那一季的青春作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的那一季的青春作文，歡迎閱讀與收藏。
那一季的青春作文篇1
那一季的青春有你有我，有我們一起的回憶，而我不是不能忘，只是舍不得忘�；貞浱篮�，太值得留戀�？赡鼙揪驮撳e過(guò)的過(guò)客，只是在那一季青春里，偶然相遇，沒(méi)有很快轉身離開(kāi)罷了，可是過(guò)客便是過(guò)客，只能再對方的世界中，留下繆繆幾筆，就倉皇走人，不留下只字片語(yǔ)。
我從未后悔過(guò)，因為那一季青春中，你也留給我太多的回憶和留戀。我們曾喜悅地計劃著(zhù)，我們的未來(lái)，我們的以后，我們將來(lái)手拉手并靠在對方的肩上，一起看著(zhù)沙灘的海浪，說(shuō)著(zhù)不為人知的情話(huà)�？墒�，那一切，那美好的一切，不過(guò)也是一個(gè)渺小的幻想而已，風(fēng)吹過(guò)，遲早也是要散的。青春，像一支美妙的交響樂(lè )，彈奏著(zhù)美麗的曲子，講述著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事……我們也總是傻傻地認為著(zhù)，我們的青春，我們共同擁有的青春，一定是一片彌漫著(zhù)淡淡花草香的世界，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我們傻傻地認為，也總是會(huì )伴隨著(zhù)我們永存，如今回想起，也像一個(gè)笑話(huà)了。我們都忘了，春天之后，還有烈日炎炎的夏天，還有秋風(fēng)蕭瑟的金秋，還有寒風(fēng)凜冽的冬天，春天過(guò)后，還會(huì )有更大的悲傷，不可能永遠是春天，也不可能永遠擁有著(zhù)最美麗的笑容，最燦爛的微笑。
驀然回首間，我們已經(jīng)錯過(guò)對方了，那便再也回不了頭了。
那一季的青春，有你有我也有回憶。
那一季的青春作文篇2
翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，一個(gè)個(gè)鮮活的人物呈現在眼前，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，激蕩著(zhù)人們的心懷。一幕幕感人的場(chǎng)景，再度讓我們沉浸于感動(dòng)之中。
“為中華之崛起而讀書(shū)”。他為著(zhù)自己遠大的志向而奮斗著(zhù)；雷鋒，他擁有一個(gè)激昂的青春。他用盡自己一生的激情與熱血，投入到全心全意為人民服務(wù)之中；梁?jiǎn)⒊�，則在《少年中國說(shuō)》中有這么一段話(huà)：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強……”
青春是美好的，青少年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青少年都是社會(huì )中最富有朝氣、創(chuàng )造力與生命力的群體。他們雅嫩的肩膀上承載著(zhù)祖輩多少的夢(mèng)想與渴望。青春不僅僅是一聲聲贊美與感嘆，它更是擁有使命并為之不懈努力的源泉。
青春的歲月是需要投入的季節，是需要積累的時(shí)段。年輕的我們一如既往，從來(lái)沒(méi)懷疑過(guò)自己的選擇。執著(zhù)的目光可以穿透一切艱難險阻。因為既然在季節里播下理想的種子，并且能在春季盛開(kāi)，在雨季里滋長(cháng)，那么我們就有信心在金秋里收獲豐碩的果實(shí)。既然這樣，何不去嘗試一番？或許，會(huì )有意想不到的驚喜……
青春是一首略帶憂(yōu)傷的.詩(shī)，紛紛揚揚播撒夢(mèng)的希望；青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在云里霧里；青春是一雙翅膀，舞動(dòng)著(zhù)潔白的羽毛。
青春的羽翼或許有些稚嫩，或許弱不禁風(fēng)。但總有一天它將翱翔在廣袤的天地間，實(shí)現飛翔的價(jià)值，使夢(mèng)想化為現實(shí)。青春的羽翼需要的是磨礪，而不是溫床；青春的羽翼需要的是風(fēng)雨的洗禮，而不是風(fēng)和日麗，在風(fēng)雨的沖刷下，也許我們會(huì )變得更勇敢、堅強。
