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習慣的作文[精選]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的習慣的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
習慣的作文1
一天中午,放學(xué)回到家后,媽媽給我們做了一桌香噴噴的飯菜,香味撲鼻而來(lái),引得我口水直流。我連忙跑到飯桌前,想抓起一個(gè)大雞腿吃。媽媽看見(jiàn)了,說(shuō):“寶貝,吃飯前一定要先洗手”。我不耐煩地對媽媽說(shuō):“我不喜歡洗手,好麻煩!”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“寶貝,手上有很多細菌的,如果不洗手就吃飯,肚子長(cháng)期蟲(chóng)子的!蔽衣(tīng)到不洗手吃飯,肚子會(huì )長(cháng)蟲(chóng)子,馬上就去把手洗得干干凈凈。
媽媽看見(jiàn)了,獎勵了我一個(gè)大大的雞腿,我用干凈的.小手抓起雞腿吃,唔,真香!從這以后,我有一個(gè)好習慣——勤洗手。
習慣的作文2
每到星期五,我就像消防隊員一樣,迅速地回到家里,沖進(jìn)電腦房。
貪玩的我忘記了周?chē)囊磺,只記得游戲的?chǎng)景。時(shí)光正在飛逝,而我卻一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到。也不知道過(guò)了多久,爸爸上樓來(lái)到我的'身旁,對我輕聲說(shuō):“錦鴻,你已經(jīng)玩很長(cháng)時(shí)間了,現在要下樓去吃飯!闭f(shuō)完,爸爸就下樓去了。我像是沒(méi)聽(tīng)到似的,還沉迷在游戲當中。過(guò)了一會(huì )兒,爸爸又來(lái)到我旁邊,這次大聲地說(shuō):“快下樓吃飯去,再不下樓,我就要發(fā)火了!笨吹桨职终娴纳鷼饬,我沒(méi)有辦法只好老老實(shí)實(shí)地跟著(zhù)他下樓去。在吃飯時(shí),我偷偷地看了爸爸一眼,只見(jiàn)他黑著(zhù)一張臉,一聲都不吭。
我在心中默默地想:“爸爸這樣說(shuō)我是對我好,關(guān)心我。電腦應該要適量地玩,不要玩的太多,要適可而止。玩電腦時(shí)間長(cháng)了,對眼睛也不好。我以后一定要改正這個(gè)壞毛病。
習慣的作文3
小明是一個(gè)二年級的小學(xué)生,他很喜歡看漫畫(huà)書(shū),書(shū)不離手,隨身攜帶。每天放學(xué)回家的路上,他不顧川流不息的汽車(chē),捧著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)邊走邊看,還差點(diǎn)撞上電線(xiàn)桿。多危險!
回到家,小明胡亂地做完作業(yè),為了擠出時(shí)間看漫畫(huà)。他連吃飯的時(shí)間也不放過(guò),還在目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)看呢!
睡覺(jué)的'時(shí)間到了,媽媽關(guān)了燈退出了小明的房間。小明偷偷摸摸地開(kāi)了昏暗的小夜燈,拿出了漫畫(huà)書(shū)躲在被窩里繼續看。
漸漸地小明的視力下降了。終于有一天他連黑板上的字也看不清了。媽媽帶小明去醫院看眼睛。醫生阿姨指著(zhù)視力表,小明認了半天也沒(méi)看清楚那個(gè)“E”是朝左還是朝右的。醫生阿姨很?chē)烂C地告訴小明:“小朋友你以后都要戴眼鏡了!”
小明這時(shí)才覺(jué)得自己是多么傻。雷鋒叔叔的名言“時(shí)間是擠出來(lái)的!”并不是這么用的。但世界上沒(méi)有后悔藥,他告誡自己以后要少看漫畫(huà)書(shū),要勞逸結合,注意用眼衛生,可不能再這么近視下去了 !
習慣的作文4
中午,媽媽催我快點(diǎn)吃飯。
我開(kāi)始端碗,可是端不動(dòng)又太燙,右手筷子夾起來(lái)里一些面條,左手怎么也端不起來(lái)。想到左,想到右,急死人了!碗端過(guò)來(lái)了,勺子不見(jiàn)了,看看桌子上面,沒(méi)有;再看水池也沒(méi)有,噢,原來(lái)在櫥柜里!
媽媽在旁邊說(shuō)道:“快吃!快吃!”
吃完午飯,我進(jìn)房間睡覺(jué),忽然想起還沒(méi)脫鞋子,沒(méi)法睡覺(jué)。我又起床脫鞋子,左腳的脫下來(lái)了,右腳怎么脫不下來(lái)?噢,原來(lái)沒(méi)解鞋帶!
爸爸在床邊說(shuō)道:“快睡!快睡!”
