關(guān)于畢業(yè)的作文范文（通用61篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的關(guān)于畢業(yè)的作文范文（通用61篇），希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
看著(zhù)現在那些學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)個(gè)都去考試了，我心里也在想象著(zhù)我快畢業(yè)時(shí)的情況。
那時(shí)，我一定陷入了繁忙的復習中，因為快中考了，七、八年級的學(xué)弟學(xué)妹們也在為我們加油。他們一定會(huì )像我們以前一樣。
考完試，大家都回去休息了，但我想他們一定和我一樣迫切地想要知道自己的成績(jì)。我想那時(shí)如果考得好，那我就可以高高興興地去上高中，如果考得不好，即使上了高中，我也不會(huì )有興奮的理由，因為我浪費了初中三年的時(shí)間，不僅僅對不起自己，也對不起父母、老師。我一定會(huì )非常自責，為什么從前不好好學(xué)習，那時(shí)的我也許會(huì )真正領(lǐng)悟那句話(huà)：“沒(méi)有人能封殺你，把路走死的是自己�！�
所以我現在一定要好好的學(xué)習，不能讓以后生活在自責當中�，F在我要向未來(lái)挑戰，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，不管遇到什么艱難，我也要繼續，因為我知道：“有的時(shí)候不是路到了盡頭，而是該轉彎了�！蔽乙欢ㄒ�，雖然我不可以預知未來(lái)，卻可以把握現在，我要讓我的夢(mèng)想臣服在我的腳下。
人生不可能事事都如意，樣樣都順利，生活上總是有許多的溝溝坎坎，但不管有多少苦我都要克服。如果抱著(zhù)一腔委屈怨天尤人，是難以成功的。
畢業(yè)的作文 篇2
轉眼間，我已經(jīng)成為一名六年級的小學(xué)生了。雖然還沒(méi)有離開(kāi)母校，可我已經(jīng)對她戀戀不舍了。作為寄宿生，我在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間要多一些，校園的每一個(gè)角落都留下了我的足跡和身影，這里就像家一樣讓我感覺(jué)到非常熟悉，親切和溫馨。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一棵枝繁葉茂的大樟樹(shù)，它就像“校園小衛士”一樣守護著(zhù)我們的學(xué)校。樹(shù)下就是我們幼幼學(xué)校的創(chuàng )始人——蔣保仁女士的塑像，她的身旁圍繞著(zhù)兩個(gè)小學(xué)生，仿佛正沖著(zhù)我們招手，迎接我們進(jìn)入校園呢！再往前走過(guò)一段緩坡就看到我們色彩明麗的操場(chǎng)了，操場(chǎng)是橢圓形的，紅綠相間，紅色的是長(cháng)長(cháng)的跑道，上面畫(huà)著(zhù)一道道整齊的白線(xiàn)，綠色的是綠草如茵的足球場(chǎng)。這個(gè)漂亮的操場(chǎng)是校園里最熱鬧最快樂(lè )的地方，一下課，大家都涌到操場(chǎng)上，跟著(zhù)歡快的旋律做操，做游戲，踢毽子，跳繩，踢球……到處都是活潑的身影，到處都是歡快的笑聲。操場(chǎng)的正前方有一個(gè)長(cháng)方形的高臺，那是我們每周舉行升旗儀式的地方，也是學(xué)校舉行大型活動(dòng)的主持臺和表演臺。
操場(chǎng)的四周環(huán)立著(zhù)我們的教學(xué)樓，分別是求真樓、求知樓、求新樓、求實(shí)樓。在這里，你可以看到同學(xué)們安靜地閱讀，認真地聽(tīng)講，積極地討論，爭先恐后地回答老師提出的問(wèn)題。如果是在早讀的時(shí)間，你走到樓下就能聽(tīng)見(jiàn)整棟樓上同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。
穿過(guò)操場(chǎng)走過(guò)求知樓，就來(lái)到我們學(xué)校的“后花園”。這也是我們的樂(lè )園，雖然不大，可一年四季都吸引著(zhù)我們。春天，枯黃的小草慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，從土里鉆出了嫩黃的新芽，各種樹(shù)木也伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始長(cháng)出一片片新葉子，“后花園”又恢復了生機；夏天，各種花草樹(shù)木長(cháng)得更加茂盛，有些不知名的小蟲(chóng)也從土里爬了出來(lái)，兩只觸角一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛在向我們打招呼；秋天，樹(shù)葉慢慢變黃，最后伴著(zhù)秋風(fēng)飄落下來(lái)，變成肥料來(lái)滋養土地。這時(shí)，我總會(huì )想起詩(shī)人龔自珍的詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”；冬天，小草也變得枯黃了，小蟲(chóng)子們也都躲起來(lái)不露面了，仿佛這里的一切都要沉睡過(guò)去了，而我們仍然時(shí)不時(shí)地來(lái)后花園轉轉，希望這些小精靈們快點(diǎn)蘇醒過(guò)來(lái)。后花園帶給我們的新奇和快樂(lè )是任何一座游樂(lè )場(chǎng)都無(wú)法相比的哦！
現在，每當我站在操場(chǎng)邊，看著(zhù)一群正在玩耍嬉戲的一年級小弟弟小妹妹，就仿佛看到了當年的我。時(shí)間過(guò)得真快，再過(guò)幾個(gè)月，我就要畢業(yè)離開(kāi)母校了，一想到要離開(kāi)這美麗的校園，我心里就滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍……
畢業(yè)的作文 篇3
六月的鳳凰木綻放了艷紅的花朵；六月的空氣中彌漫了離別的氣息；六月是畢業(yè)的季節，也是離別的季節。
隨著(zhù)畢業(yè)的季節越來(lái)越近，《今年夏天》這首歌也越來(lái)越常聽(tīng)到，這首歌隨著(zhù)鋼琴的伴奏下，嘹亮的歌聲讓聽(tīng)眾把感情融入，這首令人如癡如醉的歌因而成為我們的畢業(yè)歌。
那么優(yōu)美的詞句，令人百聽(tīng)不厭的旋律是誰(shuí)作曲的呢？作曲者是一位高三學(xué)生為畢業(yè)而創(chuàng )作的歌曲，沒(méi)想到高中生就可以創(chuàng )作出如此令人陶醉在內、如此美妙的歌曲；也許，正因為是青澀的年紀，所以更能體會(huì )我們這個(gè)年紀奔放中帶有羞怯的情感，因此對于畢業(yè)的情懷，也字自句句感人肺腑。
畢業(yè)，代表著(zhù)一個(gè)結束，但也意味著(zhù)另一個(gè)開(kāi)始。畢業(yè)后，我們在這個(gè)依戀六年的學(xué)校分離，進(jìn)入各所不同的初中，但我們約好一定要仍然保持聯(lián)絡(luò )；畢業(yè)后，我們會(huì )交到更多新的朋友，可以跟新朋友互相切磋琢磨新知識；畢業(yè)后，我們繼續努力不懈，邁向下一個(gè)里程碑。正如歌詞最后所寫(xiě)的：“抹去彼此流下的淚水，重新展開(kāi)笑顏，各自踏上錦繡的明天�！�
畢業(yè)后，我仍在聆聽(tīng)《今年夏天》這一首令人如癡如醉、百聽(tīng)不厭的歌曲。一邊聽(tīng)，一邊站在窗前，回憶起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著(zhù)曾經(jīng)相處的畫(huà)面重復上映在眼前，我的心情澎湃不能自己……
畢業(yè)的作文 篇4
這么快，三年的時(shí)光，就這樣過(guò)去了，我們就要畢業(yè)了。這三年的生活給了我太多太多的回憶，每當讓我一一想起時(shí)，有時(shí)總覺(jué)得自己做那些事真的很可笑，讓我真的難以想象出我還能那么可笑。三年的中專(zhuān)生活中快樂(lè )與悲傷都使我經(jīng)歷許多，同時(shí)也讓我經(jīng)歷了苦與酸。
回首昨天的往事，真是難以忘記，記得在上中專(zhuān)一年級的時(shí)候，自己誰(shuí)都不認識，覺(jué)得自己好孤獨，這時(shí)就不由自主的想起了家。那時(shí)的心情真的好想一下子就飛到家里去，后來(lái)在與同學(xué)相處的時(shí)候就交到了許多新朋友。他們每一個(gè)人都非常熱情，讓我感覺(jué)到一種溫暖，到了第二年我們又重新分班了，真是很舍不得同住一年的宿友們，在這一年的生活里我們有過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)矛盾，但這一切我們都經(jīng)歷過(guò)去了，可是不管怎樣我們還是分開(kāi)了，開(kāi)始了新的生活。就這樣我們分到了各自的新宿舍，新的班級里，適應著(zhù)這里的一切。
關(guān)于這些，還有很多很多，這里有說(shuō)不完的許多許多的事。三年的生活里有太多的事情，讓人難以忘記，但這一切都已經(jīng)是一種回憶了。我相信在不久的將來(lái)，想一想中專(zhuān)三年的生活，都會(huì )不由自主的笑起來(lái)。
到那時(shí)，一想起來(lái)還真是回味無(wú)窮。
畢業(yè)的作文 篇5
初三的生活是美好的，但又是艱難的，處處充滿(mǎn)著(zhù)挑戰！奮斗100天，沖刺100天，這是一個(gè)蛻變的過(guò)程，這是一個(gè)從懵懂走向成熟的過(guò)程。隨著(zhù)高考的結束，我已經(jīng)完結了這三年的學(xué)業(yè)，可當想起在學(xué)校里的生活，卻宛如昨日。
不過(guò)天下無(wú)不散之宴席，人也有悲歡離合。畢業(yè)了，我們即將各奔東西，在四中，留下了許多珍貴的回憶，也有許多快樂(lè )事無(wú)法忘懷，在這即將分離的時(shí)刻，我想對老師說(shuō)：謝謝！我想對同學(xué)們說(shuō)：謝謝！
畢業(yè)是傷感的，意味著(zhù)別離，告別了同學(xué)，告別了老師，即將告別了家人，即將踏上新的旅程，去追尋自己的夢(mèng)想世界。盡管充滿(mǎn)不舍，盡管前方充滿(mǎn)未知，但這是我?jiàn)^斗的起點(diǎn)。未來(lái)的路上，沒(méi)有老師的、家長(cháng)的呵護，沒(méi)有同學(xué)的幫助與支持，一切的一切要靠我自己努力�；蛟S有一天站在山頂看天下，會(huì )很幸福！
人生的道路艱難坎坷，我心里有好多的夢(mèng)想，未來(lái)正要開(kāi)始閃閃發(fā)亮，前途是光明的，踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光，成功就在眼前，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前地飛翔，沒(méi)有到不了的地方。
畢業(yè)的作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這充滿(mǎn)回憶的母校了。仿佛還是昨天，我們還是那個(gè)背著(zhù)書(shū)包屁顛兒屁顛兒去上學(xué)的一年級小學(xué)生；仿佛還是昨天，我還是那個(gè)一臉稚氣，傻傻的笑著(zhù)的小屁孩；仿佛還是昨天，我們還是那個(gè)整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè )樂(lè )的孩子，一切都仿佛還是昨天。
我站在走廊上，注視著(zhù)這校園中的一草一木，一花一樹(shù)，一磚一瓦，不禁頭涔涔而淚潸潸了�？粗�(zhù)低年級的同學(xué)在操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)，奔跑著(zhù)，我真羨慕他們此時(shí)的快樂(lè )�？粗�(zhù)他們臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，仿佛掉進(jìn)了蜜罐一樣甜蜜�？伤麄円灿泻臀覀円粯拥囊惶�，也有要長(cháng)大的一天，到了那時(shí)，他們還會(huì )像現在一樣快樂(lè )嗎？我想不會(huì )吧！他們也會(huì )像我們一樣戀戀不舍，難以忘懷在這里的每分每秒吧！