時(shí)光飛逝，生命易老。無(wú)論失敗或成功，它總是青春的印跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如勇蠶破繭而出……
“沖決歷史桎梏，浩蕩歷史之積穢，新造民族之生命，換回民族之危機�！笔俏覀兦嗌倌甑氖姑�。我們要為祖國的繁榮昌盛奉獻一切力量，面向未來(lái)，奔向未來(lái)，用飽蘸智慧的畫(huà)筆去描繪祖國未來(lái)的宏圖。我們不能遺忘歷史，因為它流著(zhù)中華民族幾千年奔騰不息的血液。我們將續寫(xiě)輝煌，讓青春為祖國飛揚。
那一季的青春作文篇3
殘風(fēng)卷走落葉，陽(yáng)光照射著(zhù)我們的青春，在地平線(xiàn)上舞動(dòng)的青春，在雨中歌唱的青春。陽(yáng)光，風(fēng)雨，我們激情的青春。
藍色：飄零、朦朧、冰涼。
雨落在了窗邊，不間斷的聲音進(jìn)入我的耳，不知道它從何時(shí)而來(lái)，到何時(shí)而去。風(fēng)吹拂著(zhù)墻邊的樹(shù)，發(fā)出“沙沙”的聲音，讓自然的聲音傳到各處，進(jìn)入人們的心中。
雨，到來(lái)了這個(gè)世界，帶來(lái)淡淡的憂(yōu)傷，這場(chǎng)雨本是多彩，如今已變成了淡淡的金黃色，經(jīng)過(guò)無(wú)數次這樣的洗滌，原本碧綠的樹(shù)葉將要褪去原來(lái)的色彩，世界將變得金黃。這場(chǎng)秋雨，已不知下了多少滴、多長(cháng)時(shí)間。它，依然在改變著(zhù)這個(gè)世界。
它不斷渲染著(zhù)這個(gè)早已變得灰暗的世界，把一切骯臟的東西洗掉。走到這濕漉漉的世界，感受著(zhù)雨水，給我清新的頭腦，讓我明亮的眼睛欣賞著(zhù)這個(gè)美麗的世界，看到這世界原來(lái)的面貌。
雨依然下著(zhù)，這個(gè)世界已成了雨的舞臺，時(shí)而激情，時(shí)而悲傷。這與猶如我的人生經(jīng)歷，時(shí)而是綿綿細雨，時(shí)而是傾盆大雨，高昂，落魄。希望這場(chǎng)雨不會(huì )停，讓這滴滴細雨沖刷走內心的塵埃，讓這秋風(fēng)帶走我的煩惱。讓著(zhù)雨水沖刷我的疲憊心靈。
雨，下著(zhù)，風(fēng)，刮著(zhù)，我的心卻以變得冰涼。
白色：給生活一首樂(lè )曲，給生命一片天空。
當一首樂(lè )曲響起，不同的旋律會(huì )給人不同的感受，生命這首樂(lè )曲不是的變換著(zhù)旋律，童年時(shí)期，它是旋律柔和的搖籃曲，青春時(shí)期，它是激昂的樂(lè )曲……生命本是一個(gè)樂(lè )器，只是看演奏著(zhù)怎樣去演奏它，演奏的過(guò)程中，演奏者也會(huì )累，這只樂(lè )器也會(huì )無(wú)法再吹響。
樂(lè )器已經(jīng)擁有，演奏者已經(jīng)拿起樂(lè )器，演奏著(zhù)者的心態(tài)、心情賦予了樂(lè )曲不同的靈魂，我們無(wú)法決定開(kāi)頭與結尾，但樂(lè )曲的中間過(guò)程屬于我們，我們可以盡情的演奏屬于自己的樂(lè )曲。每個(gè)人都是在臺上的演奏者，也是臺下的觀(guān)眾，每個(gè)人的角色都一樣，只要你愛(ài)這份角色，享受著(zhù)他帶給你的每一絲甘甜與苦澀，你演奏的樂(lè )曲不論怎樣，都已經(jīng)成為天籟之音。
看著(zhù)大幕拉開(kāi)時(shí)臺上表演者那緊張的神情與笨拙的動(dòng)作，心中不時(shí)暗自笑著(zhù)，再看看那些漫不經(jīng)心的人吹奏者樂(lè )曲，看著(zhù)這場(chǎng)失敗的表演，心中變得緊張起來(lái)。緊張著(zhù)，害怕著(zhù)，擔心自己的演奏是否會(huì )與臺上的人一樣，此時(shí)的擔心已經(jīng)無(wú)用，只要努力的去演奏，不論整場(chǎng)演奏怎樣，我的演奏就是成功的。帶著(zhù)勇敢、自信，讓自己的人生成為一首永垂不朽的樂(lè )曲。
灰色：凋零的殘葉、無(wú)奈的離去、寂寥的心靈。
屋外的樹(shù)葉逐漸泛黃，幾片樹(shù)葉落在了地上，人總是要同這樹(shù)葉一般，曲終人散，如同過(guò)客一般匆匆走過(guò)。撿起一片樹(shù)葉，細細品味著(zhù)，頃刻間仿佛懂得了很多。
