小標題作文優(yōu)秀[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小標題作文，歡迎大家分享。

小標題作文1

　　在我的`書(shū)包里面，我最喜歡的書(shū)是漫畫(huà)書(shū)，我經(jīng)�？绰�畫(huà)書(shū)。

　　有一次，我看漫畫(huà)書(shū)看得入神，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，看完了嗎?”我說(shuō)：“我看完了�！眿寢屨f(shuō)：“你看一看漫畫(huà)書(shū)，再看一會(huì )�！蔽矣挚戳艘粫�(huì )兒漫畫(huà)書(shū)，媽媽說(shuō)：“看完了就去睡覺(jué)�！蔽抑缓靡酪啦簧岬姆呕貢�(shū)包，把漫畫(huà)書(shū)放到了書(shū)包里。

　　這就是我的書(shū)包，一個(gè)漂亮又實(shí)用的書(shū)包，你喜歡嗎?

小標題作文2

　　我的家是個(gè)美食樂(lè )園，媽媽、姐姐都是我們家出名的美食家。

　　“火龍果”媽媽

　　媽媽下班回到家，一邊脫鞋一邊問(wèn)：“家里還有紅龍果嗎？”“沒(méi)有了�！卑职终f(shuō)。媽媽氣喘吁吁地說(shuō)：“快和我去水果店買(mǎi)火龍果，我不管，不買(mǎi)火龍果不是要我的命嗎？”老媽和老爸來(lái)到水果店，眼看水果店要關(guān)門(mén)了，媽媽飛快地跑過(guò)去，最終水果店還是關(guān)門(mén)了。老爸叫老媽回家帶，老媽寧死也不回去。

　　老媽呀老媽?zhuān)�你真是一個(gè)寧死也要吃火龍果的人。

　　“雞腿”小達人

　　姐姐剛回到家打開(kāi)門(mén)：“媽媽?zhuān)�今天是不是做了我最喜歡的'炸雞腿？”“你的鼻子好靈，狗都沒(méi)有你強�！薄澳鞘钱斎�，只要是我喜歡的，我一下就能聞出來(lái)�！遍_(kāi)飯啦，姐姐一把搶過(guò)盤(pán)中的雞腿，一口咬了上去，還時(shí)不時(shí)地閉眼享受，直到肚子圓滾滾，她才停住嘴，最后還不忘記打個(gè)飽嗝。

　　美食給我們一家帶來(lái)快樂(lè )、幸福。

小標題作文3

　　成長(cháng)，是每一個(gè)生命都一定要經(jīng)歷的事。初生的小貓終究要成為一個(gè)獨立生活的貓，幼小的.樹(shù)苗要成為一顆歷經(jīng)滄桑的參天大樹(shù)，而尚顯稚嫩的我們，也要成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　——題記

　　小時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì )時(shí)常帶我們來(lái)到相館，拍攝著(zhù)一張張記錄我們成長(cháng)的照片；假日里也會(huì )偶爾帶我們來(lái)到公園，甚至是許多旅游風(fēng)景名勝地，他們帶著(zhù)相機“咔嚓”一聲，讓幸福停留在一瞬間，讓快樂(lè )永遠保留，日久彌新，我們則盡情地擺著(zhù)pose，大膽地show出自己的風(fēng)彩。爸爸媽媽想帶給孩子一個(gè)美好的童年，讓童年在我們腦海里留下珍貴的回憶。每一個(gè)男孩或是女孩都會(huì )在不停地成長(cháng)，因而，衣服也會(huì )不斷地更新，現在你拿出小時(shí)候的衣服來(lái)穿，一定會(huì )連手都伸不進(jìn)去。在成長(cháng)的旅途中，我們學(xué)會(huì )了尊重、孝順、真誠……所有這一切，都離不開(kāi)成長(cháng)。

　　然而，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們往往會(huì )經(jīng)歷挫折，失敗與煩惱，成長(cháng)讓我們明白“從哪里跌倒，就要從哪里站起來(lái)”，成長(cháng)是快樂(lè )的，我渴望成長(cháng)！我渴望長(cháng)大！

小標題作文4

　　小時(shí)候，在農村，農民不得不“面對黃土背朝天”。一粒粒種子插入土壟，插上竹篾，蓋上塑料紙，接下來(lái)就是等待的日子。時(shí)光流逝，仿佛一轉眼就到了秧苗亭亭玉立的日子。

