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2024安徽高考作文（通用19篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的2024安徽高考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新課標I卷
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)作。（60分）
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應用，越來(lái)越多的問(wèn)題能很快得到答案。那么，我們的問(wèn)題是否會(huì )越來(lái)越少？
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫(xiě)一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
安徽高考作文 1
智識之海，問(wèn)無(wú)窮盡
在互聯(lián)網(wǎng)與人工智能的浪潮中，我們似乎步入了一個(gè)答案觸手可及的時(shí)代。一鍵搜索，信息如潮水般涌來(lái)；智能助手，解答疑惑只在須臾之間。然而，這樣的便利是否意味著(zhù)我們的問(wèn)題會(huì )越來(lái)越少呢？
不，我堅信，在知識的海洋里，問(wèn)題永遠是航行的燈塔，指引我們不斷前行。
我們必須認識到，問(wèn)題并非因答案的存在而減少，相反，它們因知識的累積和認識的深化而層出不窮。正如古人所言：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！碑斘覀兘佑|到更多的知識，我們的思維會(huì )變得更加活躍，疑問(wèn)也會(huì )隨之增多。這是因為知識是一個(gè)不斷演進(jìn)的過(guò)程，它不斷地擴展我們的視野，挑戰我們的認知，激發(fā)我們的好奇心。
問(wèn)題的價(jià)值不僅在于尋求答案，更在于推動(dòng)我們的思考和探索。正如牛頓的`“蘋(píng)果落地”問(wèn)題，它不僅揭示了萬(wàn)有引力的奧秘，更開(kāi)啟了現代科學(xué)的大門(mén)。這樣的問(wèn)題，雖然看似簡(jiǎn)單，但卻有著(zhù)深遠的影響。人工智能激發(fā)了我們的好奇心，推動(dòng)我們不斷地思考和探索，從而推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。
互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能的應用，雖然為我們提供了便捷的答案獲取途徑，但也帶來(lái)了新的問(wèn)題。例如，信息的真偽如何辨別？數據的隱私如何保護？這些問(wèn)題需要我們不斷地思考和解決。同時(shí)，我們也應該意識到，技術(shù)只是工具，真正的智慧在于我們如何使用這些工具來(lái)解決問(wèn)題。
那么，面對日益增多的問(wèn)題，我們應該如何應對呢？我認為，我們應該保持一顆好奇的心，勇于提問(wèn)，勇于探索。同時(shí)，我們也應該學(xué)會(huì )獨立思考，不盲從，不迷信。只有這樣，我們才能在知識的海洋里不斷前行，探索未知的領(lǐng)域，發(fā)現新的可能。
我們還應該注重培養自己的批判性思維。在獲取信息時(shí)，我們要保持警惕，辨別真偽，不被表面的現象所迷惑。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )質(zhì)疑，不輕易接受現成的答案，而是要通過(guò)自己的思考和探索來(lái)尋找真相。
我想說(shuō)的是，問(wèn)題是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們不斷進(jìn)步的源泉。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們不僅要善于利用技術(shù)來(lái)尋找答案，更要學(xué)會(huì )如何提出問(wèn)題，如何思考問(wèn)題，如何解決問(wèn)題。只有這樣，我們才能在知識的海洋里不斷前行，探索未知的領(lǐng)域，創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
安徽高考作文 2
信息時(shí)代的雙刃劍：?jiǎn)?wèn)題減少還是深化？
在浩瀚的宇宙里，人類(lèi)總是以不懈的求知精神探索未知，問(wèn)題便是推動(dòng)這一進(jìn)程的強大動(dòng)力。然而，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能的飛速發(fā)展，我們似乎進(jìn)入了一個(gè)能夠快速解答問(wèn)題的時(shí)代。在這樣的背景下，我們不禁要思考：我們的問(wèn)題是否真的會(huì )因此變得越來(lái)越少呢？
我們必須承認，互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的崛起確實(shí)極大地提高了我們獲取信息的速度和效率。只需輕輕一點(diǎn)，我們就能獲取到海量的知識和信息，無(wú)論是學(xué)術(shù)研究、生活常識還是娛樂(lè )八卦，都如同指尖上的繁星，觸手可及。這種便捷的獲取方式，無(wú)疑使我們能夠更快地解答疑惑，減少了一些基礎性和常識性的問(wèn)題。
但是，這并不意味著(zhù)我們的問(wèn)題正在減少。相反，隨著(zhù)知識的迅速積累和信息的爆炸式增長(cháng)，我們面臨的問(wèn)題變得更加復雜和多樣。一方面，我們在海量的信息中篩選出真實(shí)、有價(jià)值的內容，這本身就是一個(gè)巨大的挑戰。另一方面，隨著(zhù)科技的進(jìn)步和社會(huì )的發(fā)展，新的問(wèn)題也在不斷涌現，如人工智能的倫理問(wèn)題、數據隱私的保護問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò )安全的挑戰等。這些問(wèn)題不僅涉及技術(shù)層面，更涉及倫理、法律、社會(huì )等多個(gè)方面，需要我們進(jìn)行深入的探討和研究。
更進(jìn)一步地說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的普及還帶來(lái)了另一個(gè)問(wèn)題：我們是否正在喪失獨立思考和批判性思考的能力？在快速獲取答案的過(guò)程中，我們往往只關(guān)注結果而忽略了過(guò)程，這可能導致我們對問(wèn)題的理解停留在表面，而無(wú)法進(jìn)行深入的思考和分析。同時(shí)，過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )和智能工具，也可能使我們變得懶惰和缺乏創(chuàng )新精神，不再愿意花時(shí)間和精力去探索和發(fā)現新的知識和領(lǐng)域。
在面對時(shí)代挑戰，我們應該如何應對呢？要保持對知識的'敬畏和熱愛(ài)，不斷學(xué)習和積累新的知識，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。需要培養獨立思考和批判性思考的能力，不盲目接受現有的答案和觀(guān)點(diǎn)，而是要進(jìn)行深入的思考和分析，形成自己的獨立見(jiàn)解。同時(shí)，也要關(guān)注社會(huì )現實(shí)和發(fā)展趨勢，關(guān)注新問(wèn)題的出現和變化，積極思考和探索解決方案。
也要意識到互聯(lián)網(wǎng)和人工智能只是工具和手段，它們并不能完全取代人類(lèi)的思考和創(chuàng )造。我們應該利用這些工具來(lái)提高我們的工作和生活效率，但同時(shí)也要保持對現實(shí)世界的感知和體驗，保持與他人的交流和互動(dòng)，保持對自然和社會(huì )的敬畏和感恩。
互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的普及確實(shí)使我們能夠更快地獲取信息和解答問(wèn)題，但這并不意味著(zhù)我們的問(wèn)題正在減少。相反，由于知識的迅速積累和信息的爆炸式增長(cháng)，我們面臨的問(wèn)題變得更加復雜和多樣。因此，我們需要保持對知識的敬畏和熱愛(ài)，培養獨立思考和批判性思考的能力，積極應對新時(shí)代的挑戰和機遇。只有這樣，我們才能在這個(gè)快速變化的時(shí)代中立于不敗之地，為人類(lèi)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻自己的力量。
安徽高考作文 3
問(wèn)題的變奏曲：互聯(lián)網(wǎng)與人工智能時(shí)代的思考
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)“答案時(shí)代”。在這個(gè)時(shí)代，無(wú)論是學(xué)術(shù)問(wèn)題、生活疑惑，還是工作中的技術(shù)難題，我們都可以借助搜索引擎或智能助手迅速找到答案。這種前所未有的便利讓我們不禁思考：隨著(zhù)問(wèn)題的快速解答，我們是否正面臨著(zhù)一個(gè)問(wèn)題數量逐漸減少的時(shí)代？
