精選六年級成長(cháng)作文錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的六年級成長(cháng)作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級成長(cháng)作文 篇1
媽媽說(shuō)我小時(shí)候很愛(ài)惜東西，弄臟弄破一點(diǎn)都會(huì )掉眼淚。記得小時(shí)候，我每天和三叔家的弟弟在一起玩，說(shuō)是弟弟，其實(shí)只比我小半年，弟弟很聰明，就是有點(diǎn)霸道，一不順心就大哭大鬧，我什么都要讓著(zhù)他，覺(jué)得可委屈了。有一次，他把我心愛(ài)的玩具弄壞了，我哭了好半天，好幾天不愿意理他。有時(shí)我跟媽媽要求，我不給他當姐姐了，媽媽總是耐心地勸導我，弟弟還小，不懂事呢。
后來(lái)，我和弟弟都進(jìn)了小學(xué)，還在一個(gè)年級，我們每天學(xué)習知識，懂得了不少道理。慢慢地，我發(fā)現弟弟變得脾氣好多了，我們倆很少生氣打架了，我發(fā)現弟弟有很多優(yōu)點(diǎn)，比如，我和弟弟一起學(xué)電子琴，我沒(méi)堅持下來(lái)，弟弟每天堅持練，該考10級了，媽媽說(shuō)弟弟很有毅力，應該向他學(xué)習�，F在，我和弟弟都學(xué)硬筆書(shū)法，弟弟進(jìn)步很快。我倆比著(zhù)學(xué)習呢。
上學(xué)的日子，每天都很開(kāi)心。但偶爾也會(huì )遇到不開(kāi)心的事。前幾天，我因為不舒服，下午才去上課，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我，我的作文本被人撕了。我有點(diǎn)不信，拿過(guò)來(lái)一看，果然整個(gè)本子被“大卸八塊”，心里很驚訝，心里一閃念：誰(shuí)撕的呢？下課后，老師讓王姊文幫我粘一下，我們用了好幾個(gè)課間，才一頁(yè)頁(yè)粘好。有的同學(xué)很氣憤，說(shuō)：“誰(shuí)這么可惡��？把人家作文本撕成這樣！”我心里想，別管是誰(shuí)撕的吧，粘好就行了，別再糾結是誰(shuí)干的了，寬容別人就是寬容自己，我真的一點(diǎn)也沒(méi)生氣。
后來(lái)，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯荏@訝我的表現，夸了我半天，媽媽說(shuō)要是以前，肯定會(huì )氣哭了。我說(shuō)“這點(diǎn)小事，我才不會(huì )哭呢�！眿寢尭吲d地看著(zhù)我說(shuō)，“孩子，你真的長(cháng)大了，記住，好人好自己。媽媽真為你高興！”
媽媽說(shuō)，女大十八變，我不知道長(cháng)大的我會(huì )變成什么樣，我希望自己能變成美麗、聰慧、寬容，做一個(gè)有能力幫助別人的人，開(kāi)心每一天。
六年級成長(cháng)作文 篇2
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，第一個(gè)會(huì )說(shuō)的字竟是“書(shū)”；聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我能滿(mǎn)地亂爬的時(shí)候，最常見(jiàn)我找的是書(shū)；聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我學(xué)寫(xiě)字時(shí)，第一個(gè)會(huì )寫(xiě)的字是“書(shū)”。
