抒情作文9篇(精選)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的抒情作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情作文 篇1

　　天氣一天天的變冷，天上布滿(mǎn)了烏云，不一會(huì )兒，傾盆大雨就下了下來(lái)。我趴在窗口，凝神望著(zhù)窗外，想起了去年的一場(chǎng)經(jīng)歷。

　　那天，晴空萬(wàn)里的天上突然飄來(lái)幾朵烏云，當時(shí)我沒(méi)在意。但是一會(huì )兒，已是烏云密布，小鳥(niǎo)也快速地拍打著(zhù)翅膀，好像在說(shuō)：“不好了，要下大雨了，我們快點(diǎn)逃回窩里去吧！”這時(shí)下起了大雨，我們教室的玻璃被打的“啪啪”作響，像一曲的節奏的交響曲。雖然雨很好，但是我沒(méi)有帶雨傘，怎么回去呢？我沖回去，就成了落湯雞，又不好意思跟同學(xué)借傘，怎么辦呢？

　　放學(xué)了，看著(zhù)同學(xué)們都快活地打著(zhù)傘，手拉著(zhù)手，說(shuō)說(shuō)笑笑地走出校門(mén)。我心里很不是滋味，后悔有什么用呢？誰(shuí)讓我不聽(tīng)媽媽的話(huà)，把媽媽放進(jìn)我書(shū)包里的傘硬是拿了出去，才釀成了這樣的后果。我只好呆呆地站在教室門(mén)邊，想等雨小點(diǎn)再走�？捎暝较略酱�，我急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的.身影出現在我的前方，越來(lái)越近了，終于，我看清楚了。��！原來(lái)是她——媽媽?zhuān)�我驚訝地張開(kāi)了嘴巴，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只聽(tīng)媽媽用沙啞地身音說(shuō)：“快回家吧�！比缓蟀盐依�到傘下。在回家的路上，我突然發(fā)現傘一直向我傾斜著(zhù)，而媽媽的右肩卻濕了一大片。

　　這就是母愛(ài)，只有母親才能做到這樣。世上母親是最偉大的，母親就是我們最大恩人。

　　“世上只有媽媽好……”我不禁哼起了《世上只有媽媽好》這首歌。雨依然下著(zhù)，但是這件事卻永遠印在我的心里，讓我永遠不會(huì )忘記。

抒情作文 篇2

　　初晨，暖陽(yáng)，微風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn)線(xiàn)，幻化成一圈又一圈的光暈，散成漣漪，將眼前的文字晃入我的眼眸，蒸騰起一片大霧。

　　望著(zhù)白紙上那些方方正正的筆體，心中莫名的情緒牽引，恍惚間，一雙蒼白但骨節分明的手，將我拉入了那無(wú)邊的幻境之中。

　　那是你的手，蒼白卻不冰涼，握著(zhù)我時(shí)，溫暖由指尖傳遞，似一股溫泉，愿讓我傾盡所有。你牽著(zhù)我往前走，去追溯你的過(guò)往——由幼稚到成熟，由叛逆到溫順，由淡然到生機勃勃。怎樣的水墨畫(huà)才能勾勒出你在我心中的模樣，然后，由你執筆，傾訴你的衷腸。

　　與你一起，我似乎忘了自己是誰(shuí)。只愿聽(tīng)你訴說(shuō)，只愿聽(tīng)你吟唱，只愿同你一起看花開(kāi)花落，看世事無(wú)常。你給了我另一個(gè)世界，那里沒(méi)有人世的爾虞我詐，沒(méi)有嘈雜的紛紛擾擾，亦沒(méi)有多余的傷悲。你讓我感受天地間的大美而無(wú)言，你讓我用心銘記花草卑微卻完滿(mǎn)的生命之氣，你讓我去傾聽(tīng)那些聲音無(wú)法觸及的罅隙。

　　凝視你的眼眸，如琥珀般閃爍，同你的視線(xiàn)一起，繁衍出一串串無(wú)聲之樂(lè )，折射出柔光滿(mǎn)天，將你我置于其中，編織成一幅永恒的畫(huà)卷。遠方似乎依稀有歌聲傳來(lái)，卻在還未停下留戀時(shí)，便消散。那是我對你的贊歌，只屬于我對你一個(gè)人的聲音，我知道，你懂。