　　農民們犁田，有力的腳踩進(jìn)舊稻草根，水田如一片銀鏡的時(shí)候，就拔苗、插苗，插進(jìn)一束束稻谷秧苗。秧苗既不能插得太深，那樣會(huì )爛根；秧苗也不能插得太淺，那會(huì )浮在水面，不能存活。就這樣，秧苗在水田里歷盡風(fēng)吹雨打，歷盡陰晴陽(yáng)缺，直到開(kāi)花，直到結成癟癟的綠色的谷子，最后稻谷變黃。一片片稻田里，稻穗沉甸甸的。風(fēng)吹來(lái)，稻浪仿佛一片金黃的波浪。

　　農民們收割稻谷，用上了谷帳和谷桶，把稻谷從稻草上打下來(lái)。一擔又一擔地挑到大塊的布上晾曬，或者放在水泥地面上蒸發(fā)多余的水分。一直到稻谷曬干的時(shí)候，把多余的癟谷打掉一部分，開(kāi)始了碾米的活兒。

　　鄉村里，碾米加工廠(chǎng)就在離家約六百多米的地方。加工廠(chǎng)外表有一些破舊，嘗遍了時(shí)光的酸甜苦辣咸。只是，到了碾米的季節，生意自然而然地好起來(lái)。父親去碾米，常常帶上我。一來(lái)可以照看我，二來(lái)也讓我鍛煉鍛煉，挑上幾十斤的稻谷一起去加工廠(chǎng)，三來(lái)也可以減輕父親的負擔。

　　少挑擔的我，肩膀上的肉不厚也不結實(shí)。挑的擔常壓得我不堪重負。在去的路上，我不時(shí)哼哼哼地叫。這樣，路上可以休息幾次。我搖搖晃晃地走，腳步不穩地前進(jìn)。身上的汗流出來(lái)，就像一粒粒露珠。只是，在我眼里，那些是艱辛，是負擔的結果。我也深深地體會(huì )到“鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！钡暮�義；我也知道了勞動(dòng)的不易，宛如登高山，步步困難，卻又不得不向上爬。我辛辛苦苦地經(jīng)過(guò)一條小路，好不容易穿過(guò)田野，又得一步一步地下坡。下坡前，我常常獲得第一次休息。

　　走過(guò)下坡路，步履瞞珊地來(lái)到一口井邊。我常提水喝水，里面的水甘甜似蜜，解決口渴的問(wèn)題，其實(shí)是我耍賴(lài)了一會(huì )兒。我走過(guò)一段平坦卻又窄小石路，幾乎是跌跌撞撞而去。然后我辛苦地爬上一段不短的.爬坡路，又休息一下。最后，我終于一口氣把擔子挑到加工廠(chǎng)。我感覺(jué)我克服了困難，戰勝了自己，也戰勝了不小的挑戰。

　　村民們按先后的順序進(jìn)行碾米。人們把一袋袋黃澄澄的稻谷倒進(jìn)斗里經(jīng)過(guò)機器的加工，第一次出來(lái)的物質(zhì)混雜著(zhù)谷子和米粒。一部分米糠從后面沖出，鼓著(zhù)氣，把布袋脹大，仿佛里面有許多糠，真令我滿(mǎn)足。另外一部分沿著(zhù)大管，把谷殼碾成糠，袋子也是鼓鼓的。我們經(jīng)過(guò)第二次的加工，從出口流出來(lái)的米白白的，混雜一些細小的粉末。父親抓把米粒，看一看成色，放入桶里，感受收成的喜悅。我見(jiàn)到加工成的米粒，竟然那樣的可愛(ài)，那樣逗人開(kāi)心。

　　加工廠(chǎng)不大也不小，約有四十多平方分米。房間里面，一些機器在發(fā)瘋般地旋轉，發(fā)出隆隆隆的響聲。它們不是噪音，因為米的緣故，它們是一首進(jìn)行曲，在沖擊著(zhù)腦波。加工好的米粒吸引著(zhù)我好奇的眼球。人們稱(chēng)一下米的重量，一般有六、七成的米從稻谷里碾成米粒。父親樂(lè )呵呵的神情至今依舊燦爛。交錢(qián)找錢(qián)后，完成了碾米的大部分過(guò)程。

　　父親把米分成一擔，自己挑。不用說(shuō)，重量都在父親那里承擔起來(lái)了。我則負責挑糠，看起來(lái)大大的一擔糠，出乎我的意料，竟然不用費太大的力氣。我們一前一后地挑著(zhù)擔走出碾米加工廠(chǎng)。父親常說(shuō)，這些米夠吃上一個(gè)月了。他又說(shuō)我不爭氣，挑著(zhù)那么輕的擔子，竟然吃不消，以后怎么辦？我無(wú)言以對，聽(tīng)著(zhù)父親的教訓和勸慰，默不作聲。我沒(méi)有冠冕堂皇的理由反對父親，也沒(méi)有足夠的能量頂撞父親。我暗地里與自己斗氣，咬著(zhù)牙，下坡，過(guò)路，上坡，越過(guò)田野，堅持不懈地把擔子挑回到熟悉的家里。

