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有題記與小標題的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的有題記與小標題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有題記與小標題的作文1
成長(cháng)就像剝洋蔥，剝掉一層就會(huì )留一次眼淚。
——題記
大人們的模樣，真想快快長(cháng)大，看看自己會(huì )長(cháng)成什么樣。成長(cháng)？！……
從接觸那無(wú)窮的知識開(kāi)始，我就想快快長(cháng)大，在歲月的長(cháng)河中，渴望著(zhù)新的知識。是成長(cháng)，讓我充滿(mǎn)了希望！幼兒園，我學(xué)會(huì )了“1+1=2”，上小學(xué)后，我學(xué)到了各種寫(xiě)作技巧，數學(xué)概念與方法，英語(yǔ)單詞……在這一切的過(guò)程中，我漸漸長(cháng)大，向知識這座高山攀登。我好開(kāi)心，因為正有那奇妙的知識鉆入我的大腦。因為成長(cháng)……
父母是我最親的人，從小到大，在我開(kāi)心、痛苦、害怕、激動(dòng)的時(shí)候，是父母為我分憂(yōu)，同我高興，伴隨我一起度過(guò)。我時(shí)時(shí)在長(cháng)大，從絲絲關(guān)懷中學(xué)會(huì )為人之道。是成長(cháng)，教會(huì )我孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人，團結互助，讓我在成長(cháng)中長(cháng)大。
可是，也因為成長(cháng)，煩惱就猶如關(guān)懷一樣悄悄到來(lái)。原本那純真的.心靈開(kāi)始長(cháng)大，開(kāi)始沉浸在學(xué)習的海洋。每天，學(xué)習考試如戰場(chǎng)，激烈的思想在腦中爆發(fā)，人人都是士兵，在每一個(gè)戰場(chǎng)中發(fā)揮特長(cháng)，掌握各種軍法，當不上將軍就被人掌控思想，想方設法鼓動(dòng)大家。玩耍時(shí)間不再算長(cháng)，只有拼命學(xué)習，才不比別人差。這就是成長(cháng)……
成長(cháng)？！……它是神奇的！永遠會(huì )留下生命中那輝煌的一章。
有題記與小標題的作文2
成長(cháng)，夾含住我們的快樂(lè )與開(kāi)心，淚水與艱辛，汗水與拼搏和成功的喜悅與失敗的失望。在成長(cháng)的不同時(shí)期，成長(cháng)的色彩也會(huì )有所不同。
——題記
五歲時(shí)，紅色的海洋
從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)的過(guò)程是無(wú)比的快樂(lè )與開(kāi)心。仍然記得，那時(shí)候，我剛滿(mǎn)五歲，仍是一個(gè)天真而又無(wú)知的孩童。
那個(gè)時(shí)候正是石榴成熟的季節。我家也有一棵石榴樹(shù)。那天中午，太陽(yáng)火熱得像個(gè)熱鍋，因為我每天都要睡午覺(jué)，所以母親把我哄睡覺(jué)，待我睡著(zhù)后，母親就偷偷地到石榴樹(shù)下乘涼。然后我翻了個(gè)身發(fā)現沒(méi)有母親的身影，便自己下床去尋母親。我打開(kāi)后門(mén)，母親正和幾位鄰居閑聊。我走到母親跟前，母親說(shuō)：“這么快就醒了，要吃石榴嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，母親便摘了一個(gè)給我，正當我要吃時(shí)，旁邊的一個(gè)哥哥說(shuō)要把石榴籽吐出來(lái)，不然會(huì )在肚子里長(cháng)出一顆顆石榴樹(shù)的。我吃一口就把籽一一吐出。旁邊的大人哭笑不得。我便有些生氣，那位哥哥為了補償我特地吹了一些泡泡給我，那天下午我沉浸在快樂(lè )的海洋里。
那時(shí)候，快樂(lè )是紅色的`，絢麗奪人。
十二歲時(shí)，粉紅色的花海
那個(gè)時(shí)候，仍是個(gè)不知取向的孩子。每天就是放學(xué)回家書(shū)包一扔，打開(kāi)電視機，津津有味的看完自己喜歡的電視劇才依依不舍的關(guān)掉。重新拾起書(shū)包，心不在焉的做家庭作業(yè)。有一次，我與幾個(gè)小伙伴約好放學(xué)騎自行車(chē)去家附近的一片荒田中，那里草長(cháng)的高，野花也競相開(kāi)放，漂亮至極。我們跳入荒田中捉迷藏，睡覺(jué)，絲毫不有憂(yōu)患意識，每天都是如此的瘋癲，沉浸在歡樂(lè )中，花的世界中。