書(shū)，這個(gè)從小伴我成長(cháng)的伙伴，與我可謂是形影不離。
在我書(shū)桌上、書(shū)柜里、床頭邊乃至衣柜里，都可見(jiàn)書(shū)的影子。
剛上小學(xué)，書(shū)里的拼音是我的拐杖，我拄著(zhù)它，讀過(guò)了許多童話(huà)、寓言。慢慢長(cháng)大了，我已不需要拐杖了，于是，字典來(lái)到我身邊，成為了我的小幫手。翻閱著(zhù)它，我讀懂了大部頭的名著(zhù)�，F在，書(shū)是我的眼睛，它讓我看遍各地風(fēng)光，讓我領(lǐng)略生命輪回。
從小，就愛(ài)和爸媽在那慵懶的午后，放上一壺熱氣騰騰的茶，手里各自捧著(zhù)一本書(shū)，在茶的清香中津津有味的品讀�，F在，上了中學(xué)，課余時(shí)間短了，可我仍愛(ài)在閑暇之余，捧上一本好書(shū)，獨自品味。
與書(shū)有緣，我從小便愛(ài)讀書(shū)，長(cháng)大后更是“愛(ài)書(shū)如癡”。
這個(gè)暑假的一個(gè)午后，爸媽去拜訪(fǎng)朋友，我則躲在房里拿起一本書(shū)“細嚼慢咽”。
不知過(guò)了多久，我已翻到了最后一頁(yè)，合上書(shū)，將它安置好�？戳丝磿r(shí)間，呀！已經(jīng)6點(diǎn)了，爸媽怎么還沒(méi)回來(lái)？我走到客廳，想給他們打電話(huà)�！扳彙彪娫�(huà)先響起了，“快開(kāi)門(mén)！”媽媽不滿(mǎn)的聲音傳來(lái)。我納悶極了：媽媽怎么不高興呢？
打開(kāi)門(mén)，媽媽一進(jìn)來(lái)就問(wèn)：“怎么叫你開(kāi)門(mén)都不開(kāi)呢？”“我……我不是開(kāi)了嗎？”我一臉迷茫�！拔覀儼雮�(gè)小時(shí)前就回來(lái)了，可忘了帶鑰匙，就想叫你開(kāi)門(mén)，沒(méi)想到你一直都沒(méi)應，連電話(huà)也沒(méi)接，我們還以為你出去了呢�！卑职终f(shuō)道�！笆裁�？可我都沒(méi)聽(tīng)到��！”“你一定又是在看書(shū)，對不對？”“對啊……可能是書(shū)太好看了，我太入迷了，對不起啦，下次不會(huì )了�！蔽矣悬c(diǎn)心虛�！澳阋豢磿�(shū)就這樣，真拿你沒(méi)辦法�！眿寢専o(wú)可奈何道。
沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我“愛(ài)書(shū)如癡”呢。
十幾個(gè)春秋了，縷縷書(shū)香陪我看盡了花開(kāi)花落，云卷云舒。書(shū)，你已成為了我生命中不可缺失的一份子。
六年級成長(cháng)作文 篇3
一粒種子，因為陽(yáng)光的溫暖，成為參天大樹(shù)；一滴露水，因為大海的接納，匯聚成汪洋大海；一點(diǎn)火星，因為碎屑的呵護，燃燒出熊熊大火。每個(gè)孩子因為母親的恩惠，母愛(ài)的滋潤，才能健康成長(cháng)，因為她在成長(cháng)中給予了我無(wú)私的愛(ài)，才有了今天的我，謝謝你，親愛(ài)的母親！
我與她相遇在漫天飛雪的十二月。聽(tīng)著(zhù)她又一次把往事輕誦，那股喜悅似乎穿越了時(shí)間的距離。朦朧中，我似乎看到十四年前的我，是那樣羸弱；而眼前，是她揮之不去的笑顏，雖然面容憔悴，但她依舊給了我最美的笑。這是我們的初次邂逅。