　　在家里，父親把裝米的米袋放進(jìn)木桶里，把糠也放進(jìn)去。這些糠拌著(zhù)粥，拌著(zhù)菜，可以用來(lái)喂雞、喂鴨，改善食物。那時(shí)候，糠的重要性不言而喻。父親把它們放進(jìn)木桶里，目的是防止老鼠偷吃。在那食物匱乏的年代，一日三餐，很多時(shí)候，是稀粥伴著(zhù)紅薯，省吃?xún)�用，日子過(guò)得拮據。

　　碾米，把稻谷加工成白米的過(guò)程，就那樣印在記憶的路上，一步一腳印，那些足跡是那樣的鮮明，那些小路是那樣的清晰，那個(gè)破舊的加工廠(chǎng)是那樣的令人向往。

　　只是，后來(lái)，加工廠(chǎng)關(guān)門(mén)了。什么時(shí)候關(guān)的門(mén)我不知道。我也慢慢地長(cháng)大了。出來(lái)工作后，家里再沒(méi)有插秧種稻。只是，碾米成了淡妝濃抹的一筆，深深地印在大腦里，端莊厚重，色彩濃黑，飄著(zhù)墨香。那條小道也漸漸地退出思想的舞臺。

　　后來(lái)，我也幫岳父岳母碾過(guò)一次米。在大人的眼里，碾米是那樣的簡(jiǎn)單，干脆利索。只是十幾分鐘的事。那次，年紀七十多歲的岳父，見(jiàn)到我幫忙的熱心，一股感激不用言語(yǔ)，那樣的濃重！那時(shí)，不用肩挑重擔。摩托車(chē)載著(zhù)一大袋稻谷，一直奔向仍然是破舊不堪的加工廠(chǎng)，又一次領(lǐng)略了碾米的故事。

　　想起父親，現在，一股暖流不知不覺(jué)流向全身。父親的親切，父親的呵護，父親的關(guān)心，父親的慈愛(ài)，都一一呈現在眼前。生我，養我，培育我的父親在碾米的時(shí)候，又一次出現在眼前，一股濃濃的愛(ài)意流淌在心里。

　　碾米，現在成為筆下的文章。因為父親的參加，那樣溫馨而美好。碾米，那樣給我啟迪，令我沉思，引我回想。父親的愛(ài)值得敬重，也值得珍惜。父親啊，您就這樣在兒的心里，揮不去，抹不掉；父親啊，您就這樣，在兒的記憶里值得掛念，永遠地成為兒的驕傲。稻谷曬太陽(yáng)，碾谷成白米，父親的愛(ài)照亮我的紅心。

小標題作文5

　　1.物象串聯(lián)法

　　湖北一考生的作文《在尋求的日子里》，分擬小標題：萌芽、新葉、花蕾、青果，擷取物象，運用比喻，描繪出自己“尋求”的種種畫(huà)面，體現出作者對生活、對人生的理解和感悟。

　　2.妙用人物語(yǔ)言串聯(lián)法

　　如《心與心其實(shí)很近》妙用“老師，我想到你家洗個(gè)澡”、“老師，給我一塊錢(qián)”、“老師，你不走，我們都不走�！睘樾�標題，表現了濃濃的師生情；

　　3.層層遞進(jìn)法

　　《青春霧雨》的小標題“感悟人生”、“學(xué)會(huì )放棄”、“追求理想”就有很強的層遞性。

　　4.顏色串聯(lián)法

　　《眼中的世界》分別以“橘紅”、“新綠”、“雪白”、“水藍”為小標題，為我們描繪了14歲女孩用愛(ài)、智慧、夢(mèng)想和勇氣裝飾的天空。

　　5.鏡頭組接法

　　即由各個(gè)有內在聯(lián)系的畫(huà)面或場(chǎng)景直接組合而成，操作簡(jiǎn)單，運用也比較廣泛。

　　《秋》用了三個(gè)小標題：“蔚藍的天空”、“高飛的小鳥(niǎo)”、“金黃的樹(shù)葉”。

　　6.情感串聯(lián)法

　　陜西一考生《讀〈唐宋詩(shī)詞選〉我真癡迷》，以“喜”、“怒”、“哀”、“樂(lè )”為小標題，分別描述吟讀“水光瀲滟晴方好……”(蘇軾)、“怒發(fā)沖冠，憑欄處……”(岳飛)、“尋尋覓覓……”(李清照)、“爆竹聲中一歲除……”(王安石)等四首詩(shī)詞后的情感起伏，揭示自己癡迷唐宋詩(shī)詞的內在動(dòng)因。

