(優(yōu))這也是課堂作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的這也是課堂作文，希望能夠幫助到大家。

這也是課堂作文1

　　今年夏天，我在鄉村農田上了一堂難忘的課。沒(méi)有老師，沒(méi)有課本，只有我的爺爺奶奶，大自然就是課堂。

　　我跟著(zhù)爺爺奶奶來(lái)到田里，我可不是來(lái)玩的，我是來(lái)學(xué)插秧的。說(shuō)干就干，我學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，從籃子里拿出一捆秧苗，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地下了田。我先觀(guān)察奶奶的.動(dòng)作，她首先拿出一株秧苗，手握住秧苗的根，把手往水田里一塞，一株秧就插好了。我心想：奶奶真厲害，我也要趕緊學(xué)了。我依葫蘆畫(huà)瓢，拿起一株秧，把它往田里一插。我得意洋洋地說(shuō)：哈，原來(lái)插秧這么簡(jiǎn)單，我輕輕松松就學(xué)會(huì )了！“可是，秧苗像個(gè)喝醉酒的大漢，搖晃了幾下，便軟軟地趴在了田里。我又試了好幾次，太陽(yáng)的照射加上我心里的焦躁，使得我信心全無(wú)。我把秧苗往田里一扔，準備回家。這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做事怎么能半途而廢呢？只有持之以恒，才能成功��！”我聽(tīng)了，臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，我羞愧得低下了頭。奶奶拍拍我的肩，說(shuō)：“插秧不是一時(shí)半會(huì )就會(huì )學(xué)會(huì )的，凡事都要慢慢來(lái)��！”我聽(tīng)了，又信心大漲。我更加努力地跟著(zhù)奶奶學(xué)。一陣風(fēng)吹來(lái)，輕而易舉地就把我插的秧吹倒了。而奶奶的秧呢，像一個(gè)威風(fēng)的大將軍，迎著(zhù)風(fēng)還能屹立不倒。我的和奶奶插的秧比起來(lái)，真是有著(zhù)天壤之別��！我毫不氣餒，把秧苗重新扶起來(lái)，又用力地把它往深處按了按。它又倒了下來(lái)。我反反復復地試了好幾次。終于，我的耐心把秧苗都感動(dòng)了，這下，它穩穩地立在了田里。經(jīng)過(guò)我的堅持不懈，我終于學(xué)會(huì )了插秧。

　　在這個(gè)特別的課堂里，我不僅學(xué)會(huì )了插秧，還學(xué)會(huì )了一個(gè)道理：持之以恒才能成功。這也是課堂��！

這也是課堂作文2

　　課堂是知識的源頭，生活處處是課堂，我們身邊的每一件事都是一堂生動(dòng)的課。只要你用心感悟，就會(huì )獲得人生的真理。

　　而就在前不久，我為自己上了一堂特殊的道德品質(zhì)課。

　　只要打開(kāi)電視，總能看見(jiàn)冰紅茶的宣傳稿廣告以及活動(dòng)——只要瓶蓋上寫(xiě)有再來(lái)一瓶的字樣，就可以免費兌換一瓶冰紅茶�？戳诉@則廣告，我非常期盼那個(gè)幸福福星就是我�？墒敲慨斘掖蜷_(kāi)瓶蓋時(shí)映入眼簾的總是“謝謝品嘗”四個(gè)字，哎！看來(lái)那個(gè)幸運的人終究不是我。

　　星期一的早晨，我來(lái)到了學(xué)校的小竹林中漫步，忽然，一個(gè)塑料瓶絆倒了我。我把它撿起剛想丟進(jìn)垃圾桶中，但發(fā)現這是冰紅茶的空塑料瓶，我突然想起了什么，欲扔又止，我連忙擰開(kāi)瓶蓋，只見(jiàn)瓶蓋上清晰地寫(xiě)著(zhù)再來(lái)一瓶的字樣。我欣喜若狂，把瓶蓋緊緊的攥在手中。這時(shí)，我的腦海中立刻浮現出了道德法則：“無(wú)論在什么時(shí)候都要遵紀守，法誠實(shí)守信，抵制誘惑。于是，我毫不猶豫的將空瓶子丟進(jìn)了垃圾箱中，此時(shí)，我的心情無(wú)比舒暢。

　　這一個(gè)小小的瓶蓋，給我帶來(lái)了終身的`啟示：在生活中我們會(huì )遇到形形色色的事事物，有的使我們受益匪淺，而有的卻企圖把我們帶入黑暗。然而，只要做到遵紀守法，誠實(shí)可信，抵制誘惑，那么光明的大道將永遠為我們鋪路。

　　不一樣的課堂，也能讓我感受到不一樣的人生真諦。

這也是課堂作文3

　　生活的步履匆匆，埋下了一串串堅實(shí)的腳印，自然的山清秀美，引領(lǐng)我讀懂了人生……

　　文人雅士留下了詩(shī)詞經(jīng)典，把祖國大好河山來(lái)贊頌，如果不是走進(jìn)，我從不知道大自然的超群魅力，其實(shí)生活處處有課堂。

　　我走近的不是名勝古跡，只是平凡的小鎮山水―世紀公園，這是青山環(huán)繞，水花相擁的夢(mèng)的希冀。

　　剛一進(jìn)大門(mén)，眼光已被吸引住了。色彩斑斕，一團團的花朵相簇相擁，在這個(gè)朝氣蓬勃的.春天剎然怒放，你爭我搶的綻開(kāi)。這是一種積極向上，奮勇向前的人生觀(guān)。我讀懂了積極……

　　接下來(lái)，我領(lǐng)略了綠茵懷抱的愜意。遠處的小樹(shù)閃著(zhù)綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖著(zhù)綠葉，像是唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。它向無(wú)盡的蒼穹伸張著(zhù)挺拔的枝杈，瀟灑是一棵挺拔的樹(shù)，在自然的風(fēng)里飄搖，沒(méi)有固定的姿態(tài)，卻自有一種從容，一種自信。在這里，我讀懂了從容……

　　隨著(zhù)腳步一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)，我看到青山綠水，在湛藍的天空掩映之下，水顯得無(wú)比耀眼，無(wú)比清澈。水是這樣清，清得一眼看到魚(yú)群嬉戲；水是這樣綠，綠得宛如翡翠一般，青山靜靜地矗立，在這里側耳一聽(tīng)，小河扣醒山石的聲音多么動(dòng)聽(tīng)。不遠處，傳來(lái)了一聲婉轉的杜鵑鳥(niǎo)鳴叫聲，它們也來(lái)爭相懷抱春天。山，水，天和諧的一體。在這里，我讀懂了淡然……

　　一塊塊鵝卵石鋪墊而成的小路，沿之而上，人們留下了步履匆匆，留下了串串回憶。這是著(zhù)想與舒服的交織，走過(guò)這里臉上洋溢喜悅，這只是一處小角落，也還是讀到了喜悅……

　　自然之美，高山流水的和諧，清風(fēng)明月的淡雅，這里是課堂。在這里，人生探索也隨之拉開(kāi)了帷幕，讀懂了的，是自然給予的魅力。我愿意一點(diǎn)一點(diǎn)地汲取……

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