五歲時(shí)，她把我送向了幼兒園。這并不是我們的第一次分離，但我還是不自覺(jué)的紅了眼眶，豆大的淚珠滾落。我既沒(méi)有哭鬧，也沒(méi)有挽留，她不喜歡那樣的我。我也清楚地看到她眼中的不舍，她無(wú)奈的看著(zhù)淚腺發(fā)達的我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下午就回來(lái)了哦�！彼](méi)有許諾什么，但聲音有一股安撫的力量，她輕輕的吻了吻我的臉頰，我邁進(jìn)了幼兒園的大門(mén)。
十歲時(shí)，小時(shí)候的孩子又長(cháng)大了一號，卻不喜歡哭鼻子了，學(xué)習占了我大部分時(shí)間。十天回家一次。每次回家都會(huì )看見(jiàn)她在村門(mén)口，遠遠的望著(zhù)，見(jiàn)我來(lái)了，忙替我摘下書(shū)包，攬在懷中。她緊緊的拉著(zhù)我的手，仿佛是一件失而復得的寶貝。一路上，她不停地嘮叨，我也不厭其煩的回答她，身旁的小河依舊清澈，如同她溫柔的眼睛。
12歲，我轉學(xué)了，到她工作的地方，分別了一個(gè)學(xué)期，與她再見(jiàn)竟是恍如隔世。那晚，我和她睡在一起。她輕輕的告訴我，說(shuō)，其實(shí)每一次離別以后，最心痛的就是她，每一次轉身，她的眼淚都奪眶而出。這是我所不曾知道的，一直以為，她很堅強，甚至……不在乎我。她后來(lái)又如數家珍一般把我的成長(cháng)歷程絮絮叨叨地說(shuō)出來(lái)，只是我卻沒(méi)大仔細去聽(tīng)。我還在震撼之中，只知道，她愛(ài)我，很深，很深。
是否每一分愛(ài)都這么偉大？我不知道，我懂的只是，她會(huì )看著(zhù)我的背影，轉身便濕了眼角。成長(cháng)中，這份愛(ài)，無(wú)微不至。
六年級成長(cháng)作文 篇4
一時(shí)的快樂(lè )雖然是微不足道的，但當你細細品位時(shí)，那便成了永恒的回憶。
——題記
小時(shí)候，我的乳牙沒(méi)有出好，牙與牙之間的縫隙很大，它們的“海拔”不同，參差不齊，上學(xué)后，別人又給我起了很多難聽(tīng)的“雅稱(chēng)”；再加上身體不好，經(jīng)常吃藥的緣故，牙齒黃稀稀的，暗淡無(wú)光。為此，我不敢于在別人面前言笑，生怕別人會(huì )笑話(huà)我。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我帶了換牙的年齡。
一天吃飯的時(shí)候，我覺(jué)得牙齒嚼東西時(shí)很不舒服，媽媽看后笑嘻嘻的說(shuō)：“歡呼吧，你要換牙了！”聽(tīng)了這個(gè)消息，我高興得幾乎跳了起來(lái)！終于可以張出一口新牙，擺脫那一口“黃連素”了。高興之余又有點(diǎn)擔憂(yōu)，萬(wàn)一所有的牙都一起掉了，我用什么嚼飯呀！媽媽的一番話(huà)才讓我大惑全解，但那時(shí)的我一直幼稚的認為，牙會(huì )一起“溜”了呢！
本想很快就能“舊牙換新齒”，沒(méi)想到，那些“黃連素”竟然戀上了我，直到進(jìn)了醫院，讓醫生細心“調教”后，它們才戀戀不舍地離開(kāi)了我，但我也疼的夠嗆了。
讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，不久后，我又進(jìn)了醫院，這次不是來(lái)拔牙，而是來(lái)給牙齒指路來(lái)了，黃牙拔去都兩周了，新牙還是“猶抱琵琶半遮面”，沒(méi)辦法，可憐的我只能把長(cháng)牙的地方給割開(kāi)。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，痛苦是值得的。一口新牙，又白又整齊，比以前的不知漂亮多少倍呢！當同學(xué)們用羨慕的眼光注視我的時(shí)候，我的心里別提有多高興了！
