2025高考作文素材
在我們平凡的學(xué)生生涯里，是不是提起作文就頭大?如果有不錯的作文素材，就好辦了！為了幫助大家寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的2025高考作文素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、素材鏈接：
言語(yǔ)類(lèi)
(一)名人名言
1、丈夫貴兼濟，豈獨善一身�！拙右�
2、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
3、人民的愉快就是我的報酬�！永锓蛉�
4、一個(gè)人對社會(huì )的價(jià)值，首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對增進(jìn)人類(lèi)利益有多大作用�！獝�(ài)因斯坦
5、如果一個(gè)人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂(lè )的事情來(lái)得多�！R明·西比利亞克
6、真正的學(xué)者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名�！蜖栐�
7、我是世界的公民，應為人類(lèi)而生�！Z貝爾
8、埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求什么報酬�！└隊�
9、人需要有一顆犧牲自己私利的心�！栏衲�
10、夜把花悄悄地開(kāi)放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞�！└隊�
11、對人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè )，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
事例類(lèi)
科學(xué)之光
兩彈元勛
鄧稼先冒著(zhù)酷暑嚴寒，在試驗場(chǎng)度過(guò)了整整10年的單身漢生活，15次在現場(chǎng)領(lǐng)導核試驗，掌握了大量的第一手材料。他雖長(cháng)期擔任核試驗的領(lǐng)導工作，卻本著(zhù)對工作極端負責任的精神，在最關(guān)鍵、最危險的時(shí)候出現在第一線(xiàn)。例如，核武器插雷管、鈾球加工等生死系于一發(fā)的險要時(shí)刻，他都站在操作人員身邊，既加強了管理，又給作業(yè)者以極大的鼓勵。一次，航投試驗時(shí)出現降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險，卻一個(gè)人搶上前去把摔破的原子彈碎片拿到手里仔細檢驗。身為醫學(xué)教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子彈，在鄧稼先回北京時(shí)強拉他去檢查。結果發(fā)現在他的小便中帶有放射性物質(zhì)，肝臟被損，骨髓里也侵入了放射物。隨后，鄧稼先仍堅持回國。
1986年，國內公開(kāi)報道了“兩彈元勛”鄧稼先的名字，當年大漠上騰起蘑菇云的謎底終于揭開(kāi)。當人們以感激的心情來(lái)頌揚這位功臣時(shí)，他卻平靜地辭世而去。黨和國家授予他的“五一”勞動(dòng)獎?wù)潞汀皟蓮椧恍枪转務(wù)隆眳s永遠閃耀著(zhù)光芒。
他21歲便在學(xué)生運動(dòng)中擔任北大教職工聯(lián)合會(huì )主席;26歲在美國成為“娃娃博士”;取得學(xué)位后第九天便毅然回國，進(jìn)入中國科學(xué)院。
1958年以后神秘地“消失”。在戈壁大漠中，創(chuàng )造出世界上研制氫彈的最快速度。
臨終前叮嚀：“不要讓人家把我們落得太遠……”
[點(diǎn)撥]鄧稼先為祖國奉獻了自己的智慧與生命，他這種無(wú)私忘我的精神，在歷史上立下豐碑。
[適用話(huà)題]素材可運用“奉獻”“科學(xué)”“熱愛(ài)”之類(lèi)的話(huà)題。
學(xué)子熱情
用青春奉獻世園用熱情書(shū)寫(xiě)美景
