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以選擇為話(huà)題的作文

時(shí)間:2025-02-22 09:37:47 選擇 我要投稿

【推薦】以選擇為話(huà)題的作文

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的以選擇為話(huà)題的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】以選擇為話(huà)題的作文

以選擇為話(huà)題的作文1

  天陰沉沉的,似乎有點(diǎn)哀愁,有點(diǎn)猶豫……

  我的心就像這天一樣,緊張、不安起來(lái),有絲膽怯。

  我不知不覺(jué)地走到家門(mén)口,剛想伸手打開(kāi)家門(mén),卻又縮了回去。我想:這次考試沒(méi)考好,被父親知道了,一定會(huì )狠狠罵我一頓,甚至還會(huì )揍我。但如果我隱瞞的話(huà),父親也就不會(huì )知道,我也就順理成章的免遭這次厄運,而這么做的同時(shí),我也就撒了謊,欺騙了父親,這也固然不好……

  我斟酌著(zhù),猶豫著(zhù),我的手一次又一次地搭在門(mén)把上,也一次又一次地縮了回去。

  我輕輕嘆了口氣,打開(kāi)了家門(mén),我輕輕走了進(jìn)去,第一眼望見(jiàn)的是父親那一雙炯炯有神的.眼睛,我沒(méi)有吭聲,只是朝房間徑直走去,父親也沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是默默地坐在那兒,望著(zhù)我。

  我走進(jìn)屋,關(guān)上門(mén)?偹闾舆^(guò)一劫,但能瞞父親多久,我也不知道,只是能瞞多久,就瞞多久吧。我這樣想。

  不久,父親就喊我吃飯。我抱著(zhù)緊張不安的心理走出房間,來(lái)到桌旁,坐了下來(lái)。父親就坐在對面,感到第一次與父親坐得這么近過(guò)。

  我望著(zhù)父親,看到他那顯得有些蒼老卻十分剛毅的面容,看著(zhù)他那露著(zhù)一道道青筋的手,我的心無(wú)法平靜下來(lái)。

  我再一次陷入猶豫不決的苦海中:父親日夜不息地工作者,才會(huì )看上去如此蒼老、疲倦,而這一切的一切不都是為了我嗎?而我卻沒(méi)有好好學(xué)習,沒(méi)有拿好的成績(jì)來(lái)回報父母,甚至還欺瞞了父親,我豈不是辜負了父親的希望,這不是天大的不孝嗎?

  于是,我咬咬牙,從齒縫間蹦出幾個(gè)字來(lái):“爸,這次考試我沒(méi)考好,對不起!闭f(shuō)完,我便做好被打被罵的準備。

  然而,父親撫了撫我的頭,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,兒子,下次考考好不就行了,你永遠都是爸的希望!

  頓時(shí),我的眼睛模糊了,但父親那高大的身軀卻格外清晰……

  看來(lái),我最終的選擇是對的——誠信,是人生的希望。

以選擇為話(huà)題的作文2

  人的一生有太多的時(shí)候需要我們做去自己的選擇,在人生的十字路口,或在一些意外事件發(fā)生之時(shí),為了使自己能正確處理,我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì )選擇,學(xué)會(huì )做出自己的正確選擇,詩(shī)人裴多分在生命;愛(ài)情和自由三者中毅然選擇了自由。因為他明白沒(méi)有自由,生命和愛(ài)情也就失去了意義和價(jià)值;孟子在魚(yú)與熊掌不能兼得時(shí)選擇了熊掌,因為熊掌更為稀罕。孟子又說(shuō)‘生,我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可兼得,舍生而取義者也’?梢(jiàn),大凡做出選擇,一定要選擇更有價(jià)值,更有意義的東西 首先,在學(xué)會(huì )選擇之前。我們必須清楚何為更有意思,更為有價(jià)值的東西。一般來(lái)說(shuō),這是相對的,就拿生命;愛(ài)情和自由來(lái)說(shuō),生命中沒(méi)有愛(ài)情點(diǎn)綴,必定不完整,所以愛(ài)情相對生命價(jià)更高,而自由比禁錮的生命和僵化的愛(ài)情,所以與自由相比,愛(ài)情就顯的膚淺了。這就是選擇是的‘相對論’。有了明確的判斷后,我們可以做出自己正確的選擇。