曾經(jīng)那些遠去的朋友，有的已經(jīng)淡忘掉，有的仍然在我心上占著(zhù)一寸地方，忘記了曾經(jīng)那些往事，無(wú)法忘記的是朋友的那份誠摯的情誼。就像葉在碧綠時(shí)逐漸泛黃，人生在最輝煌的時(shí)候漸漸衰敗，與朋友在一起的時(shí)刻總是無(wú)法掩蓋將要逝去的痛苦。多希望再回到曾經(jīng)，再去看一下那些已經(jīng)逝去的珍貴情誼。那份珍貴的輕易如同風(fēng)一般逝去，隨風(fēng)飄散之后，留下的就只有那份無(wú)法磨滅的記憶。
哪有意在最美好的時(shí)候消失在迷霧中，又如同夏天的風(fēng)一般，消逝之后又迎來(lái)一個(gè)新的友誼。多希望再回到那友誼剛開(kāi)始的時(shí)候，讓時(shí)光緩慢行走，再去珍惜那份美好的友誼。
再回首，它已不再，他也已不在。留下的，就只有在那十字路口的殘影，不愿相信，他已走開(kāi)，卻也只能如此，只有把那份友誼在心靈深處用枷鎖封存。
那一季的青春作文篇4
這是個(gè)地獄，它用苦難和挫折磨礪著(zhù)我。我想，如果我意志足夠堅定，那罪惡必被洗禮，靈魂也能超脫；我若沉淪，必將墜入不見(jiàn)底的深淵，在悔恨中以淚洗面。
這是個(gè)天堂，我的青春如鮮花般將這圣地點(diǎn)綴成無(wú)與倫比的美麗。在這里，關(guān)于淚水、汗水，關(guān)于奮斗、成長(cháng)，關(guān)于我們的十八歲，一幕一幕都幻成美麗的珍珠，等待時(shí)光將它們串連。
這是我的開(kāi)中，讓我又愛(ài)又恨的地方。它如同一座巨大的收容所，接納著(zhù)困頓的少年。我們每個(gè)人都背負著(zhù)各自的缺憾和理想來(lái)到這里�？释谶@個(gè)小型社會(huì )里得到磨煉，蛻去孩童的稚氣，用知識來(lái)填補自身的缺憾。站在這塊巨大的墊腳石上，我們都清楚，向前攀登一步，人生就能到達一個(gè)新的高度。只是這一步，好像比已逝生命中的任何一步都來(lái)得艱難。勇氣，堅持，理智……缺一不可。
掙扎在平庸邊緣的我，或許更能體會(huì )學(xué)習的艱辛。我可以仰望見(jiàn)品學(xué)兼優(yōu)的他們在各門(mén)學(xué)科中穿梭卻能做到游刃有余。我可以瞥見(jiàn)在學(xué)業(yè)中墮落的他們，假裝一笑而過(guò)卻還是掩飾不了潤濕眼眶中流露出的無(wú)奈。高中的學(xué)習生涯如一座大山屹立在我們面前。我知道我們大可不必望而生畏，只需一鼓作氣攀登而已�？墒�，這大概就是青春的魅力吧，莫名讓人惆悵，莫名催人上進(jìn)。
向所有已征服，未征服，或正在征途中的攀登者致敬。
向所有結束高中學(xué)習征途的勝利者致敬。你們好偉大，竟然征服了這樣一座大山，在高處不勝寒的山尖奏響一曲青春協(xié)奏曲，那樣恢弘，鏗鏘響徹云霄。你們或歡興雀躍，或痛哭流涕。而我就這樣望著(zhù)，也忍不住為之感動(dòng)。致敬！向你們奮斗過(guò)的青春。
向韓寒以及所有未能完成高中學(xué)業(yè)的勇士致敬。記不清自己當初是懷著(zhù)怎樣的初衷去拜讀韓寒紀念母校松江二中105周年校慶的文章。但那時(shí)最深刻的感受是一種青春的狂妄如潮水般洶涌而來(lái)，似萬(wàn)匹白象奔騰而來(lái)，那樣不羈�？v使沒(méi)有登頂這座大山，還有千千萬(wàn)萬(wàn)座大山在等待一個(gè)真正的勇士去征服。這不是逃兵，是另一份信念支撐下的冒險。致敬！向你們不走尋常路的青春。
最后，要向所有正在披荊斬棘的攀登者致敬。一路的曲折，我們有目共睹，汗水揮灑了，熱血流淌了，淚水要珍藏著(zhù)。每一次挫折都是經(jīng)驗，現在的失意只是為了下次更穩健的起航。漁夫們在休漁期最重要的工作是修補漁網(wǎng)，維護器械。因為他們深深懂得“磨刀不誤砍柴工”的道理。而我們不過(guò)是在干著(zhù)同樣的事——將青春熬成一服湯劑。致敬！向所有奮斗在青春路上的少年。
一位恩師說(shuō)過(guò)“要寫(xiě)出一篇真正動(dòng)人的文章，必先感動(dòng)自己”那么我想，真正可貴的青春也必先成為自己眼中的珍寶，珍惜我們現在正經(jīng)歷的，無(wú)所謂痛苦或快樂(lè )，總有一天它們會(huì )被時(shí)光釀成醇香的美酒，未嘗人先醉。
我們的青春是開(kāi)中這個(gè)舞池中靈動(dòng)的華爾茲。全情投入時(shí)，悲傷悄然忘卻，倏然想起……青春活潑的心，決不悲哀的留滯。祝福那一季青春飄揚的地方，腳尖輕觸——踏實(shí)而溫暖，我知道那是母校的力量。我們的青春與你同在。
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