想念恩師_感恩老師的作文1100字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的想念恩師_感恩老師的作文1100字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想念恩師_感恩老師的作文1100字1
每到教師節，我都會(huì )給老師寫(xiě)一篇文章。這樣，我會(huì )提醒自己不要忘記老師的好意，鼓勵自己成為一名好老師。
今年，我想寫(xiě)一篇關(guān)于我小學(xué)五六年級的語(yǔ)文老師兼班主任，——雷國教的文章。
雷先生在我心中有著(zhù)非常重要的地位。他對我生活的影響不是一篇可以完成的文章。
我們從小學(xué)畢業(yè)后就沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。十八年過(guò)去了，我不知道雷先生是否還記得我，但我始終記得，清楚地記得雷先生的樣子，中等身材，深色頭發(fā)，爽朗的笑容，以及清晰響亮的聲音.
我在小學(xué)五六年級，我更理智，到目前為止，我清楚地記得很多事情。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我聰明又懂事。我努力而積極地學(xué)習。我是班長(cháng)，也是老師的好幫手。雷先生讓我單獨給他背誦課文。我已經(jīng)記住了我所學(xué)的所有課文，即使我瀏覽了很長(cháng)時(shí)間。老師對我評價(jià)很高。事實(shí)上，每次我去老師辦公室背誦課文，我都相當緊張，但同時(shí)，我也有一種優(yōu)越感，因為我是唯一一個(gè)能給老師背誦課文的人。因此，我更加珍惜它，更加努力學(xué)習。
那時(shí)，雖然我遙遙領(lǐng)先，但我沒(méi)有勇氣。千萬(wàn)不要在課堂上舉手發(fā)言。雷老師多次鼓勵我，但我仍然不敢。每次老師問(wèn)問(wèn)題，我的心怦怦直跳，非常緊張。雖然我沒(méi)有看老師，但我感覺(jué)到老師在期待地看著(zhù)我。因此，我鼓勵自己:快舉手，快舉手.我覺(jué)得我強烈的心跳要跳出我的心臟了。但是，最后，我還是沒(méi)有舉手。
我記得有一次，雷先生在全班面前說(shuō):“群尚，別等你畢業(yè)了，你的手還沒(méi)舉起來(lái)……”我的臉唰的一下變紅了.我為我的老師感到難過(guò)，沒(méi)有達到她的期望。那一次，我終于勇敢地舉起了手，最終戰勝了自己。后來(lái)，我的勇氣越來(lái)越強。我真的要感謝我親愛(ài)的雷老師。
我仍然記得小學(xué)六年級的一節課。當時(shí)，雷先生在全班同學(xué)面前稱(chēng)贊我:“你看，群尚正坐得筆直。每個(gè)人都應該向她學(xué)習！”因為老師的表?yè)P，我坐得更直了，所以到現在為止，我沒(méi)有近視，沒(méi)有戴眼鏡，幾乎所有的同學(xué)都戴上了眼睛。一些朋友好奇地問(wèn)我:“你不戴眼鏡就能看這么多書(shū)真是個(gè)奇跡！”我笑了。
再一次，我永遠不會(huì )忘記它。那天，雷先生對全班說(shuō):“向群既聰明又認真。稍后你們都可以看到。向群肯定會(huì )上大學(xué)�！倍嗝从辛Φ脑~��！你知道，我們村很少有人被大學(xué)錄取。在我小小的心里，雖然我盼望著(zhù)上大學(xué)，但我從來(lái)沒(méi)有敢做夢(mèng)。我真的能進(jìn)大學(xué)嗎？我不知道。大學(xué)是什么樣的？我也不知道。對我一無(wú)所知，突然對大學(xué)充滿(mǎn)了幻想和希望。
當我在初中或高中的時(shí)候，如果我考得不好，我會(huì )馬上想到雷先生對我的鼓勵，他說(shuō)一定會(huì )上大學(xué)。結果，我立即調整了我的思維，變得積極樂(lè )觀(guān)，繼續前進(jìn)。甚至初中的班主任也稱(chēng)贊我的力量和樂(lè )觀(guān)，并以我為榜樣鼓勵其他學(xué)生。
高中，離高考越來(lái)越近。最終，我真的考上了大學(xué)。最后，我進(jìn)入了免費的研究生院。
我學(xué)習一直很好。事實(shí)上，在這一切的背后，不僅是我自己的努力，還有老師們無(wú)盡的鼓勵。雖然雷老師不在我身邊，我們分手后也沒(méi)有見(jiàn)面，但老師充滿(mǎn)力量、期望和熱情的話(huà)語(yǔ)總是鼓勵著(zhù)我。
經(jīng)歷了這么多的風(fēng)暴，只有老師不能忘記。在煙霧中，過(guò)去被遺忘了。我希望我的老師永遠健康！
謝謝你，我親愛(ài)的雷老師！
想念恩師_感恩老師的作文1100字2
第一次邁進(jìn)臨鋼小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我有些心跳加速，不知道小學(xué)的老師會(huì )不會(huì )像幼兒園里的阿姨那么溫柔，一個(gè)胖胖的女老師問(wèn)我：“小姑娘，你會(huì )不會(huì )背《詠鵝》這首古詩(shī)?”我看了看媽媽?zhuān)睦锵耄骸皨寢專(zhuān)蠈W(xué)真的這么簡(jiǎn)單?”媽媽微笑的看著(zhù)我說(shuō)：“好好背吧”!我流利地背了下來(lái)，老師夸我真聰明。從那時(shí)起，我便不再懼怕上學(xué)，親愛(ài)的不知名的老師，雖然您已退休，但我永遠不會(huì )忘記您，是您給了我自信!
還記得建隊節上六年級的大姐姐第一次給我佩戴上了鮮艷的如火焰般的紅領(lǐng)巾，我激動(dòng)萬(wàn)分，眼眶里充滿(mǎn)了熱淚，內心久久不能平靜，老師撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：從此以后，你便是一名少先隊員了!是啊，老師，從那天起一直到今天，是您教導我從幼稚的孩童逐漸成為心中有理想，有抱負的小學(xué)生，我怎么能忘記…….
入學(xué)后，我被分配到了一(6)班，兩位老師平易近人，和藹可親，我上課積極舉手，認真完成作業(yè)，老師經(jīng)常表?yè)P我，我的心里像吃了蜜一樣甜，我愛(ài)老師，老師也愛(ài)我們!
記得那天，媽媽有事不在家，爸爸一個(gè)人照顧我，早晨起來(lái)很慌亂，爸爸一個(gè)大男人笨手笨腳不會(huì )扎小辮，我就披頭散發(fā)來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)了我都捂著(zhù)嘴笑，還有人當面嘲笑我是金毛獅王，我委屈極了，鼻子一酸流下淚來(lái)。下課后，郭老師微笑的向我招招手，親切地說(shuō)：“席睿婕，到我辦公室里來(lái)”。我目瞪口呆，緩了緩神，慢步向老師辦公室走去，心里想：老師是不是會(huì )批評我不注意個(gè)人形象?..進(jìn)門(mén)之后，老師笑瞇瞇地一把把我拉過(guò)去，讓我站在她跟前，然后手持木梳，一下又一下的輕輕地給我梳著(zhù)，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有弄疼我?老師的話(huà)語(yǔ)是多么溫暖，好似媽媽在和我說(shuō)話(huà);老師的動(dòng)作是多么輕柔，就像媽媽的手撫摸著(zhù)我的頭，我的心底里涌起一股暖流，多希望時(shí)間會(huì )定格在那一刻，讓我永遠享受慈母般的師愛(ài)!郭老師，謝謝您!是您給了我忘不了的溫暖!