  其次,在建立相對的概念之后,我們要做吃自己正確的選擇,不要猶豫,不要優(yōu)柔寡斷。裴多分用‘拋’來(lái)表明自己選擇的態(tài)度,而孟子更以‘舍.....取......’表明了自己鮮明的立場(chǎng),可見(jiàn)作出堅定,千萬(wàn)別走中間線(xiàn),這樣既耽誤了時(shí)機,又迷惑了自己。二戰時(shí)期,美國國會(huì )就是是否支援中國抗日而終難以決定,結果助長(cháng)了日本法西斯的囂張氣焰,最終自己吞下了苦果———珍珠港事件。許多這樣的事例無(wú)不告訴我們,作出選擇必須學(xué)會(huì )積累人生經(jīng)驗,當機應斷的選擇,更需要一定的經(jīng)歷做保障,因為一個(gè)經(jīng)歷膚淺的人做出的'選擇往往也是淺薄的,不是只知其一就是目光短淺,這往往會(huì )帶來(lái)一系列潛藏的問(wèn)題。反之,則會(huì )比較全面,結果較完美,較愚人的選擇高明。

  總而言之,人生的道路就是一個(gè)個(gè)十字的路口交錯而成的,只有在每一個(gè)路口都作去自己正確的選擇,才能在自己絢麗的人生大道上走出一串串堅定的腳印,才能實(shí)現自己獨特的人生價(jià)值!

以選擇為話(huà)題的作文3

  a,B.C.D,人生沒(méi)有四種選擇供我們選擇。很多時(shí)候,我們會(huì )猶豫做什么事情,因為面對無(wú)數可能的方向,我們會(huì )問(wèn)自己,應該如何選擇?

  選擇是勇敢者勇氣的表現;面對困難,快刀斬亂麻,以免陷入逆境的沼澤。楚漢時(shí)期以前,劉邦出身貧寒,兵數千;而項羽則有數萬(wàn)雇傭兵。而就在此時(shí),劉邦先進(jìn)入秦都咸陽(yáng),根據聯(lián)軍的約定,被封為關(guān)中王。但項羽生氣了,因為他積極率軍攻打秦軍,使劉邦有機會(huì )利用咸陽(yáng)的空虛占領(lǐng)咸陽(yáng)。接著(zhù)發(fā)生了鴻門(mén)宴的歷史。試想,劉邦若怕死,在城中扎營(yíng),想著(zhù)動(dòng)用數千大軍來(lái)對抗憤怒的項羽大軍。那只是中國歷史上的一個(gè)笑話(huà)。正是因為劉邦及時(shí)做出了赴宴的選擇,他才找到了機會(huì ),抓住了項羽的逐名逐利的心理,終于挽回了局面。所以,選擇是勇者的勇氣。

  選擇是智者智慧的表現。當關(guān)鍵的時(shí)候,敢于改變,那么我們就能創(chuàng )造并達到新的高度。三國時(shí)期,是臥龍先生和諸葛孔明先生被世人認為是最聰明最有規劃的。今王曹魏,恨吳,自稱(chēng)百萬(wàn)兵攻之。吳國大臣大多主張降魏。當吳主孫權正猶豫不決的時(shí)候,深知吳蜀關(guān)系的諸葛亮,為了促成孫劉聯(lián)盟,共同對抗魏國軍隊,決定派人出使吳國。因此,有一系列眾所周知的史實(shí),如孔明的反儒文字戰,借東風(fēng),借草船箭,燒赤壁。如果諸葛亮不選擇送吳,那么蜀國也就只能死在后來(lái)的曹孫聯(lián)合軍中了。創(chuàng )造成功的是智慧的選擇。

  選擇是你一生中必須面對的時(shí)刻。有的選擇會(huì )走向成功,有的會(huì )選擇更差的結果。但是,選擇之后,不僅要注重結果,更重要的是要下定決心,用智慧去選擇這個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們成長(cháng),成熟。更懂得得失,而不是患得患失,更懂得精心策劃,而不是盲目決策;更好的`理解成功的珍貴和失敗的殘酷,而不是一如既往的不作為和不作為。