　　7.空間排列法

　　《新世紀暢想》將小標題定為“生態(tài)園”、“海底世界”、“月球村”就運用了這種方法。

　　8.時(shí)間串聯(lián)法

　　《感受四季 感悟芳香》一文，作者用“春之頌”、“夏之戀”、“秋之思”、“冬之盼”作為小標題，文思清晰，由題入文，給人以清新、幽雅之感。

　　9.借用古詩(shī)文作小標題

　　引用古詩(shī)文作小標題，這種創(chuàng )新形式又分為兩種情況：

　　一是引用同一首詩(shī)詞中的語(yǔ)句作小標題。

　　如20xx年廣東珠海市以《心聲》為題的一篇優(yōu)秀作文，全文以李煜《相見(jiàn)歡》中的“無(wú)言獨上西樓”、“月如鉤”、“剪不斷，理還亂，是離愁”、“別是一番滋味在心頭”作為文中的四個(gè)小標題，表達了對祖父的懷念之情。這種小標題創(chuàng )新形式難度比較大，學(xué)生一般不容易把握，除非對要借用的那首詩(shī)詞有相當深的理解和感悟。

　　二是引用不同古詩(shī)文中的語(yǔ)句作為小標題。

　　20xx年江蘇高考議論佳作《人生三部曲》，作者借用了三個(gè)詩(shī)句“滕王高閣臨江渚”、“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”、“滿(mǎn)目青山夕照明”作為的`小標題，分別隱喻人生的三個(gè)階段——鳳頭、豬肚、豹尾。作者并不刻意嘩眾取寵，玩弄寫(xiě)作技巧，而是以這三個(gè)極富詩(shī)意的小標題作為靈感的契機充分調動(dòng)其豐厚的人文積淀，從記憶中提取出三個(gè)典型人物（王勃、斯賓諾莎、殷雪梅）和他們的典型事跡，而這三個(gè)小標題精準的引用既凸顯了人物的精髓又為增添了不少詩(shī)意情韻，讀起來(lái)意味盎然。

小標題作文6

　　母愛(ài)是一個(gè)小標題，一個(gè)很平常的詞，但在我眼里卻可以體現得淋漓盡致。

　　母愛(ài)像太陽(yáng)，在我們最需要溫暖的時(shí)候給予我們無(wú)微不至的照耀。

　　那一次，我在學(xué)校里做數學(xué)試卷，因為粗心大意錯了一道題，因此沒(méi)考好，回到家里，媽媽問(wèn)我：“怎么了，這道題錯了？”我把試卷拿給媽媽看，媽媽看了一下后說(shuō)：“不是很簡(jiǎn)單嗎？你怎么就粗心大意錯了？”聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，我心里很是不高興，就對媽媽說(shuō)：“我以后不會(huì )再粗心大意了�！眿寢屄�(tīng)了，就對我說(shuō)：“好吧，下次不要再錯了！”這就是我的媽媽?zhuān)�在我最需要關(guān)照的時(shí)候為我提供的關(guān)懷的媽媽。

　　記得那次，是星期日，我們一家三口在家里做作業(yè)，突然一道難題攔住了我和爸爸，媽媽就給我爸爸講解過(guò)來(lái)，爸爸聽(tīng)了之后，對我媽媽就說(shuō)，你們不用再講了，我們一起來(lái)想個(gè)辦法吧！

　　我和爸爸聽(tīng)了爸爸這么一說(shuō)，就把題目拿了出來(lái)，爸爸先把我和爸爸說(shuō)明白了，之后再讓我媽媽講，媽媽看了之后對我說(shuō)：“這是因為你和爸爸都太粗心大意，才沒(méi)把題目給弄懂�！蔽覀兟�(tīng)了之后對爸爸說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您能不能不要給我講一下這道題呢？”可我爸爸聽(tīng)了后對我爸爸說(shuō)：“好，我給你講一下吧！”這時(shí)候，我爸爸說(shuō)：“你們給我講一下吧！”

　　爸爸講完了以后，我爸爸說(shuō)：“你們給我講完以后，我再給你講一下這道題，”這是他給我講的最后一個(gè)題目，我聽(tīng)了就開(kāi)始講了，我爸爸講了很久，也沒(méi)有講完，我爸爸就說(shuō)了這道題是不是沒(méi)弄懂，我爸爸就說(shuō)：“我講完了�！边@時(shí)候，爸爸就給我講這道題的解法和解法。我爸爸講完了以后，我爸爸就說(shuō)：“我給你講解一下，”這時(shí)候，爸爸說(shuō)：“好吧，我們回去了！”