我急急忙忙地躺下來(lái),媽媽和爸爸已經(jīng)睡著(zhù)。我連忙躺下,身子不動(dòng)。哎呀!臺燈沒(méi)關(guān)電燈也亮著(zhù)。這可怎么閉眼睛、睡著(zhù)?
我臉紅,心兒“撲通、撲通”的跳:“不成,不成,這樣不成!”
習慣的'作文5
大家好,我是三(5)班的郭之涵。在學(xué)校里勤奮學(xué)習,團結同學(xué)。在家里尊敬長(cháng)輩,自己的事情自己做,是老師和父母眼中的好孩子。我在衛生和學(xué)習方面養成了許多的好習慣,在很多方面都做得很好。
在衛生方面,我勤洗頭,勤洗澡,勤剪指甲,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不吃路邊攤食品,飯前便后洗手。
在學(xué)習方面,我上課認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,課前預習,課后認真復習,特別是我的字寫(xiě)得很工整,習字的'時(shí)候,姿勢一定要端正,握筆要輕松,這樣寫(xiě)出來(lái)的字才自如。要選好字帖,從筆畫(huà)開(kāi)始練起,熟練掌握每個(gè)字的結構。同學(xué)們每天都要寫(xiě)字,做作業(yè),我們可以把做作業(yè)當做練字。只有勤學(xué)苦練、持之以恒、堅持不懈,這樣才能練出一手好字。
這就是我的好習慣。
習慣的作文6
我每天都做的事是:寫(xiě)一篇日記,讀一會(huì )兒課外書(shū)。這兩件事給我最大的幫助就是,讓我學(xué)會(huì )了更多的字,會(huì )寫(xiě)了更多的字。
因為我想把每天發(fā)生的事情全部都記錄下來(lái),所以我開(kāi)始寫(xiě)日記,就這樣一天一天的堅持了下來(lái)。
讀課外書(shū)是因為我比較喜歡課外書(shū)里面的故事情節,和里面的'詞語(yǔ)句子,都是我們學(xué)校沒(méi)有學(xué)過(guò)的,比如,"剛逃出虎穴又入狼窩"。
這就是我的好習慣!怎么樣,你和我有一樣的好習慣嗎?
習慣的作文7
小猴子藍藍有一個(gè)壞習慣,寫(xiě)字姿勢不端正,怎么也改不掉,從此藍藍的勢力下降的很快,這可擔心壞了藍藍的媽媽?zhuān){藍的媽媽用了很多辦法,可是一個(gè)也不管用。
小豬黃黃可愛(ài)吃糖了,每一次去商店的時(shí)候總是要買(mǎi)好多好多的糖,天長(cháng)日久黃黃的牙齒上長(cháng)滿(mǎn)了蛀牙,黃黃不僅早上和中午吃,連晚上睡覺(jué)得時(shí)候也吃,這可急壞了黃黃的媽媽。
小兔白白的缺點(diǎn)是不愛(ài)吃蔬菜,缺乏維生素,所以經(jīng)常生病,白白的媽媽勸白白多吃點(diǎn)蔬菜,可白白就是不聽(tīng)勸告,白白的媽媽真拿他沒(méi)辦法。
三只小動(dòng)物也受了好多罪,從此他們三個(gè)小動(dòng)物打算改掉他們自己的壞習慣……
三只小動(dòng)物通過(guò)他們自己的努力,小藍藍的視力提升了許多,黃黃的.蛀牙明顯少了許多,白白生病的次數也少多了。
最后三只小動(dòng)物提醒大家,不要像他們一樣養成不好的習慣,如果有一定要早改掉!
習慣的作文8
我習慣了我的習慣,也不想改掉那些習慣
我習慣邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)歌,我習慣一個(gè)人在家。我習慣邊吃零食邊看電視,我習慣聊天,習慣和朋友聊聊私房話(huà)。我習慣收集一些八卦新聞,我習慣收看最新娛樂(lè )資訊。
我習慣穿休閑服,運動(dòng)鞋,習慣受傷害時(shí)掉眼淚。我習慣走著(zhù)淋雨,不管多大,習慣回家后就翻箱倒柜地找零食,不找到不罷休。我習慣每天被男生欺負,再給他們點(diǎn)顏色看看,習慣偎在朋友身邊,像個(gè)跟屁蟲(chóng)。
我習慣在學(xué)校里就寫(xiě)大部分作業(yè),習慣在書(shū)上貼一兩張貼畫(huà)。我習慣在父母睡著(zhù)后,照著(zhù)手電筒躲在被窩里看從同學(xué)乃借來(lái)的書(shū)。
我習慣在早晨老媽的催促下慢吞吞地從床上爬起來(lái),等她走后繼續蒙頭大睡。習慣把看過(guò)的書(shū)再看幾遍,對新書(shū)毫無(wú)興趣。習慣不停地更改QQ網(wǎng)名,習慣把頭像換成非主流的。
我習慣了我的習慣,也不想改掉這些習慣,因為它們帶給我太多太多的`樂(lè )趣!