王老師更是體貼入微，我生病了，老師怕我會(huì )落下功課，到了學(xué)校趁課余時(shí)間給我補課;我學(xué)習努力，老師推薦我去競選大隊委，第一次我心里緊張，落榜了，慚愧的淚水撲簌簌地落下來(lái)。后來(lái)又有一屆大隊委的競選，老師依舊鼓勵我讓我去，看著(zhù)老師充滿(mǎn)期待的眼神，我鼓起勇氣，斗志昂揚的去參賽，終于選上了，我開(kāi)心極了!王老師，謝謝您，您的眼睛像藍色的天空，給了我勇氣給了我信心，是您告訴我遇到困難不要輕言放棄，從此，我的生命中隨時(shí)會(huì )充滿(mǎn)歡喜!
老師 ，我愛(ài)您!讓我用一首詩(shī)歌來(lái)贊美我們的老師。
你獻上一朵花，我獻上一朵花，
讓我們編制個(gè)大花環(huán)，獻給親愛(ài)的老師媽媽。
是您給了種子太陽(yáng)般的溫暖，是您用汗水把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著(zhù)迷人的光華;
您的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè )帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，會(huì )永遠記住您的話(huà)。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花!
想念恩師_感恩老師的作文1100字3
學(xué)會(huì )感恩，才能行走社會(huì )。我一生要感恩的人有很多，首先我要感謝我的老師。
有句名言說(shuō)得好：“一日為師，終生為父�！本退隳唤涛叶潭桃环昼�，我也終生難忘您的教誨， 假如我是花朵，那您就是那默默支持我的葉脈；假如我是未發(fā)芽的種子，那您就是那一縷春天的氣息。
歲月不經(jīng)意被北風(fēng)吹散了，轉眼間六年了，我們快要畢業(yè)了。臨別之際，我首先要感謝您們，您用您那如太陽(yáng)般的熱情，以及對學(xué)生的和藹可親讓我不能忘卻。您們的教誨， 似一盞明燈在黑暗的夜晚讓我找到了回家的路。在我傷心，困惑的時(shí)候，給我鼓勵，給我力量。
回想我剛分到你們班上時(shí)，我是多么任性啊。有一次，我的數學(xué)考了一百分。我就驕傲的不得了。有的同學(xué)來(lái)問(wèn)題，我不是打擊，就是嘲笑她們。那一段時(shí)間，弄得同學(xué)們都疏遠了我。有時(shí)，我甚至還敢頂撞您。您生氣了，當著(zhù)全班同學(xué)的面狠狠地批評了我。事后，您把我叫到走廊外，語(yǔ)重心長(cháng)的一席話(huà)叫我頓時(shí)清醒，您說(shuō)；“康璇，一個(gè)人，如果因為有了一點(diǎn)小小的成績(jì)，就滿(mǎn)足，就自負，這是落后的開(kāi)始。人要自信，但不能太自負。過(guò)于的自負會(huì )影響你的一生。山外青山，樓外樓。其實(shí)，幫助別人也是一種快樂(lè )�！倍嗪玫脑�(huà)呀，老師啊，沒(méi)有您當初的教誨，就沒(méi)有我今天的成績(jì)啊。
后來(lái)，我還發(fā)現，善良的您是多么公平啊，您從不歧視差生，也不偏愛(ài)好成績(jì)，你對誰(shuí)都一視同仁，每一堂課，您總盡量讓每個(gè)同學(xué)有回答問(wèn)題的機會(huì )。有時(shí)，前面的幾個(gè)差生回答對了，你讓我們把最熱烈掌聲送給他們。只要她們稍有進(jìn)步，你比誰(shuí)都高興。上六年級了，我們開(kāi)始住校了，你起早貪黑地為我們上晚自習，風(fēng)里來(lái)，雨里去。親愛(ài)的老師，辛苦了。您常來(lái)宿舍坐坐，給我們講一些生理衛生方面的常識，教我該怎樣愛(ài)惜自己。老師啊，我們多么愛(ài)您��！您既是嚴師，又像慈母。感恩老師。
老師啊，還有一段日子，我們就畢業(yè)了。你問(wèn)我們會(huì )不會(huì )忘了您們，怎么會(huì )呢。在相處的的日子里。我們從你的身上，學(xué)會(huì )了善良，學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了寬容，也學(xué)會(huì )了怎樣面對困難。我們不會(huì )忘記您們的，哪怕飛得再高，飛得再遠，心中最深的地方，會(huì )有一份思念，那是給你的，請讓我們?yōu)槟帐昂弥v臺吧。
請讓我們?yōu)槟帐昂弥v臺吧，擦擦您們常坐的那把椅子，讓他們每天一塵不染。請讓我們把您們站的地方打掃得干干凈凈。請讓我們在您們有自習的夜晚，為您們送上一束手電的光，照亮您回家的路。再帶上我們真摯的祝福，在我們將要離別的時(shí)候，去改另一堆作業(yè)吧。
老師啊，你們真的像蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己；你用一雙手，把我們高高舉起，勞累的是您們自己。雖然，我不知您心中所想，但我深深懂得：您愛(ài)活潑可愛(ài)的我們，愛(ài)我們的學(xué)習氛圍，愛(ài)這間教室，愛(ài)這份工作……
敬愛(ài)的老師啊，謝謝多年來(lái)對我們細心地呵護，教育。我們會(huì )把您永遠記在心里。
想念恩師_感恩老師的作文1100字4
執著(zhù)的故事不老，感恩的心永恒。
清晨的第一縷陽(yáng)光從窗邊灑了進(jìn)來(lái)，床頭的鬧鐘滴答滴答作響，把我從睡夢(mèng)中叫醒，我便慢慢睜開(kāi)惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始了一天充滿(mǎn)感恩的生活。
首先我要感謝我的父母，把我帶到這個(gè)世界上，教會(huì )我如何做人，帶給我無(wú)窮的快樂(lè )。我要感謝我的同學(xué)，帶給我的幫助我要感謝……但我最應該感謝的是教過(guò)我的老師，是老師把我從無(wú)知變成有知，是老師一片愛(ài)心的澆灌一份耕耘的辛勞，才有今天的我。
幼兒園時(shí)，我的啟蒙老師是耿老師。因為我當時(shí)長(cháng)得非常小，她總是更加細心的照顧我，教我識字算數，畫(huà)畫(huà)，娛樂(lè )時(shí)，還教我唱歌跳舞，給我講故事，在我吃飯的時(shí)候，他總是要一口一口喂我，然后自己再去吃飯，還教我應該怎樣保護眼睛，愛(ài)護牙齒……在耿老師的愛(ài)心滋潤下，我順利完成了幼兒園的學(xué)業(yè)，升入小學(xué)。我要感恩，感恩老師的愛(ài)心！
上小學(xué)時(shí)，我的班主任有兩位，第一位是周老師，她是一位嚴厲的老師，對待工作嚴謹，她教會(huì )我要團結友愛(ài)，對待學(xué)習絲毫不能馬虎。在她的諄諄教誨之下，我的學(xué)習成績(jì)一直是全班前三名，就在我剛剛學(xué)會(huì )感恩的時(shí)候，她卻不辭而別的離開(kāi)，當時(shí)我特別傷心，心里也對她產(chǎn)生了不滿(mǎn)的情緒。后來(lái)才知道她是因為她的嗓子不能大聲說(shuō)話(huà)，才不教我們的，我對她產(chǎn)生了敬仰之情。于是我遇見(jiàn)了我第二位的小學(xué)老師是張老師，她是一位50多歲經(jīng)驗豐富的老師，她對人溫柔和善，她就好像是伯樂(lè )一樣，挖掘出我的演講天賦。讓我一次又一次的參加演講比賽，鍛煉自己，當我一次又一次走向頒獎臺的時(shí)候，我心里無(wú)比自豪，在這自豪之中，我順利的升入初中。我要感恩，感恩老師的賞識！
初中可以說(shuō)是我改變最大的三年吧！我幸運的分進(jìn)了夫妻班，他們教會(huì )我什么是先苦后甜。我們的兩位老師是個(gè)急性子，青春期的我們常常把他們氣得不知如何是好，他們會(huì )經(jīng)常在一起討論讓我們進(jìn)步的學(xué)習方法，小組競賽，提問(wèn)搶答……我們的班主任是個(gè)男數學(xué)老師，但是他每天早晨都會(huì )考我們英語(yǔ)單詞，語(yǔ)文字詞，化學(xué)方程式，物理公式，寫(xiě)錯會(huì )有相應的懲罰，這些懲罰讓我也哭過(guò)，當時(shí)也是很不理解。在中考的時(shí)候，為了讓我們有良好的學(xué)習環(huán)境，特地給我們種花，讓我們調節心態(tài)，中考臨近，我們與他們分別。通過(guò)中考也讓我順利考入高中，我要感恩，感恩老師的理解！
