學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )15篇（熱門(mén)）
在日復一日的學(xué)習中，大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧？主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的，下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )1
齊：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
靳：世界上，有一個(gè)慈祥的名字叫母愛(ài)
李：世界上，有一個(gè)深沉的稱(chēng)號是父愛(ài)
靳：當你叫媽媽時(shí)，只有一個(gè)人會(huì )答應你，因為她是母親。
李：當你叫爸爸時(shí)，只有一個(gè)人會(huì )答應你，因為他是父親。
靳：母愛(ài)是藍天，讓我們自由地翱翔。
李：父愛(ài)是港灣，讓我們隨時(shí)地小憩。
齊：下面我宣布七年七班〝感恩父母〞主題班會(huì )現在開(kāi)始
李：父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長(cháng)的記憶中總是有著(zhù)太多太多的回憶，下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的父母。
靳：在課上，我們曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文就叫《說(shuō)說(shuō)我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動(dòng)，下面就請李曼亞來(lái)為大家朗讀她眼中的父母。
李：許多同學(xué)描述自己的父母的言語(yǔ)都是那樣和藹。親切。動(dòng)人心弦，請欣賞幾位同學(xué)的片段，相信你也一定會(huì )有所感悟。
靳：父母無(wú)論多忙，對兒女永遠都是滿(mǎn)滿(mǎn)的期望，對兒女永遠是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。父母一定也有許多話(huà)對我們說(shuō)。
李：回顧自己的成長(cháng)歷程，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你將發(fā)現細心的父母到底有多么愛(ài)你。
李：在家中，兒女永遠是家中的焦點(diǎn)。在家中，兒女的一個(gè)動(dòng)作。一個(gè)眼神都能牽動(dòng)父母的的思緒。我們就看看到底哪一個(gè)是我？
靳：通過(guò)這次班會(huì )，你一定有許多感悟，下面誰(shuí)來(lái)談一談自己的感悟？
李：在這次班會(huì )中，我們一定有許多的話(huà)要說(shuō)，就讓我們把言語(yǔ)化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
靳：最后，有請我們的班主任——王老師，為我們做最后的總結，請大家掌聲歡迎！
靳：同學(xué)們，從現在做起，好好地對待父母，就像父母愛(ài)我們一樣去愛(ài)自己的父母。
主持人2：我們還應該感謝老師，在人生道路上老師永遠是那盞最亮的指路燈。千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對老師的感謝。接下來(lái)請欣賞詩(shī)朗誦：《謝謝您，老師》。表演者：沈劉陽(yáng)
主持人1：〝感恩〞是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們，剛才大家說(shuō)了關(guān)于感恩父母，老師的話(huà)題。那同學(xué)里面有沒(méi)有你要感謝的人呢？你打算怎么感謝他呢？下面，我就來(lái)采訪(fǎng)一些同學(xué)，希望大家積極接受我的采訪(fǎng)。
主持人2：感恩不像我們想像的那么遙不可及，它做起來(lái)很簡(jiǎn)單。當他人向你投來(lái)友好的目光時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的眼神；當得到他人幫助時(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的.微笑；當你受到他人鼓勵時(shí)，你要說(shuō)聲〝謝謝。〞一句話(huà)，我們要常懷一顆感恩之心。下面，請欣賞詩(shī)朗誦《常懷一顆感恩之心》。表演者：付靜旖李文吳佳麗
主持人1：我們應該感激朋友，是他們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了真誠的友誼；我們應該感激他人，是他們的關(guān)愛(ài)讓我們感覺(jué)到了生活的溫暖；我們應該感謝父母，是他們讓我們幸福的生活；我們應該感謝老師，是她們讓我們變得聰明而有智慧。我們要感謝我們命運的恩人，是他們讓我們的人生變得多姿多彩。下面我們請班主任講話(huà)。
主持人1：感謝班主任的總結。
主持人2：感激父母的養育之恩。
主持人1：感激老師的培育之恩。
主持人2：2感激生活中他人對我們的關(guān)愛(ài)，主持人x：愿我們大家人人都學(xué)會(huì )感恩，時(shí)時(shí)感恩。最后，讓我們一起演唱《感恩的心》。
主持人1：同學(xué)們，五（3）班學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )到此結束。讓我們相約下周三。同學(xué)們，拜拜，老師們，拜拜！
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )2
一、活動(dòng)目的：
讓孩子們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )愛(ài)與被愛(ài)，讓孩子們的心靈更加美好，讓我們的世界更加美好。
二、活動(dòng)過(guò)程：
中隊長(cháng)宣布：我宣布六二中隊《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人甲感恩是一種美好的品質(zhì)。
主持人乙感恩是人生路上一縷璀璨的陽(yáng)光。
主持人甲寒冷的冬夜，小黃香用自己的身體溫暖了席子，再讓父母睡在溫暖的床上。
主持人乙開(kāi)國大典上，毛主席邀請他的恩師來(lái)參加。
主持人甲朱總司令蹲下身給媽媽洗腳。
主持人乙在這些名人身上，散發(fā)著(zhù)一種美好的品質(zhì)——感恩。
甲乙合今天，讓我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人。
主持人甲同學(xué)們，我想請大家來(lái)做個(gè)游戲，游戲的名字叫愛(ài)的割舍。請你在紙上寫(xiě)10個(gè)你認為對你來(lái)說(shuō)很重要的人的名字。誰(shuí)來(lái)匯報一下，（學(xué)生匯報）看來(lái)親情和師生情隊你來(lái)說(shuō)很重要。誰(shuí)再來(lái)匯報一下，（學(xué)生匯報）嗯，看來(lái)友情對你來(lái)說(shuō)很重要。好，剛才大家把自己親人，朋友，老師，同學(xué)的名字都羅列了出來(lái)，他們的確給了我們很多幫助，我們的成長(cháng)離不開(kāi)他們的關(guān)心。不過(guò)現在，請你劃掉相對來(lái)說(shuō)不是很重要的3個(gè)人的名字，看看誰(shuí)還能留下。(學(xué)生操作)好了，現在開(kāi)始匯報�，F在，請大家再劃掉2個(gè)。請告訴大家你劃掉了誰(shuí)？你們每劃掉一個(gè)，表示你將要失去他的愛(ài)，可是你必須作出選擇。下面，再劃掉兩個(gè)，請大家來(lái)匯報。最后，請劃掉另外兩個(gè)，只剩最后一個(gè)，給予你恩情最多，你最需要的人、
主持人乙同學(xué)們，在我們成長(cháng)的幸福的道路上，有多少人的關(guān)愛(ài)�？墒钱斘覀兿硎苤�(zhù)他們的愛(ài)的時(shí)候，我們往往不懂得珍惜，或許你曾抱怨過(guò)，或許，你曾經(jīng)抱怨過(guò)，或許你曾厲聲呵斥過(guò)，可是一旦失去，我們將無(wú)比的痛苦�，F在，留在你本子上的人，是經(jīng)過(guò)層層PK留下來(lái)的對你來(lái)說(shuō)最重要的.人，你和他不知道有多少感人的故事，你一定有很多感謝的話(huà)要說(shuō)吧。
輔導員是呀，得到愛(ài)是那么容易，那么理所當然，對我們來(lái)說(shuō)，已成為一種習慣，可是當我們失去時(shí)，才懂得痛苦和珍惜。孩子們，請你們記住，不論是你們失去親人的愛(ài)，還是親人失去你的愛(ài)，都將是一種刻骨銘心的，難以彌補的傷痛。老師這里有一個(gè)小故事，想講給大家聽(tīng)。（偉大的母愛(ài)）
主持人甲多么感人的故事，多么平凡而又偉大的母親，同學(xué)們，此時(shí)此刻，用什么樣的詞語(yǔ)能概括我們此刻的心情呢？(生：感動(dòng))是呀，只有心生感動(dòng)，才會(huì )心存感激，才會(huì )學(xué)會(huì )感恩。
