以錯誤為話(huà)題的作文通用6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的以錯誤為話(huà)題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以錯誤為話(huà)題的作文1
人的一生難免會(huì )做錯一些事，有的人為這些事懊惱不已，有的人錯了以后仍然錯，而我卻從我犯的錯中知道了什么是對的，還明白了一個(gè)道理：好的習慣決定一生。
以前，我做事情經(jīng)常丟三落四。每當我忘記帶了什么東西，或是沒(méi)把東西放回原位時(shí)，媽媽都會(huì )對我說(shuō)：“你呀你呀，我不是老和你說(shuō)‘好的習慣決定一生’嗎。我都說(shuō)了N回了，只要我在你后面跟著(zhù)，就會(huì )有做不完的事了！”這時(shí)，我總是在想：那有什么的，下回注意不就得了。但是從一次數學(xué)考試中，我徹底地改變了我的想法……
還記得那是在五年級的上學(xué)期。一天，數學(xué)老師對全班同學(xué)說(shuō)：“現在我們來(lái)考一張卷子，各位同學(xué)做完后一定要細心檢查�！碑斘夷玫骄碜拥臅r(shí)候，我差點(diǎn)沒(méi)樂(lè )出聲來(lái)：這是一張很簡(jiǎn)單的卷子，而且這部分內容我掌握得很好，看來(lái)這次我一定能得一百了！于是我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起筆，立馬寫(xiě)起了卷子。半小時(shí)還沒(méi)到，我就已經(jīng)寫(xiě)完了整張卷子。我寫(xiě)完以后，檢查也沒(méi)檢查，就把卷子交了上去�？墒�，當卷子發(fā)回到我手中時(shí)，映入眼簾的不是鮮紅的100分，而是刺眼的89分！我被嚇了一大跳，我又仔細看了看，發(fā)現我不是因為這落了這道小題，就是那落了一小問(wèn)。
我沮喪地回到了家中，把卷子給媽媽看。媽媽接過(guò)卷子，看了看我落的題，眉毛頓時(shí)打了個(gè)結，然后意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“我平時(shí)老是對你說(shuō)要養成好的.習慣。你平時(shí)不聽(tīng)，現在反映到學(xué)習上了吧�！甭�(tīng)了媽媽的這番話(huà)后，我恍然大悟：對呀，這一次我犯了一個(gè)大錯誤。如果我能及時(shí)意識到自己的毛病，就不會(huì )有今天這個(gè)嚴重的后果了。從那以后，我做每一道題都非常認真。不管是做過(guò)多少遍的題，我都會(huì )仔仔細細地讀一遍，再也沒(méi)有落過(guò)題了。
這件事給我留下了深刻的印象，讓我知道了：丟三落四這個(gè)毛病是錯誤的，應該及時(shí)改正。雖然我失去了一次得100的機會(huì )，但是我用89分換來(lái)了什么是正確的，我覺(jué)得這樣很值得。
以錯誤為話(huà)題的作文2
在我成長(cháng)的道路上，有時(shí)曲曲折折，有時(shí)像一條平坦的大道，會(huì )讓我們輕輕松松就能達到另一個(gè)站點(diǎn)。但每條路都不可能是一條平坦的大路，總會(huì )有一些障礙和那些曲折的小路來(lái)干擾我們，但那些困難總會(huì )讓人明白一些做人的道理。
每個(gè)人都不是十全十美的，總會(huì )出一些小差錯，我就犯過(guò)錯，而且不只是一兩次，就在上個(gè)星期的.英語(yǔ)課上，我就犯了一次不可饒恕的錯誤。那天老師在上面講課，我卻在下面和同桌在那里說(shuō)悄悄話(huà)，結果被老師發(fā)現了，老師就說(shuō)我好多次，我卻把它當成耳旁風(fēng)，還在那里一直說(shuō)個(gè)不停。這下可把老師給惹惱了，氣得她火冒三丈，大發(fā)雷霆，臉都被氣得煞白，最后給我判了個(gè)“死刑”——把我罰到教室外面去了。這下丟臉可丟大了，看著(zhù)老師嚴厲的眼神，我羞得面紅耳赤，一分一秒都不敢怠慢，只好乖乖地低著(zhù)頭走到教室外面。這一幕正好被我們班主任吳老師看到了，結果把我帶到了她的辦公室，這也是我第一次在上課時(shí)被老師帶去辦公室，我心想：這下可糟了，班主任可比英語(yǔ)老師嚴厲多了，肯定要挨一頓臭罵。想到這里我十分害怕，心跳開(kāi)始加速，腿也跟著(zhù)發(fā)麻。意想不到的是老師不但沒(méi)有罵我，還語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“上課時(shí)要懂得遵守課堂紀律，要學(xué)會(huì )尊重老師，你這種行為不僅干擾了老師上課，還影響了全班同學(xué)，你回去好好想想�！崩蠋煹脑�(huà)一直印在我腦海里，我馬上聯(lián)想到前不久剛學(xué)的一篇課文《錯誤》那上面的一段話(huà)：“知道錯了，不難把錯誤根除。錯誤可能是再一次錯誤的開(kāi)始，失敗也可能是成功之母�！边@句話(huà)似乎讓我明白了一個(gè)道理：錯誤是不可避免的，但不要重復錯誤。跌倒了爬起來(lái)，重新上路！