他們都說(shuō)高中是最黑暗的三年，而我的高中生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，是因為我遇到了一位享受生活，享受快樂(lè )的好老師，她可說(shuō)是上知天文下知地理，什么都懂，從開(kāi)學(xué)的“三凈”到“一屋不掃，何掃天下”的道理，再到世界這么大，你憑什么去看看的現實(shí)生活描述。讓我們在迷茫中找尋人生的方向，使我們不走下坡路。我要感恩，感恩她的教育！
這18年來(lái)，我可以說(shuō)是很幸運，遇到的老師都是為人師表的好老師。我要感恩，感恩老師對我的付出，老師像一位辛勤園丁，為我修枝剪葉，從早忙到晚，老師就像一支支燃燒的蠟燭，為我默默的奉獻，點(diǎn)燃了我心中的火炬，照亮了我前進(jìn)的道路，老師教會(huì )我知識，感悟人生，老師值得我感恩！
想念恩師_感恩老師的作文1100字5
一個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)，讀的時(shí)候唇齒間那中清晰的溫暖緩慢而溫柔地溢出。于是那些柔軟的深刻的記憶就越發(fā)地明晰起來(lái)了。
關(guān)于這個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)，關(guān)于這個(gè)神圣的職業(yè)，每個(gè)人都是會(huì )有無(wú)限多的記憶去回憶的吧。
也許當時(shí)會(huì )孩子氣地抱怨老師太過(guò)苛刻嚴厲，但如果若干年后又再次回想起那些往昔的日子，那些在粉筆沫的飛揚中清晰的授課聲，那些在辦公室罰站的漫長(cháng)時(shí)光，那些刺眼的試卷上鮮紅的叉或漂亮的100，那些課堂上不敢舉手回答問(wèn)題的膽怯，那些自講臺上投來(lái)的贊許的目光……
回憶起這些的時(shí)候，心中何嘗又不是深深的懷念？
小學(xué)語(yǔ)文是很好玩的東西，至今依然記得讀“a、o、e”的時(shí)候老師那夸張的嘴型。調皮的我看到平時(shí)那一臉嚴肅的老師也會(huì )把嘴巴咧得大大的，只為糾正我們的發(fā)音的時(shí)候，常常會(huì )偷偷地笑。
那位老師姓張。是班主任。記得最清楚的，就是剛剛進(jìn)入小學(xué)的那一天，因為膽小不敢和周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)話(huà)。老師向我走來(lái)，我膽戰心驚地看著(zhù)他，而他僅僅只是彎下身，帶著(zhù)溫柔的笑意對我說(shuō)：“多跟周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)嘛。別只一個(gè)人坐著(zhù)�！�
于是突兀之間就感受到了溫暖，我有些怯怯地笑。然后鼓起勇氣跟身邊的同學(xué)打招呼。
從小學(xué)起就很喜歡語(yǔ)文，很喜歡從那些黑色的方塊字里琢磨出別樣意思的感覺(jué)。讀課文的時(shí)候放開(kāi)聲音，如同這是我最珍愛(ài)的作品，如同我和作者一起創(chuàng )作。
在課堂上學(xué)會(huì )積極地舉手回答問(wèn)題，從磕磕絆絆到流利地應答。
只是任何人都不會(huì )知道，在注視著(zhù)老師的目光回答問(wèn)題的時(shí)候，心中依然會(huì )緊張到一塌糊涂，手里會(huì )緊緊地攥著(zhù)衣角或扳著(zhù)課桌的的邊緣。手心里依然會(huì )一片汗濕。
記憶中作文第一次被老師夸獎的時(shí)候高興得一整晚睡不著(zhù)覺(jué)。我聽(tīng)著(zhù)自己所寫(xiě)的文字被張老師用好聽(tīng)的語(yǔ)調讀出來(lái)，心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪。
隨著(zhù)年歲的增加，我越來(lái)越調皮搗蛋。雖然成績(jì)依然保持名列前茅，但自然也是少不了老師的批評。
然后在又一次課堂上不專(zhuān)心被張老師拎到辦公室去的時(shí)候，老師的眼里那種責備的目光仿佛是灼在身上一般，我不敢正視他，低下了頭。
那一次，老師說(shuō)他對我很失望，希望我盡快地改正。
這個(gè)詞語(yǔ)重重地打在我心的深處，于是那種年少無(wú)知的輕狂和幼稚便被遠遠地拋開(kāi)了。心中只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的悔恨。
又想起老師曾經(jīng)那樣地稱(chēng)贊過(guò)我，捧著(zhù)我的作文高興得合不攏嘴，作文競賽的時(shí)候我得了一等獎老師仿佛比我還高興……
于是自那之后課堂上就再不搗亂了，做回了那個(gè)乖乖聽(tīng)話(huà)的女孩子。
至今依然會(huì )記得那令我懷念的小學(xué)校園，依然會(huì )記得每個(gè)星期組織的每一次中隊會(huì )，依然會(huì )記得第一次當旗手的時(shí)候的那種驕傲，依然會(huì )記得張老師眼鏡后的眼睛中露出的深邃的笑意，依然會(huì )記得張老師寫(xiě)在黑板上的，字帖一樣漂亮的板書(shū)……
想念恩師_感恩老師的作文1100字6
除了父母之外，對于我們人生道路影響最深的人應該就是老師了，老師給了我們最起碼的啟蒙教育，他們教給了我們最起碼的認知，他們給了我們解決問(wèn)題的一切源頭。
他們是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地。時(shí)刻保持著(zhù)高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了他們的領(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長(cháng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。
他們是出色的工匠，不拘一格地雕刻著(zhù)所有雕像。雕的不只是我們充實(shí)的知識，更是我們方正的品格。他們是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由那雙勤勞的手。所以說(shuō)他們塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。
他們是報曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們早起。時(shí)日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了他們的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì )惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開(kāi)始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀(guān)念，給了我們生命的效率。
他們是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地�？v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，他們依然充滿(mǎn)激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著(zhù)一寸粉筆。他們深情的聲音，播撒著(zhù)愛(ài)的溫暖，傾瀉著(zhù)智慧的甘霖;他們馬良般的板書(shū)，處處顯示著(zhù)點(diǎn)石成金的想法。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人!
