感受作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的感受作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文 篇1
“清明時(shí)節雨紛紛”，下過(guò)幾陣蒙蒙的細雨，潤濕的空氣中飄著(zhù)豌豆花和青草的香味，我和家人提著(zhù)鮮花、蠟燭來(lái)到了鳳凰山陵園給姥爺祭祀。
順著(zhù)石階拾級而上，祭祀的人真多��！一位老奶奶獨自一人站在墓前，雙手合十，低著(zhù)頭、閉著(zhù)雙眼在輕聲地念經(jīng)，仿佛在念著(zhù)什么密碼，我一句也聽(tīng)不懂�？伤雌饋�(lái)是那樣莊嚴虔誠，姑姑說(shuō)她是在超度亡靈，我也聽(tīng)不懂，我正想問(wèn)，又想起母親給我打的“預防針”——莊嚴的場(chǎng)合不要隨便說(shuō)話(huà)，我只好硬生生地把問(wèn)題咽了回去。忽然耳邊傳來(lái)一陣哀痛的哭聲，我循聲望去，只見(jiàn)一位女士正拍打著(zhù)墳墓痛哭著(zhù)，邊哭邊訴說(shuō)著(zhù)什么。多可憐啊，她準是失去了自己最親愛(ài)的.家人，我呆呆地望了她一會(huì )兒，心里有一種說(shuō)不出的難受。一群孩子跑上來(lái)了，他們急著(zhù)想要放萬(wàn)花筒呢，聽(tīng)著(zhù)那震耳欲聾的聲音，我忙捂上了耳朵，討厭這噪音打破了大山的寧靜。
終于到姥爺的墓前了，站在姥爺的墓前，我小聲地念著(zhù)墓碑上的字，念完，我心里一震，原來(lái)姥爺在一九九八年就去世了，離現在有十五年了，遺憾的是我根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)姥爺。要是姥爺還健在，我遇上困難一定會(huì )向姥爺請教，因為姥爺一定有辦法嘛。姑姑點(diǎn)燃了蠟燭、香，燒起了紙錢(qián)，她對著(zhù)墳墓恭恭敬敬地拜了起來(lái)，拜著(zhù)拜著(zhù)，我發(fā)現姑姑的眼眶紅了，淚水順著(zhù)她的臉頰滑落下來(lái)，我的心里也感到酸酸的。父親告訴我，姥爺是一個(gè)勤勞、寬容又多才多藝的人。姥爺一生坎坷，生前是婁岙小學(xué)的校長(cháng)，為了辦好教育，他勤勤懇懇，募集資金建學(xué)校，招聘優(yōu)秀的老師，把學(xué)校辦得蒸蒸日上。姥爺是村民們敬仰的文化人，他經(jīng)常為村民們寫(xiě)信、寫(xiě)春聯(lián)，婁岙老人亭的柱子上就有姥爺寫(xiě)的對聯(lián)。父親經(jīng)常教育我，要向姥爺學(xué)習，做一個(gè)優(yōu)秀的人。啪嗒，啪嗒，一顆顆大大的燭淚不�；�，仿佛是寄托我們對親人的哀思。
離開(kāi)鳳凰山陵園，沿著(zhù)彎彎曲曲的山路，我們又去祭拜了曾祖父、高祖父。母親告訴我，祭祀不光是為了緬懷、感恩先祖，更重要的是告訴先祖，我們會(huì )更幸福地生活著(zhù)，讓先祖們含笑九泉。山上開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù)一樹(shù)的金銀花，樹(shù)木抽出了新的嫩芽，遠處，油菜花給遍野鋪滿(mǎn)黃金，紫云英染得滿(mǎn)地嫣紅……
感受作文 篇2
六年的時(shí)光，2190多個(gè)的日子，都有您的陪伴。親愛(ài)的老師，面對您，我有數不盡道不明的滋味——敬佩，感激，依賴(lài)。您就好像是我們第二個(gè)媽媽?zhuān)虧檽嵊?zhù)我們，讓我們在小學(xué)茁壯的成長(cháng)，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，少不了您不厭其煩地督促，苦口婆心的嘮叨。
