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林清玄經(jīng)典散文精選15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)散文吧？散文不講究音韻，不講究排比，沒(méi)有任何的束縛及限制。那么你真的知道要怎么寫(xiě)散文嗎？下面是小編收集整理的林清玄經(jīng)典散文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
林清玄經(jīng)典散文1
很久以前就喜歡林清玄的文章，它總能以詩(shī)樣的哲理給人帶來(lái)智慧和覺(jué)悟。他是一位胸懷寬廣的智者，恬淡安適，于細小的生活中發(fā)現真理。作家都有一雙細膩聰慧的眸子，他洞察體恤世間一切，娓娓道來(lái)，讓人豁然開(kāi)朗，心里充滿(mǎn)寧靜祥和，同時(shí)也深含著(zhù)愛(ài)和陽(yáng)光。
每每體味作者誠摯的情感和親切質(zhì)樸的語(yǔ)言時(shí)，總讓人感動(dòng)，覺(jué)得自我隨著(zhù)娓娓的敘述深入他的內心，順著(zhù)他看似散淡的思路，感受著(zhù)他淡泊平和的生活，聆聽(tīng)著(zhù)他對人生的頓悟，那么寧靜平和，那么超脫，許多生活、工作中的煩惱也會(huì )隨之淡然。
于是，我孜孜不倦，愛(ài)不釋手。
最近，看了他的一篇意味深長(cháng)的哲理故事。
“看到水田一片純白的花，形似百合，卻開(kāi)得比百合花還要繁盛，姿態(tài)十分優(yōu)美，我當場(chǎng)被那雄渾的美震懾了�！@是什么花？’我拉著(zhù)田邊的農夫問(wèn)道�！@是空心菜花呀！’老農夫說(shuō)。原先空心菜能夠開(kāi)出這么美麗明艷的花，真是做夢(mèng)也想不到。我問(wèn)農夫：‘可是我也種過(guò)空心菜，怎樣沒(méi)有開(kāi)花呢？’他說(shuō)：‘一般人種空心菜，都是還沒(méi)有開(kāi)花就摘來(lái)吃。怎樣會(huì )看到花呢？我這些是為了做種，才留到開(kāi)花呀！’我仔細看水田中的空心菜花，花形很像百合，美麗也不輸給百合，并且有一種十分好聞的香氣，如果拿來(lái)插到花瓶里，也不會(huì )輸給其他的名花呀！可惜，空心菜是菜，總是等不到開(kāi)花就被摘折，一般人難以明白它開(kāi)花是那么美。只是有一些做種的空心菜能熬到開(kāi)花，人們難以改變觀(guān)點(diǎn)來(lái)看待它�！�
作者不由得感慨：僅有完全破除對空心菜的概念，才能真正看見(jiàn)空心菜花的美，這正是以空心菜來(lái)看世界�？墒�，人要“空心”來(lái)應對世界，真的比空心菜開(kāi)花還要難呀！
空心菜的故事給我們很多感悟。等待會(huì )有馨香的驚喜，等待會(huì )有美麗的`回報，等待會(huì )有生命之花的燦爛開(kāi)放。孩子的成長(cháng)，不也是空心菜開(kāi)花的歷程嗎？這是一個(gè)漫長(cháng)的積蓄和提升過(guò)程。我們能做的就是要蹲下身子，仔細地觀(guān)察，輕輕地呵護，慢慢地欣賞，耐心地等待，尊重他們的差異，寬容他們的腳步。我們不能違背四季的規則，提前收割。否則，我們收獲的就只能是“空心菜”，是菜！絕沒(méi)有期望看到美麗的空心菜花。不是孩子成長(cháng)慢，而是我們的心太急；不是教學(xué)方法有問(wèn)題，而是教學(xué)思想有偏差。
其實(shí)，他們正在不知不覺(jué)地生長(cháng)，心靈的蓓蕾也在悄悄地萌芽。只是我們浮躁的心在應試的海洋中浸泡得太久，失去了知覺(jué)；我們功利的目光，在充滿(mǎn)誘惑的社會(huì )中搜尋得太累，迷失了方向。所以很難察覺(jué)到心靈的感動(dòng)，傾聽(tīng)到花兒開(kāi)放的聲音。
林清玄經(jīng)典散文2
剛買(mǎi)到這本散文集，我就深深地被吸引住了，他的散文很美很美，但重要的是其中蘊含的哲理才是他文章的亮點(diǎn)，特別是《生命的化妝》這篇散文， 化妝的最高境界可以用兩個(gè)字形容，就是“自然”，說(shuō)得多好��！
在書(shū)中，書(shū)中一位化妝師說(shuō)：“化妝只是最末的一個(gè)枝節，它能改變的事實(shí)很少。深一層的化妝是改變體質(zhì)，讓一個(gè)人改變生活方式、睡眠充足、注意運動(dòng)與營(yíng)養，這樣她的皮膚改善、精神充足，比化妝有效得多。再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書(shū)上、多欣賞藝術(shù)、多思考、對生活樂(lè )觀(guān)、對生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛(ài)而有尊嚴，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去，臉上的化妝只是化妝最后的'一件小事。我記住了三句話(huà)，三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。我也很欣賞”精神的化妝與生命的化妝“！容顏易失，再昂貴的化妝品也留不住青春，而人的內在氣質(zhì)卻與表相無(wú)關(guān)。也說(shuō)得很好，談得很有條理，說(shuō)得讓人只有點(diǎn)頭的份。
林先生的文章從自己的認識談起，經(jīng)過(guò)自己的詢(xún)問(wèn)，化妝師巧妙作答，讓全文主題一步一步凸現，讓讀者清楚的明白了化妝的內涵。全文很好的運用了類(lèi)比的寫(xiě)法，讓我們更好的接受了作者的看法，全文雖沒(méi)有華麗的詞藻，讀來(lái)卻給人一種流水樣清涼的感受，讓我們的心靈為之震撼，并真切想讓我們的生命也變得像化妝手下的人一樣靚麗起來(lái)！
那怎么才是對生命的化妝呢？學(xué)習！終身學(xué)習可以使你成為一流的人，終身學(xué)習就是生命的化妝。
林清玄經(jīng)典散文3
在百貨公司的玩具部，見(jiàn)到一個(gè)孩子因急著(zhù)看玩具，急速奔跑而跌倒了，發(fā)出巨大的響聲。
旁邊看著(zhù)的大人都驚呼著(zhù)：“這一下一定跌得不輕!”
