（熱門(mén)）欣賞的作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　是誰(shuí)在你脆弱的時(shí)候給予你力量；是誰(shuí)在你哭泣的時(shí)候為你拭去淚花；是誰(shuí)在你高談闊論的時(shí)候耐心傾聽(tīng)。當然是那個(gè)辛辛苦苦撫養我長(cháng)大的母親，假如你問(wèn)我的偶像是誰(shuí)？我可以告訴你，我的偶像肯定是吾老媽啦！

　　她不是在舞臺上唱歌的明星，而是一位普通的不能再普通的人了。因為她偉大的品質(zhì)令我十分崇拜她啊，她對我的關(guān)心，或許在別人眼里也許很可怕，但在我眼里她依然是我心中的'溫柔天使。在考試后的兩天，我忐忑不安“抱”著(zhù)一個(gè)發(fā)揮失常的分數，對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)分數已經(jīng)不錯了，就是80分，但是父親要求我考90分，我很害怕，只能慢慢走回家，想著(zhù)回家父母親有什么反應，但仿佛今天的盧很短，不一會(huì )兒，我回到了家，“分數考的怎么樣了額？”父親黑沉著(zhù)臉�！�80分”我低聲回答道�！安灰�這樣，她已經(jīng)考的不錯啦，走，女兒，我們一起分析原因”媽媽扶著(zhù)我進(jìn)了我的房間。細心指導我，我們終于講完了。

　　我的偶像不論多久，一樣是吾老媽?zhuān)?/p>

欣賞的作文 篇2

　　還在幾天前，說(shuō)起雪，我只會(huì )模模糊糊地想起小時(shí)候一些零零散散的片段，而今朝，拉開(kāi)窗幕，眼前卻掠進(jìn)別樣的雪景。

　　空中飄蕩著(zhù)縷縷白點(diǎn)，那個(gè)讓我在夢(mèng)中不止一次渴求的冰晶——雪，終于在這個(gè)平凡而又不平凡的日子里悄然而至，那漫天飛舞的雪花像銀白色的小精靈，終于在天空中飄然而來(lái)。

　　走下樓道，一襲寒氣隨之而來(lái)，打開(kāi)大門(mén)，樹(shù)是白的，枝是白的，葉也是白的，伴著(zhù)夾雜著(zhù)白雪的風(fēng)，在這片來(lái)之不易的雪域輕輕搖曳著(zhù)。如同老奶奶的頭發(fā)，又似老爺爺的胡須。一叢叢的小草卷縮在地上，已經(jīng)被雪所籠罩，像是一團白色的燈籠。草坪上，不知不覺(jué)鋪上了一層“雪毯”，松松軟軟的，很是均衡，腳一踩，就出現了印章一般的花紋，不同鞋子花紋也不一樣，就像是一場(chǎng)蓋章大會(huì )。唯有那些樹(shù)底下的草坪沒(méi)有變色，青綠色與滿(mǎn)地的白雪顯得格格不入。我有些擔憂(yōu)，那些小草會(huì )不會(huì )凍死？還是被雪所保護，蓋著(zhù)白被躲過(guò)這一寒冬。

　　富春江上白茫茫的，霧蒙蒙的，雪花漫天飛舞；江中的大船、小舟也都披上了銀裝在水中蕩漾。恩波公園里、廣場(chǎng)上是雪的.天地，大大小小的雪人捍衛著(zhù)這片來(lái)之不易的短暫的銀白色大地。雪菩薩高高矮矮的，大大小小的，胖胖的仿佛是一個(gè)個(gè)圓滾滾的壯士，而瘦的讓人生怕腦袋從它水杯粗的身子上掉下來(lái)。有鐵帽高鼻花圍脖，也有的金發(fā)碧眼拿刀叉。許多攝影愛(ài)好者拿著(zhù)相機，蹲著(zhù)的、踮腳的、站在叢中不動(dòng)的瞄準景點(diǎn)，認真極了。頑皮的小孩們捏雪球、打雪仗，砸的衣服白了、頭冒汗水、開(kāi)心極了。心急的家長(cháng)揪著(zhù)他們的耳朵往家趕……雪地里好不熱鬧。

