小學(xué)網(wǎng)絡(luò )安全教育（薦）
小學(xué)網(wǎng)絡(luò )安全教育1
同學(xué)們：
大家好，今天我又要和你們談?wù)劸W(wǎng)絡(luò )安全的話(huà)題。隨著(zhù)全球信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )正在潛移默化地改變著(zhù)青少年的生活方式，影響著(zhù)中小學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)與社會(huì )觀(guān)。網(wǎng)絡(luò )是豐富多彩的，既有健康積極的，又有腐敗消極的。網(wǎng)絡(luò )是載體，本身無(wú)對錯，學(xué)好學(xué)壞，取決于主觀(guān)選擇。我們應該正確地把握網(wǎng)絡(luò )帶給我們的利與弊，這有利于我們合理地運用網(wǎng)絡(luò )。
小學(xué)生上網(wǎng)有以下好處：
1、可以開(kāi)闊視野，學(xué)到許多課外知識；
2、加強對外交流，學(xué)會(huì )與人交往；
3、促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展，滿(mǎn)足求知欲；
4、拓展當今受教育的空間。同時(shí)也存在以下弊端：
1、網(wǎng)絡(luò )信息的豐富性易對小學(xué)生造成“信息污染”；
2、網(wǎng)絡(luò )信息傳播的任意性容易弱化小學(xué)生的.道德意識；
3、網(wǎng)絡(luò )的誘惑性造成小學(xué)生“網(wǎng)絡(luò )上癮”、“網(wǎng)絡(luò )孤獨”等癥狀。通過(guò)專(zhuān)業(yè)調查分析，我們發(fā)現大多數學(xué)生都不懂得如何正確對待網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，不懂網(wǎng)絡(luò )的利與弊，有一半的小學(xué)生上網(wǎng)是為了聊天，大多數的學(xué)生都有自己的網(wǎng)友，他們把上網(wǎng)聊天看作是有趣的事情，許多同學(xué)認為通過(guò)上網(wǎng)聊天可以認識很多陌生朋友，可以互相交談，互相幫助，互相傾訴，十分方便地與認識或者不認識的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話(huà)題。還有一半同學(xué)上網(wǎng)是為了玩游戲，當然也包括手機游戲。僅僅小部分同學(xué)能夠充分利用網(wǎng)絡(luò )資源為自己的學(xué)習提供幫助，也可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，了解世界最新的新聞信息，科技動(dòng)態(tài)，極大地開(kāi)闊了小學(xué)生的視野，給學(xué)習、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè )趣。
作為學(xué)生自身要遵守網(wǎng)絡(luò )道德規范，養成良好的上網(wǎng)習慣。不要沉浸于網(wǎng)上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽制作、轉播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語(yǔ)言聊天，不輕易和不曾相識的網(wǎng)友約會(huì )，特別不要輕信網(wǎng)上可以借錢(qián)，因為這很有可能是一個(gè)可怕的套路貸。我們應該盡量看一些和自己的日常學(xué)習生活有益的信息，并且一定要注意保持自制力。尤其是前不久，老師讓大家注冊了蘇州市線(xiàn)上教育中心的帳號，你可以運用這個(gè)平臺向老師得問(wèn)題，解決學(xué)習上遇到的問(wèn)題。我們要在感性與理性認識相結合中，學(xué)會(huì )五個(gè)拒絕：一是拒絕不健康心理的形成；二是拒絕網(wǎng)絡(luò )侵害；三是拒絕不良癖好、不良行為；四是拒絕黃、暴力的毒害；五是拒絕進(jìn)入未成年人不應該進(jìn)入的網(wǎng)吧�？傊�，小學(xué)生要自覺(jué)遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規范，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)絡(luò )信息的侵蝕。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)倡導和建設網(wǎng)絡(luò )文明新風(fēng)，齊心協(xié)力，弘揚綠色上網(wǎng)、倡導健康生活，自尊、自律、自護，爭做文明、健康一代新人！
小學(xué)網(wǎng)絡(luò )安全教育2
根據文件精神，學(xué)校于20xx年9月開(kāi)展了主題為“網(wǎng)絡(luò )安全知識進(jìn)校園”的網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)，通過(guò)主題宣傳教育活動(dòng)，增強學(xué)校教職員工、學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全意識，提高網(wǎng)絡(luò )安全技能，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò )安全人人有責、人人參與的良好氛圍，保障用戶(hù)合法權益，號召大家共同來(lái)維護國家網(wǎng)絡(luò )安全。切實(shí)做好了全省教育系統倡導的“網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周”活動(dòng)�，F將我校宣傳活動(dòng)總結如下：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，責任到人
學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)，把活動(dòng)列入重要議事日程，加強了組織領(lǐng)導和統籌協(xié)調，成立了網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組，班主任輔導員具體負責安全知識教育及各類(lèi)競賽活動(dòng)，確保網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)有序有效開(kāi)展。
�。ǘ┓e極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全資料，故事進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂活動(dòng)
發(fā)放宣傳材料，課堂上組織學(xué)生認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )安全知識；同時(shí)讓學(xué)生在搜集一些與網(wǎng)絡(luò )安全相關(guān)的小故事并相互在課后進(jìn)行講述傳播。
�。ㄈ├脟煜碌闹v話(huà)和校園廣播站傳遞正能量
為加大網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)宣傳力度，我校利用周一升旗儀式為契機以網(wǎng)絡(luò )安全教育為主題國旗下講話(huà)，利用課間集會(huì )對師生集中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全教育，還依托學(xué)校的校園廣播站播報有關(guān)網(wǎng)絡(luò )安全教育宣傳，向廣大師生傳播網(wǎng)絡(luò )安全正能量。
隨著(zhù)信息技術(shù)的廣泛應用，越來(lái)越多的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò )交流溝通、密切關(guān)系、成就事業(yè)、實(shí)現夢(mèng)想，網(wǎng)絡(luò )已成為人們工作、生活、學(xué)習不可或缺的工具，信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )的`快速發(fā)展應用在極大促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的同時(shí)，也帶來(lái)各種新的網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題，病毒木馬傳播、黑客攻擊破壞、網(wǎng)絡(luò )盜竊詐騙、有害信息蔓延、網(wǎng)絡(luò )游戲成癮等都給廣大網(wǎng)民的信息安全和財產(chǎn)安全帶來(lái)巨大威脅。我校通過(guò)此次“網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周”活動(dòng)加強了網(wǎng)絡(luò )安全宣傳教育，提升了學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò )安全意識和基本技能，構筑出了網(wǎng)絡(luò )安全的第一道防線(xiàn)，在增強學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò )安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