在閃耀的霓虹燈下，人們忙忙碌碌地走著(zhù)，誰(shuí)看見(jiàn)了月的陰晴圓缺?誰(shuí)又讀懂了誰(shuí)的悲歡離合?漫漫人生，你帶著(zhù)感恩上路了嗎?
心存感恩，知足惜福。
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執筆，寫(xiě)寫(xiě)給予我們生命的父母。親情陪伴著(zhù)我茁壯成長(cháng)，是父母給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。有人說(shuō)，親情是黑夜中的北斗星，曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至某一天我們不辨方向，微微抬頭，北斗星的一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。這個(gè)比喻多么恰當!試想，是誰(shuí)隔三岔五打電話(huà)來(lái)學(xué)校噓寒問(wèn)暖?又是誰(shuí)每天為我們做豐盛的飯菜?父母親的愛(ài)是最平凡的，卻又是最偉大的。
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執筆，寫(xiě)寫(xiě)給予我們知識的老師。親愛(ài)的老師，是您讓我們讀懂了每一個(gè)日出，每一抹晚霞，每一朵鮮花，每一片落葉......因為有了您，迷茫之中，才會(huì )有了指路的明燈，是您讓我們感受到知識的魅力!老師!加減乘除都算不盡您的恩情!
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執筆，寫(xiě)寫(xiě)陪伴我們一起成長(cháng)的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)給予我們溫暖的集體，寫(xiě)寫(xiě)讓我們奮進(jìn)的對手......
在我們的身邊，每天都有讓我們感動(dòng)的事物，讓我們用感恩的心，做生活的底色，讓我們帶上感恩上路吧!
想念恩師_感恩老師的作文1100字7
每個(gè)人一生中會(huì )遇到許多老師，在我的成長(cháng)學(xué)習中也有那么一位令人敬佩的老師幫助我教育我。
初二的時(shí)候我轉到新的學(xué)校，我的新班主任是一個(gè)20多歲的物理老師，韋老師，她總是將頭發(fā)高高的束起，看起來(lái)是一個(gè)爽朗負責任的老師。
學(xué)校剛入學(xué)的時(shí)候，周?chē)际悄吧沫h(huán)境以及不熟的同學(xué)，因為教室里的人際關(guān)系已經(jīng)成形，我失去了交朋友的第一時(shí)期，在課下望著(zhù)同學(xué)們三五成群的在一起歡聲笑語(yǔ)，我垂下頭，呆在角落里，有些失落。難道只是因為在交朋友時(shí)晚了就要從此沒(méi)有朋友了嗎？我多么希望有一個(gè)朋友，哪怕只是來(lái)向我說(shuō)說(shuō)話(huà)呢！后來(lái)我在課堂上愈發(fā)少言，在教室里也似乎被當做了空氣。韋老師似是發(fā)現了我的苦惱，她溫柔地摸了摸我的頭，“孩子啊，并不是班里的學(xué)生故意的要孤立你，只是因為大家彼此對你并不認識和熟悉，她們與你是需要一段相了解的時(shí)間的。相信我，你可以找到知心的朋友的。在這段時(shí)間前你也可以把我當成你的朋友，把想說(shuō)的話(huà)跟老師說(shuō)，好嗎？”我如釋重負地點(diǎn)了點(diǎn)頭，深呼吸了一口氣。
未了，韋老師似不滿(mǎn)地說(shuō)起了班里的學(xué)生，“這些孩子也真是不夠聰明的，本來(lái)是希望歡迎新同學(xué)的，反倒孤立拋棄了你，這適得其反的行為真是不恰當......�！闭u學(xué)生時(shí)，老師雖無(wú)奈的搖了搖頭，但她的眉里眼里都泛著(zhù)笑和帶著(zhù)一絲絲寬容。韋老師教育學(xué)生就像對待自己的孩子，我心里不禁感嘆起能幸運成為這位老師的學(xué)生。在這次交談及在韋老師的幫助下，我也逐漸融入了班集體，與老師同學(xué)“打成了一片”。
而我對韋老師也愈加了解，她所上的課如她的性格帶有開(kāi)放的因素，是幽默以及風(fēng)趣的。物理一科與現實(shí)生活的聯(lián)系不大，較為抽象。但韋老師講的總是不一樣的。韋老師在講熱傳遞時(shí)說(shuō)到“說(shuō)到熱傳遞，即物體中的高溫部分遷移到低溫部分，就像男女同學(xué)拉手就是因為溫度不同，要取暖。等看到老師時(shí)，溫度瞬間相等，就果斷放了手�！甭�(tīng)完老師的一席話(huà)，老師的風(fēng)趣頓時(shí)傳給了每個(gè)人，班里哄堂大笑。從此我與各位同學(xué)一樣期待著(zhù)物理課，理所當然的，我的物理成績(jì)達到我所驚奇的高度。
不過(guò)在有一次的物理測試里，許是題實(shí)在太難了，班里同學(xué)的成績(jì)都一塌糊涂。班里沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，氣氛如同一根緊繃了的弦,班里每個(gè)同學(xué)都緊拽著(zhù)衣角等著(zhù)物理老師的宣判。老師走上講臺，依然平時(shí)的輕快語(yǔ)調“同學(xué)們怎么都垂頭喪氣的，這次的物理成績(jì)盡管差了點(diǎn)，但我一直堅信每個(gè)孩子都是冠軍。這次的成績(jì)結果我會(huì )回家反思，同學(xué)們也要回家反思并糾正錯誤，好嗎？我們爭取下次努力取得好成果�！卑嗬锏耐瑢W(xué)都高聲答道“好�！�
下課后，我拿著(zhù)手里的20題只對2道的測試卷，，我慚愧地問(wèn)老師說(shuō)“老師，我的成績(jì)那么差，為什么你還要在+2旁邊畫(huà)一個(gè)笑臉呢？”韋老師又撫了撫我的頭寬容地說(shuō)“因為你在進(jìn)步��！”
韋老師教會(huì )了我許多，以上所例都是老師教學(xué)的縮影，我懷揣著(zhù)一顆崇敬感恩的心感謝我的物理老師，感謝她在我的成長(cháng)學(xué)習中幫助我教育我。
同時(shí)，我最敬愛(ài)的老師，馬上就是9月10日的教師節了，在這里我獻上我最真誠的囑咐——祝您永遠健康快樂(lè )！桃李滿(mǎn)天下！我還要說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，祝您節日快樂(lè )�！�
想念恩師_感恩老師的作文1100字8
當我提起筆，腦海中就又浮現出肖老師您和藹可親的面龐和溫柔的笑容來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快��！不知不覺(jué)間，大半年過(guò)去了！我和您已經(jīng)分別了大半年了！