2006年五月沈陽(yáng)迎來(lái)了舉世矚目的2006中國沈陽(yáng)世界園藝博覽會(huì )。就在這舉世矚目的莊嚴盛會(huì )開(kāi)幕的時(shí)刻，來(lái)自沈陽(yáng)各大高校的莘莘學(xué)子對團市委、市青年志愿者協(xié)會(huì )組織的“青春世園、志愿沈陽(yáng)”青年志愿者宣傳服務(wù)世園會(huì )活動(dòng)投入了極大的熱情并傾注了全部的心力，他們用真摯的服務(wù)和溫和的言語(yǔ)成為了世園會(huì )一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
[點(diǎn)撥]有了這些充滿(mǎn)熱情與活力的莘莘學(xué)子，世園會(huì )更添靚麗，他們此舉不計報酬，只為家鄉無(wú)私奉獻。
[適用話(huà)題]素材適用于“熱愛(ài)”“奉獻”等話(huà)題。
歷史人物
留取丹心照汗青
德祐元年，蒙古鐵騎如摧枯拉朽直逼臨安。時(shí)任贛州知州的文天祥起兵勤王，并將全部家產(chǎn)拿出來(lái)充作軍費。其友人勸他說(shuō)：“你以這萬(wàn)余烏合之眾，去抵擋元朝三路大軍，何異于驅群羊而搏猛虎�！蔽奶煜檎f(shuō)：“我最恨的就是國家一旦有急難，征召天下之兵，而無(wú)一人一騎入關(guān)。我之所以不自量力，準備以身相徇，就是為了使天下的忠臣義士因此能聞風(fēng)而起。義勝者謀立，人眾者功濟，這樣才可能保住江山社稷�！�
可是，經(jīng)過(guò)多年艱苦的抵抗奮戰，文天祥最終還是兵敗被俘。元朝大將張弘範逼他寫(xiě)信招降在厓山繼續抵抗的張士杰，他堅決拒絕。元朝皇帝忽必烈“既壯其節，又愛(ài)其才”，希望說(shuō)服文天祥叛宋降元。他召文天祥上殿，對文天祥說(shuō)：“你若能像對宋朝一樣對我，就立即以你為中書(shū)宰相�！蔽奶煜檎f(shuō)：“我文天祥為大宋狀元宰相，宋亡，我惟可死，不可生�！焙霰亓矣终f(shuō)：“汝不為宰相，則為樞密�！蔽奶煜榘喝淮鹪唬骸耙凰乐�，無(wú)可為者�！�
文天祥從容就義，舍身成仁，時(shí)年僅四十七歲，浩氣丹心，永存史冊。
[點(diǎn)撥]文天祥在國家有難時(shí)，私毫不顧自身利益，將所有家產(chǎn)奉獻出來(lái)充任軍費;在他被捕后，他又不為敵人承諾的高官厚祿所心動(dòng)，毅然奉獻出自己寶貴的生命，譜寫(xiě)了一曲正義之歌。
[適用話(huà)題]素材適用于“熱愛(ài)”“奉獻”“國家”等話(huà)題。
科學(xué)家風(fēng)采
勇于獻身的科學(xué)家
鮑爾-海斯德是美國一位研究蛇毒的科學(xué)家。他小時(shí)候看到全世界每年有成千上萬(wàn)人被毒蛇咬死，就決心研究出一種抗蛇毒藥。他從15歲起，就在自己身上注射微量的毒蛇腺體，并逐漸加大劑量與毒性。
這種試驗是極其危險和痛苦的。每注射一次，他都要大病一場(chǎng)。各種蛇的蛇毒成分不同，作用方式也不同，每注射一種新的蛇毒，原來(lái)的抗毒物質(zhì)不能勝任，又要經(jīng)受一種新的抗毒物質(zhì)折磨。他身上先后注射過(guò)28種蛇毒。經(jīng)過(guò)危險與痛苦的試驗，終于有了收獲。他一共被毒蛇咬過(guò)130次，每次都安然無(wú)恙。海斯德對自己血液中的抗毒物質(zhì)進(jìn)行分析，試制了一些抗蛇毒的藥物，已救治了很多被毒蛇咬傷的人。
[點(diǎn)撥]鮑爾-海斯德忍住痛苦，向自己體內注射毒素時(shí)，他已經(jīng)將自己的生死置之度外，想到的卻是救治被毒蛇咬傷人的生命。這種奉獻的精神，又豈止是“無(wú)私”一詞可概括的?
[適用話(huà)題]素材適用于“生命”“奉獻”“熱愛(ài)”等話(huà)題。
二、運用指導
1、巧用素材：
“奉獻”是一種自我犧牲，是一種道德上極為崇高的境界。我們的社會(huì )需要人們在某些時(shí)刻、某些場(chǎng)合做出奉獻�；蛟S在某些時(shí)候，我們自己也會(huì )被期待著(zhù)選擇犧牲，做出奉獻。自我犧牲的內在性質(zhì)，使奉獻行為顯得愈發(fā)可貴，也愈發(fā)值得提倡。
在文章立意與選材時(shí)，我們表達“奉獻”的主題應側重于強調：不顧自身利益，不求回報等，上面的素材包含古今中外的各種鮮活的人物事例，在寫(xiě)作“奉獻”一類(lèi)話(huà)題時(shí)，可根據自己的立意來(lái)靈活運用。
2、話(huà)題適用：
可以適用于“陽(yáng)光”“奉獻”“愛(ài)”“熱愛(ài)”“感動(dòng)”“付出與回報”(2006年日照市中考作文題)等話(huà)題。