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活動(dòng)準備：
課前制作贈言小卡片。
活動(dòng)形式：班會(huì )活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)場(chǎng)導語(yǔ)
師：同學(xué)們今天我們班會(huì )的主題是有關(guān)網(wǎng)絡(luò )的話(huà)題。你們上網(wǎng)嗎你們認為上網(wǎng)有益還是有害結合你們的體驗談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>
二、暢談網(wǎng)絡(luò )
甲：我經(jīng)常上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )提供給我們溝通的平臺。
乙：網(wǎng)上有很多信息、知識,可以增長(cháng)我們的知識，開(kāi)擴視野。
丙：網(wǎng)絡(luò )打發(fā)了閑暇時(shí)光,網(wǎng)上有很多好玩的東西。
師：同學(xué)們都講到了網(wǎng)絡(luò )給我們的生活帶來(lái)的好處，但利用網(wǎng)絡(luò )要合理,如果沉迷于網(wǎng)絡(luò )那將會(huì )造成什么樣的危害呢現在請同學(xué)們看這些數據。
(幻燈片展示):據北京市150多位政協(xié)委員歷時(shí)4個(gè)月完成的調查報告顯示：中學(xué)生上網(wǎng)網(wǎng)達到81.3%,有七成學(xué)生網(wǎng)民沉迷于網(wǎng)上聊天,有四成多光顧xxxx，互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實(shí)的“電子海洛因"。
三、案例分析
師：網(wǎng)絡(luò )是一只邪惡的怪獸，它擁有令人懼怕的三大魔爪，如網(wǎng)絡(luò )游戲，網(wǎng)絡(luò )上的不良信息，網(wǎng)絡(luò )聊天。其中對同學(xué)誘惑最大的是網(wǎng)絡(luò )游戲，我們來(lái)看看一些沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的故事。（幻燈片展示）
同學(xué)們看了之后都很有感觸和啟發(fā)。
四、同學(xué)互動(dòng)
師：我知道我們班上也有個(gè)別同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，現在你們知道了網(wǎng)絡(luò )的危害,為了讓那些沉迷于網(wǎng)絡(luò )的`同學(xué)能從網(wǎng)絡(luò )的誘惑中走出來(lái)，健康文明地運用網(wǎng)絡(luò )，快樂(lè )生活，同學(xué)們，請你們拿起手中的筆,在制作的小卡片上寫(xiě)下自已鼓勵他們的話(huà)。
同學(xué)們紛紛動(dòng)起筆來(lái),寫(xiě)完之后把小卡片貼在事先布置好的墻上，以此來(lái)激勵同學(xué)們。
五、結束語(yǔ)
同學(xué)們的行為令人鼓舞,希望從此以后我們每一位同學(xué)都能，從我做起;遵紀守法，文明上網(wǎng)；自尊自愛(ài)，遠離網(wǎng)害;珍惜青春，發(fā)憤學(xué)習;自強自立,做一個(gè)健康文明的中學(xué)生,為此老師希望大家從以應該學(xué)習，等周末再上等。
(1)放松訓練.當網(wǎng)癮發(fā)作時(shí),常出現緊張、不安等情緒,此時(shí)可做些深呼吸等放松練習。
�。�2）注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂(lè )，做自己感興趣的事情,如：散步、郊游等。
�。�3）規范生活.重新規范自己的作息時(shí)間，讓自己更充實(shí)。
六、活動(dòng)總結
當一幅幅令人震撼的圖片展示出來(lái)，當一連串令人震驚的數據計算出來(lái)，當一幕幕因網(wǎng)絡(luò )游戲而釀成的悲劇上演著(zhù)，同學(xué)們的心為之糾結。同學(xué)們紛紛表示要遠離網(wǎng)絡(luò )游戲,合理地安排上網(wǎng)時(shí)間，正確地運用網(wǎng)絡(luò )資源，將學(xué)習與網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系起來(lái)。是啊，網(wǎng)絡(luò )游戲就像一張無(wú)形的網(wǎng),網(wǎng)住許多沉迷的心，只要有一個(gè)正確的心態(tài)，相信，這張網(wǎng)有一天總會(huì )不攻自破。七、活動(dòng)反思
這堂班會(huì )課，說(shuō)到了學(xué)生的興趣上來(lái)了,許多學(xué)生能大膽敞開(kāi)心扉,說(shuō)出自己的上網(wǎng)經(jīng)歷以及網(wǎng)絡(luò )游戲的興奮.課堂里洋溢著(zhù)濃濃的傾訴氛圍，也有沉迷的無(wú)奈.在這樣的真情對白中，孩子都有了不同程度的觸動(dòng)。這堂班會(huì )課對我的觸動(dòng)也很大。我感受至深的是，教育孩子不能只用說(shuō)教，要讓孩子在活動(dòng)中體驗，充分打開(kāi)孩子的心扉，才會(huì )收到事半功倍的效果。
小學(xué)網(wǎng)絡(luò )安全教育4
為進(jìn)一步抓好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )安全教育工作，增強同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò )安全意識，日前，xx小學(xué)圍繞“網(wǎng)絡(luò )健康，快樂(lè )成長(cháng)”主題開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )安全教育系列活動(dòng)。
首先，學(xué)校利用課間操時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )安全宣講會(huì )，校長(cháng)李太斌在講話(huà)中倡導全體師生安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、維護網(wǎng)絡(luò )安全。
各班在班主任的精心策劃下舉行了形式多樣，內容豐富的網(wǎng)絡(luò )安全教育活動(dòng)。召開(kāi)了網(wǎng)絡(luò )安全主題班會(huì )課、網(wǎng)絡(luò )知識講座、知識競賽等活動(dòng)，向學(xué)生普及和宣傳有關(guān)網(wǎng)絡(luò )安全防范知識，從而提高小學(xué)生的安全防范意識。同時(shí)學(xué)校強化網(wǎng)絡(luò )法制教育，加強“網(wǎng)德”教育，引導小學(xué)生樹(shù)立健康的.網(wǎng)絡(luò )安全意識。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校營(yíng)造出了注重網(wǎng)絡(luò )安全的良好氛圍，這不但促進(jìn)了學(xué)校未成年人思想道德和安全意識的發(fā)展，而且對學(xué)校德育工作的建設和發(fā)展也起到了巨大的推進(jìn)作用，讓師生們受益匪淺。
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活動(dòng)目標
1、了解詐騙的危害和主要段。
2、樹(shù)安全意識，養成良好的信息活動(dòng)習慣。
3、掌握防詐騙的基本段，做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)。
活動(dòng)過(guò)程
�。ǎ┣榫硨�，揭主題
1、師引導性提問(wèn)：同學(xué)們，你們有沒(méi)有上當受騙的經(jīng)歷？你們知道詐騙都有什么段嘛！學(xué)由回答，發(fā)表的見(jiàn)解。
�。ǎ┌咐治�，提學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能。
1021，我校經(jīng)管學(xué)院14商1班某學(xué)（原13商2班學(xué)）被騙8000元現，給學(xué)造成了較損失。
�。ㄈ┰p騙主要段
1、短信詐騙：利機短信發(fā)送虛假消費提或中獎提，誘騙客戶(hù)交納續費或稅，或者誘騙客戶(hù)撥打假冒的銀服務(wù)電話(huà)、銀聯(lián)信卡管理中、公安部門(mén)等部門(mén)的咨詢(xún)電話(huà)，套取客戶(hù)的銀卡、密碼等信息進(jìn)詐騙。
