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熱愛(ài)生命的作文【精華】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的熱愛(ài)生命的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
熱愛(ài)生命的作文1
生命只有一次,是多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái),只有熱愛(ài)生命,相信你也會(huì )明白什么是生命,生命意味著(zhù)什么吧!我外公就是個(gè)非常熱愛(ài)生命人。
星期六,我來(lái)到外公家吃飯。我跑向田野,可我怎么也找不到外公,突然在我眼前映入一個(gè)人影,原來(lái)是外公,可外公腿怎么了?怎么走路一拐一拐?我吃了一驚,扶了外公回家,問(wèn)了個(gè)明白,原來(lái):
“外公在晚上時(shí)候去賣(mài)菜,正在數錢(qián),沒(méi)想到被一輛飛奔而馳轎車(chē)撞了,導致腳嚴重扭傷,骨頭嚴重壓傷!蓖夤珦崦(zhù)我腦袋,對我說(shuō):“餓了吧,外公去給你捉魚(yú)!薄安挥昧,”我學(xué)著(zhù)大人口吻說(shuō),“魚(yú)也是有生命,它們也應該像我們一樣自由自在地活著(zhù),它們也同樣不想這么快就死亡,這么快就離開(kāi)這個(gè)美麗世界!蓖夤(tīng)了頻頻點(diǎn)頭。
我奇怪問(wèn)外公:“外公,既然你腳摔傷了。但你為什么還要干活,以后有是時(shí)間呀?”外公笑著(zhù)說(shuō):“以后?我都不知道我有幾個(gè)以后了,不管是笑著(zhù)還是以后,我都要好好把握一分一秒,在這一分一秒之中,我一定要做一些有意義事情,讓我在人生每時(shí)每刻都烙下一個(gè)個(gè)深刻腳印。
煞那間,我明白了生命意義是生命——是珍惜!
熱愛(ài)生命的作文2
我常想,生命是什么?
有一次,一只蒼蠅在我的頭頂上飛來(lái)飛去,騷擾著(zhù)我,我聽(tīng)著(zhù)那聲音,不由地拿起蒼蠅拍朝它打去。真是不幸,因為我只是把它的翅膀拍的成了一團,我蹲下來(lái),觀(guān)察它去干什么?
我想它一定會(huì )放棄飛翔的能力,從此,在地上拖著(zhù)沉重的翅膀慢悠悠地爬過(guò)每一步。
然而,它并沒(méi)有像我所想的那樣,而是先把自己的.翅膀鋪展開(kāi),然后,試圖飛翔。第一次,它僅僅只飛了不到一米的距離,便掉了下來(lái)。第二次,它又離開(kāi)地面,再次試圖飛翔,它飛了有幾米,又重重地摔倒了地面上。
就這樣,它一次次的試圖飛翔,一次次的摔下來(lái)。一次比一次飛得遠,不久,它就能熟練地飛翔了。
它飛走了,而我依然蹲在那里。
我明白了:不管做什么事,只要不放棄,熱愛(ài)自己的生命,一定會(huì )創(chuàng )造奇跡。
熱愛(ài)生命的作文3
生命,人們對待它將有兩種截然不同的態(tài)度:好好利用它將會(huì )干出一番大事業(yè);白白糟蹋它,將會(huì )被人們唾罵。我們該選擇哪種呢?
張海迪,一個(gè)高位癱瘓的人,都能頑強地活著(zhù),并寫(xiě)出那么多著(zhù)作。為何一些人不能向她學(xué)習呢?
葉欣,一個(gè)敬業(yè)的醫務(wù)工作者。如一臺忙碌不停的機器,為患者服務(wù)。用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復。我們要勇于學(xué)習她的`精神。
生命,就是要好好活著(zhù)。為親人,守住這份親情;為朋友,守住這份友誼。我必須把眼前的一切看重,要知道:能看見(jiàn)眼前的世界,那有多美好;能與伙伴高興地玩耍,那有多開(kāi)心;能活在世界上,那有多快樂(lè )!
養育我的父母,他們多偉大!教導我的老師,她有多辛苦!關(guān)心我的同學(xué),他們有多熱心!