三年前的那一幕幕，我現在回想起來(lái)都想笑，笑自己那時(shí)不愛(ài)學(xué)習，愛(ài)搗亂；笑自己身材胖乎乎，還帶點(diǎn)小心眼；笑自己一個(gè)男孩害羞又有些自卑。但是，這一切我所認為的好笑都因為一次語(yǔ)文考試而打破，因為那一次考試中我取得了97的高分，97分啊，在我認知里，在中高年級的語(yǔ)文考試能考90多分是多么了不起。那一次肖老師在全班同學(xué)面前大力表?yè)P了我。雖然我表面上不動(dòng)聲色，但是我心里美極了。從那以后，我喜歡上了語(yǔ)文，愛(ài)上了寫(xiě)作，課上特別認真，回答問(wèn)題見(jiàn)解獨到，老師也毫不吝嗇地給予我表?yè)P的話(huà)語(yǔ)，這讓我自信心更足。我的各科學(xué)習成績(jì)也一直穩定了在85分以上。因為有了老師們的認可和關(guān)心，再加上我自己的努力，雖然我看起來(lái)還是那個(gè)胖胖的男孩，但是至少沒(méi)那么害羞了，更沒(méi)有以前的小心眼，那些斤斤計較的東西現在我可以毫不在乎，以前的自卑更是被我打敗，現在六年級的我又是一個(gè)全新的自己，我永遠在以自己的方式改變，只求未來(lái)的我還能變得更好。
老師們的'溫暖打開(kāi)了我的心門(mén)，讓我幸運地從黑暗中走了出來(lái)沐浴陽(yáng)光，現在我或許還不太自律，但是至少每次的作業(yè)我會(huì )按時(shí)完成。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)識的提高，我真正讀懂了“人外有人，山外有山”的含義:只有不斷提升自己看得更高，才能讓自己變得更優(yōu)秀，我們的生活就跟課文《丁香結》中說(shuō)的一樣，我們的人生就應該不停地追趕，不停地解開(kāi)各種問(wèn)題各種煩惱，如果哪天的追趕停了，哪天沒(méi)有煩惱了，那就說(shuō)明我們的人生已經(jīng)沒(méi)有意義了，正是因為丁香有結可解，人生才多姿多彩。
感受作文 篇3
親近詩(shī)，用心靈去感受美
——《繁星·春水》讀后感
故鄉的海波呵！
你那飛濺的浪花，
從前怎樣一滴一滴的敲我的盤(pán)石，
現在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。
——摘自《繁星》
如果童年可以用色彩來(lái)描繪，那么冰心奶奶的童年一定是蔚藍色的。因為她自小在煙臺的'大海邊生活，�？匆�(jiàn)藍衣的水兵，灰白的軍艦。常聽(tīng)見(jiàn)呼呼的海風(fēng)，響亮的軍號……
童年的我，曾在鄉下外婆家住了很長(cháng)一段時(shí)間。我喜歡到門(mén)前的小溪捉魚(yú)兒，喜歡用一大把一大把的花鋪成好看的形狀。樓下的小哥哥放學(xué)后，他便會(huì )牽著(zhù)我的手到田野上奔跑。有時(shí)候，我們躺在柔軟的草地上，數著(zhù)蜂蝶，落花……
當我在《繁星·春水》字里行間穿行時(shí)，那些沉默的文字仿佛帶著(zhù)神奇的魔力，使我總是情不自禁地墜入記憶的漩渦，又或是浮想聯(lián)翩。
“母親呵/天上的風(fēng)雨來(lái)了/鳥(niǎo)兒躲到它的巢里/心中的風(fēng)雨來(lái)了/我只能躲到你的懷里”。我想起了慈愛(ài)的媽媽?zhuān)偸窃谖沂艿酱煺鄣臅r(shí)候，微笑地鼓勵我，讓我又鼓起勇氣面對困難；“我不會(huì )表現萬(wàn)全的愛(ài)/我只虔誠的禱告著(zhù)”。我仿佛看見(jiàn)溫柔的月光下，一個(gè)美麗的小天使雙手疊在胸前，微笑地祝福著(zhù)；“墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地便小了”。這是在委婉地告訴我們：生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開(kāi)放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會(huì )枯萎凋謝……
走近冰心奶奶的詩(shī)集，一首首精妙的小詩(shī)，給我帶來(lái)閱讀的樂(lè )趣。我欣賞到了大自然的美，我品味到了富含哲理的語(yǔ)言，我捕捉到了“童心童趣”與“人間真情”。它悄然打開(kāi)我心中那扇想象之門(mén)，我不經(jīng)意地為之震撼——世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