我們必須承認，互聯(lián)網(wǎng)和人工智能確實(shí)極大地提高了我們解決問(wèn)題的效率。在過(guò)去，人們需要翻閱厚重的書(shū)籍、查閱繁瑣的資料，甚至親自進(jìn)行實(shí)驗才能解答一個(gè)問(wèn)題。而現在，只需在搜索框中輸入關(guān)鍵詞，便能在短時(shí)間內找到相關(guān)的解答。這種高效的答案獲取方式，無(wú)疑讓我們的.生活變得更加便捷。
當我們沉浸在快速解答的喜悅中時(shí)，卻往往忽視了問(wèn)題的本質(zhì)。問(wèn)題的出現，往往是因為我們對某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)現象缺乏了解或存在疑惑。而互聯(lián)網(wǎng)和人工智能提供的答案，雖然能夠迅速解答我們的疑惑，但卻無(wú)法替代我們對問(wèn)題的深入思考和探索。因此，盡管我們能夠快速找到答案，但問(wèn)題的數量并沒(méi)有因此而減少。
更進(jìn)一步地說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的普及反而可能引發(fā)更多的問(wèn)題。這是因為，隨著(zhù)信息的迅速傳播和知識的不斷積累，我們面臨的問(wèn)題變得更加復雜和多樣。一方面，我們需要不斷地更新自己的知識和技能，以適應這個(gè)快速變化的時(shí)代；另一方面，我們也需要面對更多新興的問(wèn)題和挑戰，如人工智能的倫理問(wèn)題、數據隱私的保護問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò )安全的挑戰等。這些問(wèn)題不僅涉及技術(shù)層面，更涉及倫理、法律、社會(huì )等多個(gè)方面，需要我們進(jìn)行深入的探討和研究。
互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的普及還可能帶來(lái)一種“答案依賴(lài)癥”。當我們習慣于依賴(lài)搜索引擎或智能助手來(lái)尋找答案時(shí)，我們可能會(huì )逐漸失去獨立思考和解決問(wèn)題的能力。這種依賴(lài)不僅會(huì )使我們變得懶惰和缺乏創(chuàng )新精神，還可能導致我們錯失發(fā)現新問(wèn)題和解決新問(wèn)題的機會(huì )。
面對這樣的時(shí)代挑戰，我們應該如何應對呢？我認為，保持對問(wèn)題的敏感性和探索欲。無(wú)論我們身處何種環(huán)境、面對何種問(wèn)題，都應該保持一顆好奇的心，勇于提問(wèn)、勇于探索。同時(shí)，學(xué)會(huì )獨立思考和批判性思維，不盲目接受現有的答案和觀(guān)點(diǎn)，而是要進(jìn)行深入的分析和評估。
要注重知識的積累和學(xué)習�；ヂ�(lián)網(wǎng)和人工智能為我們提供了豐富的學(xué)習資源，我們應該充分利用這些資源來(lái)不斷拓寬自己的知識面和提高自己的綜合素質(zhì)。只有不斷學(xué)習和積累知識，我們才能更好地應對未來(lái)的挑戰和機遇。關(guān)注社會(huì )現實(shí)和發(fā)展趨勢�；ヂ�(lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展不僅改變了我們的生活方式和工作方式，也帶來(lái)了許多新的社會(huì )問(wèn)題和挑戰。關(guān)注這些問(wèn)題和挑戰的發(fā)展趨勢，積極參與社會(huì )討論和實(shí)踐探索，為推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展貢獻自己的力量。
互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的普及并沒(méi)有讓我們的問(wèn)題減少，反而讓我們面臨更加復雜和多樣的挑戰。然而，只要我們保持對問(wèn)題的敏感性和探索欲，注重知識的積累和學(xué)習，關(guān)注社會(huì )現實(shí)和發(fā)展趨勢，我們就能夠在這個(gè)快速變化的時(shí)代中保持清醒的頭腦和堅定的步伐，不斷前行、不斷進(jìn)步。
安徽高考作文 4
互聯(lián)網(wǎng)與人工智能時(shí)代：?jiǎn)?wèn)題減少的幻覺(jué)與探索的永恒
在互聯(lián)網(wǎng)的廣泛覆蓋與人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展背景下，我們生活在一個(gè)信息觸手可及的時(shí)代。搜索引擎、知識圖譜、人工智能助手等技術(shù)的成熟應用，讓獲取知識與解答疑問(wèn)變得前所未有的便捷。人們不禁會(huì )問(wèn)：在這個(gè)即時(shí)解答成為常態(tài)的社會(huì )里，我們的“問(wèn)題”是否真的會(huì )越來(lái)越少？
知識的無(wú)限擴展
知識本身是無(wú)窮無(wú)盡的。隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們解決了舊問(wèn)題，但同時(shí)也揭示了更多未知的新領(lǐng)域。例如，在物理學(xué)中，相對論和量子力學(xué)的發(fā)現解答了宏觀(guān)與微觀(guān)世界的謎團，卻也引出了宇宙起源、暗物質(zhì)、暗能量等更深層次的未解之謎。在醫學(xué)領(lǐng)域，攻克了一個(gè)疾病，又會(huì )有新的病毒或健康挑戰出現。因此，問(wèn)題不會(huì )因為現有知識的積累而減少，反而可能因知識邊界的拓展而增多。
創(chuàng )新的驅動(dòng)
問(wèn)題的產(chǎn)生與解決是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步和科技創(chuàng )新的重要動(dòng)力。歷史證明，正是那些看似不可能解決的難題，激發(fā)了人類(lèi)的創(chuàng )造力和探索欲�；ヂ�(lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展本身就是對傳統信息處理方式局限性的回應，它們的出現不僅沒(méi)有讓問(wèn)題減少，反而催生了關(guān)于數據安全、隱私保護、倫理道德等一系列新的社會(huì )和技術(shù)挑戰。這些問(wèn)題的解決，又將開(kāi)啟一個(gè)更加智能化和人性化的時(shí)代。
人類(lèi)認知的'深度與廣度
人類(lèi)的好奇心和對意義的追求是永無(wú)止境的。我們不僅僅滿(mǎn)足于獲取事實(shí)性知識，更渴望理解事物的本質(zhì)、探索宇宙的奧秘、反思人性和社會(huì )結構。這種深層次的認知需求，促使我們不斷地提出新的問(wèn)題，尋求更深刻的解答。例如，哲學(xué)家們對于存在、意識、幸福等基本問(wèn)題的追問(wèn)，跨越千年依然歷久彌新。
盡管互聯(lián)網(wǎng)和人工智能極大地加速了問(wèn)題解決的過(guò)程，但它們并沒(méi)有減少我們的問(wèn)題，反而因為技術(shù)進(jìn)步和認知深化，為我們打開(kāi)了更多未知的領(lǐng)域。問(wèn)題的涌現，是人類(lèi)文明發(fā)展和智慧成長(cháng)的必然伴隨物。在這個(gè)意義上，問(wèn)題不是越來(lái)越少，而是不斷進(jìn)化，引導著(zhù)我們向著(zhù)更加復雜、多元和深刻的層面邁進(jìn)。面對這樣的未來(lái)，我們應當保持好奇心，勇于探索未知，積極應對挑戰，不斷推動(dòng)人類(lèi)文明的進(jìn)步。
安徽高考作文 5
《問(wèn)題的增減與時(shí)代的變遷》
在當今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)普及、人工智能廣泛應用的時(shí)代，信息的獲取變得前所未有的便捷。我們似乎只需動(dòng)動(dòng)手指，便能在瞬間得到各種問(wèn)題的答案。這不禁讓我們思考：我們的問(wèn)題是否真的會(huì )越來(lái)越少？
不可否認，互聯(lián)網(wǎng)和人工智能確實(shí)極大地改變了我們獲取答案的方式和速度。曾經(jīng)那些需要耗費大量時(shí)間和精力去查閱書(shū)籍、請教專(zhuān)家才能解決的問(wèn)題，如今在搜索引擎中輸入關(guān)鍵詞，便能迅速得到詳細的解答。無(wú)論是科學(xué)知識、歷史事件、文化常識，還是生活中的各種瑣事，都能在互聯(lián)網(wǎng)的海洋中找到答案。例如，我們想了解某個(gè)歷史人物的生平事跡，或是某種疾病的癥狀和治療方法，亦或是某個(gè)旅游景點(diǎn)的介紹和攻略，都能輕松獲取。這種便捷性讓我們在面對許多問(wèn)題時(shí)不再感到困惑和無(wú)助，從某種程度上說(shuō)，一些常見(jiàn)的、基礎的問(wèn)題確實(shí)減少了。
但這并不意味著(zhù)我們的問(wèn)題會(huì )越來(lái)越少。相反，互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展可能會(huì )引發(fā)更多新的問(wèn)題。首先，信息的爆炸式增長(cháng)使得我們面臨著(zhù)信息篩選和辨別真偽的難題。在海量的信息中，如何辨別哪些是準確可靠的，哪些是虛假誤導的，成為了一個(gè)新的挑戰。我們可能會(huì )因為錯誤的信息而產(chǎn)生新的困惑和疑問(wèn)，甚至做出錯誤的決策。其次，互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的'應用范圍不斷擴大，也帶來(lái)了一系列倫理、道德和法律問(wèn)題。比如，人工智能的發(fā)展可能導致部分人失業(yè)，數據隱私和安全問(wèn)題日益突出，虛擬世界中的道德規范和法律邊界需要重新界定等。這些問(wèn)題都是我們在享受科技便利的同時(shí)必須面對和思考的。