主持人乙我們要從小學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )愛(ài)與被愛(ài)，讓我們的心靈更加美麗，讓我們的世界更加美麗。
主持人甲對父母心存感恩，因為他們給予我們生命。
主持人乙對老師心存感恩，因為他們給于我們教誨，讓我們拋棄愚昧。
主持人甲對兄弟姐妹幸存感恩，因為他們讓我們在這個(gè)塵世間不再孤單，和我們血脈相連。
主持人甲對朋友心存感恩，因為你們給了我們友愛(ài)，讓我們在孤寂無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依賴(lài)。
合感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
學(xué)生表演節目
主持人甲大家用不同的形式表達了自己的感恩的心，我可以感受到你們的真情，真心�，F在，我要做個(gè)小小的調查，請問(wèn)父母知道你的生日，并為你過(guò)生日的請舉手。（全班）你知道父母生日，并為父母過(guò)生日的請舉手（少數幾個(gè)）。朋友們，此刻你的心情如何？（慚愧）其實(shí)我和你們一阿姨那個(gè)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，在以后的日子里我們又該如何呢？沒(méi)人說(shuō)句心里話(huà)吧。
主持人甲感謝老師，在我們每個(gè)迷途的路口，指引我們找到方向。
主持人乙感謝同學(xué)，陪我度過(guò)無(wú)數個(gè)美好的時(shí)光，風(fēng)雨中共同歌唱。
主持人甲感謝親人，養育之恩深沉綿長(cháng)，鼓勵聲伴我成長(cháng)。
主持人乙愛(ài)之戀在手中傳遞，感恩的心在胸中流淌。
合愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)世界，愛(ài)時(shí)光，有了感恩和愛(ài)，世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。
下面請輔導員老師講話(huà)。
三結束部分
輔導員
同學(xué)們，老師高興的發(fā)現，用過(guò)這節班會(huì )課，大家都長(cháng)大了。我們41顆孝敬父母的誠心和著(zhù)青春的步伐緊緊跳動(dòng)在一起，就讓我們從愛(ài)父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )愛(ài)老師，愛(ài)集體，愛(ài)祖國，讓我們以一顆感恩的心，和蓬勃的朝氣，共同書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的美麗人生吧。最后，請大家隨著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲輕輕地走到前面來(lái)，在黑板上寫(xiě)下你的名字，這是我們六二中隊學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人的共同宣言。
主持人甲六二中隊《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人》主題班會(huì )到此結束。
評析：《愛(ài)的割舍》游戲使同學(xué)們使同學(xué)們第一次面對艱難的抉擇，也正是這個(gè)游戲讓學(xué)生們懂得了珍惜。他們真正地體會(huì )到了他們有多么幸福，每天被愛(ài)包圍著(zhù)，卻不懂得珍惜。同時(shí)也體會(huì )到了了親人的無(wú)私奉獻，明白了自己該怎樣去回報他們。我講的那個(gè)小故事，感動(dòng)了學(xué)生也感動(dòng)了自己，我們一起流下了眼淚。其實(shí)每一位平凡的母親都是那么的偉大，學(xué)生們更加體會(huì )到要孝敬父母，回報社會(huì )。多種形式的表演進(jìn)一步深化了本節班會(huì )的主題，愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)世界，愛(ài)時(shí)光，有了感恩和愛(ài)，世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。文章
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )3
班會(huì )主題：學(xué)會(huì )感恩
活動(dòng)背景：
現在的孩子大多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒(méi)有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習機會(huì )的來(lái)之不易，不會(huì )與同學(xué)友好相處。
班會(huì )目標：
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì )如何做人。
活動(dòng)準備：
1、選拔班會(huì )主持人(2人)
2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《�；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅�
《天下父母心》《兒行千里》
3、搜集相關(guān)的詩(shī)文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。
班會(huì )過(guò)程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會(huì )主題
男：我們每個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應該時(shí)刻感謝這些幫助你的人
女：我們每個(gè)人的成長(cháng)，要感謝父母的恩惠，感謝師長(cháng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
男：沒(méi)有父母養育，沒(méi)有師長(cháng)教誨，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間?
女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件!
二、討論：我們怎樣認識感恩的?
學(xué)生
1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì )報答那些給自己幫助的人。
2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學(xué)生
3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì )了感恩，生活才會(huì )快樂(lè )，生活中才會(huì )有真摯的情感。學(xué)生
4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。
主持人總結：
剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;
另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長(cháng);
甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽(yáng)光雨露，藍天碧樹(shù)，四季變換。
可以這樣說(shuō)，面對生活，我們就要懷著(zhù)一顆感恩之心。
三、學(xué)會(huì )感恩父母:母愛(ài)如水父愛(ài)似山�！�
感激父母孕育我們生命,感謝父母養育我們成長(cháng)。謝謝您們,爸爸、媽媽!
謝謝您們的大恩大德!!
《游子吟》
唐孟郊
慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心報得三春暉。(講述父母的關(guān)愛(ài)、表表你的孝心)〈背景音樂(lè ):爸媽謝謝你〉
四、學(xué)會(huì )感恩老師:
喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩
感激老師賜予我們知識感激老師關(guān)心我們成長(cháng),感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”
――――晚唐
李商隱《無(wú)題》
(講述老師的恩德、說(shuō)說(shuō)你的感激)〈背景音樂(lè ):每當我走過(guò)老師窗前〉
五、學(xué)會(huì )感恩他人:
“贈人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應常懷感恩之心,在學(xué)習、生活中,無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì )感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì )感動(dòng)自己。
――――善待他人,學(xué)會(huì )感恩,收獲快樂(lè )!