親近詩(shī)，讓我們學(xué)會(huì )用心靈去感受美。純凈如水晶色的詩(shī)心，猶如一朵素潔的花朵。此時(shí)，正在我心中靜靜綻放……
感受作文 篇4
我張開(kāi)雙臂，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，微拂著(zhù)我的臉，樹(shù)葉的清香，泥土的氣息，輕輕感受著(zhù)大自然。
大自然是什么？她孕育了我們人類(lèi)，她創(chuàng )造了四季，創(chuàng )造了仙境一般的美麗風(fēng)景。陽(yáng)春三月，她使萬(wàn)物復蘇，春意正濃，百鳥(niǎo)歡快的鳴春；驕陽(yáng)似火，她做出了鮮嫩多汁的水果；秋風(fēng)颯爽，她的手輕輕一揮，紅火的落葉飄落在地；臘月寒冬，她輕輕一吹，便飄落千百種不同形狀的雪花。
大自然是生命的締造者，象征活力。一花一草一木，什么不是大自然所創(chuàng )造的？“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！北闶切稳萜俨嫉�，它氣勢磅礴，飛瀉下來(lái)，像一張大大的白簾子要遮住什么，又像一匹匹雪白駿馬，急著(zhù)從頂上飛奔而下�！安恢毴~誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”則是感受春風(fēng)。她像剪刀一樣裁剪著(zhù)柳樹(shù)的葉子，像有魔法一般，吹過(guò)的地方如此之有活力�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”就是炎炎夏日中的綠意，像連接著(zhù)天一樣的蓮葉，給人一絲涼意，鮮紅的荷花帶來(lái)了不一樣的美感。
一切的一切都是大自然的饋贈，細心感受大自然，親近她，將會(huì )體會(huì )到她不一樣的創(chuàng )造之魅力。
聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音�！吧成成场�，這聲音像沙錘，有節奏地敲打這，“滴答滴答”，這聲音像鐘鼓，像是在提醒我們時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去，這是雨點(diǎn)敲擊石頭的聲音。這是自然所譜成的樂(lè )章，自然的交響樂(lè )。
聞聞?dòng)晏貏e的味道，雜夾著(zhù)泥土的新鮮氣息，深深地多吸幾口，清新的`味道讓人精神爽朗。觸摸雨，雨一顆一顆打在你的手上，涼爽的感覺(jué)，雨珠像調皮的孩子在手上跳舞。這就是雨。
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音�！昂簟簟�，像一個(gè)孩子在悲傷地哭泣，再大聲一點(diǎn)，就像有誰(shuí)在憤怒地咆哮在怒吼。感受風(fēng)，微風(fēng)與你擦肩而過(guò)，輕輕而又溫柔地撫摸著(zhù)你的臉，刺骨的寒風(fēng)像一把把尖刀，向你的臉上刺去。抓住風(fēng)，他的行蹤捉摸不透，看，他使帆船移動(dòng)，他使紅旗飄揚，他使落葉飛舞。這就是風(fēng)。
大自然如此之美，她創(chuàng )造了巍然挺立的高山，創(chuàng )造了波濤洶涌的江海，創(chuàng )造了可貴的能源……
正如一部紀錄片里所說(shuō)：我們應與大自然共存。我們應該珍惜大自然的饋贈，感受大自然不一樣的美麗。
感受作文 篇5
失敗是什么，失敗是勝利的起點(diǎn)，是讓我們擁有自信心的開(kāi)始。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“失敗乃成功之母”，如果失敗來(lái)了，你只要堅持下去這樣你就會(huì )成功。