人類(lèi)的好奇心和求知欲是無(wú)窮無(wú)盡的。隨著(zhù)我們對世界的認識不斷深入，我們會(huì )不斷提出新的問(wèn)題�？萍嫉倪M(jìn)步會(huì )讓我們探索到更多未知的領(lǐng)域，從而產(chǎn)生更多的疑問(wèn)。例如，在對宇宙的探索中，我們會(huì )不斷追問(wèn)宇宙的起源、演化和未來(lái)；在生命科學(xué)領(lǐng)域，我們會(huì )好奇生命的奧秘和基因的秘密。這些問(wèn)題的產(chǎn)生并非因為我們缺乏知識，而是因為我們渴望更深入地理解世界和自我。
從另一個(gè)角度看，問(wèn)題的存在本身就是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力。正是因為有了問(wèn)題，我們才會(huì )去思考、去探索、去創(chuàng )新。如果沒(méi)有問(wèn)題，我們可能會(huì )陷入停滯不前的狀態(tài)。歷史上許多偉大的發(fā)明和發(fā)現都是源于對問(wèn)題的探索和解決。比如，牛頓對蘋(píng)果落地這一問(wèn)題的思考，促使他發(fā)現了萬(wàn)有引力定律；愛(ài)因斯坦對光速不變這一問(wèn)題的執著(zhù)，推動(dòng)他創(chuàng )立了相對論。所以，問(wèn)題的多少并不是衡量一個(gè)時(shí)代進(jìn)步與否的標準，關(guān)鍵在于我們如何對待這些問(wèn)題。
在互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的時(shí)代，我們應該充分利用科技帶來(lái)的便利，快速獲取答案的同時(shí)，也要保持獨立思考和批判精神。對于信息要保持敏銳的洞察力，不盲目相信和傳播未經(jīng)證實(shí)的內容。同時(shí)，我們要積極面對新產(chǎn)生的問(wèn)題，通過(guò)不斷地學(xué)習和探索來(lái)尋求解決方案。只有這樣，我們才能在這個(gè)快速變化的時(shí)代中不斷進(jìn)步，而不是被問(wèn)題所困擾。
互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展，我們的問(wèn)題并不會(huì )越來(lái)越少，但這并不意味著(zhù)這是一件壞事。問(wèn)題的產(chǎn)生和解決是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它見(jiàn)證了人類(lèi)的成長(cháng)和進(jìn)步。在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代，讓我們以開(kāi)放的心態(tài)和積極的態(tài)度去迎接問(wèn)題，用智慧和勇氣去探索答案，共同書(shū)寫(xiě)人類(lèi)的美好未來(lái)。
安徽高考作文 6
互聯(lián)網(wǎng)與人工智能時(shí)代的思考
在當今社會(huì )，互聯(lián)網(wǎng)的普及如同一張緊密交織的巨網(wǎng)，將世界各個(gè)角落緊密相連；人工智能的應用則似一把神奇的鑰匙，打開(kāi)了無(wú)數知識與信息的大門(mén)。隨著(zhù)它們的發(fā)展，越來(lái)越多的問(wèn)題能在短時(shí)間內獲得答案。
互聯(lián)網(wǎng)的出現，徹底改變了我們獲取信息的方式。曾經(jīng)，為了尋找一個(gè)問(wèn)題的答案，我們可能需要翻閱大量的書(shū)籍，奔走于各個(gè)圖書(shū)館之間，耗費大量的時(shí)間和精力。而現在，只需輕點(diǎn)鼠標或輕觸屏幕，我們就能在搜索引擎中輸入關(guān)鍵詞，瞬間獲得海量的相關(guān)信息。無(wú)論是學(xué)術(shù)研究、日常生活常識，還是娛樂(lè )休閑等方面的問(wèn)題，都能在互聯(lián)網(wǎng)的.海洋中找到回應。這種便捷性極大地提高了我們的生活效率，讓我們能夠快速解決各種實(shí)際問(wèn)題，更好地應對生活中的挑戰。
人工智能的應用則進(jìn)一步強化了這種快速獲取答案的能力。智能語(yǔ)音助手可以隨時(shí)回答我們的問(wèn)題，智能客服能在第一時(shí)間為我們提供解決方案。通過(guò)機器學(xué)習和深度學(xué)習技術(shù)，人工智能能夠對大量的數據進(jìn)行分析和處理，從而給出精準的答案和建議。比如在醫療領(lǐng)域，人工智能可以輔助醫生進(jìn)行疾病診斷，為患者提供更準確的治療方案；在交通領(lǐng)域，它可以實(shí)時(shí)優(yōu)化交通流量，減少擁堵。
這并不意味著(zhù)一切問(wèn)題都能迎刃而解。雖然我們能快速得到答案，但這些答案的準確性和可靠性有時(shí)卻值得商榷�；ヂ�(lián)網(wǎng)上的信息良莠不齊，虛假信息、謠言等也充斥其中。我們可能會(huì )被誤導，得出錯誤的結論。人工智能也并非完美無(wú)缺，它可能會(huì )受到數據偏差、算法缺陷等因素的影響，導致給出的答案不夠準確。而且，快速得到答案有時(shí)也會(huì )讓我們陷入一種“快餐式”的思維模式，缺乏深入思考和探究的精神。我們可能會(huì )過(guò)于依賴(lài)現成的答案，而失去了獨立思考和創(chuàng )新的能力。
互聯(lián)網(wǎng)和人工智能雖然能解決很多問(wèn)題，但它們也帶來(lái)了新的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題日益嚴峻，個(gè)人隱私保護成為了一個(gè)重要課題。人工智能的發(fā)展引發(fā)了關(guān)于就業(yè)替代、倫理道德等方面的爭議。例如，一些簡(jiǎn)單重復性的工作可能會(huì )被人工智能取代，導致部分人群失業(yè)；人工智能在決策過(guò)程中可能會(huì )出現歧視等不公平現象。
面對這些情況，我們不能僅僅滿(mǎn)足于快速得到答案，而應該保持清醒的頭腦和批判的思維。在利用互聯(lián)網(wǎng)和人工智能獲取答案時(shí)，要學(xué)會(huì )篩選和辨別信息，不盲目相信和傳播未經(jīng)證實(shí)的內容。我們要不斷提升自己的信息素養和判斷能力，培養獨立思考和深入探究的習慣。同時(shí)，我們也需要關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)和人工智能帶來(lái)的負面影響，積極尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。
互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能的應用確實(shí)讓我們能更快地得到答案，但這既是機遇也是挑戰。我們要在享受其帶來(lái)的便利的同時(shí)，警惕可能出現的問(wèn)題。只有這樣，我們才能真正受益于這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，在不斷探索和解決問(wèn)題的過(guò)程中，推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和人類(lèi)的發(fā)展。讓我們以更加理性和審慎的態(tài)度，擁抱互聯(lián)網(wǎng)和人工智能，創(chuàng )造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
安徽高考作文 7
《信息時(shí)代，問(wèn)題依舊》
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)普及、人工智能廣泛應用的時(shí)代，似乎我們只要動(dòng)動(dòng)手指，便能在瞬間獲取到各種問(wèn)題的答案。知識的獲取變得如此便捷，信息的傳遞如同閃電般迅速。于是，有人不禁會(huì )問(wèn)：我們的問(wèn)題是否真的會(huì )越來(lái)越少？
不可否認，互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的確為我們解決了許多過(guò)去難以解答的問(wèn)題。從復雜的科學(xué)難題到日常生活的瑣碎疑問(wèn)，都能在網(wǎng)絡(luò )的海洋中找到答案。我們不再需要花費大量的時(shí)間和精力去翻閱厚重的書(shū)籍，不再需要四處奔波去請教專(zhuān)家。這種便捷性讓我們感受到了科技的力量，也讓我們對知識的渴望得到了前所未有的滿(mǎn)足。
然而，這并不意味著(zhù)我們的問(wèn)題就會(huì )減少。相反，信息時(shí)代的到來(lái)，或許會(huì )引發(fā)更多的問(wèn)題。
一方面，海量的信息本身就可能帶來(lái)新的困惑。在信息的海洋中，我們常常面臨著(zhù)信息過(guò)載的問(wèn)題。過(guò)多的答案和觀(guān)點(diǎn)讓我們難以辨別真偽，難以抉擇。一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可能會(huì )引出無(wú)數種不同的解釋和建議，這反而讓我們陷入迷茫之中。比如，當我們想要選擇一款適合自己的產(chǎn)品時(shí)，網(wǎng)絡(luò )上五花八門(mén)的評價(jià)和推薦可能會(huì )讓我們不知所措，不知道該相信誰(shuí)。這種信息的泛濫，讓原本清晰的問(wèn)題變得模糊，讓我們不得不花費更多的時(shí)間和精力去篩選和辨別。