　　這就是我的母親，在我心中，他就像是一座大山一樣的，一樣的，讓我們去爬。

小標題作文7

　　發(fā)語(yǔ)文卷子啦！我提心吊膽地坐在座位上，恭候老師宣讀圣旨，“何磊，92分——”老師微微停頓一下，溫和的眼睛立刻向我投來(lái)贊賞的.目光�！八�是全班最高分！”呀，我高興極了，飛快地從老師手中接過(guò)卷子，老師笑了，我也笑了。老師的目光，多好看呀！

小標題作文8

　　失去了，而我卻懂得了

　　————題記

　　逝去的日子像一片片飄零的落葉，走在時(shí)間的長(cháng)廊里，拾起一片最熱的，貼在胸口，閉眼凝神地感受自然帶來(lái)的感悟，那圣潔的光，是我懂得了很多。

　　八歲的時(shí)候，我很幼稚，也很傻，傻傻的我夢(mèng)想也只是為了留住那充滿(mǎn)我美好回憶的暑假。

　　因為我總覺(jué)得，我的暑假時(shí)間實(shí)在是太少了，要玩，要學(xué)，要做作業(yè)，兩個(gè)月的時(shí)間怎么可能夠呢?于是，我發(fā)了瘋似的.去捕蟬，因為，我覺(jué)得，只要蟬的叫聲一過(guò)，我就與我的假期揮手告別。我下定了決心。幸運的我捕到了一只蟬，我高興極了，又蹦又跳，嘴里一直喊著(zhù)：“我抓到蟬了，我留住我的假期了!”我將蟬關(guān)在一個(gè)我認為是很小的罐子而它卻認為是一個(gè)天大的牢籠里，我將罐子的蓋子蓋上，在罐子外輕輕咒罵這個(gè)可憐的蟬了，罵它用叫聲搶去了屬于我的假期之后，我認為暑假已不會(huì )在離我而去，于是我整天在家里呆在家里，爸爸買(mǎi)給我的書(shū)，我也也懶得看，爸爸買(mǎi)給我的字帖，我也不去臨摹，作業(yè)也很少做了，只知道看動(dòng)畫(huà)片，荒廢時(shí)間，爸爸和媽媽都在催我，趕緊做好作業(yè)。過(guò)了好久，我都沒(méi)有去看過(guò)那只被我關(guān)起來(lái)的蟬，直到暑假結束了，我才發(fā)現整個(gè)暑假我除了將那一部動(dòng)畫(huà)片看完以外，我什么都沒(méi)有做。

　　這時(shí)，我想起了那只蟬，我想在去咒罵它，罵它為什么不幫我留住暑假，等我去看它時(shí)，玻璃罐里已沒(méi)有了那只生氣勃勃的蟬，只有一具小小的尸體，我看著(zhù)它，心里卻覺(jué)得不是滋味。

　　現在的我，已不是那時(shí)的小孩，身上多了成長(cháng)的痕跡和幾分成熟的味道，并且也已經(jīng)懂得了用筆和紙去記錄那令我留戀的暑假，每天，我都不會(huì )再去荒廢，現在的我，懂得了時(shí)間的重要，因為我知道，時(shí)間不可能為我停留，而應該是我去珍惜暑假的每一天每一分每一秒。

　　所以，每當我想偷懶時(shí)，我就會(huì )想起那只為我“犧牲”的蟬，我要謝謝它，是它用生命讓我懂得了珍惜時(shí)間的重要性，謝謝!

小標題作文9

　　打造藍天起風(fēng)了春天還沒(méi)有過(guò)去，不知怎么了，天氣忽地變冷了，風(fēng)趕走了太陽(yáng)，吹散了花香，吹謝了百花，又回到冬天了嗎？風(fēng)肆虐地狂刮�！澳阕鲥e了事，為什么不去道歉？”“我沒(méi)有錯，你不要亂講！”“你錯了……”“我沒(méi)有……”風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)……下雨了昨夜難眠！冰涼而碩大的雨滴砸在馬路上、玻璃上、房頂上，升起一陣雨霧，“吧嗒吧嗒”作響，透骨的寒氣在雨中游蕩，侵襲著(zhù)慌忙奔走的.人們。那天我和他爭得面紅耳赤，最后不歡而散，各自回到寢室。不知道現在他怎么樣了，碰上這樣的天氣，瘦弱的他會(huì )不會(huì )感冒？