當我重新走回教室時(shí)，迎來(lái)的卻是同學(xué)們的嘲笑聲，但我感覺(jué)自己終于如釋重負了，因為我接受了一個(gè)教訓，我一定要上好（可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤�。┻@一課，我一定要把它讀懂，我才會(huì )成熟，我也將永遠不會(huì )糊涂！
以錯誤為話(huà)題的作文3
今天，在街上發(fā)現兩個(gè)小孩正往一輛貨車(chē)上爬。后來(lái)一位叔叔看見(jiàn)了，就看看旁邊有沒(méi)有車(chē)，就在那時(shí)候，兩個(gè)小孩快跌倒了，這位叔叔迫不得已地沖上前去救孩子。幸好及時(shí)趕到要不然那兩位小朋友現在還躺在醫院里呢。后來(lái)那位叔叔對他倆說(shuō)：“不能去爬貨車(chē)的后面，如果貨車(chē)突然開(kāi)了，你倆就會(huì )重重的跌了一跤，那可是會(huì )住院的，而且還要打針！”他倆聽(tīng)后，嚇得腿都軟了。
第二天，這位叔叔要去街上買(mǎi)東西，頓時(shí)，眼睛呈現的是：昨天碰到的那兩位小朋友，又想跑去爬車(chē)的后面。叔叔見(jiàn)后，想攔住他們。一看，原來(lái)他倆去幫一位老爺爺推車(chē)，叔叔情不自禁的加入他們的隊伍來(lái)。幫助老大爺推完車(chē)后，那兩個(gè)小朋友跑到叔叔面前，說(shuō)：“謝謝叔叔，多謝你昨天對我倆的教育，讓我倆有了深刻的印象，再次的謝謝您！”叔叔聽(tīng)后，說(shuō)：“不用謝，我們每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，只要改正就好�！焙髞�(lái)叔叔帶他倆去買(mǎi)東西了。
是啊，我們每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，只要改正就好。
我們都在被糾正錯誤中長(cháng)大，懂事，成熟�？墒巧钪�，保留一些錯誤卻可以創(chuàng )造生活的美好。
身為勞動(dòng)農民的父親，在他孩子面前吹牛說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候英文可了得，孩子不服氣。當父親把那些英文字母亂說(shuō)一氣的時(shí)候，孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂(lè )孩子的'方式，這難道不也是另一種愛(ài)的表達方式嗎？
孩子一天為自己準備了一個(gè)大紅蘋(píng)果，而當父親看到時(shí)，卻"自做多情"地說(shuō)："這個(gè)蘋(píng)果是給爸爸準備的嗎？真懂事！"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說(shuō)："是的，爸爸。你吃吧！"這又是一個(gè)錯誤，卻是一個(gè)美麗的錯誤。這錯誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰(shuí)能說(shuō)，這錯誤需要糾正呢？相信，在以后，孩子想到就不僅僅是自己而已了。
不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時(shí)候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！
以錯誤為話(huà)題的作文4
人的一生如一條漫漫長(cháng)路，錯誤在這條路上扮演著(zhù)重要的角色。它會(huì )把路上的人狠狠推到，路上的人可能就此一蹶不振，庸庸碌碌地走過(guò)剩下的道路；也有可能從中吸取了教訓，撣落身上塵土，走上更為平坦的道路。
錯誤躲不過(guò)，也無(wú)需躲避。錯誤有時(shí)即是契機，生死成敗剎那之間，進(jìn)化或退化也是一個(gè)決定就能改變。
類(lèi)人猿或許正是因為打破了用前肢行走的禁錮，才逐漸進(jìn)化為人類(lèi)，這在當時(shí)是一個(gè)錯誤，可是卻產(chǎn)生了最具智慧的物種。如今，在一個(gè)一個(gè)錯誤之中，我們不斷成長(cháng)。跌跌撞撞之中，有過(guò)錯誤，但是學(xué)會(huì )行走；牙牙學(xué)語(yǔ)之中，有過(guò)錯誤，但是學(xué)會(huì )訴說(shuō)；從小到大的學(xué)習中，有過(guò)錯誤，但是學(xué)會(huì )了更多知識；進(jìn)入社會(huì )工作之中，有過(guò)錯誤，但是積累了經(jīng)驗。