另一方面，互聯(lián)網(wǎng)和人工智能雖然能提供答案，但卻無(wú)法替代我們的思考和探索。真正有價(jià)值的問(wèn)題，往往不是那些可以輕易找到答案的問(wèn)題，而是那些需要我們深入思考、反復琢磨的問(wèn)題。比如，關(guān)于人生的意義、道德的準則、社會(huì )的發(fā)展等問(wèn)題，這些問(wèn)題沒(méi)有固定的答案，需要我們用自己的智慧和心靈去感悟和探索。如果我們只是一味地依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )上的答案，而放棄了自己的思考，那么我們將永遠無(wú)法真正理解這些問(wèn)題的內涵，也無(wú)法獲得內心的成長(cháng)和滿(mǎn)足。
信息時(shí)代的快速發(fā)展也帶來(lái)了許多新的問(wèn)題。比如，網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題、信息隱私問(wèn)題、人工智能的`倫理問(wèn)題等等。這些問(wèn)題都是我們以前從未遇到過(guò)的，需要我們去認真思考和解決。而且，隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，新的問(wèn)題還會(huì )不斷涌現，我們永遠都不能停下探索和思考的腳步。
在信息時(shí)代，我們應該如何面對這些問(wèn)題呢？
1、保持獨立思考的能力。不要被網(wǎng)絡(luò )上的信息所左右，要有自己的判斷和觀(guān)點(diǎn)。對于那些重要的問(wèn)題，要深入思考，多角度分析，而不是盲目地接受他人的觀(guān)點(diǎn)。
2、學(xué)會(huì )篩選和辨別信息。面對海量的信息，要學(xué)會(huì )去粗取精，去偽存真，找到真正有價(jià)值的信息。同時(shí)，也要學(xué)會(huì )質(zhì)疑和反思，不輕易相信那些沒(méi)有根據的言論。
3、積極探索新的問(wèn)題。不要滿(mǎn)足于現有的答案，要敢于挑戰傳統的思維模式，提出新的問(wèn)題和觀(guān)點(diǎn)。只有這樣，我們才能在信息時(shí)代不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng )新。
總之，在信息時(shí)代，我們的問(wèn)題并不會(huì )越來(lái)越少。相反，我們會(huì )面臨更多的挑戰和困惑。但這也正是我們不斷成長(cháng)和進(jìn)步的機遇。讓我們在信息的海洋中保持清醒的頭腦，勇敢地面對問(wèn)題，不斷地探索和思考，為自己的人生書(shū)寫(xiě)出更加精彩的篇章。
安徽高考作文 8
在人工智能的浪潮中尋求問(wèn)題的價(jià)值
隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，人工智能（AI）已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。從簡(jiǎn)單的語(yǔ)音助手到復雜的自動(dòng)駕駛系統，AI的應用范圍日益廣泛，它能夠迅速而準確地回答我們的問(wèn)題，解決我們的疑惑。然而，面對AI的高效與便捷，我們不禁要問(wèn)：在這樣一個(gè)智能化的時(shí)代，我們的問(wèn)題是否會(huì )越來(lái)越少？
我們需要明確的是，AI的興起并不意味著(zhù)問(wèn)題的減少，而是問(wèn)題的處理方式發(fā)生了根本性的變革。在過(guò)去，我們可能需要花費大量的時(shí)間和精力去查閱書(shū)籍、詢(xún)問(wèn)專(zhuān)家，甚至進(jìn)行實(shí)地調查，才能得到一個(gè)問(wèn)題的答案。而現在，只需要在手機或電腦上輕輕一點(diǎn)，AI就能為我們提供海量的信息和精準的解答。這種高效的解決問(wèn)題的方式，讓我們有更多的時(shí)間和精力去關(guān)注更重要的問(wèn)題，去深入探索未知的領(lǐng)域。
人工智能也帶來(lái)了一個(gè)新的問(wèn)題：我們是否會(huì )因為過(guò)度依賴(lài)AI而失去自主思考和解決問(wèn)題的能力？在A(yíng)I的幫助下，我們往往能夠迅速找到問(wèn)題的.答案，但這并不意味著(zhù)我們已經(jīng)真正理解了這個(gè)問(wèn)題。我們可能會(huì )滿(mǎn)足于表面的答案，而不再去深入思考問(wèn)題的本質(zhì)和背后的原理。這種淺嘗輒止的態(tài)度，無(wú)疑會(huì )削弱我們的思維能力和創(chuàng )新能力。
AI的普及也帶來(lái)了一些道德和倫理上的挑戰。例如，當AI被用于醫療診斷時(shí)，它可能會(huì )因為數據的不完整或偏差而給出錯誤的診斷結果。這時(shí)，我們該如何判斷這個(gè)結果的可靠性？又如，當AI被用于決策制定時(shí)，它可能會(huì )因為缺乏人類(lèi)的情感和價(jià)值觀(guān)而做出不道德的決策。這些問(wèn)題都需要我們進(jìn)行深入的思考和探討。
那么，面對AI的浪潮，我們應該如何保持問(wèn)題的價(jià)值呢？
培養自主思考和解決問(wèn)題的能力。雖然AI能夠為我們提供快速的答案，但我們不能因此而放棄自己的思考。我們應該學(xué)會(huì )提問(wèn)、質(zhì)疑、分析和總結，以加深對問(wèn)題的理解和認識。同時(shí)，我們也應該注重實(shí)踐和創(chuàng )新，通過(guò)不斷地嘗試和探索，發(fā)現新的問(wèn)題和解決方案。
關(guān)注AI的倫理和社會(huì )影響。我們應該認識到，AI不僅僅是一種技術(shù)工具，更是一種社會(huì )現象。它的發(fā)展和應用會(huì )對我們的生活方式、價(jià)值觀(guān)和社會(huì )結構產(chǎn)生深遠的影響。因此，我們需要關(guān)注AI的倫理和社會(huì )問(wèn)題，思考如何平衡技術(shù)的發(fā)展和人類(lèi)的利益。
加強國際合作和交流。AI的發(fā)展是全球性的趨勢，各國之間的合作和交流對于推動(dòng)AI的健康發(fā)展至關(guān)重要。我們應該加強國際合作和交流，共同探討和解決AI發(fā)展中遇到的問(wèn)題和挑戰。
人工智能的興起并沒(méi)有導致問(wèn)題的減少，而是改變了我們處理問(wèn)題的方式。在這個(gè)智能化的時(shí)代，保持對問(wèn)題的敏感性和思考力，培養自主思考和解決問(wèn)題的能力，關(guān)注AI的倫理和社會(huì )影響，并加強國際合作和交流。只有這樣，我們才能在A(yíng)I的浪潮中保持問(wèn)題的價(jià)值，推動(dòng)人類(lèi)文明的進(jìn)步和發(fā)展。
安徽高考作文 9
《智能問(wèn)題之“變”與“不變”》
在當今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)如一張巨大的網(wǎng)，將世界緊密相連，人工智能亦如智慧的精靈，穿梭其中。二者的結合使得我們獲取信息、解答問(wèn)題的速度達到了前所未有的高度。似乎，越來(lái)越多的問(wèn)題能在瞬間得到答案。那么，我們的問(wèn)題是否真的會(huì )越來(lái)越少呢？
從某種程度上來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的確減少了一些問(wèn)題。當我們遇到知識上的困惑，比如某個(gè)歷史事件的具體時(shí)間、某個(gè)科學(xué)概念的定義，只需動(dòng)動(dòng)手指，答案便躍然眼前。這種便捷性極大地節省了我們查找資料的時(shí)間和精力，讓我們能快速地填補知識的空缺。曾經(jīng)那些需要花費大量時(shí)間泡在圖書(shū)館、四處請教他人才能解決的問(wèn)題，如今變得輕而易舉。
然而，新的問(wèn)題也隨之而來(lái)。信息的快速獲取可能會(huì )讓我們陷入一種“淺嘗輒止”的狀態(tài)。我們滿(mǎn)足于表面的答案，而缺乏對問(wèn)題背后深層邏輯的探究。就如同得到了一顆糖果便不再追尋糖果的制作過(guò)程，我們可能會(huì )逐漸喪失深入思考和追問(wèn)的能力。當面對復雜的問(wèn)題時(shí)，我們可能會(huì )過(guò)于依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )提供的現成答案，而忽略了自己的思考和分析。
互聯(lián)網(wǎng)和人工智能雖然提供了大量的答案，但也帶來(lái)了信息真偽難辨的問(wèn)題。在信息的海洋中，虛假信息、誤導性信息如同暗礁般潛伏其中。我們需要花費更多的精力去辨別信息的真假，去篩選出有價(jià)值的內容。這無(wú)疑又給我們增添了新的問(wèn)題和挑戰。我們可能會(huì )陷入對信息真實(shí)性的不斷質(zhì)疑和驗證之中，而這本身就是一個(gè)新的問(wèn)題領(lǐng)域。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，新的現象和事物不斷涌現，也帶來(lái)了更多需要我們去思考和解答的問(wèn)題。比如人工智能的倫理問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題、虛擬現實(shí)對人類(lèi)認知的影響等等。這些都是以前不曾有過(guò)的問(wèn)題，它們的出現讓我們的問(wèn)題并沒(méi)有因為互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展而減少，反而變得更加多樣化和復雜化。
