實(shí)用的感受的作文6篇（通用）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感受的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
國慶節那一天，市政府廣場(chǎng)披上了節日盛裝。人們從四面八方來(lái)到這里，休閑、渡假，整個(gè)廣場(chǎng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
一個(gè)20多米高的旗桿矗立在廣場(chǎng)的正中央，一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚，旗桿下面有六百四十盆鮮花將旗桿緊緊圍在當中。廣場(chǎng)的北面是火炬大廈，大廈前面的天空中，飄著(zhù)6個(gè)掛著(zhù)條幅的大氣球，條幅上寫(xiě)著(zhù)慶祝節日的標語(yǔ)。廣場(chǎng)西邊的市政府辦公大樓的樓頂正中央也飄揚著(zhù)一面五星紅旗，國旗下懸掛著(zhù)金色的國徽，樓頂前邊有25面刀形彩旗，使大樓變得既莊重又充滿(mǎn)了節日氣氛。東邊是遼寧大劇院、博物館和電信大樓，雖然從這些建筑物上見(jiàn)不到的彩旗和標語(yǔ)，但它們的白、青、綠的'色調顯得比往日更加潔凈。廣場(chǎng)的南邊布置成一個(gè)立體大花壇。它由三部分組成：中心花壇呈圓形，其外部直徑達24米，花壇中心為直徑15米的圓形音樂(lè )噴泉，可隨音樂(lè )節奏的變化噴出8種水形，中心水柱高度可達15米;中心花壇東側是一座長(cháng)10米，寬4米高3米的“慶祝建國65周年”立體組字花壇，它與中心花壇交相呼應;中心花壇南北兩側，各擺一座直徑為2米，高為1。8米由鮮花組成的大型花籃。
很多青少年學(xué)生爭先恐后地照相，一個(gè)男中學(xué)生敞著(zhù)懷，手插在腰上，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸神氣十足;一個(gè)小學(xué)生穿著(zhù)校服，手里拿著(zhù)紅色的氣球抿著(zhù)嘴笑;還有一個(gè)四五歲的小男孩和小女孩，他們都穿著(zhù)白地紅色條紋上衣，藍色牛仔褲，都拿著(zhù)彈球和玻璃球，并肩站在一起，兩個(gè)圓圓的小臉上，露著(zhù)燦爛的笑容，他們也許是一對龍鳳胎吧！
兩位青年夫婦推著(zhù)輪椅，輪椅上坐著(zhù)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶。老人家兩眼炯炯有神，雖然沒(méi)有聽(tīng)到她說(shuō)什么話(huà)，但她那微微的笑臉足以表達了她那愉快的節日心情。
這真是美麗而又熱鬧的國慶節！
感受的作文 篇2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
今天在偶爾間，讀到一本雜志上有這樣一篇文章，《讓孩子感受打開(kāi)包裝的快樂(lè )》，我由此想到了您，想到了妺妺。
在您的心里，一定認為妺妺很小，什么也不會(huì )做，什么也不能做吧，可妺妺已經(jīng)兩歲了，對一些事已經(jīng)有了一些簡(jiǎn)單的認知，還有很強的好奇心，她的小腦袋里裝著(zhù)很簡(jiǎn)單的快樂(lè )。記得前幾天，您正在洗衣服，讓我帶妺妺玩一會(huì )，可這個(gè)時(shí)候，她看見(jiàn)了電視里正播放的賣(mài)奶廣告，便嚷嚷著(zhù)要喝奶，我就帶她到屋里拿了一盒旺仔。我知道，每次她喝奶的時(shí)候都是您給她打開(kāi)，然后在旁邊看著(zhù)她喝，以免灑得到處都是，而我出于私心，不想在旁看著(zhù)她，就沒(méi)有給她打開(kāi)，權當給她一個(gè)玩具，讓她拿著(zhù)玩好了�？墒聦�(shí)上，她拿到后，學(xué)著(zhù)大人的樣子，拽著(zhù)盒子上的吸管用力一扯，吸管就下來(lái)了，然后她又琢磨著(zhù)如何用這根吸管。她開(kāi)始用手撕，用牙咬，經(jīng)過(guò)一番戰斗后，終于將吸管拿了出來(lái)，而且插了進(jìn)去，雖然用手過(guò)猛，奶灑了一地，可她好快樂(lè )呀，而且，她還知道和我一起分享她的快樂(lè )，她跑到我的跟前，高興地說(shuō)：“哥哥，打開(kāi)了，哥哥，打開(kāi)了！”我想，這肯定是她獨自完成這件事，那種“打開(kāi)包裝”的成功的快樂(lè )吧！