那時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是粉紅的，光鮮照人。
十五歲時(shí)，藍色的書(shū)店
轉眼間，萬(wàn)物皆已變換。而我，也懂事了不少也知道自己的取向和努力了。在教室里，每個(gè)同學(xué)都在奮力學(xué)習，都在為實(shí)現自己的目標而奮斗，我也不甘落后，每天除了寫(xiě)作業(yè)看書(shū)就是這兩樣。雖然說(shuō)有些辛苦，但也很快樂(lè )。教室，宿舍里都沉浸著(zhù)同學(xué)們拼搏與奮斗的書(shū)香。
那時(shí)候，奮斗與拼搏是藍色的，熒光耀人。
成長(cháng)，充滿(mǎn)著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )；成長(cháng)，是一面漂浮在心底的一面旗幟。成長(cháng)的腳步，色彩更是絢人。
有題記與小標題的作文3
成長(cháng)是色彩的變幻。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴肅。
——題記
第一次，我不小心把一顆小小的綠豆種子掉在土里，幾天后，一棵嫩嫩的綠芽拼命地鉆出厚厚的土層，悄悄地來(lái)到這個(gè)世界。第二次，我把十幾顆種子一顆顆埋在土里，最后一棵棵小小的生命都來(lái)到了世界上。
它們生根，發(fā)芽，在我澆灌下一天天長(cháng)大。后來(lái)，我不再澆水了，就像幫小孩斷奶一般，讓它們自己去厚厚的`地層下尋找屬于自己的養分。
一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了。當我又來(lái)到這里時(shí)，發(fā)現綠豆芽全被烈日曬死了。當時(shí)我絕望了！難道它們的生命這么短暫？不！當我要回家時(shí)，意外發(fā)現一棵綠豆苗。��！它長(cháng)得好大��！竟在隱蔽的地方使勁兒生長(cháng)，葉片大過(guò)水杯，一個(gè)個(gè)黑豆角掉在地上，已成熟了。
那棵自強不息的綠豆苗就像鄭板橋說(shuō)的那樣：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。我想，人的成長(cháng)也如此。一個(gè)人，要拼命活著(zhù)，而且，凡事不能靠別人，靠山山會(huì )倒，靠水會(huì )流，靠自己永遠不倒。不是境況造成命運，而是自己造就命運��！生命的燈火因自己而形成，生命之舟因拼搏而啟航。
有題記與小標題的作文4
成長(cháng)是煩惱并快樂(lè )著(zhù)
——題記
而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應該是天真爛漫，充滿(mǎn)快樂(lè )。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著(zhù)。
在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的.地方，才是真正展現自我的天地。我已經(jīng)長(cháng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……
每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復一遍罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著(zhù)成長(cháng)的歡樂(lè )。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規矩�？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著(zhù)我們的歡樂(lè )。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(cháng)大了。以后，不，從現在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(cháng)著(zhù)，感受著(zhù)成長(cháng)，享受著(zhù)快樂(lè )，也享受著(zhù)煩惱！
有題記與小標題的作文5
我更相信，成長(cháng)教會(huì )我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會(huì )是春天！
——題記
小時(shí)候，父母用愛(ài)扶正腳步；長(cháng)大后，朋友用笑溫暖腳步，留下一路歡歌；懂事后，牽起父母的手心譜寫(xiě)腳步。
腳步.正
父母用愛(ài)扶正腳步。
上三年級的時(shí)候，我拿了同桌的筆，他就失手把我桌子弄翻，壓到我的腳。我知道那個(gè)淤痕既是一種教訓，又是一次洗禮和愛(ài)的見(jiàn)證。
