當小老師作文六篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的當小老師作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

當小老師作文 篇1

　　星期五，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始朗讀上課。

　　很快到了下午，我在教室里寫(xiě)課堂作業(yè)本，這時(shí)，一位年輕的老師來(lái)到我們班對酈老師說(shuō)：“酈老師，請你幫我挑選五個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)吧！”酈老師聽(tīng)了后，就開(kāi)始點(diǎn)名了。

　　有方初媛、程壹、陳樂(lè )怡、熊瑞麟和我，我們到門(mén)口后，排成了一列，那位老師告訴我們，今天的任務(wù)就是當小老師，給一年級的小朋友考拼音。我聽(tīng)了后，心里咯噔一下，想：“我的拼音那么差，怎么考一年級的小朋友，肯定不行的.，他們可能比我還要棒，怎么辦��？但現在我已經(jīng)被酈作文老師選上了，哪還能退出��！”我非常緊張，但內心也有點(diǎn)自豪和榮幸。

　　跟著(zhù)那位美麗的老師來(lái)到一（4）班，我的心情反而放松，沒(méi)那么緊張了。我們每個(gè)人各自找到了一個(gè)小朋友，我先抽了一個(gè)le、ne、se、she給小朋友讀，他讀得非�？�，而且，我還能聽(tīng)出鼻音和舌音不分。最后，我又抽了好幾位同學(xué)，都發(fā)現了許多錯誤。我幫他們一一糾正過(guò)來(lái)，告訴他們怎么準確發(fā)音。

　　從這件事后，我不僅體會(huì )到了當老師的辛苦，還體會(huì )到了做事要對自已要有信心，遇到困難不能退縮，要勇敢地去面對。

當小老師作文 篇2

　　快樂(lè )的暑假來(lái)臨了，做完作業(yè)，我隨手拿起一本書(shū)來(lái)看。其中一篇《我是小老師》像魔力磁石般吸引著(zhù)我。對呀，何不來(lái)嘗嘗當老師的滋味呢？

　　說(shuō)干便干，我召集了表弟文文和鄰居家的小朋友們，讓他們充當我的學(xué)生們。我擺好桌凳，拿來(lái)舅舅給我做的小黑板，又拿了一個(gè)竹棒做教棒。一起準備就緒，我開(kāi)始了今天的上課旅程。

　　“嗯…�！蔽仪辶饲迳ぷ�，說(shuō)：同學(xué)們，你們好，我是你們的班主任韓老師，從今天起，你們就步入師門(mén)，成為我的學(xué)生們了！只要你們好好學(xué)習，我會(huì )給你們適量的獎勵，但如果違反規章制度，可是要得到懲罰的哦。聽(tīng)懂了嗎？

　　“聽(tīng)懂了，小汀姐姐！”同學(xué)們嗲聲嗲氣的回答道。

　　“你們這些小笨蛋，到現在還叫我小汀姐姐？應該叫我韓老師了！”我裝作很生氣的'樣子！好，我們正式上課，下面進(jìn)行師生問(wèn)好！”我首先站了起來(lái)，“同學(xué)們好！”

　　同學(xué)們也學(xué)著(zhù)我的樣子說(shuō)：“老師好！

　　我嚴肅的說(shuō)：“今天我們先來(lái)學(xué)習幾道簡(jiǎn)單的算術(shù)題，首先，我把題目寫(xiě)在上面，請大家來(lái)做。第一道：馨欣 第二道：軒健 第三道珍兒恩…。. 文文，第四道吧！

　　說(shuō)罷，同學(xué)們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走了上來(lái)，寫(xiě)上了答案。

　　“那么下面。我們就來(lái)校對一下你們四個(gè)人做的題目，欣欣：7+1=8，正確，軒健4+3=7也是對的，珍兒也做得不錯，我想文文應該也做得很好吧！接下來(lái)我們來(lái)看文文的題目。啊…。.（我霎時(shí)間皺起了眉頭）2+5怎么能等于6��！”

　　“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”這下鄰居家的孩子鬧了起來(lái)，“韓老師的弟弟做錯了，我們都是對的，哈哈哈哈！

　　“肅靜”我一聲令下，同學(xué)們漸漸安靜了下來(lái)，我又迅速講解了幾道題目，宣布下課�！昂�，今天的課就上好了，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)今天大家的表現，和我給予你們的獎勵和懲罰。欣欣、軒健、珍兒表現很好，各獎勵一本本子。文文雖然題目沒(méi)做出來(lái)，但是表現也不錯，也獎勵一本本子。

　　今天真有意義，不但教會(huì )了同學(xué)們知識，還進(jìn)行了一次實(shí)踐活動(dòng)。

當小老師作文 篇3

　　過(guò)年了，我家買(mǎi)了一臺電腦。我要當小老師，教奶奶認識認識這個(gè)新玩意。

　　我耐心地給奶奶講解電腦知識。電腦主要有三部分組成：主機、顯示屏、鍵盤(pán)和鼠標。奶奶聽(tīng)得可認真，真像一個(gè)好學(xué)生。

　　接著(zhù)我打開(kāi)電腦，繼續說(shuō)：“電腦作用可大了，可以看新聞，可以打游戲，還可以查天氣預報等等�！蹦棠搪�(tīng)得目瞪口呆，連聲贊嘆!

