殘酷的大自然面前，人的生命如此脆弱，以至無(wú)數家庭痛失親人�？墒侵钡酱蟮卣鸢l(fā)生的第七天。救援人員不斷在廢墟里撥到一個(gè)接一個(gè)的幸存者。又讓人感嘆生命是多么的頑固。喝尿液，嚼紙板，吞煙絲。這些是常人都做不到的，可是為明天的希望。只要希望之火不滅，哪怕困在暗無(wú)天日的廢墟之下，生命的本能也像種子在體內發(fā)芽，一點(diǎn)一滴地頑抗著(zhù)死神——沖破死神的分封鎖線(xiàn)，活下去就是勝利!
沉沉而飄的半旗下，我們強忍的哀思，終于磅礴而出。三分鐘鳴笛的呼嘯里，帶著(zhù)我們的'沉痛。帶著(zhù)我們的悲哀，這是心得呼喚，這是愛(ài)的奉獻。
這可能是上帝的考驗，我們不能按照上帝的按排來(lái)接受命運。我們要用頑強的意志改變命運。為未知的命運做不可理喻的思想工作吧!
以選擇為話(huà)題作文最新4
一個(gè)周末的早晨，細雨霏霏，我拖著(zhù)沉重的步伐，撐著(zhù)傘在青楓公園里的小徑徘徊。
腦海中不時(shí)回蕩著(zhù)母親的最后通牒：臨近中考了，功課增多啦，學(xué)習負擔加重了，要好好備戰中考了，每天練鋼琴太耗時(shí)間，可以放放了，你自己做個(gè)選擇：要么一年內不碰鋼琴，要么去上補習班好好備戰中考。
我感覺(jué)到了一次困難的抉擇，鋼琴是我的至愛(ài)，從小學(xué)三年級練習鋼琴開(kāi)始，鋼琴就是我每天必修的功課，是我成長(cháng)中的“伴侶”，陪伴我度過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光，步入中學(xué)的殿堂。它如同是我的兄弟，我怎么能和他分開(kāi)一年呢?
此時(shí)的我內心十分的焦慮，我走到小湖邊，望著(zhù)雨中的湖景，雨水落到湖面湖面恰似我此刻的心情，泛起層層漣漪�？茨潜叹G無(wú)瑕的荷葉，輕輕地托著(zhù)一顆顆晶瑩剔透、小巧玲瓏的珍珠，在微風(fēng)的吹拂下，在田田荷葉上輕輕蕩漾，留下淺淺的水痕……如碧盤(pán)滾珠般美麗。
魚(yú)兒在荷葉下嬉戲。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。十分歡快，自由。
望著(zhù)這美麗的'景色，我的心不由得顫動(dòng)：中考后的成功就如水中的魚(yú)兒一樣可以盡情享受自由帶來(lái)的快樂(lè )，如蓮花般綻放出自己美麗的生命。突然間，我想明白了我要好好學(xué)習備戰中考母親說(shuō)的是對的，中考是人生第一次大考，必須拿到高中的入場(chǎng)券，初三這一年必須在學(xué)業(yè)上作出努力。鋼琴可以作為學(xué)習緊張時(shí)的調節，中考結束后，可以好好親近一番。
此時(shí)烏云散去，雨停了。太陽(yáng)沖出了黑暗的籠罩，露出了熠熠的光輝，灑在湖面上波光粼粼。
我毫不猶豫地跑回家，告訴了媽媽我的選擇。
以選擇為話(huà)題作文最新5
每天我們總會(huì )或多或少被這樣或那樣大大小小的煩惱所困擾，就像頭皮頭皮屑一樣去了又來(lái)�？鞓�(lè )像好動(dòng)的小鳥(niǎo)總不能抓住它的尾巴;像奔騰的駿馬，在風(fēng)中飛揚。
與此同時(shí)，只有一種觀(guān)念——快樂(lè )只是一種短暫的狀態(tài)，如果我們總不能快樂(lè )，必定就是有問(wèn)題，有矛盾在困擾著(zhù)你。然而，在我看來(lái)，更多的人們所經(jīng)歷的并不是一種短暫的快樂(lè )狀態(tài)，快樂(lè )是一件普通的事情;是一種被小發(fā)明二制作成功的快樂(lè );是攻破一道難題的快樂(lè )。
也許你會(huì )說(shuō)自己昨天很不快樂(lè )，因為你與同學(xué)之間有個(gè)誤會(huì )，但是就真的沒(méi)有快樂(lè )而完全安靜的時(shí)間嗎?沒(méi)有一位陌生人問(wèn)過(guò)你，是在哪兒做的如此漂亮的發(fā)型嗎?沒(méi)有人問(wèn)過(guò)你這項發(fā)明的`靈感來(lái)自哪里嗎?沒(méi)有人問(wèn)過(guò)你，你種的花為什么開(kāi)得這么艷嗎?……你只記得這一天過(guò)得很糟糕，卻忘記在這一天當中，人有很多美好時(shí)光。
快樂(lè )就像一位和藹、神奇美麗的阿姨——一位來(lái)訪(fǎng)者，點(diǎn)上一些昂貴的名酒，然后又消失的無(wú)影無(wú)蹤，留下散不去的花香，你無(wú)法控制它的出現，而只能在她降臨時(shí)，感謝她;你不能迫使快樂(lè )降臨——但當她在你身邊時(shí)，你卻可以使自己感覺(jué)到他的存在。
當你滿(mǎn)懷心事，在屋里來(lái)回踱步時(shí)，試著(zhù)去看看日落時(shí)玻璃窗中所映照出的那火一般的城市，看著(zhù)同學(xué)們在黃昏中打籃球的身姿，聽(tīng)他們的吶喊聲，看著(zhù)街上嬉戲的孩子們，你也許會(huì )在心中蕩起漣漪般的激情，你臉上花兒般的微笑，你會(huì )感覺(jué)到自己的情緒高漲，而這只因為你轉移了注意力。
其實(shí)追逐快樂(lè )并不是運動(dòng)，而是尋找發(fā)正在身邊每一件可以讓你感覺(jué)開(kāi)心的事�？鞓�(lè )是一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，不是狀態(tài)。這種態(tài)度在于你清洗百葉窗時(shí)聽(tīng)著(zhù)詠嘆調，或收拾衣服時(shí)的興致勃勃;快樂(lè )是家人發(fā)生在餐桌上團圓飯的快樂(lè );快樂(lè )就在眼前，而不是某個(gè)遙遠的承諾……
快樂(lè )是一種選擇，像聆聽(tīng)風(fēng)鈴般美妙的聲音，快樂(lè )來(lái)自于心，來(lái)自于面部。當她像藍天中怪海上飄蕩的氣球一樣出現時(shí)，伸手抓住她!那就是追逐快樂(lè )的方式。
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