明天作文精華(5篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的明天作文5篇，希望能夠幫助到大家。

明天作文 篇1

　　中華上下五千年，經(jīng)過(guò)這一大蛻變，中國已邁向了小康社會(huì )，經(jīng)濟富庶，生產(chǎn)發(fā)展，在各國之間逐漸樹(shù)立起威望。21世紀，中國人也已擺脫了“東亞病夫”的銜頭，擁有健康的身體�？萍荚诎l(fā)達，每個(gè)孩子都對明天充滿(mǎn)憧憬。今天，我們共同在幻想的明天中遨游，享受著(zhù)創(chuàng )新的樂(lè )趣。

　　以藍色為底稿，星星點(diǎn)點(diǎn)的熒光點(diǎn)綴著(zhù)深藍的太空，孩子們在華麗的飛船中歡欣鼓舞，跳躍著(zhù)，飛翔著(zhù)……這幅畫(huà)充滿(mǎn)了夢(mèng)幻色彩，將我帶進(jìn)溫馨的世界。星星眨著(zhù)眼睛與我?jiàn)蕵?lè )，我身著(zhù)輕裝，這不再是笨重的宇航服，而是薄如蟬翼的紗衣，它貼身而舒適，又能冬暖夏涼，別看它是白色的，但灰塵可不易靠近，紗衣能把污染物轉化為能量，再通過(guò)毛發(fā)吸收。它價(jià)格實(shí)惠，大眾普遍使用。明天呵！你的生活如此便捷！

　　以橙色為底稿，色彩繽紛的大樓矗立著(zhù)，窗戶(hù)明亮而潔凈，里面不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，夕陽(yáng)西下，朦朧地光線(xiàn)若隱若現，黑暗就要來(lái)臨——可這并不影響學(xué)生們的學(xué)習：大樓上色彩變幻，由上到下的，一層層亮起了像似彩虹卻勝似彩虹的霓虹燈。字體是巨大的方正體，絢爛得逼你的眼，如煙花爆竹般綻放。卻又不那么短暫，是在永恒的微笑。樓下人們癡癡地凝視著(zhù)樓上，他們腳踩綠茵，身披夜色，竟是在慢慢升騰。原來(lái)這是一道別樣的臺階，它方便了等學(xué)生的家長(cháng)，給了他們視覺(jué)上的舒適。學(xué)生們的.教室干凈寬敞；老師用教棒在白板上寫(xiě)著(zhù)字，而學(xué)生也不再需要吹著(zhù)冷風(fēng)上課，整個(gè)教室將每一次的降雨當作動(dòng)力，將水熱化，充溢整個(gè)教室，給了他們感官上的舒適。桌上，淡黃色的本子既環(huán)保又護眼，筆不再擔心用完，字當然還是漢字，雖說(shuō)科技發(fā)達，可是漢字的傳承還是必要的，漢字豐富的內涵讓學(xué)生們熱愛(ài)，激起他們的赤子忠心，想要以熱血報國的決心。每個(gè)孩子都在認真的記著(zhù)筆記，我也與在座的學(xué)生聽(tīng)著(zhù)，眼與心時(shí)刻跟著(zhù)老師的腳步。明天呵！你的生活如此舒適！

　　以綠色為底稿，飄飄揚揚的紫色小花散在半空中，彌漫出一種淡雅隨意的馨香。風(fēng)吹過(guò)，草兒隨風(fēng)動(dòng)，花兒順風(fēng)香；波光瀲滟，水上泛起一絲絲的漣漪；魚(yú)兒搖擺著(zhù)尾巴，踮起腳，掀起及地長(cháng)裙翩然起舞�？諝馇逍聼o(wú)味，路上人群都貪婪的呼吸著(zhù)，享受著(zhù)片刻的美麗與寧靜。如果注意看的話(huà)，可以發(fā)現，人們穿的是一種新式并帶有數碼格網(wǎng)的長(cháng)靴。鞋頭尖尖的，翹起一點(diǎn)可愛(ài)的弧度，上面隱藏著(zhù)一些盤(pán)曲的花紋，如臥龍一般雄偉盤(pán)曲于此。各色的緞帶在飛舞著(zhù)，好似活物，炫耀著(zhù)自己纖細的腰肢，讓我們有一種飛翔的欲望。這汽車(chē)才是最搶眼的，如UFO，混著(zhù)青草味兒，還有花的香，都在長(cháng)的仿佛沒(méi)有盡頭的街上蔓延開(kāi)來(lái)。我躺在公園的草地上，恨不得與空氣融為一體！明天呵！你的生活如此清新！