2、盜QQ號詐騙：盜他QQ號碼，盜QQ登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天，找各種理由騙取對通過(guò)銀向他付款，進(jìn)詐騙。
3、電話(huà)詐騙：詐騙分冒充電話(huà)銀動(dòng)語(yǔ)提提供國內各銀的電話(huà)銀號碼和融服務(wù)，客戶(hù)使此電話(huà)進(jìn)查詢(xún)后，詐騙分可截取客戶(hù)的銀卡、密碼、份證等信息，從盜取客戶(hù)賬戶(hù)內的資；或者以公安或銀名義暗發(fā)了個(gè)可能威脅你安全或者客戶(hù)賬戶(hù)資安全的緊急情況，誘使客戶(hù)提供賬號和密碼騙。
4、絡(luò )交易誘騙：通過(guò)互聯(lián)上交易誘騙，開(kāi)始讓你每次投資百元（如購買(mǎi)Q幣），對返回105%，多次以后，當你匯款上千元甚更多以后，對就消失了。
5、利ATM機騙：通過(guò)竊取客戶(hù)銀卡，騙取密碼，盜取客戶(hù)卡內資，或者克隆銀卡竊取客戶(hù)資；在客戶(hù)取款時(shí)故意擾亂，致使ATM機暫停服務(wù)，并通過(guò)“指導”客戶(hù)操作的式騙取客戶(hù)密碼，當客戶(hù)暫時(shí)離開(kāi)時(shí)，取銀卡到其他ATM機上盜取客戶(hù)資。
6、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分往往利被害急于就業(yè)和出國等理，投其所好，應其所急施展詭計騙取財物。
7、簽訂虛假公司合同：些騙利校學(xué)經(jīng)驗少、法律意識差、急于賺錢(qián)補貼活的理，常以公司名義、真實(shí)的份讓學(xué)為其推銷(xiāo)產(chǎn)品，事后卻不兌現諾和酬使學(xué)上當受騙。有些公司借招聘的名義對些“知”學(xué)設置騙局，騙取介紹費、押、報名費等。
8、借貸為名，騙錢(qián)為實(shí)：有的騙利們貪圖便宜的理，以利集資為誘餌，使他上當受騙。
9、以次充好，惡意騙：些騙利學(xué)“識貨”經(jīng)驗少苛求物美價(jià)廉的特點(diǎn)，上門(mén)推銷(xiāo)各種產(chǎn)品使師上當受
騙。更有些到學(xué)宿舍推銷(xiāo)產(chǎn)品的，發(fā)現室內，就會(huì )順牽。
10、博取同情騙：詐騙分冒充名校學(xué)或其他員，借機打電話(huà)、銀卡匯款，利切機會(huì )與學(xué)拉上關(guān)系，述說(shuō)困難，博取同情，尋機詐騙或竊。
11、盜取學(xué)信息騙：騙搜索到學(xué)個(gè)信息，冒充師、同學(xué)與學(xué)的家聯(lián)系，謊稱(chēng)他病或出車(chē)禍，急需錢(qián)，讓家長(cháng)速匯錢(qián)來(lái)。
�。ㄋ模┰p騙的防范措施
1、提防范意識，學(xué)會(huì )我保護；交友要謹慎，避免以感情代替理智；同學(xué)之間要互相溝通、互相幫助；服從校園管理，覺(jué)遵守校紀校規。
2、不要將個(gè)信息資料如存折（融卡）密碼住址、電話(huà)、機、呼機等隨意提供給他，以防被利。
3、對陌路之切不可輕信，更不要將錢(qián)款借給不了解的陌。
4、切不可輕信馬路告或上及機的求職應聘等信息，勤助學(xué)必須通過(guò)正規渠道，防上當受騙。
5、防以“求助”或利誘為名的詐騙為，遇到把握不準的事，應及時(shí)向母、師或保衛處（派出所）報告，不要盲從事。
6、切不可貪圖便宜或謀取私益，天下沒(méi)有免費的午餐，謹防掉進(jìn)騙設計的陷阱。
8、樹(shù)正確的.觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。要以學(xué)業(yè)為主，積極參加各類(lèi)有益健康的活動(dòng)，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流法拔。
9、要守法，講德。要做聰明的“”和聊天客，不要輕易的給別留下你的電份資料和個(gè)信卡資料。
10、旦遇到煩，應即向有關(guān)師、學(xué)校保衛部門(mén)或公安機關(guān)反映情況，并提供有關(guān)協(xié)助調查。
三、課后總結
同學(xué)們，通過(guò)今天的防詐騙安全教育主題班會(huì )家都對詐騙有了定的了解，并掌握了定的識別騙術(shù)法。在今后的活中，旦遇到什么意想不到的緊急情況，就能夠臨危不懼。防詐騙，重在個(gè)“防”字，所以說(shuō)我們應當防患于未然，這些知識和技能看似很，但關(guān)鍵時(shí)刻卻是能夠救命的招。平安課，是我們的第課！學(xué)會(huì )我保護，練就雙辨別是的慧眼！
小學(xué)網(wǎng)絡(luò )安全教育6
20xx年9月17日-23日為全國網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周，其中9月xx日為校園日活動(dòng)。根據市委網(wǎng)信辦下發(fā)的活動(dòng)方案和市教育局印發(fā)的通知，及鄉中心校的活動(dòng)安排，結合我校實(shí)際情況，我校于20xx年9月17日-23日在全校范圍內廣泛深入地開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )安全教育宣傳周活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
一、加強網(wǎng)絡(luò )安全認真部署師生網(wǎng)絡(luò )安全意識
為切實(shí)抓好這次活動(dòng)，9月14日學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì )，對整個(gè)網(wǎng)絡(luò )安全教育宣傳活動(dòng)作了詳細的布置，明確了人員的職責，會(huì )后下發(fā)了《董崗小學(xué)網(wǎng)絡(luò )安全教育宣傳周活動(dòng)方案》。要求各班主任充分利用主題班會(huì )、活動(dòng)、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò )安全教育的法律、法規政策和相關(guān)知識，強化全校師生對網(wǎng)絡(luò )安全教育工作的`參與意識和責任意識。
二、精心組織狠抓落實(shí)
為確保宣傳周活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，達到預期效果，全校各部門(mén)強化措施，狠抓落實(shí)，確保了活動(dòng)取得實(shí)效。由李彬校長(cháng)全面負責本次宣傳活動(dòng)的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調等工作。其他班子成員各負其責，全力配合學(xué)校做好本次宣傳周的活動(dòng)。
三、形式多樣內容豐富
1、針對活動(dòng)意義和活動(dòng)目的，學(xué)校懸掛網(wǎng)絡(luò )安全教育宣傳條幅，同時(shí)充分利用黑板報、宣傳欄、校訊通、班級微信群等形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )安全教育宣傳，營(yíng)造濃厚的網(wǎng)絡(luò )安全教育氛圍。
2、充分利用主題班會(huì )，統一集會(huì )廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò )安全教育相關(guān)知識。
3、開(kāi)展安全教育班級手抄小報及黑板報評比。3~6年級每班組織學(xué)生出一期以“網(wǎng)絡(luò )安全”為主題的手抄報和黑板報，學(xué)校進(jìn)行評比。各班都于9月21日提前完成，經(jīng)初步評比，取得了豐碩成果。
4、全校進(jìn)行了一次校園網(wǎng)絡(luò )安全隱患大排查。
5、學(xué)校還印發(fā)了《網(wǎng)絡(luò )安全知識告家長(cháng)書(shū)》，加強家長(cháng)的網(wǎng)絡(luò )安全和網(wǎng)絡(luò )道德意識，發(fā)揮家長(cháng)對孩子的監護和指導的作用。
四、效果明顯深入人心
1、經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，全校師生對網(wǎng)絡(luò )安全教育有了新的認識。知道了怎樣利用網(wǎng)絡(luò )，怎樣文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，特別是個(gè)別沉迷手機網(wǎng)絡(luò )游戲的學(xué)生，知道了沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害，一再表示要擺脫手機和網(wǎng)絡(luò )依賴(lài)，健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)。