住在醫院的時(shí)候，父母總是分工明確，爸爸去買(mǎi)飯，媽媽在病房看我吊藥水。他們甚至打罵我一句，我很慚愧，把前事后因都說(shuō)出來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)你們異口同聲說(shuō)：“我知道啊”。
我鼻子一酸，“抱歉，我做錯了”媽媽把我摟進(jìn)懷里。你說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，以后要做個(gè)正直的人，咱雖然窮，但也要行的正做得直。
我忽然覺(jué)得心中的一端充斥著(zhù)“正直”這兩個(gè)字。傷疤好后，走下床還是會(huì )陣陣的痛，但我扶著(zhù)父母的肩膀，看著(zhù)他們把我當成小孩。我的步邁也漸漸穩定端正些。
我明白，腳步要正，心也要正。
腳步.暖
我又被考試成績(jì)打敗了，我忍不住趴在桌子上哭，我覺(jué)得腿像千斤鐵般，不想跑步�！霸趺戳�？”你走到我身旁，“有什么苦別老憋心里，跟我說(shuō)說(shuō)�！蔽疫�是不肯動(dòng)嘴，你握著(zhù)我冰涼的手。
我終于忍不住，抱著(zhù)你哭濕了衣襟。你用尾指輕輕拭去我的眼淚。你微笑說(shuō)：“過(guò)了生日你就十五了，我們也長(cháng)大了，與其哭泣不如乘風(fēng)破浪，追趕超越！”
你的笑像白云般柔軟是陽(yáng)光溫暖的味道。我在跑道上收到你鼓勵的笑時(shí)，腳步因為心底傳來(lái)的溫暖變得更加輕快，我在度量我成長(cháng)的腳步。
朋友的笑溫暖我成長(cháng)的.腳步。
腳步.牽
在菜市場(chǎng)看到奶奶，我執拗的拿過(guò)她的菜，牽起她干枯的手，一路上講著(zhù)笑話(huà)逗她。奶奶一天天變老，我一天天長(cháng)大，我要牽著(zhù)她的手，為她譜寫(xiě)那腳步的歌。
孝敬老人是成長(cháng)的又一步。
一步又一步，我學(xué)會(huì )正直，變的堅強，會(huì )孝順家人。當淺綠的蒜芽轉成翠綠，當我鼓起勇氣，當我擦干淚水，當我學(xué)會(huì )關(guān)心，當我成長(cháng)。
有題記與小標題的作文6
成長(cháng)，是每一個(gè)生命都一定要經(jīng)歷的事。初生的小貓終究要成為一個(gè)獨立生活的貓，幼小的樹(shù)苗要成為一顆歷經(jīng)滄桑的參天大樹(shù)，而尚顯稚嫩的.我們，也要成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
——題記
小時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì )時(shí)常帶我們來(lái)到相館，拍攝著(zhù)一張張記錄我們成長(cháng)的照片；假日里也會(huì )偶爾帶我們來(lái)到公園，甚至是許多旅游風(fēng)景名勝地，他們帶著(zhù)相機“咔嚓”一聲，讓幸福停留在一瞬間，讓快樂(lè )永遠保留，日久彌新，我們則盡情地擺著(zhù)pose，大膽地show出自己的風(fēng)彩。爸爸媽媽想帶給孩子一個(gè)美好的童年，讓童年在我們腦海里留下珍貴的回憶。每一個(gè)男孩或是女孩都會(huì )在不停地成長(cháng)，因而，衣服也會(huì )不斷地更新，現在你拿出小時(shí)候的衣服來(lái)穿，一定會(huì )連手都伸不進(jìn)去。在成長(cháng)的旅途中，我們學(xué)會(huì )了尊重、孝順、真誠……所有這一切，都離不開(kāi)成長(cháng)。
然而，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們往往會(huì )經(jīng)歷挫折，失敗與煩惱，成長(cháng)讓我們明白“從哪里跌倒，就要從哪里站起來(lái)”，成長(cháng)是快樂(lè )的，我渴望成長(cháng)！我渴望長(cháng)大！
有題記與小標題的作文7
走進(jìn)一個(gè)人的心里也許只需要一道微光。
——題記
有些人天生性格比較慢熱、內斂。這也許是她的天性使然或者是早期的成長(cháng)經(jīng)歷。我們學(xué)著(zhù)更多的了解對方，以長(cháng)遠的眼光審視對方的成長(cháng)經(jīng)歷，我們才會(huì )更加深刻地理解事出有因這個(gè)成語(yǔ)。
我始終覺(jué)得小時(shí)的自己敏感、多疑，有時(shí)甚至顯得有些格格不入。當然這和我天生的性格有關(guān)，更多的是和我小時(shí)候的家庭環(huán)境分不開(kāi)。小時(shí)候因為姐姐身體有些殘疾，媽媽把更多的愛(ài)給了姐姐，我在心里是理解媽媽的，但是每天一點(diǎn)一滴的小事的積累慢慢的養成了我的性格。