為了養育我的父母;為了教導我的老師;為了關(guān)心我的同學(xué)。我不能辜負他們!所以,我,必須堅強地活著(zhù)!
熱愛(ài)生命的作文4
也許你覺(jué)得只有人類(lèi)才會(huì )熱愛(ài)生命,但我不這樣認為。
那是在一天傍晚,我做好了作業(yè)。順手抓起電蚊拍,揮舞了幾下,一只蚊子就給我電死了。在房間里跑來(lái)跑去,“啪”“啪”“啪”……已經(jīng)有十幾只蚊子成了我的俘虜。在我正得意時(shí),我驚奇地發(fā)現:一只蚊子正在電蚊拍上鼓動(dòng)著(zhù)雙翅,拼命地想從網(wǎng)上飛出去,重新獲得生命。它顯得那樣的無(wú)助,又是那樣的積極。我將電蚊拍一倒,它“嗖”的飛出去了。翅膀一拍一拍的,好似在跟我說(shuō)謝謝。面對此情此景,我情不自禁地流下淚來(lái):是啊,為什么要扼殺這些弱小的生命呢?難道它們不是生命嗎?想到這兒,我把電蚊拍一丟,心想:我以后再也不用電蚊拍了。
生命是大家都有的',不僅僅是我們人類(lèi)。作為人類(lèi)要看你選擇活法:一種是好好地珍惜生命,做些有意義的事。還有一種就是白白地浪費時(shí)間,糟蹋生命。一切全由你自己掌控,你必須學(xué)會(huì )對自己負責。
熱愛(ài)生命的作文5
在禍害和災難中,有多少個(gè)小生命失去活力,失去自由。因此我們要學(xué)習《熱愛(ài)生命》中的主人公一樣要熱愛(ài)生命,即使瀕臨死亡又受到了危險也不放棄,學(xué)會(huì )戰勝別人。
當我合上這本書(shū)的最后一頁(yè),回憶著(zhù)那些細節,我仍然歷歷在目:當主人公瀕臨死亡時(shí),一匹病狼也正跟在他的身后,準備要把他吃了,來(lái)救活自己。無(wú)奈,現在,只能斗過(guò)那匹病狼來(lái)補救自己。在這場(chǎng)人與狼之間的.戰斗中,人獲得了勝利。
主人公那不放棄生命、熱愛(ài)生命的精神和我一比,如果當我瀕臨死亡時(shí),突然遇到了一匹病狼,我肯定會(huì )放棄了,因為我克服不了心中的恐懼。
在我的生命中也有過(guò)類(lèi)似這樣的經(jīng)歷,就是在一次游泳中,我在游泳池中游泳,一不小心被波浪漂到了深水池中,差一點(diǎn)就徹底漂進(jìn)深水池中了,幸好我?jiàn)^力一躍抓住了淺水區和深水區之間的界線(xiàn)繩回到了淺水區。
在生活中,一定要珍惜生命,熱愛(ài)生命,不要一遇到困難挫折就放棄,生命是很重要的。
熱愛(ài)生命的作文6
在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì )看到這樣的場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì )導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì )跌落,導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì )留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無(wú)法挽回。
我們的生命是用來(lái)珍惜的,是用來(lái)熱愛(ài)的.,是用來(lái)愛(ài)家的,愛(ài)國的,愛(ài)這個(gè)世界的,千萬(wàn)不要因為一點(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
熱愛(ài)生命的作文7
世界上最脆弱的就是生命,最強的`也是生命,所以我們要熱愛(ài)自己的生命。下面我就給大家講述兩個(gè)頑強生命的故事吧。
有一次,我去姥姥家玩,姥姥把外面的土地都涂了一層泥。到了第二天,我出去玩,只見(jiàn)幾棵小草頑強地從堅硬的泥土里沖了出來(lái),我想:原來(lái)小草這么頑強呀!
于是我走過(guò)去,狠狠地踩了幾腳,我又想:看你還怎么長(cháng)。不一會(huì ),我吃完了午飯出去玩,只見(jiàn)那堅強的小草又重新爬了起來(lái),真讓人佩服!