這些天來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想您，想念您孜孜不倦的教誨，想念您朗讀課文的聲音，想念您對我們的微笑，想念您偶爾的小幽默，想念您一切的音容笑貌……我想，這一生我都無(wú)法忘記您對我的教育之情了，是您，開(kāi)啟了我的求學(xué)之路，讓我明白了做人的道理；是您，打開(kāi)了我緊閉的心窗，在我的人生灑下光芒；也是您，喚醒了我的夢(mèng)想，在我稚嫩的心靈種下生命之花……是您的言傳身教塑造了我和同學(xué)們，您就像那紅燭，默默無(wú)聞地燃燒了自己六年，照亮我們的前行之路；您也甘愿做人梯，支撐我們爬上人生的高峰！
初次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，是您給予了我快樂(lè )和希望。那時(shí)的我還是一個(gè)不引人矚目的丑小鴨，躲在角落里，是您發(fā)現了我，在清晨的時(shí)候，您曾拉起過(guò)我的小手，和我肩并肩地走在學(xué)校后面的涼亭，和我談起那么多美麗的故事，是您告訴我，丑小鴨也能變成白天鵝！
記得有一天中午，我感冒了，咳嗽個(gè)不停，您聽(tīng)見(jiàn)了，很緊張，立馬走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的背，還用您冰涼的手抬起我的頭，撫摸我的額頭，我第一次敢和您那么近距離地對視，看著(zhù)您清亮的雙眼里的關(guān)心和呵護，知道了老師這個(gè)詞的美麗。
后來(lái)，我愛(ài)上了課外閱讀，您知道了，進(jìn)一步地啟發(fā)我愛(ài)上寫(xiě)作，您總是在百忙之中抽空來(lái)教我閱讀的方法，指導我寫(xiě)閱讀感悟，我無(wú)法忘記，我的每一篇優(yōu)秀的習作，蘊含了老師您多少的心血和鼓勵！正是因為您的細心呵護與教導，我發(fā)現了一個(gè)從未發(fā)現過(guò)的自己。那一年，學(xué)校舉行朗誦比賽，大家一致推舉作文優(yōu)秀的我去參加，可是一向膽小的我卻再三推辭，大家對我失去了信心，我很難過(guò)，本以為就這樣被遺忘了，可是沒(méi)有，老師您還一如既往地相信我鼓勵我。
在那個(gè)下午，您又牽起了我的手，那感覺(jué)很熟悉，似乎又回到了當年的小學(xué)一年級。您知道我愛(ài)聽(tīng)故事，便用溫柔的聲音給我講了許多名人的故事，最后您說(shuō)：你看，他們小時(shí)候都不聰明，但為什么也能夠獲得這么多的榮譽(yù)和驕傲呢？因為他們用后天的努力來(lái)彌補先天的不足，他們相信自己，他們有一顆努力認真、執著(zhù)追求的心不是嗎？說(shuō)著(zhù)，老師低下頭來(lái)，溫柔地看著(zhù)我：在老師眼中，你也可以的！在老師眼中，你也可以的！我一生都無(wú)法忘記，這句話(huà)帶給我多少鼓勵和慰藉��！我鼓起勇氣參加了比賽，獲得了好成績(jì)，當大家向我鼓掌的時(shí)候，肖老師，我想為您鼓掌，我想大聲地告訴您：我愛(ài)您！我敬愛(ài)的老師！沒(méi)有你就不會(huì )有今天的我！
親愛(ài)的肖老師，雖然我們已經(jīng)不能再時(shí)時(shí)刻刻相見(jiàn)，但我相信，只要心里藏著(zhù)對一個(gè)人的思念，那么，我們的感情就會(huì )跨越一切障礙，緊緊地聯(lián)系在一起，僅僅因為，您是我的牽掛。
想念恩師_感恩老師的作文1100字9
九月，金色的季節;九月，溫馨的季節;九月，鮮花盛開(kāi)的季節;九月，天真爛漫的季節;九月，感恩的季節!采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師......首先,祝天下所有的老師:教師節快樂(lè )!
忘不了,您那和藹的笑容......
對您最深的印象,便是那掛滿(mǎn)皺紋和笑容的臉。鄭(雙珍)老師，您還記得嗎?一年級時(shí)，有一天語(yǔ)文課上，您提了一個(gè)問(wèn)題，班里竟然沒(méi)有一個(gè)人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵我們：“沒(méi)事兒，說(shuō)錯了也沒(méi)有關(guān)系，我不會(huì )批評你們的�！甭�(tīng)了這春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)，我便有點(diǎn)躍躍欲試，可又害怕說(shuō)錯了，老師真的不會(huì )批評我嗎?當我抬頭依然看見(jiàn)您那笑瞇瞇的臉時(shí)，我堅定地舉起了手，您高興地請我回答，我一緊張,竟支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)，您笑著(zhù)對我點(diǎn)點(diǎn)頭，我深吸了一口氣，流利地說(shuō)了下來(lái)，您高興地表?yè)P了我，那和藹的笑容，我永遠也不會(huì )忘記......
忘不了,您那嚴厲的目光......
對您最深的印象,便是那嚴厲的目光。鄭(娜)老師,您還記得嗎?二年級時(shí),有一天數學(xué)課上,我總也不能注意聽(tīng)講,左看看,右瞧瞧,心一會(huì )兒就飛到九霄云外去了,當我抬頭時(shí),正好和您的那目光對視,您嚴厲地看著(zhù)我,眼里含著(zhù)一絲責備。雖然您還在繼續講課，并沒(méi)有一直看著(zhù)我，但那束嚴厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋(píng)果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕緊坐好，集中精力專(zhuān)心聽(tīng)講。那嚴厲的目光，我永遠也不會(huì )忘記......
忘不了，您那沙啞的嗓音......
對您最深的印象,便是那沙啞的嗓音，丁老師,您還記得嗎?四年級時(shí),有一天，您嗓子啞得快說(shuō)不出話(huà)了，譚老師勸您回家休息，您卻說(shuō)：“不行，快要抽考了，課還沒(méi)有講完，再堅持一下，沒(méi)事!”我聽(tīng)完這話(huà)，被您那帶病堅持上課的堅強精神打動(dòng)了。上課時(shí)，您用很濃的茶葉泡了一大杯水，皺著(zhù)眉，喝了大半杯，才勉強能說(shuō)幾句話(huà)，不一會(huì )兒，您又劇烈地咳嗽起來(lái)，同學(xué)們都用關(guān)切的目光看著(zhù)您，您還一直說(shuō)沒(méi)事，這時(shí)，教室里安靜極了，比往常任何時(shí)候的紀律都要好。您繼續講著(zhù)，還不時(shí)地停頓一下喝幾口水，潤潤嗓子繼續講，我們都認真地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)您那沙啞的嗓音中透出的堅強，我的眼眶濕潤了，被這種無(wú)私忘我的奉獻精神打動(dòng)了。那沙啞的嗓音，我永遠也不會(huì )忘記......