我想成功也許就在我們的身邊，他有時(shí)離你只有一步之遙，但你沒(méi)有堅持下去。以前我每次數學(xué)都能考出好成績(jì)，所以我覺(jué)得成功也許就在我的身邊，這便使我越來(lái)越驕傲，在一次次的好成績(jì)中陶醉。然而，成功并沒(méi)有常常伴隨我，。記得那是一次數學(xué)考試，我瀏覽了一遍試卷，發(fā)現這次考試的試卷并不難，大部分的題目都是計算題，而且這次的應用題也很簡(jiǎn)單。于是我立刻做起題目來(lái)，一定要爭當這次的第一名，經(jīng)過(guò)我不斷的努力和計算，終于寫(xiě)完了整張試卷。我往周?chē)豢慈嘀挥形蚁茸龊昧宋矣X(jué)得很無(wú)聊便開(kāi)始在草稿紙上亂畫(huà)起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，老師對我們說(shuō)：“這次考試的計算題有點(diǎn)難請同學(xué)們認真檢查，認真思考，不要漏過(guò)一個(gè)字，不要因為計算題扣很多分�！蔽倚南耄簞偛盼易鲇嬎泐}的時(shí)候怎么沒(méi)感覺(jué)計算題難，反正肯定會(huì )考到95分以上。
過(guò)了一會(huì )兒，下鈴響了，要交卷了，正當我要傳給前桌時(shí)我忽然發(fā)現有一道應用題沒(méi)有寫(xiě)。到了下午，要發(fā)試卷了，我忐忑不安地等待著(zhù)試卷發(fā)下來(lái)，我一看試卷只見(jiàn)試卷上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)鮮紅的.字85分，我只考了85分，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
回到家，爸爸媽媽并沒(méi)有批評我而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“失敗或成功并不重要，然而只要你下一次努力我們相信你一定能成功，你要知道不是所有人都沒(méi)有失敗的，然而他們并沒(méi)有放棄而是靠自己的努力獲得了成功，許多發(fā)明家不知道經(jīng)歷了多少次失敗才成功的，只要你不要驕傲，不要因為一次失敗就灰心喪氣，你要記住“失敗是成功之母”。
從那天以后，我不再驕傲自滿(mǎn)，也不會(huì )因為失敗失去信心，因為我記住了那句話(huà)失敗是成功之母。
感受作文 篇6
十一假期，我跟隨父母一起游覽了青少年思想道德教育基地的“黃縣人家民俗博物館”。
黃縣歷史悠久，是中國最早的縣治單位之一，因明洪武二十一年修建的龍口墩而得名“龍口”。龍口市位于膠東半島西北部，渤海灣南畔，東與蓬萊市毗鄰，南與棲霞市、招遠市接壤，西、北瀕渤海，隔海與天津、大連相望。
黃縣人家，位于黃水河濕地公園“記憶龍口”游覽活動(dòng)區內，建筑面積5727.4平方米，由7個(gè)代表“老黃縣”不同文化特色的清代仿古式建筑院落組成。沿街而行，你會(huì )看到一組濃縮“老黃縣”特色的民俗文化、傳統餐飲、商業(yè)作坊、古戲樓演藝等文化體驗景點(diǎn)。館內人物塑像栩栩如生，新穎的聲光電展示空間充分反映了萊夷先民的生活習俗和風(fēng)土人情。一件件老物件，勾起人們塵封已久的回憶。紡車(chē)、火坑、老式收音機……讓上了年紀的老人倍感親切，他們說(shuō)仿佛又回到了兒時(shí)。最引人注目的要數東羔遺址出土大汶口文化的夾砂紅陶鳥(niǎo)形器陶鼎、國家三級文物清代的賬本、民國時(shí)期的黃縣地契等鎮館之寶。其中黃縣窗染花、黃縣民居雕刻技藝、徐福傳說(shuō)、黃縣布老虎制作等入選省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。最令我稱(chēng)奇的就是那些色彩鮮艷，人物造型各異的`面塑了。面塑，俗稱(chēng)面花、禮饃、花糕、捏面人。相傳古 代祭天地、敬鬼神時(shí)，人們用白面做出動(dòng)物、瓜果、蔬菜等樣式的蒸饃作為供品，并在其上刷上各種面色，稱(chēng)之為“花供”。后來(lái)逐漸形成習俗，逢年過(guò)節、婚喪嫁娶以及其它喜慶時(shí)日，都要捏制面塑以示慶祝。以糯米面為主料，調成不同色彩，用手和簡(jiǎn)單工具，塑造各種栩栩如生的形象，有鯉魚(yú)跳龍門(mén)、龍鳳呈祥等，真是令我嘆為觀(guān)止。
一天的游覽結束了，使我有一種穿越過(guò)去，意猶未盡的感覺(jué)�！包S縣人家民俗博物館”已經(jīng)成為展示龍口悠久民俗文化的對外窗口和愛(ài)國主義教育陣地�？戳宋业奈恼履闶遣皇且蚕雭�(lái)看一看。