(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱印幢尘耙魳?lè ):愛(ài)的奉獻〉
六、抓班級中具體事例展開(kāi)教育:
1、表?yè)P先進(jìn)(滴水之恩涌泉相報,投之以桃報之以李)
2、反思落后(列舉恩將仇報,見(jiàn)利忘義、過(guò)河拆橋的小人)
3、〈背景音樂(lè ):回家〉
七、感恩方法大奉獻:
(1)為勞累的父母、長(cháng)輩倒一杯茶,揉揉肩洗洗腳說(shuō)說(shuō)笑話(huà)。(2)每天好好學(xué)習,學(xué)會(huì )尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著(zhù)想。
(4)每天分擔些力所能及的事
學(xué)會(huì )說(shuō)“謝謝”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果天天反思過(guò)失學(xué)會(huì )說(shuō)“對不起”
(6)學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)身邊的.人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報效國家、社會(huì )、人民。
(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報答。
八.學(xué)生朗誦
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè )觀(guān)么?感謝對手，感謝敵人，不是樂(lè )觀(guān)么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè )觀(guān)么?所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美》》》所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)
八、結束語(yǔ)：
做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習好。
有人把人才分為四類(lèi)：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學(xué)生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì )父母、老師對你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì )感恩，你才會(huì )去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學(xué)們：
1.孝敬父母，學(xué)會(huì )體貼;
2.尊敬老師，努力學(xué)習;
3.尊重他人，團結友愛(ài)。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )4
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)班會(huì )，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。
2.教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入主題班會(huì )
老師：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有親情、師情和友情，世界將會(huì )是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗著(zhù)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì )的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(cháng)；能夠更好地戰勝困難、獲得成功。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。
老師：一年級“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”主題班隊會(huì )現在開(kāi)始！
老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長(cháng)，教育我們做人。
二、誦古詩(shī)：
老師：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛(ài)就像春天的太陽(yáng)一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩(shī)吧�。ㄒ蝗松钋橐髡b）
游子吟
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
老師：這首詩(shī)以真摯的情感，表達了一位慈母對即將離開(kāi)自己的兒子的深深的愛(ài)。讀來(lái)令人感動(dòng)。
三、讀古詩(shī)，體會(huì )親情
四、講故事：
《地震中的母親》
教師講述：（2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級大地震。當時(shí)一位年輕的母親正在哄著(zhù)孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地撲過(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著(zhù)，雙手支撐著(zhù)地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著(zhù)疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因為她知道，她要是移動(dòng)，瓦塊就會(huì )砸到孩子身上，望著(zhù)熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著(zhù)，一直堅持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現孩子毫發(fā)未傷，還是安詳地睡著(zhù)。人們在孩子的`被里發(fā)現了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫(xiě)道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定記住媽媽永遠愛(ài)你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。）
黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來(lái)就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農戶(hù)家里又沒(méi)有任何取暖的設備，確實(shí)很難入睡。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺(jué)。想到這里，小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開(kāi)了。街坊鄰居人人夸獎黃香。
老師：同學(xué)們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長(cháng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛(ài)��！
五、討論，我們該怎樣做
1.我要知道爸爸媽媽愛(ài)吃什么，知道他們的興趣愛(ài)好，知道他們的生日是哪一天。
2.生活節儉，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。
3.幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。
4.有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。
5.努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心�！�
六、為父母畫(huà)一幅畫(huà)、寫(xiě)一段話(huà)。
七、班會(huì )總結
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )5
活動(dòng)目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
活動(dòng)準備：
PPT、1名同學(xué)準備《感恩節的來(lái)歷》、8名同學(xué)準備歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、3名同學(xué)發(fā)言怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩、6名同學(xué)朗誦感謝
活動(dòng)過(guò)程：
孟：大家好，我是孟XX。
孔：大家好，我是孔XX。
合：今天，由我們主持今天的班隊活動(dòng)。
孟：我們應該心存感恩，對大自然感恩，因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
孔：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長(cháng)。
孟：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
孔：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；
孔：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛(ài)，讓我們在孤寂無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依賴(lài)。
孟：感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現生命是如此豐厚而富有；
孔：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延。
孟：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；
孔：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人
孟：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
