【精選】課堂作文400字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的課堂作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
課堂作文400字 篇1
“耶!可以去勞技中興了!”大家開(kāi)心地叫到。
到了那邊，我看了看活動(dòng)安排表，剛看到“烹飪”兩個(gè)字，就情不自禁地跳起來(lái)，別提多高興了。
終于開(kāi)課了。我和張靖岳坐一張桌子。老師開(kāi)始講怎么搟面餅，我心不在焉，巴不得馬上開(kāi)做，做了再燒，燒了再吃，想到這里，我口水都快流出來(lái)了。
“現在開(kāi)始搟面餅�！蔽覍W(xué)著(zhù)老師，左搟搟，右搟搟，結果面餅早已被我弄出了一雙“眼睛”。我心急如焚，可老師說(shuō)不能拿面粉去堵，我就更急了�？衫蠋熣f(shuō)沒(méi)關(guān)系，發(fā)生這事很正常，我這才放下心來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，我和好朋友——張靖岳開(kāi)始分工了，“我來(lái)切，你來(lái)煮!”“好的!”就這樣，我開(kāi)始切面條了。因為我聽(tīng)得不認真，所以切出來(lái)的面條個(gè)個(gè)都是丑八怪，但還是得了個(gè)“優(yōu)下”，我也很開(kāi)心。
張靖岳胸有成竹開(kāi)始當大廚了。他把菜啊、肉啊、胡蘿卜等都倒了下去，再拿筷子攪拌一下，最后把“丑八怪”倒下去，蓋上蓋子煮一會(huì )兒，一碗香噴噴的面條出鍋了。我迫不及待地咬了一口�！鞍�!真香�！蔽医械�，我還給這碗面取了個(gè)名字——三鮮辣面，因為我還加了一勺辣醬。
吃著(zhù)自己做的面條，我的心里比吃了蜜還甜，覺(jué)得還沒(méi)吃夠，還想再吃，吃得連中飯都吃不下了。
真是一次快樂(lè )的烹飪。
課堂作文400字 篇2
語(yǔ)文老師重復著(zhù)提問(wèn)，課堂里有些同學(xué)抓耳朵，趕緊翻書(shū)，有的同學(xué)面帶笑容，教室里充滿(mǎn)緊張的空氣，凝結的空氣。我躍躍欲試，可沒(méi)有勇氣舉手;正當自己猶豫的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)了。就那么一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):"到這兒就結束吧!"也許有很多人想回答，但不敢舉手，這是遺憾的。生活就是這樣，機會(huì )是沒(méi)有時(shí)間讓我們做準備的�！�
機會(huì )往往是稍縱即逝，猶如曇花一現。我沒(méi)有舉手，失去了回答問(wèn)題的機會(huì )；球員沒(méi)有及時(shí)射門(mén)，失去了為國爭光的機會(huì )。機會(huì )是苛刻的，時(shí)間是永遠不可倒流。一次機會(huì )也許會(huì )改變你的一生，一次機會(huì )也許會(huì )改變國家的命運。就像鄧爺爺，一次出國到法國留學(xué)的機會(huì )，一種新的革命思想強烈地吸引著(zhù)鄧爺爺，他積極學(xué)習馬克思主義，進(jìn)行各種政治宣傳活動(dòng)。鄧小平從十六歲到二十一歲，在法國生活了五年多、由一個(gè)愛(ài)國青年成長(cháng)為一個(gè)馬克思主義者。這是他革命生涯的開(kāi)端。也是國家的轉折點(diǎn)�！�
機會(huì )是如此的寶貴。學(xué)習的機會(huì )，對于很多人來(lái)說(shuō)，是多么難得，但是，有很多人卻不懂得珍惜機會(huì )。有些人愿意丟棄自己的學(xué)業(yè)，去打工。為了一時(shí)的輕松，誤了他們的一生。我為他們感到惋惜。我們現在有學(xué)習的機會(huì )，有成材的機會(huì )，有超越自己的機會(huì )，如果我們不好好把握住，如果我們怯懦地拒絕嘗試，機會(huì )是永遠不會(huì )屬于你�！�
課堂作文400字 篇3
今天，我趴在窗前，眼睛中映出翟老師的.身影。
翟老師是我上五年級時(shí)的老師，我們雖然只相處了一年，可她給我留下了深刻的印象。
翟老師上課時(shí)表情可豐富了！如果她對你微微一笑，說(shuō)明你表現得很好，要再接再厲；若是她狠狠地瞪你一下，你要注意了，她已經(jīng)盯上你了；若是你還不認真聽(tīng)講，翟老師的眼珠子將要重重地“砸”在你頭上；若你實(shí)在是不聽(tīng)話(huà)，她便使絕招“小李飛刀”，一個(gè)粉筆頭下去，準起比鴨蛋還大的“包”。那可倒霉透了！若是你還不領(lǐng)情，老師會(huì )走到你面前說(shuō)：“某某同學(xué)，你是不是屁股上長(cháng)釘了？我幫你拔出來(lái)吧！”同學(xué)們哄堂大笑。
翟老師不但表情豐富，說(shuō)起話(huà)來(lái)也是滔滔不絕，繪聲繪色。
她講課嘴巴活像一個(gè)“小噴壺”。那時(shí)，唾液亂飛，若是把這些唾液接起來(lái)，足夠裝滿(mǎn)礦泉水瓶。上她的課半秒鐘也不能耽誤，否則……反正她上課就不閑著(zhù)，這句不完就接下句�？晌矣X(jué)得她并不啰唆，倒覺(jué)得有可有意思。
竹筍炒肉？奇怪嗎？翟老師都罰不聽(tīng)話(huà)的孩子吃“竹筍炒肉”�！爸窆S”就是竹子做的教鞭，“肉”當然是你胖嘟嘟的小手，“啪”的一下，你的小手就給“炒”腫了，看你以后還敢不敢犯錯。
時(shí)間不早了，我從窗邊一下子撲到床上，我要睡覺(jué)了，我要在夢(mèng)中繼續回想著(zhù)幽默的翟老師。
課堂作文400字 篇4
課堂，不一定只是學(xué)校里，不一定有老師在講臺上的講解，也不一定有同學(xué)們坐在一旁。課堂是無(wú)處不在的。這不，在我家附近的菜場(chǎng)上就有這么一個(gè)課堂。
那天，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。我們打算中午喝絲瓜湯。媽媽天天在菜場(chǎng)上買(mǎi)菜，人又豪爽，從不斤斤計較，攤主們大多認得她，一見(jiàn)她來(lái)，就招呼道：“今天絲瓜好啊。給別人三塊五，給你三塊四好了。大姐，來(lái)兩斤？”媽媽一看絲瓜，覺(jué)得不錯，就干脆利落的說(shuō)：“兩斤半！”
攤主稱(chēng)好絲瓜：“八塊半嘞——”
媽媽從包里掏出了一張五元錢(qián)整幣與7張五角的紙幣給攤主。攤主接過(guò)錢(qián)往柜子里塞。這時(shí)，從紙幣里溜出一枚發(fā)亮的東西，黃得耀眼。我定睛一看，是一個(gè)5角硬幣。攤主想來(lái)也看見(jiàn)這5角錢(qián)了，他楞了一下。不過(guò)他很快地就把錢(qián)扔進(jìn)了柜子，然后沒(méi)事一樣抬起頭來(lái)繼續做他的生意了。
回去的路上，我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“這家伙不道地！連五毛錢(qián)也吃！下次不去他那買(mǎi)菜了！”
這個(gè)攤主做了一件大錯事。他不誠實(shí)，貪圖小便宜，雖然他多要了人家五毛錢(qián)，好象占了便宜�？墒且虼耸チ艘粋�(gè)顧客，而這個(gè)顧客又是一個(gè)很豪爽的顧客，那他失去的就不是五毛一塊了。他若是誠實(shí)，把錢(qián)還給媽媽?zhuān)菋寢尶赡軙?huì )更加信任他，光顧他的小攤的次數也一定會(huì )增多。
在菜場(chǎng)這個(gè)課堂上了一節課，使我明白了——誠實(shí)是十分重要的！
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