“黃縣人家民俗博物館”，也在歡迎你的到來(lái)！
感受作文 篇7
你可曾在一個(gè)悶熱的夏日午后看蜻蜓的飛翔？你可曾于某個(gè)寒冷的冬季清晨眺望巍峨的遠山？那你又是否曾恍惚間感到飛翔的蜻蜓突然變得非常沉靜，而冷靜的群山卻在一瞬間放射無(wú)限的活力？于是，我們得到了一種完全不同于以前的風(fēng)景，這就是只有用心靈才觀(guān)察得到的大自然，它可以輕易地超越現實(shí)。其實(shí)，只要用心感悟，我們就定會(huì )相信夾竹桃也能跳舞，鳳尾蝶也會(huì )歌唱。
初春去郊外踏青，滿(mǎn)目稚嫩的新綠遙看近卻無(wú)。想起孩提時(shí)，我們樂(lè )于與每一株植物交談，看見(jiàn)一株嫩嫩的小草就仿佛覺(jué)得一個(gè)嬰兒在成長(cháng)。我想，那就是因為孩提時(shí)的我們有著(zhù)無(wú)比純凈的心靈，可以不含任何雜念地感受每一個(gè)生命，閉上眼就能感受到春天的`大地在萌動(dòng)，無(wú)數綠色的草芽簌簌的破土而出。世界上還能有哪一路聲音比這更令人心醉呢？
秋日的校園落葉鋪滿(mǎn)了小徑，在上面一路走去，沙沙的摩擦聲在腳下響起。我聽(tīng)著(zhù)，一如聽(tīng)到了葉落歸根的欣慰的歡呼。不由想起曾聽(tīng)老農說(shuō)起，莊稼成熟的時(shí)候，他們能在田里聽(tīng)到谷穗壓彎稈子時(shí)輕微卻滿(mǎn)溢著(zhù)喜悅的啪啪聲。
使我在一瞬間為這天籟般的純凈聲音震撼。于是，巨石不再是巨石，群山也不再是群山，在陽(yáng)光與微風(fēng)的裝點(diǎn)下，在涓涓小溪的襯托下，眼前的一切被稱(chēng)作自然�，F在想來(lái)，用眼看到的固然實(shí)實(shí)在在，但用心感悟到的奇景豈非更多了些真誠？
于是我開(kāi)始明白，無(wú)論我們生活在哪里，無(wú)論我們擁有過(guò)怎樣的人生歷程，我們都一樣懂得感悟自然并熱愛(ài)欣賞自然。這是人類(lèi)的一種與生俱來(lái)的神奇本領(lǐng)，雖然有些人至今還不曾意識到它的存在，但在我們的生命中，正是因為有了善于感受自然的心靈，才使得我們了解了美妙、奇跡、珍惜的含義。
那蒼涼的群山又何嘗不是如此呢？放眼望去，我看到的不過(guò)是成堆的巨石。好象很失望吧！抬起頭呢？是陽(yáng)光！溫暖，親切，伴著(zhù)陣陣微風(fēng)撫摩我的額頭，親吻我的眼睛。閉上眼睛，聽(tīng)！歌唱的是群山背后的涓涓小溪。那么清脆，那么得干凈，
感受作文 篇8
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句名言我相信每個(gè)人都應該知道�，F在的我以不是整天無(wú)所事實(shí)，貪玩好耍的我了，而是專(zhuān)心致志。想學(xué)好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內工作。進(jìn)入這初中第一學(xué)期的這十三周以來(lái)，我感覺(jué)自己沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，所以倒至現在的學(xué)習達到了中下等，還有七周就將結束這一學(xué)期的.任務(wù)。再前半學(xué)期里我沒(méi)有學(xué)好，是因為上課時(shí)有些該做的筆記都沒(méi)有做，所以現在我也改正了這個(gè)缺點(diǎn)，得到了很大的幫助。我也相信一句話(huà)：堅持就是勝利。要對自己充滿(mǎn)足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。
上初中的第一天我就感覺(jué)：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習的有效方法和策略。正確運用它，就會(huì )使我們再學(xué)習中游刃有余，事半功倍。
感受作文 篇9