這件小事猶如我人生長(cháng)河中的一朵浪花，雖小，但泛起的漣漪卻讓我心動(dòng)不已。一顆顆小小的牙齒，記錄了我成長(cháng)的點(diǎn)滴。
感謝這些成長(cháng)中令我快樂(lè )的往事，它們是我明白了，永恒的快樂(lè )不是別人給予的，而是自己創(chuàng )造的！
六年級成長(cháng)作文 篇5
那是一種令人為之亢奮的聲音，那是一種令人為之折服的舞蹈。它們扇動(dòng)著(zhù)彩色的翅翼，以黑夜為背景，旋轉，跳躍。
——題記。
“曾經(jīng)，有一種精靈，它們喜歡唱歌，也喜歡跳舞。它們從水里跳出來(lái)，手兒拉著(zhù)手兒，一起跳到星空中。它們把星星呀，都當作是裝飾用的寶石，鑲嵌在自己彩色的翅膀上，一閃一閃的……”
這是奶奶最喜歡和我講的故事。
幾年過(guò)去了，奶奶的那種帶有蘇州女子所共有的軟綿綿的嗓音依然縈繞在我的心頭。
小時(shí)候，因為一些原因，我便和奶奶生活在一起。
記憶里，奶奶總是穿著(zhù)一件灰色的棉襖，銀花花的頭發(fā)上別著(zhù)一朵與其年齡極不相稱(chēng)的大紅花。奶奶特別愛(ài)笑，笑起來(lái)的時(shí)候，臉上總會(huì )有兩個(gè)小小的酒窩，嘴吧微微張開(kāi)，露出一口白白的仍很健壯的牙齒。襯得頭上的紅花分外明艷。
我和奶奶生活在鄉下，小小的屋前有一大片樹(shù)林，春天到時(shí)，走會(huì )飛來(lái)許多白鳥(niǎo)。它們會(huì )一遍一遍地繞著(zhù)樹(shù)林飛翔。這時(shí)候，我總會(huì )問(wèn)奶奶，它們是什么。
這時(shí)，奶奶便總是露出慈愛(ài)的笑容，眼中透出一股狡黠，輕輕拍著(zhù)我的頭，告訴我：“這些鳥(niǎo)兒呀，以前叫做‘精靈’……”
于是，精靈的童話(huà)便由此開(kāi)啟。
夏天是火熱的。那時(shí)候，因為家里窮，連一只電扇都買(mǎi)不起。汗水便會(huì )無(wú)止境地從額頭上滑落。這時(shí)，奶奶就會(huì )帶我去屋前的小樹(shù)林里，拿著(zhù)一把大蒲扇，讓我坐在大樹(shù)前，給我搖著(zhù)蒲扇，用她那圓潤，細軟的嗓音，講起了精靈的童話(huà)。我靠在樹(shù)旁，聽(tīng)著(zhù)奶奶的童話(huà)，心里便不知不覺(jué)地安靜下來(lái)。
秋天到了。樹(shù)林里的樹(shù)葉紛紛落地，我看著(zhù)那些飄零著(zhù)的枯葉，有些難過(guò)。站在旁邊的奶奶似乎看透了我的心事，把那粗糙的手放在了我的肩膀上，對我說(shuō)：“孩子，你看，這些飄飄揚揚的葉子呀就是那些粗心的小精靈翅膀上的裝飾品，它們不小心把這些裝飾品給弄到了地上，等到夜深人靜的時(shí)候時(shí)候呀，這些裝飾品們呀就會(huì )飛呀飛呀，飛到天上去，變成了星星，然后呀，等著(zhù)那些粗心的精靈來(lái)找它們�！�
聽(tīng)完奶奶的話(huà)，看著(zhù)那些飄零的落葉，越看便越覺(jué)得它們就像是天上的星星，閃閃發(fā)光，美輪美奐。
寒冷的冬季，雪花紛紛揚揚的從空中飄落。我伸手，不同形狀的雪花兒落進(jìn)了我的掌心，可是一眨眼的功夫，卻又融化成了水兒，涼絲絲的。
站在我旁邊的奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“這些雪花呀，就是那些小精靈們的汗水哦，它們做錯了事，于是就被它們的父母罰做苦功……”
我有些憐憫：“呀，它們好可憐……”