　　這個(gè)冬日，這個(gè)雪天是美好的、秀麗的、熱鬧的。冰涼的是雪、美麗的是景、溫暖的是身、熾熱的是心。

欣賞的作文 篇3

　　星期天下午，我們全家去公園游玩。我在快樂(lè )地玩耍時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)小角落里，有一只蜘蛛正在吐絲結網(wǎng)，它引起了我的好奇和注意。

　　蜘蛛在角落里爬來(lái)爬去，不斷地吐絲結網(wǎng)，不大一會(huì )兒工夫，就結出了一張又大又漂亮的網(wǎng)。突然，有一只倒霉的蟲(chóng)子掉進(jìn)了蜘蛛的埋伏圈。蜘蛛看見(jiàn)后，立刻馬不停蹄地爬了過(guò)去，好像迫不及待地要享受它的美食。蜘蛛在網(wǎng)上飛快爬行的動(dòng)作使我產(chǎn)生了疑問(wèn)：“為什么蜘蛛結的網(wǎng)可以粘住別的昆蟲(chóng)，卻粘不住它自己呢？”我百思不得其解。我緊緊抓住這個(gè)問(wèn)號不放，一回到家里，就連忙上網(wǎng)查閱資料。功夫不負有心人，我的疑惑終于解決了。原來(lái)，蜘蛛能吐出黏的和不黏的兩種絲線(xiàn)。蜘蛛網(wǎng)上的放射狀的扇骨子絲線(xiàn)，也就是縱絲，強度非常大，但不具有粘度；而蜘蛛網(wǎng)上那一些螺旋狀的絲線(xiàn)，也就是橫絲，其黏度能讓撞上它的.蟲(chóng)子難以脫身。蜘蛛在網(wǎng)上活動(dòng)時(shí)，萬(wàn)一碰上有黏度的橫絲，伶俐的蜘蛛會(huì )使出一種“絕活”.大家知道，要使物體不黏，給它涂油是最佳的措施。聰明的蜘蛛就知道這種辦法，它能排泄出一種油性物質(zhì)，并將它涂抹到腳上，這類(lèi)油性物質(zhì)使它縱然遇到黏度很大的橫絲也能運動(dòng)自如。

　　哈哈！太棒了！我又解決了我的小腦袋中的一個(gè)大問(wèn)號！我連忙把我的這一發(fā)現，一本正經(jīng)地告訴了爸爸。爸爸夸我是一個(gè)善于觀(guān)察、善于思考、追根求源的孩子。這件事使我明白了：大自然是我們最好的老師，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啟迪著(zhù)我們。她能給予我們無(wú)窮的知識，只要我們肯學(xué)，天天都會(huì )有收獲。

欣賞的作文 篇4

　　去年暑假，我參加了一次軍訓。雖然只有短短的七天時(shí)間，卻成了我永遠的回憶。

　　打起背包，一臉興奮的我跨入了綠色的軍營(yíng)，也意味著(zhù)軍訓的第一天開(kāi)始了。我們的教官是一位年輕的小伙子，長(cháng)得壯壯的，大概二十來(lái)歲。別看他表面上有說(shuō)有笑，對我們可是嚴厲得很，私下里我們都叫他“笑面虎�！�

　　開(kāi)始練站了。教官用他那三寸不爛之舌說(shuō)了一籮筐的規矩，聽(tīng)得我們都打呼嚕了。站，這么簡(jiǎn)單的.問(wèn)題都有這么多的規則。還別說(shuō)，按這種方法站，我還真站不了多久。更倒霉的是一片葉子不偏不倚地落在了我的頭上。樹(shù)葉呀！我的老祖宗，你早不掉晚不掉，偏偏現在掉下來(lái)，弄得我怪癢癢的。怎么還沒(méi)有到時(shí)間��？到這種地步，只能用腦子了。有了，就這么辦。我裝作尿急的樣子“報告教官，我要上廁所�！苯坦倥鷾柿�，我如釋重負。走進(jìn)廁所，我故意在那里多呆了幾分鐘。就算臭氣熏天，也比那樣站著(zhù)強。等我出來(lái)后，大家都解散了，我懸著(zhù)的心也放下了。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的訓練，我的肚子早就唱起了空城計。好不容易盼到了中午，開(kāi)飯嘍！向食堂出發(fā)。剛想坐下大飽口福，耳旁傳來(lái)教官?lài)绤柕脑?huà)語(yǔ)：“全體起立，等吹了哨子才開(kāi)始吃�！卑�喲，我的媽呀！怎么吃飯也有規矩��？過(guò)了好一會(huì )兒，我們才開(kāi)始動(dòng)手。大伙兒有坐下就狼吞虎咽起來(lái)，轉眼間，飯菜一掃而光。