孔：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著(zhù)他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。
孟：下面請大家一起來(lái)聽(tīng)《感恩節的來(lái)歷》有請陳童昕同學(xué)，大家歡迎。
孔：大我們中國也有著(zhù)“感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母，老師和社會(huì )。請欣賞歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》獻給我們偉大的父母！有請吳欣迪、楊卓能。祝家凱。馮窈爾。李珂涵。陳穎佳。陳樂(lè )依。鄭鉦宇孟：雖然我們每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認，成長(cháng)的每一步無(wú)不透著(zhù)父母辛勤的汗水，體現著(zhù)父母深沉的愛(ài)。爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著(zhù)我們，祝福著(zhù)我們，當我們們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當我們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的'人生……
可我們又對父母了解多少呢
孔：下面進(jìn)行現場(chǎng)調查
問(wèn)題：
1、你母親的生日？
2、你母親最喜歡的是哪套衣服？
孟：
3、你爸爸今年多少歲？屬什么的？
4、你父親喜歡吃的菜是？
孔：通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調查也會(huì )知道結果，父母會(huì )對我們的一切記憶的都很深刻！
孟：希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì )倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人
孔：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。
孔：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無(wú)私奉獻的呢？是不是有時(shí)候也充滿(mǎn)這不理解甚至埋怨呢？
孟：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對朋友有時(shí)候也有著(zhù)那樣這樣的不滿(mǎn)，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì )和我一樣，充滿(mǎn)著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待我們的老師，同學(xué)和朋友。
孔：我們也應該學(xué)會(huì )感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？有請葉孫煒。陶源。朱慧琳同學(xué)發(fā)言。
詩(shī)歌朗誦有請吳世民，陳哲媛，王晨燁，嚴康諾，羅逸人，袁初琦同學(xué)
合：“感恩班隊活動(dòng)到此結束！請孫老師總結班會(huì )，大家歡迎。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )6
一、主題：學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )感恩
二、教學(xué)背景
如今的孩子很多都是獨生子女，一家人圍著(zhù)，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認為父母等對自己的關(guān)心、養育都是理所當然的，大多“以自我為中心”，忘記對父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”。孩子對父母的養育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，互相理解，世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。針對當前孩子存在這方面問(wèn)題，需要加強對學(xué)生進(jìn)行親情教育。
三、教學(xué)目標
1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì )父母對自己的付出，更重要的是引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人做事。
2、聯(lián)系實(shí)際，理解學(xué)會(huì )感恩能從多方面利于青少年成長(cháng)，形成良好的道德品質(zhì)。
3、學(xué)會(huì )有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會(huì )，感謝，學(xué)會(huì )與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì )打下基礎。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、喚起學(xué)生的感恩情感
2、做一些可及的感恩行為，學(xué)會(huì )理解父母，樹(shù)立健康心理
五、教學(xué)課時(shí)安排
1課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程
（一）現場(chǎng)調查
1、你母親的生日？？
2、你爸爸今年幾歲？
3、你父母的結婚紀念日？？
4、你母親最喜歡的是哪套衣服？
5、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？？
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？？
7、你父親喜歡吃的菜是？？
（二）放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲，有引出主題
自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著(zhù)我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的.和偉大的！所以我們要感恩父母。
出示“感恩父母”課件圖片
1、通過(guò)充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂(lè )時(shí)光，了解父母之愛(ài)，感受父母之情。
2、提出問(wèn)題：
為什么現在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？
我在家里最經(jīng)常對父母說(shuō)的話(huà)是什么？
3、討論：
說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事：
�、俑改噶钅阕罡袆�(dòng)或者最難忘的一件事？
�、诟改噶钅阕罡吲d的一件事，談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤ǎ?/p>
�、墼鯓有⒕锤改�？如果現在有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)，你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？
示例：
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）
�、谧鹁锤改�，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟潈�，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負擔。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見(jiàn)……
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護法）
�、嗯W(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）
（三）心里話(huà)
建議全班同學(xué)拿出紙筆寫(xiě)下一段對父母老師的感恩和祝福，讓它們出現在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。
播放歌曲《感恩的心》
（四）結束語(yǔ)
我們不想說(shuō)這次班會(huì )的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。
老師給大家的話(huà)：現在的主要任務(wù)是努力學(xué)習，只要學(xué)習好就是對老師、父母最好的回報；我們一定要學(xué)會(huì )認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )7
活動(dòng)目標
心存感激，銘記恩情；珍愛(ài)生命，珍愛(ài)生活。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬└卸鞯男�
�。ㄖ鞒秩诵蓟顒�(dòng)開(kāi)始前播放《感恩的心》，隨后全班齊唱）
「主持人／齊」敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)、家長(cháng)：大家好！
「甲」我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)真情的雨露成長(cháng)。多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
「乙」鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(cháng)空，高山感恩大地，我們感恩生命——感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過(guò)我們的人。
「齊」初一（3）班“學(xué)會(huì )感恩、珍愛(ài)生命”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
「甲」感恩是一種品質(zhì)，是一種修養。有了它，我們的人生才會(huì )更加完美。
「乙」首先請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《生活在感激的世界里》。