美國心理學(xué)家桑代克認為：動(dòng)物學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)不斷嘗試、不斷錯誤，最后獲得成功的漸進(jìn)過(guò)程，問(wèn)題解決是在一定的情境和一定的行為多次聯(lián)結中最終達到一定目的或效果的'學(xué)習行為。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)說(shuō)明，正是因為有錯誤，才會(huì )產(chǎn)生生活中的成功，失敗乃成功之母！
愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡正是吸取了前人的經(jīng)驗，自己再對燈絲的耐久性進(jìn)行測試，經(jīng)歷了一千六百多次失敗的實(shí)驗證明他的錯誤，才發(fā)現了炭絲比較耐熱，這樣才有了電燈泡。
學(xué)會(huì )在錯誤之后反思自己、改變自己，而不是在錯誤中抗拒，這是每個(gè)人從小就應該懂的。不必害怕錯誤，也許在經(jīng)歷過(guò)了錯誤之后，還會(huì )學(xué)到更多。錯誤提高的不僅僅是知識，積累的也不僅僅是經(jīng)驗，還有心理承受能力。錯誤是將來(lái)進(jìn)入社會(huì )必不可少的一塊墊腳石，錯誤會(huì )帶來(lái)成功。
以錯誤為話(huà)題的作文5
錯誤是不可避免的，每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，所以這并不是什么稀奇事。但是，如果在犯錯后錯誤地對待錯誤，那就不對了。
我的英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)一直不錯，每次都在95分以上。所以，這次在老師宣布明天考試時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，因為老師對我們放松了要求，我的心情也放松極了，心想：我的英語(yǔ)成績(jì)好極了，英語(yǔ)考試簡(jiǎn)直小菜一碟�；氐郊�，我沒(méi)有復習英語(yǔ)，寫(xiě)完作業(yè)就早早睡覺(jué)了。第二天，在英語(yǔ)課上老師發(fā)了試卷。拿到試卷時(shí)，我仔細看了一下，頓時(shí)驚呆了：這些題怎么這么難?不是以前都挺簡(jiǎn)單的嗎?我慌亂了，真想讓自己快速變成“智能機”�？粗�(zhù)其他同學(xué)很快就答完了一張卷子，而我，雖然也答完了，但至少有五六道題空著(zhù)，我的心里像鬧翻了天似的緊張地“咚咚”直跳。我想怎么辦啊?誰(shuí)來(lái)救救我!可是，幻想終究是幻想，再怎么想也是沒(méi)辦法的，現在后悔也來(lái)不急了。此時(shí)，老師已經(jīng)說(shuō)再過(guò)一分鐘就收卷。我從來(lái)考英語(yǔ)時(shí)沒(méi)有這么慌過(guò)。沒(méi)辦法了，只有胡亂寫(xiě)。我在那幾個(gè)空白的地方隨意寫(xiě)了幾個(gè)答案。剛落筆，老師就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷······
過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，班長(cháng)念到了我的成績(jì)：“王佳楠——82”我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的`考試分數實(shí)在太低了!我想：都怪我考試前沒(méi)有復習，對課文一知半解，沒(méi)有背誦，中文意思沒(méi)有理解，對自己太放松。我應該從兩方面努力：一，完完整整背課文，理解課文內容語(yǔ)法。二，理解中文含義。如果再不努力，那么英語(yǔ)成績(jì)是不會(huì )提高的。沒(méi)有完全背下課文，由于對課文中文意思理解的不透徹導致了這次英語(yǔ)成績(jì)的不理想。
后來(lái)的幾次英語(yǔ)考試，我還是考了九十幾分，那是因為我認真復習了，改正了錯誤!我高興極了，并從中懂得了一個(gè)道理：錯誤應該用辯證的眼光來(lái)看它，疏忽造成的錯誤是暫時(shí)的，人生的路，沒(méi)有坦途，人生中的一些錯誤，往往是成功的先導，是探索過(guò)程中必須付出的代價(jià)。沒(méi)有錯誤，就沒(méi)有成功!
