【熱門】親情測試作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的親情測試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親情測試作文1

　　面前的這張?jiān)嚲碜屛业纱罅搜劬Α?/p>

　　試卷的名字是“親情測試”，真夠奇葩。更讓我驚掉眼睛的是題目：寫出你母親的二十個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不得重復(fù)，必須真實(shí)。我提著筆在空中劃一個(gè)圈，在紙上戳一個(gè)“答”，滿是自信地下筆。“寬容、善良、大方、正直、直爽、堅(jiān)強(qiáng)、孝順、真誠、熱情……”寫了十三個(gè)詞后，我頓住了，腦中一片空白。喂？你真的想不出了嗎？我問自己。很快就有答復(fù)，真的想不出了。

　　對著卷子，我的思想不知不覺就跑偏了。滿腦子是被母親訓(xùn)斥時(shí)的.不服氣，對她說話不留情的抱怨，為母親的一個(gè)錯(cuò)誤使自己沒能實(shí)現(xiàn)愿望而耿耿于懷，計(jì)較她沒有其他家長的開明……我一心只盯著揪出母親的錯(cuò)，獨(dú)獨(dú)忘記欣賞她的優(yōu)點(diǎn)，連她的二十個(gè)優(yōu)點(diǎn)也寫不出。耳邊卻是母親毫不吝嗇的夸贊。我在她眼里是一顆閃耀的星，她在我的心中也應(yīng)是皎潔的月。我應(yīng)當(dāng)用溫柔的眼光來看待母親，即使有時(shí)生活借走了我們的柔情。

　　下一題：你母親最害怕什么動(dòng)物？毛毛蟲嗎？不對，她前幾天才在院子里捉一只放走了。蜘蛛？不對，當(dāng)我怪叫時(shí)她總是從容地舉起拖鞋，抿著嘴，瞪大眼，一下手就消滅一只。蟑螂？不對，她發(fā)現(xiàn)時(shí)淡定地說：“該打掃衛(wèi)生了”。那什么是她最害怕的動(dòng)物呢？母親給我的印象一直都是很爽朗、勇敢的，我一直以為她有個(gè)似鋼鐵般堅(jiān)硬的心。可她也是個(gè)女子，有害怕的動(dòng)物不是很正常嗎？我竟連這也不知道，既然我和母親朝夕相處，那也許是我將母親看成了“超人”。再難的事超人都會，再恐怖的東西超人不怕。難道母親真的是超人？

　　我慌不擇路地尋找第三題：母親最愛干什么？母親幾乎成天都在工作，穿插燒三餐、洗衣物等家務(wù)。最愛干的事……我總不能寫工作吧！那是什么呢？在我的印象中，母親沒什么愛好，她天天送我上學(xué)，給我燒飯，為我攢錢……我陷入了沉思。母親為了我，曾將她最愛干的事情放棄，不得不為了生計(jì)奔波勞累。她的工作是殘酷的，繁重的，我有什么底氣去挑剔她做的飯？有什么理由不去體諒她，做些力所能及的事情呢？……

　　“時(shí)間到！”我擱下筆，放下卷子。望著幾乎是嶄新的試卷，我感到愧疚，迫不及待地走出考場。“親情測試”不合格，但通過這次測試，我認(rèn)識到了自己的不足。從現(xiàn)在開始，我要改變自己，我想給母親一個(gè)“升級版”的愛，這，應(yīng)該還不算晚。

親情測試作文2

　　“爸爸，媽媽，爺爺，奶奶我回來了！”每天我都會喊，這似乎是個(gè)習(xí)慣……話里的人們，都是我的血肉至親，我與他們有著某種不可分割的情感。然而，自已接我們最愛的班隊(duì)課上，我卻必須忍痛將親人們的名字一一劃去。從這時(shí)開始，這節(jié)課沒有了快樂歡笑，更多的是淚水與感動(dòng)。

　　五月七日星期五上午，慵懶的陽光籠罩著整個(gè)城市，一切都是如此的美好，就應(yīng)為班主任吳老師一句話打破了下午的寧靜�！澳贸鲎哉J(rèn)為最干凈的紙！”吳老師話一落音，同學(xué)們都大眼瞪小眼，完全摸不著頭腦，可大家都照著老師的意思去做了。然后，吳老師淡定地說“在紙上寫下在這世界上我們最親最愛的人。”同學(xué)們先是一愣，然后不假思索寫上名字，從他們的面部表情來看同學(xué)們滿臉的好奇和心不在焉，只是嘴角和眼角流露出一抹抹幸福的微笑。我在紙上寫下“爸爸，媽媽，爺爺，奶奶和我的好朋友。”大家有用期盼的眼神望著吳老師，期待著吳老師的下一步計(jì)劃�？墒菂抢蠋焻s告訴我們，要在5個(gè)當(dāng)中劃去一個(gè)！這簡直是晴天霹靂，不！這是個(gè)噩耗！我驚呆了，經(jīng)舞者德比順著指尖滑落，心里隱隱作痛�！笆悄膫�(gè)？是奶奶還是爺爺……”我不停地在心里問自己著自己，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我緊閉雙眼劃去了奶奶。在我心里奶奶一直是個(gè)慈祥可愛的老人，但有時(shí)愛一個(gè)人下結(jié)論，搞得大家一頭霧水1盡管奶奶這樣，我還是很愛她。此刻，我想上蒼乞求游戲停止。可是吳老師好像是故意刁難我們似的，讓我們再劃去一個(gè)，我愣了好久，就是下不了手，這畢竟是我的親人，我無法對他們殘酷！