沒(méi)想到，那看來(lái)只有五六歲的孩子立刻跳起來(lái)，看著(zhù)旁邊一臉驚慌的大人，粲然地微笑，馬上跑過(guò)去看他的無(wú)敵鐵金剛了。
我對一起逛百貨公司的太太說(shuō)：“這如果是一個(gè)大人，可能立刻就要送醫院急診了�！�
確實(shí)，如果我們像一兩歲的孩子學(xué)步一樣，整天跌倒，我們可能要一直住在醫院里。如果我們像五六歲的孩子整天沖撞倒地，可能要常常在醫院掛急診。
小孩子為什么一直跌倒而無(wú)礙呢?
我想是因為他們不恐懼跌倒，也不抗拒跌倒，跌倒是必然的，站起來(lái)也就成為必然，大人又恐懼、又抗拒跌倒，一跌倒自然就受傷了。
另一個(gè)原因是，小孩子活在眼前，在站起來(lái)的那一刻，馬上就把跌倒的痛楚忘記。
第三個(gè)原因是孩子的身心柔軟，像是一只小貓一樣，能在跌倒時(shí)減少傷害。
最后的.原因，是要感謝天思，上天有好生之德，給孩子一個(gè)面對跌倒的本事。
我從孩子跌倒而不受傷的那一幕，似乎找到一些哲學(xué)，在真實(shí)的生活里，我們也會(huì )跌倒，如果我們能不恐懼、不抗拒，活在眼前，身心柔軟，常懷感恩之心，跌倒就不會(huì )受傷了。
林清玄經(jīng)典散文4
卷四，同時(shí)也是《林清玄散文》的最后一卷，卷四的結束也象征著(zhù)散文集的結束，看完這本書(shū)讓我受益匪淺，這是一部從生活中體悟寫(xiě)作秘密，結合創(chuàng )作經(jīng)驗和美麗文字的書(shū)，他用真摯而優(yōu)美的文字，作出人生的一點(diǎn)一滴，作出生活疑惑的最好答案。
卷四——莊嚴地心，其中的每一篇文章無(wú)一不吸引著(zhù)我的目光，奪人眼球，但在甚多出彩的文章下讓我記憶猶新的還是那《第三面佛》和《不緊急卻重要的事》
先說(shuō)《第三面佛》。它是卷四中篇幅最短的一個(gè)，盡管很短但它仍能表達出不簡(jiǎn)單的道理。再就是《不緊急卻重要的事》這一篇的內容與卷二的《清歡》有些相似之處，這也是我覺(jué)得寫(xiě)得最好的一篇，這篇文章猶如素描一般，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾筆，勾勒出人們內心的.豐富世界。
人們在生活中總會(huì )遇到很多緊急的事情，當我們在遇到這些事的時(shí)候，往往會(huì )犧牲那些看起來(lái)不很緊急的事，都未曾問(wèn)那些事情有多么的重要。
是啊，一個(gè)人一天八小時(shí)在追逐俗事上，又有多少時(shí)間來(lái)思考那些重要的事呢。
如果我們每天從生活中抽取八分鐘的覺(jué)悟，八分鐘的靜心，八分鐘的專(zhuān)注，八分鐘的放松，八分鐘的忘我，八分鐘的天人合一，抱八分鐘的守真抱樸，那么生命必將因此改變，每天的生活也會(huì )因此改變。
林清玄經(jīng)典散文5
偉大的俄國文豪高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，在我們的生活中，處處都有書(shū)籍。在我們所讀的書(shū)中，有有趣的小說(shuō)，有涵蓋知識面廣的雜志，還有享譽(yù)世界的名著(zhù)。今天，我要推薦給大家的是一本著(zhù)名的散文集——《林清玄散文》。
《林清玄》散文是由臺灣的著(zhù)名作家林清玄所編的一部自選集。里面主要分為卷一：天真的心;卷二：純善的心;卷三：美好的心和卷四：莊嚴的心。