奶奶沒(méi)有向先前一樣安慰我，她的眸子中閃爍著(zhù)一絲我看不懂的光芒。她向遠處看去，深邃的目光注視著(zhù)那正悠悠然飄落的雪花，開(kāi)口：“孩子，你要知道，一個(gè)人做錯了事就必須承擔后果，人生的路很長(cháng)，難免有些磕磕撞撞，跌跌跤，摔更頭，都是在所難免的。但是你要勇敢，堅強，要努力去克服困難，要勇于去承擔責任，這樣，才能對得起你自己，對得起你父母，對得起所有關(guān)心你，愛(ài)你的人�！�
不知何時(shí)，奶奶已經(jīng)看向了我，她的眸子閃耀著(zhù)如火般的暖，照得我的心暖暖的。
一切，不言而喻。
后來(lái)的后來(lái)，父母從鄉下接我回去了。臨走前，奶奶笑著(zhù)，眼里閃著(zhù)晶瑩的水珠，我也想笑，可是笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了。奶奶拍拍我的頭，仍然用她那圓潤，輕柔的嗓音，講給我聽(tīng)最后的童話(huà)。
“曾經(jīng)，有一種精靈，它們喜歡唱歌，也喜歡跳舞。它們從水里跳出來(lái)，手兒拉著(zhù)手兒，一起跳到星空中。它們把星星呀，都當作是裝飾用的寶石，鑲嵌在自己彩色的翅膀上，一閃一閃的……”
現在在城市里，因為路程遠，已經(jīng)很少能再看見(jiàn)奶奶了。但是奶奶的精靈童話(huà)，一直在我的心頭凝聚不散。奶奶用童話(huà)，給幼時(shí)的我編制了一個(gè)彩色的夢(mèng)；用童話(huà)，告誡我深刻的人生哲理，教會(huì )我做人，受益一生。
成長(cháng)的路上，童話(huà)便如盞盞明燈，指點(diǎn)著(zhù)前進(jìn)的方向。奶奶便如那引路人，用她那淳樸的心靈，對世界的愛(ài)帶領(lǐng)我走向童話(huà)王國，向光明的未來(lái)前進(jìn)。
成長(cháng)的路上需要童話(huà)，而奶奶，便是我最美的童話(huà)。
六年級成長(cháng)作文 篇6
我背著(zhù)書(shū)包走在人生路上，不經(jīng)意回頭，才發(fā)現書(shū)包里多了許多本煩惱的書(shū)，作文書(shū)、數學(xué)書(shū)和各種練習冊，壓的我喘不過(guò)來(lái)氣……
一天，我在學(xué)校完成了家庭作業(yè)，回家總算可以甩掉煩人的書(shū)包了，真想消遣一會(huì )兒，看會(huì )兒電腦，那怕是聊聊天也好啊，但媽媽迎上來(lái)說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”我說(shuō)：“早ok了�！眿寢屧唬骸吧蟻�(lái)看書(shū)！”大家都有過(guò)這樣的生活小片段吧，回答一定是一個(gè)樣的，“哦”。我十分不情愿地拿起作文書(shū)，做出看書(shū)的樣子，心里卻是十分難過(guò)。
我把沉重的作文書(shū)從大書(shū)包拿下來(lái)，丟在人生的路邊，扔到腦后，可還有沉重的練習冊呢……“把昨天寫(xiě)的練習冊拿出來(lái)吧！”數學(xué)老師說(shuō)，“老師，我忘帶了，我下午一定能拿來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：“行！”可就在下課之時(shí)，我在教室里走動(dòng)時(shí)發(fā)現，老師卻叫班長(cháng)看我的書(shū)包……“老師，她真沒(méi)帶�！薄铱拗�(zhù)走出教室。老師，知道嗎，我一直以為你就是我遇到困難時(shí)那個(gè)閃著(zhù)光芒的希望之星，您這樣做，是對我的不信任��！我真的很傷心，那顆希望之星沒(méi)了光茫，天空變成得一片黑暗……