　　七天軍訓就這樣結束了。雖然事隔已久，但是它卻成了我心中不可磨滅的記憶。

欣賞的作文 篇5

　　藍天因有了白云而顯得活潑，山谷因有了小溪而顯得生動(dòng)，校園因有了我們而充滿(mǎn)生機和希望！世界因有了友誼而顯得人生有意義

　　學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們一起在這里歡笑，在這里奮斗，在這里成長(cháng)。我們多么希望這個(gè)家園時(shí)刻歡聲笑語(yǔ)而又其樂(lè )融融呀！可是，班級里的一個(gè)同學(xué)要回老家了。他明天就要走了，我們大家都很舍不得他，畢竟已經(jīng)生活了5年了啊。

　　我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，因我的個(gè)性?xún)认虿辉敢夂腿酥鲃?dòng)說(shuō)話(huà)，可是一幫男生卻我玩的很好，有張星，郭陽(yáng)，黨昭陽(yáng)，閔雪峰。和我玩的.很好，那時(shí)候，他們有什么東西都會(huì )給我分享，記得上次去春游。

　　“圓圓，跟好咯，可別掉隊哦”，“呵，我才沒(méi)有那么脆弱呢，看著(zhù)我一定會(huì )超過(guò)你們的，我來(lái)了”。我們一路上有說(shuō)有笑的，我們走在走道里，欣賞著(zhù)大自然給予我們的饋贈；微風(fēng)在我們的身旁跳舞；一幕幕笑臉刻在我們的腦海。好了，到了吃飯的時(shí)間了他們幾個(gè)男生一大包的東西，全部都倒了出來(lái)�！皠e客氣，大家一起吃”。好，就在那一刻世界第2次“大戰”發(fā)生了

　　到了以后我們幾個(gè)的感情越來(lái)越好，我就成了他們的妹了，唉現在要走了，倒有點(diǎn)舍不得。

　　不過(guò)，張星，你要記住，是一時(shí)的朋友就一生是朋友，雖然人不在，但我們的友誼生生世世存在。我們不會(huì )忘記你的，我們永遠都是好同學(xué)

欣賞的作文 篇6

　　我喜歡和鄰家的小孩子玩，可媽媽卻總說(shuō)我太幼稚，十分反感他們的到來(lái)。我理解媽媽的心思，她是怕“白墻穿上花衣，桌椅劃上刀痕，房間凌亂不堪”。媽媽?zhuān)�請您相信我的領(lǐng)導能力，我絕對能叫他們服服帖帖地聽(tīng)從我的指揮，絕不會(huì )在家里搗蛋的。

　　一個(gè)初中生，不在家里乖乖讀書(shū)，老愛(ài)和四五歲的小孩子混在一起，確實(shí)顯得瘋狂而不可理喻，但和他們在一起，我真的特別快樂(lè )，有一種重游童年的感覺(jué)，他們讓我感到了童真童趣，感到了力量。人世間最美好純潔的就是孩子的心靈了。他們不會(huì )象大人那樣滿(mǎn)腹心事，而是把喜怒哀樂(lè )都表現在臉上；他們沒(méi)有心機，不會(huì )讓人捉摸不透；他們敢說(shuō)敢做，絕不優(yōu)柔寡斷……他們所擁有的品質(zhì)正是一個(gè)成年人所缺少的！我看大人們應該象他們多學(xué)習學(xué)習。