  選擇,我們一旦經(jīng)歷就會(huì )成長(cháng);不管這個(gè)選擇是好是壞,我們都準備好面對下一個(gè)選擇,不再猶豫。我們需要有做決定的勇氣,有做決定的智慧,有自己的選擇,不怕錢(qián)山的水,不怕困難,不怕逆境。

以選擇為話(huà)題的作文4

  近日我騎自行車(chē)會(huì )鄉間的姥姥家。

  一條筆直的柏油馬路向著(zhù)綿延的陰山山脈延伸開(kāi)來(lái),道路兩旁簇擁著(zhù)成熟的莊稼,飄香的瓜果田地,挺拔秀麗的白楊成群的站著(zhù)崗。天高氣爽,白云翩翩,雖然有些遙遠,但欣賞兩旁宜人的豐收景色,也不感到累。

  一路賞來(lái),不知不覺(jué)到了岔路口,通向村莊的是一條土路,坑坑洼洼,難以前行。但在兩旁的青草旁都有平整的小道,彎彎曲曲。

  剛向前前行百余米,就飽受了顛簸的煎熬。原來(lái)不可以悶頭前行,要展望前方,有時(shí)左邊的路好余右邊,有時(shí)則反之,中間的寬道進(jìn)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,早已被人們放棄,蝸居于紅柳,白楊,野花,青草之下的路反而成為人們的首選。如果不全神貫注,就可能“走入歧途”。在變道時(shí)也要權衡利弊,否則反而會(huì )遭到更大的損失。

  不僅僅要看到路面問(wèn)題,還要注意到客觀(guān)因素。路邊的.花花草草,并不都是善意的。比如說(shuō)帶刺的紅柳,一不小心,你的褲子就會(huì )留下傷疤。

  經(jīng)過(guò)一路顛簸,一路謹慎,我不禁對選擇這個(gè)詞認識更深刻了。選擇不僅僅只是大腦經(jīng)過(guò)深思熟慮的最佳選擇。而且也體現在之后的篤定篤行或是不知所措上。

  只有透過(guò)表面洞察真實(shí)做出切實(shí)選擇并勇往直前,成功往往會(huì )離得更進(jìn),即使失敗,也是輕傷;盲目做出選擇,會(huì )敗的很慘,永遠無(wú)法走向成功。

  其實(shí)人生就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程。生活與機遇把我們一次次推向岔路口,誰(shuí)能夠真正體會(huì )選擇之道,并加以?shī)^斗,成功就會(huì )走來(lái)。

  文章中描述的在新生兒滿(mǎn)月之時(shí),家人便會(huì )拿一張小桌,放上各種各樣的物品,讓嬰兒挑選,這便是許多人在人生中的第一次選擇。之后在小到雞毛蒜皮,大到人生志向上,每個(gè)人都有刻骨銘心的選擇與放棄。

  每個(gè)人都不想感受“顛簸”,但最后恰恰只是因自己的一時(shí)選擇而定是否如愿。

  感謝一段土路給我的思考。

以選擇為話(huà)題的作文5

  人生路上有許多的三叉路口,朋友可以給你建議,但最終做選擇的是你自己!}記

  魚(yú)我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也;生亦我所欲也,義亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。從古代的英雄人物到現在的文學(xué)家都面臨著(zhù)選擇,選擇人皆有之。

  哎!中午又要考試,面對這件事情,我別無(wú)選擇,心中很是無(wú)奈,雖然考試已成了習慣,但是一張張試卷,每一張都刻骨銘心的記在心中,彷佛是一道道鞭子打在我身上,它在無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒自己,為了能考好,沒(méi)有其他選擇,只得努力,努力……

  我抱著(zhù)書(shū)狼吞虎咽,也不管能否讀進(jìn)去,初三是個(gè)緊張的時(shí)期,我們面臨著(zhù)升學(xué)的選擇,還是打工的選擇,人們常說(shuō),初三來(lái)得匆匆,去也匆匆,是呀!回想初一時(shí)的快樂(lè ),到初三的無(wú)所謂,現在已經(jīng)過(guò)渡到初三了,我想我絕不能再放縱了,我要選擇一份美好的有前途的'未來(lái)——

  拿著(zhù)提前已經(jīng)準備好的作弊紙條,是抄還是不抄?拿著(zhù)已經(jīng)折好的紙飛機,是飛還是不飛?看著(zhù)黑板前老師辛勤地講課,是認真聽(tīng)還是不聽(tīng)?剛要說(shuō)話(huà),卻發(fā)現旁邊同學(xué)做個(gè)噤聲的動(dòng)作,是說(shuō)還是不說(shuō)?