　　曲終人散，自古離作文別多是悲戚的。你將我送回，耳邊仍停留著(zhù)你的呢喃：我一直都在，未曾遠離，陪你完成你所有的精彩。

　　片刻的停頓，小四關(guān)于你的描述便在我的.腦海中循環(huán)——文學(xué)從來(lái)就沒(méi)有幼稚和成熟之分，它連綿不絕，生生不息，它不輸給任何成就，它有理由去接受鎂光燈和舞臺的犒賞。瞧，親愛(ài)的，原來(lái)你如此的為別人所愛(ài)。你接受著(zhù)她們熾熱的眼光，帶著(zhù)欣賞的，然后，讓我心安。我可能忘了告訴你，你就像清晨彌漫在森林里的湖泊之光，泛發(fā)出沁人心脾的氣息。這就是我愛(ài)你的原因。

　　一個(gè)人，恍惚地坐在燈下，影子陪著(zhù)我和筆體一起描述著(zhù)我心目中的你。那一起一落的聲響，劃過(guò)我的心頭，似流水般氤氳起一片彩虹。

　　還記得于你耳畔的那句呢喃？我說(shuō)，我崇拜你，欣賞你。與此同時(shí)，也因此而欣賞自己，愛(ài)上自己。能夠愛(ài)著(zhù)因為喜歡你而充滿(mǎn)熱情的自己，甚至覺(jué)得，連自戀都成了另一番美的代言。

　　你從不問(wèn)我，我對你的感情如何。其實(shí)除了愛(ài)，還有仰賴(lài)。發(fā)自?xún)刃牡膶τ谒囆g(shù)品般的你的欣賞。

　　你曾說(shuō)，人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。那么，請允許我再為你唱一曲贊歌，唱一曲無(wú)關(guān)別離，無(wú)關(guān)往事，無(wú)關(guān)寂寞，只關(guān)乎你我的高山流水。

　　啊，親愛(ài)，我忘了說(shuō)，最美的是你的名字。

抒情作文 篇3

　　樹(shù)枝上全是積雪，星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花從天上飄落下來(lái)，落到我身上，落到樹(shù)枝上，飄落到黃山萬(wàn)物的身上。雪地上留下我深深地腳印，向前方延伸著(zhù)。

　　這次黃山之旅，只有爸爸一人帶著(zhù)我來(lái)的。此時(shí)，我唯一的依靠也只有爸爸了。我小心翼翼地走在這“奇峰”上，懸崖峭壁，每年都有十幾人命喪于此。我邁出那只被厚厚棉褲包裹著(zhù)的腿，笨重地爬著(zhù)臺階。爸爸在旁邊扶著(zhù)我，擔心地看著(zhù)我那動(dòng)作。

　　“停一下！”爸爸焦急地喊聲回蕩在我耳邊。我停下腳步，爸爸以飛快的步伐沖了上來(lái)�！澳愕谋�鞋怎么不見(jiàn)了？”他急切地問(wèn)道，但并沒(méi)有包含一絲的責備。我低下頭，是哦，冰鞋怎么會(huì )不見(jiàn)了呢？那是為了防滑才在山下買(mǎi)的，怎么走著(zhù)走著(zhù)就不見(jiàn)了呢？我看著(zhù)爸爸，搖了搖頭，說(shuō)不知道去哪兒了。

　　爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，蹲下來(lái)，將自己的冰鞋解下來(lái)，小心翼翼地套在我的腳上。然后他拉起我的手，向下一個(gè)臺階走去。他就好像在冰上跳舞一樣，感覺(jué)一不小心就會(huì )摔倒似的。突然，爸爸腳一滑，我連忙用力拉住，才使他平穩了許多。我緊緊地握住他，打算再也不放開(kāi)。

　　還有一次，在過(guò)一座孤峰時(shí)，我甚至都可以看見(jiàn)腳下那茫茫的'云海，不知道自己是否會(huì )葬身于這黃山之中，腿不由自主地抖起來(lái)，心咚咚地好似要跳出來(lái)了一樣，我嚇得趕忙閉上眼睛，人僵在了那里。爸爸立馬拉住我的手，那一絲溫暖將從我冰雪中拉了出來(lái)。我拼命拉住爸爸的手，那雙手，那份溫暖，引導著(zhù)我慢慢走了下來(lái)。那雙手凝聚著(zhù)爸爸對我的關(guān)愛(ài)，那溫暖令我忘記自己身處于冰天雪地之中，令我的身心暖暖地。