3、真題展示：
(A)因為奉獻，所以世界上少了無(wú)家可歸的人;因為奉獻，所以沙漠中多了綠陰;因為奉獻，所以許多人在病痛中被解救出來(lái)……
請以“奉獻”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章。
(B)請以“奉獻著(zhù)是快樂(lè )的”為題作文
三、運用示例
1、標題示例：
《投大地一片綠陰》《說(shuō)“愛(ài)”》《生活因“奉獻”而精彩》《馬路上的“衛士”》《守衛家園》《奉獻者最快樂(lè )》《用愛(ài)撥響生命之弦》
2、優(yōu)秀語(yǔ)段示例：
�、倌憧茨歉吒叩你@天楊，樹(shù)身粗壯，枝葉繁茂，巍然屹立，風(fēng)雨攻不垮它，洪水淹不沒(méi)它，是什么支撐著(zhù)這個(gè)頑強的生命?那就是樹(shù)根。樹(shù)根深深地埋藏在地底下，不斷吸取著(zhù)水分、養料，供給枝葉的生長(cháng)需要。盡管你在贊嘆大樹(shù)的繁茂時(shí)幾乎沒(méi)有注意到它的存在，盡管你在贊美樹(shù)的價(jià)值時(shí)忘了這價(jià)值從何而來(lái)，可它依然默默地吸取著(zhù)、奉獻著(zhù)，從不想鉆出地面顯耀自己。相反，為了有更多的水分，更豐富的養料，它總是越扎越深，越扎越遠。樹(shù)根有著(zhù)無(wú)私奉獻的可貴品質(zhì)，它的奉獻比起春蠶，比起蠟炬，卻有著(zhù)更深的意義。
�、谠谥袊鴼v史上，有無(wú)數志士仁人為了社會(huì )、國家、民族的利益，鞠躬盡瘁，舍生忘死，在史書(shū)上留下了不朽的篇章。三國時(shí)諸葛亮為國家鞠躬盡瘁，死而后已，清代林則徐在流放伊犁的途中，寫(xiě)下了“茍利國家年死以，豈因禍福避趨之”的不朽詩(shī)句，都是奉獻精神的典型體現。正是無(wú)數代人的奉獻精神，才使中華民族得以屹立于世界民族之林。
�、邸按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教師，工作到深夜、節假日不休息、為了工作不惜犧牲家庭、耽誤自己的的青春、帶病堅持工作，南京年僅24歲的女教師楊慧香消玉殞?zhuān)蝗挥肋h地倒在了講臺上就是最好的例證。尤其是在抗擊非典這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，不少個(gè)人、企業(yè)慷慨解囊，奉獻愛(ài)心;可親可敬的白衣天使，他們爭上“前線(xiàn)”，用自己的生命保衛患者的健康，同病毒做斗爭，他們沒(méi)有閃耀的光環(huán)，沒(méi)有誘人的報酬，沒(méi)有高額的回報，是什么力量使他們把一切奉獻給了他們忠誠的事業(yè)呢?什么樣的思想決定什么樣的行動(dòng)。他們的思想達到了一種境界――讓更多的人平安，讓祖國平安。
三、故事素材
1、取長(cháng)補短
在百事可樂(lè )的最初70多年里，它一直是一種地方性的飲料品牌。直到20世紀初，它終于找準了一個(gè)對手——老牌的可口可樂(lè )，并依據可口可樂(lè )的市場(chǎng)盲點(diǎn)，搶先制定出“年輕一代”的品牌策略。老牌的可口可樂(lè )也從后輩身上，看到了自身的危機，發(fā)現了自己的不足之處，天下惟我獨尊的意識開(kāi)始改變。于是，一個(gè)新的時(shí)代開(kāi)始了。這對偉大的對手，從彼此的身上找到了靈感和沖突，并從此造就了一場(chǎng)偉大的競爭。
2、自得其樂(lè )
張營(yíng)之年輕時(shí)對象棋非常癡迷，常雙手互弈，一手執黑，一手執紅，左手贏(yíng)了，右手斟酒，右手贏(yíng)了，左手斟酒，以示犒賞。著(zhù)名書(shū)家何慕白聽(tīng)說(shuō)后，當即書(shū)“勝亦欣然，敗亦可喜”８個(gè)大字贈予營(yíng)之。年輕的張營(yíng)之卻只剪裁“勝可喜”３個(gè)字掛在自己家中。
3、機遇
有一天，一個(gè)偏僻的農村中學(xué)里來(lái)了一輛汽車(chē)。一個(gè)穿著(zhù)黑夾克的男子對一群孩子說(shuō)：“誰(shuí)愿意當演員？”
孩子們都默不作聲。一個(gè)并不漂亮的女孩子怯怯地站出來(lái)說(shuō)：“我愿意�！�
男子說(shuō)：“那你會(huì )什么呢？”
女孩說(shuō)：“我會(huì )唱歌�！�
女孩在眾人面前唱了一首歌，斷斷續續的，幾乎不成調子。
