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讀《林清玄散文》有感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的讀《林清玄散文》有感，希望對大家有所幫助。
讀《林清玄散文》有感1
《可以預約的雪》看見(jiàn)了他對人生的灑脫，心生敬佩，而這篇文章卻顯示出對人生時(shí)光流逝的無(wú)奈，更加說(shuō)明——無(wú)論是誰(shuí)，對于時(shí)光這玩意兒都沒(méi)辦法！
莊子說(shuō)：“是遁天，忘其所受，古者謂之遁天之刑。適來(lái)，夫子時(shí)也；適去，夫子順也。安時(shí)而處順，哀樂(lè )不能入也，古者謂之帝之縣解。指窮與為薪，不知其盡也”這段話(huà)的大意就是人的生老病死是順應了自然的安排，是天命，歡樂(lè )和悲傷都不能進(jìn)入心懷，這叫做解脫。眾所周之，莊周是道家學(xué)說(shuō)的代表，也就是逍遙，無(wú)為，順應自然。在如今的現實(shí)花花世界中，逆其道而行之的這種思想的確是一種很好的生活方式，盡管沒(méi)有大起大落，卻有其真實(shí)性。最后一句話(huà)很好“取光照物的蠟燭火終會(huì )燃盡，而火種卻傳了下來(lái)，永遠不會(huì )熄滅”
生活——我們固然希望它艷麗多姿些，但如果經(jīng)歷時(shí)間的風(fēng)干，它就會(huì )變得沒(méi)有水分，再艷麗也只像被浸泡過(guò)的標本，失去了真實(shí)性。為何不能像燭火那樣呢，只留下生活的精髓部分，即使其他的部分哪一天它們不在了，也是順應自然的安排，沒(méi)有悲哀之心。
林清玄說(shuō)：“現在沒(méi)有日歷可撕了，心里才真的是著(zhù)急�！毕嘈胚@已經(jīng)不僅僅是在想竭力抓住時(shí)間了，因為他已經(jīng)將人生的精髓留給了所有人了，而他只是純粹的感嘆一下，可以理解了�！肮怅幩萍�，日月如梭”，當然不能這樣比喻，就如作者說(shuō)的，很多用這句話(huà)的人根本不知道什么是箭和梭！將一個(gè)無(wú)形的`抽象的東西比喻為一個(gè)更抽象的，謬哉！
“光陰和日月都是快到無(wú)法形容和譬喻的�！边@是對的，當然，這也是所有人有勇氣來(lái)寫(xiě)寫(xiě)它的原因（包括我），因為沒(méi)有標準答案��！“從此，創(chuàng )造力大開(kāi)�！笔挛锏膬擅嫘跃哂衅毡樾缘牡览碛纱说贸�。仿佛扯遠了話(huà)題，其實(shí)沒(méi)有，都是關(guān)于時(shí)間和生命。
許多人在時(shí)間充裕時(shí)，寫(xiě)文章或發(fā)短信時(shí)都喜歡用“��！”這個(gè)符號；
許多人在時(shí)間不充裕是，往往不會(huì )用“！”，還在想“時(shí)間短暫，哪來(lái)那么多值得感嘆的事情��？”；
許多人在沒(méi)有時(shí)間的時(shí)候，往往在感嘆……卻沒(méi)有機會(huì )了
拋開(kāi)生活的常與變，管他時(shí)間的多與少，就這樣一分一秒的生活下去……
讀《林清玄散文》有感2
第一次翻開(kāi)這本書(shū)，我滿(mǎn)是匪夷所思。
覺(jué)得它枯燥無(wú)味，渾然不知它在講什么。于是，丟在一邊，令它置于塵埃之中。
閑暇之余，隨手一翻，竟打破了我對這本書(shū)的定義——我竟徑直看了兩三個(gè)小時(shí)。
林清玄先生在借世間萬(wàn)物述禪之道，佛之念。他的散文文筆流暢清新；表現了醇厚，浪漫的情感，在平易中有著(zhù)感人的力量。他的字在紙面上開(kāi)出了人生的花。他常出門(mén)去散步，去感受自然，他，是自然的歌頌者。
他，告訴我們：生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是禪道�！皩簜说奶J葦，不要折斷；對點(diǎn)殘了的蠟燭，不要吹滅�！薄耙獮橹鼗畹母吲d；不要為死去的悲傷�！�
生活，亦是禪道。與我產(chǎn)生共鳴的，是一篇名為《光陰似箭日月如梭》的文章。
文章很短，只有一面。這篇文章借童年生活的趣事表達了作者對時(shí)光流逝的婉惜與對童年的`懷念�？墒�，時(shí)間是一去不復返的。如：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！卑�。古人，今人都在感嘆時(shí)間之迅速。我又何嘗不是呢？時(shí)間，在吃飯時(shí)，從嘴中溜走了，時(shí)間，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，從筆尖溜走了，當我們睜開(kāi)眼與太陽(yáng)再見(jiàn)時(shí)，時(shí)間又從遮挽的手腕邊溜走了。日日夜夜，亦復如是。