　　這雙手、這絲溫暖、這份父愛(ài)伴我在冰天雪地中前進(jìn)著(zhù)，融化冰雪；它也將伴著(zhù)我在人生的道路上前進(jìn)，讓我擁有克服困難的勇氣。父愛(ài)將永遠與我同行！

　　初一:xxx

抒情作文 篇4

　　夏雨

　　下雨之前，我發(fā)現天空不再是一塊藍寶石，而是變成了一塊大灰布。這是為什么呢？因為烏云重重疊疊的在開(kāi)會(huì )，和雷公公一齊討論下雨的事情。

　　雷公公聲音很響，聽(tīng)得能讓人心驚膽戰，你聽(tīng)：轟隆��！轟隆隆一道閃電劃破烏云，這是下雨的前奏！

　　所有的云都聽(tīng)到了，翻滾著(zhù)舞蹈著(zhù)，風(fēng)呼呼地伴奏著(zhù)。

　　噼噼啪啪，大大小小的雨滴落在地面上，落到傘面上，落到車(chē)頂上，叮叮咚咚落在臉盆里，滴滴答答落在房檐下，沙沙沙落在樹(shù)葉上

　　風(fēng)夾著(zhù)雨點(diǎn)像是在地上尋找著(zhù)什么似的，東一頭西一頭的亂撞著(zhù)。路上的行人剛找到一個(gè)避雨之處，雨就像瓢潑下來(lái)一樣，看空中的雨真像是大瀑布！路上的積水越來(lái)越多，汽車(chē)飛馳而過(guò)的時(shí)候，車(chē)輪濺起的水花像給汽車(chē)做了一對白色的翅膀，美極了！

　　雨中，一對母女撐著(zhù)一把小小的傘艱難的走著(zhù)，媽媽把傘移到女兒身上，怕女兒淋濕了，女兒又把傘移到媽媽這邊，怕媽媽淋濕了。結果兩個(gè)人都淋濕了，母女兩相視笑著(zhù)

　　連續的.高溫天氣，太陽(yáng)炙烤著(zhù)萬(wàn)物，花草樹(shù)木都受不了了，這場(chǎng)雨來(lái)的真好��！小樹(shù)快樂(lè )的在風(fēng)雨中搖擺著(zhù)，小草高興地洗著(zhù)澡，我窗臺上種著(zhù)的鳳仙花也直起了腰。

　　雨慢慢停了，烏云漸漸散開(kāi)，天空透明了�？諝馇逍绿饾�，花草樹(shù)木綻放出甜美無(wú)比的笑臉，小鳥(niǎo)也躍上枝頭嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好涼爽��！

抒情作文 篇5

　　爺爺雖然早已去世，但在我的記憶里仍舊是清晰的。

　　爺爺長(cháng)著(zhù)一張國字臉，一頭白發(fā)閃著(zhù)銀光，但爺爺的眼睛依舊炯炯有神，仿佛放出一萬(wàn)伏特的電流。他常常板著(zhù)個(gè)臉，表情十分嚴肅，好像時(shí)時(shí)刻刻都有人招惹他似的。不管他的樣子有多可怕，多嚴肅，但他卻是真心關(guān)心我的人。

　　兩年前的我是個(gè)內向的孩子——很少說(shuō)話(huà)，接觸過(guò)我的朋友也會(huì )覺(jué)得我沒(méi)勁，整天都想讓我張開(kāi)嘴和他們聊天說(shuō)笑。而我盡了最大的努力配合他們，充其量也只是笑笑。在學(xué)校里，我沒(méi)一些同學(xué)活潑，也沒(méi)多少朋友，我在老師眼里，是個(gè)常愛(ài)欠交作業(yè)，不舉手發(fā)言的孩子。課間，當大家和老師談笑時(shí)，我也只是靜靜地躲在一邊，仿佛這個(gè)世界與我無(wú)關(guān)。我總覺(jué)得老師討厭我、不怎么看重我。上課時(shí)，老師講的一些知識在我看來(lái)就像講天書(shū)似的。于是，我越來(lái)越覺(jué)得上課無(wú)奈，再也沒(méi)心思學(xué)習。

