文學(xué)新人與文學(xué)老人散文

　　前幾天作協(xié)張主席打來(lái)電話(huà)，邀請我加入當地作協(xié)。雖然這把年級了，名和利對我都無(wú)用了，但張主席的一片苦心，我不好拒絕。幾天后，雷厲風(fēng)行的張主席便給我填好了會(huì )員證。上世紀七八十年代，是我國的文藝復興時(shí)代，全國人民都熱愛(ài)文學(xué)�，F代人誘惑太多，文學(xué)變成了夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，喜歡文學(xué)的人，如我者流，多是那時(shí)的文學(xué)青年，如今已年過(guò)半百的老人。昨天，張主席又通知我去龍角鎮參加“云陽(yáng)縣‘送春聯(lián)、送藝術(shù)、送歡樂(lè )’——‘深入生活，扎根人民’主題活動(dòng)”。從內心來(lái)說(shuō)，我從未參加過(guò)縣文聯(lián)組織的這些活動(dòng)，一來(lái)想去開(kāi)開(kāi)眼界，二來(lái)想把云陽(yáng)文化界那些如雷貫耳的名字，和具體的人對上號，但有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，讓我既想去又不敢去：當別人問(wèn)我或者介紹我時(shí)，把我說(shuō)成“文學(xué)新人”呢，還是“文學(xué)老人”呢？說(shuō)成“文學(xué)新人”吧，自已已經(jīng)五十好幾了。說(shuō)成“文學(xué)老人”吧，自己又剛剛在文學(xué)領(lǐng)域蹣跚學(xué)步。經(jīng)過(guò)深思熟慮，最終還是決定去。

　　早上七點(diǎn)半從家里動(dòng)身時(shí)，天還未完全亮開(kāi)。到文聯(lián)前面一看，音協(xié)美協(xié)那些背著(zhù)長(cháng)槍短炮的，多是些歲數比我大，甚至走路都顫顫巍巍的老者也為數不少。我雖然歲數老大不小了，但走路還是不成問(wèn)題的。大巴車(chē)上，張主席問(wèn)我入了黨沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有。張主席接下來(lái)的話(huà)我沒(méi)聽(tīng)清楚，好象是要介紹我入黨，我心里咯噔一下，心想自己距黨的要求還很遠呢。張主席繼續說(shuō)下去我才聽(tīng)清，他是準備介紹我加入“黨外知識分子聯(lián)誼會(huì )”，我爽快地答應了。隨后，張主席又向我介紹此次作協(xié)一共來(lái)了六人，其中一個(gè)叫張山的九零后，是龍角本地人。其余的未作特別說(shuō)明，我猜想極有可能都是些老人。大巴車(chē)攏龍角鎮了。一下車(chē)，張主席高興地說(shuō)，廣場(chǎng)邊那個(gè)后生就是張山。我順著(zhù)他手指的方向看去，一個(gè)稚氣未脫、壯壯實(shí)實(shí)的小伙子，一個(gè)典型的文學(xué)新人。環(huán)顧四周，一行五十多個(gè)，也就這么個(gè)小年青。

　　儀式開(kāi)始了，當文聯(lián)李主席提到來(lái)賓的名字時(shí)，我連忙把那些云陽(yáng)文藝界耳熟能詳的名字，與眼前的具體面孔疊加在一起。最后一項活動(dòng)是書(shū)法家寫(xiě)春聯(lián)免費贈送給當地百姓，作協(xié)的下去采風(fēng)。李主席講完話(huà)走下主席臺，我趕緊跑上前去打招呼，張主席從旁說(shuō)起我的名字，李主席哦了一聲，并說(shuō)拜讀過(guò)我的大作。我明白這是一句客套話(huà)。在李主席身后，站著(zhù)一位戴老花鏡的文弱老者，我估計是作協(xié)的人，便向張主席打聽(tīng)，張主席帶著(zhù)吃驚的語(yǔ)氣說(shuō)：“這是原縣文化館著(zhù)名的楊老師，歌詞和古體詩(shī)很有名氣！”我趕忙緊握楊老師的手表示歉意：“我以前在鄉里教書(shū)，文化界的.我一個(gè)也不認識�！闭f(shuō)完，張主席建議到鎮子下邊的磨刀溪看看。

　　我們一邊順著(zhù)林蔭道往溪邊走，一邊談些家常。楊老師七十一歲高齡了，從他的一舉一動(dòng)都能看出，他是一個(gè)一輩子從事文字工作的文弱書(shū)生，一個(gè)受人尊敬的文學(xué)老人。于是，我借機向楊教師請教一些文學(xué)上的事。楊老師盡管說(shuō)話(huà)有氣無(wú)力的，可還是熱心地回答著(zhù)我的問(wèn)題。走著(zhù)走著(zhù)下起雨來(lái)。見(jiàn)路邊的攤子上賣(mài)有雨傘，便買(mǎi)了三把，遞給楊老師和張主席各一把。楊老師要付錢(qián)，我說(shuō)，初次見(jiàn)面送把雨傘作個(gè)紀念吧。楊老師執意要付錢(qián)，我始終拒絕。我們又順著(zhù)公路往下走，每逢水泥梯子和路面高低不平時(shí)，我都替高度近視的楊老師擔著(zhù)心。有好幾個(gè)地方見(jiàn)楊老師有點(diǎn)吃力，我就上前攙扶。當我們走到一堆棄土旁時(shí)，就決定不再走了，因為站在這里能夠看到磨刀溪的全貌。楊老師對龍角鎮的歷史了如指掌，我一無(wú)所知，正好利用這個(gè)機會(huì )填補空白，便聽(tīng)楊老師娓娓道來(lái)。談了一會(huì )兒，楊老師把手伸進(jìn)荷包摸摸索索的，好一陣子才拿出一個(gè)裝著(zhù)餐巾紙的膠紙袋，從露出的邊子上看，里面裝的是錢(qián)。他邊摸邊說(shuō)：“啷個(gè)好意思呢，我給二十塊錢(qián)�！睆堉飨�說(shuō)：“我以為楊老師要解手呢！算了，他不會(huì )要的�！蔽乙舱f(shuō)：“楊老師，您莫客氣，我不會(huì )收的�！薄澳蔷椭x謝了�！薄昂�，您的謝意我心領(lǐng)了�！睏罾蠋熓掌疱X(qián)包。

　　吃過(guò)午飯，圓滿(mǎn)完成任務(wù)的我們又坐車(chē)返回。在車(chē)上，楊老師低聲對我說(shuō)：想看什么就看什么，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，隨性而為。千萬(wàn)別故意去學(xué)什么、寫(xiě)什么了，身體健康才是最要的。真是肺腑之言哪！臨下車(chē)時(shí)，怕楊老師忘了雨傘，我又找出來(lái)塞在他手里，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“別人雪中送炭，你雨中送傘！”

　　此次活動(dòng)，我不光解決了自己“文學(xué)新人”與“文學(xué)老人”的疑惑，還結識了一個(gè)虎虎有生氣的文學(xué)新人，一個(gè)文質(zhì)彬彬的文學(xué)老人。

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