匆匆，我要畢業(yè)了！我即將離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)我歡笑的地方，走向中學(xué)時(shí)代了！風(fēng)輕輕從我耳邊撫過(guò)，伴隨著(zhù)我的童年一起遠走。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但我們小學(xué)的日子卻一去不復反了。我們無(wú)法再回到那不可觸及的昨天了，剩下的只有深深的回憶。但是，永遠無(wú)法忘懷的還是那份來(lái)之不易的友誼。雖然在不久的將來(lái)，我們也許會(huì )被分到“五湖四�！�，但是心中那份深厚的友誼永存。
畢業(yè)了，就意味著(zhù)長(cháng)大了，就意味著(zhù)我們不再是那個(gè)傻里傻氣，什么都不懂的小屁孩了。既然怎樣也會(huì )不到昨天，那我們不如把握今天，期待明天，讓我們的每一天都充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)活力。
畢業(yè)的作文 篇7
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是不能忘懷的，不論對同學(xué)還是老師都有些怨恨還有開(kāi)心，讓我永遠不能忘懷的。老師曾經(jīng)教會(huì )我們那么多的知識，一點(diǎn)一滴的傳授給我們，我們有時(shí)惹老師生氣老師總是面帶笑容的對著(zhù)我們，其實(shí)老師每次都躲在房間里哭，老師不都是堅強的嗎？當我第一次來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我覺(jué)得老師兇巴巴的，我也一直嘲笑老師�？涩F在我并不這么認為，有一次我在上體育課跑步摔了一跤，摔得腳流血了，老師連忙跑過(guò)來(lái)帶我去醫務(wù)室，親手幫我消毒，又幫我綁住。老師上課總是很?chē)烂C，我說(shuō)了一句小小的話(huà)，老師都拿鐵尺打了我好幾下，那天的手都腫起來(lái)了，可是到了下午放學(xué)，老師卻走過(guò)來(lái)關(guān)心我，我一點(diǎn)都不理解老師這么做，我鼓起勇氣問(wèn)了一句，老師卻冷冷的回答我：“上課總會(huì )有極限�！蔽乙裁靼琢�。
我的同桌也非常的好，我也跟她吵過(guò)架。那天她的筆不見(jiàn)了，她的筆無(wú)緣無(wú)故的在我的筆盒里，然后我就跟她吵起來(lái)了，她罵我是小偷偷他的東西，可我明明就沒(méi)偷，我們就這樣絕交了。連續了1個(gè)星期都沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，高這個(gè)惡作劇的人看不下去了，我們平時(shí)那么友好現在就應為這個(gè)吵架，她羞愧的把真相告訴了我們，我們互相道歉，我們又是好朋友。那天下午放學(xué)的時(shí)候突然下大雨了，我沒(méi)有帶雨傘，她帶了雨傘我們兩個(gè)人一起遮。她把大部分的都遮著(zhù)我，而她自己卻一直在淋雨，第二天她生病了，我就去幫她補課。一眨眼就要分開(kāi)了，多么舍不得，希望我們可以再次相見(jiàn)！
畢業(yè)的作文 篇8
就要畢業(yè)了，我念想多多，我念想著(zhù)，我們就要離別這校園，念想著(zhù)，我們的老師六年來(lái)為我們所做的一切，念想著(zhù)，以后的初中生活。無(wú)論如何，又是一年夏來(lái)到，六月將去，期末將至，離別將至。
人生的試卷上不容涂改，寫(xiě)上了，便無(wú)法更改，不要到了窮途，才想起來(lái)路，不要到了未來(lái)，你可以走向國際大舞臺，才發(fā)現外語(yǔ)壓根沒(méi)學(xué)！有點(diǎn)同學(xué)會(huì )說(shuō)：“學(xué)數學(xué)有什么用？買(mǎi)菜購物都用不到�！睕](méi)錯，買(mǎi)菜購物是用不到！但是，它可以決定你在哪里買(mǎi)菜購物！從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌！學(xué)習，是一次不看臉，不拼爹，卻能讓你成為強者的一次機會(huì )！起碼成為泰戈爾說(shuō)的：“天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我以飛過(guò)�！逼鸫a要達到“你以退出江湖，但江湖里仍有人記得你和你的傳說(shuō)�！倍_到這種境界，只有努力拼搏才可以。不努力拼搏，就也別說(shuō)什么雄圖大志了，連棵草都沒(méi)法養活的人，做夢(mèng)，也沒(méi)意思，快點(diǎn)去玩手機吧，趁早把眼睛玩瞎，這樣，指責你的人也能少點(diǎn)，不過(guò)，你瞎了還能活多久？我就不知道了，反正，有些人不就很想知道“死”是怎么一回事嗎？
最后，祝大家能在長(cháng)大后找到自己想做的工作，明天都能開(kāi)開(kāi)心心，萬(wàn)事如意，長(cháng)命百歲。也不要在現在約定什么時(shí)候再見(jiàn)，交給命運吧！
畢業(yè)的作文 篇9
在小學(xué)生活了說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)的六年。我和同學(xué)們度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，度過(guò)了多少學(xué)期，度過(guò)了多少節課。
流年似水，在淡淡的記憶中，我會(huì )想起一年級的時(shí)候：我來(lái)到了陌生的學(xué)校，然后我害怕，時(shí)刻都不想待在這�，F在，一想起即將離開(kāi)母校，好舍不得。
我想對老師說(shuō)，謝謝您的付出，您教給我們的知識，猶如春雨，在滋潤我們的心田。老師，您對我像我母親一樣，一切都想為我好。白天，您在教室站著(zhù)給我們上課，晚上，在燈下辛苦地改作業(yè)。
老師，謝謝您對我們的付出和努力。
我想對同學(xué)說(shuō)，我們同窗學(xué)習，經(jīng)歷了多少酸甜苦辣。我們一起哭，一起笑，一起玩鬧，一起聊天。我們一起六年了，時(shí)間越長(cháng)，我們感情就更深厚。我們互相學(xué)習，互相幫助，互相愛(ài)護。我永遠忘不了你們快樂(lè )的笑聲。
即將畢業(yè)了，我們會(huì )來(lái)到不同的中學(xué)，不同的環(huán)境，不同的地方。畢業(yè)時(shí)悲喜交加的，悲的是，我們要離開(kāi)了母校，各去各的中學(xué)，不能再一起歡聲笑語(yǔ)了。喜的是，我們迎接新的學(xué)校，來(lái)到新的班級，認識新的同學(xué)。
在我們離開(kāi)學(xué)校，來(lái)到新的中學(xué)時(shí)，我們天真無(wú)邪的童年也過(guò)去了，這一個(gè)階段，是最輕松，最有趣的時(shí)候。
時(shí)光如水，沖淡了記憶。一年級的淡淡的記憶，我很回味無(wú)窮。
再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了童年。
畢業(yè)的作文 篇10
下車(chē)了，遠離了那朗朗的書(shū)聲，不見(jiàn)了熟悉的面孔，拿著(zhù)畢業(yè)照，最后一聲“再見(jiàn)”，就將步入初中的校門(mén)了。
“咚咚”一只大手輕輕叩擊桌面，扶著(zhù)我的額頭，迎上老師的目光，“坐正，抬頭挺胸�！敝蓺獾奈疫B忙坐正，一年級老師和藹地笑笑，走進(jìn)了回憶的深處。拍拍肩，四年級老師嚴肅地喝道:“坐好了，別趴下寫(xiě)字�！蔽乙幌峦χ绷搜�，老師語(yǔ)氣溫和了幾分，“很好，注意保持�！蹦琼永餄M(mǎn)是鼓勵的目光�！白罱嗽絹�(lái)越端正，進(jìn)步很大�！绷昙壚蠋煖厝岬拿嗣业念^，“畢業(yè)得多養些好習慣呀�！崩蠋熡辛Φ嘏呐奈业谋�，“我信任你�！币还闪α裤@入心中，老師的眼底似一片凈土，那里是毫無(wú)保留的信任。
“肚子還疼嗎？”同桌關(guān)切地問(wèn)疼的一頭冷汗的我，眉眼中溢滿(mǎn)了關(guān)心�！班�，好多了�！蔽覑灺暬卮�，拼命忍著(zhù)肚子里那股鉆心的疼，避開(kāi)同桌關(guān)切的眼睛�！疤劬椭闭f(shuō)，不要一直忍著(zhù)，給�！鼻白肋f來(lái)一杯溫水，滾熱的水捂出了心的溫度。桌邊的同學(xué)也問(wèn)道:“要不要去醫務(wù)室？”“要不你先回家休息�！蔽业男闹蟹浩痍囮嚌i漪，“沒(méi)事的，謝謝�！薄昂冒�，疼就說(shuō)�！蓖瑢W(xué)們的最后一句話(huà)沉了，漸漸地漠入了回憶。
于抹額間成長(cháng)，嚴肅間懂事，信任間成熟，回憶間留戀。走過(guò)六年時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成過(guò)往。哎，最后的畢業(yè)考，加油吧。
老師點(diǎn)評:校園生活的點(diǎn)滴猶如閃亮的寶石，被小作者用絲線(xiàn)巧妙地串聯(lián)在一起，給人以美的享受。
畢業(yè)的作文 篇11
我畢業(yè)了。
開(kāi)學(xué)我便是初一的學(xué)生了，從學(xué)校拿走畢業(yè)證的那天，我并沒(méi)有很高興，相反，我倒是有點(diǎn)沉重。夏天是多雨的季節，那天的天空飄著(zhù)些許烏云。我撐著(zhù)傘和朋友一起走在學(xué)校門(mén)口的道路上，從今天起我就不再是小學(xué)生了啊。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，最先映入眼簾的仍是那棵梧桐樹(shù)，老師說(shuō)過(guò)那棵梧桐樹(shù)已經(jīng)有很大歲數了。樹(shù)上的葉子綠油油的，不知為何我卻想起了教了我六年的老師，他們也像梧桐樹(shù)那樣，而我們就像那一片片葉子。我的教室離大門(mén)很近，不用多久我們便走到了教室，雖然沒(méi)到時(shí)間，但教室已經(jīng)熙熙攘攘做了不少同學(xué)，老師也在講臺上站著(zhù)，看著(zhù)同學(xué)們，眼神里也滿(mǎn)是不舍。沒(méi)多久同學(xué)們便都來(lái)了，大家都端正在位上坐著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，教室很靜�！巴瑢W(xué)們……”老師開(kāi)始講話(huà)，但聲音卻有些許哽咽……
老師仍然是那么啰嗦，而我們卻沒(méi)有任何抱怨，有的只是對老師的，對同學(xué)的，對朋友的不舍。
我們領(lǐng)完畢業(yè)證便準備走了，但是這次沒(méi)有人搶先跑出教室，大家像商量好一樣慢吞吞的走著(zhù)�！耙院筮�要聯(lián)系��！”我們互相說(shuō)道，卻紅了眼眶。
是啊，我們都是要長(cháng)大的，要離開(kāi)這個(gè)陪伴我6年的大家庭，離開(kāi)溫柔的老師，離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)。但是生活還在繼續，上了初中的我們也一定會(huì )更優(yōu)秀。再見(jiàn)了，我的老同學(xué)；再見(jiàn)了，我的老師；再見(jiàn)了，母校！
畢業(yè)的作文 篇12
帶著(zhù)憧憬邁入母校。寬敞的足球場(chǎng)，長(cháng)長(cháng)的跑道，高高的籃球架……但是現在卻沒(méi)有那種感受。
在操作上漫步，呼吸著(zhù)泥土的芬芳。想起三年前的那個(gè)秋天，我剛邁進(jìn)行知小學(xué)的一個(gè)美好的開(kāi)始……
今天，我和全班同學(xué)站在‘六二’的大舞臺。我們義氣誦到：“初中的大門(mén)在向我們招手，臉上，卻是含淚的微笑，忘不了，老師的教誨，忘不了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……”我想“也許，魚(yú)離開(kāi)水，游向大海時(shí)，他們的心卻需要時(shí)間來(lái)承受!這就是我的小學(xué)生活，這就是我的童年，一生中最最美好的開(kāi)始!”
昨天，我在教室里認認真真做那小學(xué)里最后的一份試卷�？粗�(zhù)周老師那親切的臉龐，我想起了中國古代人經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“一日為師，終生為父!”心里想著(zhù)這句話(huà)發(fā)出感慨：對啊，老師在我們無(wú)知的時(shí)候幫助我們，脫離無(wú)助。但是，六年的美好時(shí)光飛逝而過(guò)，魚(yú)，總是要離開(kāi)水，游向蔚藍的大�！毕胫�(zhù)想著(zhù)但是，我不能反抗，我離開(kāi)這當年我所憧憬。熱愛(ài)的小學(xué)。
明日，我變邁出了這童年的門(mén)檻，向童年告別，踏上新的旅程。我給了自己一個(gè)苦澀的微笑，卻感覺(jué)嘴里有咸咸的味道。我不知道這種咸咸的味道是什么，但很難受!
畢業(yè)后將到陌生的學(xué)校，面對陌生的老師、同學(xué)。面對嶄新的一切，以前的只能美好的記憶，但我會(huì )讓這份美好的回憶一直留在我的心中，我想到了一句話(huà)：世界上不是所有的事情都能找到答案!