時(shí)間，亦是如此無(wú)情。
我下定決心，要與時(shí)間賽跑。
是的，正如林清玄先生所說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭�！�
“是的，光陰仍是似箭，箭箭穿心�！�
“是的，日月依然如梭，梭梭滴血�！�
我躺在時(shí)間的流里，這般念著(zhù)。
一分鐘很短，但是，一分鐘比五十九秒還長(cháng)，比一秒鐘更長(cháng)得多，所以要珍惜每一分鐘。
有的人一分鐘當千百世用，有的人一分鐘當一陣灰塵，一吹即逝。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币淮鐣r(shí)光，就是一寸命光。每一眨眼，生命也就轉瞬即逝了。因此，讓我們注意當下，珍惜短暫的生命吧！
《林清玄散文集》蘊含哲理，令我回味無(wú)窮。他的題目新穎而充滿(mǎn)懸念，總有一股神力，將我拉進(jìn)一個(gè)神奇而美麗的世界。
讀《林清玄散文》有感3
喜歡讀林清玄的散文，喜歡他的文字所特有的淡淡的香——如一縷蓮花般的馨香。每每走進(jìn)他的文字，心也會(huì )跟著(zhù)起起落落，然后慢慢靜下。暖暖的回味時(shí)，內心總會(huì )充滿(mǎn)寧靜與關(guān)愛(ài)。翻開(kāi)書(shū)的目錄，那些題目就會(huì )吸引你：〝暖暖的歌〞。〝生平一瓣香〞。〝溫一壺月光下酒〞。〝發(fā)芽的心情〞。〝味之素〞。〝清歡〞。〝三生石上舊精魂〞。〝黃昏菩提〞。〝飛入芒花〞。〝清靜之蓮〞。〝吾心似秋月〞……
林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧靜中透露著(zhù)激越，在冷峻中保持著(zhù)溫煦，在流動(dòng)中體現著(zhù)凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便將凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。 他在一篇名為《海拔五百》的散文中寫(xiě)道：〝登山專(zhuān)家只看見(jiàn)山頂，不像我們，能享受海拔五百的樂(lè )趣。〞我曾被這行文字很久感動(dòng)。我們正在一種叫做〝征服〞的驅使中日漸遺落了一種知足常樂(lè )的平和心境，于是，我們只能努力想象〝高處不勝寒〞的孤冷，卻對半山腰的迷人景致視而不見(jiàn)，殊不知，沒(méi)有了自由的心情與平靜的心態(tài)，再宏偉的目標終究是空想罷了。
林清玄的文章總是遠離庸俗于污穢，更沒(méi)有咄咄逼人的氣勢，而是清麗悠遠，沁人心脾。這些文字里，有花的'鮮美。月的皎潔。風(fēng)的溫柔。自然的博大，更有人性的芬芳。它如同生長(cháng)在人心中的一株樹(shù)，雖然孤獨，但忠實(shí)地為我們守住了天上皎潔的月，讓生活在紛繁世界中的我們看到，在世界上的某些地方，還存有一些純凈。 依賴(lài)的心往往使我們經(jīng)不起生活的磨練，但如果有一顆獨立自主的心，就會(huì )從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機……
讀《林清玄散文》有感4
林先生的散文,最適合在平靜的夜晚,沖上一杯淡淡的香茗,獨坐在發(fā)出溫和的光的臺燈下,靜靜地欣賞,享受散文帶給人的平和與智慧.曾經(jīng)多少次,在自己心情煩亂的時(shí)候,《林清玄散文集》陪在我身邊,安撫我的心靈,讓我一次次平靜下來(lái).這些__,猶如一道道山泉,帶著(zhù)它的淙淙流水聲緩緩地走到我們心中,讓我們去慢慢品味生活的甘辛.林清玄的散文總有一種哲學(xué)的意味和一點(diǎn)“禪”的味道.讀他的散文猶如一次心靈的洗禮,總能給人深深的啟迪.林先生的__總是遠離庸俗于污穢,更沒(méi)有咄咄逼人的氣勢,而是清麗悠遠,沁人心脾.這些文字里,有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大,更有人性的芬芳.它如同生長(cháng)在人心中的一株樹(shù),雖然孤獨,但忠實(shí)地為我們守住了天上皎潔的月,讓生活在紛繁世界中的`我們看到,在世界上的某些地方,還存有一些純凈.他的散文是唯美的,淡淡地道來(lái),慢慢地述說(shuō),絕少雕飾,猶如“清水出芙蓉”;而他的故事也是很平民的,就發(fā)生在我們身邊,他寫(xiě)的就是我,就是你,就是他.這些是__,初讀自是清新異常,再品更是心開(kāi)意解.他的文字每每讀后都會(huì )讓我們的內心充滿(mǎn)寧靜與關(guān)愛(ài).文如其人,沒(méi)有高雅的品味和水晶般純凈的心,怎能寫(xiě)出美得沁入人心的__?