2、教師和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識明顯提高。這次宣傳活動(dòng)中，廣大教師、少年兒童掌握了基本網(wǎng)絡(luò )安全知識，為健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，提高自我保護意識打下了堅實(shí)的基礎，達到了預定的目標，取得了良好的成效。
小學(xué)網(wǎng)絡(luò )安全教育7
一、導入
1.同學(xué)們，你們喜歡玩電腦嗎？上過(guò)網(wǎng)的請舉手; “你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么？”（學(xué)生回答）
2.師述：看來(lái)，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò )做了許許多多的事情。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說(shuō)，發(fā)郵件，聽(tīng)音樂(lè )，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來(lái)了便利,網(wǎng)絡(luò )世界是精彩的，它豐富了我們的生活，截止20xx年底，我國的網(wǎng)民數量已達到5.13億。但是如果不會(huì )科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),同樣會(huì )也給我們帶來(lái)了危害。這就是我們今天要學(xué)習的內容-----小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全（板書(shū)課題）。
二、教學(xué)過(guò)程
（一）警鐘長(cháng)鳴
同學(xué)們，你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng)？你每周的上網(wǎng)時(shí)間大約是幾小時(shí)呢？（請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)）適度的上網(wǎng)對我們來(lái)說(shuō)是可以的。如果經(jīng)常長(cháng)時(shí)間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長(cháng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì )對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實(shí)的.案例
（二）網(wǎng)絡(luò )的危害
1.請同學(xué)們在小組內進(jìn)行交流討論，并請小組長(cháng)記錄下來(lái)。
2.學(xué)生發(fā)言。
3.老師補充并總結。
�。�1）、危害身心健康
�。�2）、導致學(xué)習成績(jì)下降
�。�3）、弱化道德意識
�。�4）、影響人際交往能力
�。�5）、影響人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)
老師建議：1.上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標和要完成的任務(wù)；2.根據任務(wù)，合理安排上網(wǎng)時(shí)間長(cháng)度。3上網(wǎng)前最好經(jīng)過(guò)家長(cháng)的同意。4.上網(wǎng)時(shí)間最多不要超過(guò)2小時(shí)。
5.一定要上健康的網(wǎng)頁(yè)，如中國兒童資源網(wǎng)，六一兒童網(wǎng)，騰訊兒童，里面有很多豐富的內容。
（三）什么叫“網(wǎng)癮”？ （板書(shū)）
你知道什么叫網(wǎng)癮嗎？
“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征（簡(jiǎn)稱(chēng)IAD）。即對現實(shí)生活冷漠，而對虛擬的網(wǎng)絡(luò )游戲、情愛(ài)、信息等沉溺、癡迷。
如何判斷上網(wǎng)成癮呢？
主要表現為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網(wǎng)發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網(wǎng)綜合征的初期表現。更有甚者表現為上網(wǎng)時(shí)身體會(huì )顫抖，手指頭經(jīng)常出現不由自主敲打鍵盤(pán)的動(dòng)作，再發(fā)展下去則會(huì )導致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現幻覺(jué)。
防止網(wǎng)癮最重要的一條就是嚴格控制上網(wǎng)時(shí)間，每天以不超過(guò)兩小時(shí)為宜。兒童青少年處于發(fā)育時(shí)期，更應嚴格節制。
（四）未成年人上網(wǎng)指導
同學(xué)們，我們知道了“網(wǎng)癮”及網(wǎng)癮的危害，大家說(shuō)說(shuō)你今后應該怎樣對待上網(wǎng)問(wèn)題呢？
1.請同學(xué)們在小組內進(jìn)行交流討論，并請小組長(cháng)記錄下來(lái)。
2.學(xué)生發(fā)言。
3.老師補充并總結。
�。�1）．遵守網(wǎng)絡(luò )規則，保護自身安全。
�。�2）．學(xué)會(huì )目標管理和時(shí)間管理，提高上網(wǎng)效率。
�。�3）．積極應對生活挫折，不在網(wǎng)絡(luò )中逃避。
4．為了指導青少年能夠科學(xué)、文明、安全地上網(wǎng)，團中央，教育部，文化
部還聯(lián)合制定了《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，借此機會(huì )，下面請全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴地宣誓：
要善于網(wǎng)上學(xué)習 不瀏覽不良信息
要誠實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人
要增強自護意識 不隨意約會(huì )網(wǎng)友
要維護網(wǎng)絡(luò )安全不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序
要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空
四、小結
同學(xué)們已經(jīng)做出了自己的承諾，我相信同學(xué)們從現在起一定能做到“遠離網(wǎng)吧，安全文明上網(wǎng)”，希望大家課下把學(xué)習到的網(wǎng)絡(luò )安全知識廣泛宣傳，人人爭做安全小衛士。
小學(xué)網(wǎng)絡(luò )安全教育8
一、初中生網(wǎng)絡(luò )安全教育的特點(diǎn)
初中生作為未成年人，正處于青春期，有其特殊性；同時(shí)由于初中生安全關(guān)系整個(gè)社會(huì )千家萬(wàn)戶(hù)，具有復雜性；因危險隨時(shí)可能發(fā)生，所以安全教育具有長(cháng)期性[2]。
1.初中生網(wǎng)絡(luò )安全教育的特殊性
初中生網(wǎng)絡(luò )安全教育具有其特殊性，首先是教育對象的特殊性，初中生的年齡段大約是12~15歲，正處于青春發(fā)育期，此時(shí)是自我意識發(fā)展的第二個(gè)飛躍期，他們具有強烈的“成人感”，認為自己已經(jīng)長(cháng)大成人，渴望參與成人角色，要求獨立，渴望受到尊重，是初中生在個(gè)性發(fā)展中獨立性增長(cháng)的突出表現。其次是教育內容的特殊性，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò )的年齡越來(lái)越小，初中生大多已經(jīng)熟練掌握上網(wǎng)沖浪的技能，由于其心智發(fā)育還未完全成熟，容易受到外界不良因素的誘惑從而沉迷于網(wǎng)絡(luò )，不能很好地辨別是非真假，因此，培育學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識，形成文明的上網(wǎng)行為習慣更是成為了教育的重中之重。
2.初中生網(wǎng)絡(luò )安全教育的復雜性