說(shuō)實(shí)話(huà)，當我剛一拿到《林清玄散文》這本書(shū)時(shí)，心里還有點(diǎn)不痛快，心想：這恐怕又是老師讓我們讀的一本枯燥無(wú)味的散文集吧!可當我真正翻開(kāi)書(shū)，去品讀里面的文字時(shí)，我才發(fā)現，這里面的文字深深吸引了我。作者林清玄將他對于世界獨到的見(jiàn)解和認識，及他去外周游所得的感受，都濃縮到這本小小的《林清玄散文》里。
在閱讀完《林清玄散文》這整本書(shū)后，我對里面的幾篇文章頗有感觸。在《咬舌自盡的狗》一文中，作者以一次一位計程車(chē)司機給他講的一個(gè)令人悲傷的故事為主要內容，從側面抨擊了現在人的無(wú)情無(wú)義，同時(shí)，通過(guò)狗的`悲慘結局，告訴我們做人一定要厚道，不能像那位計程車(chē)司機一樣，對狗作出如此無(wú)情無(wú)義的舉動(dòng)。在《吉祥鳥(niǎo)》一文中，作者以他去加拿大，發(fā)現加拿大人對烏鴉的印象特別好，并稱(chēng)它們?yōu)椤凹轼B(niǎo)”為主要內容，告訴我們這個(gè)世界上事物的價(jià)值是因人而異的，如果改變了我們的偏見(jiàn)，事物的價(jià)值就改變了。由此可見(jiàn)，不論是對人，還是對事，都不能存有偏見(jiàn)。在《不南飛的大雁》一文中，作者以一次他去溫哥華，給公園里的大雁喂食為主要內容，告訴我們任何事物我們都應當讓他們自己來(lái)發(fā)展，而不能去人為地改變它。在《鮭魚(yú)歸魚(yú)》一文中，作者以他去溫哥華的一次經(jīng)歷，告訴我們即使是魚(yú)，也不會(huì )忘記它們的故鄉，而我們人類(lèi)，更不能忘記我們的故鄉呀!
從以上幾篇文章我們可以看出，林清玄善于在生活中抓住鮮活的例子，從而通過(guò)一些加工，形成優(yōu)美的散文，并告訴我們一些哲理。這種以小見(jiàn)大的手法正是我們寫(xiě)作中需要學(xué)習的。
《林清玄散文》這本書(shū)的介紹就到此結束，希望大家在聽(tīng)完我的介紹后，能真正愛(ài)上這本書(shū)，能真正去品讀，去咀嚼里面那些優(yōu)美的文字，去體會(huì )語(yǔ)文之美!
林清玄經(jīng)典散文6
吃哈密瓜的時(shí)候，我對孩子提起童年時(shí)代如何抓金龜子的事。
我們把吃剩的果皮拿到樹(shù)林或稻田，或甚至放在庭院的角落，到黃昏的時(shí)刻，就會(huì )有許多不知從何處趕來(lái)，閃著(zhù)綠光、黃光和藍光的金龜子，它們密密麻麻緊緊吸在果皮上，我們常常一口氣就抓到幾十只金龜子。
然后，我們在金龜子的身上畫(huà)了記號，帶到更遠的地方去放飛，看著(zhù)閃著(zhù)光芒的金龜子在空中逸去。
第二天，往往會(huì )發(fā)現一些昨日做了記號的金龜子飛回來(lái)，停在果皮上。
“我童年的時(shí)候就很疑惑，金龜子是如何在遙遠廣大的田園辨味，穿過(guò)樹(shù)林而飛回的呢?”我對孩子說(shuō)。
孩子眼睛一亮，說(shuō)：“爸爸，我們?yōu)槭裁床辉陉?yáng)臺上放一些果皮，來(lái)吸引金龜子呢?”
“這怎么可能，這里是城市，我們的陽(yáng)臺又在十五樓，金龜子住在林間，怎么可能飛來(lái)呢?”我說(shuō)。
“試試看嘛!試試看嘛!”孩子央求著(zhù)。
好!我們就把正在吃的哈密瓜連皮留下來(lái)，放在十五樓陽(yáng)臺的'花盆樹(shù)下。
第二天早上起床的時(shí)候，發(fā)現有四只金龜子正忘情地吮吸著(zhù)哈密瓜的果皮，兩只是黃金色，兩只是綠金色。
孩子和我都驚訝極了，這些金龜子是如何從山林飛過(guò)廣大的城市，找到陽(yáng)臺的這一只哈密瓜呢?它們是具備了什么樣的能量呢?