習慣的作文9
一年級結束的時(shí)候,我光榮地成為一名少先隊員,被評為“三好學(xué)生”,還改掉了一個(gè)壞習慣。
以前,我做事情總是丟三落四。有一次,天上下著(zhù)大雨,我把語(yǔ)文書(shū)落在托管我的阿姨家里。晚上回到家才發(fā)現,這下可要耽誤我完成作業(yè),還有第二天的課……媽媽冒著(zhù)大雨,趕到阿姨家幫我拿書(shū)。等到媽媽回來(lái),全身早已濕透了。
我還經(jīng)常把書(shū)包落到學(xué)校,把家庭作業(yè)落在家里,把剛買(mǎi)的東西落在公交車(chē)上……
媽媽說(shuō)我丟三落四是因為做事太慌張。于是,我開(kāi)始對自己的學(xué)習和生活列出計劃,適當安排。做事的.時(shí)候,我提醒自己按照計劃來(lái),不要慌張,細心細心再細心。
通過(guò)努力,我現在終于和這個(gè)壞習慣說(shuō)再見(jiàn)啦!
習慣的作文10
每到星期五,我就像消防隊員一樣,迅速地回到家里,沖進(jìn)電腦房。
貪玩的我忘記了周?chē)囊磺,只記得游戲的?chǎng)景。時(shí)光正在飛逝,而我卻一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到。也不知道過(guò)了多久,爸爸上樓來(lái)到我的'身旁,對我輕聲說(shuō):“錦鴻,你已經(jīng)玩很長(cháng)時(shí)間了,現在要下樓去吃飯!闭f(shuō)完,爸爸就下樓去了。我像是沒(méi)聽(tīng)到似的,還沉迷在游戲當中。過(guò)了一會(huì )兒,爸爸又來(lái)到我旁邊,這次大聲地說(shuō):“快下樓吃飯去,再不下樓,我就要發(fā)火了!笨吹桨职终娴纳鷼饬,我沒(méi)有辦法只好老老實(shí)實(shí)地跟著(zhù)他下樓去。在吃飯時(shí),我偷偷地看了爸爸一眼,只見(jiàn)他黑著(zhù)一張臉,一聲都不吭。
我在心中默默地想:“爸爸這樣說(shuō)我是對我好,關(guān)心我。電腦應該要適量地玩,不要玩的太多,要適可而止。玩電腦時(shí)間長(cháng)了,對眼睛也不好。我以后一定要改正這個(gè)壞毛病。
習慣的作文11
最近,我發(fā)現我們班同學(xué)犯了浪費糧食的壞毛病。
早上和中午就餐時(shí),有些同學(xué)一開(kāi)始就盛很多飯菜,等到后面就餐的幾個(gè)同學(xué)來(lái)盛飯時(shí),桶里的白米飯也就空空如也了。于是,后面就餐的同學(xué)只能到食堂去打飯。
到了收餐的時(shí)間,教室里就又變得沸騰起來(lái)。同學(xué)們一窩蜂地擠碰著(zhù),爭相往桶子里倒。尤其是那些打了很多飯的同學(xué),每次都要把沒(méi)吃完的很多飯菜倒掉。別的人只能眼睜睜地看著(zhù)他們把香噴噴的'白米飯倒進(jìn)垃圾桶里。唉!真是太浪費糧食了!可惜呀!我在一旁不停地勸告:“你們要把飯全部吃掉,愛(ài)惜盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!比欢,他們就是聽(tīng)不進(jìn)去。
對此,我給班上提個(gè)小建議:每個(gè)同學(xué)第一次盛飯的時(shí)候少盛點(diǎn),等吃完了再去加餐。這樣就不會(huì )浪費。如果發(fā)現哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有采取光盤(pán)行動(dòng),就要班干部把他的名字記上去,老師給他一點(diǎn)小處罰。我覺(jué)得這個(gè)辦法挺不錯噢!可以督促大家都養成光盤(pán)的好習慣。
習慣的作文12
我有一個(gè)好習慣,就是平時(shí)早早起。這個(gè)好習慣是怎么養成的呢?是我爺爺幫我養成的。