初中生網(wǎng)絡(luò )安全教育需要學(xué)生、學(xué)校、家庭和社會(huì )共同作用，多方面的影響因素增加了網(wǎng)絡(luò )安全教育的復雜性。在信息化時(shí)代，學(xué)生需要自覺(jué)遵守文明上網(wǎng)的規范，充分利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)放的學(xué)習資源提升自身素質(zhì)，主動(dòng)抵制和屏蔽不良信息，學(xué)會(huì )辨別是與非的能力。學(xué)校應當加強網(wǎng)絡(luò )安全教育，學(xué)校和教師應通過(guò)級會(huì )、班會(huì )、宣傳板等多種形式加強網(wǎng)絡(luò )信息的安全教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )文明上網(wǎng)。家庭需要發(fā)揮模范表率作用，家長(cháng)以身作則為孩子樹(shù)立起良好的上網(wǎng)行為的榜樣，理解和配合學(xué)校對孩子加強網(wǎng)絡(luò )安全教育，在家庭教育中增加網(wǎng)絡(luò )安全教育的內容。社會(huì )應該承擔網(wǎng)絡(luò )安全教育應有的責任，校園周邊嚴禁網(wǎng)吧的經(jīng)營(yíng)，網(wǎng)吧嚴禁未成年人入內，互聯(lián)網(wǎng)形成綠色文明的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，保護孩子的身心健康。
3.初中生網(wǎng)絡(luò )安全教育的長(cháng)期性
由于網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)滲透到學(xué)生的日常生活當中，每一天都會(huì )接受到大量的網(wǎng)絡(luò )信息，危險時(shí)刻都會(huì )發(fā)生，因此網(wǎng)絡(luò )安全教育需要常抓不懈，一刻也不能放松。網(wǎng)絡(luò )安全教育必須貫穿學(xué)生身心發(fā)展的全過(guò)程，是教育者長(cháng)期的教育內容，需要預防性和補救性教育相結合，其中預防性教育更需要大力提倡和加強，而不總是等出現網(wǎng)絡(luò )消極事件后再緊急補救進(jìn)行教育，應多以正面的積極事例作為教育的樣本，引導學(xué)生養成良好的上網(wǎng)習慣。初中生的認知能力還沒(méi)有完全的發(fā)展，對網(wǎng)絡(luò )上不良信息的鑒別能力還不是十分完善，作為教育者應該把網(wǎng)絡(luò )安全的重要性融入日常的教育中，讓學(xué)生潛移默化當中強化文明上網(wǎng)的意識和行為。
二、初中生網(wǎng)絡(luò )安全教育的實(shí)施途徑
1.初中生網(wǎng)絡(luò )安全教育常規化
學(xué)校應加強網(wǎng)絡(luò )安全教育，把網(wǎng)絡(luò )安全教育納入到學(xué)校的常規化教育當中。學(xué)校應嚴格按照國家教育部的規定，把安全教育作為必修課納入教學(xué)計劃排上課表，并確保授課時(shí)數。把防網(wǎng)吧危害作為安全教育內容進(jìn)行系統的規劃，根據不同年級確定安全教育的內容[3]。在日常教育的過(guò)程中，學(xué)校要在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透網(wǎng)絡(luò )安全教育內容。各科教師在學(xué)科教學(xué)中要挖掘隱性的公共安全教育內容，和顯性的公共安全教育內容一起，與學(xué)科教學(xué)有機整合，按照要求，予以貫徹落實(shí)。教師在教學(xué)當中找到適當的切入點(diǎn)，因地因時(shí)制宜地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全教育。
2.初中生網(wǎng)絡(luò )安全教育多樣化
學(xué)校在實(shí)施網(wǎng)絡(luò )安全教育時(shí)，需要考慮到初中生熱愛(ài)新奇、喜好體驗的心理特點(diǎn)，采取多種途徑從不同角度開(kāi)展教育內容，以提高學(xué)生參與教育活動(dòng)的積極性和增強效果。在學(xué)生教育方面，除充分利用校會(huì )、班會(huì )、廣播等形式進(jìn)行安全教育之外，還可以采用電影放映、網(wǎng)絡(luò )安全講座、圖片文字宣傳、現場(chǎng)模擬體驗、安全情景劇、安全知識問(wèn)答、正面事跡報告和現身說(shuō)法等形式，根據實(shí)際情況選擇合適的教學(xué)形式組合，大力推進(jìn)初中生的網(wǎng)絡(luò )安全教育。在家庭和社會(huì )教育方面，改變以往教師在校內教育的單一形式，實(shí)行“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方法，定期請家長(cháng)和社會(huì )共建單位代表參加學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全教育的工作座談會(huì )[3]。討論研究學(xué)校安全教育活動(dòng)的開(kāi)展情況，集大家智慧，取眾人之長(cháng)，探索新思路，總結新經(jīng)驗，增強安全教育的實(shí)效性。
3.初中生網(wǎng)絡(luò )安全教育活動(dòng)化
開(kāi)展安全教學(xué)活動(dòng)要注重與學(xué)生生活經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐相聯(lián)系，要采用能收到實(shí)效的、學(xué)生樂(lè )于參與的活動(dòng)形式提高學(xué)生的興趣，培養學(xué)生的自我保護能力[3]。學(xué)�？梢葬槍σ粋�(gè)或多個(gè)主題相應地設計出網(wǎng)絡(luò )安全的'主題活動(dòng)，如情景劇扮演、班級板報宣傳、知識講座、網(wǎng)絡(luò )安全征文比賽、“安全小衛士”評比等，把網(wǎng)絡(luò )安全教育的思想融入到初中生喜聞樂(lè )見(jiàn)的體驗式活動(dòng)中去，做到寓教于樂(lè )，寓教于豐富多彩的教育活動(dòng)中，全面提高網(wǎng)絡(luò )安全教育的效果。同時(shí)，學(xué)校也要加強建設符合網(wǎng)絡(luò )安全教育的物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化之中提高網(wǎng)絡(luò )安全意識，促進(jìn)學(xué)生掌握安全知識，提高抵御不良網(wǎng)絡(luò )誘惑的能力。
4.初中生網(wǎng)絡(luò )安全教育社會(huì )化
網(wǎng)絡(luò )安全教育是學(xué)校、家庭和社會(huì )共同的教育責任。學(xué)校應充分利用日常學(xué)校教育的優(yōu)勢，培養學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全的意識，同時(shí)還要發(fā)揮家庭教育的力量，向家長(cháng)傳授各種事故發(fā)生的特點(diǎn)和預防、逃生的知識，使家長(cháng)能夠根據子女的特點(diǎn)和具體情況，給子女傳授各種安全知識。家長(cháng)要注意對子女開(kāi)展情境化訓練，在生活中指導子女科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò )[4]。在網(wǎng)絡(luò )安全教育方面，學(xué)校要加強與公安、治安、信息安全等部門(mén)的合作，建立起密切的聯(lián)系，最好能聘請有關(guān)人員擔任網(wǎng)絡(luò )安全的校外輔導員，共同承擔網(wǎng)絡(luò )安全教育的責任，協(xié)助學(xué)校制定出網(wǎng)絡(luò )安全的應急預案及相關(guān)紀律規范。
參考文獻
[1] 教育部.中小學(xué)公共安全教育指導綱要.中國教育報，20xx-03-01.
[2] 陳慧萍.中小學(xué)安全教育機制研究.長(cháng)沙：湖南師范大學(xué)，20xx.
小學(xué)網(wǎng)絡(luò )安全教育9
同學(xué)們：
我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，我們是社會(huì )主義現代化建設的接班人。不但要有過(guò)硬的科學(xué)文化知識，更要有健康向上的心理素質(zhì)。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，在現代科學(xué)技術(shù)、特別是信息技術(shù)發(fā)展的今天，我們少年兒童，應該努力學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，抵制不良思想的侵襲，特別是不健康網(wǎng)絡(luò )信息內容的侵襲。為了拒絕網(wǎng)吧，好好學(xué)習，健康成長(cháng)，我代表六·一班全體同學(xué)向全校同學(xué)保證努力做到以下幾點(diǎn)：
一、自覺(jué)遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，積極倡導文明上網(wǎng)，無(wú)論在何時(shí)何地上網(wǎng)，都應上一些內容健康、積極向上的綠色網(wǎng)站。
二、拒絕網(wǎng)吧，無(wú)論是在校學(xué)習期間，還是節假日，我們堅決與網(wǎng)吧告別。堅決不在網(wǎng)吧門(mén)口逗留、觀(guān)望。
絡(luò )而走上不歸路�？墒�，沒(méi)了網(wǎng)絡(luò )，似乎什么事都做不來(lái)，網(wǎng)絡(luò )這個(gè)玩意兒，我們該怎么看待這個(gè)呢?
