謝謝老師作文錦集（5篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的謝謝老師作文5篇，希望能夠幫助到大家。

謝謝老師作文 篇1

　　“在你的成長(cháng)道路上，一定得到過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)。比如對你呵護備至的父母，諄諄教誨你的老師，給你關(guān)心和幫助過(guò)的同學(xué)們，伙伴，還有……。就讓我們在記憶中找尋那曾經(jīng)讓你感動(dòng)的.事吧！”——謝謝您，老師。

　　“老師就像一把火，點(diǎn)燃了我們心中的蠟燭，老師就像一把鑰匙，打開(kāi)了我們心中的困難門(mén)。老師就像一把扇子，為我們這炎熱的夏天，敬愛(ài)的老師——”

　　在我的身上發(fā)生過(guò)這么一件事。想不起來(lái)是我二年級還是三年級的時(shí)候，我撒謊了，其中一個(gè)就是老師——那一個(gè)學(xué)期，是我最討厭背書(shū)的時(shí)候，因為我不喜歡背書(shū)，每當老師下午放學(xué)時(shí)布置作業(yè)時(shí)，其中一個(gè)就是背書(shū)。我那時(shí)很喜歡撒謊，經(jīng)常把背書(shū)的背改成讀，然后在叫老師在上面簽一個(gè)字，再第二天時(shí)我把那個(gè)讀擦掉修改成了背，我以為就這樣可以過(guò)去了。

　　直到有一天，老師發(fā)現每次只要有背書(shū)的時(shí)候，有一個(gè)地方都會(huì )有擦過(guò)的痕跡。我才發(fā)現不好了，擔心老師會(huì )罵我，心里好擔心。

　　可是恰好相反，老師后來(lái)對我說(shuō)；“王心雨，沒(méi)關(guān)系的，下次不要再這樣了哦，做錯了事情，只要改正就可以了。做錯事，每個(gè)同學(xué)都會(huì )放錯，可是別的同學(xué)不會(huì )像你這樣一而三，三而四的撒謊，而且是對老師撒謊。下次一定要改正過(guò)來(lái)。小事不能變成大事，錯事不可以一錯再錯，要學(xué)會(huì )誠實(shí)�！�

　　我現在終于知道不可以撒謊，要想不發(fā)生這種讓老師與媽媽擔心的事情，就要做到誠實(shí)，不可以撒謊。

　　老師，我雖然犯錯了，可是我不是有意的，謝謝您的關(guān)愛(ài)！

　　謝謝您；老師……

謝謝老師作文 篇2

　　有一位老師我永遠也不能忘記，那就是我以前的語(yǔ)文老師——李老師。

　　我性格有點(diǎn)內向，李老師就讓我在每天早讀的時(shí)候領(lǐng)讀，通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我自信了不少。

　　記得有一次，我在玩玩具的時(shí)候，不小心把臉弄傷了，長(cháng)長(cháng)的一條傷口，痛得我眼淚直往下掉，同學(xué)們驚慌失措的看著(zhù)我，都不知道該怎么辦！這時(shí)，李老師立即小跑沖到我面前，見(jiàn)我這幅模樣，一邊輕輕地安慰我，一邊著(zhù)急地帶著(zhù)我來(lái)到學(xué)校的醫務(wù)室，讓醫生趕快給我治病，醫生小心的給我傷口消了毒，擦了藥，并提示我這一個(gè)月不要碰傷口，每天堅持換藥，不要吃辛辣食品。直到這時(shí)，李老師懸著(zhù)的心才放了下來(lái)。

　　這一個(gè)月里，李老師每天都細心的在我的傷口上涂藥，還親切地問(wèn)我疼不疼？好一點(diǎn)沒(méi)有？直到傷口完全恢復。

　　李老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧著(zhù)我，關(guān)懷著(zhù)我，她就像冬天的太陽(yáng)，時(shí)刻暖著(zhù)我的'心！謝謝你，我永遠也不能忘記她對我的關(guān)愛(ài)，對我的恩情！謝謝您，敬愛(ài)的老師！

謝謝老師作文 篇3

　　我出生在東北，很小的時(shí)候就隨父母來(lái)到了四川一個(gè)小縣城，在住處附近一所小學(xué)上學(xué)。由于人生地疏，語(yǔ)言不通，我的學(xué)習成績(jì)很差，老師不給好臉色，同學(xué)不愛(ài)找我玩，還經(jīng)常受到老師和同學(xué)的欺辱，到最后變得越來(lái)越沉悶孤僻，每天都活在地獄里。

　　有一天，我的課桌不見(jiàn)了。我向老師報告，老師卻說(shuō)：是我叫人搬走的，你以后不要來(lái)上學(xué)了。你看你自己的表現，十次作業(yè)九次不交，十次考試沒(méi)一次及格，還學(xué)什么學(xué)。我對你已經(jīng)很仁慈了，至少沒(méi)有當眾趕你回家。