以前,我睡得都很早,但起來(lái)的時(shí)候總想賴(lài)在床上,覺(jué)得是那兒最舒服的地方。就這樣在床上賴(lài)著(zhù)不起,賴(lài)上一會(huì ),再一看表,都8點(diǎn)多了,急忙跳下床穿衣服吃飯。上學(xué)的時(shí)候也無(wú)精打采,什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我爺爺發(fā)現了我的這個(gè)壞習慣,想幫我改正,于是,每天早上7點(diǎn)半,我爺爺就把我叫起來(lái),一開(kāi)始我非常困,連眼睛都睜不開(kāi),把臉洗了之后,我就開(kāi)始看書(shū),可是眼皮不爭氣總打架,我就揉一下揉一下,繼續看書(shū)。一開(kāi)始,爺爺得叫我很長(cháng)時(shí)間,但時(shí)間久了,我不用爺爺叫,自己也能起來(lái)看書(shū)。慢慢的,我養成了這個(gè)好習慣。這個(gè)好習慣,讓我上課充滿(mǎn)精神,讓我上課專(zhuān)心致志。我有時(shí)候起早了,還會(huì )到樓下跑步,這也是一個(gè)好習慣。
我的.這個(gè)好習慣,是爺爺幫助我養成的,我非常感謝爺爺。我會(huì )繼續堅持下去的。
習慣的作文13
眾所周知,好的習慣能使人終生受益。所謂的“習以為!、“習慣成自然”的意思,就是告戒我們要從小做起,從點(diǎn)滴小事做起,逐漸養成良好的習慣!叭f(wàn)丈高樓平地起”靠的是堅實(shí)的基礎,靠的是一磚一瓦積少成多。良好習慣的'養成靠的是不斷地修正自己,靠的是持之以恒的毅力,靠的是“屢戰屢敗”而“屢敗屢戰”的頑強。有缺點(diǎn)并不可怕,可怕的是漠視自己的缺點(diǎn),蠻不在乎,聽(tīng)之任之,長(cháng)此以往,可真就變?yōu)椤胺e習難改”了。
所以,從現在做起,鼓足勇氣挑戰自我,下決心告別自己的不良習慣,以嶄新的面貌迎接新的挑戰!
習慣的作文14
每到星期五,我就像消防隊員一樣,迅速地回到家里,沖進(jìn)電腦房。
貪玩的我忘記了周?chē)囊磺,只記得游戲的`場(chǎng)景。時(shí)光正在飛逝,而我卻一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到。也不知道過(guò)了多久,爸爸上樓來(lái)到我的身旁,對我輕聲說(shuō):“博雅,你已經(jīng)玩很長(cháng)時(shí)間了,現在要下樓去吃飯!闭f(shuō)完,爸爸就下樓去了。我像是沒(méi)聽(tīng)到似的,還沉迷在游戲當中。過(guò)了一會(huì )兒,爸爸又來(lái)到我旁邊,這次大聲地說(shuō):“快下樓吃飯去,再不下樓,我就要發(fā)火了!笨吹桨职终娴纳鷼饬,我沒(méi)有辦法只好老老實(shí)實(shí)地跟著(zhù)他下樓去。在吃飯時(shí),我偷偷地看了爸爸一眼,只見(jiàn)他黑著(zhù)一張臉,一聲都不吭。
我在心中默默地想:“爸爸這樣說(shuō)我是對我好,關(guān)心我。電腦應該要適量地玩,不要玩的太多,要適可而止。玩電腦時(shí)間長(cháng)了,對眼睛也不好。我以后一定要改正這個(gè)壞毛病。
習慣的作文15
我有許許多多的習慣,如早上把東西帶到學(xué)校來(lái),下午就會(huì )忘記帶回家;晚上總不愛(ài)刷牙,又喜歡吃糖;上完廁所不及時(shí)洗手,等到想起來(lái)已經(jīng)吃下了一個(gè)蘋(píng)果;每次老師布置的作業(yè)我都要再多寫(xiě)一點(diǎn)
就說(shuō)昨天吧,昨天早上下了雨,我了一把雨傘來(lái)到學(xué)校,結果下午放學(xué)的時(shí)候天上沒(méi)有下雨,于是,我便背起書(shū)包,徑直向家走去。你看看,我是不是很馬虎呢?這已經(jīng)是第N次了,還好這次沒(méi)有被媽媽發(fā)現,不然的話(huà),哼哼,一場(chǎng)家庭“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨嘍。
這次“五一”放假,老師布置的作業(yè)并不是很多,我在學(xué)校里就已經(jīng)全部寫(xiě)完了。要是以前的我,肯定會(huì )在這三天假期里痛痛快快的玩一場(chǎng),可是現在的我和以前那就大不相同了,我已經(jīng)知道“笨鳥(niǎo)先飛”這個(gè)成語(yǔ)的意思了(雖然我自認為不是笨“鳥(niǎo)”)但是,自知寫(xiě)字速度不是很快的我偷偷的'把第二天的作業(yè)寫(xiě)完了,第二天又把第三天的作業(yè)寫(xiě)完了,第三天再寫(xiě)第四天的,第四天寫(xiě)第五天的這樣我每天都可以輕松一點(diǎn)啦!
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