  我們都在面臨選擇,不管是小事還是大事,罪惡的深淵與光明的未來(lái)往往在一念之間。我們已經(jīng)習慣了選擇,習慣了思考,習慣了承擔錯誤的選擇給我們帶來(lái)的懲罰。

  玉不琢,不成器。我們在選擇中成長(cháng),當然我們要學(xué)會(huì )選擇,習慣選擇——

  習慣考試不作弊,習慣不隨手扔垃圾,習慣不說(shuō)別人的壞話(huà),習慣尊重別人,這些選擇也許好,也許壞,選擇像一場(chǎng)游戲,答對了有獎勵,答錯了,留給你的只有傷害。

  在生活中,我習慣了生活,在學(xué)習中,我習慣了學(xué)習,在選擇中,我習慣了選擇!更習慣作正確的選擇!

以選擇為話(huà)題的作文6

  憂(yōu)傷是每個(gè)人長(cháng)大的必備品。

  看到過(guò)一篇《憂(yōu)傷每天只能演奏一次》的文章,覺(jué)得很有道理,憂(yōu)傷是每個(gè)人都有的,心底每個(gè)人心底都會(huì )有一些不愿意示人的脆弱,我們不能逃脫,也不能不面對,但是我們至少應該收拾自己的心情。

  不應該生活在憂(yōu)傷之下,因為那會(huì )讓我們的生活黯然。憂(yōu)傷是并不鋒利的刀子,他們長(cháng)時(shí)間作用,會(huì )磨損我們的意志,磨烏我們明亮的眼睛,讓生活黯淡無(wú)光。

  我們應該選擇記憶,那些不必要的憂(yōu)傷我們應該刪除。當該銘記的人與憂(yōu)傷有關(guān)我們應該銘記他們,但是也要恰當的隱藏他們。也許有人說(shuō)這會(huì )太過(guò)麻木,可是那些該銘記的人都會(huì )是希望我們能獲得更好的生活的人!所以我們收拾憂(yōu)傷的心情,去迎接新生活,每天為心中深埋的憂(yōu)傷,祭奠一次。也就夠了。它們構成我們的'生活卻不是主角……

  多多回想快樂(lè ),多多記憶快樂(lè ),珍藏那些瞬間感動(dòng),積累那些點(diǎn)滴幸福,把他們寫(xiě)在日記里,適時(shí)回憶,會(huì )發(fā)現生活其實(shí)很美好。有段時(shí)間,我將不愉快寫(xiě)在日記里,多年后的今天,再翻及那本日記竟然不記得當初的煩惱從何而來(lái)。只得推測一些事情來(lái)作為答案。想想那段時(shí)間在腦子里的記憶,也挺好的,腦子里倒不記得那些瑣碎了。由此我想到我們記下那些快樂(lè ),用日記的形式,用大腦儲存,因為生命畢竟向往美好。人人都會(huì )渴求幸福。

  所以我想到我們要選擇記憶。刪除不快,積累幸福,深埋憂(yōu)傷,向往未來(lái),才可以讓我們更好的把握現在。憂(yōu)傷每天只能演奏一次,快樂(lè )是生命進(jìn)行曲的主旋律,憂(yōu)傷只是其中的一小段插曲,一點(diǎn)邊緣的聲音,選擇記憶,讓生命快樂(lè )演奏。

以選擇為話(huà)題的作文7

  人生漫漫,挫折與失敗總是與我們不期而遇,面對他們,面對他們,我們要用寬大的胸懷和超人的毅力去承受。學(xué)會(huì )承受,學(xué)會(huì )享受過(guò)程,學(xué)會(huì )在失敗中成功。