真正有意義的問(wèn)題，往往不是那些能夠輕易得到答案的問(wèn)題。人生的意義、愛(ài)的真諦、社會(huì )的'公平與正義等這些深層次的問(wèn)題，并不會(huì )因為互聯(lián)網(wǎng)的存在而自動(dòng)得到解決。需要我們用一生去思考、去探索，去在實(shí)踐中尋找答案。這些問(wèn)題不會(huì )因為科技的進(jìn)步而消失，反而會(huì )在我們的生命歷程中不斷浮現，促使我們不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
面對這種問(wèn)題之“變”與“不變”，我們該如何應對呢？
我們要保持一顆好奇而敏銳的心，不滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的答案，不斷追問(wèn)問(wèn)題背后的本質(zhì)。要學(xué)會(huì )在信息的洪流中保持清醒的頭腦，培養自己的批判性思維，不盲目相信和追隨。同時(shí)，我們也要積極擁抱新的問(wèn)題，以開(kāi)放的心態(tài)去探索未知的領(lǐng)域，不斷拓展自己的認知邊界。還要明白，問(wèn)題的存在是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力。正是因為有了問(wèn)題，我們才有了探索的欲望，才有了創(chuàng )新的可能。無(wú)論科技如何發(fā)展，問(wèn)題始終會(huì )伴隨著(zhù)我們，而我們要做的就是勇敢地面對這些問(wèn)題，用智慧和勇氣去尋找答案。
在互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的時(shí)代背景下，我們的問(wèn)題或許形式發(fā)生了變化，但本質(zhì)并未改變。它們依然是我們認識世界、理解自我的重要途徑。讓我們珍惜每一個(gè)問(wèn)題，用心去探索、去解答，在問(wèn)題的海洋中不斷前行，書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的精彩篇章。
安徽高考作文 10
人工智能與問(wèn)題之海：知識之船的新航程
在科技浪潮的推動(dòng)下，互聯(lián)網(wǎng)與人工智能（AI）的深度融合，正以前所未有的速度改變著(zhù)我們的世界。如今，只需輕觸屏幕，海量的信息便如潮水般涌來(lái)，無(wú)數的問(wèn)題似乎都能在瞬間找到答案。然而，面對這一趨勢，我們不禁要問(wèn)：在這個(gè)知識觸手可及的時(shí)代，我們的問(wèn)題是否會(huì )越來(lái)越少呢？
讓我們回顧一下歷史。在信息的獲取和傳遞受到限制的時(shí)代，每一個(gè)問(wèn)題都如同探險家眼中的未知領(lǐng)域，需要花費大量的時(shí)間和努力去解答。而現在，搜索引擎和AI技術(shù)使我們能夠輕松獲得答案，這無(wú)疑提高了我們解決問(wèn)題的效率。然而，這種高效是否意味著(zhù)問(wèn)題的減少呢？
隨著(zhù)信息的爆炸式增長(cháng)，我們面臨的`問(wèn)題并沒(méi)有減少，反而變得更加復雜和多樣化�；ヂ�(lián)網(wǎng)和AI技術(shù)雖然為我們提供了大量的信息和答案，但同時(shí)也帶來(lái)了新的問(wèn)題。比如，信息過(guò)載讓我們難以分辨真偽，數據隱私和網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題日益凸顯，AI技術(shù)的倫理和道德問(wèn)題也引發(fā)了廣泛的討論。
AI技術(shù)的廣泛應用也改變了我們提出問(wèn)題和思考問(wèn)題的方式。在過(guò)去，我們通過(guò)深入的閱讀、思考和討論來(lái)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。而現在，我們往往依賴(lài)于搜索引擎和AI技術(shù)來(lái)快速找到答案，這可能會(huì )導致我們缺乏深入思考和批判性思維的能力。我們可能會(huì )滿(mǎn)足于表面的答案，而不再去深究問(wèn)題的本質(zhì)和背后的原因。
這并不意味著(zhù)我們應該完全否定互聯(lián)網(wǎng)和AI技術(shù)的作用。相反，我們應該看到這些技術(shù)為我們帶來(lái)的機遇和挑戰。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，更加明智地利用這些技術(shù)來(lái)獲取信息、解決問(wèn)題和創(chuàng )新思考。
我們要提高信息素養和批判性思維能力。在獲取信息的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì )篩選、評估和使用信息，避免被虛假信息和錯誤信息所誤導。同時(shí)，保持對問(wèn)題的敏感性和好奇心，不斷提出新的問(wèn)題并嘗試解答它們。
關(guān)注AI技術(shù)的倫理和社會(huì )影響。在享受AI技術(shù)帶來(lái)的便利的同時(shí)，我們也要關(guān)注其可能帶來(lái)的負面影響，如數據隱私泄露、就業(yè)沖擊等。制定相關(guān)的政策和法規來(lái)規范AI技術(shù)的發(fā)展和應用，確保其符合倫理和社會(huì )規范。
加強國際合作和交流。AI技術(shù)的發(fā)展是全球性的趨勢，各國之間的合作和交流對于推動(dòng)AI技術(shù)的健康發(fā)展至關(guān)重要。共同探討和解決AI技術(shù)發(fā)展中遇到的問(wèn)題和挑戰，共同推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，互聯(lián)網(wǎng)和AI技術(shù)的普及并沒(méi)有使問(wèn)題減少，反而使問(wèn)題變得更加復雜和多樣化。更加明智地利用這些技術(shù)來(lái)獲取信息、解決問(wèn)題和創(chuàng )新思考，同時(shí)關(guān)注其可能帶來(lái)的負面影響并加強國際合作和交流。只有這樣，我們才能在這個(gè)知識觸手可及的時(shí)代中更好地航行于問(wèn)題之海。
安徽高考作文 11
《問(wèn)題之變，智慧永恒》
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能的應用讓我們獲取答案的途徑變得前所未有的便捷。曾經(jīng)困擾我們許久的難題，如今可能只需幾秒鐘就能在網(wǎng)絡(luò )上找到答案。于是，我們不禁思考，在這樣的背景下，我們的問(wèn)題是否會(huì )越來(lái)越少呢？
不可否認，互聯(lián)網(wǎng)和人工智能確實(shí)極大地減少了某些類(lèi)型的問(wèn)題。曾經(jīng)在浩如煙海的書(shū)籍中苦苦尋覓的知識，現在可以輕松地在網(wǎng)絡(luò )上搜索到。比如，對于一些常識性問(wèn)題、歷史事件的具體細節、科學(xué)原理的解釋等，不再需要花費大量時(shí)間去研究和探索，只需動(dòng)動(dòng)手指，答案便一目了然。這種便捷性讓我們的學(xué)習和生活變得更加高效，也讓我們有更多的時(shí)間去關(guān)注其他事情。
然而，這并不意味著(zhù)我們的問(wèn)題就會(huì )真的越來(lái)越少。事實(shí)上，隨著(zhù)科技的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，新的問(wèn)題也在不斷涌現�；ヂ�(lián)網(wǎng)和人工智能雖然提供了大量的信息，但同時(shí)也帶來(lái)了信息過(guò)載的問(wèn)題。我們面臨著(zhù)海量的信息，如何篩選出有價(jià)值的內容，如何辨別信息的真偽，這些都成為了新的挑戰。我們可能會(huì )陷入信息的汪洋大海中，迷失方向，不知道該如何選擇和判斷。
而且，互聯(lián)網(wǎng)和人工智能也引發(fā)了一系列新的倫理道德和社會(huì )問(wèn)題。比如，人工智能的發(fā)展是否會(huì )導致大量人員失業(yè)？如何確保人工智能的決策是公正和合理的？網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題如何保障？這些問(wèn)題都是以前不曾有過(guò)的，需要我們深入思考和探討，尋求解決方案。真正有價(jià)值的問(wèn)題往往不是那些能夠輕易在網(wǎng)上找到答案的問(wèn)題。人生的'意義、幸福的真諦、人與人之間的關(guān)系等，這些問(wèn)題并不會(huì )因為科技的進(jìn)步而自動(dòng)得到解答。需要我們用自己的思考和感悟去探索，去追尋�？萍伎梢詾槲覀兲峁┲R和信息，但無(wú)法替代我們內心的感悟和體驗。