還有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),只見(jiàn)幾只螞蟻爬上了我的桌子,我想:你們是上不來(lái)的,我輕輕地吹了一口氣,那些螞蟻一下子就躺在了地上。對螞蟻而言,我輕輕地一口氣就好像是龍卷風(fēng),我又想:它們肯定不會(huì )上來(lái)了,誰(shuí)知螞蟻重新爬了起來(lái)。最后,螞蟻們終于爬了上來(lái)。
這兩件事讓我知道:我們要珍愛(ài)生命,讓生命更有光彩。
熱愛(ài)生命的作文8
我常常在,生命的意義是什么呢?
樹(shù),砍斷了還能再生;草燒了,還能在春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候發(fā)芽。懸崖上的每一棵棵松樹(shù)茁壯的生長(cháng),不需要誰(shuí)來(lái)給它施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)給它們灌溉。一粒種子,可以掀翻壓在它們身上的石頭,可以在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫里,不屈向上、茁壯生長(cháng)、頑強生長(cháng),即使僅僅只活了幾天。
花,凋了還能再開(kāi)、再生長(cháng);更何況動(dòng)物可以繁殖下一代;花可以在冷風(fēng)冷雨中茁長(cháng)生長(cháng),在冷風(fēng)冷雨中拔地而起,讓它的生命顯出光輝的一面,小小的花兒都有如此的氣魄,更何況人類(lèi)。這使我明白了生命的意義,那就是—勇氣。
生命的意義不在于長(cháng)短,而在于對社會(huì )所做的貢獻。
我們要珍惜生命,讓有限的.生命發(fā)揮出最大的價(jià)值,不要虛度年華,無(wú)所作為。因為,人的生命只有一次。
熱愛(ài)生命的作文9
生命是什么?生命是什么?生命是堅強的,也是美好的,是金錢(qián)無(wú)法衡量的。它是磚縫中成長(cháng)的綠芽,是努力求生的`飛蛾生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在警醒著(zhù)我們珍惜生命,但你做到了嗎?
有一天,老師給我們聽(tīng)了一首交響樂(lè ),我一聽(tīng),這肯定是一位有才華,身體健康的人所作,但看到作者時(shí),我沉默了。這首歌的作者是貝多芬,才華橫溢,但身體健康卻并沒(méi)有擁有。
貝多分,想必不用我多說(shuō),大家都知道吧,他可是個(gè)著(zhù)名的音樂(lè )家呢,但他在22歲時(shí),耳朵的聽(tīng)力就開(kāi)始逐漸下降,50歲時(shí)雙耳已失聰,失去了聆聽(tīng)聲音的機會(huì )。一個(gè)音樂(lè )家失去了耳朵,就等于一個(gè)畫(huà)家失去了雙手,一個(gè)運動(dòng)員失去了雙腳
如果是我,我肯定會(huì )自暴自棄。世界已經(jīng)沒(méi)有歡樂(lè )的聲音,已經(jīng)沒(méi)有存在的意義,為什么還要活著(zhù)?活著(zhù)多么痛苦多么累。
但他并沒(méi)有這樣,他雖然聽(tīng)不見(jiàn)外面的聲音,但依然快樂(lè )堅強地創(chuàng )作了一首又一首的曲子。給大家帶來(lái)了快樂(lè )。
生活不可能處處有鮮花和掌聲,人生路上也總會(huì )遇到挫折,但只要你永不放棄,就會(huì )越挫越勇。
生命是有限的,但我們卻可以把有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值,讓每一天都活得有意義。
熱愛(ài)生命的作文10
我們的生命是有限的,所以我們一定要好好的利用它,不可以讓它白白流失。
飛蛾極力鼓動(dòng)雙翅求生,無(wú)需施肥灌溉松樹(shù)依然挺立于懸崖峭壁之上,種子掀翻石頭茁壯成長(cháng)動(dòng)植物尚且如此,人類(lèi)更應該堅強、樂(lè )觀(guān)!
