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實(shí)用的欣賞的作文400字6篇【精選】
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的欣賞的作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
欣賞的作文400字 篇1
我和奶奶的故事
我三歲的時(shí)候奶奶來(lái)過(guò)我家。
每次奶奶來(lái)我家我都會(huì )讓奶奶給我買(mǎi)零食吃。奶奶有時(shí)會(huì )笑瞇瞇地說(shuō):“我的小祖宗,咱們還得吃飯呢!”我每次聽(tīng)了這話(huà)都很不高興心想:奶奶可真壞!奶奶每次給我買(mǎi)零食吃他一定要自己嘗一嘗,以防過(guò)期,因為奶奶老了看不清字了。
奶奶每次都給我吃好的,但他自己吃便宜的。爸爸有時(shí)擔心會(huì )問(wèn):“媽?zhuān)罱纳眢w越來(lái)越不好了,您別把好的光給歡歡吃,您自己也得吃點(diǎn)好的,我看您最近蒼老了很多呀!”“奧,那是因為歡歡1-8歲是成長(cháng)時(shí)期,要加強營(yíng)養了。
我們大人就忍忍吧!多讓歡歡吃一些好的,讓歡歡以后的身體健健康康的!蹦棠探o我?jiàn)A完菜又坐回椅子上,顯得十分勞累。但又立即站起來(lái),走向媽媽的.房間喊媽媽出來(lái)吃飯。剛才這一切,我看在眼里,記在心里,有兩顆眼淚落了下來(lái),又立刻揉了回去,因為我不想讓奶奶為我操心。奶奶總是為我著(zhù)想,因為我是奶奶的心肝。
一眨眼奶奶離開(kāi)我們回老家了,只有每年過(guò)年才可以回家看奶奶。奶奶一定還會(huì )像以前那么愛(ài)我。
欣賞的作文400字 篇2
今天,我讀了流沙河的詩(shī)歌《理想》深受觸動(dòng)。我從中懂得了什么是理想。而我身邊的許多同學(xué)如我一樣不知道自己的理想是什么?以后能干什么?甚至,還有人說(shuō)考個(gè)好大學(xué)沒(méi)用!看來(lái),我們對理想的認識都不太深刻,也許太年少的我們,從來(lái)就沒(méi)有為理想主動(dòng)奮斗過(guò)!而今天詩(shī)歌《理想》給了我一種震撼,我看是重新審視自己。
理想是個(gè)多么誘人的字眼!人類(lèi)有理想,才是世界不斷向前發(fā)展;你我有了理想,所以能向著(zhù)既定的目標不斷努力。理想,使人樂(lè )觀(guān),使人有斗志,使人有活力。在我上小學(xué)四年級的時(shí)候有一個(gè)小小的`理想,那個(gè)理想就是當一個(gè)有名氣的服裝設計師。因為我經(jīng)?吹诫娨暽系拿餍莻,都有專(zhuān)業(yè)的服裝設計師問(wèn)他們精心設計,是因為這樣才有了舞臺上的光彩奪目。我便有了這個(gè)理想,讓自己設計的衣服能穿在自己所喜歡的明星身上。而現在,審視完自己后,自己的理想則是當個(gè)好老師,為祖國做出貢獻,讓祖國繁榮富強。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭,那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。我知道了理想不是隨便說(shuō)說(shuō),更不是空想。我便懂了我已經(jīng)有了一個(gè)目標,我會(huì )為了這個(gè)目標奮斗到底。
欣賞的作文400字 篇3
深邃的夜空中有幾顆星,如此寧靜的夜晚,你也許會(huì )無(wú)緣無(wú)故的感到幸福,好像長(cháng)出一對翅膀,融入那泛著(zhù)漣漪的碧波中……回憶幸!
每每回憶起,和大家在一起的時(shí)候,心中就會(huì )油然而生出一絲甜蜜,一份溫馨"但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟",那就是幸福的感覺(jué)吧。 和奶奶在一起。奶奶總會(huì )給我做我喜歡吃的東西:粽子,年糕,春卷,蒸包……,當我玩累了,回家時(shí),香氣撲鼻而來(lái),我迫不及待地吃了起來(lái),"這丫頭,慢點(diǎn),不急。"奶奶笑呵呵地說(shuō),摩娑著(zhù)我的小腦瓜。哦,這就是幸福的感覺(jué)。 和爸爸在一起。爸爸總會(huì )給我講他過(guò)去的事情。聽(tīng)他的講述,仿佛讓我身臨其境,讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬網(wǎng) ,我也懂得了善于捕捉美好的'瞬間。講累了,爸爸還會(huì )教我寫(xiě)字,那幼稚而不成熟的字體,那認真而天真的樣子,爸爸見(jiàn)了眼里充滿(mǎn)了希望與慈祥。爸爸的眼神讓我溫暖,哦這就是幸福的感覺(jué)。
和同學(xué)朋友在一起,朋友們總會(huì )在我需要幫助時(shí)伸出援助之手,也總會(huì )和我一起做游戲:跳皮筋,捉迷藏,堆雪人……這些雖然現在看起來(lái)有些幼稚,但卻編制了我原汁原味的童年。我們都盡情地笑著(zhù),跑著(zhù),跳著(zhù),鬧著(zhù),快樂(lè )無(wú)比!