　　有沒(méi)有人陪他去醫務(wù)室？他總喜歡在病中逞能，不知道這次怎么樣？想著(zhù)以前的形影不離、不分彼此，吃飯，兩只碗總是并排在一起，現在已經(jīng)兩頓飯不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么也不清楚：想著(zhù)以前在一起嬉鬧，從沒(méi)有紅過(guò)臉，而這次卻成了如此局面，可是明明是他做錯了事��！唉，我應該對他耐心點(diǎn)，為什么非要吵呢？悔意慢慢地沉重起來(lái)，我真害怕看到友誼破裂后，狼狽的我們再次相遇的情景…云散了雨停了，云慢慢散開(kāi)，太陽(yáng)撒下一片溫暖，整個(gè)世界又都恢復了生機，樹(shù)葉花蕾上的雨水在晶瑩發(fā)光，風(fēng)變得柔和了，空氣是那么清新。

　　這才是春天！我揉著(zhù)紅紅的眼睛，去了他班找他，他不在，病了？我便急忙跑去醫務(wù)室，卻和他撞了個(gè)滿(mǎn)懷，他兩手拎著(zhù)一些禮物，呆在那里。我們的臉都紅了，我握住了他的手，對他微笑，“我不該和你吵�！蔽艺f(shuō)�！安�，是我的錯�！彼�也笑了。他終于承認自己錯了，讓我陪他去道歉，我轉過(guò)身，按住表，要留住這最快樂(lè )的時(shí)刻，我悄悄拭去眼淚。此時(shí)的陽(yáng)光多么溫暖！友善，一個(gè)多么普通的詞，卻能撥開(kāi)烏云，打造藍天！友善，友誼的保護傘！……

小標題作文10

　　成長(cháng)是色彩的變幻。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴肅。

　　——題記

　　第一次，我不小心把一顆小小的綠豆種子掉在土里，幾天后，一棵嫩嫩的綠芽拼命地鉆出厚厚的'土層，悄悄地來(lái)到這個(gè)世界。第二次，我把十幾顆種子一顆顆埋在土里，最后一棵棵小小的生命都來(lái)到了世界上。

　　它們生根，發(fā)芽，在我澆灌下一天天長(cháng)大。后來(lái)，我不再澆水了，就像幫小孩斷奶一般，讓它們自己去厚厚的地層下尋找屬于自己的養分。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了。當我又來(lái)到這里時(shí)，發(fā)現綠豆芽全被烈日曬死了。當時(shí)我絕望了！難道它們的生命這么短暫？不！當我要回家時(shí)，意外發(fā)現一棵綠豆苗。��！它長(cháng)得好大��！竟在隱蔽的地方使勁兒生長(cháng)，葉片大過(guò)水杯，一個(gè)個(gè)黑豆角掉在地上，已成熟了。

　　那棵自強不息的綠豆苗就像鄭板橋說(shuō)的那樣：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。我想，人的成長(cháng)也如此。一個(gè)人，要拼命活著(zhù)，而且，凡事不能靠別人，靠山山會(huì )倒，靠水會(huì )流，靠自己永遠不倒。不是境況造成命運，而是自己造就命運��！生命的燈火因自己而形成，生命之舟因拼搏而啟航。

小標題作文11

　　朋友你心靈中的燈塔，照亮你的心靈，朋友是什么？是在你難過(guò)的時(shí)候安慰你自己，讓你快樂(lè )

　　我有一個(gè)好朋友，他長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉蛋，留著(zhù)烏黑的'長(cháng)發(fā)，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛。他非常熱愛(ài)集體，也喜歡幫助別人。

　　有一次，我們在操場(chǎng)上玩耍，走到一年級一個(gè)班的門(mén)口時(shí)，他的忽然停下腳步，我順著(zhù)他的目光望去，看見(jiàn)這個(gè)班的教室里的同學(xué)已經(jīng)走光了，可是門(mén)還沒(méi)關(guān)，地上有一大堆紙屑，當時(shí)已經(jīng)放學(xué)很久了，不可能是去倒垃圾的同學(xué)還沒(méi)回來(lái)。我的好朋友看了之后，說(shuō)：“可能是他們忘記關(guān)門(mén)了，我們幫幫他們吧！”說(shuō)完，和我一起打掃起教室來(lái)，我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂(lè )乎。打掃完了，我的好朋友在去倒垃圾的途中，由于跑得太快，不小心摔倒了，我看見(jiàn)他站起來(lái)，揉揉疼痛的膝蓋，又跑回教室。我看了，覺(jué)得心疼�；厝サ穆飞�，我問(wèn)他：“你為什么要幫他們打掃教室呀？”他聽(tīng)了，笑笑說(shuō)：“學(xué)校最近不是總出現那種趁別人放學(xué)時(shí)沒(méi)關(guān)門(mén)窗進(jìn)去教室偷東西的人嗎？一年級的弟弟妹妹年紀還小不懂得自理，我們要幫助他們，你說(shuō)對嗎？”我聽(tīng)了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭…我的好朋友不但熱愛(ài)集體，還喜歡幫助人。