畢業(yè)的作文 篇13
時(shí)光飛逝，三年時(shí)光一晃而過(guò)，我們迎來(lái)了往年聽(tīng)說(shuō)的畢業(yè)離別季，看著(zhù)平日朝夕相處的同學(xué)互贈禮品，互相寫(xiě)同學(xué)錄，一股感傷浮上心頭。
“傷離別離別就在眼前，說(shuō)再見(jiàn)再見(jiàn)不會(huì )太永遠，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節……”聽(tīng)著(zhù)張學(xué)友祝福這首歌，想著(zhù)同學(xué)三年的相處，想著(zhù)平日里的歡聲笑語(yǔ)，想著(zhù)平日里的嬉戲打鬧，仿佛就發(fā)生在昨天一般，明日我們卻即將離別。雖說(shuō)不是最終的再也不見(jiàn)，但是往往我們高中畢業(yè)，也就意味著(zhù)我們幾年甚至幾十年再也不會(huì )相見(jiàn)了，不是不想見(jiàn)，而是沒(méi)有時(shí)間�，F在想想，我們現在能做的就是珍惜我們在一起的每一分時(shí)光，無(wú)論我們之前是否有過(guò)矛盾，我們也該放下了，畢竟高中的友誼是最純潔的，我們沒(méi)有必要因為這樣而記仇，這些我們都可以看成是我們青春的回憶中的小情調。我們應該充分活好每一分鐘，記住我們在一起的每個(gè)精彩瞬間。
畢業(yè)來(lái)臨之際，離愁別緒總是讓我們增添了幾分傷感。不過(guò)離別也是重逢的前奏，沒(méi)有離別哪有重逢，俗話(huà)說(shuō)：天下沒(méi)有不散的筵席，我們要認為這是為了以后我們更好的相逢，因此，我們在畢業(yè)季時(shí)，不要光想著(zhù)傷感，也要把精力放在高考復習上，為了以后美好的重逢，我們要把高考這一仗打的漂亮精彩。其他的順其自然。
畢業(yè)的作文 篇14
歲月匆匆，再過(guò)一個(gè)月，我將離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)歷過(guò)歡笑、喜鬧的地方；離開(kāi)可敬、可親的老師；離開(kāi)陪伴了我六年的課桌……啊，我走進(jìn)向陽(yáng)小學(xué)校園已經(jīng)六年了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，留下的只有回憶，只有美好與甜蜜！
六年的校園生活，我留著(zhù)些什么痕跡呢？我搜尋著(zhù)美好的回憶，記憶著(zhù)以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴的小學(xué)生涯：多少次，在教室里，我們享受著(zhù)老師辛勤的耕耘；多少次，在操場(chǎng)上，我們一起歡樂(lè )嬉戲；多少次，在走廊樓梯，我們講述著(zhù)精彩的故事；多少次，在音樂(lè )室，我們唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲……我們淋浴著(zhù)知識的滋潤，品德的`熏陶，在向陽(yáng)小學(xué)這片肥沃的田地里茁壯成長(cháng)！
歲月如歌，六年的小學(xué)生活，仿佛是昨日的彩霞，如今，我們將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，我們將帶著(zhù)依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習生活。
親愛(ài)的老師，感謝您用辛勤的汗水培育了我們，并把我們送往成功的彼岸！我們將要和您分開(kāi)了，您知道此時(shí)此刻我們的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們今后還有很長(cháng)的路要走，聚是一團火，散作滿(mǎn)天星。校園是我們走向求知之路的一個(gè)驛站，改變的只能是路邊的風(fēng)景，不變的是我們求知的欲望和拼搏的精神。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)為母校增光，讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>
再見(jiàn)了老師，祝您的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下！再見(jiàn)了母校，愿向陽(yáng)的明天更輝煌！再見(jiàn)了同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，駛向美好的彼岸！
畢業(yè)的作文 篇15
在畢業(yè)考的那一天，我懷著(zhù)一份希望和一個(gè)快樂(lè )的好心情去考試。
從早上開(kāi)始，我很快就起了床，把一切工作做好，騎著(zhù)車(chē)去考試。我騎著(zhù)車(chē)，看著(zhù)路上的風(fēng)景，心里不覺(jué)得有些悲傷，我帶著(zhù)分離的想法和痛苦，有點(diǎn)不情愿的去考試。到了學(xué)校，我一直想著(zhù)希望和快樂(lè )！去完成這一份告別大家的事情。其實(shí)仔細想一想，在小學(xué)，從低年級到高年級，一代又一代，得從我們母校離開(kāi)，到了陌生的初中，每一個(gè)學(xué)校，都要去自己心目中的學(xué)校，所有同學(xué)開(kāi)始分離，去四面八方的學(xué)校。而我，則是抱著(zhù)矛盾的心情，去考試。在考試之前，老師先寫(xiě)好了考試時(shí)間，可惜的是，到了今天，我對那些表情一無(wú)所知，從前的那些笑臉，好像一切的一切的東西，都沒(méi)發(fā)生過(guò)。當我想回憶的時(shí)候，腦海里卻找不到一絲事情，值得我回憶，這時(shí)，我不由覺(jué)得，我在小學(xué)里，生活了六年，卻從來(lái)沒(méi)有記住過(guò)，每個(gè)同學(xué)最好的一面。
有時(shí)想一想，過(guò)了這六年，我并不是一無(wú)所獲，在我腦海里，還存留著(zhù)一些東西，存留著(zhù)一些很好的時(shí)光，那是我最忘不了的，這是給我畢業(yè)的最好禮物，也是獨一無(wú)二的禮物，一種獨一無(wú)二的快樂(lè )，在我心目中既快樂(lè )又痛苦的離別。但只要我們的心還在，大家還是朋友。也許他們已把我淡忘，但我不會(huì )忘記他們，我會(huì )永遠永遠記住，永遠，永遠，永遠。
畢業(yè)的作文 篇16
我，可以這么形容自己：很沒(méi)良心。
畢業(yè)放假。我想了遍教過(guò)我的老師們。小學(xué)卷頭發(fā)的語(yǔ)文李老師（姓名遺忘），我本學(xué)習不好。但她調動(dòng)了我的積極性，從語(yǔ)文開(kāi)始對每一科充滿(mǎn)信心。初中綿陽(yáng)實(shí)驗中學(xué)的老左左強老師，國家一級數學(xué)教師的名稱(chēng)當之無(wú)愧。只是我離開(kāi)時(shí)連聲再見(jiàn)都沒(méi)有給他說(shuō)。邯鄲26中像孩子一樣胖乎乎，嘴里滿(mǎn)是經(jīng)文絕句的張威老師：每周會(huì )幫我門(mén)改日記，寫(xiě)批語(yǔ)。給我人生的啟示，萬(wàn)物的答案。邯鄲棉三學(xué)校有教學(xué)經(jīng)驗的馮丙健老師和漂亮負責大孩子樣的李振敏老班，還有任桂芳老師......
他們在我腦海里像星星一樣閃爍。當我遇到困難，我想到他們的臉龐。就會(huì )靜下心來(lái)，慢慢來(lái)。
我和同學(xué)也做過(guò)傻事。給老師送清晨摘來(lái)的玫瑰，卻不敢寫(xiě)上姓名。明明知道老師一片苦心，卻還會(huì )頂撞，皺眉。我寫(xiě)這篇文章，老師們并不知道，也沒(méi)有給我什么好處，甚至一個(gè)笑臉。從我心底，這是我心底的感覺(jué)。是心，要求我感謝我的老師。當然在這里，我不能只感謝以上提到姓名的老師們，所有教過(guò)我的，沒(méi)有教過(guò)我的，現在身為老師的，退休了的。我都要感謝你們。當老師是辛苦的職業(yè)，也是神圣的。請用心品味這句話(huà)，是老師不是老師的人都要品味，才會(huì )知道自己是一個(gè)什么樣的人......
畢業(yè)的作文 篇17
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬(wàn)千，斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”試問(wèn)什么是青春?難道是一閃而過(guò)的時(shí)光嗎?其實(shí)，青春是一只小鳥(niǎo)，一只有著(zhù)清脆歌喉的快樂(lè )小鳥(niǎo)它自由自在。
曾經(jīng)的我錯過(guò)很多，失去了很多，總是和時(shí)間在錯誤的時(shí)間遇見(jiàn)。不是來(lái)不及開(kāi)始，而是根本無(wú)法開(kāi)始。于是，那一瞬間，沒(méi)有回眸，沒(méi)有停留，就這樣沉默著(zhù)擦肩而過(guò)。
青春總是這般短暫，就像這樣的雨季一般輪回著(zhù)永不停歇，一代傳一代，惆悵著(zhù)未來(lái)的自己，總覺(jué)得丟失了些什么，其實(shí)是因為上段的歲月步入了青春的行列中，正如現在的我，明白了昨日之心是人生的必經(jīng)之路，然后坦然地面對青春。春雨不停地下著(zhù)，難道是我心中的淚水嗎?難分難舍昨天的淚水嗎?
人生或苦痛或悲傷或失意，但與慢慢歷史長(cháng)河比起來(lái)何其渺小，有幸來(lái)到世上實(shí)在是不容易，為何要白白走上一遭呢?“回眸一笑百媚生”這笑塌了城池。青春年少就像那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，不知所終，無(wú)處尋找……
當手放在鍵盤(pán)上，就要開(kāi)始描繪之時(shí)，以前經(jīng)歷的一切的一切都歷歷在目，不停的在我的腦海里閃現出來(lái)，而我的手，卻什么字，也打不出來(lái)了。
這段文字，抒寫(xiě)出，說(shuō)不出的情懷。
畢業(yè)的作文 篇18
六年書(shū)，讀完了。
我們要，畢業(yè)了。照了畢業(yè)照，同學(xué)們哭泣的哭泣，告別的告別�？墒�，那又怎么樣？天下沒(méi)有不散的宴席。分離的總要分離，逝去的的總要逝去。但是，唯一不會(huì )分離也不會(huì )逝去的，就是我們——永遠一起的心。
分離后，那出畢業(yè)照，說(shuō)；“畢業(yè)照上，并沒(méi)有我們燦爛的笑容。因為我們即將分離�！钡�，我覺(jué)得，在畢業(yè)照上依然要微笑，就算真的笑不出，也要強忍著(zhù)微笑。因為我們要讓即將和我分離的同學(xué)，看到，我們依然是那個(gè)開(kāi)心的自己，因為我們要讓即將分離的同學(xué)，知道，當初他和我們在一起的時(shí)光有多么的快樂(lè )。我覺(jué)得，畢業(yè)那天，我們不應該哭泣。應發(fā)自?xún)刃奈⑿�。因為我慶幸，慶幸我們曾經(jīng)是好同學(xué)，慶幸我們曾經(jīng)是好對手；慶幸我曾經(jīng)擁有過(guò)你們。我覺(jué)得，不要那天，我們不應該告別。應說(shuō)明天再見(jiàn)，因為我堅持，堅持說(shuō)我們明天再見(jiàn)，堅持想我們明天還會(huì )一起玩，堅持說(shuō)我們永遠是同學(xué)。有同學(xué)和我說(shuō)過(guò)，畢業(yè)了，她很想哭，我便對她說(shuō)；“不要對我哭泣，因為，我不懂得安慰�！�
其實(shí)我不是不會(huì )安慰，而是，我不想去安慰，因為，我覺(jué)得畢業(yè)了也沒(méi)什么的，因為我相信我們會(huì )再相見(jiàn)。
同學(xué)們，雖然畢業(yè)了，分離了，但是請記住，友情永遠拆不斷。
畢業(yè)的作文 篇19
冰心奶奶曾說(shuō)：“分久必合，合久必分�！笔前�，每一場(chǎng)離別都是為了尋找一下次更好的相聚！
轉眼間，高中三年晃眼就要過(guò)去了，看著(zhù)同學(xué)們匆匆忙忙地收拾著(zhù)大包小包的行李，我知道這一刻就要到來(lái)，不禁雙眼涌出了眼淚，備受傷感！高中，是人生一個(gè)通往大學(xué)必不可缺的階段，這是一段與眾不同、充實(shí)而又難忘的時(shí)光，在這里，我們有過(guò)流淚，有過(guò)歡笑，有過(guò)憧憬，有過(guò)奮斗……在這里，我們結識了一起奮戰高考的“戰友”，分享了每個(gè)人理想……在這里我們有幸結交了帶領(lǐng)我們沖刺高考的恩師，他們?yōu)榱宋覀兡茼樌ㄟ^(guò)高考而額外付出了無(wú)數的汗水與精力，是他們，讓我們不再畏懼考場(chǎng)。想到這些，都要隨著(zhù)畢業(yè)一事，被時(shí)間淡化，頓時(shí)我的心惆悵無(wú)比。
但是，正如冰心奶奶所說(shuō)，世界上沒(méi)有永久的相聚，也沒(méi)有永久的離別。我們總不能團聚一起，束于己見(jiàn)，滿(mǎn)足現狀吧。人生，就如一個(gè)旅途，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，我們需要在這條路上的每一個(gè)驛站，都留下我們奮斗過(guò)的腳印。通過(guò)自己不斷奮發(fā)與對生活的親密體驗，這樣，才能讓我們銘記高中情結是那么的不容易，當初的誓言是多么堅固。
畢業(yè)事，離別情。每當畢業(yè)，我們都給自己做了一個(gè)深刻難忘的人生承諾：銘記恩師，為了以后更好的人生而前進(jìn)！
畢業(yè)的作文 篇20
畢業(yè)了一切都會(huì )發(fā)生改變，畢業(yè)了將要面對的事情也會(huì )不一樣，畢業(yè)了整個(gè)生活的空間也會(huì )發(fā)生質(zhì)的變化，畢業(yè)了真的有些舍不得。
畢業(yè)了我會(huì )很想我的同學(xué)，我會(huì )很想我的老師，一切都會(huì )在時(shí)間的安排下發(fā)生變化，都會(huì )在時(shí)間的變化下而發(fā)生變化，畢業(yè)了真的有太多的留戀了，畢業(yè)了將要面對的未來(lái)會(huì )是怎么樣。
時(shí)間快的讓人來(lái)不及回頭，時(shí)間快的讓人來(lái)不及回旋。一轉眼就來(lái)到了畢業(yè)的這個(gè)時(shí)刻。一個(gè)人會(huì )有很多的時(shí)間在生活中，可是當你快要越過(guò)這個(gè)階段的時(shí)候卻是另外的一種意義了，總會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快，總會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)的來(lái)不及。一起和同學(xué)們相處了這么久，一起和老師呆了那么久，真的有太多的留戀了。留戀在一起的那么多的時(shí)光。畢業(yè)了我會(huì )想到很多，想到自己將會(huì )步入生活中的另外一個(gè)階段，是和學(xué)校截然不同的一種生活。這樣的生活是新鮮的，這樣的生活更是我沒(méi)有遇到的，所以我要用我全身心的經(jīng)歷，全身心的動(dòng)力來(lái)步入進(jìn)這個(gè)軌道。用最快的適應方式來(lái)接受，來(lái)迎合。我要用我的努力，用我的學(xué)習奔波在社會(huì )的某個(gè)角落里，展現出自己的精彩，展現出自己的才華。讓一種適合自己的生活，適合自己的空間，適合自己生活和學(xué)習的環(huán)境里，創(chuàng )造出一種屬于自己的生活和屬于自己的拼搏道路。
畢業(yè)了有好多事情改變，畢業(yè)了有很多事情發(fā)生了變化，但沒(méi)有變的是我的心，留戀，拼搏，生活。
畢業(yè)的作文 篇21
光陰似箭，歲月如梭。最后的最后，我們的小學(xué)生活也即將結束了，我們也即將要對彼此說(shuō)再見(jiàn)!
快要畢業(yè)了，你會(huì )不會(huì )記得一年級的囧事，二年級的趣事，這一別不知道什么時(shí)候再見(jiàn)面了。畢業(yè)了，以前不論我多么討厭學(xué)校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習慣了和你斗嘴吵架，習慣了你天天抄作業(yè)，習慣了老師的嘮叨……到我們再站在校門(mén)口時(shí)，不再是走進(jìn)校園的小屁孩了，我們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了時(shí)間的佳作，揮揮手也許一生不再相見(jiàn)，揮揮手，對著(zhù)世界大喊：“朋友~~一生平安!”我們看著(zhù)，對方高興的面龐，其實(shí)我們都知道，轉身的那一刻，我們同樣都是淚流滿(mǎn)面，我們擦干淚水向前前進(jìn)，不敢回頭再看看相伴6年的同學(xué)，是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業(yè)了，你還會(huì )不會(huì )記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我，畢業(yè)了，你還會(huì )不會(huì )忘記我?畢業(yè)了，你會(huì )不會(huì )記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了，從此我們就要習慣沒(méi)有對方的時(shí)間。也許，我們在將來(lái)會(huì )將對方遺忘。也許，當我們再次在茫茫人海里相遇，我們只是擦肩而過(guò)。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友，一生平安!
