《大吳老師》觀(guān)后感500字

　　大吳老師，是金山教育的一面旗幟，他的精神值得我們每位教育工作者學(xué)習。我有幸觀(guān)看了淮劇《大吳老師》，我被這位人稱(chēng)“大吳”老師的事跡所震撼到了!更被他的這份無(wú)私、奉獻的精神所深深地感動(dòng)著(zhù)，對大吳老師深深的敬意。

　　舞臺上，那個(gè)數學(xué)老師公文包里放著(zhù)一支竹笛。家訪(fǎng)的時(shí)候沒(méi)有人理他，他就坐在草垛上吹起悠揚的曲子。就這樣，他用音樂(lè )把學(xué)生帶回課堂。我很欣賞大吳老師的教育方法，與世無(wú)爭、豁達樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，他是“真正把藝術(shù)教育當做信仰來(lái)做”。

　　自己是一名普通的幼兒園教師，在我的教育生涯中沒(méi)有成績(jì)來(lái)衡量自己的業(yè)績(jì)，有的就是自己的良心。我們的工作中需要老師的耐心、愛(ài)心、責任心。愛(ài)，能溫暖人的心靈;愛(ài)，能鼓勵人一直朝前邁進(jìn)。有人說(shuō)：有愛(ài)才有追求，有對愛(ài)的追求，才有對愛(ài)的奉獻。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛(ài)。作為一名幼兒園教師，所面臨的是一群天真無(wú)邪，渴求知識，有著(zhù)五彩斑斕般夢(mèng)想的孩子們，對他們更應該給予無(wú)私的愛(ài)。唯有愛(ài)的雨露才能催開(kāi)最美的花朵;唯有愛(ài)的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。 我們的事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)，我們的教育就應該像春風(fēng)那樣慢慢吹開(kāi)孩子的心扉，就應該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。”

　　孩子的世界是純凈的，在這樣純凈的世界里工作著(zhù)是一種而平美麗凡的快樂(lè )，浪漫又富有詩(shī)意，我珍惜生活賜予我的這份充實(shí)與亮麗，我感謝生活贈予我的這份自豪與甜蜜，讓我的心停留在童年的快樂(lè )時(shí)光。

　　音樂(lè )劇最后一幕的布景是一個(gè)小小的破舊屋子，那是照著(zhù)大吳老師家的真實(shí)樣貌還原的。大吳老師這么多年一直過(guò)著(zhù)清貧的日子，七十多歲的他還作為山陽(yáng)中學(xué)特聘輔導員，為新成立的全國鄉村少年宮而忙碌。

　　如果將人的一生比作一條河流，那么，人生最初的幾年就是河的源頭。源頭上一丁點(diǎn)的扭曲，都有可能改變河流的走向。只要在源頭上輕輕引導一下，就能徹底改變一個(gè)人的方向，這就是教師教育的魅力所在。

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