　　我知道，奶奶最喜歡看天氣預報。因為我是奶奶的心肝寶貝，奶奶特別關(guān)心天氣，如果下雨了，奶奶就會(huì )給我準備雨傘;如果天晴了，就給我準備太陽(yáng)傘。每天都要看電視，真麻煩。我在電腦百度搜索中打了“天氣預報”這幾個(gè)字。點(diǎn)擊一下就看見(jiàn)了中國地圖，再點(diǎn)擊“江西九江”，就可以知道一周的.天氣預報。我一邊點(diǎn)擊一邊講解，奶奶說(shuō)：“電腦可真方便呀!”

　　我要當小老師，教奶奶認識更多的電腦知識。

當小老師作文 篇4

　　我當了一回‘小老師’在我腦海是一件最難以忘記的事情，事情是這樣的：

　　早上，晴空萬(wàn)里，云霞滿(mǎn)天，太陽(yáng)公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥(niǎo)，在綠樹(shù)枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌�？諝馇逍聸鏊�，而且散發(fā)著(zhù)一種難以形容的芳香，每吸一口，都令人振奮。

　　我都情不自禁地大叫一聲“早安”從遠處傳來(lái)了一聲我熟悉的聲音，漸漸地聲音越來(lái)越近了。一看原來(lái)是小鐘叔叔。我奇怪地問(wèn)：“小鐘叔叔早上好！你一大早來(lái)這干嘛啊，你有什么企圖，快說(shuō)�！毙＄娛迨逋敌α苏f(shuō)：“沒(méi)什么企圖，就想你教教我英語(yǔ)，可以嗎？”“��？不會(huì )吧？好了，看你那么有誠心我就教教你吧”�！爸x謝啦”。小鐘叔叔眉開(kāi)眼笑地說(shuō)。

　　開(kāi)始了，我首先教他生活的用語(yǔ)的`英語(yǔ)先。第一是杯子英語(yǔ)是cup．我讀了cup一聲，小鐘叔叔心不在焉．我敲了他的頭大聲喊:“認真點(diǎn),現在我是老師,你可是學(xué)生啊。"小鐘叔叔只好自認倒霉了，我再教一遍，cup，小鐘叔叔讀了一遍．說(shuō)起來(lái)他讀的一般般啦．

　　下個(gè)單詞他讀的好好笑是這樣的

　　下個(gè)單詞是牙刷英語(yǔ)是toothbrush!我讀了一遍，小鐘叔叔跟著(zhù)混過(guò)去．我讓他從讀，他讀成兔子不拉屎�！肮�哈哈......."笑得我肚子疼了，我看了一下小鐘叔叔的傻樣，又開(kāi)始發(fā)笑了。小鐘叔叔抓了抓頭問(wèn)：“笑什么笑啊，我又讀錯了嗎？”我忍著(zhù)笑說(shuō)“你....你讀錯了，應該是toothbrush啊，不是兔.....子....不.....拉....屎！”�！芭丁毙＄娛迨逭f(shuō)道。今天到這了，小鐘叔叔再見(jiàn)�！霸僖�(jiàn)了，‘小老師’�！�

　　原來(lái)當‘小老師’那么辛苦的，老師啊你們好偉大啊，我代表全學(xué)校的學(xué)生說(shuō)聲：“老師你們辛苦了�！睆闹形翌I(lǐng)悟到當老師的辛苦，二是，講英語(yǔ)的笑話(huà)。這就是我深刻的“我當了一回‘小老師’。

當小老師作文 篇5

　　上周，老師帶幾個(gè)同學(xué)到一年級各班巡回講長(cháng)度與測量方面的知識，我也參加了，當上了一名小老師。為了講好課，老師和爸爸、媽媽不厭其煩地給我指導，我也下了不少功夫，在我們幾個(gè)同學(xué)的配合下，課講的還不錯，我也學(xué)到了不少知識。

　　通過(guò)這次當小老師，我體會(huì )到了當老師的'辛苦和不容易。我要加倍努力學(xué)習，珍惜老師的辛勤勞動(dòng)。長(cháng)大后，我也很想當一名真正的老師。

當小老師作文 篇6

　　一直以來(lái)，都是老師教我們學(xué)知識、做題目。今天我可也當了一回小老師！

　　上午的數學(xué)課，胡老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。我不一會(huì )兒就寫(xiě)完了，便朝四周的同學(xué)瞧了瞧，發(fā)現有的同學(xué)作業(yè)本上有許多題都空在那兒。哇，原來(lái)他們有這么多題不會(huì )做！我應該要教教他們。再說(shuō)了，我還是他們的組長(cháng)呢，要做個(gè)稱(chēng)職的組長(cháng)哦！

　　于是，我來(lái)到他們身旁，首先把題目的答案告訴他們，然后又把解題的方法仔仔細細講解了一遍，他們都全神貫注地聽(tīng)著(zhù)。最后，我還舉一返三給他們出了好幾道題。他們不一會(huì )兒功夫就做完了。我把他們的'作業(yè)都嚴格地檢查了一遍，“看來(lái)，你們都解題方法都牢牢地記在腦海里了，全對！”我肯定地對他們說(shuō)。他們也感激地對我說(shuō)：“謝謝你，何澤旭！謝謝你……”我羞紅了臉，不好意思地說(shuō)：“不用謝，幫助同學(xué)是應該的嘛！”大家看著(zhù)我不好意思的樣子，都躲在一旁偷偷地笑，還說(shuō)著(zhù)：“瞧，何澤旭那樣子，就像個(gè)害羞的小女孩，真逗�！�

　　雖然我有點(diǎn)不好意思，但心里既高興又得意。因為我幫助了同學(xué)們，當上了一回小老師呢！

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