明天作文 篇2

　　千里之行，始于足下；明日輝煌，源于當下。

　　——題記

　　“叮叮�！�—”隨著(zhù)一段急促而清脆的鬧鐘聲，睡眼惺忪的我不情愿地起了床，一把拉開(kāi)窗簾，一道陽(yáng)光照入房間。一時(shí)間，竟照得我睜不開(kāi)眼，好似一粒塵埃入眼，揉揉眼，又打了個(gè)哈欠，不禁又開(kāi)始犯困，新的一天也就開(kāi)始了。

　　保持著(zhù)以往的速度，慢悠悠地洗漱，再然后是悠閑地吃起早餐，打開(kāi)電視看上一會(huì )兒奧運，仿佛時(shí)間還很充裕一般。等到感覺(jué)應該寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看看鬧鐘已經(jīng)臨近中午了，而我的作業(yè)卻紋絲未動(dòng)，我不禁開(kāi)始思考：暑假——這看似漫長(cháng)的'假期，如今也已經(jīng)快要結束，而我的作業(yè)卻還有四分之一，作文也是一篇未交——昨天老師也已經(jīng)開(kāi)始催作文了！回想這一切的緣由——是我不夠自覺(jué)，總以為時(shí)間很慢，一天天碌碌無(wú)為�！袄蠋熥屇惚车哪惚沉藛�？老師叫你預習復習做了嗎……”一個(gè)又一個(gè)聲音在我心中不斷出現。

　　時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的，不多，也不少，就跟這暑假一樣。我在暑假虛度光陰時(shí)，卻不曾想過(guò)“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。如果你在退而別人在進(jìn)，那你便會(huì )與別人的距離越來(lái)越遠。

　　在今日，我明白了我所做之事就像文嘉寫(xiě)的那首詩(shī)“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”一樣。

　　“千里之行，始于足下；明日輝煌，源于當下”。當你在幻想著(zhù)你未來(lái)的美好，卻又不肯付諸行動(dòng)坐等將來(lái)時(shí)，將來(lái)便會(huì )用殘酷的惡果來(lái)令你悔恨終生。

　　之前的失誤無(wú)法重改，但當下的時(shí)光卻依舊由我掌控，我看著(zhù)眼前的作業(yè)，我對明天的自己下了個(gè)約定：“今日事，今日畢”。

明天作文 篇3

　　暖暖的陽(yáng)光直射書(shū)房，一看到作業(yè)就頭疼的我干脆把作業(yè)放在一邊，開(kāi)始思考人生——總說(shuō)未來(lái)遙不可及，那明天的我會(huì )是什么樣的呢？我想到了那舞臺上翩翩起舞的舞蹈家；我想到了辦公室里兢兢業(yè)業(yè)的工作者；我想到了教室里無(wú)私奉獻的教師；我想到了鏡頭里表演精彩的演員。想著(zhù)想著(zhù)，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，我見(jiàn)到了明天的我……

　　眼前的和我長(cháng)得一模一樣的人，穿著(zhù)寬松的睡衣，捧著(zhù)薯片，窩在沙發(fā)上，看著(zhù)偶像劇，一副無(wú)所事事的樣子，她就是明天的我。

　　“喂，你干嘛不去工作��！”我皺著(zhù)眉頭說(shuō)�！斑�不怪你，有著(zhù)一個(gè)臭脾氣，看見(jiàn)不順眼的人就和他大吵大鬧，這不，我剛因為和一個(gè)顧客爭吵被老板炒魷魚(yú)了！”那個(gè)女孩嘆著(zhù)氣說(shuō)�！澳悄愀陕锊辉偃フ夜ぷ靼�？”我生氣了�！斑@還是怪你，不好好讀書(shū)，不認真完成作業(yè)，害得我現在學(xué)歷太低，找不到工作�！蹦莻�(gè)女孩又嘆了一聲氣�！薄芭�！怎么會(huì )這樣？那現在怎么辦呢？就這樣坐等工作來(lái)找自己無(wú)所事事嗎？”我直呼道�！捌鋵�(shí)，最關(guān)鍵的還是你，你的改變會(huì )讓我的生活隨之而改變，如果你這次回去之后，能變成一個(gè)溫文爾雅、奮發(fā)圖強的好學(xué)生，我的生活也會(huì )一帆風(fēng)順，事業(yè)有成；如果你這次回去之后，還是那個(gè)脾氣如火山，不學(xué)無(wú)術(shù)的壞學(xué)生，我的生活也會(huì )混亂不堪，一事無(wú)成�！蹦莻�(gè)女孩忽然變得嚴肅起來(lái)。她的一番話(huà)，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，從那一刻起，我下定決定，要勤學(xué)苦練。那個(gè)女孩好像讀懂了我的`心思，從背后拿出了一張早已準備好的暑假時(shí)間計劃表，上面清清楚楚地標注著(zhù)每個(gè)時(shí)間段要做的事情，做作業(yè)、戶(hù)外運動(dòng)、幫媽媽做家務(wù)等等都赫赫在列。在這張紙的最后，還用大黑字標注著(zhù)——“一定要改掉臭脾氣！”我胸有成竹地對那個(gè)女孩說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì )做到的�！薄班�，我相信你！”她也堅定地回答我。

