【精選】我的張老師作文四篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我的張老師作文4篇，歡迎大家分享。

我的張老師作文 篇1

　　她知識淵博，幽默風(fēng)趣；她和藹可親，給了我們母親一般的愛(ài)；她工作嚴謹，教學(xué)經(jīng)驗也非常豐富。她就是我們的班主任也是我心中最敬佩、最美麗的老師——張老師。

　　張老師就像是個(gè)魔術(shù)師，能托起我一個(gè)個(gè)神奇的幻想；張老師是個(gè)天使，灑給我一片片青春和陽(yáng)光；張老師是個(gè)辛勤的園丁，播下一顆顆種子和希望。老師在我眼中，您還是想象的風(fēng)，幻想的旗，率領(lǐng)著(zhù)天真勇敢的我努力登上開(kāi)滿(mǎn)鮮花的山崗。

　　每天走進(jìn)教室都能看見(jiàn)敬愛(ài)的張老師那親切的面孔，我和我的老師，在每一個(gè)問(wèn)題中一起探討；在每一篇課文中一起學(xué)習；我和我的老師，是學(xué)習上的搭檔，生活中的好朋友。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得您是神奇的。上課的時(shí)候，您神態(tài)嚴肅，語(yǔ)言鏗鏘有力。用獨特的授課方式吸引著(zhù)我。還記得我剛上一年級的時(shí)候，有一次您給我們上課，班上的同學(xué)都舉手爭著(zhù)回答問(wèn)題，我由于膽子小始終沒(méi)敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到了我的名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題，我戰戰兢兢的站起來(lái)，口還沒(méi)開(kāi)，已經(jīng)緊張到手心冒汗了，我抬起頭，用充滿(mǎn)猶豫和顧慮的眼神看向了您，您微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)我覺(jué)得我自信多了，于是鼓起勇氣用我不大的聲音完整的回答了問(wèn)題。老師謝謝您，謝謝您的那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，是您的眼睛給予我力量，讓我在從那以后的日子變的自信和陽(yáng)光。

　　下課后，張老師就好像我的好朋友。我們經(jīng)常會(huì )聊一些家長(cháng)里短的事情，不管她在課堂上有多么的嚴厲，但在課余她對我總是和藹可親。而我也愿意在第一時(shí)間圍到老師身旁與她分享我的一切，她用自己的.關(guān)懷感動(dòng)著(zhù)我，讓我對她有了一種特殊的感情。這種感情雖沒(méi)有母愛(ài)博大，但卻是用一個(gè)眼神的交匯構成的最美的“師生之誼�！�

　　張老師還非常關(guān)心我的身體。記得上二年級時(shí)，有一次體檢，可能是我有點(diǎn)害怕和緊張的原因，心電圖就顯示心率過(guò)快，老師緊張極了，囑咐我休息，喝水，又急忙給我媽媽打電話(huà)，讓媽媽帶我去醫院再做一次心電圖�？粗�(zhù)老師焦急的神情，頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭。謝謝您老師，謝謝您對我的關(guān)愛(ài)。

　　我們班有51名同學(xué)，她對每一個(gè)學(xué)生都會(huì )去認真了解，所有的學(xué)生在張老師的心目中都是一樣的角色定位，沒(méi)有好與壞的差異，也沒(méi)有善與惡的區別。班里的淘氣鬼葛昊天，吵架打架有他；拖交作業(yè)有他，為他老師沒(méi)少操心，但卻總是用親切的語(yǔ)言、鼓勵的目光與他交流，為他開(kāi)小灶，當他取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)老師總是第一時(shí)間給予肯定和表?yè)P。這樣的“偏愛(ài)”讓我好羨慕��！

　　有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬；有人說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量；但您在我的眼中，是一個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師，一個(gè)希望與幸福的播種人。您用日日的講臺，夜夜的燈光描繪一個(gè)生活的藍圖，在這里，我們歡笑，學(xué)習長(cháng)大……

　　夜已漸深，千萬(wàn)扇的窗戶(hù)，只有您那扇窗還亮著(zhù)燈，一個(gè)疲倦的身影還在專(zhuān)心的備課。多少個(gè)不眠之夜，您在辦公室為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改的筆跡，都飽含您對我們的關(guān)愛(ài)。有多少次我想化作一股清風(fēng)，有多少次我想化作一杯清茶，有多少次我想……

我的張老師作文 篇2

　　她是我們的“大朋友”是我們以前的班主任，也是我們的數學(xué)老師張老師。她上課的時(shí)候總是笑瞇瞇的看著(zhù)我們，讓人覺(jué)得一點(diǎn)都不害怕。她有一雙水汪汪的眼睛，一張小嘴巴，很讓同學(xué)們喜歡。