如果在書(shū)店里看書(shū)和在網(wǎng)上看一些電子書(shū)，你更愿意選什么呢?大部分人肯定選的后者。坐在家里，動(dòng)動(dòng)手指，就有上百部圖書(shū)任自己選擇，何樂(lè )而不為?而且，在這大部分人當中一大部分人也肯定愿意把看電子書(shū)的時(shí)間用在玩游戲，上QQ，刷微博上。
但是，坐在書(shū)店地上看書(shū)，不也是一種享受嗎?不覺(jué)得整個(gè)人都很有氣質(zhì)嗎?在的一個(gè)早晨，我和表姐一起來(lái)到新華書(shū)店，在新華書(shū)店里挑了一個(gè)不錯的位子，選好書(shū)，便坐下來(lái)細細閱讀。坐在我們對面的是兩位小男生，看樣子也才是四、，他們捧的書(shū)一個(gè)是《盜墓筆記》，一個(gè)是《帶銀鏈的長(cháng)臂猿》�？吹竭@，我會(huì )心笑了一下，這樣安安靜靜的呆一天沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )的日子也不錯。好景不長(cháng)，我的表姐還是拿出手機用手指隨便滑了幾下，就非常驚喜大聲對我說(shuō)，“誒，你知不知道，TFBOYS在8月9號在廣州安捷動(dòng)漫游戲展有簽售，可惜去不了了�！边@么幾句，讓原來(lái)沉浸在故事中的兩個(gè)小男孩疑惑的抬起頭，我小聲提醒她聲音別太大，難得有一天來(lái)到新華書(shū)店。表姐理虧，嘴一癟，還是把手機放回口袋，繼續看書(shū)。從書(shū)店回來(lái)的路上，表姐一直向我抱怨我剛才強行讓她收回手機，害的她不知道了多少好玩的事情呢。離開(kāi)網(wǎng)絡(luò )真的不行嗎?在回家的這一路上，我都在想，可能是這個(gè)問(wèn)題超出了我思想的范圍，到現在也就不了了之了。
躺在沙發(fā)上，手里拿著(zhù)ipad，感覺(jué)也不錯。閑暇的時(shí)候在網(wǎng)上沖浪，和網(wǎng)上的.人談天談地，特別是和自己有同樣志向的人，聊天就特別享受。但，這也成就了我對待陌生人的區別，爸爸媽媽帶我回老家，見(jiàn)到不認識的人，爸爸媽媽卻硬是讓我上去喊一聲叔叔好，或者嬸嬸好，然后就是一言不發(fā)，讓那些人就開(kāi)始說(shuō)我很害羞，怕生。我心里開(kāi)始偷偷竊笑，想想我在網(wǎng)上可是很會(huì )聊天的人啊，不管是不是認識，都很會(huì )聊天。有幾次玩的比較過(guò)火，媽媽讓我不要玩了，我就很生氣覺(jué)得聊天又沒(méi)事，知道媽媽給我看了一句話(huà)，你甚至不知道，在屏幕的另一邊是一只會(huì )打字的狗。雖然有所節制，但還是沒(méi)有改過(guò)來(lái)。上網(wǎng)有時(shí)候還是讓我惹了禍，一次，我用流量來(lái)上網(wǎng)，讓原來(lái)錢(qián)很多的手機欠費四十多，爸爸也是說(shuō)我了一晚。
網(wǎng)絡(luò )又好又有壞，這一切是好是壞，也只能自己發(fā)現了。我還是比較推薦像是美國的教育，十六歲之前由父母陪同玩電腦，十六歲之后，也就是當他養成習慣后，才會(huì )讓孩子自己獨自上網(wǎng)。當然，是不上網(wǎng)，但是這樣子，只能成為書(shū)呆子，對外面的什么都不懂，這樣的人為社會(huì )什么都做不出來(lái)，還是適當玩電腦好。
小學(xué)網(wǎng)絡(luò )安全教育10
一、網(wǎng)絡(luò )中獎詐騙。
網(wǎng)上中獎詐騙是指犯罪嫌疑人利用傳播軟件隨意向QQ用戶(hù)、手機用戶(hù)等發(fā)布中獎提示信息，當事主按照指定的“網(wǎng)頁(yè)”或“電話(huà)”進(jìn)行咨詢(xún)查證時(shí)，犯罪嫌疑人以中獎繳稅、繳納保證金等各種理由讓事主一次次匯款，直到失去聯(lián)系事主才發(fā)覺(jué)被騙。當您QQ信息或手機中收到一些來(lái)歷不明的中獎提示，不管內容有多么逼真誘人，請您千萬(wàn)不能相信，更不要按照所謂的咨詢(xún)電話(huà)或網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行查證，否則您將一步步陷入騙局之中。如有類(lèi)似事情發(fā)生，可通過(guò)114查詢(xún)官方電話(huà)號碼進(jìn)行電話(huà)詢(xún)問(wèn)或直接報警。
典型案例：
20xx年5月25日，洪澤居民何某收到一條短信，短信提示其中了“中國最強音”節目組大獎，獎品為9.8萬(wàn)元和一臺蘋(píng)果電腦，并提供了兌獎網(wǎng)站，后何某登陸上述網(wǎng)站，并與網(wǎng)站提供的電話(huà)聯(lián)系，對方在電話(huà)中要求何某先繳納個(gè)人所得稅等費用才能領(lǐng)獎，何某按照對方要求于當日11時(shí)許向對方提供的賬戶(hù)內轉賬8萬(wàn)余元后發(fā)現被騙。
二、網(wǎng)絡(luò )兼職詐騙。
網(wǎng)絡(luò )兼職詐騙指犯罪嫌疑人通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)布類(lèi)似“兼職代購”、“代充手機話(huà)費”、“代充游戲點(diǎn)卡”等虛假信息，誘騙當事人通過(guò)各類(lèi)正規網(wǎng)絡(luò )購物平臺購買(mǎi)虛擬商品，承諾當事人購買(mǎi)過(guò)后將會(huì )全額返回購買(mǎi)費用并支付數量不等的傭金。當事人完成支付后，虛擬商品將會(huì )發(fā)給犯罪嫌疑人，造成當事人經(jīng)濟損失。網(wǎng)絡(luò )兼職詐騙具有高提成誘惑、先付貨款后提成、購買(mǎi)后先向對方交付商品信息或卡號密碼的特點(diǎn)，遇到這種情況一定要提高警惕，不要落入“低門(mén)檻高回報”的騙局。
典型案例：
20xx年4月10日中午，洪澤居民朱某在家登陸互聯(lián)網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)發(fā)現一則招聘兼職的.廣告后，通過(guò)QQ與對方聯(lián)系。對方要求其完成代購手機充值卡任務(wù)，將會(huì )返回購買(mǎi)金及傭金。后朱某通過(guò)網(wǎng)銀購買(mǎi)價(jià)值一千余元的充值卡并將卡號密碼發(fā)給對方后，再也無(wú)法與對方聯(lián)系上。
三、網(wǎng)絡(luò )購物詐騙。
網(wǎng)絡(luò )購物詐騙是指犯罪嫌疑人通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)布商品信息，引誘當事人購買(mǎi)后實(shí)施詐騙的行為。一般情況下網(wǎng)絡(luò )購物詐騙有如下特點(diǎn)：1、價(jià)格低廉。犯罪嫌疑人建立虛假購物網(wǎng)站或是在正規購物網(wǎng)站發(fā)布虛假商品信息，以遠低于市場(chǎng)價(jià)格的商品引誘當事人購買(mǎi)。2、以收取訂金為名詐騙。犯罪嫌疑人要求當事人必須先支付訂金或保證金才發(fā)貨，在收到訂金后利用當事人急于拿貨的心理提出各種借口，欺騙當事人繼續匯款。3、釣魚(yú)鏈接。犯罪嫌疑人為當事人提供虛假鏈接或網(wǎng)頁(yè)，讓當事人通過(guò)其提供的鏈接或頁(yè)面付款，使當事人資金轉入非法支付平臺造成財產(chǎn)損失。當您在網(wǎng)絡(luò )購物遇到遠低于正常價(jià)格的商品或是對方發(fā)來(lái)不明鏈接時(shí)，一定要提高警惕，避免上當。
典型案例：
20xx年4月1日上午，洪澤居民趙某通過(guò)百度找到一家賣(mài)打火機的網(wǎng)頁(yè)，后與在線(xiàn)客服談好要購買(mǎi)3900元的打火機并通過(guò)網(wǎng)銀向對方賬號內匯款1900元作為訂金，對方稱(chēng)盡快安排發(fā)貨。20xx年4月7日下午，趙某接到對方電話(huà)，對方自稱(chēng)是物流公司的工作人員，稱(chēng)打火機已經(jīng)到朱壩，要求趙某付清后取貨，趙某又用網(wǎng)銀向對方的賬戶(hù)內匯款20xx元。付款后，趙某發(fā)現對方電話(huà)一直無(wú)法接通，才知道上當。
四、利用網(wǎng)絡(luò )游戲裝備及游戲幣交易進(jìn)行詐騙。
部分網(wǎng)絡(luò )游戲玩家為了體驗更好的游戲感受，會(huì )在網(wǎng)絡(luò )上購買(mǎi)游戲裝備或游戲幣，一般情況下通過(guò)游戲官方平臺購買(mǎi)價(jià)格較貴，向私人購買(mǎi)價(jià)格比較優(yōu)惠，犯罪嫌疑人利用玩家的這種心理實(shí)施詐騙行為。當您遇到有人低價(jià)銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )游戲裝備或游戲幣時(shí)，請提高警惕，不要親信對方。如確需購買(mǎi)相關(guān)物品，請向官方購買(mǎi)，不給犯罪嫌疑人可乘之機。