我想到，在一些微小的眾生之中，其實(shí)也隱藏著(zhù)更廣大、更深刻、更細膩的心，只是我們看不見(jiàn)罷了。
我們把那四只金龜子作了記號，帶到別處去放飛，但是金龜子再也沒(méi)有飛回來(lái)。
我們好幾次把果皮放在陽(yáng)臺，總有各式各樣的金龜子從四面八方飛來(lái)，可是那畫(huà)了彩色筆記號的金龜子再也未曾回來(lái)過(guò)。
孩子非常失望。
我安慰孩子說(shuō)：“城市到底不是樹(shù)林，城市不是金龜子的家呀!”
說(shuō)的時(shí)候，我感覺(jué)這句話(huà)是對自己說(shuō)的，而那作了記號的金龜子，是從故鄉的記憶中飛來(lái)，又帶著(zhù)我的鄉愁，飛向不知名的所在!
林清玄經(jīng)典散文7
一個(gè)青年為著(zhù)情感離別的苦痛來(lái)向我傾訴，氣息哀怨，令人動(dòng)容。等他說(shuō)完，我說(shuō)：“人生里有離別是好事呀!”他茫然的望著(zhù)我。
我說(shuō)：“如果沒(méi)有離別，人就不能真正珍惜相聚的時(shí)刻;如果呋有離別，人間就再也沒(méi)有重逢的喜悅。離別從這個(gè)觀(guān)點(diǎn)看，是好的�！�
我們總是認為相聚是幸福的，離別便不免哀傷。但這幸福是比較而來(lái)，若沒(méi)有哀傷作襯托，幸福的滋味也就不能體會(huì )了。
再從深一點(diǎn)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)思考，這世間有許多的“怨憎會(huì )”，在相聚時(shí)感到重大痛苦的人比比皆是，如果沒(méi)有離別這件好事，他們不是要永受折磨，永遠沉淪 于恨海之中嗎?
幸好，人生有離別。
因相聚而幸福的人，離別是好，使那些相思的淚都化成甜美的水晶。
因相聚而痛苦的人，離別最好，霧散云消看見(jiàn)了開(kāi)闊的藍天。
可以因緣離散，對處在苦難中的人，有時(shí)候正是生命的期待與盼望。
聚與散、幸福與悲哀、失望與希望，假如我們愿意品嘗，樣樣都有滋味，樣樣都是生命中不可或缺的。
高僧弘一大師，晚年把生活與修行統合起來(lái)，過(guò)著(zhù)隨遇而安的生活。有一天，他的老友夏丐尊來(lái)拜訪(fǎng)他，吃飯時(shí)，他只配一道咸菜。夏丐尊不忍的問(wèn)他：“難道這咸菜不會(huì )太咸嗎?”“咸有咸的味道�！焙胍淮髱熁卮鸬�。吃完飯后，弘一大師倒了一杯白開(kāi)水喝，夏丐尊又問(wèn)：“沒(méi)有茶葉嗎?怎么喝這平淡的開(kāi)水?”弘一大師笑著(zhù)說(shuō)：“開(kāi)水雖淡，淡也有淡的'味道�！�
我覺(jué)得這個(gè)故事很能表達弘一大師的道風(fēng)，夏丐尊因為和弘一大師是青年時(shí)代的好友，知道弘一大師在李叔同時(shí)代，有過(guò)歌舞繁華的日子，故有此問(wèn)。弘一大師則早就超越咸淡的分別，這超越并不是沒(méi)有味覺(jué)，而是真能品味咸菜的好滋味與開(kāi)水的真清涼。
生命里的幸福是甜的，甜有甜的滋味。
情愛(ài)中的離別是咸的，成有成的滋味。
生活的平常是淡的，淡也有淡的滋味。
我對年輕人說(shuō)：“在人生里，我們只能隨遇而安，來(lái)什么品味什么，有時(shí)候是沒(méi)有能力選擇的。就像我昨天在一個(gè)朋友家喝的茶真好，今天雖不能再喝那么好的茶，但只要有茶喝就很好了。如果連茶也沒(méi)有，喝開(kāi)水也是很好的事呀!”