當你在馬路邊肆無(wú)忌憚地玩耍時(shí),你想過(guò)自己的安危嗎?當你從樓梯扶手上滑下,當你玩火,當你以極快的速度玩滑板你想過(guò)自己與他人的生命安全嗎?請愛(ài)惜自己與他人的生命。
上天給予我們生命,我們要好好的利用它,做一些有意義的`事情,不要虛度年華,正所謂一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就是生命,總是像漏沙一樣在我們似乎沒(méi)有覺(jué)察時(shí)匆匆流逝。人活一輩子要珍惜生命,珍惜這獨一無(wú)二的自己,不能讓它浪費在沒(méi)有意義的事情上。生命就像雨后的彩虹,雖短暫但可以綻放美麗,讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
人生譬如朝露,我們一定要珍惜生命,使自己活得更加光彩有力。
熱愛(ài)生命的作文11
生命是脆弱的,因為生命只有一次,生命是偉大的,因為它能創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。讓我講一個(gè)故事吧!
張海迪,中國十大杰出女性之一。她五歲時(shí)患了脊髓血管瘤,高位癱瘓,但她從未荒廢過(guò)學(xué)業(yè)。在她15歲時(shí),由于父母工作的原因,她隨父母到莘縣一個(gè)窮山村。即使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,但她仍然堅持學(xué)習,堅持自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)的內容。
在遠離鬧市的小山村,她看到山村村民的命運,一輩子沒(méi)知識沒(méi)文化,只能呆在村里貧苦過(guò)完一生。她決定改變這里的孩子一天玩耍的現狀。于是,她開(kāi)始教授孩子們知識,將智慧的種子播撒在這片貧苦的`土地上……
小山村的人們生活困難,他們生病了,卻沒(méi)錢(qián)治病?吹竭@情況,她又開(kāi)始自學(xué)針灸。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勤學(xué)苦練,她已可以用針灸治病救人。幾年下來(lái),張海迪給山村的人們扎針一萬(wàn)多次。
離開(kāi)小山村后,她還自學(xué)英語(yǔ),憑著(zhù)自己的毅力和對生活的熱愛(ài),她翻譯了300多萬(wàn)字的書(shū)籍及資料,她的事跡,得到了國家和社會(huì )的肯定。
張海迪的故事告訴我們,生命是渺小的,像海洋中的金色細沙。生命是偉大的,像耀眼的明珠,我們一定要珍惜生命,熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命的作文12
在偌大的世界里,有無(wú)數的生命,有偉大的,有渺小的,每一條生命都無(wú)比珍貴。但我最欣賞的是——張海迪。
張海迪五歲的時(shí)候因患有脊髓血管瘤,高位截肢,因此她沒(méi)有上過(guò)學(xué)。童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她并沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神貢獻自己的`青春。在那里給鄉村的孩子們教書(shū),并且克服種種困難,學(xué)習醫學(xué)知識,熱心地為鄉親們針炙治病。在莘縣期間,她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。
相反,生活中有許多身體健康的人卻完全不知道珍惜生命,他們不熱愛(ài)生命,把父母給的生命給白白浪費。每天總有許多的人在自殺,前一段時(shí)間在虎門(mén)大潤發(fā)超市上就有一個(gè)工人在樓頂上要跳樓。不論是因為什么原因這些人要結束自己的生命,但相比張海迪來(lái)說(shuō),起碼他們有了一幅健全的身體,他們更應該好好活下去。
人的生命只有一次,讓我們一起熱愛(ài)、珍惜生命吧!