小時(shí)候，看過(guò)一篇文章叫《敬畏自然》，這篇文章講述了人與自然的關(guān)系。在遠古時(shí)期，人們和自然的關(guān)系就是害怕自然，后來(lái)，具有挑戰精神的一部分人開(kāi)始征服自然，他們開(kāi)始團隊合作去打獵，使用工具自保，躲避自然災害�！毒次纷匀弧返淖髡邊s告訴我們，我們不應該宣稱(chēng)征服自然，而是要學(xué)會(huì )愛(ài)護自然。學(xué)會(huì )感受自然，就是愛(ài)護自然的一部分，只有能感受到自然的力量和美麗，才能做到愛(ài)護自然。
感受自然，就先從感受風(fēng)開(kāi)始，它可以是山間的陣陣微風(fēng)，你站在林間可以聽(tīng)到風(fēng)吹動(dòng)柳葉地沙沙聲，你能看到它扶過(guò)水流的痕跡。它也可以是沙漠里的龍卷風(fēng)，所到之地一切都會(huì )被它卷走。它還可以是冬天的寒風(fēng)，每次吹過(guò)都凍的人瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)是自然界中的信使，它會(huì )把植物的`種子帶到其他地方，還可以給大家帶來(lái)春的信息。
那天上的云朵也是自然，各種各樣的云彩，帶來(lái)不一樣的天氣。人們還根據云彩的變化，來(lái)預測第二天的天氣。云就像是棉花糖，可以變化出各個(gè)模樣，有時(shí)它像是一顆桃心，有時(shí)又想一條小狗，總之非常多變。
清風(fēng)明月，青山綠水這都是自然，所謂桂林山水甲天下，泛舟在漓江上你能看到青山綠水，感受大自然這個(gè)造物主的神奇和美麗。
陽(yáng)光是大自然給我們的饋贈，在陽(yáng)光的沐浴下，農作物都茁壯成長(cháng)，農民伯伯通過(guò)一年辛勤地勞作，給我們帶來(lái)了糧食，他們會(huì )定期輪耕土地，讓土地休息一年第二年再接著(zhù)耕種。他們明白自然的力量，他們愛(ài)護自己的土地，他們明白陽(yáng)光、雨水的作用，他們也會(huì )給植物定期施肥，翻土。
感受自然，不能只靠眼睛看，耳朵聽(tīng)，還要用心感受。人也是自然的一部分，雖然我們有了獨立思考的能力，但不可否認，我們也是自然的一部分。用心去體會(huì )春天的冰雪融化、夏天的泉水叮咚、秋天的落葉紛飛、冬天的玉雪飄飄。
雖然現在我們生活在鋼筋水泥制造的城市里，但是我們還是有感受自然的機會(huì )，我們可以去鄉下，去真實(shí)的感受自然生活。遠離城市喧囂，我們還能體會(huì )到久違的安靜，快節奏的都市生活，讓每個(gè)人都很疲憊，無(wú)論是大人還是孩子。感受自然，體會(huì )自然的魅力，放松心情。
感受作文 篇10
今天，老師帶著(zhù)我們去包干區拔草了。
由于我從來(lái)沒(méi)有拔過(guò)草，對拔草這件事充滿(mǎn)了新鮮感。我一邊哼著(zhù)小曲，一邊拔著(zhù)小草，別提有多高興了。隨著(zhù)一聲“��！”的尖叫聲，各自在自己“領(lǐng)域”干活的同學(xué)們都紛紛圍了上來(lái)。
我也很好奇，跑過(guò)去問(wèn)：“怎么了，怎么了？發(fā)生什么事了？”只見(jiàn)余芳用右手的食指小心翼翼地往前挪動(dòng)，伸到一定程度時(shí)，才戰戰兢兢地說(shuō)：“毛……毛毛蟲(chóng)！”“嗨！我還以為是什么大不了的事呢！原來(lái)是一條毛毛蟲(chóng)��！走了，走了，沒(méi)什么好看的`！”大部分同學(xué)都走了，只有少數的人還留在那里。我順著(zhù)余芳用手指的方向看去，不禁大聲尖叫起來(lái)：“天哪，世間怎么會(huì )有這么大的毛毛蟲(chóng)，居然比我的大姆指還大……”男同學(xué)們把毛毛蟲(chóng)弄走之后，我便又開(kāi)始干活了。
過(guò)了一會(huì )兒，我又聽(tīng)見(jiàn)了聲尖叫。這次也是毛毛蟲(chóng)，而且比剛才的還要大。更重要的是這次有4條大毛毛蟲(chóng)，別說(shuō)是每一次都碰到毛毛蟲(chóng)的余芳，就連我也嚇得不敢再拔草了。于是，我們便函三個(gè)一群，四個(gè)一堆的一起拔草，直到下課。
望著(zhù)那些被我們拔掉的雜草，我心頭不禁一陣喜悅。
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