  放棄很簡(jiǎn)單,但放棄了卻無(wú)法挽回,遺憾的化作煙花,將自己燦爛的人生化作一縷青煙,飄向浩渺的天穹。

  承受很痛苦,然而,承受了我們的人生就多一份精彩,少一份黯淡,人生將化作群星永遠閃耀在天際。

  西楚霸王面對節節失敗,他不敢承受,不敢面對江東父老殷切的期盼,放棄了東山再起,自刎烏江,化作歷史的一抹殷紅,留世人嘆息。

  但世界并不缺乏生命的勇士,他們承受痛苦,為自己人生一點(diǎn)點(diǎn)增添光亮。

  是他,身體的殘疾并不能消滅他對文學(xué)的熱愛(ài),用雄健的`文字抒寫(xiě)人生的篇章。

  這是一個(gè)風(fēng)華正茂的少年,卻不幸“折枝”,無(wú)情的疾病正一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著(zhù)他的雙腿,剝奪他的自由,是生,是死,他在徘徊。但在母親的關(guān)愛(ài)中,在地壇寧靜環(huán)境中,他漸漸開(kāi)始承受,承受一切幸運與不幸,他用自己的筆尖寫(xiě)出對生命的感悟,從此,中國文壇上又多了一顆永不隕落的新星。

  他就是史鐵生。一個(gè)生命的勇士。

  是他,命運的捉弄并不能阻擋他對音樂(lè )的追求,在無(wú)聲的世界里,他獨演獨奏,用心靈敲擊出《命運交響曲》

  這位從小就對音樂(lè )獨具天賦的音樂(lè )天才,正在舞臺上萬(wàn)丈光芒的他卻發(fā)現他的聽(tīng)力漸漸減退,在他指揮完最后一場(chǎng)樂(lè )會(huì )后,他不得不告別心愛(ài)的舞臺。然而,面對一系列的打擊,在痛苦和絕望中,他選擇了承受,承受命運的不公,承受來(lái)自身體和心靈的痛楚,在自己的世界里安靜地演奏,一首又一首神曲在他筆下誕生。

  他是音樂(lè )界的奇跡,他就是音樂(lè )巨人貝多芬。

  選擇了放棄就意味著(zhù)我們這一生注定失敗,但作為新時(shí)代的我們怎能輕易言?所以我們選擇承受,些許選擇的是無(wú)盡的痛苦,但付出終究會(huì )有收獲,收獲的將是是生命的真諦。

  選擇承受,選擇做一個(gè)生命的勇者.

以選擇為話(huà)題的作文8

  站在那歷史的海岸漫溯那一道道歷史的溝渠,楚大夫沉吟澤畔九死不悔;魏武帝揚鞭東指壯心不已;陶淵明幽幽南山飲酒采菊……他們選擇了永恒?v然大環(huán)境諂媚盛行,蒙蔽圣聽(tīng),他們也不隨其流揚其波,這就是執著(zhù)的選擇?v然馬革裹尸,魂歸狼煙,也是象征的選擇?v然一生清苦,終日難飽,也愿怡然自樂(lè ),躬耕壟畝,這是高雅的選擇。選擇中帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古絕唱。

  別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚,向前看,不要回頭,只要你勇敢地抬起頭就會(huì )發(fā)現人生的挫折不過(guò)是短暫的'雨季,向前看還有一片天使你不再彷徨。人的命運掌握在自己手中,選擇命運的主宰是自己。命途的坎坷多艱在于你選擇了奮斗,但結果會(huì )是一條光明大道。命途的短暫愉悅在于你選擇了放棄,前方也將會(huì )是萬(wàn)丈深淵。

  巴爾扎克曾說(shuō)過(guò):“命運是注定的,但我們卻可以選擇去改變!庇行┤私K日渾渾噩噩,他們的命運可想而知。有些人終日奮發(fā)拼搏,或許他們的IQ并不比你高,但通過(guò)努力與不懈的堅持卻可以彌補這一先天的不足,命運的大門(mén)為這些人而敞開(kāi),他們主宰了命運的選擇權,因為他們改變了自己的命運。

  岳飛選擇了精忠報國,魏忠賢選擇了背叛國家,文天祥選擇了一心向南……他們做出了自己的選擇。命運的天平或許不公,有些奸逆小人可以心安理得地過(guò)著(zhù)所謂的富庶生活,而精忠之士卻有志難為,徒有一身才華而無(wú)所施展。但這并不影響什么,因為只要作出正確的選擇,即使前方多么渺茫也掩飾不了那一絲希望的閃耀。

  人生的命途多種多樣,絢彩斑斕,也許現在我們還在為前途與未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)惆悵,徘徊與嘆息但這并不是選擇去放棄的理由,唯有用自己的汗水、雙手、大腦,一點(diǎn)一滴的去積累,一點(diǎn)一滴的去創(chuàng )造,那通往光明彼岸的大門(mén)就會(huì )為你而打開(kāi),命運的選擇權也會(huì )掌握在自己手中,然后去主宰自己的命運與人生!