　　記得一個(gè)星期四晚上，微風(fēng)習習地吹著(zhù)，給我帶來(lái)了絲絲涼意。這天作業(yè)不多，我回爺爺家玩玩，學(xué)校召開(kāi)的.家長(cháng)會(huì )自然就讓爺爺去嘍！從爺爺踏出家門(mén)起，我一直心驚膽顫，生怕?tīng)敔敾貋?lái)會(huì )責怪我上課不但不認真聽(tīng)課，還不舉手發(fā)言，欠交作業(yè)卻更是家常便飯。當家長(cháng)會(huì )完畢后，我在窗口看到爺爺走到樓梯口，我心跳加速，臉色發(fā)黃，整個(gè)人感覺(jué)都快散架了。

　　出乎意料的是，爺爺回來(lái)后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“梁老師夸你學(xué)習不錯，只要加把努力，一定會(huì )考出好成績(jì)來(lái)的�！笨次乙荒槻桓蚁嘈诺臉幼�，爺爺點(diǎn)著(zhù)頭，肯定地說(shuō)：“是真的！老師覺(jué)得你很聰明，建議你多和老師、同學(xué)交流，大膽展示自己的才華，會(huì )讓同學(xué)們刮目相看的�！睜敔斂烧鏋槟愣�感到高興，我的好孫女！

　　我滿(mǎn)心疑慮剎時(shí)間化為烏有。老師夸我學(xué)習不錯！原來(lái)以前老師也很喜歡、看重我的。突然，我感到老師變得和藹可親了。于是我下定決心要努力學(xué)習，不辜負老師的期望。從那以后，我學(xué)習刻苦多了。課堂上認真聽(tīng)課，還鼓起勇氣發(fā)表自己的看法�；氐郊�，我居然可以?huà)伒糇约合矚g的電腦游戲，開(kāi)始復習功課、查找資料……不久，我不再欠交作業(yè)了，也慢慢地交起朋友來(lái)。

　　后來(lái)，爺爺病逝了，我也升上了六年級，老師也換了。一次坐公交車(chē)，我遇到了梁老師，我還特別提起了那次家長(cháng)會(huì )，梁老師想了想說(shuō)：“上次的家長(cháng)會(huì )我對你爺爺說(shuō)了許多你的不足，他跟你說(shuō)了吧！不過(guò)幾天后，我發(fā)現你改變了許多，我真為你而高興……

　　聽(tīng)到這里，我愣住了！許久，我使勁忍住淚水不讓它流下。放學(xué)回到家，我大哭了一場(chǎng)，沒(méi)想到竟是爺爺的謊話(huà)使我徹底改變了，爺爺為了編造這個(gè)謊話(huà)，他是多么用心良苦……他一定強忍住了對自己最疼愛(ài)的孫女深深的失望。如今，我在盧老師的眼里是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，在同學(xué)眼里是個(gè)值得學(xué)習的榜樣。要是爺爺還在人間，那該多好��！僅是他那句謊言讓我走對了路，我真想對他老人家說(shuō)一聲：“爺爺，感謝您！”

抒情作文 篇6

　　“秋天來(lái)了!”四季女神說(shuō)道。秋姑娘和她的伙伴們一起來(lái)到人間，點(diǎn)綴著(zhù)秋天的巨畫(huà)。她把金黃潑向田野，雪白注入棉花，天藍涂給大海，紫紅染給葡萄。畫(huà)中的農民伯伯正割著(zhù)麥子，麥子裝了一車(chē)又一車(chē)，還不時(shí)有幾顆谷子掉在地上，鳥(niǎo)兒們圍著(zhù)農場(chǎng)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)。此刻，美麗的大自然展露著(zhù)豐收的笑臉。天空中，浮現著(zhù)幾個(gè)小小的身影，那是大雁，它們正飛向著(zhù)溫暖的棲息地--南方。它們一會(huì )兒排成“人”字，一會(huì )兒排成“一”字，好像在向我們告別�；鸺t的太陽(yáng)與蔚藍的天空映襯著(zhù)大雁，護送它們南飛。山林里，楓樹(shù)正把自己的`綠裝換成紅裳。風(fēng)娃娃一吹就把那“紅于二月花”的“霜葉”吹落，滿(mǎn)山飛舞，就像一簇簇歲月的火花在慢慢凋零。沒(méi)被吹落的樹(shù)葉，像一團團智慧的火焰，等待我們去發(fā)現。遠遠望去，滿(mǎn)山的楓葉就像被孫悟空點(diǎn)燃的火焰山，紅得耀眼。秋天的樹(shù)，秋天的人，秋天的山林……