同時(shí)，我們不能忽視的是，問(wèn)題的存在本身就是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力。正是因為有了各種各樣的問(wèn)題，我們才會(huì )去不斷探索和創(chuàng )新，才會(huì )有科技的進(jìn)步和社會(huì )的發(fā)展。如果沒(méi)有問(wèn)題，我們就會(huì )安于現狀，停滯不前。
那么，面對這種情況，我們應該如何應對呢？
保持一顆好奇和探索的心。不要滿(mǎn)足于輕易獲得的答案，要不斷追問(wèn)問(wèn)題背后的本質(zhì)和原理。我們要學(xué)會(huì )從不同的角度去思考問(wèn)題，培養自己的批判性思維和創(chuàng )新能力。善于利用互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的優(yōu)勢，同時(shí)警惕其帶來(lái)的負面影響。我們要學(xué)會(huì )在信息的海洋中篩選出有價(jià)值的內容，避免被虛假信息所誤導。
最重要的是，我們要明白，問(wèn)題永遠不會(huì )消失，而我們的智慧和勇氣才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。無(wú)論時(shí)代如何變遷，我們都要敢于面對問(wèn)題，勇于探索答案，用我們的智慧和努力去創(chuàng )造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
總之，在互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的時(shí)代，我們的問(wèn)題或許在形式上發(fā)生了變化，但問(wèn)題的本質(zhì)和意義依然存在。我們要在享受科技帶來(lái)便利的同時(shí)，不忘思考和探索，讓問(wèn)題成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，讓智慧在時(shí)代的變遷中永恒閃耀。
安徽高考作文 12
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )交流是否會(huì )讓人類(lèi)更親近，更親密，已然引發(fā)了不少激烈的爭論。有些人認為，互聯(lián)網(wǎng)是一種必不可少的，意義非凡的溝通手段，而有些人則認為，互聯(lián)網(wǎng)的出現和崛起，是一個(gè)巨大的負擔和挑戰，它會(huì )使人類(lèi)變得更加孤獨寂寞，更加懶惰松散，更加不思進(jìn)取。但在我看來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)是一種至關(guān)重要的，必不可少的，有巨大利用價(jià)值的先進(jìn)技術(shù)，而且隨著(zhù)技術(shù)的不斷改進(jìn)，科學(xué)的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )只會(huì )讓人與人之間變得更貼近，更緊密，更親密。
首先，不可否認的是，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)影響了人們，甚至徹底改變了人們的交流方式。例如，在信息時(shí)代下，隨著(zhù)經(jīng)濟實(shí)力和科技實(shí)力的增強，各式各樣的通信工具變得越來(lái)越先進(jìn)，愈來(lái)愈方便，特別是隨著(zhù)智能手機和計算機的出現和普及，人類(lèi)便可以更快捷、更方便地使用這些信息工具進(jìn)行信息交流，情感交流，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，實(shí)行科學(xué)研究。
其次，作為一種強大的`技術(shù)載體，互聯(lián)網(wǎng)為我們了解生活，了解社會(huì )，了解國家提供了有力保障；為我們學(xué)習知識，儲備知識，豐富知識搭建了信息平臺；為我們的人際交往，學(xué)術(shù)交流，休閑娛樂(lè )提供了便捷的條件；為我們拓展視野，豐富經(jīng)驗，擴大交往領(lǐng)域，添加交往對象提供了有效手段。
更加不可思議的是，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)非常神秘，極其有趣的虛擬空間，它幾乎與現實(shí)世界相似，這樣便可以大大的縮小人與人在空間上，時(shí)間上的距離。更重要的是，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺上，人們可以交到來(lái)自五湖四海的新朋友，分享全球各地的時(shí)事新聞，了解世界各國的風(fēng)土人情，這簡(jiǎn)直就是另一種層面上的面對面的交流，這樣一來(lái)，人們之間的交流豈能不更進(jìn)一步，人與人之間的聯(lián)系豈會(huì )不更加緊密？
總之，一切事物都是矛盾統一著(zhù)的，互聯(lián)網(wǎng)也不例外，它對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，同樣是一把雙刃劍，既有利也有弊。網(wǎng)絡(luò )為我們了解時(shí)事、學(xué)習知識、與人溝通、休閑娛樂(lè )提供了便捷的條件，幫助我們拓展視野，擴大交往領(lǐng)域，對象，結交更多朋友等只要我們以積極、謹慎和正確的態(tài)度對待互聯(lián)網(wǎng)，我們就能感受到網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的積極影響，體會(huì )到互聯(lián)網(wǎng)對人類(lèi)事業(yè)發(fā)展的重要性。
安徽高考作文 13
現代的科技越來(lái)越發(fā)達，互聯(lián)網(wǎng)的使用已經(jīng)發(fā)展得較為普遍了。手機成了所有人不可離開(kāi)的貼身物品。不論是飯局、旅游、工作、還是空閑時(shí)間，都能看到手機的身影，它的出現，讓我們的生活開(kāi)始變得碎片化。
碎片化是指零散的、四分五裂的，不聚集的。不好好利用碎片化的生活便不能為我們帶來(lái)好處，反而會(huì )占用我們的寶貴時(shí)間，影響我們的正常學(xué)習或是引導人們淺薄盲從。
碎片化的`生活有時(shí)會(huì )導致人們閱讀過(guò)度“碎片化”。有調查顯示，新媒體的環(huán)境中，人們在被問(wèn)及閱讀的習慣時(shí)，近四成的人習慣于“先看標題，如果感興趣就往下看”，另一部分的人群“挑喜歡的版面或欄目看”，只有小部分的人會(huì )“全文閱讀”。漸漸地，網(wǎng)絡(luò )上的文章會(huì )變成“牛頭不對馬嘴”的形式，用過(guò)于浮夸的標題來(lái)吸引讀者眼球，而內容實(shí)則毫無(wú)依據、沒(méi)有營(yíng)養與內涵，與標題本身沒(méi)有任何關(guān)系。這會(huì )使讀者產(chǎn)生錯誤的理解與盲從。因此我們要學(xué)會(huì )辨識信息，利用現代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)節省時(shí)間去選擇一些有深度且有含金量的信息來(lái)閱讀。
移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )雖然有趣、快捷，但它帶來(lái)的娛樂(lè )性、碎片化，可能會(huì )更徹底地將個(gè)人空間、時(shí)間分割。當你想與對方聊個(gè)天，結果發(fā)現對方正在看手機小說(shuō)，顧不上回復你；當你想和朋友們出去吃個(gè)飯，可沒(méi)想到的是朋友們正在組團打游戲，提高段位才是他們的首要任務(wù)；當你想找人一起逛街，好友卻打開(kāi)了手機淘寶，迅速下單了……種種事跡已是當今社會(huì )的家常便飯了，生活一點(diǎn)點(diǎn)的碎片化，我們與親朋好友間的社交也隨之消散了。所以說(shuō)，即使互聯(lián)網(wǎng)的功能強大，不好好利用，還是會(huì )起反作用效果。
我們應該合理地利用好碎片化的生活，去做有意義的事，而不是做“低頭族”，沉迷網(wǎng)絡(luò )。我們可以選擇利用碎片化的時(shí)間學(xué)習碎片化的內容，利用平時(shí)的零散時(shí)間用來(lái)學(xué)習對于我們現在這種學(xué)生是有幫助的，可以提高平時(shí)的學(xué)習效率。比方說(shuō)我們可以將碎片化的閱讀變成有利于學(xué)習的模式。碎片化的閱讀能夠使我們將海量的信息進(jìn)行篩選，從而閱讀變得輕松、容易。
綜上，在碎片化的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們要學(xué)會(huì )如何好好利用資源，如何碎片化學(xué)習，清楚明白地知道自己進(jìn)行的學(xué)習目的，將碎片化的生活過(guò)得有意義。
安徽高考作文 14
若干年后的人們不僅已經(jīng)開(kāi)拓了全世界，更是在向全宇宙進(jìn)發(fā)。因此互聯(lián)網(wǎng)不僅可以聯(lián)系全世界，還可以聯(lián)系太陽(yáng)系。因為科學(xué)家發(fā)明了一種頭盔，只要你在那個(gè)網(wǎng)站點(diǎn)擊一個(gè)叫進(jìn)入觀(guān)賞，并且帶上那副頭盔，你就可以暢快地欣賞每個(gè)星球上的景色。只要你喜歡你還可以跟那里的生物對話(huà)，頭盔會(huì )自動(dòng)幫你翻譯成那個(gè)星球上的通用語(yǔ)言。
而我正生活在那個(gè)時(shí)代，一天生日我的好朋友把那個(gè)頭盔當成了禮物送給我，我非常高興。于是心血來(lái)潮的就想一覽美麗的宇宙。