以選擇為話(huà)題的作文9

  人生中總會(huì )有許許多多的選擇,選擇的結果也截然不同。

  有時(shí)候,我們的選擇,使我們十分快樂(lè )。有些時(shí)候,我們選擇錯了,很痛苦,很想重新選擇,卻不能。也只能心里想:選擇錯了,無(wú)論怎樣,都要走下去。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三,我們吃完午飯,進(jìn)行數學(xué)考試,可是這時(shí)班主任突然走進(jìn)了班級。她把我叫過(guò)來(lái)說(shuō):“你愿意去當運動(dòng)會(huì )的志愿者嗎?”我知道這種活動(dòng)肯定要浪費我的精力,可是說(shuō)不定又很有趣,我的內心里做著(zhù)激烈的斗爭。我糾結著(zhù),不知道該如何選擇。這時(shí),我想起了以前。以前的我,只是輕而易舉就做出了選擇,毫不擔心選擇錯了。

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好!”沒(méi)想到第二天和第三天,我們都要去布置場(chǎng)地。我欲哭無(wú)淚,先不談回來(lái)要完成多少作業(yè),明明自己非常辛苦,累得滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉全都是灰塵和汗,體育老師卻還是對我們不滿(mǎn)意。

  我們很累,心里也很不是滋味。但是,我卻學(xué)到了運動(dòng)員們身上的.精神,他們在賽場(chǎng)上奮勇拼搏,相對來(lái)說(shuō),我們這些苦又算得了什么?

  最近的我,已經(jīng)完全不懼怕任何選擇了。面臨選擇,總很快做出決定。今天早上,車(chē)子突然熄火,我和爸爸很無(wú)奈,由于檢查要很長(cháng)一段時(shí)間,我和爸爸便直接跑到了學(xué)校。這真是一場(chǎng)馬拉松,我的手冰涼冰涼的,爸爸也是氣喘吁吁,可以說(shuō)為了我,爸爸真是拼上了老命。

  這段時(shí)間,我一直在研究選擇到底有沒(méi)有對錯,好壞之分。我認為并沒(méi)有。我又去問(wèn)媽媽?zhuān)舱J為沒(méi)有。我想也許世上所有的選擇都不可能完美。

  人生路千萬(wàn)條路,無(wú)論你選擇了哪一條路,必須要走下去,遇到困難的時(shí)候,難道不應該迎刃而上嗎?

  選擇了自己的選擇,就一直往前走!

以選擇為話(huà)題的作文10

  當你站在十字路口時(shí),一方是平坦大道,另一方卻是布滿(mǎn)荊棘的小路,你會(huì )選擇哪一方?相信大多數人都會(huì )不容置疑地選擇平坦大道,卻自以為聰明的嘲笑那些選擇了荊棘小路的人。當得知平坦大道盡頭是萬(wàn)丈深淵,而荊棘小路盡頭卻是“世外桃源”時(shí),你還會(huì )堅持曾經(jīng)的選擇嗎?

  有這樣一個(gè)真實(shí)的故事:曾經(jīng)有兩位友人約定要去環(huán)球旅行,在穿越大海的途中遭遇了風(fēng)暴,被困在了一個(gè)不知名的小島上。其中一位選擇在被困的第二天自己游回去,而另一位卻等待救援,一個(gè)星期后選擇游回去的'那個(gè)人順利的返回了故鄉;而那位等待救援的人卻因缺少食物而喪命小島。

  這是兩個(gè)截然不同的選擇,因而,也造就了兩種截然不同的結果,但你無(wú)論選擇的如何,請別后悔自己的選擇。

  人總是在生與死、明與暗、樂(lè )與悲、對與錯……中徘徊不已,難免會(huì )誤入歧途,當你進(jìn)入迷途時(shí)請不要絕望,按照你心靈的選擇一步步退出來(lái),重新開(kāi)始。