　　屈辱和憤怒使我淚流滿(mǎn)面，我跌跌撞撞地奔出了校門(mén)絕對不能告訴爸媽?zhuān)�背井離鄉的他們已經(jīng)被生活折磨地失去了耐心，如果他們知道了，除了痛恨我不爭氣，無(wú)奈地嘆息，還能做什么呢？我不想讓他們擔心，不想給他們再添煩惱，更不愿看到他們憔悴又失望的表情。于是每天早上我依舊背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校，在校門(mén)口蕩到放學(xué)再回家。紙是包不住火的，爸媽終于知道了。母親來(lái)找我的那一天，我正像往常一樣蹲在校門(mén)口數螞蟻，連有人站在身邊也不知道，直到聽(tīng)見(jiàn)母親的叫喚，我才抬起已經(jīng)發(fā)酸的脖子�？吹侥赣H，眼淚止不住嘩啦啦往下流，所有的委屈好像雨水一樣跑出我的眼睛。母親找老師理論，老師卻與她吵了起來(lái)，吵得整個(gè)學(xué)校的人都跑出來(lái)看，每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)鄙夷的神情。老師說(shuō)了很多狠毒的話(huà)，受了刺激的母親緊緊地拉著(zhù)我的手，頭也不回地離開(kāi)了學(xué)校。我回頭望了一眼上了一學(xué)期的.學(xué)校，發(fā)誓永遠都不再回來(lái)。

　　失學(xué)后，我一直呆在家里，爸媽每天都為我嘆息，他們經(jīng)常會(huì )問(wèn)我想不想去學(xué)校讀書(shū)，我每次都會(huì )撕心裂肺的喊，再也不要了，我討厭讀書(shū)，我討厭那里的一切。終于有一天，母親受不了我的沉默，強拉著(zhù)我出去散心，就在那一天，我見(jiàn)到了她。

　　母親領(lǐng)我走到一個(gè)很美的小院，里面種滿(mǎn)了各種各樣的花。一個(gè)人在澆水，她看到我們就熱情地拉我進(jìn)了客廳。房間布置的簡(jiǎn)潔干凈，桌上的花瓶里插了很多亮黃的花，給人暖暖的感覺(jué)。她和母親談了一會(huì )兒，我們就起身告辭了。

　　第二天，母親又將我帶到了她那里，留下我一個(gè)人。我大哭大鬧，不肯靜下來(lái)。她拿了很多好吃的招呼我，一樣樣的塞到我手里。我的無(wú)理取鬧并沒(méi)有讓她厭煩。我終于不好意思再這樣下去，開(kāi)始往嘴巴里塞東西�？次议_(kāi)始吃了，她放心地笑笑，開(kāi)始介紹自己。她做得小點(diǎn)心很好吃，一下子就吸引了我的注意力。我不好意思地看看她，喜歡就多吃點(diǎn)，你這段時(shí)間肯定沒(méi)怎么吃好，看你瘦的��！她的手輕輕地撫過(guò)我的臉頰，暖暖的很舒服。你還想讀書(shū)嗎？如果不是那個(gè)老師，我不會(huì )發(fā)那樣的毒誓。我成績(jì)不好，讀書(shū)也從不用功，但真正被趕出學(xué)校的那一刻，我的心確實(shí)很痛，很后悔。我沉默著(zhù)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她好像看透了我的心思一般，那么就讓我做你的老師吧！放心吧，雖然我水平不算很高，但肯定誤不了你的，她的玩笑打動(dòng)了我的心，我想她肯定和我認識的那個(gè)老師不一樣。于是我每天到她家里學(xué)習。從此以后，這里成了我的第二個(gè)家。她教我識字，教我數學(xué)，給我看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)，陪我練習英語(yǔ)會(huì )話(huà)，和我一起寫(xiě)同題的作文，爭論誰(shuí)的句子寫(xiě)得好，讓我猜腦筋急轉彎我變得越來(lái)越有朝氣。她也會(huì )帶我出去玩，名為玩，實(shí)則是講解我不懂的東西。她就像我的親人一樣痛愛(ài)我。我也會(huì )犯錯，她沒(méi)有一次嚴厲地批評我，總是等著(zhù)我主動(dòng)承認錯誤。學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子到了，我變得焦急、不安，想上又不敢上的心情壓得我幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。她知道了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：不要對往事耿耿于懷，既然已以過(guò)去了，就忘了它，從新開(kāi)始。你已經(jīng)不是原來(lái)的那個(gè)你了，要相信自己是最棒的。