林清玄經(jīng)典散文8
我常常沉浸于林清玄的散文當中，這些散文不同與有小說(shuō)般扣人心弦的精彩情節，但卻比小說(shuō)更值得人深思與回味的心靈感悟。樸實(shí)的.語(yǔ)言，在平易之中用流暢清新的文筆，將人的每一寸心靈勾勒點(diǎn)綴，如“唯有一朵在，明日定隨風(fēng)”般深入人心。
但他的散文不禁使我深思：不僅是作者，還是這世上的萬(wàn)物，可以說(shuō)，都在努力，都在追求。而到頭來(lái)，卻終究得葉落歸根，只是誰(shuí)也逃避不了的，縱然有無(wú)數榮譽(yù)，無(wú)數成績(jì)，縱然實(shí)現了愿望，終究得舍去，既然竹籃打水一場(chǎng)空，那么生命又有什么意義呢？
正當我苦惱時(shí)，忽然瞅見(jiàn)窗外樟樹(shù)，有的已花落滿(mǎn)地，但在當初花開(kāi)放的地方，卻結出了一個(gè)有一個(gè)果實(shí)。又想起了書(shū)中的話(huà)，我忽然明白了：縱然花謝了，但它曾經(jīng)開(kāi)過(guò)。沒(méi)有花開(kāi)花落，怎有今天的果？“因為有愿望，生命的進(jìn)程既非偶然，也非必然�！薄懊恳徊綘恳�(zhù)下一步，每一個(gè)轉彎都面向了不同的方向”
人的一生也不正是這樣嗎？縱然早晚會(huì )面向衰亡，但我們畢竟走過(guò)這些春花秋月，這美好的回憶豈不是更寶貴？
林清玄經(jīng)典散文9
窗外，風(fēng)聲、雨聲交響，像一首節奏明快而又纏綿的歌，一個(gè)人靜靜地坐在桌前，攤開(kāi)一本書(shū)，細細地品味咀嚼，內心的感覺(jué)真好。
近年來(lái)，追波逐流的心態(tài)甚囂塵上，業(yè)余時(shí)間迷戀上了余秋雨、閻崇年、易中天和于丹的作品，讀來(lái)感覺(jué)在歷史事件的糾纏中，心情每每沉重。所謂的國學(xué)深奧、珍貴，但閱讀是需要聚精會(huì )神并深入的。而今，走近林清玄的散文世界，由《煮雪》到《溫一壺月光下的酒》，思想在大千世界穿梭，漫游于藝術(shù)、靈性和真諦之間，心隨著(zhù)作者的一顆心跳動(dòng)，那是一種快樂(lè )、一種追求、一種輕松愜意的享受。因此，驀然覺(jué)得再一次嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣，領(lǐng)悟到了讀書(shū)的'意義。林清玄的散文作品清新淡雅，筆尖蘸滿(mǎn)了深情。每個(gè)字都好像是散發(fā)著(zhù)悠悠清香、鮮活溫馨的小花，生氣盎然地連綴在一起，構成了一幅幅別開(kāi)生面、引人入勝的美景，帶著(zhù)人進(jìn)入耳目清爽，流連忘返的境界
更加令人喜歡和手不釋卷的原因是，他的散文作品散發(fā)著(zhù)哲理的光輝，在細微處包含著(zhù)深刻的道理，讓讀它的人大徹大悟，身心釋然。猶如莽莽森林中一條蜿蜒曲折的小路，引領(lǐng)著(zhù)你向前走，路上靜悄悄的，心胸漸漸地開(kāi)闊起來(lái)，呼吸平和勻暢，而路的盡頭仿佛有璀璨的燈光閃爍，在默默地召喚著(zhù)你，溫馨的、暖暖的，催促你自覺(jué)的加快腳步，再驀然回首時(shí)，身后的小路似乎已隱沒(méi)在了霧靄之中。你也不需要在往回走，只堅定地向著(zhù)燈光邁進(jìn)，感覺(jué)樂(lè )此不疲。
這幾天浸潤在閱讀林清玄散文的情懷中，才深深的感覺(jué)到書(shū)終究是人類(lèi)的精神食糧，準確的說(shuō)應該是一本好書(shū)�，F在，書(shū)籍報刊已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，擔當著(zhù)人類(lèi)進(jìn)步截圖的神圣使命，一本好書(shū)，可以成為我們的一位良師，一位益友，你我生活的指南，人生路上的向導。我們應該特別重視讀書(shū)的質(zhì)量和意義，也真心希望被譽(yù)為人類(lèi)靈魂工程師的作家和廣大文化工作者們，能夠鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章，更加貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾，用心思考，用心寫(xiě)作，拿出更多更經(jīng)典的精品，滿(mǎn)足人們求知的渴望，啟迪心智的期待，愉悅精神的需求，切不可舍身媚俗，急功近利或者沽名釣譽(yù)。盼望著(zhù)像林清玄這樣的精品能夠層出不窮，讓廣大讀者真正感覺(jué)到天下第一大樂(lè )事，乃讀書(shū)也。