　　他們就象春天里的桃花——可愛(ài)而又燦爛；他們就象夏天里的荷花——出淤泥而不染；他們就象秋天里的.菊花——無(wú)論遇到怎樣的困難，總是樂(lè )觀(guān)向上，帶給人們最美麗的笑容；他們就象冬天里的雪花——那樣純潔無(wú)暇。他們集中了一切美好的品質(zhì)。在他們的世界里，永遠沒(méi)有黑暗；在他們的眼中，一切都是美好的。這就是孩子，單純而又善良。

　　我覺(jué)得他們是屬于“大智若愚”這一類(lèi)型的，我說(shuō)這話(huà)一點(diǎn)也不夸張。他們對所有的事物都有著(zhù)自己獨特的見(jiàn)解，這些見(jiàn)解看似荒唐可笑，其實(shí)細細品味后，你會(huì )發(fā)覺(jué)它包含著(zhù)許多大道理，給你多太多的啟示了，所以，你可不能小瞧孩子哦。當你遇到棘手的麻煩時(shí)，不妨聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，因為他們沒(méi)有什么顧忌，更能看透問(wèn)題，而且能對你實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，或許你能從他們口中得到意想不到的收獲呢。

　　因為孩子們的心靈是不受污染的，所以他們總是那樣惹人喜愛(ài)。

　　我喜歡和小孩子一起玩，他們使我變得更加善良、快樂(lè )和自信。

　　我覺(jué)得媽媽不能理解我的觀(guān)點(diǎn)是因為她沒(méi)有真正走進(jìn)孩子們的世界里，她沒(méi)有用心去和孩子們交流，她沒(méi)有以一顆欣賞的心去看待孩子，如果你對孩子們付出了真情實(shí)感，他們就會(huì )給你意想不到的回報。

　　請以一顆欣賞的心去看待孩子吧！

欣賞的作文 篇7

　　一夜的暴風(fēng)雨過(guò)后，籬笆墻邊有一朵小花，它在不斷的抽泣。正因昨夜的暴風(fēng)雨打掉了它的三片花瓣，此刻的它只剩下兩瓣花瓣和幾片葉子了，它為自己的丑陋而哭泣，為死掉的三片小花瓣兒哭泣，為自己不能再為人們展示美麗哭泣。

　　風(fēng)雨過(guò)后，人們從屋里走出來(lái)，眼前沒(méi)有了以前那朵嬌艷欲滴的小花。而是躺在泥土里的花瓣和即將枯萎的兩片花瓣，人們不再贊賞它的美麗，反而開(kāi)始厭惡它，嫌棄它，覺(jué)得這朵殘缺了花瓣的小花破壞了風(fēng)景。幾個(gè)男孩子抱著(zhù)足球從它身邊經(jīng)過(guò)，當他們看到這朵小花時(shí)說(shuō)：“看那，那朵花是多么丑陋呀!說(shuō)完竟想用足球去扔它，想讓它剩余的兩片花瓣也掉落�？蓱z的小花想要苦苦哀求他們。正在這時(shí)，一個(gè)坐著(zhù)輪椅的小女孩過(guò)來(lái)了，幾個(gè)男孩子一看說(shuō)：“哎呦，這個(gè)病秧子怎樣出來(lái)了，但是出來(lái)也沒(méi)用，她呀，是站不起來(lái)的�！蹦泻⒆觽兲咔蛉チ�，只剩下小女孩和殘缺的小花了。女孩輕輕地把三片花瓣埋在土里，對小花說(shuō)：“你就是那朵被風(fēng)雨打落花瓣的小花吧，她們覺(jué)得你丑，可我不認為，你只但是是掉了花瓣，以后還會(huì )長(cháng)出來(lái)的，他們哪里知道你這么小承受那么大的暴風(fēng)雨是多么艱難，你是用盡渾身解數保護了兩片小花瓣。是多么頑強啊，應對暴風(fēng)雨你不會(huì )低頭，這是值得所有人欣賞的啊�！毙』�聽(tīng)了以后十分感動(dòng)，應對面前這個(gè)臉色慘白的小女孩，她發(fā)誓必須要發(fā)奮生長(cháng)，他心想：我是殘缺的.怎樣了，我以前是美麗的，以后我也會(huì )是美麗的。女孩的腿雖然是殘疾的，可她的心是善良的，這一點(diǎn)是所有健全的人都無(wú)法代替的。