我好不容易甩掉那個(gè)練習冊的陰影，重新走到陽(yáng)光的路上，可是……我的同學(xué)，幾乎都是我的好朋友，所以我什么東西沒(méi)了，可以隨便借，他們都會(huì )借給我，只有一個(gè)人不會(huì )……
“耿佳宜，能借我用一下筆嗎？”“你自己沒(méi)筆呀？”“我的筆不知什么時(shí)候丟了�！薄澳銢](méi)筆，關(guān)我什么事，該干啥干啥去，別煩我！”我的同桌聽(tīng)見(jiàn)了，拿了一只筆給我，讓我冰冰的心變的暖了一點(diǎn)。耿佳宜成了我心上的一塊石頭，冰冰的、冷冷的……
書(shū)包里的煩惱還有很多，拋出去了，不知哪天它還會(huì )回來(lái)。成長(cháng)的煩惱總是避免不了。我愛(ài)笑，煩惱總是掩藏在我的笑臉里，我相信煩惱終將會(huì )被我拋下。
六年級成長(cháng)作文 篇7
每一個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )“邂逅”煩惱，我也不例外。
那天，雨下得很大，天空黑壓壓一片。放學(xué)后，我冒雨跑回了家。進(jìn)了家門(mén)，我不顧全身的雨水，興致勃勃地拿出一張興趣班報名表遞給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽?zhuān)乙獔髸?shū)法班！”媽媽接過(guò)報名表仔細看了看，慢條斯理地說(shuō)：“還是報奧數班吧！書(shū)法對于學(xué)習作用不大，就不報了�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)像泄了氣的皮球，不高興地問(wèn)道：“為什么一定要報奧數班呢？書(shū)法怎么對學(xué)習作用不大？”媽媽沒(méi)有回答我，系上圍裙趕緊做晚飯去了，只留下我一個(gè)人在客廳。
不一會(huì )兒，爸爸下班回來(lái)了。我迫不急待地跑上前去，遞上報名表，對爸爸輕聲說(shuō)道：“爸，跟您商量件事，我想報書(shū)法班，不想報奧數班！您看……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，爸爸仿佛跟媽媽商量好了似的，回答說(shuō)：“還是報奧數班吧！畢竟你現在是高年級了，功課是不能落下的�！蔽夷睦镞�聽(tīng)得進(jìn)爸爸在說(shuō)什么，氣呼呼地將報名表“啪”地摔在了地上，頓時(shí)漲紅了臉，大聲吼道：“為什么我就一定要報奧數班？我還有沒(méi)有一點(diǎn)自由了？”廚房里忙碌的媽媽聞聲，趕緊跑了出來(lái)，很是緊張地望著(zhù)我們，生怕我們“打”起來(lái)。我委屈極了，眼淚不爭氣地流了下來(lái)，臉也漲紅了，拳頭也握緊了，好像一個(gè)即將上戰場(chǎng)的“斗士”。一見(jiàn)這架勢，爸爸厲聲喝道：“你這是什么態(tài)度？”媽媽在一旁立馬“拉架”，溫柔地對我說(shuō)：“我們這樣還不是為你好？”但我像似被擊怒了的“雄獅”：“你們總說(shuō)為我好，為我好，可有想過(guò)我的感受嗎？”說(shuō)完，我捂著(zhù)臉跑進(jìn)了書(shū)房。
窗外，雨依舊下得很大，用滂沱大雨形容一點(diǎn)不為過(guò)。望著(zhù)這下個(gè)不停的雨水，我的心情也像被淋濕了一樣沉重，我喃喃地問(wèn)：“這雨什么時(shí)候才能停？這種天氣什么時(shí)候才能雨過(guò)天晴？”
六年級成長(cháng)作文 篇8
每當我路過(guò)小區花園，看見(jiàn)一群小朋友圍著(zhù)花園中高高的爬桿，嬉戲追趕，發(fā)出一陣陣歡快的笑聲，仿佛時(shí)光在此流轉-----