「附詩(shī)歌：感激生育你的人，／因為他們使你體驗生命；／感激撫養你的人，／因為他們使你不斷成長(cháng)；／感激幫助你的人，／因為他們使你度過(guò)難關(guān)；／感激關(guān)懷你的人，／因為他們給你溫暖；／感激鼓勵你的人，／因為他們給你力量；／感激教育你的人，／因為他們開(kāi)化你的蒙昧；／感激鐘愛(ài)你的人，／因為他們讓你體會(huì )情誼的寶貴。／感激傷害你的人，／因為他磨練了你的心志；／感激絆倒你的人，／因為他強化了你的雙腿；／感激藐視你的人，／因為他覺(jué)醒了你的自尊；／感激遺棄你的人，／因為他教會(huì )了你獨立。／凡事感激，／學(xué)會(huì )感激，／感激一切使你成長(cháng)的人！」
�。ǘ└卸鞲改�
「甲」同學(xué)們，從小到大，我們都生活在愛(ài)的懷抱里。陰雨時(shí)節，母親的一把雨傘送來(lái)了她的深情；傍晚時(shí)分，父親的一杯牛奶送來(lái)了他的關(guān)懷。母親的細細叮嚀，父親的寬容包涵都體現了人間最美的情，最真摯的愛(ài)——那就是父愛(ài)和母愛(ài)。
「乙」下面請聽(tīng)張盛吉講故事《母愛(ài)如佛》。
從前，有個(gè)年輕人與母親相依為命，生活相當貧困，后來(lái)年輕人由于苦惱而迷上了求仙拜佛。母親見(jiàn)兒子整天念念叨叨、不事農活的癡迷樣子，苦勸過(guò)幾次，但年輕人對母親的話(huà)不理不睬，甚至把母親當成他成仙的障礙，有時(shí)還對母親惡語(yǔ)相向。有一天，這個(gè)年輕人聽(tīng)別人說(shuō)起遠方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧討教成佛之道，但他又怕母親阻攔，便瞞著(zhù)母親偷偷從家里出走了。他一路上跋山涉水，歷盡艱辛，終于在山上找到了那位高僧。高僧熱情地接待了他。席間，聽(tīng)完他的一番自述，高僧沉默良久。當他向高僧問(wèn)佛法時(shí)，高僧開(kāi)口道：“你想得道成佛，我可以給你指條道。吃過(guò)飯后，你即刻下山，一路到家，但凡遇有赤腳為你開(kāi)門(mén)的人，這人就是你所謂的佛。你只要悉心侍奉，拜他為師，成佛又有何難？”年輕人聽(tīng)后大喜，遂叩謝高僧，欣然下山。第一天，他投宿在一戶(hù)農家，男主人為他開(kāi)門(mén)時(shí)，他仔細看了看，男主人沒(méi)有赤腳。第二天，他投宿在一座城市的富有人家，更沒(méi)有人赤腳為他開(kāi)門(mén)。他不免有些灰心。第三天，第四天……他一路走來(lái)，投宿無(wú)數，卻一直沒(méi)有遇到高僧所說(shuō)的赤腳開(kāi)門(mén)人。他開(kāi)始對高僧的話(huà)產(chǎn)生了懷疑�？斓阶约杭視r(shí)，他徹底失望了。日暮時(shí)，他沒(méi)有再投宿，而是連夜趕回家。到家門(mén)時(shí)已是午夜時(shí)分。疲憊至極的他費力地叩動(dòng)了門(mén)環(huán)。屋內傳來(lái)母親蒼老驚悸的聲音：“誰(shuí)呀？”“我，你兒子�！彼趩实卮鸬�。很快地，門(mén)開(kāi)了，一臉憔悴的母親大聲叫著(zhù)他的名字把他拉進(jìn)屋里。就著(zhù)燈光，母親流著(zhù)淚端詳他。這時(shí)，他一低頭，驀地發(fā)現母親竟赤著(zhù)腳站在冰涼的地上！剎那間，靈光一閃，他想起高僧的話(huà)。他突然什么都明白了。年輕人淚流滿(mǎn)面，“撲通”一聲跪倒在母親面前。
「甲」母親是從天而降的仙女，穿著(zhù)美麗的雨衣，可是當她在我們面前時(shí)，卻將那精美的雨衣藏在了衣箱中，換上了最暗淡，最樸素的衣裙。
「乙」下面請看MTV歌曲表演《燭光里的媽媽》。（同學(xué)跟唱）
「甲」聽(tīng)完這首歌，我們是否對母親產(chǎn)生了更深的感情呢？父母賜予我們生命，我們從呱呱落地到成長(cháng)為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費了多少的精力和財力！父母對我們的恩情深厚而無(wú)私，孝敬父母是我們做人最起碼的道德。
「乙」讓我們一齊誦讀唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》。（齊誦）
�。ǜ剑捍饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。）
「甲」我們感恩父母，他們給予我們生命；我們感恩父母，他們給予我們幸福的生活；我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長(cháng)。
「乙」不知不覺(jué)中，我們慢慢在長(cháng)大，歲月的年輪寫(xiě)在父母身上，皺紋慢慢爬上了他們的臉上，白發(fā)悄悄爬上了他們的頭上，這一切都是為我們操勞的呀！現在，我想請同學(xué)們給來(lái)到這里的自己的父母一個(gè)擁抱，感謝他們這幾十年來(lái)對我們的養育之恩�。ㄓH子擁抱）
�。ㄈ└卸骼蠋�
「甲」在生活中，關(guān)心我們的不只是有我們的親人，還有教會(huì )我們做人、授予我們知識、在我們成長(cháng)的過(guò)程中總少不了攙扶與呵護的，他們就是老師。
「乙」是的，是他們——我們敬愛(ài)的老師，把自己的生命放在學(xué)生的生命里，又把自己和學(xué)生的生命放在大眾的生命里。我們更應該把我們的愛(ài)獻給他們！
「甲」世上的愛(ài)有千萬(wàn)種，老師對我們的愛(ài)又怎能忘卻？十幾年的栽培，終生受用，他們給了我們最寶貴的財富——知識！
「乙」下面請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師，只有您站著(zhù)》。（附背景音樂(lè )）
同學(xué)們都坐著(zhù)，／老師，只有您站著(zhù)。／在您站著(zhù)的時(shí)候，在您站著(zhù)的那個(gè)地方，／我們看見(jiàn)聳立著(zhù)一棵好高的樹(shù)。／您揮動(dòng)著(zhù)手臂搖落滿(mǎn)樹(shù)果子，／果子紛紛落了下來(lái)。／您一生都這樣站著(zhù)。／也許您現在很累了，／也許您想坐下，／但您卻沒(méi)有這樣做，／因為您最清楚，／您一旦坐下，／世界上就會(huì )少很多人站起來(lái)。／風(fēng)刮來(lái)，雨打來(lái)，雪飛來(lái)，／您總是站著(zhù)，穩如泰山，／因為沒(méi)有誰(shuí)能改變您。／敬愛(ài)的老師，／冬去春來(lái)，夏至秋還；／月復一月，年復一年，／您為我們流下了多少辛勤的汗水，／消耗了多少寶貴的時(shí)間和心血，／但是老師您沒(méi)有白站著(zhù)，／您看，在您的教導下，我們正茁壯成長(cháng)。
「乙」我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血，要是沒(méi)有老師，我們也不會(huì )有現在的'成就。
「甲」黑板是一片浩瀚的大海，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那一刻，老師就用粉筆做漿，劃動(dòng)它帶領(lǐng)我們駛向知識的海洋。
「乙」從我們走進(jìn)學(xué)校的那一天起，絕大部分時(shí)間都是老師陪我們度過(guò)。老師不但給了我們知識和看世界的眼睛，生活上也時(shí)時(shí)呵護著(zhù)你和我。
「甲」千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們對老師的熱愛(ài)之情，崇敬之情，感激之情。為了我們，您付出了許許多多，您的愛(ài)是真誠的、無(wú)私的。無(wú)論現在還是將來(lái)，我們都會(huì )時(shí)刻記著(zhù)你們，都會(huì )時(shí)刻愛(ài)著(zhù)你們。
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「乙」感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。同時(shí)我們還要感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。還要感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
「甲」心存感激，生活中會(huì )少些怨氣和煩惱；心存感激，心靈上才會(huì )獲得寧靜和安詳。
「乙」心存感激地生活，才會(huì )敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜；心存感激地生活，才會(huì )時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。接下來(lái)請老師給我們講一個(gè)“珍愛(ài)生命，努力拼搏”的故事。（故事略）
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「甲」故事都很感人，很精彩。下面我們一起來(lái)聆聽(tīng)我們班的感恩宣言吧！全體起立，舉起我們的右手，宣誓（領(lǐng)讀）——
我感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手；感恩生命，感謝她給予我們傾聽(tīng)的耳朵；感恩生命，感謝她給予我們明亮的眼睛；感恩生命，感謝她給予我們豐富的情感；感恩生命，感謝她給予我們聰慧的頭腦。我宣誓：珍愛(ài)生命，珍惜健康；讓生命閃光，做最好的自己。
「甲」父愛(ài)是高山，溫暖雄厚；
「乙」母愛(ài)是河流，婉轉悠揚；
「甲」師情是陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)我們；
「乙」同學(xué)間的友誼就是通向理想彼岸的橋梁。
「甲」感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，使我的生命不再孤單。
「乙」感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；
「甲」感謝日落，讓我在喧囂疲憊過(guò)后有靜夜可依；
「乙」感謝快樂(lè )，讓我幸福地綻開(kāi)笑容，美好生活著(zhù)。
「合」感謝傷痛，感謝挫折，感謝失敗，感謝苦澀。因為傷痛可以使我們記住教訓，挫折可以使我們更加堅強，失敗可以讓我們渴望成功，苦澀可以讓我們珍惜甘甜。初一（3）班“學(xué)會(huì )感恩、珍愛(ài)生命”主題班會(huì )到此結束。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )8
目的：
讓同學(xué)了解感恩的故事，學(xué)會(huì )感謝四周的人和事，有一顆感恩的心。
活動(dòng)預備：
1、課前采訪(fǎng)什么是感恩。
2、同學(xué)親自制作“幸運星”項鏈。
3、制作邀請卡，邀請家長(cháng)和嘉賓參與班隊會(huì )。
4、學(xué)唱三首歌，學(xué)做手語(yǔ)操。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放《感恩的心》歌曲。
主持人：從你噙著(zhù)淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經(jīng)被這深情的音樂(lè )和凄美的故事深深地打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎?