我們畢業(yè)了，可是我們依舊會(huì )有不舍，不舍那個(gè)曾經(jīng)一起歷經(jīng)六年風(fēng)雨的母校，不舍那些曾經(jīng)與我一同學(xué)習的同學(xué)們，剩下除了不舍依舊還是不舍。
畢業(yè)的作文 篇22
就像那個(gè)我永遠都不會(huì )忘記的夏日下午，再也不會(huì )回來(lái)了。
雖然是夏日，但是校園的風(fēng)卻是涼涼的。像五年來(lái)的每一個(gè)一下午一般，我又站在了校園里，但昔日那歡樂(lè )的卻暗淡了許多。一到四年級的學(xué)生都沒(méi)有來(lái)，在校的同學(xué)們都明白，小學(xué)分別的時(shí)刻要來(lái)了。
我正與四十多位一起，唱起畢業(yè)典禮的第一首歌曲《校園的早晨》�！把刂�(zhù)校園熟悉的小路……”我站在舞臺上，看著(zhù)那與我們朝夕相處的老師同學(xué)們，長(cháng)長(cháng)的走廊、綠油油的木瓜樹(shù)、高大的教學(xué)樓，心好像落進(jìn)了檸檬水，酸溜溜的�！啊宄康奶�(yáng)照在臉上……”這已是午后了，明天早晨時(shí)，就是暑假了，小學(xué)的最后一個(gè)暑假了。仿佛昨天還是入學(xué)的第一天，以后同學(xué)們還能再見(jiàn)面嗎?“……直到長(cháng)成參天大樹(shù)!”我看到下面有不少人都哭了，突然在校園中愉快歡樂(lè )的一幕幕，與同學(xué)們五年的一件件事，都像潮水一般向我涌來(lái)，將我淹沒(méi)。
下了臺，看著(zhù)幾個(gè)有趣的節目，愉快的氣氛終于加重了些。但大家的心卻都不在臺上。我與幾個(gè)最要好的同學(xué)坐在一起，他們說(shuō)什么，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我只知道，那些事，再也沒(méi)有了。
也不知這樣過(guò)了多久，終于到了拍合影的時(shí)候了。拍照時(shí)，大家都像磁鐵一樣擠在一起，好像要大家一起鉆進(jìn)鏡頭里一樣。我們清楚這是四十八個(gè)人最后一次“站'在一起了。我也真想大家一起“擠成一張照片”。
最后分別的時(shí)候還是到了。我與同學(xué)與老師告別，然后走出校園，再回頭看時(shí)，不再控制不住自己的情緒，大滴的淚光奪眶而出�？�，那再也沒(méi)有了。
那些代表美好時(shí)光的微波閃出一種叫記憶的光，映在我們的心底，那微波已漸漸流走，再也沒(méi)有了，但那波光卻能在我心中永放光芒!
畢業(yè)的作文 篇23
窗外，高大挺直的鳳凰樹(shù)上，青翠欲滴的葉片間，一朵細小的花聚，悄悄的、慢慢的綻放了，嫣紅的花朵染遍了整棵鳳凰樹(shù)，打開(kāi)記憶中的音樂(lè )盒，喜怒哀樂(lè )全在里面，一首首包含著(zhù)豐富感情的歌曲，也慢慢的播放出來(lái)。
當初，媽媽牽著(zhù)我踏入這個(gè)美麗的校園時(shí)，還有些恐懼呢！但因為師長(cháng)的關(guān)懷、同學(xué)的友愛(ài)，使得原本安靜內向的我，漸漸開(kāi)朗起來(lái)。轉眼間，時(shí)光飛逝，我從六上到六下，學(xué)了不少東西，也被老師叮嚀了不少次，所以讓我成長(cháng)了許多，校園里，四處都有走過(guò)的足跡，到處都可以聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲，但這一切都將隨著(zhù)嘹亮的驪歌聲，畫(huà)下完美的休止符！
想起這些年來(lái)的小學(xué)生活，有歡笑、有淚水、有成功、有失敗，每當寂寞時(shí)有朋友陪伴，快樂(lè )時(shí)有朋友分享，那些共同學(xué)習、共同成長(cháng)的同學(xué)們，和那些值得尊敬的師長(cháng)們，都讓我難以忘懷。
盡管我們有永難磨滅的回憶，但天底下哪有不散的筵席！不過(guò)，畢業(yè)并不是一個(gè)結束，而是另一個(gè)階段學(xué)習的開(kāi)始，我會(huì )帶著(zhù)老師的教誨和同學(xué)的祝福，昂首闊步，勇敢邁向初中的新生活。
畢業(yè)的作文 篇24
望著(zhù)親愛(ài)的母校，生活了六年的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為小學(xué)生活畫(huà)上了句號，耳旁，似乎還回蕩著(zhù)校長(cháng)那“孩子們”親切的聲音......
六年，光陰似箭，不知不覺(jué)地，我長(cháng)大了，而母校，為我們這群即將離開(kāi)小學(xué)的孩子們，舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮。
隨著(zhù)國歌的響起，畢業(yè)典禮拉開(kāi)了序幕。
老師們走上臺，聲情并茂地朗誦了一首詩(shī)：《孩子，今天你們畢業(yè)》，老師們對我們的期望、祝福，那么的真摯。我們親愛(ài)的老師們，眼里閃爍著(zhù)淚花，卻依舊是那樣慈祥。
我作為畢業(yè)生代表，發(fā)了言，在最后，我哽咽著(zhù)說(shuō)：“祝親愛(ài)的母校更加輝煌！”那一刻，我聽(tīng)到了掌聲，聽(tīng)到了那因感動(dòng)而流淚的哭聲。畢業(yè)了，我們的老師，我們的同學(xué)，我們嬉戲的那個(gè)角落。這一切，都要與我們分別了！
校長(cháng)走上了講臺，我們安靜下來(lái)。
“孩子們”，校長(cháng)親切地說(shuō)，“今天是你們第一次參加畢業(yè)典禮吧？在你們這一屆畢業(yè)生中，有很多有趣的事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的小學(xué)生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來(lái)了煩惱，請允許我代表全體老師向你們致以深深的歉意�！毙ｉL(cháng)說(shuō)完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長(cháng)而感動(dòng)。
畢業(yè)典禮的最后一個(gè)儀程要開(kāi)始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，看著(zhù)我們走出了校門(mén)，離開(kāi)了小學(xué)。
我第一次經(jīng)歷的畢業(yè)典禮，見(jiàn)證了我小學(xué)生活的結束，見(jiàn)證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛(ài)的母校呵護下快樂(lè )成長(cháng)的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)不舍的句號......
畢業(yè)的作文 篇25
高中三年的生活終究如天邊的流星，如江河流水一樣消失了，但留在記憶中的痕跡卻如同天邊一剎那的火焰和岸邊的驚濤駭浪一樣，讓人久久不能忘懷。
這其中充斥著(zhù)太多的寂寞與無(wú)奈，發(fā)現自己就好像是那棵深院獨自鎖清秋的梧桐，寂寞的看著(zhù)不同的人走過(guò)來(lái)又遠去。
三年的菁菁歲月，愛(ài)了，恨了，散了。再也不用因為一道解不開(kāi)的數學(xué)題，而遲遲不去食堂排飯；再也不用因為考試的來(lái)臨，而咬牙切齒的背單詞；再也不用仔細的戴好眼鏡，想從打來(lái)得飯中找到一點(diǎn)肉��；再也不用因為廁所的爆滿(mǎn)，而急的滿(mǎn)地打轉；再也不用因為你的不理睬，而故意生你的氣；再也不用因為老師的一句責備，而暗暗的恨他大半個(gè)學(xué)期......
于是以為所有的一切都消失在了這夏日的冗長(cháng)的樊音里，以為自己在也不會(huì )去想念那段艱苦的生活了；以為從此以后再也不會(huì )去想念你了�？墒钱旊娪霸旱臒艄庠俅瘟疗�，當成群的少年漸次離開(kāi)時(shí)，只有我一個(gè)人站在空曠的舞臺上放聲哭泣。
原來(lái)，那被汗水浸濕的襯衣只有你穿才最好看；原來(lái)，但聽(tīng)到熟悉的樂(lè )曲響起時(shí)，還會(huì )想起你那輕揚的嘴角；原來(lái)，當正午的日光悄聲蔓延時(shí)，還會(huì )想起你伏在課桌上熟睡的臉；原來(lái)，在看到滿(mǎn)街瘋跑的孩子時(shí)，還會(huì )想起我們在運動(dòng)會(huì )上的歡呼雀躍；原來(lái)，在看畢業(yè)照時(shí)，還會(huì )偷笑你那倔強的樣子；原來(lái)，在看畢業(yè)照時(shí)，還會(huì )念起您辦公室里久久不能熄滅的燈......
飛鳥(niǎo)回飛，陽(yáng)光有了最繁盛的拔節。在這個(gè)漫長(cháng)而靜謐的夏日中，我們走出了那走了不知幾百遍的校門(mén)。
畢業(yè)了，散了......
畢業(yè)的作文 篇26
這個(gè)七月，我們畢業(yè)了。
火紅夏日，眼角流露的是深深的不舍和無(wú)奈。
友誼，給這個(gè)熱情的季節增加了幾分憂(yōu)傷，我們不忍割舍的，是這份珍貴的情。
歲月的時(shí)針又指向了一年級，兒時(shí)的我們又背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)學(xué)堂。那時(shí)懵懂的我們還未理解“友誼”的含義，而殊不知，五個(gè)春秋就在懵懂中悄悄地流逝，還沒(méi)來(lái)得及細細品味，就只能接受“畢業(yè)”這殘酷的現實(shí)。除了那本又沉又厚的同學(xué)錄，更多的友誼，只能在班里的博客上尋覓。
還記得臨近升學(xué)考試的時(shí)候，班里的氣氛一天比一天緊張，老師還是破例讓我們帶了同學(xué)錄，但僅僅是不過(guò)癮的兩天！由于時(shí)間緊迫，我們下課填寫(xiě)，上課也要偷偷地寫(xiě)，甚至會(huì )在午休時(shí)（學(xué)校中午是管吃住的）躲在被窩里填寫(xiě)。即使最后還是被老師發(fā)現，還狠狠批了我們一頓，可我們仍很高興——因為那次，我們把友誼見(jiàn)證在了同學(xué)錄上。
五年級時(shí)的秋季運動(dòng)會(huì )，我們相互鼓勵，相互支持，用無(wú)盡的吶喊與汗水，噢，還有友誼！去拼到了全年級冠軍，就連我自己，也成為了長(cháng)跑健將！運動(dòng)場(chǎng)上定格下了我們的笑臉——那次，友誼就見(jiàn)證在了我們的笑臉中。
猛然停下回憶，我發(fā)覺(jué)唯有同學(xué)聚會(huì )能讓友誼有一個(gè)美麗的結局。
同學(xué)聚會(huì )定在了梅園大酒店。飯桌前，每當服務(wù)員上菜時(shí)，我們都會(huì )蜂擁而上，一會(huì )不是飲料灑了一桌，就是菜湯濺了一身，或者把餐具摔個(gè)粉碎……飯桌前，我有找到了兒時(shí)的快樂(lè )，兒時(shí)的天真和幼稚。
盡興了以后，老師給我們上了小學(xué)的最后一堂課——一堂避開(kāi)生面的課。氣氛變得有些不好意思。我們和老師一一擁抱，實(shí)現了小學(xué)的最后一個(gè)愿望。
那夜，我哭了。淚光中的霓虹燈很美，我知道，我長(cháng)大了。
畢業(yè)的作文 篇27
不知不覺(jué)，我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了六年的時(shí)光了，在這即將畢業(yè)的季節里，我的心情非常的復雜。
在這校園里，每一個(gè)地方都有我們六年以來(lái)的足跡，每一朵花、每一棵大樹(shù)還是每一根小草，在這其中都記錄了我和同學(xué)們的美好回憶。每一個(gè)人的遠大理想，都被記錄在了早晨的露水之中，永遠不能忘......