六歲那年，我拉著(zhù)爸爸的手，蹦蹦跳跳地來(lái)到小區花園里玩�？匆�(jiàn)這高高的爬桿，就想攀登上去。我踩上踏板，踮起腳尖，拼命地伸長(cháng)胳膊，也無(wú)法抓住頭頂的橫桿。于是，我不停地向上跳躍，但是我無(wú)論怎么努力，也達不到我想要的高度。正在我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好時(shí)，爸爸走上來(lái)，一把抱起我，把我舉起，一瞬間我長(cháng)高了，順利地抓到了第一道橫桿。我興奮極了，雙手死死的抓住欄桿，任憑瘦小的身軀吊在爬桿下晃來(lái)晃去。 “伸出手來(lái)，向前爬！向前伸，加油，用力！”爸爸在一旁鼓勵著(zhù)我，我仿佛成為一名戰士接受了神圣的使命，努力地向前伸手，雖然心中充滿(mǎn)了恐懼，生怕一松手，就像熟透的瓜，摔碎在地上。但想到爸爸那溫暖的大手一直保護著(zhù)我，就充滿(mǎn)了斗志。爸爸跟著(zhù)我攀爬的`節奏，推著(zhù)我一道一道向前進(jìn)。到達終點(diǎn)的時(shí)候，我興奮得大笑著(zhù)，尖叫著(zhù)，仿佛戰勝了整個(gè)世界！
八歲時(shí)，我和奶奶一起散步，再次來(lái)到這個(gè)熟悉欄桿下。輕輕地踮起腳尖，我竟然能抓到頭頂上的橫桿了。雖然長(cháng)大了，但心里還是那么地害怕。奶奶在下面一個(gè)勁地鼓勵我，我低頭一看，曾經(jīng)滿(mǎn)頭黑發(fā)的奶奶已有了銀絲，時(shí)間讓奶奶老了，卻讓我長(cháng)高了。我鼓起勇氣，咬著(zhù)牙，終于伸出了手，努力地抓住下一根橫桿。抓到了，抓到了！趁著(zhù)這口氣，我?jiàn)^力地向前爬了好幾道桿。這時(shí)我的掌心在不停地冒汗，手臂也軟得像面條似的，我咬緊牙，一定要戰勝自己，證明成長(cháng)的力量。啊，我終于爬到了頂端。奶奶趕緊大步走上前來(lái)，對我豎起了大拇指，興奮地連聲說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)真棒！陽(yáng)陽(yáng)真棒．．．．．．”
現在，我總喜歡在這個(gè)熟悉的花園里，看看綠色，呼吸呼吸新鮮的空氣，有時(shí)也一口氣在欄桿上爬幾個(gè)來(lái)回了。時(shí)光在爬桿上穿梭，我也在爬桿上快樂(lè )地成長(cháng)！
六年級成長(cháng)作文 篇9
《小鹿斑比》中的斑比，是一頭純真、美麗的小鹿，從蹣跚起步，經(jīng)歷千難萬(wàn)苦，最終成為一代偉大的鹿王。
合上書(shū)本，我的心久久不能平靜，朋友們的關(guān)心溫暖著(zhù)我，人類(lèi)的無(wú)情鞭撻著(zhù)我。我多么希望人與動(dòng)物和諧相處，不要有殺戮，共同生活在這個(gè)美麗的地球。
老鹿王語(yǔ)重心長(cháng)的告誡深深地烙進(jìn)我的心：“我們必須學(xué)會(huì )獨自生活，獨自面對一切困難。因為沒(méi)有人可以隨時(shí)隨地在身邊保護你，你必須學(xué)會(huì )成長(cháng)和承擔，用自己的英勇和才智去解決問(wèn)題�！卑弑仍谑ツ赣H之后，選擇堅強，憑著(zhù)自強不息，憑著(zhù)努力學(xué)習，生存下來(lái)，最終成就王者。
成為新鹿王的斑比對兩只害怕孤獨而絕望的小鹿說(shuō)：“你們難道只能依靠別人才能活下去嗎？要想真正成長(cháng)，就應該學(xué)會(huì )獨立生活，學(xué)會(huì )堅強面對困難！”這話(huà)就像對我說(shuō)的一樣。