　　就像一個(gè)個(gè)幻燈片放映著(zhù)秋天的美景。我祝愿秋天更加絢麗多彩，更加景色迷人，因為--愛(ài)在秋天。

抒情作文 篇7

　　當我與鄰居女孩陳琪第一次來(lái)到羅租小學(xué)玩時(shí)，我就有一種強烈的愿望，想轉學(xué)到這里來(lái)讀書(shū)，現在我如愿以?xún)敗?/p>

　　可如今，我在這個(gè)學(xué)校只讀了一個(gè)學(xué)期，竟然對學(xué)校有了深厚的感情。與全班同學(xué)互相幫助；與老師相處融洽；學(xué)校的一草一木留下了我的腳印。在羅租小學(xué)讀書(shū)，我覺(jué)得我很幸運，因為，在這里讓我懂得了友誼的可貴與合作精神以及這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　例如，上次我們英語(yǔ)老師的生日，我們班的同學(xué)都為老師慶祝生日，有的'買(mǎi)彩帶，送老師賀卡、禮物……后來(lái)，老師還給我們照相。還有，我生日的時(shí)候，同學(xué)們都為我慶祝，我那時(shí)很開(kāi)心。

　　羅租小學(xué)是一個(gè)大家庭，同學(xué)們都會(huì )幫助別人�，F在，因為家里要搬了，所以我可能要轉學(xué)了。我覺(jué)得很舍不得您——羅租小學(xué)，它像母親一樣，教我讀書(shū)，給我溫暖。我覺(jué)得很幸運，覺(jué)得有很多人都在關(guān)心著(zhù)我，我永遠都不會(huì )忘記您——羅租小學(xué)。

　　再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，同學(xué)們；再見(jiàn)了，羅租小學(xué)。

　　望著(zhù)學(xué)風(fēng)濃厚、風(fēng)景優(yōu)美的羅租小學(xué)，我只能戀戀不舍地離開(kāi)，最后我再深深地呼喚一句：再見(jiàn)了，心愛(ài)的母校。

抒情作文 篇8

　　我心目中的春

　　“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！边@就是白居易心目中的春。

　　——題記

　　“一日之計在于晨，一年之計在于春�！贝禾�，讓我們感到希望、感到快樂(lè )，喜怒哀樂(lè )都感到升華。

　　我國宋朝著(zhù)名文學(xué)家蘇軾，是影響中國古代文學(xué)的人物之一。蘇軾敢于表達自己內心想法、直率的性格，使蘇軾經(jīng)常遭人迫害。正處于失意的蘇軾，寫(xiě)下了一首巨作——《浣溪沙》。這時(shí)，正處于春天，萬(wàn)物都充滿(mǎn)生機和希望。我真的不由自主的感受到“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西”的曠達和開(kāi)朗與春天的聯(lián)系��！

　　是的，春天充滿(mǎn)希望。曾經(jīng)，春天的燕子對我說(shuō)我要加油與堅強，迎春花告訴我她會(huì )支持我。

　　“我開(kāi)始有些恨班主任了，他很壞，竟然把我的座位調到后面去，后面最多不學(xué)習的學(xué)生了。上課時(shí)，后面很多人講話(huà)，使我精神不集中。雖然說(shuō)‘蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�可是我不是劉禹錫，我做不到”我經(jīng)常這樣跟別的同學(xué)說(shuō)。