朋友幫我戴上了頭盔，我就點(diǎn)擊了那個(gè)網(wǎng)站的按鈕。哈哈，我的眼前立即就出現了一片黑暗，隨即在遙遠的地方出現了一個(gè)熊熊燃燒的火球，我知道那就是太陽(yáng)。聽(tīng)朋友說(shuō)現在的科技是靠近不了太陽(yáng)的，因為那里溫度太高對眼睛不好，所以我就在周?chē)阉�。��！我突然看到一個(gè)跟地球很像的星球，但是整個(gè)都是綠色的`，好漂亮的星球啊。我不禁向那里靠攏著(zhù)，果然這里不像地球那樣有大海和山地，而是一整片的陸地，一望無(wú)垠的草原。各種沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的生物生活在那里。突然隱約看到不遠處有好多動(dòng)物向這里急匆匆地奔跑過(guò)來(lái)，我感覺(jué)到不妙，就飛過(guò)去看，原來(lái)在動(dòng)物后面還有好多那個(gè)星球人在跑，神色很慌張。我就過(guò)去問(wèn)了他們是什么情況，他們很生氣地說(shuō)是可惡的地球人，想在他們的星球上建造房屋，但是又貪婪他們現在居住的這塊最美麗又最珍貴的土地，非把他們趕走不行。我聽(tīng)了很生氣，就對他們說(shuō)我會(huì )向地球上的宇宙環(huán)境保護協(xié)會(huì )投訴的。他們都感激地望著(zhù)我，此時(shí)我真覺(jué)得自己像個(gè)大英雄。于是我就憤懣的回到了地球。
放下頭盔后，我立即打了電話(huà)給宇宙環(huán)境保護協(xié)會(huì )，并把自己的所見(jiàn)所聞告訴了他們，過(guò)了一會(huì )兒，他們告訴我說(shuō)那些商人這樣多是非法的，他們會(huì )盡快采取措施制止那些人的行為的，并大大的夸獎了我一番。
我覺(jué)得很自豪，因為我做了一件了不起的事情，全宇宙的萬(wàn)事萬(wàn)物都是平等的，我們人類(lèi)不能因為私利而破壞別的生物美好安靜的生活，那樣會(huì )給他們帶來(lái)巨大的悲痛。如果換做是我們人類(lèi)的生活被破壞，那何嘗不是一樣的呢？
安徽高考作文 15
很多年以前，當互聯(lián)網(wǎng)以不可抗拒的攻勢侵入人們的生活時(shí)，那時(shí)誰(shuí)也不認識他，人們對這個(gè)看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的家伙充滿(mǎn)了未知與新奇。誰(shuí)也沒(méi)有想到，在很多年以后的今天，互聯(lián)網(wǎng)竟是以一個(gè)與人們的日常生活密不可分的角色同人類(lèi)相處。
互聯(lián)網(wǎng)的的確確改變了我們的生活方式。
首當其沖的就是網(wǎng)絡(luò )閱讀。不可否認，網(wǎng)絡(luò )上的閱讀為我們的生活提供了便利：網(wǎng)絡(luò )上資源豐富，不會(huì )再出現為了一本書(shū)跑遍幾家店的疲累；網(wǎng)絡(luò )上購買(mǎi)電子版的書(shū)籍價(jià)格更為低廉，在享受書(shū)的內容的同時(shí)也能為自己的錢(qián)包考慮周全。但相反的，網(wǎng)絡(luò )閱讀使閱讀更為低效。網(wǎng)絡(luò )書(shū)籍的章節十分的多，動(dòng)輒幾百、幾千章節，并且劃分的也不是十分的清晰，這方便讀者隨時(shí)放下手中的文字，但也讓讀者的閱讀更加的碎片化。很少有讀者會(huì )花上兩三小時(shí)讀完一整本書(shū)。并且，在高科技設備上閱讀時(shí)，總會(huì )有一些干擾，比如微信、QQ的消息，網(wǎng)頁(yè)上的廣告、游戲的誘惑，無(wú)一不在分散我們對書(shū)籍的注意力，這也會(huì )導致讀者記不住文章內容，每一次閱讀時(shí)總需要回顧之前的內容，浪費時(shí)間，十分低效。
互聯(lián)網(wǎng)也改變了我們的交談方式。網(wǎng)絡(luò )聊天讓我們可以與遠方的人進(jìn)行心靈上的溝通，解決了思家之苦、念友之切，有時(shí)還能填補人們心中的孤獨。但有時(shí)候，人們明明近在咫尺卻執意用網(wǎng)絡(luò )溝通，就比如說(shuō)在飯桌上幾個(gè)人圍在一起拿著(zhù)手機在同一個(gè)群中聊得不亦樂(lè )乎的情況也不在少數。而近幾年興起的顏文字、表情包充分的表達了我們的.心情和態(tài)度，卻也讓人們失去了鍛煉語(yǔ)言表達能力的機會(huì )，久而久之，他們就會(huì )變得難以表達清楚自己的想法，不善于與他人交流，甚至變得孤僻，難以靠近。
互聯(lián)網(wǎng)還改變了人們的書(shū)寫(xiě)方式。拼音鍵盤(pán)使人們可以更快、更高效的打字以及發(fā)送信息的同時(shí)，也會(huì )讓人們疏于記憶漢字的形狀和筆畫(huà)。當他們拿起筆來(lái)，卻不知第一筆從何處落下。中國幾千年的文字發(fā)展在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代變得不那么重要、有用了。
任何事物都是有雙面性的互聯(lián)網(wǎng)給予了我們便利，也讓我們的生活更加的碎片化、低效，亦或者讓我們古老的文化緩緩流失。但愿人們能找到一個(gè)與互聯(lián)網(wǎng)和諧共處、互惠互利的相處模式。
安徽高考作文 16
我記得有一句話(huà)說(shuō)道：互聯(lián)網(wǎng)把這個(gè)世界變得猶如一個(gè)小村莊。其實(shí)這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也不夸張，我們坐在電腦前只要輕輕點(diǎn)擊鼠標，敲擊鍵盤(pán)，就能把信息瞬間發(fā)送到千里甚至萬(wàn)里之外的地方，只要愿意還能把信息輕輕松松傳送給千家萬(wàn)戶(hù)。它的速度實(shí)在是太快了。
他不光是速度快，還是一位“大學(xué)問(wèn)者”。他上到天文，下到地理，只要是人們知道的他都知道，有了這位“大學(xué)問(wèn)者”在家中，遇到不懂的事情都可以向它來(lái)請教，什么詩(shī)詞曲賦，琴棋書(shū)畫(huà)……它都樣樣精通，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是無(wú)所不知，無(wú)所不曉��！
如果讓我來(lái)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)的好處，可能說(shuō)個(gè)一天一夜也無(wú)法說(shuō)完，因為互聯(lián)網(wǎng)有這么“�！�，所以我還對它有許多期盼和憧憬。
我的第一個(gè)憧憬是現在乘車(chē)上學(xué)上班的人有很多，但是都無(wú)法確定公交車(chē)來(lái)到的時(shí)間，有的時(shí)候匆匆出去等車(chē)等很多時(shí)間，有時(shí)候慢了一步車(chē)就從眼皮底下開(kāi)走。所以我就有一個(gè)幻想，就是在每一輛車(chē)上都裝上一個(gè)發(fā)射臺，把到某一站的還有多少時(shí)間和多少路程準確的發(fā)送到衛星，再由衛星把信息傳送至電腦，然后自己可以在電腦上設置想要哪幾路車(chē)的信息，最后再把信息傳送至手機中。這樣，隨時(shí)隨地都可以清楚明白的.了解車(chē)子到站時(shí)間。這樣子使公交車(chē)設施更加完善了，肯定有許多人喜歡坐公車(chē)，坐公車(chē)的人多了開(kāi)私家車(chē)的人就會(huì )少下去，資源也可以減少浪費，堵車(chē)也會(huì )少了。
現在吃什么都特別不放心，怕有激素��！怕有農藥殘留��！怕是假冒貨！畢竟民以食為天嘛！因此我的第二個(gè)憧憬：有一種裝置可以識別食物中所包含的物質(zhì)。把食物中的一小片放入這個(gè)裝置中，這個(gè)裝置先將食物掃描提取成分，然后將這些成分傳輸互聯(lián)網(wǎng)，然后互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行計算識別，告訴你有什么物質(zhì)？是否可食用？哪些年齡人不能多吃？通過(guò)這些了解后就可以吃得安心，吃得放心了。
我還有許許多多的憧憬，比如學(xué)生都不用背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包來(lái)上學(xué)，直接就可以在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習；比如在互聯(lián)網(wǎng)上能更精確的顯示出大街小巷中的房屋民宅及屋主的信息，找人就不是一件麻煩事了…… 這些現在雖然只是憧憬，但是我相信若干年以后這些都會(huì )變成現實(shí)，互聯(lián)網(wǎng)是需要一步一步去改進(jìn)完善的。
安徽高考作文 17
“這些同學(xué)今天晚上把作文打成電子稿給我�！被丶液竽X海里一直回響著(zhù)這句話(huà)，因為我發(fā)現了一個(gè)嚴峻的問(wèn)題：我家電腦壞了。
是的，就在我打開(kāi)電腦的時(shí)候，電腦極其“配合”地藍屏了這時(shí)我把希望寄托在手機上�？墒�，我沒(méi)有郵箱，把老媽的手機拿來(lái)發(fā)不了真的是電腦一藍毀所有��！
這種事也不是第一次了，記得六年級給老師發(fā)郵件的時(shí)候，翻來(lái)覆去地找郵箱，最后只好查手機。在這互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，無(wú)論什么都要跟上去，否則真的什么都不會(huì )，什么都不懂。