忘不了,雷厲風(fēng)行的譚老師;忘不了,風(fēng)趣幽默的李老師;忘不了,認真負責的張老師......忘不了,關(guān)心和幫助我的每一位老師,您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻給我們，我拿什么來(lái)感恩您呢?我想來(lái)想去，只有上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，按照老師的要求做好每一件事兒，不讓老師生氣，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答這些辛勤的“園丁”們!
九月，在這個(gè)感恩的季節里，感謝老師，在我遇到困難的時(shí)候，給我信心和勇氣;感謝老師，在我情緒低落的時(shí)候，給我關(guān)心和溫暖;在我徘徊迷茫的時(shí)候，給我指明前進(jìn)的方向!今天，是您的節日，我衷心地對您說(shuō)：“謝謝您，老師，您辛苦了!”
想念恩師_感恩老師的作文1100字10
感恩的`作文，感謝有你，伴我一生，花開(kāi)花落？星星散落，此生不變，每當我提起這些舊事，我就會(huì )心里閱讀一遍《感恩作文》它讓我知道有了感恩，就有花開(kāi)的時(shí)節，就有花落的歌聲，此刻，我將這些關(guān)于老師的作文記在了作……
感恩的作文，感謝有你，伴我一生，花開(kāi)花落？星星散落，此生不變，每當我提起這些舊事，我就會(huì )心里閱讀一遍《感恩作文》它讓我知道有了感恩，就有花開(kāi)的時(shí)節，就有花落的歌聲，此刻，我將這些關(guān)于老師的作文記在了作文里，它也給我了一種教育發(fā)展，感恩它伴我一生，就像我的唯一朋友。
我4歲的時(shí)候，媽媽帶我去了幼兒園報名，此時(shí)，我瞧瞧地發(fā)抖了一下，那陌生的幼兒園令我害羞，那高高的層層樓梯令我緊張，到了班級，那位女老師笑瞇瞇地看著(zhù)我，因此，我很害羞，二話(huà)不說(shuō)我悄悄躲在媽媽身后，那位女老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了；班級里的每個(gè)小朋友都是這樣，我小時(shí)候也是這樣，沒(méi)關(guān)系，也許等你熟悉就不會(huì )害怕了�！�?huà)寢寧易吡�，我緊張極了，跑到媽媽身前，好奇地問(wèn)；’媽媽?zhuān)y道每個(gè)小朋友第一次來(lái)也會(huì )緊張害怕嗎？’媽媽肯定地說(shuō)：‘那是自然的，媽媽小時(shí)候也不是這樣嗎？明天是你第一次上幼兒園，你要乖點(diǎn)哦！“從我第一次來(lái)到這是，就哭了一下，第二天來(lái)到這幼兒園就沒(méi)哭了，而是感到有點(diǎn)熟悉了。
從我8歲的時(shí)候，我上了一年級，那時(shí)雖陌生，但那些往往的舊事也不在乎，還是和幼兒園一樣的，媽媽提醒我說(shuō)；’這一天可是很重要，一年級可是要考試的�！尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：”知道了�！诙煸绯�，我高高興興放學(xué)，碰到了身子高的戴依涵，但是，一年級開(kāi)始我是不知道同學(xué)叫什么，但是過(guò)久了卻已經(jīng)知道了，上課時(shí)，班主任對我們說(shuō)：“這位同學(xué)的字還真好，沒(méi)想到是對我說(shuō)的，我露出了笑容，但凡是不可驕傲。從我四歲時(shí)候就被幼兒園老師表?yè)P過(guò)，我跑到了辦公室，老師找我，她叫我介紹自己，我完完整整說(shuō)了起來(lái)，她笑了。
然后，我漸漸又上了二年級，那時(shí)我已經(jīng)9歲了，老師還是以前的，因為我心里一直在感恩她，又一次，她帶了我們去操場(chǎng)，原來(lái)幫體育老師給叫來(lái)了，他叫我們跑1圈，我迅速跑掉，那位像女漢子的女生，我留了一身汗，終于跑快了她，她又迅速跑我前面，我不要放棄，于是，我竭盡全力跑上了她，就像馬拉松比賽一般般啦！過(guò)了此番，我衣服都快濕透了一樣，因為我沒(méi)什么力氣，老師看到了我全身無(wú)力一樣，對我說(shuō)：”你沒(méi)事吧，你干嗎竭盡全力��？“我把我心里全說(shuō)的話(huà)都說(shuō)了給班主任老師，她說(shuō)；”原來(lái)你不想放棄，我支持你哦！‘走回了教室，看見(jiàn)兩位同學(xué)吵架了，我說(shuō)；‘你們要聽(tīng)老師的話(huà)才對，同學(xué)之間別吵架了�！�
三年級時(shí)，我10歲了，但是有一次，老師走來(lái)，說(shuō)：”你最近成績(jì)不太好，你必須加油�！奥�(tīng)了這句話(huà)，我沉默了，沉默了很久，半晌，我終于開(kāi)口，我吞吞吐吐地說(shuō)：‘老師…老師…對不起，我…我會(huì )加油…我會(huì )加油的……我不知不覺(jué)留下了一顆眼淚，老師沒(méi)說(shuō)，只是擁抱了我，在她心里一定會(huì )是知道我會(huì )加油的。
想念恩師_感恩老師的作文1100字11
“學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把老師比作春蠶、蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)、班班皺紋就是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地我們——二十一世紀的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著(zhù)爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興快樂(lè )，原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè )的火種，校園里時(shí)時(shí)響關(guān)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——當榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。
這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖，更要懷著(zhù)對老師的感恩的心去思考，行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師辛苦了。
親愛(ài)的老師，因為有了您：我們的世界才會(huì )變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，茫茫的夜空，才有了永恒的北斗。就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng)，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
因為有了你，就有了一個(gè)特別的節日——教師節。從此，社會(huì )就多了一個(gè)特別的節日——教師節。從此，社會(huì )就多了一份對您的深深敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的平凡和偉大。您的偉大在于創(chuàng )造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的火，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了貢獻別無(wú)所示，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁騖。敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果��！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓�(lè )，快樂(lè )幸福。