但愿，那時(shí)間的輪軸在那一瞬間會(huì )停止下來(lái)，把這個(gè)畫(huà)面成為永恒，再也不會(huì )逝去。這個(gè)可能是我有些自私的想法，我不想面對離別那一天的到來(lái)。我們之間的友誼是難以用事物來(lái)代替的。
在這即將畢業(yè)的季節里，我一定會(huì )好好的珍惜在學(xué)校的每一刻的，因為這次分別，就不知道什么時(shí)候就能在見(jiàn)面了。
畢業(yè)的作文 篇28
你化作飛鳥(niǎo)，匆匆地逃離到我的思念無(wú)法解及的地方，而我只能永遠以寂寞的姿勢佇立仰望星辰的天空，30度的仰望，你知道我在想你嗎？
同年的青春考場(chǎng)到來(lái)，考試還有10天，6天，4天加油了初三的學(xué)子，三年的努力奮斗歲月流逝，還有幾天的復習大家，年輕的考場(chǎng)自信的力量，多少的風(fēng)雨夾雪回憶。畢業(yè)的結束新的挑戰又要開(kāi)始了，加油吧！各位，考試完后，暑假開(kāi)心，為自己的天空前進(jìn)，看后留言，初三的學(xué)子。畢業(yè)的時(shí)光最美好。
畢業(yè)的作文 篇29
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是不能忘懷的，不論對同學(xué)還是老師都有些怨恨還有開(kāi)心，讓我永遠不能忘懷的。老師曾經(jīng)教會(huì )我們那么多的知識，一點(diǎn)一滴的傳授給我們，我們有時(shí)惹老師生氣老師總是面帶笑容的對著(zhù)我們，其實(shí)老師每次都躲在房間里哭，老師不都是堅強的嗎？當我第一次來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我覺(jué)得老師兇巴巴的，我也一直嘲笑老師�？涩F在我并不這么認為，有一次我在上體育課跑步摔了一跤，摔得腳流血了，老師連忙跑過(guò)來(lái)帶我去醫務(wù)室，親手幫我消毒，又幫我綁住。老師上課總是很?chē)烂C，我說(shuō)了一句小小的話(huà)，老師都拿鐵尺打了我好幾下，那天的手都腫起來(lái)了，可是到了下午放學(xué)，老師卻走過(guò)來(lái)關(guān)心我，我一點(diǎn)都不理解老師這么做，我鼓起勇氣問(wèn)了一句，老師卻冷冷的回答我：“上課總會(huì )有極限�！蔽乙裁靼琢�。
我的同桌也非常的好，我也跟她吵過(guò)架。那天她的筆不見(jiàn)了，她的筆無(wú)緣無(wú)故的在我的筆盒里，然后我就跟她吵起來(lái)了，她罵我是小偷偷他的東西，可我明明就沒(méi)偷，我們就這樣絕交了。連續了1個(gè)星期都沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，高這個(gè)惡作劇的人看不下去了，我們平時(shí)那么友好現在就應為這個(gè)吵架，她羞愧的把真相告訴了我們，我們互相道歉，我們又是好朋友。那天下午放學(xué)的時(shí)候突然下大雨了，我沒(méi)有帶雨傘，她帶了雨傘我們兩個(gè)人一起遮。她把大部分的都遮著(zhù)我，而她自己卻一直在淋雨，第二天她生病了，我就去幫她補課。一眨眼就要分開(kāi)了，多么舍不得，希望我們可以再次相見(jiàn)！
畢業(yè)的作文 篇30
我們該畢業(yè)了，想想過(guò)去的6年里，我們傷心過(guò)，快樂(lè )過(guò)，流過(guò)淚，流過(guò)汗，流過(guò)血。但是，這一切，都是快樂(lè )的。
彼此經(jīng)過(guò)了這么多，我們很快樂(lè )。同時(shí)也有些不舍。多想再多留下一會(huì )兒，多想在看看這所學(xué)校�？上�，這一切都將成為泡影。我們該對這個(gè)家說(shuō)再見(jiàn)了，好想念啊。我們走了，離開(kāi)了家，不知道，什么時(shí)候回來(lái)了……再過(guò)幾個(gè)月，我們就要各奔東西了，不知道何時(shí)我們才能回來(lái)了。
當我們走了的時(shí)候，將會(huì )沒(méi)有了真摯的友誼，身后那個(gè)負責，時(shí)常鼓勵你的那個(gè)老師也不在了。好想說(shuō)聲謝謝謝謝幫助我的人謝謝鼓勵我的人謝謝叮嚀我的人謝謝教導我的人謝謝為我操勞的人謝謝為我遮風(fēng)擋雨的人謝謝………
畢業(yè)的作文 篇31
我要小學(xué)畢業(yè)啦！我是興奮的，我是激動(dòng)的，我在憧憬著(zhù)。我對同學(xué)們說(shuō)：我要小學(xué)畢業(yè)啦！難忘同學(xué)的友誼，告別嬉戲的童年，自信地與大家別離。我對老師們說(shuō)：我要小學(xué)畢業(yè)啦！難舍慈祥的是老師，牢記的是諄諄教誨，受用的是做人道理。我對爸媽說(shuō)：我要小學(xué)畢業(yè)啦！眼中看著(zhù)你們的皺紋，心中記得你們的辛勞，回報你們以?xún)?yōu)異成績(jì)。我對自己說(shuō)：我要小學(xué)畢業(yè)啦！滿(mǎn)懷著(zhù)無(wú)限期待，擁有著(zhù)美好夢(mèng)想，必不可少的是努力。我要小學(xué)畢業(yè)啦！我在想象著(zhù)，我會(huì )勤奮的，我能實(shí)現的！
畢業(yè)的作文 篇32
六月底，我們畢業(yè)了，小學(xué)生活就此結束，畢業(yè)那天的場(chǎng)景讓我久久不能忘懷。
那天，我們坐在熟悉的教室里，每個(gè)人都沉默不語(yǔ)，老師準備給我們致辭，可她在那兒站了好久，許多次嘴巴剛張開(kāi)又閉上，這是帶了我們六年的語(yǔ)文老師。她的眼睛里閃著(zhù)晶瑩的淚光，嘴唇顫抖著(zhù)，伴著(zhù)一聲小小的抽泣老師開(kāi)口了：“孩子們，我呢，不可能永遠教你，你們呢，也不可能永遠聽(tīng)我講課……雖說(shuō)我也舍不得你們……”講到這兒，老師像個(gè)孩子一樣哇哇大哭起來(lái)。
此情此景，讓我們每個(gè)人都熱淚盈眶，回想以前一起玩耍、一起學(xué)習、一起被罵……如今卻馬上要分道揚鑣，真是讓人難以接受。一個(gè)同學(xué)拿起紙巾飛奔著(zhù)過(guò)去給老師擦淚，這名同學(xué)眉頭緊鎖，難過(guò)地說(shuō)：“老師您不要哭了，您再哭我也要哭了，我是男生，哭了多不好……”“好好好，老師不哭了，希望你們在初中有個(gè)好的發(fā)展，考上一個(gè)好的大學(xué)！”此時(shí)老師破泣為笑，哭過(guò)的老師是那么美，頭發(fā)披在雙肩，雖然滿(mǎn)臉淚水，但嘴角已微微揚起……
同學(xué)們一個(gè)個(gè)上前擁抱老師，場(chǎng)面十分溫馨，我決定再逛一逛母校，我去了操場(chǎng)，以前人山人海的操場(chǎng)，此時(shí)空無(wú)一人，我摸了摸操場(chǎng)邊的大樹(shù)，思緒不斷涌現，等我回到班上，同學(xué)們已經(jīng)離開(kāi)，我看了一眼自己用過(guò)的課桌，仿佛像一位老友，我拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下“老師我們永遠愛(ài)您！”寫(xiě)完最后一筆，手一抖，粉筆掉到地上，我嘆了一聲氣，慢慢走出班級……
這個(gè)炎熱的、令人煩躁的夏天，隨著(zhù)回憶一起畢業(yè)了。
畢業(yè)的作文 篇33
今天我們的游泳就要畢業(yè)了，所以老師讓家長(cháng)今天來(lái)觀(guān)賞我們的游泳。
我們來(lái)到了游泳池邊，換好泳裝后，先做了一些準備活動(dòng)，然后我們就按照順序一個(gè)個(gè)跳入游泳池中，輪到我的時(shí)候，我深深的吸了一口氣，然后把頭潛入水中，就開(kāi)始游了起來(lái)，我就象一只小青蛙一樣在水中使勁的游，我不斷地對自己說(shuō)：“堅持，一定要堅持游到終點(diǎn)�！蔽矣昧撕么蟮牧饨K于成功了，心里十分的高興。因為這是我第一次游到終點(diǎn)。只聽(tīng)見(jiàn)對面響起了熱烈的掌心，心里感到美滋滋的。
媽媽說(shuō)有時(shí)間帶我去大海里游泳，那才過(guò)癮呢！
畢業(yè)的作文 篇34
我們將離別在這個(gè)金色的夏天，別等到一千年以后，我們都發(fā)如雪了，在人海中已找不到我們的蹤影。
那是雨后的天空，刺鳥(niǎo)也不再鳴唱，只有那件黑色毛衣和寂寞的鬧鐘編織著(zhù)完美的謊言，靜靜地品味那種味道，你的微笑已飛向彩虹天堂，人生，就這樣匆匆而過(guò)，唉――花落知多少。
在無(wú)限的人生之中，人生之路何人不會(huì )遇見(jiàn)紅顏知己？堅持下去，定會(huì )散發(fā)出璀璨的光芒，何人不憧憬這完美的一天？努力加油吧！
畢業(yè)的作文 篇35
我即將進(jìn)入中學(xué)，現在回想起以前的燦爛時(shí)光好像過(guò)的想梭子一樣，都是快得沒(méi)有一點(diǎn)記憶。留戀啊，我的母校！我們要離開(kāi)了，可能一輩子就不能再見(jiàn)了。那平日里的同學(xué)們你們會(huì )像我一樣，感到感嘆嗎？老師，你那蒼白的臉還浮現在我眼前，我都來(lái)不及向你說(shuō)..該休息了。卻要走了�？奁�。想要用手挽留，時(shí)間又從挽留著(zhù)的手中逃走。飛去。
我不知道他們給了我多少日子但我的手確乎是漸漸空虛了。踏入中學(xué)沒(méi)有那么歡樂(lè )，只有讀書(shū)在讀書(shū)。那朗朗書(shū)聲縈繞耳旁，不是覺(jué)得又回到了童年。躺在床上，默默流淚想叫上帝慢點(diǎn)放時(shí)間，別讓他那么快走，在讓我回憶下，可以嗎？
雙眼凝然，望著(zhù)天空的一切，白云飄過(guò)，鳥(niǎo)兒飛過(guò)，都會(huì )回來(lái)。忽然回憶漂過(guò)，我用盡一切力量抓住。沒(méi)能留住時(shí)間。我的同齡人們你們應該知道，時(shí)間是好寶貴的吧！請記住好好珍惜！我愛(ài)的母校，我走了......
畢業(yè)的作文 篇36
劉老師的作文網(wǎng)課要開(kāi)課啦！屏幕上的她露出神秘的笑容�！翱磥�(lái)這節課不一般��！”我興奮地嚷道。不錯，這節課居然是我最喜歡玩兒的“真心話(huà)大冒險”。
劉老師，深藏不露啊。一上來(lái)就給我出了一道難題——爸爸媽媽之中，你最喜歡誰(shuí)？劉老師臉上有著(zhù)按捺不住的興奮�？此缇妥龊贸怨系臏蕚淞�。我左想想右想想，這可是要人性命的問(wèn)題，我怎么回答得上來(lái)嘛。不過(guò)仔細想想，好像爸媽兩個(gè)人也有一定的差距。爸爸溫柔大方，特別寵愛(ài)我;媽媽雖說(shuō)嚴厲，但給我的母愛(ài)也是像雨露一樣數不清。對比之下，我考慮了很久，也沒(méi)選出來(lái)�？磥�(lái)這道題我也只能放棄了。
下一道題目，可能會(huì )讓你驚掉下巴。
“ 你喜歡上劉老師的作文課嗎？”這一道題誕生后，劉老師用微笑的眼神看著(zhù)我們，嘴角不自覺(jué)地上揚，發(fā)出嘿嘿的笑聲�？磥�(lái)，這道題目一定是劉老師親自出的，真是敗給您了。那我就真心地回答您的問(wèn)題吧。劉老師，你的課我非常喜歡上，網(wǎng)課都是我自愿的。您所用一些幽默和特別的方式，讓我喜歡上作文課，也愛(ài)上了寫(xiě)作文，作文的靈感源源不斷。您經(jīng)常在課堂上用一些古詩(shī)詞當題目來(lái)考我們，這讓我對歷史知識有了興趣。
您經(jīng)常在課堂上露出可愛(ài)的笑容，那笑容像散發(fā)著(zhù)一種神秘的磁場(chǎng)，總能吸引我，讓我的心情如花綻放。劉老師，我真的很喜歡您的課！這像不像我在網(wǎng)上跟您告白呀。真心話(huà)千千萬(wàn)萬(wàn)，劉老師的課最好玩兒。
畢業(yè)的作文 篇37
六年歲月匆匆走過(guò)，時(shí)間像沙從指縫間悄悄溜走。雖沒(méi)有痕跡，但卻有難忘的回憶，但這已足夠。
————題記
校園時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè )猶如就在昨天。翻開(kāi)回憶的相冊，將你的笑容定格在那一剎那———我最好的朋友。記得嗎？你曾今說(shuō)過(guò)：現在我們在一個(gè)車(chē)廂里，距離不過(guò)只有一個(gè)走廊。而以后，我們上了初中的話(huà)，那就有幾節車(chē)廂的距離了，我們，就把對方遺忘了，我們，不過(guò)只彼此生命之中的過(guò)客罷了。
不過(guò)，你似乎遺忘了我們的約定喲！
我們幾個(gè)曾經(jīng)約好，不許把對方遺忘。即使在不同學(xué)校也要相互聯(lián)系。十年后要在約好的地方相見(jiàn)：那片充滿(mǎn)回憶的綠茵草地......我等你，陽(yáng)春白雪......