(感恩的心)對，我們今日班會(huì )的主題就是——感恩的心。
提問(wèn)：什么是感恩?
二、同學(xué)匯報課前采訪(fǎng)狀況。
1、同學(xué)匯報。
2、演講《什么是感恩》
主持人：感恩不僅僅是感謝關(guān)心過(guò)自己的人，專(zhuān)心感受生活，擅長(cháng)發(fā)覺(jué)事物的美妙，感受平凡中的漂亮，品嘗幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛(ài)的懷抱里，四周的親人、老師、伴侶賜予你們的'愛(ài)使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)覺(jué)了嗎?你們感受到了嗎?
三、匯報表演，表達愛(ài)意。
(1)配樂(lè )詩(shī)朗誦《母愛(ài)》。
(2)老師教會(huì )了我們做人的道理，就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)懷著(zhù)我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲乏的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們全體女生把自己對老師的一片感謝之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了漂亮的項鏈，我們要把它們送給最最友愛(ài)的老師。(隊員贈送幸運星，播放《每當我走過(guò)老師的窗前》)
(3)《愛(ài)的奉獻》。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )9
這次主題班會(huì )是在學(xué)生陸陸續續洗澡回來(lái)后開(kāi)的，感覺(jué)有些匆忙。為了營(yíng)造氣氛，我在班會(huì )課之前就播放了幾首關(guān)于媽媽的歌，勾起孩子們對媽媽的回憶。
之所以選擇感恩母親這一主題，是因為覺(jué)得媽媽為孩子無(wú)怨無(wú)悔，母親為我們付出的最多，可我們卻常常忽略，只想著(zhù)索取，卻忘了感恩。常常只想著(zhù)讓媽媽幫我們買(mǎi)什么，為我們做什么，卻忘記了為媽媽做一點(diǎn)事。班會(huì )課上，我讓孩子們說(shuō)一說(shuō)自己的媽媽。很多孩子的媽媽不僅要照顧家庭，還要工作，真的特別辛苦。孩子們說(shuō)起自己的.媽媽都幾度哽咽，顯然是孩子們都已懂事，都能感受到媽媽的愛(ài)，只是還沒(méi)有對媽媽表達自己對媽媽的愛(ài)。我記得我看一個(gè)學(xué)生的手機短信，媽媽發(fā)給他的信息每一條都有一個(gè)“寶貝兒”，而他的回信只有冷冰冰幾個(gè)字，沒(méi)有任何稱(chēng)呼。其實(shí)感恩母親，并不需要我們去做一些“大事”，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都可以去表達。說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你”，為媽媽做一點(diǎn)家務(wù)，為媽媽捶捶背，做一個(gè)讓媽媽放心的孩子等等，這無(wú)不都是感恩。
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )感恩母親，讓孩子回到家里親自為媽媽做一點(diǎn)事，用行動(dòng)感恩。感恩母親的主題班會(huì )結束了，但孩子們的感恩活動(dòng)卻只是個(gè)開(kāi)始，希望孩子們能一直用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩為我們日夜操勞、無(wú)怨無(wú)悔的媽媽。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )10
一、主題：
學(xué)會(huì )感悟，感恩
二、教學(xué)背景
如今，許多孩子是獨生子女，被家人疼愛(ài)、重視。然而，有些孩子歸因于理所當然地看待父母的養育和關(guān)愛(ài)，忽略了感恩的意義，過(guò)分以自我為中心。這種現象導致孩子不尊重父母，自私任性。珍視親情并學(xué)會(huì )感恩是很重要的品質(zhì)。因此，我們需要加強學(xué)生的親情教育。
三、教學(xué)目標
1、通過(guò)這次活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生意識到父母對他們的養育之重要性，引導學(xué)生學(xué)會(huì )如何做人做事
2、聯(lián)系現實(shí)并學(xué)會(huì )感恩，這有助于青少年的成長(cháng)，形成良好的道德品質(zhì)
3、理解感恩的意義，學(xué)會(huì )感謝別人對自己的付出，了解交往技巧，為將來(lái)的社會(huì )生活奠定基礎
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、喚起學(xué)生的感恩情感
2、通過(guò)可行的感恩行為，幫助學(xué)生更好地理解父母和塑造健康的情感狀態(tài)
五、教學(xué)課時(shí)安排
1課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程
(一)現場(chǎng)調查
1、你的母親的生日是什么時(shí)候？
2、你父親今年幾歲？
3、你父母的結婚紀念日是哪一天？
4、你母親最喜歡的衣服？
5、你曾為你的父親購買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？
6、你父親喜歡喝白酒嗎？如果喜歡，他更喜歡哪個(gè)品牌？
7、你父親最喜歡的菜是什么？
(二)放一首關(guān)于母愛(ài)的歌曲，這有助于引發(fā)主題
我們從出生起便受到父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)，母親總是為我們阻擋風(fēng)雨，父親則牽著(zhù)我們的手前進(jìn)，他們的愛(ài)讓我們感覺(jué)彼此不孤單。父母的愛(ài)是黑暗中的光明，寒冷季節中的溫暖，是偉大而無(wú)私的。因此，我們應該感恩自己的父母。
出示“感恩父母”課件圖片
1、通過(guò)充滿(mǎn)真情、親情和溫馨的圖片回憶過(guò)去與父母一起的快樂(lè )時(shí)光，了解父母之愛(ài)，感受父母之情。
2、引發(fā)問(wèn)題：
為什么我們現在與父母溝通的次數越來(lái)越少了呢？為什么我們現在抱怨父母的次數卻越來(lái)越多了？
在家里，我最可能對父母說(shuō)的話(huà)是什么？
3、展開(kāi)討論：
談?wù)勀愀改钢g令你最感動(dòng)或難忘的小故事是什么？
談?wù)勀愀改噶钅阕钣淇斓氖虑槭鞘裁�？我們如何運用感恩的心態(tài)與父母之間溝通？
�、廴绾伪磉_孝敬父母的方式? 如果你有機會(huì )對你的父母說(shuō)一句話(huà)，你最想說(shuō)的是什么呢?