這時(shí)，我想對大家說(shuō)，當我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地對老師說(shuō)一聲“謝謝！”
想念恩師_感恩老師的作文1100字12
小草，把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花，把夏天的門(mén)打開(kāi)；碩果，把秋天的門(mén)打開(kāi)；寒雪，把冬天的門(mén)打開(kāi)；老師，把智慧的門(mén)打開(kāi)。
小草，把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花，把夏天的門(mén)打開(kāi)；碩果，把秋天的門(mén)打開(kāi)；寒雪把冬天的門(mén)打開(kāi)；老師，把智慧的門(mén)打開(kāi)。
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師好似一支強心針，當我們在挫折與困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。是��！我們敬愛(ài)的老師付出的無(wú)私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jì)，做對社會(huì )有貢獻的人。
老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時(shí)，子女都已入睡，每天上班時(shí)，孩子還在睡夢(mèng)中。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會(huì )讓人心動(dòng)。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽(yáng)！你是我們心中最明亮的太陽(yáng)�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻精神的體現。老師的愛(ài)是“超凡脫俗”的，是無(wú)私的。這種愛(ài)給了我們溫暖和力量。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現自己的追求，到達理想的彼岸。
在我們的成長(cháng)歷程中，伴隨著(zhù)濃濃的師愛(ài)。老師就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
在此，我想真心誠意的對你們說(shuō)：“謝謝你們，我敬愛(ài)的老師們�！�
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師好似一支強心針，當我們在挫折與困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。是��！我們敬愛(ài)的老師付出的無(wú)私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jì)，做對社會(huì )有貢獻的人。
老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時(shí)，子女都已入睡，每天上班時(shí)，孩子還在睡夢(mèng)中。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會(huì )讓人心動(dòng)。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽(yáng)！你是我們心中最明亮的太陽(yáng)�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻精神的體現。老師的愛(ài)是“超凡脫俗”的，是無(wú)私的。這種愛(ài)給了我們溫暖和力量。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現自己的追求，到達理想的彼岸。
在我們的成長(cháng)歷程中，伴隨著(zhù)濃濃的師愛(ài)。老師就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
想念恩師_感恩老師的作文1100字13
獨自倚坐在書(shū)桌前，在與題海的斗爭中小憩一會(huì )。燈光攪拌筆尖的墨香，腦海中又一次浮現有你的泛黃畫(huà)面，抬望眼，你久違的面容還是定格在那張畢業(yè)照中。春光挑弄著(zhù)你的發(fā)梢，眼里的你對著(zhù)鏡頭留下一抹淡淡的笑容。
記憶如流年，靜靜地翻滾。
我的老師，你的背影深藏著(zhù)好多秘密。
落葉在澄碧的空中打了幾個(gè)轉，悠悠地映襯著(zhù)鱗次櫛比的高樓。像枝頭的黃桷蘭，一身素衣的你站在校門(mén)旁，微笑著(zhù)凝望我們漸行漸遠的隊伍。你總是輕輕揮動(dòng)雙手，等待長(cháng)隊在各自的遠方消失成點(diǎn)。隨后你獨自轉身，麻利的從衣包里抽出一支為伴幾載的鋼筆，逆對涌向校外成群結隊的影子，兀自往里走。是繼續在你磨出本色的的木桌前批改作業(yè)，還是整理試卷都是你的秘密。
我看不清你的面容，在心里認定這是深存在你骨子里的美麗。如今我也從你那學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的背影，小心地回答我的認真。
我的老師，你的眼神灼灼著(zhù)好神奇。
你一言不發(fā)，仿佛是透明地站在我們旁邊。你的眼睛仿佛是無(wú)色的，慢慢的，灼熱。嘈雜的教室竟隨你的眼睛變色而漸漸鴉雀無(wú)聲，凜冽的寒風(fēng)呼嘯地從窗外鉆進(jìn)教室，鈴聲響了一遍又一遍。天色漸漸昏暗，枝頭的寒鴉拍打雙翅歸向遠方。無(wú)聲中，心里早已燃起的歸家念想，竟被你灼熱的目光烘干。好久好久，默默地站在教室里，沉重的書(shū)包無(wú)從落腳，緊緊抓住衣角，害怕隨時(shí)都可能的倒下。輕輕的，你悄悄脫去偽裝的熊熊火焰，顯現出你一貫的溫柔似水。我們羞愧地低著(zhù)頭，你陪我們一起走過(guò)鋪滿(mǎn)落葉的操場(chǎng)，更再三囑咐注意安全才離去。朔風(fēng)刮得臉生疼卻似暖潮在心里翻涌，再也不會(huì )犯相同的錯誤。
你的目光好神奇，如此美妙。像魔法，它一直在我身上生效。有你施加的魔法，讓我學(xué)會(huì )成長(cháng)。
我的老師，你是陽(yáng)光的天使嗎?
緊張的坐在位置上，我雙手緊緊捏著(zhù)成績(jì)單。沒(méi)有力氣抵擋蜂擁而至想觀(guān)看成績(jì)單的同學(xué)，考得并不太糟，仍對自己的失誤不能釋?xiě)�。�?tīng)著(zhù)似為我嘆息的聲音接踵而來(lái)，我的眼里早已臥滿(mǎn)了淚珠，咬緊嘴唇，不舍得滴落。陽(yáng)光斜斜地照進(jìn)昨夜被雨敲打的窗，金黃色的光輝盡力想撕破我心中的混沌。你叫走我，埋下頭的我感受到你的溫度。你變戲法似的從背后拿出一個(gè)藍色的發(fā)卡，理順我耳邊的頭發(fā)，輕輕為我戴上。我驚喜的默默享受耳邊你的愛(ài)，似陽(yáng)光，如此的暖。陽(yáng)光靜靜在我們身邊流淌，你給我的陽(yáng)光我一直安靜深藏。
你是陽(yáng)光的天使，將你所有的愛(ài)都灑向你種的向日葵，你的向日葵也努力地向上，再向上。有你的愛(ài)，我總會(huì )勇往直前，直插云端。
我的老師，我把你給的愛(ài)轉換成果實(shí)，沐浴陽(yáng)光。
時(shí)間推波助瀾，在深夜緩緩吐出略帶疲憊的氣息，望著(zhù)你的一瞬，再推動(dòng)著(zhù)我?jiàn)^筆疾書(shū)。漫無(wú)星野的長(cháng)夜，只因你明艷面容，消磨了路途的苦寂。
你是陽(yáng)光，我是你種的葵花!