畢業(yè)的作文 篇38
初一的時(shí)候，我第一次遇見(jiàn)你，美麗的你便留于心底。我總是不經(jīng)意找你，傻傻的笑總惹你生氣，我不在意你生氣的樣子是那么滑稽，依舊那么美麗。初二的時(shí)候，我深情的偷看著(zhù)你，你假裝置之不理，漸漸你留在了我的心底，我徘徊壓抑，為什么我沒(méi)勇氣，總是默默跟自己斗氣，你眼帶笑意。初三的時(shí)候，最后一次想你，煩雜的課業(yè)，讓我不眠不已，學(xué)會(huì )把愛(ài)留在心底，為了你我的夢(mèng)想，我不得不放棄。
祝愿你能夠事事如意，你依舊在我夢(mèng)里�？飚厴I(yè)了，我想告訴你，無(wú)論你我，是否將同校努力，不再需要不離不棄，但夢(mèng)的終點(diǎn)，會(huì )始終在一起。
畢業(yè)的作文 篇39
我們是六年紀的學(xué)生了，是畢業(yè)班了，正因為我們是畢業(yè)班了，有許多風(fēng)波纏繞著(zhù)我們，我們都膽戰心驚，手足無(wú)措，希望風(fēng)波趕快消失。
風(fēng)波一：
同學(xué)錄風(fēng)波：我們班里的許多同學(xué)大都買(mǎi)了同學(xué)錄，所以每個(gè)人都希望別人寫(xiě)自己的同學(xué)錄，等到每個(gè)人發(fā)完了全班35多張同學(xué)錄紙。并且過(guò)分的是有的同學(xué)竟再上課的時(shí)候寫(xiě)，幸虧沒(méi)有讓老師逮著(zhù)，要不后果不堪設想啊。
風(fēng)波二：
大頭貼風(fēng)波：寫(xiě)完同學(xué)錄了，應該留記念吧，所有女同學(xué)都照了近五元錢(qián)的，我只有十幾張，全班25位女同學(xué)，我只好偷偷的給幾位交情比較好的，如果沒(méi)有我的大頭貼的同學(xué)來(lái)問(wèn)我要怎么辦那？
風(fēng)波：無(wú)
畢業(yè)風(fēng)波快結束吧��！我不禁唱起了：“我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大世界就沒(méi)有童話(huà)。我不想不想長(cháng)大，我寧愿永遠都笨又傻”。
畢業(yè)的作文 篇40
沒(méi)有的時(shí)候，盼望擁有。擁有的時(shí)候，又渴望沒(méi)有時(shí)的生活。真正失去了，卻又去懷念人到底是怎么了？在上學(xué)的時(shí)候，渴望放假，真的放假了，卻因為，整日的無(wú)所事事，開(kāi)始懷念上學(xué)的日子。就這樣，我們周而復始著(zhù)……一兩個(gè)月前，我依舊盼望暑假，這個(gè)暑假的意義卻不同。一樣的是，當這個(gè)暑假來(lái)臨的時(shí)候，我又是多么渴望不要放假！一兩個(gè)月前，我渴望畢業(yè)，才明白，畢業(yè)，只不過(guò)是離別的代詞，所以又突然不想畢業(yè)，同樣的盼望，同樣的渴望，卻不曾想，愿望實(shí)現的時(shí)候，就是我們離別的——前奏……真的畢業(yè)了，我也有離開(kāi)了，不能常在一起笑了，
我舍不得老師，同學(xué)，但我更舍不得你們的笑。
畢業(yè)的作文 篇41
金秋九月就快要到來(lái)了，秋姑娘似乎在悄悄地說(shuō)：“Are you really？”我心里有一種說(shuō)不出的惋惜。這個(gè)夏天，我們就要分別，各奔東西。我們用友情換來(lái)了一個(gè)沒(méi)有作業(yè)，可以盡情玩耍的暑假。秋天來(lái)臨時(shí)，教室又會(huì )坐滿(mǎn)了人，可惜那不是我們。我心里有點(diǎn)凄涼。
你們說(shuō)過(guò)，畢業(yè)時(shí)不能哭，只能帶著(zhù)燦爛的笑容走出校園，可我做不到，因為你們曾陪伴過(guò)我那么多個(gè)春夏秋冬，仿佛我眼前又呈現出你們的歡聲笑語(yǔ)，音容笑貌�？涩F在的你們好像變了，我也變了，我們不再那么瘋，每次我從你身邊走過(guò)，總是不敢叫你，因為我怕打攪你。我真的好傷心。
現在開(kāi)始，我們應當好好學(xué)習，天天向上。為迎接小升初考試做好充分的準備。暑假就像一幅畫(huà)，會(huì )令人流淚的一幅畫(huà)。我想大聲對天空說(shuō)：“讓我們自由吧！”且學(xué)且珍惜，是啊，我們只有把握現在三周的時(shí)間來(lái)好好學(xué)習，才不會(huì )讓自己感到有遺憾。重點(diǎn)中學(xué)就像一支點(diǎn)睛之筆，讓我們的人生更加璀璨。希望我們都能考上重點(diǎn)中學(xué)，嘻嘻。
畢業(yè)的作文 篇42
六個(gè)充滿(mǎn)希望的春天，我們播種了六次；六個(gè)金黃的秋天，我們收獲了六次；我們曾經(jīng)經(jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。六年時(shí)光匆匆而過(guò)！畢業(yè)了，多想挽住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投入新的生活。那以往的同窗生活是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的酸與甜，將永遠回味不完。
歲月如梭，眼看著(zhù)我們六年的小學(xué)生活就要結束了，所剩的時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學(xué)們，以及母校在一起的日子。
我和同學(xué)們已經(jīng)不知不覺(jué)的同窗了六年，這六年來(lái)我們一起度過(guò)了酸甜苦辣，我想誰(shuí)也不想離開(kāi)平日里與自己朝夕相處的同學(xué)，老師，還有那美麗的母校吧！這六年來(lái)，當我們得到榮譽(yù)時(shí)，會(huì )一起歡笑；但當失去“第一名”這個(gè)稱(chēng)號時(shí)，我們更是傷心，都在暗暗自責：自己為什么沒(méi)有為集體爭奪一點(diǎn)榮譽(yù)，為什么沒(méi)有幫助集體貢獻自己的一份力量。但這六年來(lái)，我們的歡笑比淚水更多，即使只有課間那短暫的十分鐘，我們也遠在歡笑中度過(guò)。
我永遠忘不了老師對我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績(jì)，是您們把我們從一年級的年幼無(wú)知改變成了德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個(gè)媽媽?zhuān)≡诖宋蚁雽蠋熣f(shuō)：“您不是導演，卻讓我們演繹了精彩的人生；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)我們的靈魂……親愛(ài)的老師啊，我怎能將您忘懷？”
我最懷念的還是我們的母校。留戀它的一花一草，一樹(shù)一木。仿佛，操場(chǎng)上還留著(zhù)我們的身影；仿佛，操場(chǎng)上還留著(zhù)我們運動(dòng)會(huì )努力拼搏，奮勇?tīng)幭鹊谋憩F；仿佛，教室里還回蕩著(zhù)我們那朗朗的讀書(shū)聲……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點(diǎn)一滴，忘不了可愛(ài)的育才小學(xué)！
當六年的小學(xué)生活將畫(huà)上完美的句號時(shí)，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學(xué)生活就像一本書(shū)，會(huì )永遠封存在記憶里。聚不是開(kāi)始，散也不是結束，這不是永久的離別，而是對小學(xué)時(shí)代的一次告別。告別大家，告別可愛(ài)的育才校園，告別那無(wú)數個(gè)歡笑打鬧的嬉笑歲月。再見(jiàn)。
畢業(yè)的作文 篇43
“很久很久以前，有一個(gè)相貌平平的姑娘�！睕](méi)有一個(gè)童話(huà)故事是這樣開(kāi)頭的�！白詈笸踝雍凸饕矝](méi)能在一起�！币矝](méi)有一個(gè)故事是這樣結尾的。
可現實(shí)終究抵不過(guò)童話(huà)。六年前，普通家庭中的我們初來(lái)乍地，像剛學(xué)會(huì )走路的孩子一樣，踏入這個(gè)大千世界，只是這比世界小很多，好比你俯在地球之上，看這顆藍色球體上的某一初小國家。
于是，我們成了這個(gè)國家的一分子，一個(gè)子民。國王統治著(zhù)整個(gè)國家，威嚴無(wú)比；大臣們就得完成國王給予的任務(wù)，教給子民的一些人生道理，及困難時(shí)需要的勇氣。
大概成為一個(gè)國家中一個(gè)優(yōu)秀的子民，會(huì )有很多挫折。但也許這只像童話(huà)中的王子，王子雖然代表著(zhù)拯救的形象，可基本上只是個(gè)客串的象征概念。大臣們卻犧牲了自己，送給我們一把鋒利無(wú)比的劍，教我們如何斬斷那些黑王后的壞角色。
漸漸長(cháng)大了，子民們開(kāi)始叛逆了，連國王有時(shí)候也束縛不住。所以國王跟大臣們決定，要把我們放出去，去讓我們到另一個(gè)大國家，看看外面的世界，他們則迎來(lái)了一批新的子民，培育他們成為能為國家效力的，能在世界上有成就的將軍，或使者。
所以當我們成長(cháng)了，貢獻了，您也付出了，就請您好好聆聽(tīng)我們說(shuō)一句：感謝，我的王國！
畢業(yè)的作文 篇44
六年春秋，相遇相知。誰(shuí)曾料，畢業(yè)離別轉瞬到。再過(guò)兩個(gè)星期，我就要畢業(yè)了，我是多么不舍��！
我還依稀記得，當年我們在足球場(chǎng)上揮灑汗水。不停的奔跑著(zhù)，那一天，胖子一個(gè)大腳將足球踢到了中心。旁邊的隊員接應者，傳球，接球，射門(mén)一套動(dòng)作是多么行云流水一氣呵成。雖然那張張臉已記不清，但喜悅仍在。
我們間的友誼不止在過(guò)去，也有在六年級那剛剛過(guò)去的日子里。
那些時(shí)光里，我們是多么的團結，互相進(jìn)步��！班級里大家的學(xué)習都不是很好，所以每天早上都會(huì )有來(lái)講解題目。其中有一位女同學(xué)承擔了三四個(gè)同學(xué)的教學(xué)任務(wù)。雖然艱辛，但她從未推辭。
有一天，她來(lái)到班級。
王哥，你教教我吧！一見(jiàn)她來(lái)到，那些人便異口同聲的說(shuō)道。
而她也只是靜靜地教著(zhù)他們。
有如此多值得留念的景象，我又怎能不害怕離別呢？班級里的人，校園中的物，又有哪些不值得留念呢？
我不想畢業(yè)。
畢業(yè)的作文 篇45
終于，還是要說(shuō)再見(jiàn)了，離別在蒼茫的夏日。天很藍，很清，我們牽著(zhù)手，最后一次走過(guò)那不忘的回憶。燦爛的操場(chǎng)，留存了我們曾經(jīng)灑下的汗水；明朗的教室，回蕩著(zhù)我們激昂的朗朗書(shū)聲；優(yōu)美的多功能廳，印刻著(zhù)我們曼妙的舞姿，回旋的聲音；幽靜的校園小巷，時(shí)時(shí)播放著(zhù)朋友們的生活剪影……我們相互揮手，由你來(lái)告別我的憂(yōu)愁，讓我來(lái)目送你的溫柔。
是誰(shuí)在輕輕呼喚？是誰(shuí)在驀然回首？是誰(shuí)，依然相信天長(cháng)地久？
我相信，你也一定相信。雖即將分離，但心不變�；蛟S是最后一面，或許來(lái)日方長(cháng)。我只希望，再多的歲月流逝，也模糊不了大家歡心的笑臉。再多的美好回憶，也道不盡我們彼此的依戀；再多的真心祝福，也說(shuō)不盡我們對母校的眷戀；再多的誠摯語(yǔ)言，也訴不盡我們彼此深深的思念。凝望老師親切的笑容，
我們鼓起勇氣。還怕什么？還擔心什么？無(wú)需太多淚水，無(wú)需太多話(huà)語(yǔ)。朋友，老師，在我們彼此的心靈，早已有了希望與真情——拭去我們眼角那憂(yōu)傷的淚珠，你依舊是勇敢不敗的先鋒！
這是人生中第一個(gè)告別，第一個(gè)憂(yōu)愁的告別。莫哭，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，莫忘，這是我們一生最輝煌的留戀……
畢業(yè)的作文 篇46
我們要在這個(gè)校園里說(shuō)再見(jiàn)，在2000多個(gè)日日夜夜的最后一天說(shuō)再見(jiàn)。誰(shuí)知道這些簡(jiǎn)單的文字里包含了多少眼淚和淚？
告別母校。你還記得我們在夕陽(yáng)下奔跑嗎？你的笑聲多么蕩漾，我的笑聲和他的笑聲都是那么甜蜜。每天早上，我走進(jìn)校園。一絲陽(yáng)光照耀著(zhù)我。我感到溫暖，走在教學(xué)樓上，然后聽(tīng)到教室里傳來(lái)悠揚的讀書(shū)聲。學(xué)校謝謝！你養育了我六年，但現在我們很快就要離開(kāi)你了。再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校。
再見(jiàn)，老師，謝謝你照顧了我六年。你是老師。你用一點(diǎn)點(diǎn)知識哺育了我們，填滿(mǎn)了我們知識的海洋。你們就像蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)我們。我們今天所有的收獲都歸功于你。隨著(zhù)時(shí)間的推移，你對我們的要求越來(lái)越嚴格，都是為了更好的未來(lái)！我們會(huì )不負你的期望，大鵬展翅，飛向更高更難的天空！再見(jiàn)，老師！
親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)。20xx年，我們在二班的教室相遇，結下了深厚的感情。我因為你而快樂(lè )，因為你讓我明白了友誼有多重要。我們從陌生變得熟悉，從害羞變得成熟，從陌陌變得熱情。轉眼六年過(guò)去了，世界上沒(méi)有幸福的結局�，F在我們要分道揚鑣了。讓我在最后一刻向你告別。
20xx年到20xx年的列車(chē)已經(jīng)到站。請收拾好行囊，在下一站止住眼淚，對視，說(shuō)再見(jiàn)！
畢業(yè)的作文 篇47
窗外，高大挺直的鳳凰樹(shù)上，青翠欲滴的葉片間，一朵細小的花聚，悄悄的、慢慢的綻放了，嫣紅的花朵染遍了整棵鳳凰樹(shù)，打開(kāi)記憶中的音樂(lè )盒，喜怒哀樂(lè )全在里面，一首首包含著(zhù)豐富感情的歌曲，也慢慢的播放出來(lái)。
當初，媽媽牽著(zhù)我踏入這個(gè)美麗的校園時(shí)，還有些恐懼呢！但因為師長(cháng)的關(guān)懷、同學(xué)的友愛(ài)，使得原本安靜內向的我，漸漸開(kāi)朗起來(lái)。轉眼間，時(shí)光飛逝，我從六上到六下，學(xué)了不少東西，也被老師叮嚀了不少次，所以讓我成長(cháng)了許多，校園里，四處都有走過(guò)的足跡，到處都可以聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲，但這一切都將隨著(zhù)嘹亮的驪歌聲，畫(huà)下完美的休止符！
想起這些年來(lái)的小學(xué)生活，有歡笑、有淚水、有成功、有失敗，每當寂寞時(shí)有朋友陪伴，快樂(lè )時(shí)有朋友分享，那些共同學(xué)習、共同成長(cháng)的同學(xué)們，和那些值得尊敬的師長(cháng)們，都讓我難以忘懷。
盡管我們有永難磨滅的回憶，但天底下哪有不散的筵席！不過(guò)，畢業(yè)并不是一個(gè)結束，而是另一個(gè)階段學(xué)習的開(kāi)始，我會(huì )帶著(zhù)老師的教誨和同學(xué)的祝福，昂首闊步，勇敢邁向初中的新生活。
畢業(yè)的作文 篇48
在小學(xué)生活了六年了，馬上就該畢業(yè)了。
在這六年中，有許許多多令我十分難忘的事。像第一次上數學(xué)課，第一次獲得衛生流動(dòng)紅旗，第一次得到是個(gè)比賽第一名，第一次.......這些許許多多的第一次讓我對這所學(xué)校充滿(mǎn)了感激，充滿(mǎn)了懷念，充滿(mǎn)了牽掛。是啊，畢竟是在母校生活了六年，難怪有些不舍、但最讓我不舍得是我的那幫“狐朋狗友”，他們夠有個(gè)的特點(diǎn)，有的愛(ài)笑，有的愛(ài)生氣開(kāi)不得玩笑，有的做是十分用心，有的說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默......總之，他們都能給我留下很深的印象，讓我把他們時(shí)時(shí)刻刻銘記在心里。臨近畢業(yè)之際，我又想起了同學(xué)們一張張熟悉的臉，想起了我們在一起的時(shí)光，想起了我們一起干的事，一起玩游戲，一起“看戲”......這些景象又回到了我的腦海，至今仍讓我記憶猶新，就像是剛剛發(fā)生的事。唉.......畢業(yè)了，以前聽(tīng)這里我想十分遙遠，可是時(shí)間一去不復返，轉眼間就要畢業(yè)了。我真是舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得教學(xué)樓，舍不得的操場(chǎng)，舍不得......