　　我多次的與班主任反映這個(gè)問(wèn)題，可班主任卻每次都傷透我的心。有一次，他竟然大聲的對我怒吼道﹕“諸多事情！”的確，我的自尊心被傷害得很?chē)乐�，�?jiǎn)直被扁得一文不值。我想哭，但我害怕；我想瘋了，但我不能；我想和知心朋友談心，但我還怕他說(shuō)我懦弱。在這幾天里，我的確悶悶不樂(lè )。

　　星期五回到家后，我告訴了母親這件事。母親說(shuō)打電話(huà)給班主任，我卻不知道為什么，無(wú)禮的對母親說(shuō)：“別！”可能我不想讓班主任感到我懦弱。

　　那天晚上，下了一場(chǎng)春雨，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲！”

　　早上，我呼吸著(zhù)清新的空氣，整個(gè)世界經(jīng)過(guò)雨的洗禮，顯得格外突出。��！我這種輕松的'感覺(jué)很久沒(méi)出現了。燕子飛來(lái)，嘰嘰喳喳的，好像對我說(shuō)：“加油，別放棄，”迎春花似乎點(diǎn)著(zhù)頭，在鼓勵我。突然，我想起一句話(huà)“在逆境中成長(cháng)的花兒更芬香�！�

　　春天的感覺(jué)就是這么奇妙，我心目中的春就是充滿(mǎn)希望的、活潑向上的、曠達開(kāi)朗的！

抒情作文 篇9

　　我的舊時(shí)光里，有你。我們熱戀、甜蜜、苦澀直到分離。再回想時(shí)，記憶卻格外的清晰，好似曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從未消散逝去。

　　我的強項是體育，所以我就被安排到了五千長(cháng)跑比賽里，我也非常樂(lè )意用我擅長(cháng)的為學(xué)校、為班級爭光，賽前準備充裕，這次是校校聯(lián)誼比賽，其實(shí)說(shuō)不過(guò)就一場(chǎng)面子的上分賽，我們必須努力。

　　“各就各位！”“砰！”隨著(zhù)槍聲一響，大伙兒都飛速的沖了出，我落到了倒數第三位，因為都想著(zhù)占住第一根跑道，所以我前面堵了好幾個(gè)同學(xué)，連跑了兩圈都是這樣兒的情況，我心里有些著(zhù)急了，好幾次想超都被打斷。陪著(zhù)我一起跑的你好似看出了我內心的想法，毫無(wú)形象的在場(chǎng)內高聲的給我加油鼓勁。這時(shí)腦海里突然蹦出了教練說(shuō)的一句話(huà)“彎道加速！超人！”我這個(gè)人向來(lái)行動(dòng)快于思想，等我反應過(guò)來(lái)時(shí)我已經(jīng)緊跟著(zhù)第一名后面了，直到只剩下兩圈，我的戰術(shù)都沒(méi)變，也一直牢記賽前你的指導，你不在我前面，所以我需要一個(gè)抗壓力的目標為我抗壓，喏！跟著(zhù)第一名就是不錯的選擇。

　　“砰！”最后一圈的槍聲響起，我知道我應該加速了，但是我還是緊跟第一名后面直到我在最后一百米直道終點(diǎn)看到你，看著(zhù)你在紅綢中間張開(kāi)雙臂笑的一臉燦爛，好似我倆目光鎖定。

　　當時(shí)我腦海一片空白，只想著(zhù)用最快的速度撲過(guò)去抱住你，最后我以超第二名五秒奪冠，撲進(jìn)了你的懷里，然后話(huà)不過(guò)腦的對你冒出了一句“你怎么笑成了一副傻樣兒！”你低頭給了我一個(gè)眼神兒，煞有其事的讓我自己去體會(huì )，隨后把我扶到一旁休息區，一邊蹂躪我多肉的.臉一邊喂我喝葡萄糖。帳篷下吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，癱在某人身上，突然覺(jué)得，這樣挺好。

　　后來(lái)因這場(chǎng)比賽最后的一百米直道，我成了校園傳奇，被大家賞賜一稱(chēng)呼“風(fēng)一樣的女子”�？芍挥形易约褐�道，這是因為有你。

　　現在的我們，沒(méi)有了曾經(jīng)的小美好。但你依然是我舊時(shí)光里永遠存在的那一抹溫暖陽(yáng)光。

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