2021年全國新高考Ⅰ卷高考作文：沉著(zhù)應變鑄就強者
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的2021年全國新高考Ⅰ卷高考作文：沉著(zhù)應變鑄就強者，希望對大家有所幫助。
考場(chǎng)上遇到難題時(shí)，唯有沉著(zhù)思考，不斷切換思維去嘗試，才能取得好成績(jì)；人生中，碰到重重難關(guān)時(shí)，唯有冷靜分析，不斷改變方式去解決，才能贏(yíng)得人生輝煌。處于困難的泥潭中并不可怕，重要的是要學(xué)會(huì )沉著(zhù)應變，才能登上成功的彼岸。
沉著(zhù)應變，首先需要有敢于接受現實(shí)的勇氣與決心。德國偉大的鋼琴家貝多芬極具音樂(lè )天賦，一生中創(chuàng )作了大量?jì)?yōu)秀的作品。在他中年的時(shí)候聽(tīng)力開(kāi)始惡化，直到最后雙耳失聰，這對任何一位鋼琴家來(lái)說(shuō)都將是沉痛的打擊，但貝多芬并未一蹶不振，他勇敢接受了自己失聰的事實(shí)，沉著(zhù)應對。他在創(chuàng )作樂(lè )曲時(shí)，用牙齒咬住一根木棒，木棒的另一端接在鋼琴上，以此來(lái)聽(tīng)音譜曲。
沉著(zhù)應變，這是人生的大智慧。正是因為具有這樣的智慧，貝多芬才能一直創(chuàng )作，對鋼琴界產(chǎn)生了極大的影響。
沉著(zhù)應變，還要根據形勢的變化做出最有利的選擇。
我國著(zhù)名物理學(xué)家楊振寧在享譽(yù)世界之前，曾在美國芝加哥大學(xué)的一個(gè)實(shí)驗室度過(guò)了一段不堪回首的歲月。因為他的動(dòng)手能力太差，別人憑直覺(jué)就能排查的試驗故障，卻把他難為得滿(mǎn)頭大汗，以至于后來(lái)實(shí)驗室流傳著(zhù)“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧”的笑談。他冷靜下來(lái)沉著(zhù)思考，最終根據自身情況做出放下當前工作，轉入理論物理的'研究中。后來(lái)，他獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。
沉著(zhù)應變，是一個(gè)成功人士必備的能力。楊振寧正是因為具備這種能力，才成就了自己，造福了人類(lèi)。
縱觀(guān)古今，通過(guò)沉著(zhù)應變成就人生、創(chuàng )造輝煌的人和事不勝枚舉。亞歷山大東征波斯時(shí)，在面臨著(zhù)十萬(wàn)大軍，而自己手下只有不到四萬(wàn)大軍的情況下，冷靜分析，靈活應變，采用“中央突破”的方法出奇制勝；在中國遭受侵略，敵我實(shí)力懸殊的情況下，毛澤東根據局勢，做出“農村包圍城市”、“國共合作”的決定，最終獲得勝利；智障兒童舟舟的父親，接受了兒子智障的現實(shí)，大力培養兒子在音樂(lè )指揮方面的天賦，最終將兒子培養成一位杰出的指揮家，創(chuàng )造了奇跡。他們都通過(guò)沉著(zhù)應變，成就了自己，成就了他人，成就了國家。
“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由�！笔篱g萬(wàn)物在面對殘酷的大自然，都在漫長(cháng)進(jìn)化時(shí)不斷應變，選擇最適宜的生存方式。人亦如此，沉著(zhù)應變，踏上王者之路。
【2021年全國新高考Ⅰ卷高考作文：沉著(zhù)應變鑄就強者】相關(guān)文章：
2021年全國新高考Ⅰ卷高考作文：做個(gè)“弱”強者06-07
2021年全國新高考Ⅰ卷高考作文：人言可畏，強者無(wú)畏06-07
2021年全國新高考Ⅰ卷高考作文：始做生命強者作文06-07
2021年全國新高考Ⅰ卷高考作文：強者，逆水觀(guān)花也06-07
2021年全國新高考Ⅰ卷高考作文：弱者當自強，強者要擔當06-07
全國新高考Ⅰ卷高考作文06-09
全國I卷高考作文07-18