　　在接下來的游戲中我劃去了爸爸，爺爺。每一次劃去心里就少了一份溫暖，多了一份憂傷。在我的紙上還留下媽媽和我的好朋友阮雯靖。我與阮雯靖友誼深厚，幾乎每天都形影不離。我們常常會因?qū)Ψ介_心而開心，常常會因?qū)Ψ綗�惱而煩惱。我們有著同樣的愛好，共同討論的話題……我與她之間有著諸多巧妙的相似。在兩者之間，我必須選擇！我心里五味雜陳，就是拿不定主意。我多次想把她劃去，可是每次劃去我的`筆尖落下，一會兒又提了起來。多次反復(fù)我都要崩潰了。我發(fā)誓不再折磨自己，所以我把所有感情瞥開，狠狠心鄭重的劃去了阮雯靖！頓時(shí)，從心底涌上一股酸，淘氣的淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我那小小的眼眶那里容得下他們啊！隨著我的悄然閉眼，兩行熱淚順著我的臉頰滾滾流下。這是一個(gè)測試 叫親情測試！

　　親情測試告訴我們，親情十分重要，要我們?nèi)フ湎В�這段親情雖不能永久保留，不過要用我的一生去呵護(hù)才對。親情像玫瑰，在人生漫長的路途中，為你送去美麗和溫馨，親情像一處安靜的港灣，在人生的坎坷機(jī)遇中為你提供關(guān)愛和呵護(hù)！

親情測試作文3

　　親情像美麗的春天，讓我盡情享受春風(fēng)的吹拂，盡情享受春雨的滋潤。

　　然而，今天我們玩了一個(gè)“親情測試”游戲，讓我們都品嘗到了失去了親人后心痛的滋味。

　　首先，龍老師讓我們在紙上寫出世界上最愛的五個(gè)人。我腦海里閃過了朋友、親人、老師、父母、爺爺……但最后，我鄭重地寫下了父母、爺爺、奶奶、外婆，他們都是我最親的人，有著血緣關(guān)系。

　　緊接著，龍老師讓我們劃去其中一位，可我誰都不想劃去。此時(shí)，自己正面臨著一道選擇題，任何一個(gè)答案都會讓人心疼如割。我猶豫著，想到外婆不經(jīng)常照顧我，就狠心地把外婆劃去了。我仿佛看見外婆正瞇著眼對著我笑，這一剎那，我感到無比的愧疚。

　　當(dāng)我還沉浸在劃去外婆的不忍中，龍老師又讓我們在剩下的四個(gè)親人中再劃去一個(gè)。我此時(shí)此刻感到很無助，也感到很矛盾，誰也舍不得劃去。手上的筆變得越來越沉重，像灌了鉛似的。我終于提起這千斤重的筆，在紙上劃下那艱難的一筆——爺爺被我無情地劃去了。他慈愛的笑容似乎也隨之消逝了，這一剎那，我的胸口很堵很堵……。

　　空氣很凝重，不時(shí)傳出一些抽噎聲。龍老師又下達(dá)了“死神”命令，讓我們再劃去一個(gè)。這時(shí)的我，早已是一個(gè)雙手沾滿鮮血、冷血無情的劊子手。猶如飄蕩在茫茫大海上的一葉孤舟，突如其來的巨大的哀傷排山倒海而來，把我這一葉孤舟一下子吞沒了。我猶豫著，糾結(jié)著，但卻不得不劃下這看似簡單的一筆。這一剎那，我劃去了爸爸，也劃去了爸爸如山的父愛。

　　只剩下“奶奶”和“媽媽”赫然顯現(xiàn)在我的眼前。龍老師又狠心地讓我們再劃去一個(gè)，我?guī)缀醣罎⒘�，但還是劃去了奶奶，也劃去了她對我的疼愛。這一剎那，淚水迷蒙了我的雙眼，心也在流淚，痛苦、無奈緊緊地包圍著我……

　　龍老師又發(fā)出了她那“死神”命令，讓我們劃去最后一位親人，一位世界上我們最最最愛的親人。這游戲?yàn)槭裁慈绱说?殘酷！我望著“媽媽”，時(shí)間仿佛停止，媽媽對我的愛一幕一幕在我眼前浮現(xiàn)，我怎么忍心下得了手！“再美好的東西，都會有失去的一天……”龍老師的話又在耳邊響起，我深深地吸了一口氣，輕輕地將“媽媽”劃去。剎那間，一陣巨大的悲傷向我襲來，淚水忍不住奪眶而出，我陷入了無邊的孤獨(dú)和傷痛之中……

　　“同學(xué)門，游戲結(jié)束了，別再傷心了。你們的親人都還好好地……”老師的話把我們從虛擬中拉回到現(xiàn)實(shí)。我如釋重負(fù)，長長地舒了一口氣，心里卻還有些隱隱的痛。

　　春天過去了，總會再來�？墒�，親人失去了，這一剎那將永遠(yuǎn)定格在寒冷的冬天。擁抱親情吧，悉心感受這春天般暖暖的愛……

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