林清玄經(jīng)典散文10
我買(mǎi)了五個(gè)手拉坯的瓷盤(pán)，是在路邊看見(jiàn)，并不是什么名家的作品，它是寶藍色的底，上面寫(xiě)著(zhù)白色的“風(fēng)、花、雪、月、夢(mèng)”，每盤(pán)各書(shū)一字。
通常我特別喜歡的東西都不是很貴的，因為貴而喜歡是平常的心，廉而寶愛(ài)才算特別。風(fēng)、花、雪、月、夢(mèng)的盤(pán)子，我每次看見(jiàn)，都仿佛有什么東西被喚醒，看了就有喜歡的心情。
我把它們拿來(lái)盛裝茶點(diǎn)，招待朋友，就像連盤(pán)子也是最好的招待，每一回，吃到物窮字現的時(shí)候，會(huì )有一聲驚呼，如同暑中聽(tīng)風(fēng)、沙漠開(kāi)花、三月融雪、偶然見(jiàn)月、得一好夢(mèng)。
有一天，我的孩子倒瓜子要招待客人，突然驚呼：“夢(mèng)被打破了！”一室詫然，才知道是打破了寫(xiě)著(zhù)夢(mèng)的盤(pán)子。失去夢(mèng)，就只剩下風(fēng)花雪月，真是令人惋惜。
“沒(méi)關(guān)系，我們頂去補一個(gè)夢(mèng)�！蔽野参亢⒆�。
后來(lái)我們再也沒(méi)有找到夢(mèng)的盤(pán)子，甚至賣(mài)風(fēng)花雪月夢(mèng)的.攤子都找不到了，如夢(mèng)相似。
如今我每次看“風(fēng)花雪月”的盤(pán)子，就想到打破的夢(mèng)。在實(shí)際的生活，夢(mèng)是多么重要，無(wú)夢(mèng)的人生是多么枯寂的人生。
林清玄經(jīng)典散文11
初次閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我是帶著(zhù)無(wú)聊的感覺(jué)去看的，后來(lái)，我認為這本散文集的第一章最好看。
第一章的`題目叫做《溫一壺月光下酒》，講述了兩位彈奏音樂(lè )的貧困的人民：一位喇叭手和一位負琴盲翁以及剩余的一些記敘文，我覺(jué)得，林清玄想告訴我們，在如此美好的月光下，總會(huì )有人因為某種原因在悄悄地哭泣，需要他人的幫助。社會(huì )上不僅僅有喜劇，也有著(zhù)一系列的悲劇。不是所有人都能夠改變自己的命運，只有靠后天的努力，才能改善自己的生活與命運。我也從這篇章中體會(huì )處了一點(diǎn)，那就是：時(shí)間是短暫而又寶貴的，只要你去珍惜時(shí)間，就能做出一些有意義的事。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，無(wú)論你用什么數目都買(mǎi)不回來(lái)。
有多少偉人能夠逃過(guò)“死”這個(gè)字？沒(méi)有一位偉人能夠從這個(gè)字中逃過(guò)。
生命十分短暫，如果想在有生之年做出一些有意義的事，那就從今天開(kāi)始，珍惜時(shí)間吧！
林清玄經(jīng)典散文12
林先生的散文,最適合在平靜的夜晚,沖上一杯淡淡的香茗,獨坐在發(fā)出溫和的光的臺燈下,靜靜地欣賞,享受散文帶給人的平和與智慧.曾經(jīng)多少次,在自己心情煩亂的時(shí)候,《林清玄散文集》陪在我身邊,安撫我的心靈,讓我一次次平靜下來(lái).這些文章,猶如一道道山泉,帶著(zhù)它的淙淙流水聲緩緩地走到我們心中,讓我們去慢慢品味生活的甘辛.林清玄的散文總有一種哲學(xué)的意味和一點(diǎn)“禪”的味道.讀他的散文猶如一次心靈的洗禮,總能給人深深的啟迪.
林先生的文章總是遠離庸俗于污穢,更沒(méi)有咄咄逼人的氣勢,而是清麗悠遠,沁人心脾.這些文字里,有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大,更有人性的芬芳.它如同生長(cháng)在人心中的一株樹(shù),雖然孤獨,但忠實(shí)地為我們守住了天上皎潔的月,讓生活在紛繁世界中的我們看到,在世界上的某些地方,還存有一些純凈.他的'散文是唯美的,淡淡地道來(lái),慢慢地述說(shuō),絕少雕飾,猶如“清水出芙蓉”;而他的故事也是很平民的,就發(fā)生在我們身邊,他寫(xiě)的就是我,就是你,就是他.這些是文章,初讀自是清新異常,再品更是心開(kāi)意解.他的文字每每讀后都會(huì )讓我們的內心充滿(mǎn)寧靜與關(guān)愛(ài).文如其人,沒(méi)有高雅的品味和水晶般純凈的心,怎能寫(xiě)出美得沁入人心的文章?