以錯誤為話(huà)題的作文6
人的一生，常會(huì )犯各種各樣的錯誤。有些錯誤是不該犯的，可就在不經(jīng)意間，一不留神往往就鑄成大錯。事實(shí)上，沒(méi)有人愿意犯錯誤。因為犯錯不僅會(huì )對自己不利，讓自己后悔，而且會(huì )導致領(lǐng)導、同事、朋友的責備。即使沒(méi)有人責備，你也會(huì )因為錯誤而羞愧。
一個(gè)錯誤，有可能會(huì )毀了一個(gè)人的一生，但也可能使一個(gè)人由此走向成功。人的一生，不可能一帆風(fēng)順，不可能永不犯錯。當人們犯了錯誤，他們總是想：要是我能預知未來(lái)有多好，我就可以跳過(guò)這個(gè)錯誤了。一旦犯了錯誤，由錯誤帶來(lái)的傷痛可能會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失，但有時(shí)會(huì )在人們心中留下烙印，永不磨滅。面對錯誤，有人樂(lè )觀(guān)，有人悲傷。有人會(huì )千方百計糾正錯誤，挽回損失；有人則將錯就錯，為了眼前利益，極力掩蓋錯誤。
關(guān)于錯誤，我們誰(shuí)都不知道，它會(huì )何時(shí)發(fā)生，它對每個(gè)人的影響有多大。打開(kāi)記憶的大門(mén)，回想起自己的過(guò)去，有多少錯誤出現在自己的生活中。如我們常厭煩父母的嘮叨，厭煩學(xué)習的枯燥，甚至不愿和一些不好的壞習慣說(shuō)再見(jiàn)，可是在作出這些選擇時(shí)，我們犯了多少不該犯的錯誤��！
對于錯誤，人們習慣于抱著(zhù)排斥的態(tài)度，過(guò)多的看到了它對人們的害處，卻沒(méi)有看到它有利的一面。錯誤，雖然害了我們，耽誤了我們的事，可是錯誤也同時(shí)給了我們一次教訓，一個(gè)警示。聰明的人會(huì )把錯誤當一個(gè)警告，警示自己不再犯同樣的錯誤，愚蠢的人則會(huì )把它當做一個(gè)陷阱，永遠跳不出后悔的`圈子，一直沉浸在錯誤帶來(lái)的憂(yōu)郁中。我們討厭錯誤，但是不能避開(kāi)它；我們討厭錯誤，但是卻不能擺脫它；我們討厭錯誤，但是卻不能克服它。錯誤，它看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)，可它卻隨時(shí)會(huì )發(fā)生在我們的生活里……
當我們遇到錯誤時(shí)，應該用正確的心態(tài)來(lái)對待。在犯錯誤的時(shí)候，正確的選擇是，跌到了爬起來(lái)，學(xué)會(huì )調整情緒，把錯誤當成一次教訓，警告自己，不再犯同樣的錯誤。
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