讀《林清玄散文》有感5
“真如白雪一樣無(wú)暇的少年時(shí)光，因為它那樣白那樣純凈，幾乎所有的事物都可以融涵�！�
和席慕容作為女性特有的敏感細膩有所不同，林清玄的文筆流暢清新，有一種醇香浪漫的情感，平凡中有著(zhù)感人的力量。既有女性清新浪漫的情結，又包含男性剛正威嚴的一面，讀來(lái)千回百轉，韻味無(wú)窮。正如這一篇《白雪少年》，便是用泡泡糖的故事寫(xiě)出了年少時(shí)光，寫(xiě)出了母親的愛(ài)，寫(xiě)出了人生荏苒。
我們誰(shuí)兒時(shí)沒(méi)吃過(guò)泡泡堂？五顏六色的包裝紙，甜滋滋的口感，都讓我們一群小屁孩兒想方設法吃到嘴里�！百�(lài)在地上打滾，然后一邊打滾一偷看母親的臉色�！眿寢屌挛抑�，也總不讓我吃糖。林清玄短短的一句話(huà)，就勾出我心中無(wú)數的回憶，記得我也曾這般和媽媽耍賴(lài)。是啊，那些歲月雖然在我們的流年中消逝，但借著(zhù)非常非常微小的事物，往往一勾就是一大片。林清玄用白雪形容的該是怎樣純情的少年時(shí)啊。
我正走過(guò)作者無(wú)線(xiàn)緬懷的時(shí)光，我對林清玄那些刻在心底的記憶感同身受，倒不是泡泡糖的.種種珍貴，而是這白雪一般的少年時(shí)光——
功課越來(lái)越重，壓力越來(lái)越沉，競爭越來(lái)越大。這是個(gè)快餐時(shí)代，我們行色匆匆，無(wú)暇顧及其它碎瑣的事。一張保存完整的糖紙，能讓我們頓住腳步，坐下來(lái)頂認真地回憶過(guò)去的種種。我那時(shí)候，在盛夏炎熱的午后總不肯午睡，和幾個(gè)小伙伴買(mǎi)幾塊泡泡糖，是那種包裝紙可以撕下來(lái)粘在墻上，再扯下來(lái)時(shí)便在墻上印好了一幅貼畫(huà)。單元樓門(mén)口整整齊齊貼了足有上百個(gè)，原來(lái)總和小伙伴們無(wú)比自豪地指點(diǎn)著(zhù)這幾個(gè)是我的，那幾個(gè)是你的�？傻搅爽F在，背著(zhù)書(shū)包腳步匆匆低著(zhù)頭背著(zhù)單詞快步經(jīng)過(guò)卻再也不會(huì )抬頭看一眼。原來(lái)想起來(lái)，我也曾有那樣天真爛漫的時(shí)候呢。
哦，白雪少年，那白雪般的少年時(shí)……
讀《林清玄散文》有感6
“一個(gè)人要得到一個(gè)快樂(lè )的生命，就先要有快樂(lè )的思想；要有一個(gè)旺盛的生命，就先要有旺盛的思想;要有一個(gè)充滿(mǎn)慈愛(ài)的生命，就先要有充滿(mǎn)慈愛(ài)的思想�！�
這句話(huà)是散文作家林清玄講的，也是這本書(shū)中的一個(gè)片段�！读智逍⑽募防�，作者似乎并沒(méi)有用多少華麗的語(yǔ)句來(lái)裝飾著(zhù)文章，而是采用質(zhì)樸和淡雅的言語(yǔ)來(lái)譜寫(xiě)每一個(gè)充滿(mǎn)哲理的小故事。
在《林清玄散文集中》有一些文章都采用了借物喻人的`手法，但令我最難忘的是枯萎的桃花心木那篇故事。在作者的鄉下老家前，有一塊種著(zhù)桃花心木的樹(shù)苗的地，而種樹(shù)的人卻總隔幾天才來(lái)澆水，來(lái)的天數也沒(méi)規則，并且澆水量也有時(shí)多，有時(shí)少。令作者感到很奇怪，結果一問(wèn)才知道，原來(lái)是若總是為桃花心木澆水，就會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)性，很難成為百年大樹(shù)，只有模仿老天，沒(méi)有規則地下雨、澆水，才能讓樹(shù)苗在不確定中尋找水源，拼命扎根成大樹(shù)。這雖然是一位種樹(shù)者的經(jīng)驗之談，但是，對作者而言，桃花心木與人一樣，在不確定中生活、成長(cháng)，才能經(jīng)得起生命的考驗，養成獨立自主的心，不會(huì )再依賴(lài)別人，就像那句話(huà)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
“燕雀安知鴻鵠之志”，這句古語(yǔ)讓我想到了心里的天鵝這篇讓我記憶深刻的故事。在歐洲中古世紀的貴族，因為喜歡天鵝的姿態(tài)，而用三種方法，來(lái)使得天鵝無(wú)法飛翔，將他們關(guān)在莊園里，來(lái)炫耀自己的財富與品位。久而久之，天鵝們忘記了自己也會(huì )飛翔，那句“燕雀安知鴻鵠之志”也成為了一種諷刺，天鵝由于人們的私心，變成了不能飛翔的鳥(niǎo)兒。