林清玄經(jīng)典散文13
清淡、樸實(shí)，這是我打開(kāi)《林清玄散文集》所閱讀到的氣息和獨屬于它的那一份味道。
其實(shí)，在手拿這本《林清玄散文集》，翻開(kāi)它的第一頁(yè)，閱讀第一篇xx時(shí)，我就被它那淡雅、細膩的文字所震驚。因為據我所知，林清玄是一位當代男性作家，而在我的印象中，男性作家的筆風(fēng)應都是充滿(mǎn)陽(yáng)剛、堅毅的。但林清玄不同，他的筆風(fēng)婉轉、細膩，絲毫不遜色于當代女性作者，可是又在多愁善感之中保留啦些許傲然，這種柔與剛的結合，被他的文字詮釋得恰到好處，即不會(huì )太做作，也不會(huì )過(guò)于剛強。猶如一片花瓣落在水面而引起的漣漪，在我們的`心上留下一道淡淡的水痕，想去憶及其源頭時(shí)，卻發(fā)現那痕跡早已消失不見(jiàn)，我想，這便是林清玄的文字所給我們帶來(lái)的感覺(jué)，若隱若現，隨風(fēng)而逝。
在《林清玄散文集》中我最深有感觸的是一篇名為《空白筆記簿》的xx。這篇xx沒(méi)有過(guò)多的優(yōu)美景物描寫(xiě)，也不似長(cháng)篇大論的感悟，只是作者對生活的一點(diǎn)兒個(gè)人小感慨而已，但是我們卻從未發(fā)現。
這篇xx講述啦作者去一家精致、講究品位的書(shū)店買(mǎi)書(shū)，卻發(fā)現每本筆記本的價(jià)錢(qián)都要比一本書(shū)要貴上許多，對此而感到疑惑不解，便詢(xún)問(wèn)店員小姐，店員小姐卻給啦作者這樣意想不到的一席話(huà)：書(shū)都是別人寫(xiě)的，寫(xiě)得再好也是別人的思想，筆記是給自己買(mǎi)的，自己的想法當然比別人的想法賣(mài)得貴啦�？吹竭@里，我有和作者同樣的感受，在這家書(shū)店里的筆記本之所以賣(mài)得比書(shū)貴，就在于它所要記錄的是單獨自己的想法，不與別人相同。為自己的內心而寫(xiě)，然而，自己的想法自是他人無(wú)法隨意剽竊與買(mǎi)賣(mài)的，因為它在每個(gè)人的心中都是不可估量，可以用金錢(qián)所去衡量的。
我喜歡文中的這一幾句話(huà)：“可是有誰(shuí)愿意給自己的今天寫(xiě)些什么呢？愿意給生活的靈光一閃寫(xiě)些什么呢？唯有我們抓住生活的真實(shí)，才能填補筆記的空白，若任令生活流逝，筆記就永遠空白啦。
讀完啦這篇xx，就使我想到啦所看過(guò)的一次評論當今都市人們快節奏生活方式的電視欄目�？旃澴嗟纳罘绞�，在如今這個(gè)現代化的大都市，定然是需要的，只不過(guò)，在生活中，我們必定要學(xué)會(huì )在適當的時(shí)候慢下來(lái)，這或許，便會(huì )找到在以前的生活中，所不被發(fā)現的樂(lè )趣，才能抓住生活的真實(shí)。這樣的一絲一縷，便會(huì )勾勒出你心中的那本筆記本。
在急速流過(guò)的生活中，我們能留下的便是那一本充滿(mǎn)啦生活氣息的筆記。只不過(guò)，在從前，我們缺少啦一顆甘于安定的心與一雙善于發(fā)現的眼睛罷啦。
林清玄經(jīng)典散文14
在讀了林清玄的散文過(guò)之后給人一種回味無(wú)窮的感覺(jué)，作者那易懂的語(yǔ)言，卻又含著(zhù)很深的寓意，哲理。讀完后撼動(dòng)了我的心
這本書(shū)的封皮呈黃色，醒目卻不刺眼，與它的圖案十分相配：一陣風(fēng)吹來(lái)，純白的蒲公英種子隨風(fēng)飄散，飄渺、空靈，十分簡(jiǎn)潔唯美，我想也代表著(zhù)我們這一代代的孩子的夢(mèng)想吧。中央用孩子的字體寫(xiě)著(zhù)“林清玄”三個(gè)大字，給人一種親切的感覺(jué)。展開(kāi)封皮，一行小而精練的小字映入眼簾：“期許少年們有天真的心，純善的心，完美的心，莊嚴的心……能在這悲傷的人間，擁有快樂(lè )�！闭沁@一行字，給了我很大的興趣讓我讀下去。
正式打開(kāi)書(shū)時(shí)，我便被那充天真，無(wú)邪的自序吸引。和標題一樣，拉近了我們與作者的距離，向我們訴說(shuō)了作者不老的心。這本書(shū)分四卷，分別是天真的心、純善的心、完美的心、莊嚴的心。每一卷的開(kāi)頭都有一首精練的小詩(shī)，讀來(lái)十分搞笑，我仿佛能從一首首小詩(shī)中看到作者兒時(shí)天真可愛(ài)的臉。
第一卷“天真的心”：講述了一件件小事，都是些我們生活中很平凡的事情，平凡得不能再平凡的小事：一只烏龜、一棵樹(shù)、一些流浪狗、一個(gè)傳說(shuō)……而令我感到吃驚的是，作者用孩童般的最單純天真的視角，把最單純天真的事情，竟能寫(xiě)出如此多的細節和道理。在作者的筆下，能夠從一只烏龜寫(xiě)到身外之物的不重要，寫(xiě)到人只看到名利金錢(qián)的悲哀……作者循序漸進(jìn)，由淺到深，直擊我們的內心DD那如白紙般內心的最深處的那片凈土。
而第二章“純善的心”描繪的`不是一向再清澈的人或心。而是在塵世扎根，出淤泥而不染的人或心。作者用這“灰色”社會(huì )中的真善美、假丑惡的比較，引起了我們對良知的新看法。
第三、第四卷則是繼續沿著(zhù)之前的風(fēng)格，用孩子般的筆法，給我一種親近的感覺(jué)，讓我借作者的文筆來(lái)看那充滿(mǎn)未知的世界。
看完這本書(shū)，突然發(fā)現書(shū)的最后也有一行小字。它告訴我們：“挫折，學(xué)習智慧；離散，學(xué)習成長(cháng)。我們是不是除了課業(yè)，更重視這些優(yōu)良品質(zhì)的養成那？”或許，這就是作者寫(xiě)這本書(shū)的原因吧。
林清玄經(jīng)典散文15
就是一個(gè)瓜,也是明明白白,感恩地來(lái)面對世界……,我反復地咀嚼著(zhù),體味著(zhù):大自然向世人所展現的感恩之心是那么簡(jiǎn)單,美好而純粹.花兒因感恩于陽(yáng)光的熱情普照,綻放出絢爛的花朵;云兒因感恩于天空的博大,逝去怨氣悄然離去;鳥(niǎo)兒因感恩于大樹(shù)溫暖的巢穴而在枝頭放開(kāi)歌喉……如果我們時(shí)時(shí)用感恩的心來(lái)看這個(gè)世間,則會(huì )覺(jué)得這世間多可愛(ài),多富有!樹(shù)上小鳥(niǎo)的輕唱,太陽(yáng)無(wú)私的光明與熱能,路旁花朵的芬芳,都會(huì )令你感到心曠神怡.感恩是金!