　　她的聲音像小河里的水一樣清澈，同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)是聲音就知道這是我們的'張老師。這個(gè)聲音讓我們如同在小溪邊玩耍。

　　她對我們非常好，她的教育方法非常好，她每天都為我們上課，他從來(lái)沒(méi)有一天請過(guò)假，她每次在我旁邊的時(shí)候都好像在說(shuō)你的校服和紅領(lǐng)巾呢。

　　我記得在一次元旦節的時(shí)候，大家有的唱歌有的跳舞，在這次元旦節的時(shí)候，同學(xué)們和老師包括我玩得都很開(kāi)心。這是一次歡樂(lè )開(kāi)心的元旦節。老師就是我們的大朋友那一天張老師和我們一起玩，那一天我來(lái)的有點(diǎn)遲，我來(lái)了同學(xué)們都快裝扮好教室了，元旦節的那一天同學(xué)們和老師都玩得很快樂(lè )。

　　我覺(jué)得張莉老師是我們見(jiàn)過(guò)最好的數學(xué)老師，她也是一個(gè)教育有方的好老師。她讓我在這幾個(gè)學(xué)期都很快樂(lè )，可最可惜的是她這個(gè)學(xué)期不教我們了當了三年級2班的班主任。

我的張老師作文 篇3

　　我喜歡張老師。

　　張老師20多歲，剛剛畢業(yè)。中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，尖臉龐，一對大眼睛總閃爍著(zhù)智慧的光芒。她上起課來(lái)口吃清楚，聲音清亮，語(yǔ)言流暢，思路清晰……聽(tīng)她上課，有時(shí)會(huì )著(zhù)迷，因為她上的`課太生動(dòng)、太精彩了。

　　我喜歡聽(tīng)張老師講課是因為無(wú)論多難寫(xiě)的數學(xué)題，只要經(jīng)她一講，就變得不難寫(xiě)了。這有什么訣竅嗎？沒(méi)，張老師就沒(méi)。只是講事例，張老師總是講得那么生動(dòng)、有趣，她講得那么投入，常常把我們帶入此情此景。所以，讓我們的腦子里會(huì )生出很多想寫(xiě)的內容。你說(shuō)，這樣的課能不愿意聽(tīng)嗎？

　　別看張老師那么幫我們，誰(shuí)要犯了錯，那是毫不留情，我就挨過(guò)張老師的批評。她不但聲音嚴厲，而且表情更是兇的像只發(fā)威的豹子，兩眼似乎在冒火，看得你心跳過(guò)速，汗毛直豎，真是讓我后悔莫及啊。不過(guò)批評過(guò)后，張老師好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，照樣沖你笑著(zhù)講課，好像暴風(fēng)雨過(guò)后又見(jiàn)彩虹一樣。

　　這就是我們的張老師，她讓我害怕，更讓我喜歡。

我的張老師作文 篇4

　　明天就是教師節了，我在這里先祝各位老師教師節快樂(lè )！

　　但今天我更要祝賀的，是我的張老師。她是一名盡職盡責的數學(xué)老師，今年她退休了。她教了我5年，把我從一個(gè)剛入學(xué)還什么都不懂的小女孩，變成了一位知識淵博的少年！俗話(huà)說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。應該就是說(shuō)像您這樣的老師吧！還記得有一次，我放學(xué)的時(shí)候，您還在認真仔細的教一位同學(xué)，這樣的場(chǎng)面有很多。您的腿不好，做完了手術(shù)還要堅持來(lái)教我們，是怕我們的課程落下。在課上你忍痛一整節課堅持站著(zhù)為我們上課，下課后還要去四班上課，只為能讓我們對課程了解得更深透！

　　如果您是太陽(yáng)，那我就是永遠向著(zhù)太陽(yáng)的向日葵：如果您是藍天，那我就是藍天上的白云；如果您是大海，那我就是大海中自由遨游的小魚(yú)。您是已一盞在黑暗中的明燈，照亮了我向正確的路努力前進(jìn)。您就是我知識的啟蒙老師，話(huà)說(shuō)一日為師，終身為父。您可是教了我們五年��！昨天，您來(lái)到了我們的.教室，這是您退休后第一次來(lái)到我們班級，手里還抱著(zhù)剛出生沒(méi)多久的小孫子。您還是像以前一樣關(guān)心我們，關(guān)心我們的學(xué)習、關(guān)心我們的生活。讓我感到很親切、很溫馨！多么希望您能繼續教我們��！

　　感謝您對我的教育之恩，提前祝您教師節快樂(lè )！

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