女孩唱完，中年男子對女孩說(shuō)：“我要選的演員就是你了�！�
那個(gè)女孩名叫魏敏芝，而那個(gè)中年男子就是張藝謀。
4、生命危險的概率
有感于人生旅途中眾多難以預料的偶然事件，夏威夷大學(xué)教授、統計推理專(zhuān)家拉里·蘇丹博士曾作《一生風(fēng)險知多少》一文，對生命途中的偶然事故作了科學(xué)的研究和預測。書(shū)中羅列人一生中可能遇到的各種意外的危險概率。
受傷：危險的概率是三分之一
死于心臟�。何ｋU的概率是三百四十分之一
因中毒而死：危險的概率是八萬(wàn)六千分之一
騎自行車(chē)死于車(chē)禍：危險的概率是十三萬(wàn)分之一
死于飛機失事：危險的概率二十五萬(wàn)分之一
死于火災：危險的概率五萬(wàn)分之一
被閃電擊死：危險的概率是二百萬(wàn)分之一
死于突發(fā)事件：危險的概率是二千九百分之一
……
5、快樂(lè )
從前有一個(gè)人，生活快活，世界上的任何東西都使他感到高興，就是看一棵小草，他也會(huì )喜笑顏開(kāi)。
有一次，他忽然想要彎下腰來(lái)看一看他的歡樂(lè )還在不在�？墒�，他剛一彎腰，歡樂(lè )就不見(jiàn)了�！霸趺磿�(huì )是這樣呢？”他自言自語(yǔ)道，“歡樂(lè )剛才還在，忽然一下子似乎掉進(jìn)地縫里去了！”
于是他走遍山川河谷、森林和田野，去尋找自己的歡樂(lè )。人們各種各樣的他看到不少，但就是看不到看書(shū)的快樂(lè )，他彎腰曲背，找遍了每一個(gè)角落，失去的歡樂(lè )還是沒(méi)有找到。這時(shí)，他直起了身子對自己說(shuō)：“不找了！丟了就丟了，有什么辦法呢，難道要彎著(zhù)腰找一輩子嗎？”
但是說(shuō)也奇怪，當他剛一直起身子，歡樂(lè )又回到了他的身上。歡樂(lè )是怎么丟的，又怎么回來(lái)了！
6、失之東隅，收之桑榆
東漢時(shí)，征西大將軍馮異被赤眉軍戰敗，棄馬逃回溪阪。后來(lái)，他以整頓數萬(wàn)士卒，向赤眉軍約定日期決戰。作戰前一天，馮異派了一部分士兵扮成赤眉軍模樣，設下埋伏。兩軍作戰時(shí)，馮異的伏兵四起，由于眉毛也涂上了紅色，赤眉軍無(wú)法識別真偽，被殺傷很多。接著(zhù)，馮異又于崤底大破赤眉軍，俘獲八萬(wàn)余人。學(xué)武帝劉秀在慰勞馮異等將士書(shū)中說(shuō)：“赤眉破平，士卒勞苦。開(kāi)始失敗在回溪，但終能戰勝于澠池，可以說(shuō)是‘失之東隅（失敗在早上），收之桑榆（勝利在傍晚）’�！�
7、三個(gè)砌磚的工人
有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚的工人：“你們在干什么？”第一個(gè)和第二個(gè)的回答，分別是“砌磚”和“賺工資”，而第三個(gè)工人的回答是“建造世界上最富特色的房子”。
數年后，這第三個(gè)工人成了有名的建筑師，設計了不少驚人的杰作。
8、我們跨過(guò)的步子大體上是相等的
唐太宗貞觀(guān)年間，長(cháng)安城西的一家磨房里，有一匹馬和一頭驢子。它們是好朋友。
貞觀(guān)四年，這匹馬被玄奘大師選中，出發(fā)經(jīng)西域前往印度取經(jīng)。
十三年后，這匹馬馱著(zhù)佛經(jīng)，回到長(cháng)安。它重到磨房會(huì )見(jiàn)朋友驢子。老馬談起這次旅途的經(jīng)歷：浩瀚無(wú)垠的沙漠，高聳入云的蔥嶺，凌山的冰雪，熱海的波瀾，那些神話(huà)般的境界，使驢子聽(tīng)了大為驚異！
驢子驚嘆地說(shuō)：“你有多么豐富的見(jiàn)聞呀！那么遙遠的道路，我簡(jiǎn)直連想都不敢想�！薄捌鋵�(shí)，”老馬說(shuō)，“我們跨過(guò)的步子是大體相等的，當我向西藏前進(jìn)的時(shí)候，你一步也沒(méi)有停止，只不過(guò)是在原地打轉�！�
【高考作文素材】相關(guān)文章：
高考作文經(jīng)典素材07-06
高考作文寫(xiě)作素材11-14
2023高考作文的素材11-13
2023高考作文素材09-12
高考作文素材：道德11-13
高考作文經(jīng)典素材：適度05-25
高考作文萬(wàn)能素材勵志素材02-18
關(guān)于機遇的高考作文素材08-28
有關(guān)于高考作文的素材07-04
高考作文素材勵志故事08-01