可是現在說(shuō)什么也沒(méi)有用了，時(shí)間不會(huì )再讓我重新再過(guò)六年，在和同學(xué)們重新來(lái)過(guò)六年，再次經(jīng)過(guò)那些難忘的時(shí)間。不管怎么抱怨，現在來(lái)說(shuō)也是徒勞的了，只有讓我們一起默默的，高高興興的度過(guò)這屬于我們童年的，于相處六年同學(xué)最后可以度過(guò)的，也是在小學(xué)度過(guò)的，珍貴的十幾天吧！
畢業(yè)的作文 篇49
最近，老師播放今年度畢業(yè)紀念冊的初稿讓我們回味，頓時(shí)，我不禁眼角泛淚，因為，似乎在預告一個(gè)月后一場(chǎng)感傷的離別即將來(lái)臨，我心中充滿(mǎn)了不舍。
時(shí)光荏苒，一轉眼六年的小學(xué)生涯即將結束，六年來(lái)，我在學(xué)校里用心上課、快樂(lè )玩耍及愉快學(xué)習，學(xué)校提供優(yōu)良及多元的學(xué)習環(huán)境，與同學(xué)及老師們度過(guò)了一段快樂(lè )成長(cháng)時(shí)光。而我也從一位天真活潑的小女孩，長(cháng)大成為一位知書(shū)達禮的少女，真要感謝老師們的諄諄教誨和同學(xué)的鼓勵陪伴。
回想我在低年級的陳老師極富愛(ài)心及耐心的態(tài)度來(lái)教導我們，但我個(gè)性?xún)认蛴趾π�，下課時(shí)總是一個(gè)人坐在位子上看別人玩；中年級的歐老師以熱心的教學(xué)態(tài)度來(lái)教育我們，使我較外向了一些，比較勇于嘗試與同學(xué)互動(dòng)，也有了幾位知心好友；最后進(jìn)入了高年級的學(xué)習階段，班導師由阮老師帶領(lǐng)我們，我不再是從前那安靜又內向的自己，心態(tài)成熟了許多，這時(shí)期的我變得更加沉穩，學(xué)業(yè)成績(jì)也進(jìn)步穩定。
“天下沒(méi)有不散的筵席”，離別的一天總是會(huì )到來(lái)。我將告別六年的小學(xué)學(xué)習生涯，也即將進(jìn)入嶄新的初中領(lǐng)域，心中充滿(mǎn)不舍及感恩，感謝母校陪我成長(cháng)，使我更加茁壯，而我也當更加努力學(xué)習，將感謝母校的心化為具體行動(dòng)，服務(wù)于國家社會(huì )。
畢業(yè)的作文 篇50
馬上就要畢業(yè)了，小學(xué)時(shí)光也接近尾聲了。時(shí)光悄悄的溜走，一轉眼，我已從懵懂的小女孩變成一個(gè)懂事的大姐姐了，在這學(xué)校中與我的同班同學(xué)攜手度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。馬上我迎來(lái)的將是嶄新的生活——初中。
回憶這六年的時(shí)光，才發(fā)現時(shí)間過(guò)的是那么的快。這六年，我們一起在操場(chǎng)上拼搏；在學(xué)習上幫助；在失敗時(shí)互相安慰；在開(kāi)心時(shí)互相分享……酸、甜、苦、辣……這校園里記錄過(guò)我許許多多的心情，雖然我現在表面上毫無(wú)表情，但心中充滿(mǎn)了對母校的依依不舍。畢竟，我與我們的同學(xué)共同生活了六年��！畢業(yè)后有的還會(huì )分開(kāi)。一想到這個(gè)，我就越來(lái)越失落。
母校，我永遠不會(huì )忘記你，我在你的懷抱里，漸漸的從無(wú)知變的懂事，從幼稚變?yōu)槌墒�，從膽小變得勇敢……母校，我永遠不會(huì )忘記那個(gè)曾經(jīng)有過(guò)朗朗讀書(shū)聲的六（5）班，那個(gè)經(jīng)�；厥幹�(zhù)我們歡快的笑聲的六（5）班，那個(gè)經(jīng)常出現稚嫩的笑臉的六（5）班……那個(gè)場(chǎng)景，我一生都不會(huì )忘！那是我最美的時(shí)光！母校，我會(huì )永遠記住你！
老師，我永遠不會(huì )忘記你們，我在你們的辛勤教導下，漸漸懂事起來(lái)，是你們讓我懂得了許多知識。
周老師，您雖然嚴厲，但您很負責，任何一個(gè)差勁的學(xué)生您都不放棄。我知道，您不管做什么事，都是為我們好。
李老師，您是那么和藹可親，雖然有時(shí)會(huì )抱怨我們班沒(méi)有三班好，但您還是會(huì )嘔心瀝血的教導我們，是您使我們感到溫暖。
我們的班主任——錢(qián)老師，我最想感謝的就是您了，您使我們最差勁的班級一下子振奮了起來(lái)，讓我們由自卑變得自信，由絕望變得充滿(mǎn)信心！錢(qián)老師，您就是我們六（5）班的春天！
師恩如山��！老師，你們不僅給予我們許許多多的知識、做人的道理，還讓我們感受到了愛(ài)，我將永遠銘記！請允許我說(shuō)一句：“老師，謝謝你們！”
感謝母校，感謝教導我們的老師！校園里的每一條路都記下了我們的足跡與汗水，校園里的每一處景物，都是我們最美好的回憶！
畢業(yè)的作文 篇51
就要畢業(yè)了，我念想多多，我念想著(zhù)，我們就要離別這校園，念想著(zhù)，我們的老師六年來(lái)為我們所做的一切，念想著(zhù)，以后的初中生活。無(wú)論如何，又是一年夏來(lái)到，六月將去，期末將至，離別將至。
人生的試卷上不容涂改，寫(xiě)上了，便無(wú)法更改，不要到了窮途，才想起來(lái)路，不要到了未來(lái)，你可以走向國際大舞臺，才發(fā)現外語(yǔ)壓根沒(méi)學(xué)！有點(diǎn)同學(xué)會(huì )說(shuō)：“學(xué)數學(xué)有什么用？買(mǎi)菜購物都用不到�！睕](méi)錯，買(mǎi)菜購物是用不到！但是，它可以決定你在哪里買(mǎi)菜購物！從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌！學(xué)習，是一次不看臉，不拼爹，卻能讓你成為強者的一次機會(huì )！起碼成為泰戈爾說(shuō)的：“天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我以飛過(guò)�！逼鸫a要達到“你以退出江湖，但江湖里仍有人記得你和你的傳說(shuō)�！倍_到這種境界，只有努力拼搏才可以。不努力拼搏，就也別說(shuō)什么雄圖大志了，連棵草都沒(méi)法養活的人，做夢(mèng)，也沒(méi)意思，快點(diǎn)去玩手機吧，趁早把眼睛玩瞎，這樣，指責你的人也能少點(diǎn)，不過(guò)，你瞎了還能活多久？我就不知道了，反正，有些人不就很想知道“死”是怎么一回事嗎？
最后，祝大家能在長(cháng)大后找到自己想做的工作，明天都能開(kāi)開(kāi)心心，萬(wàn)事如意，長(cháng)命百歲。也不要在現在約定什么時(shí)候再見(jiàn)，交給命運吧！
畢業(yè)的作文 篇52
我覺(jué)得我一生最不想過(guò)的一段日子就是畢業(yè)了。我無(wú)法忘記同學(xué)們那略帶苦澀的笑容，無(wú)法忘記老師一次次對我嚴厲的訓斥，更無(wú)法忘記這六年以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是的，我無(wú)法忘記。
記憶如潮水般涌來(lái)，畢業(yè)那天，同學(xué)們沉默的走進(jìn)教室，沒(méi)有往昔的歡樂(lè )打鬧，只有無(wú)盡的沉默，這種場(chǎng)面讓人莫名的感到寂寞。班上的調皮蛋沉不住氣了：“不讓你們玩時(shí)，偏玩的嗨，現在讓你們玩，怎么，都不敢動(dòng)動(dòng)嘴皮子了�！彼穆曇艉艽�，卻隱隱帶著(zhù)哭腔，幾個(gè)哥們立馬上去安慰著(zhù)他。他似乎帶動(dòng)了班上傷感的氣氛，大部分女生們都低頭啜泣了起來(lái)，就連班長(cháng)也哭了。倆位老師靜靜的看著(zhù)我們，班上的同學(xué)互相訴說(shuō)著(zhù)離別的話(huà)語(yǔ)，幾個(gè)成績(jì)不好的走上臺前，鄭重的向老師鞠了躬，說(shuō)道：“老師您辛苦了，這些年給你們添麻煩了”。我們班，班風(fēng)不好倆位老師又是女老師，并且還是實(shí)習的。聽(tīng)到這句話(huà)，紅了眼，但硬是憋著(zhù)沒(méi)哭出來(lái)，連平時(shí)說(shuō)話(huà)的聲音都帶著(zhù)顫音。倆位老師給他們留下了囑咐：“好好學(xué)習啊�！�
最好的幾位朋友向我走來(lái)，她們其中一個(gè)帶著(zhù)比哭還難看的笑臉不輕不重的打了我一拳，我問(wèn)她干嘛，她對我說(shuō)；“最后再打你一次，以后就打不著(zhù)了''，我忍著(zhù)哭，笑道：‘’想什么呢，以后我再讓你打，只要你舍得的就行。之后，不知怎么的，我們許下了一個(gè)誓約：“縱是時(shí)光荏苒又如何，原再見(jiàn)時(shí)還記得彼此”。時(shí)間很快的就過(guò)去了，帶著(zhù)不舍，幾個(gè)人陸續向我告別，我微笑的目送她們遠去。我也走了，卻在那街頭的轉角，不可克制的哭了。
哦，我的朋友同學(xué)們，舊的不去，新的不來(lái)。但不管如何，我們還是一個(gè)集體，從前是，現在是。我們在為夢(mèng)想而努力，我們還在奔馳在人生的道路上�！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”愿再見(jiàn)時(shí)，還記得彼此。
畢業(yè)的作文 篇53
日月如梭，光陰似箭。我們結束了小學(xué)六年的學(xué)習時(shí)光，即將進(jìn)入中學(xué)的殿堂。就在這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。
想起以前的回憶，心中就涌起了一股眷戀之情。我愛(ài)那個(gè)曾經(jīng)給了我知識和歡樂(lè )的校園。還記得那時(shí)候，我們進(jìn)入了窗明幾凈的教室，和藹可親的老師為我們講課，我們一心一意的聽(tīng)著(zhù)，積極回答老師的問(wèn)題。下課的時(shí)候，我們在操場(chǎng)上自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。天空是那么地湛藍，校園里時(shí)時(shí)刻刻都有我們朗朗的讀書(shū)聲和歡笑聲。上操時(shí)，我們排著(zhù)整齊的隊列進(jìn)入操場(chǎng)，開(kāi)始跑步了，看！我們那矯健的步伐。聽(tīng)！我們那響亮的聲音�？荚嚰磳⒌絹�(lái)時(shí)，我們努力復習；考試時(shí)，我們充滿(mǎn)信心，全神貫注的去答題；考試后，成績(jì)不理想，就下定決心下次考好。
曾經(jīng)種下的一棵棵小樹(shù)苗，如今以長(cháng)成參天大樹(shù)；曾經(jīng)的我們調皮、淘氣，如今變得懂事起來(lái)；曾經(jīng)的老師擁有青春的年華，如今為了我們，青絲以染成白發(fā)……
我畢業(yè)了，但我永遠不會(huì )忘記我的母校，不會(huì )忘記對我循循善誘的老師，不會(huì )忘記朝夕相處的同學(xué)……
再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)！
畢業(yè)的作文 篇54
在畢業(yè)季里，我們會(huì )在各自的回憶里，在那里，看過(guò)一些人，也看過(guò)一些人，或者說(shuō)過(guò)一些我們所經(jīng)歷過(guò)的一些事情。我覺(jué)得，我們所經(jīng)歷的每一件事情都是一定的。
在我們所經(jīng)歷的這段時(shí)間里，最想去的地方就是中考的考驗。我相信，在中考的這一關(guān)，都會(huì )讓我們有一個(gè)新的打算。
在我們每一次考試之前，總會(huì )有一些時(shí)令，讓我們記憶猶新。我們每一個(gè)人的心態(tài)都不一樣。我們每次的答案都是對的，但是我們都知道，我們是最棒的。這個(gè)打算，不僅僅是在我們成績(jì)上的時(shí)候，還在我們成績(jì)上的時(shí)候，在我們心態(tài)上的變化，而且，我們會(huì )更好的改變自己的一些人生態(tài)度，讓自己，變成一個(gè)好的人。
在中考的這幾天中，我們都是最重要的。
我覺(jué)得，我們最最好的自己，就是一段時(shí)間里最好的朋友，也是最最重要的那段時(shí)間。所以，我們都會(huì )在一起討論，我們在一起的日子，都是最好的。在每個(gè)人的成長(cháng)道路中，我們都在一起生活，因為我們都有各自的故事。我們不能一直在一起生活，所以我們要把握好每一個(gè)時(shí)刻，把握好每一個(gè)時(shí)刻。
在這個(gè)時(shí)候，我們還是一樣都在努力。我們每一個(gè)人都不怕，因為我們都是最棒的自己!