舉個(gè)例子：
�、俣嗔私饽愕母改福ɡ缢麄兊墓ぷ魇鞘裁�，會(huì )不會(huì )很辛苦，他們最喜歡吃的食物是什么，你是否了解他們的身體健康狀況，他們的生日是哪一天）。
�、谧鹬啬愕母改�，對他們有禮貌，聽(tīng)從正確的`指導，不要當面頂撞他們，也不要和他們發(fā)脾氣。
�、郾３趾�(jiǎn)樸的生活方式，不要浪費錢(qián)，不要提出過(guò)高的要求。
�、軒椭愕母改缸隽λ芗暗募覄�(wù)工作，減輕他們的負擔。
�、萑绻阌袩⿶�，主動(dòng)和你的父母說(shuō)，并經(jīng)常和他們交流。
�、蕻斆媾R一些重要的決定時(shí)，需要和你的父母商量并認真考慮他們的意見(jiàn)......
�、呷绻阋獬�，必須在征得父母同意后告訴他們你的行蹤和時(shí)間（這是未成年人的保護法）。
�、嗯W(xué)好主要學(xué)科，經(jīng)常向父母報告你在學(xué)校的學(xué)習情況，不要讓他們擔心你。
�、崛绻惆l(fā)現你的父母做錯了事情，要誠實(shí)地指出（說(shuō)實(shí)話(huà)）。
�。ㄈ﹥刃脑�(huà)
建議全班同學(xué)寫(xiě)下一段感謝和祝福你的父母，將它們張貼在班級里最明顯的地方，然后從中挑選十個(gè)最感人的感恩箴言來(lái)銘記在同學(xué)們的心中。
播放歌曲《感恩的心》。
�。ㄋ模┙Y語(yǔ)
我們不需要評價(jià)這次班會(huì )成功與否，我們只希望每一個(gè)參加的人都能感受到生命的價(jià)值、人生的美好，并向身邊的人展現真誠的微笑。就像在水中添加一小塊明礬，可以沉淀所有的雜質(zhì)一樣；如果我們能在內心培育一種感恩的態(tài)度，也可以沉淀許多的浮躁和不安，化解許多的不滿(mǎn)和不幸。感恩惜福雖然只有四個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，但它們可以為我們帶來(lái)陽(yáng)光和愛(ài)。
老師的話(huà)：現在你的主要任務(wù)是認真學(xué)習，只要你學(xué)好了，就是對老師和父母最好的回報；我們務(wù)必學(xué)會(huì )勤奮做事、踏實(shí)做人。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )11
有一種話(huà)語(yǔ)最溫馨；有一種眼神最親切；有一種笑容最溫馨；有一種背影最熟悉。最溫馨的話(huà)語(yǔ)是老師孜孜不倦的教誨；最親切的眼神是老師不變的支持；最溫馨的笑容是目睹學(xué)生學(xué)有所成的喜悅；最熟悉的背影是老師上完課后倉促疲憊的轉身。
花開(kāi)花落，四季輪回老師的青春年華早已隨著(zhù)筆尖悄然滑落，而我們不曾察覺(jué)留給了我們知識卻不曾帶走什么，無(wú)私的付出，又曾乞求過(guò)什么？
老師是您的關(guān)注讓我有足夠的勇氣往前走，不曾忘記哭泣時(shí)是您用溫柔的話(huà)語(yǔ)安慰了我；不曾忘記想要放棄時(shí)是您給了我走下去的勇氣；不會(huì )忘記生病時(shí)是你關(guān)心著(zhù)我。你贊揚的眼神也會(huì )使我砰然心跳，你親切的問(wèn)候也會(huì )使我感動(dòng)已久，是您將我的生活點(diǎn)綴的精彩而美麗。
您給予了這一切，但誰(shuí)又曾察覺(jué)過(guò)您的無(wú)奈，您的疲憊，總記得你熟悉的身影出現在寢室，拖著(zhù)疲憊的步伐看了又看，說(shuō)了又說(shuō)，但又有幾人真的聽(tīng)進(jìn)，有時(shí)你也像是個(gè)孩子，受了傷也會(huì )流淚，會(huì )痛！需要呵護，需要理解！但，這簡(jiǎn)單的希望也次次地被擊回，您有過(guò)放棄的念頭，但您一次次的`容忍，堅持了，寬容了。。。。。。
當我們流淚時(shí)您會(huì )為我們擦干眼淚，當我們苦悶時(shí)，您會(huì )耐心地開(kāi)導。而當您面對同樣的處境誰(shuí)又在您身旁，擦您的眼淚，耐心地開(kāi)導您?
或許有時(shí)我們會(huì )認為老師虛偽，做事不夠坦誠，不夠公平，但請明白：他只是一個(gè)老師，他面對的不只是一個(gè)學(xué)生，而是整個(gè)班集體甚至于更多。。。。。。從中的無(wú)奈、辛酸，我們更該明白，更該體會(huì )！
無(wú)論過(guò)去你給予老師怎樣的定義，
無(wú)論過(guò)去你給予老師怎樣的肯定或否定，
此刻起，讓我們以嶄新的心境去對待，去體會(huì )
學(xué)會(huì )感恩，感恩老師付出的一切！
讓我們多一分懂事，讓老師少一分擔憂(yōu)！
讓我們多一分努力，讓老師多一分欣慰！
讓我們多一分理解，讓老師少一分難過(guò)！
親愛(ài)的老師，謝謝您��！
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )12
設計目的：
現在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無(wú)情無(wú)義之人，對師長(cháng)、集體就更不會(huì )有情有義了。因此。通過(guò)本次班會(huì )，努力喚回學(xué)生回報愛(ài)心的良知，并引導學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習作來(lái)重新構筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。
重點(diǎn)：
懂得感恩回報是我們社會(huì )的一種道德規范，并在以后的學(xué)習、工作、生活中身體力行。
在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。
美國的羅斯�？偨y就常懷感恩之心。據說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧！
在美國，感恩節（Thanksgiving Day）是一個(gè)不折不扣的最地道的'國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長(cháng)、親朋、同學(xué)、社會(huì )等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣陽(yáng)光水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè )樂(lè )地活在世界上，
誰(shuí)說(shuō)不是一種命運的恩賜，我們還會(huì )時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？
西方國家有“感恩節”，中國自古以來(lái)就倡導“滴水之恩，當涌泉相報”，時(shí)至社會(huì )高速發(fā)展的今天，一些人卻不懂得感恩了。
一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì )，要設法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設備，不知感恩社會(huì )。在課堂上，教師上課他打瞌睡，他看外語(yǔ)，教師苦口婆心的規勸他視為耳邊風(fēng)，不知感恩教師。享用著(zhù)大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(cháng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當然、天經(jīng)地義。
有這樣一位母親，女兒每年生日時(shí)，媽媽總是帶她到醫院去看望當年的產(chǎn)科醫生，感謝他將孩子帶領(lǐng)到這個(gè)世界上。女兒在各種比賽中獲獎時(shí)，父母不是先夸獎她，而是提醒女兒：無(wú)論取得什么樣的榮譽(yù)，都離不開(kāi)你身邊的同學(xué)、老師。女兒從母親手中接過(guò)新文具、新衣服、好吃的食品時(shí)，她都會(huì )懂事的以微笑和“謝謝”來(lái)感謝父母對她的關(guān)愛(ài)。長(cháng)此以往，她學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了讓周?chē)娜硕紒?lái)分享自己的快樂(lè )。