我與斑比相比，自形慚愧：平時(shí)在家不會(huì )自己燒飯，不會(huì )自己洗衣，晚上不敢一個(gè)人睡覺(jué)。如果哪一天爸媽不在家，那我還不知道怎么生活。面對一點(diǎn)困難，便想依賴(lài)父母，父母不能幫助我，便只能一蹶不振掉眼淚�！缎÷拱弑取纷屛颐腿惑@醒：不獨立，不自主，何以成就未來(lái)？
斑比的成長(cháng)讓我想起那首歌，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！”。就像溫室里的鮮花，生命力比不上山間的野草�？罩邪肯璧纳n鷹，必經(jīng)歷了無(wú)數次磕破皮的痛苦，才錘煉出一對凌空的翅膀。璀璨無(wú)比的珍珠，必經(jīng)受過(guò)無(wú)數次風(fēng)浪的打磨，才熠熠生輝。
“心若在，夢(mèng)就在”，一個(gè)人要積極向上，自強不息，不因遭受挫折而輕易放棄，只要心不被打敗，就能使自己擁有強勁的翅膀，沖向成功的藍天。
從今以后，我要向斑比學(xué)習，獨立、自主、奮斗不息，爭取最后的勝利�！缎÷拱弑取�，激勵我成長(cháng)！
六年級成長(cháng)作文 篇10
十三個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生精華。當我回頭品味著(zhù)所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。
兒時(shí)，去爬花果山。剛開(kāi)始還是歡天喜地地爬，可后來(lái)累的氣喘吁吁，望著(zhù)頭頂上那高的如同巨人一樣的臺階，開(kāi)始退縮了�！耙晃覀兓厝グ�！”母親瞇著(zhù)眼笑著(zhù)說(shuō)。額頭上劉海像是涂上了萬(wàn)能膠緊緊的黏在一起。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，在跟我敘述山頂的美景。頓時(shí)，我的腳底像是踩著(zhù)火輪一樣，一路奔向山頂。
爬上的路上，我留下一串堅強的腳印。
初夏，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶，蟬蟲(chóng)聯(lián)鳴，一棵被遺忘的老樹(shù)，傾聽(tīng)著(zhù)它們的歌聲。
我有了生平第一輛自行車(chē)。剛開(kāi)始練習時(shí)，左搖右晃，就像是脫了韁的野馬，不停使喚，結果立馬被摔了個(gè)“嘴啃泥”。
烈日的光芒和悶熱的空氣，仿佛要把我的身體融化。我又急又燥正想放棄時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)，“兒子，相信你自己，只要你努力，堅持，不放棄，就一定可以做到的�！备赣H說(shuō)完后，拍了拍我的后背，那眼神宛若夜空中最亮的星，在他的眼眶中閃爍。父親的話(huà)使我有了信心和勇氣。一次、兩次……我終于征服了這匹“野馬”。學(xué)車(chē)的時(shí)光里，我留下了歪歪扭扭的腳印。
現在的我，每做一件事都會(huì )訂一個(gè)合理目標，我的父母常說(shuō)：“如果你想實(shí)現目標，那么便要有付出，只有付出才會(huì )有回報�！泵看慰荚噺土暻�，總能想到父母說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，于是更加認真復習，而每一次的分數，都達到了預期。
學(xué)習生涯，我留下了拼搏的腳印。
如果回憶是看鏡子中的過(guò)往，那里面有堅強腳印，在額頭畫(huà)一圈滄桑；如雨汗水的腳印，勾勒出拼搏的臉龐；最后，我就這么歪歪扭扭的成長(cháng)……
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