小學(xué)六年級時(shí)，媽媽把我送到了縣城的私立中學(xué)。在最需要家人陪伴的青春時(shí)光，我學(xué)著(zhù)單槍匹馬地面對這個(gè)世界。因為那時(shí)年齡還小，我在住校的那段時(shí)間每天晚上在被窩偷偷地抹眼淚，我想回家。面對陌生的環(huán)境，我的心里多了更多的不安全感。
班主任是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，他有著(zhù)對教師這個(gè)職業(yè)的滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。當他注意當我心情有些低落的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì )和我聊聊天、談?wù)勑氖�。我慢慢地把自己的心扉打開(kāi)，心里的苦惱和班主任分享時(shí)，難過(guò)的心情似乎也緩解了很多。
在我成長(cháng)的那段路程中，班主任是我前進(jìn)道路上的一抹微光，溫暖地照耀著(zhù)我。我也有了更多的勇氣面對這個(gè)世界。
我的心扉慢慢地打開(kāi)了，我一點(diǎn)點(diǎn)地變得開(kāi)朗起來(lái)。我有了兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫小潘、一個(gè)叫小美，她們給我帶來(lái)了很多的.快樂(lè )。小潘是個(gè)很快樂(lè )的女孩，她整天笑瞇瞇的。我和她在一起很快樂(lè )。我覺(jué)得她是我生命中欠缺的快樂(lè )的一面。小美是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩。我們三個(gè)整天黏在一起，我們一起學(xué)習、一起玩耍，六年級的很多的快樂(lè )的時(shí)光都是和她們一起度過(guò)的。
暑假的時(shí)候我回到了學(xué)校，學(xué)校的很多的建筑物都翻新了。我沿著(zhù)我們經(jīng)常走過(guò)的那些地方一遍遍的看，我多么想把我們一起走過(guò)的時(shí)光一絲不落的裝進(jìn)我的腦海里。我們過(guò)去經(jīng)常去的面包店還在，面包的香味還是那么熟悉。我來(lái)到操場(chǎng)上坐在旁邊的石凳上，當時(shí)我們三個(gè)常坐在這里看打籃球的男生�？墒乾F在只有我一個(gè)人。
小時(shí)候遇到的這些人是我成長(cháng)過(guò)程中的一道微光，照亮了我成長(cháng)前進(jìn)的道路。
有題記與小標題的作文8
成長(cháng)既是幸福的，又是煩惱的.
成長(cháng)既是運動(dòng)的，又是靜止的.
——題記
人們往往是無(wú)法體味到自己的成長(cháng)，因為他們已經(jīng)習慣了年復一年，日復一日，絲毫不會(huì )感覺(jué)到有什么變化.習慣了的東西不再覺(jué)得多余，也不再覺(jué)得單調和索然，反倒成了一種依賴(lài).如同每天喝咖啡的人，不一定是需要，只是喝習慣了就忘不掉了，.
小時(shí)候總是那么渴望長(cháng)大，渴望體味那種獨立的感覺(jué).可慢慢長(cháng)大后才發(fā)現原來(lái)獨立是那么困難，所有的不快和挫折只有自己默默承受，長(cháng)大后在發(fā)現所謂的”成熟”就是慢慢消磨自己的個(gè)性去適應整個(gè)社會(huì )，漸漸地變得圓滑世故，鮮活的心也就變的麻木，原本滾熱的血液也慢慢凝固…….于是又開(kāi)始后悔長(cháng)大，開(kāi)始懷念以前------那些滿(mǎn)鬢花白的.老人們常常在一起回憶往事也就見(jiàn)怪不怪了.人真是一種反復往常的動(dòng)物，明明想擁有，可得到后卻驚慌失措，又急得想丟掉.
成長(cháng)是幸福的，在成長(cháng)過(guò)成中，體會(huì )到了許多以前無(wú)法明白的人生哲理，也看到，了許多以前看不懂的世間百態(tài).成長(cháng)讓我們學(xué)會(huì )獨立，成長(cháng)讓我們的感情變的豐富，成長(cháng)讓我們能灑脫地去勾繪未來(lái).
成長(cháng)是煩惱的，在成長(cháng)的過(guò)程中，要擔負許多以前由別人為你承擔的責任，要處理許多以前由別人已經(jīng)為你辦妥的麻煩.活著(zhù)，總有那么多世俗的準則、規范、計劃、目標，讓我們脆弱的心靈不堪重負，，時(shí)常會(huì )感到心灰意冷疲憊不堪.成長(cháng)讓我們驚慌失措，成長(cháng)讓我們手忙腳亂，成長(cháng)讓我們生命里第一次有銘刻了”煩惱”兩字.
于是，在成長(cháng)中，痛，并快樂(lè )著(zhù).