　　有一次，我們在小區里玩，看見(jiàn)在步行道上有一個(gè)老奶奶，她拎著(zhù)菜，可能是由于菜太重了，老奶奶被壓得腰都彎了，我的好朋友看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，立馬跑過(guò)去對老奶奶說(shuō)：“奶奶，我幫您拎菜吧！”老奶奶聽(tīng)了，笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。我邊拎著(zhù)菜邊問(wèn)她：“你為什么要幫老奶奶拎菜呀？”她聽(tīng)了，說(shuō)：“我們都是初中生，做這點(diǎn)小事，沒(méi)啥！”

　　這就是我的朋友。愛(ài)樂(lè )于助人的朋友，我有一個(gè)這樣的好朋友！

小標題作文12

　　每個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )受很多傷，會(huì )哭泣悲傷，會(huì )覺(jué)得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才明白。

　　——題記

　　有人說(shuō)，成長(cháng)是一條曲折的小路，路的兩旁布滿(mǎn)了各種各樣的景色來(lái)供我們欣賞；有各種各樣的人供我們端詳……經(jīng)歷了，才會(huì )選擇自己所向往的地方；有人說(shuō)，成長(cháng)是宇宙的一部分，個(gè)別星體會(huì )不經(jīng)意間發(fā)生碰撞，只有經(jīng)歷了，才知道怎樣相處，才會(huì )謙讓。

　　我認為，成長(cháng)是一張長(cháng)過(guò)任何事物的畫(huà)紙，上面記敘了自己和朋友的爭吵，打鬧，和自己最貴重的收藏。

　　三四歲的那段畫(huà)紙最長(cháng)，上面沾滿(mǎn)了泥巴，樹(shù)葉，石子和我現在現在都不知道怎么回事的東西。

　　走過(guò)三四歲鋪成的泥巴小路，來(lái)到了幼兒園這個(gè)地方，畫(huà)紙上寫(xiě)滿(mǎn)了歪歪斜斜的拼音·加減法和我們要尋找的寶藏。

　　從藏寶圖上經(jīng)過(guò)，我們來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)了知識寶藏的地方。努力學(xué)習著(zhù)寫(xiě)字·畫(huà)畫(huà)·音樂(lè )這段畫(huà)紙雖然不長(cháng)，但之上一本本的書(shū)呈階梯狀，在逐步提高，偶爾還會(huì )有一兩張獎狀，還有和朋友們合作的事情和一些很好笑的惡作劇都在這紙上，還有自己的幼稚的理想。

　　這書(shū)的.階梯還在向上，兩旁映襯著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，鼓勵自己向上，這是，自己在知識的海洋里迷茫，再往上點(diǎn)，借助自己所做的試卷鋪路，又爬過(guò)一堵高墻，終于比以前更明白，更開(kāi)朗，兩旁堆著(zhù)一瓶瓶空的墨水和一只只空的筆芯，我有用這些東西和自己的汗水砌成了一個(gè)階梯，鼓勵自己加油，繼續向上。用一個(gè)普通的眼睛來(lái)看，這是幅又臭又臟的畫(huà)卷，而用心靈的眼睛來(lái)看，上面是充滿(mǎn)了稚氣，清香，書(shū)香和汗水的一幅超過(guò)于任何作品的畫(huà)卷。

　　它的名字叫成長(cháng)。

　　成長(cháng)，伴一路芬芳。

小標題作文13

　　弗洛伊德曾說(shuō)，現代科技的進(jìn)步，讓做人的感覺(jué)越來(lái)越像上帝，但上帝承諾給我們的關(guān)于幸福的感覺(jué)，卻離我們越來(lái)越遠。依然是那個(gè)物質(zhì)／精神、肉體／靈魂的古老話(huà)題，說(shuō)了幾千年了并沒(méi)有過(guò)時(shí)。它就潛伏在個(gè)體存在的生命裂縫中，去聆聽(tīng)從精神廢墟上升起的哀歌，去尋找那根可以縫補生命裂縫的針線(xiàn)。

　　其實(shí)，只要活著(zhù)，我們就不可能回避思考。哲學(xué)家用概念、邏輯去思考，藝術(shù)家用藝術(shù)手法去思考，普通人用自己的經(jīng)歷和生命感覺(jué)去思考。我們關(guān)心的.就是具體的人具體的思考，一種從現實(shí)處境出發(fā)，來(lái)自紛亂而細密的生命感覺(jué)的思考。它講述了一些人的一些故事，發(fā)生在不同倫理層面，當然最多的還是在兩性之間，一個(gè)有肉體和靈魂交織其中的，越現代越復雜的故事。過(guò)去曾被神權、君權及各種道德教義所碾壓的個(gè)人生命，在現代性的自由倫理中，才有了真誠表達的機會(huì )。緊張快速的生活節奏，時(shí)常變更的生活空間，偶然突發(fā)的生活際遇，使我們關(guān)于幸福的永恒想象受到阻礙。太多的失之交臂，太多的稍縱即逝，太多的緣起緣滅，逼迫我們屈服和投降。