雖然我不記得我小的時(shí)候是如何過(guò)的，可看到妺妺，我也就看到了我小的時(shí)候，一定也是被爸媽呵護倍至，被爸媽照顧的衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不用動(dòng)手，不用動(dòng)腦，也一定沒(méi)有這種“打開(kāi)包裝”的快樂(lè )。其實(shí)，真的.如這篇文章寫(xiě)的這樣，讓孩子在開(kāi)啟包裝的過(guò)程中，不但能體驗成功的快樂(lè )，還能增長(cháng)智慧。
如今，妺妺已經(jīng)兩歲了，讓妺妺開(kāi)始學(xué)習自己打開(kāi)各種包裝袋是很有必要的，雖然隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，“打開(kāi)包裝”對她來(lái)說(shuō)會(huì )是自然而然的事，可現在就讓她學(xué)習自己打開(kāi)包裝，去發(fā)現打開(kāi)包裝的方法，從而可以開(kāi)發(fā)智力，嘗試使用各種方法，提高遇到問(wèn)題自己解決問(wèn)題的能力。我覺(jué)得，這應該是每個(gè)孩子都需要參與的成長(cháng)游戲吧。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)踹哆@么多，建議您忙里偷閑，也看一下這篇文章。好了，不再多說(shuō)了，媽媽?zhuān)覑?ài)您！
順祝媽媽天天開(kāi)心！
兒子：常振豪
20xx年11月13日
感受的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開(kāi)學(xué)了兩天，就感覺(jué)很不適應，可能是還沒(méi)有從愉快的`暑假中走出來(lái)吧！心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè )會(huì )像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤！
開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因為我知道我將要進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì )有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰——天最多要上8節課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習生活，只好自我鼓勵：“一生之計在于勤�！钡谝惶爝�好，功課比較少�？傻�2天，各科的功課接二連三地襲來(lái)。
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì )像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！
感受的作文 篇4
窗外，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴……教室里，老師在講臺上滔滔不絕地講著(zhù)，而面前的試卷，讓我的內心如外面的天氣，翻江倒海，漸漸又碎成了兩半。
走在放學(xué)回家的路上，我打著(zhù)黑色的雨傘。雨仿佛充滿(mǎn)挑釁地在我的身上滴答滴答，路邊的行人好像都在注視著(zhù)我。我覺(jué)得無(wú)地自容，恨不得丟下雨傘，一路狂奔回家。我一步一回頭地走著(zhù)，皮鞋發(fā)出古怪的聲音，好像在為我的悲慘演奏一首猙獰的交響曲，小鳥(niǎo)站在大樹(shù)上嘰嘰喳喳，好像在嘲笑我。我低著(zhù)頭，想到媽媽的喋喋不休和爸爸的怒發(fā)沖冠，我的內心不由自主地恐懼起來(lái)。
我拖著(zhù)沉重的腳步，硬著(zhù)頭皮回到了家，心驚膽戰地走近了爸爸休息的'臥室。爸爸聽(tīng)到我的腳步聲，頭也不回地問(wèn)：“這回考得怎么樣呀？”我用蚊子般大小的聲音回答道：“八十多分！”爆竹脾氣的爸爸頓時(shí)怒火中燒，斥責聲迎面而來(lái)：“什么？你還有臉回來(lái)，給我出去！”我淚流滿(mǎn)面，一言不發(fā)地走到沙發(fā)前坐了下來(lái)，心中五味雜陳，各種滋味涌上心頭。
這時(shí)媽媽回來(lái)了。我的心中七上八下，巨浪一波未消又起一波，無(wú)法逃避的現實(shí)只有面對，我如實(shí)向媽媽坦白了自己的成績(jì)。出乎意料，媽媽溫和地注視著(zhù)我：“好孩子，繼續努力！下次肯定會(huì )更好！”瞬間，一股暖流涌進(jìn)了我的心窩。媽媽的話(huà)仿佛是黑暗中的一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的道路。