  面對生與死的選擇,孟子有“生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也”的堅定信念,成為當今的頌傳佳話(huà);面對忠與叛的抉擇,文天祥有“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”的豪情壯志、千古絕唱;面對亂世與永恒的抉擇,陶淵明毅然決然的選擇了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的恬淡悠閑的田園生活。而如今卻有多少人“舍生取義”,見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)?還會(huì )有多少人愿意放棄富貴,選擇清貧?愿棄歌舞升平,選擇援助貧困?中華傳統文化上下五千年,源遠流長(cháng),還有誰(shuí)會(huì )去維護?望穿古今,古人的種種選擇與當今人相比實(shí)在是遙遙無(wú)期。而古人的選擇又何嘗不令今人深受感觸,可今人又有誰(shuí)肯這么舍生取義,弘揚先人的追求與樂(lè )觀(guān),追求生命的價(jià)值,激昂生命的斗志?

  慎重選擇,自古以來(lái),魚(yú)和熊掌不可兼得,舍魚(yú)取熊掌乃明確之選;舍生取義乃處世之道。

以選擇為話(huà)題的作文11

  我將再度前往麗江。上次拜訪(fǎng),我滿(mǎn)腦都充斥著(zhù)各路記者對麗江過(guò)度商業(yè)化的辛辣批評,只注意到了麗江古鎮內大大小小的衣服商店和喧鬧嘈雜的酒吧。而一同前往的朋友卻不同,她說(shuō)她看到的麗江連塵埃都有風(fēng)情。因此,這次出發(fā)前朋友特地囑咐我說(shuō):“要讓心中充滿(mǎn)美好”“心中充滿(mǎn)美好?”雖然我心中疑惑重重,但我還是選擇相信她。

  清晨,我踏進(jìn)麗江古城。我提醒自己牢記朋友的話(huà),嘗試把新聞中一句句指責拋到風(fēng)中吹走,僅僅單純地去看、去聽(tīng)。

  這時(shí),林林總總的店鋪還未開(kāi)門(mén),靜謐的氛圍彌漫在巷子的每一個(gè)角落。一陣風(fēng)吹過(guò),依稀有駝鈴的清脆聲響從深巷中流出,空氣中似乎還醞釀著(zhù)鮮花餅的芳香。低頭看,透澈的溪水從四方街蜿蜒穿過(guò)。我整個(gè)人像是浸潤在古城的安靜和美之中。

  “原來(lái)這個(gè)方法還不錯!蔽依^續向前走。

  逐漸到了中午,游人多了起來(lái),每條街上叫賣(mài)聲不絕于耳。我仿佛又回到一個(gè)喧囂的世界。但我連忙想起朋友的囑托:“心中充滿(mǎn)美好!蔽遗θプ龅。我嘗試走進(jìn)一家家店鋪,突然發(fā)現這些店里大都宣揚這納西族的花紋,繁復卻又古樸;他們的`店鋪里涂有東巴古文——納西族的文字,無(wú)一不表現出納西人民的智慧和對自然的深刻理解。

  漸漸地,走在人群中的我發(fā)現,吵鬧大多來(lái)自于游人,而游人卻是因為醉在了麗江古城景中、人中。

  晚上,酒吧開(kāi)始營(yíng)業(yè)。我覺(jué)得映在空中五顏六色的霓虹燈少了許多,這才發(fā)現一些上次來(lái)時(shí)聲音巨大,燈光刺目的酒吧已經(jīng)被取締。而這個(gè)發(fā)現,也還是因為朋友“心中充滿(mǎn)美好”的叮囑,我選擇這樣,才會(huì )在夜晚出門(mén)。

  一天下來(lái),我的選擇讓我看到許多美好,而這些美好也來(lái)自心中的美好。

  我想,世界上的事物有好壞、有善惡,但當我們選擇用美好擦拭心靈,用美好豐潤生命,目中所及,大多會(huì )是好、是善,生命的維度也因此變長(cháng),生命的意義因此變多。

  正如我心中自有一彎明月。即便烏云遮空,也能賞到那皓月千里。

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