作者林清玄筆下一篇篇的感人故事，都觸動(dòng)人心，令我回味無(wú)窮。其實(shí)我認為作者只是在描述著(zhù)四種“心”，天真的心，純善的心，美好的心和莊嚴的心。每當我讀到林清玄的散文都會(huì )有一股神奇之處，它能讓我的心平靜下來(lái)，就如天真的心，看到天真這二字，就會(huì )聯(lián)想到兒童像白紙般的單純無(wú)邪，在書(shū)中，作者用天真的想法來(lái)描寫(xiě)一個(gè)個(gè)平凡的故事：軟枝楊桃、神來(lái)之筆……而純善的心描繪的是那些無(wú)知，可憐的生物，因為人類(lèi)的私心而被失去往日的風(fēng)貌的一些故事。其余美好的心和莊嚴的心都是以一位單純的孩子的思想來(lái)描寫(xiě)每一個(gè)感人的文章。認真地細細品讀著(zhù)書(shū)中有關(guān)于動(dòng)、植物、社會(huì )，人們的一些形形色色的故事。
讀《林清玄散文》有感7
感謝林清玄和他的散文，他們告訴了我一個(gè)奇妙又美麗的文字世界�！}記
了解林清玄，是從他的《林清玄散文集》開(kāi)始的。第一眼，封面上的蓮映入我的眼簾，一朵開(kāi)得爛漫，一朵含苞待放。周?chē)潜叹G的蓮葉，那葉間細膩的紋路，躍然紙上。那一片片渲染的綠，質(zhì)樸，深沉。
文中的許多道理，林清玄都運用了佛教的見(jiàn)解，那濃厚的禪意，給我打開(kāi)了一個(gè)全新的、更深的境界。
其中，讓我感悟較深的是《星落尼羅河》與《放生的麻雀》。
《星落尼羅河》講述的.是作者在尼羅河旅游，七個(gè)不同的地點(diǎn)，七個(gè)不同的感受。尼羅河中部的傍晚，靜寂又涌動(dòng)著(zhù)生機；開(kāi)羅的市郊，尼羅河臟黑、狹��；基沙的尼羅河，岸邊的農作物茂盛生長(cháng)；帝王谷依尼羅河而建，卻貧苦不堪，沙漠一片荒蕪……
那是尼羅河，埃及人無(wú)比敬重的母親河，它多變，美麗而殘酷。它正經(jīng)歷著(zhù)許多身不由己的事情，在開(kāi)羅，它骯臟，逼狹，為什么？因為開(kāi)羅是一座城，而城市，是任何大自然的敵人。在城市，許多人的欲望是無(wú)法度量的，為了利益，他們對自然的敬畏之心動(dòng)搖了，繼而甚至消失殆盡。這讓我想起了我們的母親河——長(cháng)江、黃河，它們滋養了我們，現在卻受盡了被利益熏心的人的痛苦折磨�，F在的人啊，又何時(shí)能回到最初那對大自然的敬畏與熱愛(ài)呢？讀了這篇文章，或許會(huì )有更多關(guān)于人與自然的思考。
尼羅河上的星星起起落落，身影映刻在尼羅河水中，見(jiàn)證了一切。
《放生的麻雀》講述的是作者與朋友在林間散步，發(fā)現了許多被放生的麻雀的尸體，它們大多是被凍死的，或者已經(jīng)失去了飛翔的能力。
我們或許安于現狀，在低谷的塵網(wǎng)中生活，但我們應該永遠不要忘記、失去那顆想飛的心，沖破黑暗的執念，時(shí)刻為即將到來(lái)的光明準備著(zhù)，不要忘記飛翔的姿勢。
書(shū)頁(yè)翻盡，茶已見(jiàn)底，感謝林清玄，他或許讓我明白了更多……
讀《林清玄散文》有感8
時(shí)不時(shí)翻開(kāi)這本書(shū)，這些文字總是需要慢慢的品味，總有一些文章讀起來(lái)優(yōu)美，可我讀了半天也不知道寫(xiě)了什么。
然而，我止住了。我細讀著(zhù)《真誠相待》這篇散文。
看著(zhù)這個(gè)題目，我會(huì )認為這是一篇很深奧的文章，沒(méi)想我讀起來(lái)這么易懂。
作者去參加朋友的葬禮，想起了他和朋友以前在一起的日子，認為以前是多么美好，可現在卻什么也做不到。最后，作者提唱起大家好好珍惜現在的時(shí)光，因為過(guò)了幾百年后，這些都是不可得的了！平常我還曾抱怨這里不好，那里不好，現在想想，過(guò)了那時(shí)，那些都是我永遠無(wú)法挽回的好機會(huì )、好時(shí)光。以前，我總喜歡以光似箭，日月如梭來(lái)作為作文的開(kāi)頭，那是都是傻子，完全不明白這光陰怎么就如箭？這日月就如梭了呢？我甚至還不知道”梭“是什么？我真笨，直到大了才明白時(shí)間真的不等人，世上真沒(méi)有后悔藥！
有一次，我不小心對別人說(shuō)錯了話(huà)，后一秒就反悔了，真不應該��！怎么前一秒就不去好好考慮一下呢？
作者說(shuō)：大口大口呼吸一下新鮮空氣吧！因為在百年后，就再也聞不到了。那時(shí)，就覺(jué)得空氣原來(lái)是如此甘甜，他又說(shuō)道：好好品味這濃香的咖啡吧！因為百年后就 喝不到這樣好的`咖啡了。我也有看法，珍惜好現在與同學(xué)間的友誼吧！因為在幾十年后，就再也無(wú)法像今天這樣親密了，珍惜好與父母的時(shí)光吧！因為在數年后，就再也無(wú)法天天陪伴爸媽了。真的，我現在特別后悔，有時(shí)一人想想往年的事，我恨死自己了。