在我們成長(cháng)的道路上，我們也在一步一步成長(cháng)。
畢業(yè)的作文 篇55
小學(xué)畢業(yè)那一天，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有擁抱。簡(jiǎn)直就是意料之外的事。想起自己在包里神神叨叨地裝上好幾包紙巾，還真是可笑，操場(chǎng)上只有我們這一個(gè)班，空蕩蕩的。有種莫名地凄涼。大家只是互相打了個(gè)招呼，閑聊幾句時(shí)下流行的八卦。然后，手里握著(zhù)成績(jì)報告冊，同自己玩得好的同學(xué)一道走出了校門(mén)。仿佛是普普通通的放學(xué)。假裝明天還可以再見(jiàn)，還可以追著(zhù)打鬧，還可以互相肆無(wú)忌憚地開(kāi)玩笑。
但，都是假裝的。
頭頂是六月的驕陽(yáng)，熾熱難耐。張張口想喊住誰(shuí)。無(wú)論是誰(shuí)都好�？缮ぷ訁s嘶啞得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。于是，只好看著(zhù)他們，看著(zhù)曾和我一起念同一篇課文的他們，一步一步朝前方走去。曾經(jīng)手拉手稱(chēng)為朋友的她，漸漸隱沒(méi)在人海中；曾經(jīng)無(wú)話(huà)不談的死黨，慢慢地，竟看不到她著(zhù)紅裙的身影。眼淚，似要滴落。心中，藏著(zhù)一口不斷泛苦澀中藥的井。連心肺也浸成了悲哀的味道。
后來(lái)，漸漸明白，無(wú)論我們的手曾經(jīng)怎樣用力地握在一起，終究要被向前駛去的時(shí)間狠狠分開(kāi)。無(wú)論我們曾經(jīng)怎樣用心記住對方的摸樣，終究會(huì )被記憶的浪潮打入深深不見(jiàn)光的底層。多少次喉嚨間喊出的姓名，終究抵不歲月帶來(lái)的分離。每一個(gè)人，用背影同我告別。每一次，我只能目送著(zhù)歡笑著(zhù)的曾經(jīng)。而他們，只是用背影無(wú)聲地說(shuō)：不用送。
猶記那個(gè)暑假，我在人群中大聲呼喚著(zhù)一個(gè)姓名，我最好朋友的姓名。她沒(méi)有回頭，只是自顧自地向前走。只剩我傻傻地舉著(zhù)猶冒冷氣的甜筒，站在人流之中，看著(zhù)她慢慢變小，變遠，直至消失不見(jiàn)。
不知什么時(shí)候養成這樣的習慣。無(wú)論是誰(shuí)，總要停下并目送他離開(kāi)。那時(shí)候心里有個(gè)小小的呼喚：拜托你回頭，看在我們交情不錯的份上，拜托你回頭。
只是，沒(méi)有人會(huì )轉過(guò)頭，沖我一笑，做一個(gè)“快回去“的口型或是手勢。
后來(lái)，我似乎明白，我們的一生，歡笑有，淚水有。朋友？有時(shí)成了匆匆過(guò)客。再怎樣的親密，也敵不過(guò)時(shí)間。
有些路啊，只能一個(gè)人走。好比我只能站在小路的一頭，看著(zhù)這份情誼消失不見(jiàn)；好比我只能拼命去回憶你們的臉龐；好比我只能在夢(mèng)里看你們笑鬧，伸出手，一切歸零。
直到今日，回憶過(guò)往。如同倒帶的電影，昔日在眼前一一閃現。驀然覺(jué)得，那背影也成了記憶的一部分�？酀挠|感被時(shí)間剝離開(kāi)來(lái)，唯剩我們歡笑的舊時(shí)光。這就是被相機定格的剎那，我們都揚起嘴角，眼底滿(mǎn)是暖意。
那一刻，我釋然。原來(lái)，童年的時(shí)光，不僅與分離有關(guān)。
畢業(yè)的作文 篇56
不知不覺(jué)中考結束了，我卻仿佛做夢(mèng)一般，回過(guò)頭去，看到滿(mǎn)地的葉子，無(wú)力的橫在地上。
莫名地失落。
曾經(jīng)在無(wú)數個(gè)挑燈夜戰的晚上惡狠狠的罵著(zhù)中考，罵著(zhù)班主任，罵著(zhù)這沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，可是現在，我卻無(wú)比懷念。
臨考前我們照畢業(yè)照，好多人哭了，我沒(méi)有，卻在大家自愿照的時(shí)候偷偷跑到宿舍盯著(zhù)墻壁發(fā)呆；相處四年的一個(gè)同學(xué)，我還是沒(méi)有勇氣去跟他拍照。
曾幻想過(guò)許多次考后的情景，可以去泡海邊，瘋狂購物，聽(tīng)許多好歌~。
可是，卻沒(méi)有想過(guò)竟會(huì )這般落寞。
因為畢業(yè)了，BENJAMIN不會(huì )嬉笑著(zhù)向我借作業(yè)抄；
因為畢業(yè)了，JACK不會(huì )在課上給我講笑話(huà)，然后被我回敬的笑話(huà)笑到抽筋；
因為畢業(yè)了，TOM不會(huì )在英語(yǔ)課上抓著(zhù)頭發(fā)問(wèn)我語(yǔ)法，然后在數學(xué)課上耀武揚威。
天空依舊藍的遙遠，人站在下面，都會(huì )覺(jué)得很寂寞吧。
"那遙遠的白云奔騰向西，純凈，美好，卻是那般孤獨，年少的你拉著(zhù)我，在下面飛奔‘吶，讓我們追上云吧�！姨痤^卻被陽(yáng)光照到了眼睛，于是，眼淚偷偷跑了出來(lái)�！�
那些在初三給我最美好回憶的少年，BENJAMIN，JACK，TOM我會(huì )永遠珍藏在心里，奏成我的白色挽歌。
我，自由同時(shí)也寂寞了。
畢業(yè)的作文 篇57
小學(xué)六年過(guò)去，彈指一揮間。感嘆時(shí)光匆匆，新生入學(xué)典禮恍若昨天。腦海中仍然浮現著(zhù)一年級剛入學(xué)時(shí)的模樣，小小的面孔望著(zhù)陌生的環(huán)境，怯生生地踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，迎面便是校長(cháng)和藹的笑容。
每個(gè)課間都跑去樓下玩耍，與同學(xué)們嬉鬧，或拾銀杏葉，或撿小花瓣，或摘小漿果，或斗小昆蟲(chóng)……周?chē)磺惺挛锒寄苷T發(fā)我的好奇心。
愿以后，我也能用一雙清澈的眼睛洞察美麗的世界。
這里留下了太多美好的回憶。六年，操場(chǎng)，食堂，教學(xué)樓，圖書(shū)館，校園的角落都留下了我的足跡。忽然想起四年級時(shí)發(fā)現操場(chǎng)旁有一大片覆盆子，從此以后的每到春天，那里便是我的樂(lè )園。我常常去摘，有時(shí)上體育課，趁老師不注意，就偷偷跑去，常常果實(shí)能捧滿(mǎn)整個(gè)手心，散發(fā)出誘人的甜香。我自己不常吃，都拿去送給同學(xué)了，嘗過(guò)的同學(xué)無(wú)不稱(chēng)妙。每每到了那兒，忍不住嘆息覆盆子的品種太少，只有空心的，而那種味兒更美的實(shí)心覆盆子同學(xué)們沒(méi)法品嘗到了。
果香中，浸潤著(zhù)友誼。
幾天前的最后一節數學(xué)課課后，數學(xué)張老師隨口說(shuō)了一句：“六年的知識，已經(jīng)全部教完并復習好啦�！碑敃r(shí)聽(tīng)了這話(huà)心里五味雜陳，很不是滋味，從第一節課學(xué)寫(xiě)數字，到最后一節課總復習，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)、一個(gè)個(gè)板塊，如同搭積木一般，現在這段旅程即將結束。與這些朝夕相處、伴我成長(cháng)六年的老師同學(xué)們分別，萬(wàn)分不舍……
或許，分別也意味著(zhù)期待下一場(chǎng)花開(kāi)、下一番風(fēng)景。
最后一次小學(xué)返校日，最后一天穿校服，小學(xué)，圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號，初中生活在向我們招手。愿知識的寶庫不斷豐盈，今后的生活能像泰戈爾口中說(shuō)的那樣：“生如夏花般燦爛�！�
小學(xué)是一首歌，激蕩在每一個(gè)畢業(yè)生的心田；小學(xué)是一首詩(shī)，透露著(zhù)美好、童真與無(wú)限遐思；小學(xué)是一枝花，爛漫地綻放在童年的大地。我將這份美好的記憶永遠珍藏，封存在時(shí)光寶盒里，那是生命的寶藏。
再見(jiàn)了，水心小學(xué)，再見(jiàn)了，老師同學(xué)！感恩遇見(jiàn)！愿此別后，不忘彼此，心間掛念。
畢業(yè)的作文 篇58
星期六晚上，我們來(lái)到了中原文化宮，觀(guān)看五年級三班的畢業(yè)典禮！
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，討論著(zhù)表演場(chǎng)地是什么樣的。
到了會(huì )場(chǎng)，一幅羽化成蝶的的圖片呈現在我們的眼前，接著(zhù)，一陣畢業(yè)的鐘聲響起，典禮開(kāi)始了！
第一個(gè)節目時(shí)古詩(shī)誦讀，四首古詩(shī)以自己獨特的優(yōu)點(diǎn)，加上演員的表現，征服了在場(chǎng)所有的觀(guān)眾！
然后，“向著(zhù)嘴巴的方向飛吧”這句話(huà)從表演臺上傳了出來(lái)，我一看，原來(lái)是同學(xué)們在表演童話(huà)劇《人鴉》啊，主角瑞夏德和烏鴉朗多爾夫交換了身體，用講故事獲得了鴉群的信任，和烏鴉們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。最后在烏鴉首領(lǐng)羅高的幫助下，變回了人。演員們演得十分精彩，我們看的入了迷，好像我們就是那一只只烏鴉。最后，瑞夏德對我們說(shuō)了一句話(huà)：向著(zhù)嘴吧的方向飛，不要恐懼，不要害怕！”對，只要我們都不膽怯，就一定會(huì )有美好的明天！
我最喜歡的是第四版塊——畢業(yè)慶典！在這一版塊中了，不僅同學(xué)表現好，而且老師的講話(huà)也非常精彩。
經(jīng)典伴隨我們走過(guò)了春夏秋冬，經(jīng)典滋養了我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我們在誦讀的海洋中盡情徜徉，誦讀助我們在知識的殿堂里展翅飛翔！
畢業(yè)的作文 篇59
上一周，我結束了我的小學(xué)生活,我很快就是中學(xué)生了。告別小學(xué)最后一件事情就是參加畢業(yè)典禮了。因為學(xué)校非常重視這次畢業(yè)典禮，所以我的父母也受到邀請來(lái)到我的學(xué)校,參加了畢業(yè)典禮的儀式，見(jiàn)證我生命中重要的一個(gè)里程碑。
我非常高興,但是我和生活了這么久的同學(xué)們就要分離了，心里難免還是非常舍不得，所以我和我的朋友拍了許多照片，留作紀念。我感覺(jué)經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習我成長(cháng)了許多,我變得更加成熟更加懂事,我很快就將是一個(gè)中學(xué)生了。在畢業(yè)典禮上,我和我的朋友們唱了一首歌，我們認為這幾年發(fā)生了許多很美好的事情，我們非常珍惜我們的友誼。
我們承諾,我們將永遠保持我們的友誼。我很興奮我的未來(lái)生活,我想我可以處理得很好。
畢業(yè)的作文 篇60
閉幕典禮。先到后操場(chǎng)排隊，等了一會(huì )兒，劉校長(cháng)、李校長(cháng)和老師來(lái)了，先播放了一首歌曲《歌唱祖國》，這首歌正好是我最喜歡的一首歌曲，就在地聽(tīng)這首歌了。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，音樂(lè )突然停止了，我的目光一下子被轉移到主席臺上面。只見(jiàn)李校長(cháng)站起來(lái)，講了一下應該怎樣過(guò)充實(shí)、愉快的暑假，然后，劉校長(cháng)拿著(zhù)一張名單，公布了本學(xué)期各班的“希望之星”和“優(yōu)秀隊干”五年級的“優(yōu)秀畢業(yè)生”。班的唐欣慧、段竹君榮獲“希望之星”，為他慶賀！
后來(lái)，天下雨了，開(kāi)會(huì )的地點(diǎn)從后操場(chǎng)轉移到了教室里。
在教室里，老師站在了講臺上，我的心一下子就被扯到了我考試的分數上，真想快點(diǎn)知道我的分數呀！老師先發(fā)了獎狀，還有積分卡，最后，才拿出一張名單，開(kāi)始公布考試成績(jì)。我仔細地聽(tīng)著(zhù)，直到老師說(shuō)了：“夏子欣，語(yǔ)文83分，數學(xué)93分，英語(yǔ)90分，品德97分�！�
這次考試考得不算，我以后還要多加努力，考到的成績(jì)！
畢業(yè)的作文 篇61
“叮鈴鈴”一只白皙漂亮的手從紫色蕾絲棉被里伸了出來(lái)。一道刺眼的陽(yáng)光鉆入室內，“小姐，該起床了。今天是畢業(yè)典禮�！�
“恩，我知道了。你先出去吧！”劉穎兒說(shuō)到。
“是，小姐”侍女退下。
劉穎兒起身，穿上黑色校服。吃好早飯。便去上學(xué)了。
“呀！這不是千金大小姐劉穎兒?jiǎn)�？”一旁的一個(gè)女生說(shuō)。
劉穎兒轉身，冷冷的瞪了她一眼，雪瑩竟然不自覺(jué)的顫抖了一下。劉穎兒轉身走進(jìn)校園�！昂�，不就爸爸是我爸爸的上司，老板嗎？用得著(zhù)那么得意嗎？”雪瑩譏諷似地說(shuō)。
劉穎兒的好朋友夏文楚聽(tīng)了，冷笑了一聲，隨后說(shuō)：“怎么？還這樣說(shuō)她？要不是她菩薩心腸，沒(méi)跟自己爸爸說(shuō)，如果說(shuō)了，你爸爸豈不是完蛋了？你還能在這上學(xué)嗎？校長(cháng)早就把你踢出校園了�！�
雪瑩深吸了兩口氣，不再說(shuō)什么。她知道這個(gè)夏文楚也不好對付，夏文楚爸爸也是自己爸爸的上司。轉身走了。
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