熱愛(ài)生命的作文13
看,我就像隨時(shí)會(huì )斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,在風(fēng)中飄搖,誰(shuí)也無(wú)法預料,我會(huì )蕩到何方,也許近在咫尺,也許遠在天涯。你們誰(shuí)都不是先知,誰(shuí)也沒(méi)把握定位為我的?奎c(diǎn)。
想必,此刻你的心里埋下了一粒猜測的種子。在懷疑我是否會(huì )在下一秒斷了線(xiàn),明確的告訴你,不會(huì )。因為我有心去仁慈那些你們當中無(wú)聊的某某人——與其在猜疑中自?shī)首詷?lè ),還不如去做些什么。比如說(shuō)可以讓我就是要墜毀,也必須是一種最美的姿態(tài)在你們的面前慢慢搖曳而落,讓一種痛徹心扉的美麗結束我的行程。
也許,我還是如流星吧——用瞬間的流光溢彩鑄就永恒之美。
或許,我可以是大海吧——以一種永遠無(wú)法企及又永遠無(wú)法放棄的`純藍誘惑你,不斷靠近,又不斷遠離。讓你們時(shí)而清醒,時(shí)而一頭霧水,時(shí)而快樂(lè ),時(shí)而悲傷痛苦。
亦或許,我就在你們的掌心吧?,如此錯綜復雜。你們看不懂我預示什么,也聽(tīng)不懂我要宣示什么。我可以輕松的讓你們成為迷茫的行者,思索,尋覓,小心翼翼,卻又不愿停止,這就是痛苦的根源,是我所應該精彩繼續的理由。
總之,我能讓你們在不同的舞臺不斷演繹著(zhù)種種悲喜劇,結局只有一種,那就是繁華落盡,生命用一種驚心的蒼白為你畫(huà)上前進(jìn)的,休止符。
熱愛(ài)生命的作文14
以前,我認為生命就是時(shí)間,只要珍惜時(shí)間就可以了。其實(shí),還不止這樣。
一天,我在家旁的小公園里抓來(lái)了一只蝴蝶;氐郊依,我輕輕地打開(kāi)網(wǎng),捉住蝴蝶的胸部,把它拿了出來(lái),想放到一個(gè)透明的瓶子里。就在我的手剛碰到瓶口時(shí),我情不自禁的停住了。我看到了這只蝴蝶正在閃閃發(fā)光,而翅膀的尖側是一塊燦爛的橘黃色,它細細的小腿在我的手掌間絕望地劃動(dòng),我甚至感覺(jué)到這個(gè)小生命在我的手指間恐懼地發(fā)抖。于是,我心一軟,便放走了它。
還有一次,我在鄉下的田間玩,突然看到了一棵美麗的小花,我從來(lái)也沒(méi)看到過(guò)的。于是我從家里拿來(lái)了小鏟子,想把它連莖帶根運回家?墒窃谕诘.時(shí)候我一不小心將它的根和莖斷開(kāi)了,我很傷心,但還是把它的枝條帶回了家,種在了花盆中。第二天,我去看它的時(shí)候,我非常的驚訝。我原本以為它已經(jīng)枯死了,沒(méi)想到它還是活了下來(lái),花朵在陽(yáng)光的照射下,顯得更加美麗。
我想:生命不只是要珍惜時(shí)間,而且還要對生命有熱愛(ài),你看,小花也有那么強的生命力,所以我們更要熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命的作文15
生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強生長(cháng)的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘......這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著(zhù)他們對生命的熱愛(ài)。
記得有一次,我和表妹一起出去玩,在那紅色磚墻縫里生長(cháng)著(zhù)一株紫色的花,為什么它不需要誰(shuí)來(lái)澆水,卻也能頑強地生長(cháng),這是為什么呢?這是因為這朵小花熱愛(ài)自己的生命,雖然它的生命很短暫,但是它已經(jīng)把生命的`價(jià)值體現出來(lái)了,它不讓生命白白的流失。讓自己的生命更加光彩有力。
一粒種子,可以從壓著(zhù)它的石塊,頑強的向上茁壯成長(cháng),它是那么的熱愛(ài)生命。
為什么這些花草樹(shù)木不需要誰(shuí)來(lái)施肥,不需要誰(shuí)來(lái)澆水,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉,也能頑強的向上生長(cháng)呢?就是因為它們都很熱愛(ài)自己的生命,我們也應該像它們一樣熱愛(ài)自己的生命,熱愛(ài)這美好的生活。
讓我們也熱愛(ài)自己的生命吧。
作為一名小學(xué)生,我一定要珍愛(ài)生命,不讓它白白的流失。珍惜時(shí)間,不讓它從我們身邊流失。
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