在四、五年級，很多同學(xué)已經(jīng)廣泛接觸互聯(lián)網(wǎng)，我連QQ都沒(méi)有，也不愛(ài)翻閱八卦之類(lèi)的東西。于是乎，那時(shí)我就一愣一愣地聽(tīng)他們說(shuō)著(zhù)我聽(tīng)不懂的網(wǎng)絡(luò )詞匯，這顯得我在班里格格不入。在這信息發(fā)達的時(shí)代，信息更新快，人被淘汰得也快�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代的'生活是快速的，不跟緊、落后不追很快就會(huì )被淘汰。所以我開(kāi)始被迫接觸網(wǎng)絡(luò )，只為不讓自己顯得太格格不入。用現在的話(huà)就是“你很low”，可能這句話(huà)現在也已經(jīng)過(guò)時(shí)。有一次在與朋友交談的時(shí)候，朋友說(shuō)的什么明星啦，我什么也不知道，只能附和。這也是為什么我和她沒(méi)什么話(huà)題聊的原因我的信息更新速度比不上她，我們倆在網(wǎng)絡(luò )上的話(huà)題圈相隔甚遠。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)上會(huì )時(shí)不時(shí)蹦出一個(gè)個(gè)令人難以理解的詞匯。比如我認為現在“社會(huì )”這個(gè)詞的定義特別模糊，你不知道它到底是什么意思，是形容追隨潮流的人，還是僅僅用于感嘆一件你聞所未聞的事？比如最近和“社會(huì )”一詞有關(guān)聯(lián)的就是《小豬佩奇》。有時(shí)候無(wú)聊翻閱QQ里的一些小視頻，出現最多的就是秀“小豬佩奇”的紋身，很多人紛紛表示“有了這個(gè)我就是社會(huì )人啦”，對此我表示有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)。一群人為了所謂的“社會(huì )”，所謂的“潮流”，把很幼稚的手表戴在手上，把兒童啟蒙動(dòng)畫(huà)里的人物紋在身上，還到處炫耀。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是嘩眾取寵，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是明明不瘋的人偏偏又去裝瘋子，還有特別多的人支持他們。
互聯(lián)網(wǎng)是建立在給予人們方便的基礎上的，但在給予方便的同時(shí)，促使很多人為了不落伍而去盲目追隨別人，也導致一些人因為沒(méi)有選擇跟隨而“落伍”。
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在二十一世紀精神文明建設的今天，能夠更讓我們在豐富多彩、有滋有味的生活中錦上添花的，那便是神通廣大的互聯(lián)網(wǎng)了。
互聯(lián)網(wǎng)讓我們的生活更便捷了！“秀才不出門(mén)，全知天下事”�？�，我爸爸正坐在電腦面前一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊目不轉睛地在騰訊新聞上瀏覽國內外奇聞異事呢，了解最新的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，然后再和我們一起分享。再瞅我媽呢，她經(jīng)常說(shuō)網(wǎng)上的東西比商店里的便宜多了，瞧！她正坐在沙發(fā)上拿著(zhù)手機一邊跟我的姨媽微信聊天，一邊在淘寶、天貓、唯品會(huì )上購買(mǎi)漂亮的衣服、鞋子、還有那美味的零食呢！再來(lái)看一下我的妹妹，她也正拿著(zhù)她心愛(ài)的玩具一邊玩一邊用i-pad聽(tīng)有趣的故事呢。而我呢，也馬上要用手機搜索今天遇到的`作業(yè)問(wèn)題（當然這個(gè)可是我經(jīng)過(guò)深思熟慮后才用的），我需要網(wǎng)絡(luò )老師的幫忙，因為他肚子里的學(xué)問(wèn)可多了，不管遇到什么樣的問(wèn)題都難不倒他，所以我喜歡稱(chēng)他為“百科全書(shū)”。接著(zhù)再把作業(yè)上碰到問(wèn)題的解決方法和爸爸媽媽一起交流。晚些時(shí)候我們每天都還要和在國外的姐姐視頻通話(huà)，今天她正好過(guò)生日，我們隔著(zhù)屏幕送給了她最真誠的祝福和問(wèn)候，再也不用像以前一樣一年只見(jiàn)一次面，現在的我們只需要點(diǎn)點(diǎn)鼠標，靠著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)就能和遠在他鄉的姐姐面對面交流。
互聯(lián)網(wǎng)在豐富我們生活的同時(shí)，可能對有些人也會(huì )造成傷害。有一些“網(wǎng)蟲(chóng)”，上網(wǎng)的時(shí)間長(cháng)了，不僅會(huì )造成眼睛不好，而且由于電腦的輻射性很強，長(cháng)時(shí)間也會(huì )影響身體健康。還有些青少年因自制力差而染上“網(wǎng)癮”，沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界不可自拔，分不清生活和虛擬世界，導致學(xué)習下降，曠課逃學(xué)。更有甚者，會(huì )因為上網(wǎng)沒(méi)錢(qián)而做出令自己抱憾終生之事等等。
綜上所述，我認為互聯(lián)網(wǎng)的利弊重要的不在于他本身，而是取決于你對他的態(tài)度，網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍，讓我們正確地利用他、認識他，取其精華，去其糟粕，讓我們一起來(lái)創(chuàng )造一個(gè)“綠色網(wǎng)絡(luò )”，讓他在我們生活的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著(zhù)極大的作用，讓我們的生活越來(lái)越精彩，也讓我們這個(gè)世界變成一個(gè)“地球村”，大家緊緊地聯(lián)系在一起！
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所謂互聯(lián)網(wǎng)，就是指把大家互相聯(lián)系的網(wǎng)，這是一個(gè)大眾的論壇，我們可以把自己的快樂(lè )共同的分享，也是智慧的結晶。我和互聯(lián)網(wǎng)都離不開(kāi)，要是沒(méi)有了互聯(lián)網(wǎng)，我們怎么可以學(xué)習到更多的知識，而不局限于書(shū)籍。這是一條知識的道路，它可以被我們開(kāi)辟，但卻不可以被搬運（抄寫(xiě)），我們需要去把所有的知識去運用，而不是大量的堆砌。
我和互聯(lián)網(wǎng)之間也發(fā)生過(guò)不少的事情，它就像一個(gè)人，一個(gè)活生生的人，他雖然不能夠對你說(shuō)話(huà)，但是卻能夠告訴你很多。他有許許多多的長(cháng)處，但也有少許的短處�，F在的社會(huì )經(jīng)常會(huì )建起一些違法的黑網(wǎng)吧，而這些互聯(lián)網(wǎng)就成為了他們那些人的勾當，把許多人的目光都轉移到了網(wǎng)上。我認為這種行為簡(jiǎn)直不可饒恕，互聯(lián)網(wǎng)本來(lái)是個(gè)很好的伙伴，但卻在那些人的手上變成了陷阱。
我曾經(jīng)跟互聯(lián)網(wǎng)發(fā)生了許多的事情，有一次，我被互聯(lián)網(wǎng)的短處所勾引，進(jìn)了陷阱。那是星期天的晚上，我在家里瘋狂的上網(wǎng)，自己忘記了時(shí)間，也忘記了父母曾經(jīng)對自己的'信任，一直到爸爸媽媽破門(mén)而入之跡，自己才恍然大悟，現在已經(jīng)是深夜12點(diǎn)多了，等出來(lái)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，把嘴張的大大的。還有一次，我在網(wǎng)上不斷的搜索資料，從網(wǎng)上獲取了許多的知識，再通過(guò)自己對這個(gè)研究的理解再寫(xiě)出自己的看法，寫(xiě)完后，我一看，我吃驚的想：這真的是我所寫(xiě)的嗎？通過(guò)我自己親身經(jīng)歷的這兩件事情后，我以后就從兩個(gè)角度來(lái)觀(guān)察網(wǎng)絡(luò )，我自己終于明白：原來(lái)互聯(lián)網(wǎng)是兩個(gè)性格所組成的，但這個(gè)壞的方面的性格并不能證明互聯(lián)網(wǎng)他就是壞的，是他自己本身壞的。這只能怪罪于人類(lèi)，如果不是有些人隨意的去創(chuàng )造一些對于小孩不良好的網(wǎng)站的話(huà)，互聯(lián)網(wǎng)也就不可能會(huì )有這樣的一個(gè)面目出現，所以我們不能把這個(gè)怪罪于網(wǎng)絡(luò )。
而且，互聯(lián)網(wǎng)根本就不是拿來(lái)把別人也給引誘進(jìn)去的道具，而是幫助我們了解知識的朋友，所以那些人的舉動(dòng)就是在破壞我們的論壇，讓這個(gè)成功之路分為兩條路，一條是讓人掉進(jìn)無(wú)法自己爬出來(lái)的陷阱的路，一條是挖掘知識并且運用的路，這兩條路一旦選擇，就不可以重新再選擇。
廣闊的互聯(lián)網(wǎng)是我們了解的無(wú)限天空，也是我們知識供應的無(wú)限道路！
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