　　為了不使我覺(jué)得孤獨，她也回到了學(xué)校，本來(lái)已經(jīng)打算申請退休的她，又重新回到了教師的崗位上，直到學(xué)期結束�？吹轿业男那榛謴推届o，她申請退休離開(kāi)了學(xué)校。

　　很多年過(guò)去了，直到現在，她為我做的事，對我說(shuō)的話(huà)，還清晰的在腦海中浮現。我常常為有這樣熱心助人的老師感到光榮，也曾為歧視厭棄我的老師感到恥辱。我已不是那個(gè)不懂事的小女孩，如今的我更勇敢，也更自信了。在此，我想對所有幫助教育我的老師說(shuō)聲謝謝。

謝謝老師作文 篇4

　　您無(wú)私的給我們知識，把我們浸泡在知識的海洋里;默默的培育著(zhù)我們，使我們從一個(gè)無(wú)知的孩童開(kāi)始慢慢成長(cháng)起來(lái)，您的付出就是我們的收獲，您失去了休閑、娛樂(lè )的時(shí)間，我們卻得到了寶貴的知識。所以，敬愛(ài)的教師，我最想對你說(shuō)的依然是那平凡而又陳舊，但卻飽含我真情的幾個(gè)字——

　　“多謝你了，我敬愛(ài)的教師�！�

　　經(jīng)過(guò)您們的辛勤培育，我此刻已到達了人生的第二起跑線(xiàn)。在這條起跑線(xiàn)上，在您們的諄諄教悔下，我必須會(huì )跑得更穩、更好!要到達這一目標，我明白是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開(kāi)的，所以呀，年輕、漂亮而又惹人敬愛(ài)的`龔教師，我想悄悄對你說(shuō)：“你講課的聲音有點(diǎn)小喲，我們后面的同學(xué)有時(shí)聽(tīng)不清楚。您在有可能的情景下走動(dòng)走動(dòng)吧�！庇行┎缓靡馑紗�;教師，不要怪學(xué)生不心疼您喲!其實(shí)我也明白，講課是十分費神的，所以我還要對你說(shuō)：“下課后必須要好好休息，多喝點(diǎn)水，保護好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽(yáng)光，學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了�！苯處�，我想對你說(shuō)的話(huà)好多好多，可是紙太短太短，無(wú)法將我對教師的這份深情與尊重記錄，我想了好多好多華麗的詞語(yǔ)，但還是抵可是那幾個(gè)平凡樸實(shí)的字——

　　“教師，您辛勤了!多謝您!”

謝謝老師作文 篇5

　　感恩小鳥(niǎo)，給我們的生活帶來(lái)歡暢；感恩對手，使我變得更加堅強；感恩父母，使自己健康成長(cháng)。而我，要感謝我的老師。

　　我感恩我的老師，因為老師使我恢復了自信，變得更加堅強。

　　我們快畢業(yè)了，有一個(gè)畢業(yè)匯報展示，老師選了二十個(gè)人寫(xiě)毛筆字，也選了我。我很吃驚，因為我平常沒(méi)動(dòng)過(guò)毛筆，怎么能寫(xiě)好呢？我就對老師說(shuō)：“老師，我以前沒(méi)練過(guò)，寫(xiě)不好，我還是不要參加了吧�！狈帕藢W(xué)之后，老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“別灰心，我相信你一定行的�！�

　　老師的鼓勵使我信心十足，我每天堅持不懈地練習，不知已經(jīng)練了多少張。雖然我每天這樣練，但我覺(jué)得自己的字沒(méi)什么進(jìn)步。

　　有一次，老師把我們叫到辦公室，讓我們一個(gè)一個(gè)的練。我看前面的同學(xué)寫(xiě)的非常好，心理壓力很大。到我了，我的手不停顫抖，心里沒(méi)底。我寫(xiě)的`一點(diǎn)都不好，和平時(shí)沒(méi)什么兩樣。我認為自己不會(huì )再進(jìn)步，想讓老師把我去掉。放學(xué)時(shí)，老師看我垂頭喪氣，對我說(shuō)：“你怎么了？”“老師，我……我……我寫(xiě)的一點(diǎn)都不好，還是讓我退出吧�！薄皼](méi)關(guān)系的，”老師說(shuō)，“你弟一次寫(xiě)成這樣已經(jīng)很不錯了。我來(lái)教你吧，你一定會(huì )進(jìn)步的，不要失去信心�！�

　　老師的一番話(huà)使我非常感動(dòng)，我又充滿(mǎn)了信心，認真的跟老師學(xué)。果真不久，我的字體提升很快，我給老師拿了一張我認為最好地一張，老師夸我進(jìn)步很大。

　　感恩老師，無(wú)私的奉獻知識。我想對老師說(shuō)：“老師，謝謝你�！�

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