　　過(guò)去，都已是過(guò)去，現在，就是現在。我與明天的自己有個(gè)約定，為改變那個(gè)明天的自己，我要改變現在的這個(gè)自己。

明天作文 篇4

　　明天，刻骨銘心的明天。無(wú)法逃避的明天，不得不接受的明天，明天你在哪兒？

　　我有一個(gè)美好的心愿，就是每天見(jiàn)到爸爸。我把這個(gè)美好的心愿寫(xiě)在紙上，折成小船，放在河里，小船帶著(zhù)我的心愿飄向明天。

　　小時(shí)候，爸爸總是和我一起在家做游戲、上街買(mǎi)東西、抽時(shí)間給我講故事、陪我做作業(yè)。那時(shí)候，我是一個(gè)多么幸福和快樂(lè )的小女孩��？老是想著(zhù)明天爸爸會(huì )給我做些什么呢？急切的盼望著(zhù)明天的到來(lái)，明天多美好��！

　　自從爸爸買(mǎi)了一輛雙橋大卡車(chē)后，就很少回家了，時(shí)不時(shí)的用手機與家聯(lián)系，聯(lián)系時(shí)也說(shuō)不上幾句話(huà)。我很想念爸爸，時(shí)時(shí)想起爸爸在家時(shí)的快樂(lè )，要是明天爸爸回來(lái)就好了。

　　有一次，我實(shí)在是很想爸爸，就自作主張的給爸爸撥了一個(gè)電話(huà)，電話(huà)通了，沒(méi)說(shuō)上幾句話(huà)，爸爸就掛斷了電話(huà)。我難過(guò)了很久很久，不過(guò)爸爸在外四處奔波也是很辛苦的`，當司機室是很累的，想到這里也就不生爸爸的氣了，明天爸爸會(huì )給我打電話(huà)嗎？

　　幾個(gè)月過(guò)去了，爸爸沒(méi)有回來(lái)。在沒(méi)有爸爸陪我的日子里，我寂寞、寡言，使我不得不在次給爸爸打電話(huà)，希望聽(tīng)到爸爸的聲音，滋潤一下那顆因為思念爸爸而快要枯竭的心。電話(huà)通了，“爸爸，我很想您。出來(lái)時(shí)間長(cháng)了，我也很想你，明天我就回來(lái)，等著(zhù)吧！”我等著(zhù)明天，我盼著(zhù)明天。

　　明天爸爸要回來(lái)了，我有些激動(dòng)，激動(dòng)之余又點(diǎn)興奮。正在這時(shí)，不該響的電話(huà)鈴聲響了，“爸爸臨時(shí)要拉貨，不回來(lái)了，過(guò)幾天爸爸到學(xué)校去看你，乖女兒，爸爸去裝貨了，掛了�！泵魈彀职植换貋�(lái)了，明天的明天，爸爸會(huì )回來(lái)嗎？

　　我又一次失望了，爸爸沒(méi)有回來(lái)，我想著(zhù)想著(zhù)，眼神有些黯淡，心覺(jué)得好冷好冷，鼻子一酸，眼淚也滾出來(lái)了。爸爸會(huì )不會(huì )漸漸疏遠我，我的性格會(huì )不會(huì )隨著(zhù)時(shí)光流逝，因為爸爸的疏遠而封閉呢？

　　爸爸的所謂那個(gè)“明天”，給我了不知多少個(gè)期盼、多少個(gè)失望：多少次的激動(dòng)、多少次的流淚：多少次的興奮、又是多少次的傷感。

　　時(shí)光再流逝，思念再加深，爸爸您說(shuō)的明天在哪兒，我見(jiàn)到你的明天又在哪兒？還遠嗎？

明天作文 篇5

　　假如明天不是明天，

　　而是一帆小船，

　　帶我暢游無(wú)畏的大海，

　　天藍藍，

　　海藍藍，

　　夢(mèng)也藍藍。

　　假如明天不是明天，

　　而是一縷朝霞，

　　轉瞬于遼遠的`天地，

　　天茫茫，

　　地茫茫，

　　心也茫茫。

　　假如明天不是明天，

　　而是一片楓葉，

　　隨著(zhù)風(fēng)兒靜靜離開(kāi)，

　　山空空，

　　心空空，

　　愛(ài)也空空。

　　倘若我的明天，

　　還有我明天的明天，

　　在風(fēng)雨中慢慢流淌，

　　我也許會(huì )揚著(zhù)帆，

　　乘著(zhù)彩霞，

　　挽著(zhù)楓葉，

　　追尋那美麗的童話(huà)。

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