　　以后的每一天，小女孩都會(huì )給花澆水，小花也發(fā)奮成長(cháng)，最后恢復了美麗的樣貌女孩每一天聞著(zhù)花的清香，呼吸著(zhù)新鮮空氣，面色紅潤起來(lái)，病痛已經(jīng)離開(kāi)她了，她成了最美的孩子。

　　欣賞不需要任何形式的包裝，任何的矯揉做作和附庸風(fēng)雅都是鏡花水月，曇花一現。而殘缺的事物也許并不完美，但欣賞過(guò)后，你會(huì )發(fā)現殘缺背后的美是無(wú)可代替的。

　　一片美麗的花叢，一個(gè)善良的女孩，雖然殘缺，但擁有最真摯的美。

欣賞的作文 篇8

　　明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

　　轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。

　　——蘇軾《水調歌頭·明月幾時(shí)有》

　　轉眼又是一年中秋。

　　中國的每一個(gè)傳統節日都有屬于自己的傳說(shuō)，像帶有妖獸“年”的遠古神秘色彩的春節；烙著(zhù)詩(shī)人屈原錚錚傲骨的端午……其中，要數中秋的傳說(shuō)最為旖旎動(dòng)人。關(guān)于那“應悔偷靈藥”的月宮仙子嫦娥；關(guān)于那可憐的永遠砍著(zhù)桂樹(shù)的吳剛；關(guān)于那靈氣可愛(ài)的搗藥的玉兔……都給地球的我在仰望那一輪滿(mǎn)月時(shí)添了一絲向往，兩分惆悵。

　　是的，惆悵，在這個(gè)花好月圓的.佳節里。自古中秋就象征著(zhù)人月兩團圓，一家人和和美美地團聚賞月，共享天倫之樂(lè )；而背井離鄉的游子們只能望月興嘆，黯然神傷。我并非游子，而是停泊在“家”這個(gè)溫馨港灣的

　　一葉扁舟。當同學(xué)們都在興致盎然地討論著(zhù)即將到來(lái)的假期，美味的月餅時(shí)，我的思緒卻悠悠地飄到了祖國的另一方土地——四川。

　　想到四川，就不免要想到“5·12”大地震，損失之慘重，悲痛之濃烈，不必我再描繪。盡管那一天距離現在已有幾個(gè)月，但其造成的震撼卻久久未散。我首先想到的是那些一瞬間蒸發(fā)掉的生命，那些無(wú)辜的、鮮活的、可敬的生命。也許現在我的眼里會(huì )閃現淚光。日常出現這樣的情景，除了感動(dòng)的緣故，其余是因為看到別人遭難。好些時(shí)候伸出手去——可是我能做什么呢？我無(wú)法幫助那些年幼的孩子喚回生養他們的父母，我也做不到為幸存的學(xué)生喚回曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)師長(cháng)。天堂里的每個(gè)人，我都沒(méi)辦法使他們回來(lái)。世上他們曾經(jīng)的位子永遠地空了。

　　很多時(shí)候我都做不了什么。

　　于是沉默。

　　忍不住又會(huì )想：這樣觸景傷情的日子那些幸存者們要如何度過(guò)？立在已成為殘垣斷壁的家園上，披著(zhù)一身如水月色淚流潸然？抑或只是靜靜地仰望，看看是否能在那明月之上尋到親人的一跡音容笑貌？

　　我只能為之發(fā)出一聲輕嘆，幾不可聞。

　　輕輕地走出充滿(mǎn)歡笑與喜悅的教室，抬頭，仰望。

　　月兒蒙著(zhù)輕薄的云紗，朦朧中顯出已漸趨盈圓的雛形；幾顆稀疏的星忽明忽滅，忽隱忽現。我輕輕吟唱蘇軾那首廣為流傳的《水調歌頭》，同時(shí)在心中祈禱，為天堂和我所在的世界祈禱：祝愿一切

　　災難都盡快消散，祝愿天上人間所有的人都能平安幸福，共享這一輪明月……

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