在小學(xué)，我幸運的與全班成績(jì)最好的女同學(xué)成為了朋友，我們的性格不是很像，那時(shí)她很外向，我很內向，可是我們有著(zhù)同的愛(ài)好與觀(guān)點(diǎn)，課間時(shí)�？匆�(jiàn)我們倆在位子上游戲，體育課上，也就經(jīng)�？匆�(jiàn)我們倆在那打鬧，玩得不亦樂(lè )乎�？墒俏矣憛捤淖源笈c驕傲，她討厭我的不積極與計較，我們有過(guò)爭吵有過(guò)冷戰，可是我們分開(kāi)了，我們比冷戰的冷戰還要糟糕，一個(gè)星期看不到對方一面，我們離的很近，她在四班我在十班，卻不能親切地喊對方一聲�；蛟S我們真的很傻，只有當在真正失去對方時(shí)才明白，才知道什么是珍惜，想著(zhù)我們一起說(shuō)悄悄話(huà)，一起玩捉迷藏，一起畫(huà)小人畫(huà)，一起看男生打架我們卻心災樂(lè )禍。此刻，我又是多想撥動(dòng)鬧鐘，回到以前，我們歡樂(lè )卻沒(méi)有冷戰與爭吵的生活，可在枯燥的初中里連影子卻沒(méi)出現。
媽媽愛(ài)我，有時(shí)溺愛(ài)，但是媽媽也有誤會(huì )我的時(shí)候，我很生氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，但是我討厭我自己，我不該那樣說(shuō)話(huà)，那樣媽媽會(huì )很傷心，我又是倔脾氣，有時(shí)也忍不住頂兩句，媽媽在冬天總給我買(mǎi)那買(mǎi)這，我說(shuō)你老別我買(mǎi)呀！自己厚衣服還沒(méi)幾件，可她說(shuō)大過(guò)年的，小孩子不穿好點(diǎn)怎么行，我好的東西永遠比媽媽多。有一次，她也幫我買(mǎi)了好幾雙漂亮的襪子，我再次說(shuō)明不要光給我買(mǎi)東西，可媽媽卻說(shuō)，你穿我給你買(mǎi)的新衣服，不就是幾雙襪子嗎？你穿著(zhù)，我穿你穿舊了的！媽媽冷的生病了，每天還要管我這的那的，等我離開(kāi)了。媽媽?zhuān)业侥恼疫@么好的媽媽?zhuān)坑袝r(shí)我還那樣氣媽媽?zhuān)幌裨?huà)了，或許要等以后才知道什么叫珍惜與媽媽在一起的時(shí)光吧？我現在只是努力地做著(zhù)，不讓媽媽失望！
真的要更真誠的相待，我的人生難得，因緣難遇！
讀《林清玄散文》有感9
有些東西使你不得不靜下心來(lái)。
在翻開(kāi)林清玄先生散文之前，我先是想到了《周?chē)缴⑽木x》，暑假翻開(kāi)過(guò)，它讓我覺(jué)得：它靜靜地擺放在那里，它是平面的，讓我想起的時(shí)候，在腦海里呈現的只有直直的平行線(xiàn)，讓我覺(jué)得枯燥、干癟、索然無(wú)味，只有翻開(kāi)才會(huì )街道它里面到底是一個(gè)怎樣的世界。林清玄先生的散文沒(méi)留給我呆板硬直的印象。
散文講究形散而神不散，但是像林清玄先生散文就要去翻看，利用閑暇的時(shí)間，一張搖椅、一米陽(yáng)光，幾朵白云去捧著(zhù)它，便是一生一生的永恒。
林清玄先生的散文就像是一幅素描，簡(jiǎn)單幾筆，卻能勾勒出一個(gè)人的世界。
正如《月光下的喇叭手》中描寫(xiě)老人一樣。喇叭精亮的色澤也頹落成蛇身花紋一般，斑駁黃色的音管因為有許多傷痕凹凹凸凸，緣著(zhù)手上去找仿佛便明白地看見(jiàn)了塞滿(mǎn)整條街的.老人的臉……寥寥幾筆、短短四行便勾勒了一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人的形象。
林清玄先生寫(xiě)的內容范圍之大，從親情到愛(ài)情，作者寫(xiě)浴著(zhù)光輝的母親，雖然并不是他的母親，但天下的母親都懷著(zhù)一個(gè)愛(ài)子之心，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句不拍，也能透露出母親對孩子的關(guān)懷。作者擁有一雙善于抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的眼睛，我們所不察覺(jué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都一一在他的筆下重現，帶給我們以真實(shí)的觸動(dòng)。