這美好的一句話(huà)，賜予了我無(wú)窮的力量，讓我不再彷徨，堅定信心，勇往直前！
感受的作文 篇5
20xx年5月9日是我的生日。媽媽對我說(shuō)：“我是在母親節出生的�！彼晕姨貏e喜歡和媽媽一起度過(guò)這一個(gè)快樂(lè )的節日。
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，往年，我都會(huì )送一張我自己做的賀卡，作為送給媽媽的節日禮物，但是今年，我長(cháng)大了，我想：應該送給媽媽一些有意義的禮物了。于是，我早早的就開(kāi)始攢起零花錢(qián)了，我把平時(shí)賣(mài)廢品得到的錢(qián)呀，擦鋼琴得到的錢(qián)呀，幫爸爸媽媽做家務(wù)得到的錢(qián)呀，講上海話(huà)講得好得到的`錢(qián)呀……全部積攢起來(lái)，準備送給媽媽一盒巧克力。
母親節那一天，我早早地起了床，拿起了我的小錢(qián)包，吵著(zhù)讓媽媽帶我去超市買(mǎi)東西，媽媽答應了。我們換好了衣服，去了超市“吉買(mǎi)盛”。我一進(jìn)超市，就拖著(zhù)媽媽左轉轉，右轉轉，活像一個(gè)沒(méi)有去過(guò)超市的小屁孩兒。我終于找到了巧克力柜臺，精心挑選了一盒巧克力，和媽媽一同走到了收銀臺，一起付了錢(qián)走到了超市門(mén)口，我拿出了袋子里的巧克力，遞給媽媽?zhuān)舐暤貙λf(shuō)：“我愛(ài)您，媽媽母親節快樂(lè )!”媽媽微笑著(zhù)看著(zhù)我，高興地笑了，說(shuō)：“你真的長(cháng)大了�！蔽乙残α�。
這次母親節發(fā)生的這件事，令人難忘。
感受的作文 篇6
今天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，我和媽媽爸爸來(lái)到洛陽(yáng)王城公園游玩。公園門(mén)前車(chē)水馬龍、人山人海，買(mǎi)完票后我們隨著(zhù)人流進(jìn)入公園。
王城公園內分為三個(gè)區域，分別是游樂(lè )場(chǎng)、動(dòng)物園、燈展。首先我們來(lái)到游樂(lè )區。此時(shí)，我被一陣瘋狂的迪斯科音樂(lè )所吸引，急忙跑上前去，那是一個(gè)大型迪斯科游樂(lè )設施，媽媽幫我買(mǎi)完票后，我坐了上去。游樂(lè )設施開(kāi)始慢慢的旋轉起來(lái)，隨著(zhù)迪斯科音樂(lè )聲游樂(lè )設施旋轉的越來(lái)越快，正當我越來(lái)越緊張的時(shí)候，它顛簸了起來(lái)。頓時(shí)，所有人都像喝醉酒似的東倒西歪，控制不了自己，全部被顛到了游樂(lè )設施的中央，有跪著(zhù)的、躺著(zhù)的'、歪著(zhù)的…我也狼狽的趴在它的中間，想爬也爬不起來(lái)。頓時(shí)音樂(lè )聲、歡笑聲、尖叫聲想成了一片，由于非常好玩，我玩了兩次才下來(lái)。接著(zhù)我又去玩了豪華轉椅，隨著(zhù)鈴聲響起，轉椅也旋轉了起來(lái)，轉椅越升越高，速度越來(lái)越快。我坐在上面微風(fēng)拂面，飄飄欲仙，就像飛在了空中，就在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，轉椅開(kāi)始慢慢下降，停了下來(lái)。我意猶未盡、無(wú)可奈何地從它上走了下來(lái)。接著(zhù)我又去玩了太空漫步、激流勇進(jìn)、驚濤歷險…
接著(zhù)我們又去了動(dòng)物園游玩，我們看到了頑皮的猴子，美麗的孔雀，威猛的老虎和獅子，并去喂了長(cháng)頸鹿和大象。但令我印象最深的是參觀(guān)熊貓館。一進(jìn)熊貓館，只見(jiàn)熊貓住在一個(gè)別致的花園里正抱著(zhù)游人給的新鮮竹子津津有味的吃著(zhù)。只見(jiàn)它用手把竹葉率下來(lái)放進(jìn)嘴里，接著(zhù)用牙齒把竹竿劈開(kāi)吃竹芯，它那憨態(tài)可掬的樣子引得游人拿起相機紛紛拍照。
下午，我們又去參觀(guān)了燈展，有宏偉壯觀(guān)的天安門(mén)廣場(chǎng)微縮景觀(guān)燈，有栩栩如生的獅子滾繡球燈，還有十二生肖拜年燈，看得我眼花繚亂，流連忘返。這時(shí)，夕陽(yáng)斜照下的王城公園像披上了一層節日的盛裝，顯得格外美麗。
此時(shí)聽(tīng)到一個(gè)小朋友對他的爸爸說(shuō)：“這是我最快樂(lè )的。
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