可我已有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有感受幸福了。忙碌的課業(yè)好像早已把那種愜意而浪漫的生活和心情帶走了。直到現在回憶起那幸福的感覺(jué)。才發(fā)現回味幸福也能體會(huì )到幸福的感覺(jué)。
欣賞的作文400字 篇4
“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!贝四颂K軾所書(shū)之水調歌頭末兩句詞。中秋乃中國傳統的節日之一,月圓人團圓,更是中秋的印象之一。平日在外奮斗或漂泊的人們!在看到中秋的圓月之時(shí)。料想心中必也蕩漾起一股愁思之情吧!
據說(shuō)遠在四千多年前,有窮國的國王后羿,勇武善射,但生性暴戾,不體恤民間疾苦,弄得民不聊生。后羿想長(cháng)生不老,從昆侖山找來(lái)長(cháng)生之藥,準備擇日吞藥,此事為嫦娥得知,為體恤子民,免受后羿長(cháng)期殘暴統治,故先將此藥吃下,突然身輕如燕,飄飄然向月宮騰空飛去,后羿發(fā)現,以箭射嫦娥,嫦娥以進(jìn)入廣寒宮,成了月神,稱(chēng)為“明月之神”或“太陰娘娘”。
傍晚,我們去燒烤店齊聚一堂歡度中秋。一放下熱熱的木炭,我們就紛紛把好料擺上架,再涂上烤肉醬,灑上調味料,接著(zhù)就是一陣陣的香味飄過(guò)來(lái),令我垂涎三尺。肉一烤好,我就迫不及待的把香噴噴的肉夾在面包里吃,肉汁加上面包,吃起來(lái)軟軟香香的,真是好吃極了!緊接著(zhù),我還吃了金針菇、香菇、甜不辣、絲瓜……等等,其中我最喜歡的就是干貝、鮑魚(yú)、龍鱈,干貝和鮑魚(yú)吃起來(lái)QQ的.,有嚼勁,而龍鱈則是新鮮中又帶點(diǎn)海水的咸味非常好吃。除了海鮮,我吃最多的就是麻糬,看那白白的麻糬慢慢鼓起來(lái),變成有點(diǎn)黃金色的,在沾上甜甜的煉乳及花生粉,可說(shuō)是絕配呢!
中秋節的晚上,皎潔的明月很圓,也有玉兔和嫦娥作伴,中秋的夜空真美啊!
欣賞的作文400字 篇5
世界上有許多值得欣賞的人,欣賞他們善良的、勤勞的、堅強的品德,可我最欣賞的人,還是在網(wǎng)上看到的一個(gè)小姑娘。
一天,我偶爾的在網(wǎng)上看到這樣一篇文章——《一個(gè)八歲女孩的遺書(shū)》,令我心靈震撼,看完能有幾個(gè)人不哭?這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事:
有一個(gè)美麗的小女孩,她的名字叫余艷,她是一個(gè)孤兒,由于得了白血病,所以她只活了8年,她有一顆善良的童心。佘艷躺在病床上輸液,床頭邊放著(zhù)一把椅子,椅子上放著(zhù)一個(gè)塑料盆,她不時(shí)要側身嘔吐,小女孩的堅強讓所有人吃驚,她的主治醫生介紹,化療期間胃腸道反應強烈,佘艷剛開(kāi)始時(shí),一吐就是大半盆,可她連吭都不吭一聲。剛住院時(shí)做骨髓穿刺檢查,針頭從肋骨刺入,她沒(méi)哭沒(méi)叫,眼淚都沒(méi)流,動(dòng)都不動(dòng)一下?梢钥闯鏊膱詮。她留在世界上最后一句話(huà)是“我來(lái)過(guò),我很乖”。她自愿放棄治療,把全世界善良的人們捐給她的'錢(qián)分成七份,把生命當成蛋糕分給了與她一樣正在生死線(xiàn)上掙扎的7個(gè)小朋友。把死的希望留給自己,把生的希望留給別人。
欣賞的作文400字 篇6
我從心里佩服班主任,因為老師頑強的毅力和克服困難的精神深深打動(dòng)了我。
早上一進(jìn)教室,我就準備接受沒(méi)有老師的痛苦,卻驚訝地發(fā)現我的班主任雷老師正在講臺上批改作業(yè)。雷先生幾天前身體很不好,今天也是。。。我帶著(zhù)我所有的問(wèn)題走進(jìn)了雷先生。我看到雷先生,他好像沒(méi)睡,現在黑眼圈透著(zhù)黑,看上去精疲力盡,好像快要崩潰了。我很擔心,有點(diǎn)不耐煩。我問(wèn):“雷先生,你生病了為什么不在家休息呢?”還來(lái)嗎?”“如果我休息一下,我們班早就垮了。"
開(kāi)始上課。第一節語(yǔ)文。雷老師吃力地說(shuō):“請翻到語(yǔ)文書(shū)第十三課!崩桌蠋熆人粤艘粫(huì )兒。"今天,我們學(xué)習第十三課《夜鶯的'歌唱》。 "雷老師當時(shí)好像暈倒了,臉色很不好。雷老師雖然難受,但還是在盡力?人允呛檬。在你開(kāi)始咳嗽之前,到外面去捂住嘴。下課后,我以為我終于可以讓雷老師休息了,但雷老師仍然在教室里看著(zhù)我們。我不解地問(wèn):“雷老師,下課了,你怎么不去休息?”“我要在這里守護你,不然出了安全事故怎么辦?”雷老師下課后還在看著(zhù)我們。多么負責任的老師!世界上找不到這么好的老師!
看著(zhù)雷老師堅持不懈的努力,我陷入了沉思。這不就是頑強的毅力和拼搏精神嗎?我在心里為雷小姐鼓掌。
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