林清玄先生的散文中還透露出一種清新的氣息，像輕風(fēng)吹過(guò)，像陽(yáng)光的溫暖。這一切都使你不得不安靜、仔細去品味其中的味道。當你在冬日里、在人煙稀少的書(shū)店里翻看這本書(shū)的時(shí)候，你浮躁的心便會(huì )平靜。有“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返”之感，讓你在平靜中讀書(shū)，這就是這本書(shū)的魅力所在。
作者的但聞蘊含了許多哲理：有以為花販告訴我，幾乎所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花朵，愈是缺少芬芳。人也是這樣，愈是樸素單純的人，愈有內在的芳香。有以為花販告訴我，愈是昂貴的愈是容易凋謝，是為向買(mǎi)花的人說(shuō)明，要珍惜青春，因為青春是一朵最名貴的花。
所以，在自己的心中種一朵花，來(lái)維持自己的本真。
讀《林清玄散文》有感10
在成長(cháng)篇中，最引我注目的是《發(fā)芽的心情》，根、莖、葉、花、果實(shí)、種子是植物的六大營(yíng)養器官。成熟的水蜜桃略呈球形，表面裹著(zhù)一層短短的絨毛，青里泛白，白里透紅。一個(gè)桃子一般重一二百克，大的重三百多克。水蜜桃皮很薄，果肉豐富，易于生食，入口滑潤不流渣子。桃樹(shù)主要是嫁接，是落葉喬木。
三、四月份，桃園一片緋紅，從高處遠望，桃園就像一張粉紅的地毯鋪在大地上，給周?chē)陌�、紫、綠、黃做襯托。到了六、七月份，桃子已經(jīng)一個(gè)個(gè)綴滿(mǎn)枝頭，一股沁人肺腑的桃香撲鼻而來(lái)，這時(shí)人們對桃饞涎欲滴�，F在終于明白孫悟空當初為什么要去蟠桃宴了。桃子們經(jīng)過(guò)一年的風(fēng)光，到了冬天也該為下一年做準備了。重要的事情說(shuō)三遍是剪枝剪枝剪枝。一棵樹(shù)的營(yíng)養成分不是多余的，它只能給予那些茁壯的幼苗成長(cháng)，樹(shù)木和人一樣，也需要營(yíng)養，也會(huì )生病。他們的舍去是為了給明年的春天做好準備。但總有那么一兩棵會(huì )死去。
為什么有的果樹(shù)可以重生，有的果樹(shù)會(huì )永遠死去呢？它們的質(zhì)地一樣，肥沃一樣，氣候也一樣。它們的失去是悄無(wú)聲息的，毫無(wú)預示的，這就跟春的到來(lái)一樣。樹(shù)是否也有心情，我們不得而知，我們只能看到樹(shù)的外觀(guān)，但不能理解它們的'內心。我們可以從樹(shù)的身上發(fā)現春，但我們并不了解春天。人世間的波折又何嘗不是樹(shù)呢？我們面臨了冬天的肅殺，大雪紛飛。我們只能默默期待春，等待再一次發(fā)芽結果，等待新生命的降臨。我們或許會(huì )為剪枝黯然流淚，但在一個(gè)新的春天，他們往往是最好的肥料。
冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
讀《林清玄散文》有感11
人間有味是清歡
“清歡”？?jì)鯕g是什么？腦子里快速搜尋可憐的記憶。在文中，我找到了答案。噢，原來(lái)清歡指的是“清淡的歡愉”。它來(lái)源于蘇軾被貶黃州所作的一首詞：
細雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。
雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤(pán)。人間有味是清歡。
早上，細雨斜風(fēng)，乍暖還寒，山中淡煙疏柳霧朦朧，河邊突然陽(yáng)光明媚、豁然開(kāi)朗；從洛澗流出的'清淺河水，進(jìn)入淮河后逐漸變得混黃迷漫迤儷向前。一幅美好畫(huà)卷呈現眼前，被貶謫的蘇軾心情竟還能愉悅。中午時(shí)分，在山莊農家，泡上一杯浮著(zhù)雪沫乳花似的清茶，品嘗山間嫩綠的蓼芽蒿筍的春盤(pán)素菜，心情多舒坦，人間最有味的是這清淡的歡愉��！
作者在書(shū)中這樣提及：可現在，想在世間找到“清歡”，可就萬(wàn)分難了一一散個(gè)步，汽車(chē)聲不斷呼吼而過(guò)；吃個(gè)清淡的小菜，杳不可得，油、鹽、醬、味精已成為菜的特色；喝一杯茶，但那些地方總是嘈雜無(wú)比；去賞賞湖，正漂浮的游樂(lè )船已成為所有人看的“展覽物”……是呀，國慶黃金周放個(gè)假跟在父母的身后看海、看山、看水、最后還不是堵在路上看車(chē)、看人、看中國之“堵”……這個(gè)年代的“凊歡”太難尋了！眼要清歡，找不到青山綠水；耳要清歡，找不到和諧寧靜；鼻要清歡，找不到干凈空氣；舌要清歡，找不到蓼茸蒿筍；身要清歡，找不到清涼凈土；意要清歡，找不到智慧明心……你要享受清歡，唯一的方法是守在自己小小的天地例，因為在我們擁有越多的物質(zhì)世界，我們的清淡的歡愉就越日漸失去了。這樣讀來(lái)，蘇軾還是幸運的！