典型案例：
20xx年2月20日，洪澤居民趙某某在登陸互聯(lián)網(wǎng)玩熱血傳奇網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)，向游戲中的一個(gè)虛擬人物“勤雄網(wǎng)絡(luò )5”購買(mǎi)游戲幣，趙某某按對方要求先后四次向對方匯款總計2263元，匯款后“勤雄網(wǎng)絡(luò )5”以各種理由要求趙永民繼續匯款，否則無(wú)法完成交易，后趙某某要求退款，“勤雄網(wǎng)絡(luò )5”便不再與其聯(lián)系。
小學(xué)網(wǎng)絡(luò )安全教育11
網(wǎng)絡(luò )安全是人民的，網(wǎng)絡(luò )安全取決于人民。要創(chuàng )造一個(gè)綠色和安全的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，我們需要不斷提高公眾的網(wǎng)絡(luò )安全意識。幾十年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展實(shí)踐表明，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全教育是提高公眾網(wǎng)絡(luò )安全意識的最有效途徑。
目前，20xx年全國網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周正在進(jìn)行中，全國各地組織了各種網(wǎng)絡(luò )安全宣傳活動(dòng)。這些活動(dòng)通過(guò)“進(jìn)企業(yè)”、“進(jìn)學(xué)�！�、“進(jìn)社區”等形式，將網(wǎng)絡(luò )安全知識帶到公眾身邊和公眾心中。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )安全知識的普及，公眾對網(wǎng)絡(luò )和網(wǎng)絡(luò )安全有了更清晰的認識，對危害網(wǎng)絡(luò )安全的行為也有了更強的“辨別力”和“免疫力”。
網(wǎng)絡(luò )是公共網(wǎng)絡(luò )，公眾的網(wǎng)絡(luò )安全意識和水平提高了一小步，這對整個(gè)網(wǎng)絡(luò )環(huán)境來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步。應該看到，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的.不斷發(fā)展和進(jìn)步，危害網(wǎng)絡(luò )安全的行為越來(lái)越多樣化和隱蔽。與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的應用場(chǎng)景和覆蓋范圍也越來(lái)越廣。這意味著(zhù)創(chuàng )造一個(gè)綠色安全的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境將更具挑戰性。在這樣的現實(shí)背景下，僅僅依靠制度監督來(lái)保證網(wǎng)絡(luò )安全很容易出現“漏網(wǎng)之魚(yú)”。因此，提高公眾對危害網(wǎng)絡(luò )安全行為的“辨別力”，共同編織牢固網(wǎng)絡(luò )安全的網(wǎng)絡(luò )，既是形勢所需，也是大勢所趨。在當今的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，從一個(gè)人到億萬(wàn)人，網(wǎng)絡(luò )安全知識的積累可以成為推動(dòng)網(wǎng)絡(luò )安全建設的巨大力量。
小學(xué)網(wǎng)絡(luò )安全教育12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們身處于一個(gè)“網(wǎng)行天下，無(wú)處不網(wǎng)”的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò )，讓我們足不出戶(hù)便盡知天下大事；網(wǎng)絡(luò )，讓我們輕松盡享獲取資源的自由便捷�；ヂ�(lián)網(wǎng)得到迅速普及并逐漸滲透到社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域，也成為青少年學(xué)習知識、獲取信息、交流思想、休閑娛樂(lè )的重要平臺。
但互聯(lián)網(wǎng)上信息量大，內容繁雜。一些青少年因受到網(wǎng)絡(luò )的負面影響，身心健康遭到極大的損害，走上了犯罪的道路。
為了教育引導學(xué)生養成健康文明的網(wǎng)絡(luò )生活方式，特向全校同學(xué)發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò )時(shí)代好公民”的建議：
一、互聯(lián)網(wǎng)作為崇尚科學(xué)知識，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚社會(huì )正氣的主陣地，小學(xué)生有責任和義務(wù)來(lái)共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
二、從自身做起，在主觀(guān)思想上建立一道防線(xiàn)，抵制網(wǎng)絡(luò )上反動(dòng)、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹(shù)立與之斗爭的信念與決心。
三、努力學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識、技能，提高操作水平，自覺(jué)維護網(wǎng)絡(luò )安全，建設網(wǎng)絡(luò )文明，勇做倡導和維護網(wǎng)絡(luò )安全的'先鋒。
四、同學(xué)上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站；不沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲。要做到：健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò )作為獲取知識的園地；文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習的關(guān)系；綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網(wǎng)絡(luò )文明，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，自覺(jué)遠離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò )新生活，為社會(huì )的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻！
小學(xué)網(wǎng)絡(luò )安全教育13
為加強未成年人思想道德建設，防范網(wǎng)絡(luò )詐騙，弘揚文明網(wǎng)絡(luò )文化，讓學(xué)生養成良好的上網(wǎng)習慣，20xx年9月22日至9月24日，五河一小開(kāi)展了以“網(wǎng)絡(luò )安全知識進(jìn)校園”的宣傳教育活動(dòng)。
首先學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)出倡議，要求學(xué)生文明上網(wǎng)，不要沉迷網(wǎng)絡(luò )，做一個(gè)遵紀、守法、文明的上網(wǎng)者。班會(huì )課上，各班主任老師引導同學(xué)們觀(guān)看相關(guān)視頻、課件，聯(lián)系具體事例，讓學(xué)生們了解沉迷網(wǎng)絡(luò )的`危害，還利用PPT提醒同學(xué)們如何文明使用網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，正確對待網(wǎng)絡(luò )交友，從而讓學(xué)生明白怎樣健康文明上網(wǎng)，合理使用網(wǎng)絡(luò )。