當你急急地走在路上,前面的清潔工打掃路面卻剛好擋住了你的去路,你在躲開(kāi)他時(shí),心里是厭煩還是感激他不停地勞作,使你所在的城市保持了清潔;當你急著(zhù)要在沒(méi)車(chē)的時(shí)候穿過(guò)亮著(zhù)紅燈的馬路,卻被同行的朋友攔住時(shí),你的心里是埋怨朋友真是死板,還是感激他提醒你遵守了交通規則呢;當你正想狠狠地報復那個(gè)惹你憤怒的同學(xué),卻被老師發(fā)現制止時(shí),你心里是覺(jué)得自己倒霉,還是感激老師制止了你的一時(shí)沖動(dòng)呢;當你的父母要求你放學(xué)按時(shí)回家時(shí),你的心里是怨恨父母管得太多,還是感激他們使你沒(méi)有機會(huì )形成泡網(wǎng),隨便交社會(huì )朋友的壞習慣呢;當你的某某同學(xué)每次考試成績(jì)都比你更好時(shí),你的心里是對他妒忌,還是感激他一直為你樹(shù)立了一個(gè)努力追趕的目標呢……
生活中的事情,真是數不勝數!你可以去感激,也可以去怨恨.如果缺乏感恩之情,你的'心里就會(huì )充滿(mǎn)怨恨或不滿(mǎn),就永遠不會(huì )懂得懺悔,生活就會(huì )總是陰郁,煩悶,充滿(mǎn)危機.如果你的心靈能夠感受到那其中的恩澤,就會(huì )心中充滿(mǎn)感激,充滿(mǎn)愛(ài),愛(ài)我們的親人,愛(ài)我們的朋友,愛(ài)我們的社會(huì ),愛(ài)我們的生活.你就會(huì )謙恭,禮讓,溫和,就會(huì )愿意付出,愿意責己.
感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧.人生在世,不可能一帆風(fēng)順,都會(huì )遇到種種失敗,無(wú)奈.這時(shí),是一味地埋怨生活,變得消沉,萎靡不振 還是對生活滿(mǎn)懷感恩,跌倒了再爬起來(lái)。英國作家薩克雷說(shuō):生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭. 勇敢地面對,豁達地處理,這才是人生積極的處世態(tài)度.感恩不純粹是一種心理安慰,也不是對現實(shí)的逃避,感恩是一種歌唱生活的方式,它來(lái)自對生活的愛(ài)與希望.人的生命是有限的,我們可能無(wú)法把握明天的命運,但我們可以用感恩的心態(tài),努力地過(guò)好每一個(gè)今天.
感恩是一種美德,是一片肺腑之言,是人性善之反映.每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩,這對于孩子來(lái)說(shuō)尤其重要.因為,現在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛(ài)別人.所以,要讓他們學(xué)會(huì )感恩,其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人.對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心.感恩教育就是讓孩子從感恩父母開(kāi)始,學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人,進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類(lèi).讓孩子知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的生活.當孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應常常是今后自己也應該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛(ài)別人,幫助別人.
感恩猶如心靈的泉水,它源源不斷地滋潤著(zhù)心田,使其免于干涸;它讓生命充滿(mǎn)生機,洋溢朝氣,遍灑陽(yáng)光,享受生活的美好和幸福;它來(lái)自我們的心靈,不假外求,近在咫尺,唾手可得,也不須付出代價(jià),關(guān)鍵只在你我一轉念之間.如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁,不安,消融許多的不滿(mǎn)與不幸.只有心懷感恩,我們才會(huì )生活得更加美好.感恩是金!
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