眶縮的眉頭慢慢舒展，我微微點(diǎn)頭。
讀《林清玄散文》有感12
讀完了《林清玄散文》，我放下了書(shū)本，自己的心還沉浸在書(shū)當中，每次讀這本書(shū)，我總能感覺(jué)到一股暖意，我已經(jīng)將這本書(shū)看了2遍，心里暖暖的，原來(lái)林清玄經(jīng)歷了這么多我所見(jiàn)不到的事情。它們好像流水一般在我眼前閃過(guò)，很快又消失不見(jiàn)了。
這是一本散文集，我一篇一篇地看下去，看到了其中2篇我最喜歡的。第一篇是《溫一壺月光下酒》，講述了一些在月光下奏樂(lè )的'百姓，充滿(mǎn)了悲傷和憂(yōu)慮。有月光下的喇叭手，負琴盲翁。還講述了其他經(jīng)典散文。讀完了這些，我認為林清玄就想告訴我們，在每一個(gè)幽靜的夜晚，總會(huì )有一些人在月光下哭泣，世界上總會(huì )有悲劇，世界不是所有人都能掌握的。它不能讓所有人幸福。最后，一定要靠自己不斷勤奮努力。這篇散文集中，我還懂得了生命是短暫的，但是我們只要心靜下來(lái)，就能了解更多，得到更多，寧靜致遠。在《以水為師》中就講到了這一點(diǎn)。
第二篇是《白雪少年》，主要講了林清玄童年時(shí)期到少年時(shí)期發(fā)生的事情，有《紅心番薯》《過(guò)火》等散文，讓我很難忘。每位讀者都在見(jiàn)證林清玄的成長(cháng)，包括我。他的生活十分艱苦，可還是有如此之多的事情，從他父母身上，林清玄學(xué)到了很多，讓我也懂得了每個(gè)人的生活是不一樣的，有好也有壞，有開(kāi)心快樂(lè )，也有痛苦難過(guò)。但是壞不一定就代表不好，好也不代表一定幸福。努力去享受奮斗的過(guò)程才會(huì )有成就感。
讀了林清玄的散文，我收獲了這么多，我鄭重向大家推薦這本書(shū)，真的不錯。我都開(kāi)始準備看第三遍了。
讀《林清玄散文》有感13
這段時(shí)間想翻看一些散文，讀一篇好的散文，就像在干燥的沙漠里逢著(zhù)一片綠洲，心中裝滿(mǎn)了欣喜與憧憬。以前也讀過(guò)一些散文，但是總感覺(jué)不能激起情感的陣陣漣漪，讀完后好像內心的天地總是虛無(wú)縹緲的一般。
愛(ài)人偶爾會(huì )在網(wǎng)上給孩子買(mǎi)一些童書(shū)，這一次很偶然間給我選了一本《林清玄散文精選》，翻看過(guò)后感覺(jué)林清玄帶給我的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與崇敬，仿佛迷惘的心找到了方向般清明澄澈。
文字能反映一個(gè)人的性格，在文字穿梭的進(jìn)行中，你會(huì )發(fā)現樂(lè )觀(guān)是林清玄的主旋律。雖然他出身卑微，但卻堅信自己的夢(mèng)想，他總會(huì )把困難與挫折當成人生的經(jīng)歷，他如苦難的沙子般處處沉淀，不斷地轉起生命的羅盤(pán)。
青年時(shí)期的漂泊是林清玄的命運，也成就了他的性格，面對不期而至的.命運，他卻用傾灑般地月光照亮了這個(gè)世界。佛曰：一花一世界，一葉一菩提。從他的作品中我能領(lǐng)悟到追尋生命的歷程其實(shí)就是能獲得心靈上寧靜的過(guò)程。在林清玄的散文中，我們可以看到平凡生活中各種各樣的苦與樂(lè )，從最平凡的生活中，感悟真情，感悟禪機、感悟人生的真諦。
在這個(gè)喧囂浮躁、物欲橫流的社會(huì )，很多人徘徊于追名逐利，流連于醉生夢(mèng)死，糾結于得失喜怒，誰(shuí)也不曾停下腳步回望一下最初的腳印，誰(shuí)也不曾煮一壺清茶用月光下酒，而林清玄的文字表達出來(lái)的內涵卻能觸及靈魂的根本，這些文字使命途多舛、意志消沉、心浮氣躁的人們重新充滿(mǎn)希望和信心，如撥云見(jiàn)日把讀者的心燈點(diǎn)燃。
他的那篇《煮雪》講述一個(gè)想象的多情而極度浪漫的傳說(shuō)——北極天寒地凍，一開(kāi)口說(shuō)話(huà)就凝成冰雪，對方聽(tīng)不見(jiàn)，只好回家慢慢烤來(lái)聽(tīng)�！叭绻�，等不到冰雪盡融的時(shí)刻，就放一把火，把雪都燒了，燒成另一個(gè)春天”。也許有的時(shí)候，人要學(xué)會(huì )放下，放下失意與悲痛，重新開(kāi)始追尋另一段新的生活。那時(shí)那刻，溫煮過(guò)的雪早已彌漫了我整個(gè)天空，泛濫到使人迷醉。
時(shí)光在飛轉，日歷在翻頁(yè)，相信林清玄的散文會(huì )經(jīng)得起歲月年輪的盤(pán)玩，更相信他的作品將不斷印證著(zhù)生命的價(jià)值別有洞天。