有題記與小標題的作文9
成長(cháng)，不是一朝一夕的事，須得經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的考驗。
——題記
門(mén)前幾棵高大威武、枝繁葉茂的樹(shù)，從前只不過(guò)是幾粒小得不起眼的種子。好心的人們把種子撒播在這片肥沃的土地上，并辛勤地為它澆灌。幾天后，嫩綠的幼芽頂開(kāi)了疏松的泥土，鉆出地面。慢慢張開(kāi)雙眼，第一天張望這個(gè)多姿多彩的世界，感受生的美好，但生命才剛剛開(kāi)始！天公作美，降下了一滴滴的露，滋潤了這棵急需水份賴(lài)以活命的幼芽。數天過(guò)去了，幼芽又拼命地往上長(cháng)了幾寸，而且新長(cháng)出的幾片葉芽?jì)�，嫩嫩的，頗惹人憐愛(ài)。幼苗有點(diǎn)兒洋洋得意了，它覺(jué)得自己不用多久，便能長(cháng)成一棵真正的大樹(shù)。
太陽(yáng)公公起來(lái)了，它似乎還沒(méi)賦予這棵小苗兒一些豐厚的賞賜。它打算讓小苗擁有更頑強的生命力，于是把自己溫曖的陽(yáng)光投射給它，為那綠得刺眼的身軀披上金黃的'衣裝。小苗覺(jué)得自己已經(jīng)是萬(wàn)千寵愛(ài)在一身了，便有點(diǎn)兒博寵生嬌。它懶洋洋的，不再為自己的目標奮力拼搏了。風(fēng)雨開(kāi)始看不慣它那副德性了，決定要教教它怎樣去適應這個(gè)大自然。半夜，一場(chǎng)風(fēng)雨突然來(lái)襲擊。苗兒有生以來(lái)第一次感到了恐懼。它在風(fēng)雨中身不由己地搖來(lái)擺去，還差點(diǎn)兒折斷了腰，真是驚險！幸好它終于熬過(guò)了這艱難的一夜，于是它再也不敢懈��！經(jīng)過(guò)無(wú)數風(fēng)霜雨雪的洗禮，它終于長(cháng)成一棵經(jīng)得起風(fēng)雨的大樹(shù)了�？此秋柦�(jīng)風(fēng)霜的樣子，似乎正要告訴你它在成長(cháng)中學(xué)會(huì )的大自然的定律、成長(cháng)的道理，它說(shuō)：“大自然不會(huì )永遠都對著(zhù)你微笑，你必須學(xué)會(huì )面對它不友善的一面�！�
有題記與小標題的作文10
每個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )受很多傷，會(huì )哭泣悲傷，會(huì )覺(jué)得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才明白。
——題記
有人說(shuō)，成長(cháng)是一條曲折的小路，路的兩旁布滿(mǎn)了各種各樣的景色來(lái)供我們欣賞；有各種各樣的人供我們端詳……經(jīng)歷了，才會(huì )選擇自己所向往的地方；有人說(shuō)，成長(cháng)是宇宙的一部分，個(gè)別星體會(huì )不經(jīng)意間發(fā)生碰撞，只有經(jīng)歷了，才知道怎樣相處，才會(huì )謙讓。
我認為，成長(cháng)是一張長(cháng)過(guò)任何事物的畫(huà)紙，上面記敘了自己和朋友的爭吵，打鬧，和自己最貴重的收藏。
三四歲的那段畫(huà)紙最長(cháng)，上面沾滿(mǎn)了泥巴，樹(shù)葉，石子和我現在現在都不知道怎么回事的東西。
走過(guò)三四歲鋪成的泥巴小路，來(lái)到了幼兒園這個(gè)地方，畫(huà)紙上寫(xiě)滿(mǎn)了歪歪斜斜的拼音·加減法和我們要尋找的寶藏。
從藏寶圖上經(jīng)過(guò)，我們來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)了知識寶藏的地方。努力學(xué)習著(zhù)寫(xiě)字·畫(huà)畫(huà)·音樂(lè )這段畫(huà)紙雖然不長(cháng)，但之上一本本的書(shū)呈階梯狀，在逐步提高，偶爾還會(huì )有一兩張獎狀，還有和朋友們合作的事情和一些很好笑的惡作劇都在這紙上，還有自己的幼稚的理想。
這書(shū)的階梯還在向上，兩旁映襯著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，鼓勵自己向上，這是，自己在知識的海洋里迷茫，再往上點(diǎn)，借助自己所做的試卷鋪路，又爬過(guò)一堵高墻，終于比以前更明白，更開(kāi)朗，兩旁堆著(zhù)一瓶瓶空的墨水和一只只空的`筆芯，我有用這些東西和自己的汗水砌成了一個(gè)階梯，鼓勵自己加油，繼續向上。用一個(gè)普通的眼睛來(lái)看，這是幅又臭又臟的畫(huà)卷，而用心靈的眼睛來(lái)看，上面是充滿(mǎn)了稚氣，清香，書(shū)香和汗水的一幅超過(guò)于任何作品的畫(huà)卷。
它的名字叫成長(cháng)。
成長(cháng)，伴一路芬芳。
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