想念恩師_感恩老師的作文1100字14
若我是一朵花兒，您就是照耀著(zhù)我們的太陽(yáng)；若我是一條小河，您就是引領(lǐng)我們到達大海的風(fēng)；若我是……
在我的心里頭，有一種目光是那樣的炯炯有神，有一種身影是那樣的高大。有一種溫和的聲音在我耳邊久久回蕩著(zhù)，那個(gè)人就是您——我們親愛(ài)的張老師。
張老師，您不僅教導著(zhù)我，而且時(shí)時(shí)關(guān)注著(zhù)我。仿佛您就是我人生道路上的指明燈，在黑暗的夜晚，照亮前方的道路，您還是那路旁的指示牌，在我迷茫的時(shí)侯，給我指明方向。至今那場(chǎng)景深深地刻在了我的心底。
記得在上個(gè)學(xué)期的一節課間，我正在教室門(mén)口玩游戲，突然您來(lái)到教室里，叫上我和幾位同學(xué)到辦公室去。于是，我們便跟著(zhù)過(guò)去了。剛進(jìn)辦公室，您就拿出了許許多多的資料，對我們說(shuō)：“你們一定要好好做題，因為這是博學(xué)之星的資料，一定要為我們班爭光�！蔽覀円�(jiàn)了這些資料想到這無(wú)疑是個(gè)天降的大餡餅，想到這是老師關(guān)心我們、照顧我們，想到這不僅可以給班級爭光，也可以為自己爭光。于是，我們便拿著(zhù)沉甸甸的試題，回到教室做了起來(lái)。
在我做題的時(shí)候，常常會(huì )出現不懂的題目。我碰到難題，便馬上去找您解答，不論是在下課，還是在中午您休息的時(shí)候，您都會(huì )一絲不茍地為我解答。當我還不明白的時(shí)候，您總會(huì )一遍又一遍地為我分析；當我明白了的時(shí)候，您會(huì )為我豎起一個(gè)大姆指，以此來(lái)表?yè)P我。有時(shí)，在我回答錯的時(shí)候，您總會(huì )溫和地說(shuō)：“徐凡，再加把勁，多思考一下，你就會(huì )了�！庇袝r(shí)在我慢吞吞地回答對的時(shí)候，您總是會(huì )微微地露出笑臉來(lái)。在您精心的教導下，也在我們細心的努力下，我們班同學(xué)終于獲得了非常好的成績(jì)。
最令人感動(dòng)的當然要數您腳受傷了也趕來(lái)給我們上課。
在上學(xué)期您腳受傷沒(méi)休息幾天里，聽(tīng)說(shuō)班里可鬧了，您不顧腳痛，坐著(zhù)小車(chē)，搭著(zhù)別人的肩膀，一步一拐地慢慢走到了學(xué)校，走進(jìn)教室。
您剛進(jìn)教室的時(shí)候，令我們全班大吃一驚，緊接著(zhù)，就迎來(lái)一片掌聲，您說(shuō)：“我現在只能忍著(zhù)痛疼來(lái)給你們上課。大家一定要安靜�！庇谑�，我們聽(tīng)后，看見(jiàn)您這么辛苦地來(lái)給我們上課，大家便各各坐得端端正正地，仿佛課堂上連一只蚊子拍打翅膀、一根針掉落的聲音都能叫見(jiàn)。
可是，您在上課的過(guò)程中常常腳痛起來(lái)，上課時(shí)您忍住了，不想讓我們看見(jiàn)，不想讓我們傷心難過(guò)，不想讓我們的學(xué)習受到影響。您只好把痛忍到下課，在自己辦公室里揉著(zhù)腳，您時(shí)不時(shí)皺起眉頭，顯出一身的疲倦。有時(shí)在課上實(shí)在忍不住了，才會(huì )發(fā)出“嗞嗞嗞”的聲音。
在急急忙忙的學(xué)習過(guò)程中，一課，兩課，我們班同學(xué)像一匹匹餓狼，貪婪地學(xué)習著(zhù)，我們全班都很快樂(lè )，也都很懼怕——這種老師不舒服的課堂學(xué)習。
可是，最近的幾天，我才發(fā)現，您——張老師，不僅老了，而且倦了，也十分累了。您若是秋天豐收的風(fēng)，我便是那成熟的果子；您若是夏天的一陣涼風(fēng)，我便是坐著(zhù)乘冷的人；您若是春天的一絲暖風(fēng)，我便是在天空翱翔的風(fēng)箏。在此我祝福您：教師節快樂(lè )，身體健康！
想念恩師_感恩老師的作文1100字15
從剛上一年級的那一刻起，他們知道總有一天要畢業(yè)，孩子認為每年一批又一批從第一小學(xué)畢業(yè)出去的時(shí)候，很多孩子覺(jué)得畢業(yè)是非常激動(dòng)令人高興的事，到了今天他們才知道真正畢業(yè)的感受是什么。
7月18日，縣第一小學(xué)組織20xx年畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展慶典活動(dòng)，早上九點(diǎn)半364名畢業(yè)生早已在學(xué)校操場(chǎng)上到齊了，我縣今年小學(xué)內地西藏班考試中取得了歷史性突破，42名學(xué)生考上了內地西藏班，其中縣第一小學(xué)有23名學(xué)生。孩子們考完后一個(gè)月不見(jiàn)，大家都有說(shuō)有笑，一時(shí)第一小學(xué)的校園增添了喜悅的氣氛，原來(lái)孩子們沒(méi)有任何約束下，多么活躍，有那么多的知心話(huà)要說(shuō)，這時(shí)第一小學(xué)的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。
當我走進(jìn)電教樓那一幕，我看到了一排排整齊的隊伍，燦爛的笑聲，滿(mǎn)腔熱情，充滿(mǎn)了生活力的一群孩子，臉上都洋溢著(zhù)幸福和快樂(lè )，第一環(huán)節的照相活動(dòng)開(kāi)始了，照相師傅一、二、三口令的同時(shí)按了幾下快門(mén)，留下了最美好的童年，這是對學(xué)生來(lái)說(shuō)這種幸福將成為難忘的一件事，也是一種美好的回憶。對老師來(lái)說(shuō)“桃李滿(mǎn)天下”是最大的收獲和榮譽(yù)，銘刻在廣大師生心理，將記載在比如教育史冊。
隨著(zhù)走進(jìn)教室我看到了師生相互獻哈達，說(shuō)心里話(huà)、那時(shí)很多師生忍不住留下了淚水，這時(shí)老師告訴孩子們，不管將來(lái)大家走到哪兒，永遠不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的同學(xué)，我感到很高興，今天能有這樣的成績(jì)是我們比如第一小學(xué)的驕傲，也是他們對母校的一份厚禮，此時(shí)此刻，師生已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，我感覺(jué)到自己眼眶里填滿(mǎn)了眼淚，我們變得無(wú)比傷心，原來(lái)熱熱鬧鬧的教室此時(shí)已變得無(wú)比哀傷。
天真、活潑、可愛(ài)是孩子的天性，酸甜苦辣是人生，為了感謝六年來(lái)老師的辛勤培育和付出，希望在以后成長(cháng)的路上踏踏實(shí)實(shí)，陽(yáng)光自信，快樂(lè )成長(cháng)是老師和學(xué)校的希望，也是偉大中國教育夢(mèng)的精髓！
他們很傷感，也很舍不得、知道現在已經(jīng)畢業(yè)了，即將是一名初中生了，甚至有些孩子始終不相信，自己真的畢業(yè)了。
真的要告別母校的老師和同學(xué)。我又看到了非常熟悉的黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了孩子們對母校和老師的感悟；這樣的表達是童年的依戀，是他們對母校的不舍，是廣大師生永遠的牽掛，這種牽掛將銘刻在孩子們腦海里……。
時(shí)間過(guò)得這么快，一轉眼畢業(yè)典禮就結束了。老師紅著(zhù)眼圈溫柔地對他們說(shuō)；好了孩子們，回去玩吧！可是，沒(méi)有一個(gè)人在動(dòng)，依依不舍地望著(zhù)老師，因為，他們很明白，這句話(huà)是最后一次端端正正的坐在教室里聆聽(tīng)老師話(huà)，大家只能有這樣的方式，表達對老師和同學(xué)的依依不舍，即便老師又喊了幾遍，也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)從教室里走出去。此時(shí)，反而孩子們一個(gè)個(gè)哭著(zhù)走進(jìn)老師身旁，和老師擁抱傷心地失聲痛哭，特別是今年縣第一小學(xué)考上內地西藏班的23名學(xué)生，對他們來(lái)說(shuō)即將要離開(kāi)自己的故鄉--比如，告別勤勞致富的家鄉人民，此時(shí)的心情誰(shuí)能用語(yǔ)言來(lái)形容。
難忘的畢業(yè)典禮結束了，讓他們帶著(zhù)老師和學(xué)弟學(xué)妹的祝福，懷著(zhù)一顆感恩的心，踏上一個(gè)新的里程，去迎接又一個(gè)嶄新的開(kāi)始。孩子們；祝你們在新的環(huán)境里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康快樂(lè )地茁壯成長(cháng)！
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