讀《林清玄散文》有感14
每個(gè)作家有每個(gè)作家的寫(xiě)作風(fēng)格，每個(gè)作家的寫(xiě)作風(fēng)格都不一樣。在老師的帶領(lǐng)下，我看過(guò)了很多的散文集了。林清玄用他的筆寫(xiě)下了許多好文章。
我買(mǎi)了一本《林清玄散文集》，我讀了幾篇文章，感覺(jué)寫(xiě)得都十分好其中一篇：《快樂(lè )的思想》足以讓我反復回味
這篇文章，先開(kāi)頭是講了個(gè)故事，我們快樂(lè )的思想是決定我們一生的最重要的關(guān)鍵。這個(gè)故事告訴我們快樂(lè )的`思想乃是建立幸福人生的第一步，一個(gè)人沒(méi)有快樂(lè )的思想，那么盡管用盡一切努力，可能還是會(huì )落空。一旦快樂(lè )的思想被建立起來(lái)，即使生活悠閑單純，幸福乃至人間的美善都會(huì )自然的來(lái)到。我有時(shí)也擁有快樂(lè )的思想，的確很好。一生想要快樂(lè )，就要先有快樂(lè )的思想。就像文中的故事一樣。同樣是在砌磚，有了快樂(lè )的思想會(huì )比別人多一份喜悅。
一本散文書(shū)一向放在我的書(shū)桌上，每當我寫(xiě)完作業(yè)都會(huì )把這本愛(ài)不釋手的書(shū)讀一讀。以前買(mǎi)第一本散文集時(shí)，我都不是很喜歡讀，可此刻我已經(jīng)真的喜歡讀散文了。林清玄的散文不像其他的散文，道理都含在文章里，讓人很容易看懂很清麗悠遠，我喜歡這種風(fēng)格。
讀林清玄的散文集，我感覺(jué)到他善于捕捉生活中的小細節《軟枝楊桃》。
林清玄他的文字如水樣輕柔，語(yǔ)言親切，大多數寫(xiě)得都是散文。他的散文很有哲理，當將它們運用在生活中時(shí)，更易懂。
書(shū)的封面上寫(xiě)了：期許少年們有天真的心，純善的心，完美的心，莊嚴的心期許他們能在這混濁的世界，持續清明，能在這悲傷的人間，擁有快樂(lè )。的確，我挺喜歡這句話(huà)。
每年的散文介紹沒(méi)有輪到我，很遺憾，但是下次是席慕容的散文集，我也會(huì )認真讀的。我愛(ài)散文，我會(huì )一向繼續看下去的。
讀《林清玄散文》有感15
每個(gè)作家有每個(gè)作家的寫(xiě)作風(fēng)格，每個(gè)作家的寫(xiě)作風(fēng)格都不同。在老師的帶領(lǐng)下，我看過(guò)了很多的散文集了。林清玄用他的筆寫(xiě)下了許多好文章。
我買(mǎi)了一本《林清玄散文集》，我讀了幾篇文章，感覺(jué)寫(xiě)得都非常好其中一篇：《快樂(lè )的思想》足以讓我反復回味。
這篇文章，先開(kāi)頭是講了個(gè)故事，我們快樂(lè )的思想是決定我們一生的最重要的關(guān)鍵。這個(gè)故事告訴我們快樂(lè )的思想乃是建立幸福人生的`第一步，一個(gè)人沒(méi)有快樂(lè )的思想，那么盡管用盡一切努力，可能還是會(huì )落空。
一旦快樂(lè )的思想被建立起來(lái)，即使生活悠閑單純，幸福乃至人間的美善都會(huì )自然的來(lái)到。我有時(shí)也擁有快樂(lè )的思想，的確很好。一生想要快樂(lè )，就要先有快樂(lè )的思想。就像文中的故事一樣。同樣是在砌磚，有了快樂(lè )的思想會(huì )比別人多一份喜悅。
一本散文書(shū)一直放在我的書(shū)桌上，每當我寫(xiě)完作業(yè)都會(huì )把這本愛(ài)不釋手的書(shū)讀一讀。以前買(mǎi)第一本散文集時(shí)，我都不是很喜歡讀，可現在我已經(jīng)真的喜歡讀散文了。林清玄的散文不像其他的散文，道理都含在文章里，讓人很容易看懂很清麗悠遠，我喜歡這種風(fēng)格。
讀林清玄的散文集，我感覺(jué)到他善于捕捉生活中的小細節《軟枝楊桃》。
林清玄他的文字如水樣輕柔，語(yǔ)言親切，大多數寫(xiě)得都是散文。他的散文很有哲理，當將它們運用在生活中時(shí)，更易懂。
書(shū)的封面上寫(xiě)了：期許少年們有天真的心，純善的心，美好的心，莊嚴的心期許他們能在這混濁的世界，保持清明，能在這悲傷的人間，擁有快樂(lè )。的確，我挺喜歡這句話(huà)。
每年的散文介紹沒(méi)有輪到我，很遺憾，不過(guò)下次是席慕容的散文集，我也會(huì )認真讀的。我愛(ài)散文，我會(huì )一直繼續看下去的。
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