本次網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周里，學(xué)校將利用校園廣播、微信公眾號、在班級分發(fā)網(wǎng)絡(luò )安全宣傳單、組織學(xué)生寫(xiě)關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全方面的小作文等方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )安全的宣傳，提高學(xué)生識別和應對網(wǎng)絡(luò )危險的基本能力。
本次活動(dòng)，進(jìn)一步培養了青少年健康上網(wǎng)、依法用網(wǎng)、文明護網(wǎng)的意識，提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )素養。
小學(xué)網(wǎng)絡(luò )安全教育14
活動(dòng)目的：
1、作為小學(xué)生要了解防騙安全防范措施。
2、將學(xué)到的防詐騙知識向父母宣傳。
教學(xué)準備：
收集詐騙資料
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、說(shuō)說(shuō)身邊的詐騙故事。
2、板書(shū)課題。明確本節課內容
二、講解詐騙故事
1、借用物品詐騙
與不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其當對方借用物品時(shí)，絕對不能讓財物離開(kāi)自己視線(xiàn)范圍，借出貴重物品更加應該小心。
2、“調包”詐騙
“調包”是一種偷龍轉鳳的手法，犯罪分子事先準備好偽造的存折（或儲蓄卡），與事主接觸時(shí)，借驗看之機，迅速換走事主手里的存折（或儲蓄卡）。當事主將貨款存入“自己”的存折（或儲蓄卡）時(shí)，犯罪分子則用與該存折（或儲蓄卡）相配套的儲蓄卡（或存折）提款潛逃。
3、集資詐騙
一些人利用老百姓手中有余錢(qián)謊稱(chēng)有很好的投資項目，如果投資可以獲取高額的利潤回報，但是一旦投入往往血本無(wú)歸。集資者根本不是把錢(qián)用來(lái)做項目，而是將錢(qián)款轉出或揮霍掉。
4、神藥行騙
神丹妙藥本身純屬烏有，實(shí)際生活中不可能有包治百病的特效藥，當有人向您兜售藥時(shí)要多個(gè)心眼，多加提防，不要上當。
二是有病時(shí)，特別是有疑難雜癥時(shí)，一定要到正規醫院去接受檢查，對癥下藥，慢慢的治療恢復。
三是別貪心，要正確認識藥的價(jià)值，一些貪心的人往往就成了違法犯罪分子引誘、騙取錢(qián)財的對象。
四是遇到此類(lèi)犯罪分子時(shí)要巧妙周旋，爭取時(shí)間報警。
5、易拉罐中獎詐騙
此類(lèi)騙術(shù)通常發(fā)生在公園、汽車(chē)站以及汽車(chē)、火車(chē)、輪船等交通工具，騙子多為三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具，告訴受害人中獎，然后其同伙假意購買(mǎi)，并鼓動(dòng)受害人聽(tīng)中獎查詢(xún)電話(huà)內容證實(shí)確實(shí)中獎（此電話(huà)實(shí)為另一同伙接聽(tīng)），騙受害人購中獎拉環(huán)。
如果他們出現，一不要相信；
二要穩住對方悄悄報警，幫助警方為民除害。
6、招工詐騙
找工作要到合法的正規勞務(wù)中介市場(chǎng)，千萬(wàn)不要聽(tīng)信街頭的小廣告。所謂“高薪誠聘”小廣告不僅非法，而且充滿(mǎn)騙局，千萬(wàn)不能相信！這些騙子每次開(kāi)口讓您掏的錢(qián)并不是很多，但他們編造的各種理由確實(shí)很像真的，不僅使農村求職和打工的人員受騙，也會(huì )使警惕性不高的'居民上當
7、告急電話(huà)騙匯款
不要隨便相信出門(mén)在外的家人遭遇車(chē)禍的消息，不要驚慌，撥打“x”查詢(xún)當地公安局、醫院電話(huà)求證，到時(shí)再匯款也來(lái)的及。
8、合伙做生意詐騙
在大街上邀您合伙做生意賺大錢(qián)的事可能嗎記住不可能，絕對不可能，他是想騙錢(qián)。
9、魔術(shù)詐騙
公園總有一些神秘的魔術(shù)表演或自稱(chēng)有特異功能的騙子，利用魔術(shù)造成人們視覺(jué)上的誤差，讓您參與進(jìn)來(lái)，而有的人過(guò)分的輕信，總以為眼見(jiàn)為實(shí)，結果損失錢(qián)財追悔莫及。對此不要抱有大發(fā)橫財的心理，不要參與任何賭博、投機取巧性質(zhì)的活動(dòng)。犯罪分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過(guò)程中自稱(chēng)可以將小錢(qián)變大錢(qián)，并當場(chǎng)演示，利用魔術(shù)手法將受害人手中的一元錢(qián)變成十元錢(qián)，十元錢(qián)變成一百元錢(qián)，令受害人信以為真回家拿錢(qián)變錢(qián)，然后以掉包的方式騙走受害人的錢(qián)財。警方提示：如果果真有如此神技，還做生意干嗎！
三、班會(huì )小結
聽(tīng)了今天的防騙知識介紹，大家有什么收獲今后遇到類(lèi)似詐騙你會(huì )怎么做
1、匪警電話(huà)的號碼是110。這個(gè)號碼應當牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。
2、撥打110電話(huà)，要簡(jiǎn)明、準確地向公安部門(mén)報告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當事人、案情等內容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。
3、打報警電話(huà)是事關(guān)社會(huì )治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。
四、板書(shū)設計
防騙知識知多少
借用物品詐騙“調包”詐騙集資詐騙
神藥行騙易拉罐中獎詐騙招工詐騙
告急電話(huà)騙匯款合伙做生意詐騙魔術(shù)詐騙
小學(xué)網(wǎng)絡(luò )安全教育15
手法一：發(fā)送電子郵件，以虛假信息引誘用戶(hù)中圈套。
不法分子大量發(fā)送欺詐性電子郵件，郵件多以中獎、顧問(wèn)、對賬等內容引誘用戶(hù)在郵件中填入金融賬號和密碼，或是以各種緊迫的理由要求收件人登錄某網(wǎng)頁(yè)提交用戶(hù)名、密碼、身份證號、信用卡號等信息，繼而盜竊用戶(hù)資金。
手法二：建立假冒網(wǎng)站騙取用戶(hù)賬號密碼實(shí)施盜竊。
不法分子建立起域名和網(wǎng)頁(yè)內容都與真正的網(wǎng)上銀行系統、網(wǎng)上證券交易平臺極為相似的網(wǎng)站，引誘受騙者輸入賬號密碼等信息，進(jìn)而竊取用戶(hù)資金。
手法三：利用虛假的電子商務(wù)進(jìn)行詐騙。
不法分子在知名電子商務(wù)網(wǎng)站發(fā)布虛假信息，以所謂“超低價(jià)”“免稅”“貨”“慈善義賣(mài)”等名義出售商品，要求受騙者先行支付貨款達到詐騙目的。
手法四：利用“木馬”和“黑客”技術(shù)竊取用戶(hù)信息。
不法分子在發(fā)送的電子郵件中或在網(wǎng)站中隱藏“木馬”程序，在感染“木馬”計算機上進(jìn)行網(wǎng)上交易時(shí)，“木馬”程序即以鍵盤(pán)記錄方式獲取用戶(hù)賬號和密碼。
手法五：網(wǎng)址詐騙。
不法分子設計的詐騙網(wǎng)站網(wǎng)址與正規網(wǎng)站網(wǎng)址極其相似，往往只有一個(gè)字母的`差異，不仔細辨別很難發(fā)現。當用戶(hù)登錄虛假網(wǎng)站進(jìn)行資金操作時(shí)，其財務(wù)信息將泄露。
手法六：用戶(hù)“弱口令”竊取資金。
不法分子利用部分用戶(hù)貪圖方便、在網(wǎng)上銀行設置“弱口令”的漏洞，從網(wǎng)上搜尋到銀行儲蓄卡卡號，進(jìn)而登錄該銀行網(wǎng)上銀行網(wǎng)站，“弱口令”。
手法七：手機短信詐騙。
由儲存手機號碼的電腦控制的手機短信“群發(fā)器”大量發(fā)出虛假信息，以“中獎”“退稅”“投資咨詢(xún)”等名義誘騙受騙者實(shí)施匯款、轉賬等操作。
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