　　自傲自負的現代人，最在乎的就是自我存在的獨特性，相信“我”的存在是不可替代的。人和人的性情差異越大，我們的生活故事也就越豐富。然而在純粹物質(zhì)的，不斷重復的，隨意輕率的肉yu狂歡中，人的身體感覺(jué)只會(huì )越來(lái)越遲鈍和麻木，會(huì )喪失辨別差異的能力。，必須依賴(lài)靈魂的視覺(jué)，去發(fā)現、理解、傾慕個(gè)體存在的獨特性，重新拾起愛(ài)的碎片。也許依然是受傷，依然是身心俱碎，我們還會(huì )期待，期待靈魂和肉體的相遇。有期待，就證明我們還能夠去愛(ài)。

　　心中一直沁潤著(zhù)一種純凈的宗教氛圍，它是你迷失之際的陪伴，是你跌倒之時(shí)的安慰，是你喃喃自語(yǔ)中的傾聽(tīng)。它相信，同時(shí)也想讓你相信這樣的一個(gè)原則：“不僅有美好的感情，而且這感情不可輕褻�！�

小標題作文14

　　不好，我闖禍了！剛才我把粉筆灰故意吹進(jìn)了一位女同學(xué)眼里，她哭著(zhù)去告訴老師了！果然，不一會(huì )兒，我就被“召”進(jìn)了辦公室。我不敢看老師的眼睛，低著(zhù)頭聽(tīng)著(zhù)老師的'數落。我心里愧疚極了，只覺(jué)得對不起老師，對不起同學(xué)，特別是那位女同學(xué)。我用含著(zhù)眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛，唉，那里面只有失望和討厭。我傷心極了，眼淚再也忍不住“刷刷”地流了下來(lái)。老師，我對不起你！快別這樣看我吧！

小標題作文15

　　“啪”的一聲，手中的碗被我重重的摔在地上，飯菜與碗的碎片混合在了一起，灑滿(mǎn)一地。我完全喪失了理智，重重的摔門(mén)而出……

　　又一周過(guò)去了。拖著(zhù)疲憊的身體回到了家里，母親的'飯菜已經(jīng)擺上餐桌，只需走近，便可聞到誘人的香味。

　　我胡亂地撥動(dòng)著(zhù)盤(pán)子里的菜，一副挑三揀四的樣子，母親看著(zhù)，皺了皺眉頭，欲言又止，終究沒(méi)有說(shuō)什么……

　　可是最終她還是沒(méi)忍住——“最近學(xué)習吃力嗎？有沒(méi)有什么跟不上的地方？”“還行！”我只是應付著(zhù)回答，語(yǔ)氣中帶著(zhù)幾分不耐煩！

　　我的這種敷衍的態(tài)度引起了母親的不滿(mǎn)，她的臉漸漸變了顏色，眉毛擰到了一起，眼睛里迸發(fā)出一道刀一般鋒利的光，大聲呵斥道：“你這是用什么態(tài)度跟我說(shuō)話(huà)！每天回來(lái)把臉一繃，擺給誰(shuí)看？”

　　她的話(huà)像一個(gè)針，將我心中由煩躁形成的氣球猛然刺破：我內心的沖動(dòng)爆發(fā)了，第一次將碗摔在地上，第一次對母親大吼道：“我就是擺給你看的！你根本不懂我心中的苦惱！只會(huì )說(shuō)那些讓人耳朵生繭的話(huà)！”

　　母親的眼神犀利而復雜，而其中那顯露出來(lái)的不滿(mǎn)也刺傷了我的心！”

　　我淚流滿(mǎn)面，沖出了家門(mén)……

　　冬天冷風(fēng)讓我的心漸漸平靜了下來(lái)，我開(kāi)始反思自己：一直以來(lái)，我一味的埋怨母親的不理解，但我又什么時(shí)候跟她說(shuō)過(guò)我的心事呢？她見(jiàn)我心情不好，就必然要問(wèn)，而我總是應付著(zhù)敷衍幾句話(huà)，她只得亂猜……

　　我奔跑著(zhù)向家沖去，可是，到了門(mén)口，道歉的話(huà)卻無(wú)法表達出來(lái)。

　　走進(jìn)臥室，削了皮的芒果與洗干凈的櫻桃擺在我的書(shū)桌上……

　　我明白：我們都原諒了對方，只是都沒(méi)有說(shuō)出口而已……

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