成都某大學(xué)近期開(kāi)展了一項特殊的活動(dòng)：讓學(xué)生們算筆賬，算出大學(xué)四年需要花費多少錢(qián)？每個(gè)小時(shí)每一分鐘需要花費多少錢(qián)？同時(shí)鼓勵學(xué)生將自己的心得以書(shū)信的方式和家長(cháng)交流，許多學(xué)生由此看到了父母身上承載著(zhù)的艱辛和重負，體會(huì )到父母心靈深處對自己的期望。這些處處體現出融洽的親情、理解和感激的傳統家書(shū)感動(dòng)了學(xué)校、感動(dòng)了老師，他們將這些信編成了一本《當代大學(xué)生品德行為》的書(shū)，作為校外輔助教材。
青島開(kāi)發(fā)區四中每天都給學(xué)生布置感恩作業(yè)：“今天有沒(méi)有給別人添麻煩？今天是否有進(jìn)步表現？今天你最感激誰(shuí)？”老師用激勵性的語(yǔ)言給予學(xué)生關(guān)愛(ài)和理解的批閱，并評出四個(gè)等級，將成績(jì)記入學(xué)生的德育檔案。學(xué)校這樣做的目的，就是讓學(xué)生學(xué)會(huì )反思，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，加強自律，學(xué)會(huì )對幫助過(guò)自己的人心存感激，來(lái)塑造學(xué)生的健全人格。
我們有太多值得感恩的事情和理由。感謝我們的父母，由于你們的言傳身教，于是，我們懂得了什么是黑，什么是白，懂
學(xué)會(huì )感恩，不要再認為所有的事情都是理所當然的，其實(shí)所有的一切都來(lái)之不易的。我們要感謝為我們服務(wù)的人，以學(xué)校為例，如果沒(méi)有老師、圖書(shū)館員、印刷工、花工、水電工、校醫、門(mén)衛、炊事員等等的工作保障，我們的校園生活和學(xué)習就難以維持。學(xué)會(huì )承擔自己在學(xué)校和家庭的責任和義務(wù)；學(xué)會(huì )感受為他人服務(wù)的快樂(lè )；學(xué)會(huì )把“行”、“謝謝”和“對不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì )“在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權益；體現在生活的每一個(gè)細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……如此的學(xué)會(huì )、學(xué)會(huì )，能使我們懂得更多，愛(ài)的更多，得到的更多。
學(xué)會(huì )感恩，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出，
學(xué)會(huì )感恩，不要再認為你所擁有的一切是理所當然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著(zhù)你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因為沒(méi)有他人的心血和努力，世界就無(wú)法像現在這般絢麗。感謝老師給予我及時(shí)的指導與教育。
學(xué)會(huì )感恩，感謝大自然賜予我們澄澈的藍天、明媚的陽(yáng)光和新鮮的空氣；學(xué)會(huì )善待世間萬(wàn)物的生命，愛(ài)護一草一木，愛(ài)大自然、愛(ài)地球母親。
“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩惜福的人，長(cháng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(cháng)，也難以與人交往、融入社會(huì )，更談不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校、愛(ài)國家、愛(ài)民族了。
學(xué)會(huì )感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì )進(jìn)步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )13
[活動(dòng)目的]
1．讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2．讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內化為一種習慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
3．形成一份倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生接受感恩大教育。
[活動(dòng)準備]
1．對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解其對父母的理解程度，并對數據進(jìn)行統計。
2．一位學(xué)生家長(cháng)的來(lái)信。
3．收集部分學(xué)生及家長(cháng)的照片。
4．收集學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
5．制作PPT班會(huì )課件。
[活動(dòng)設計]
一、 引入
師：同學(xué)們都知道，從本學(xué)期開(kāi)始，上海市各中學(xué)將實(shí)施新的《中學(xué)生守則》，守則中新增了一款“學(xué)會(huì )感恩”。這一款填補了教育內容的空白，由此也激起了社會(huì )大討論。今天，我們也就“感恩”這一話(huà)題來(lái)聊聊。首先，我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的。你們認為為何要“學(xué)會(huì )感恩”？請同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)解。
二、感恩大討論
師：?jiǎn)l(fā)，鼓勵、引導學(xué)生，適時(shí)補充，概括要點(diǎn)。
1． 從中華民族的傳統美德的作用上。
2． 從我國的現代化建設的要求上。
3． 從上海在國際上所處的地位及改革開(kāi)放的需求上。
4． 從現在的社會(huì )風(fēng)氣來(lái)看。
5． 從學(xué)生的自身發(fā)展要求來(lái)看。
6． 從“感恩節”的作用來(lái)看。
師：是啊，有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“這世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西”。沒(méi)有父母的養育之恩，我們何以成人；沒(méi)有老師的教誨之恩，我們何以
成材；沒(méi)有朋友的友愛(ài)之恩，我們何以快樂(lè )；沒(méi)有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長(cháng)，時(shí)時(shí)接受著(zhù)各方面的恩賜。相信，同學(xué)們已經(jīng)打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那么，讓我們一起來(lái)分亨你們的成長(cháng)中的感動(dòng)吧！
三、感恩故事大搜索
倪莉琪的故事：
張宇的故事：
薛琛的故事：
沈春霞的故事：讀父親的一封信
師舉例：1）20xx屆一位學(xué)生的殘疾家長(cháng)堅持每次家長(cháng)會(huì )到場(chǎng)，只為掌握第一手信息。 2）20xx屆一位學(xué)生的母親克服種種困難來(lái)?yè)狃B他和智障的姐姐。
3）自己的一段親身經(jīng)歷。
四、感恩大調查
問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎？
知道：43人 不知道：8人
問(wèn)題2：你知道父母的健康狀況嗎？
知道：31人 不很清楚：10人 不知道：10人
問(wèn)題3：你知道家庭的教育費用所占的年收入嗎？
知道：23人 不太清楚：20人 不知道：8人
問(wèn)題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？
經(jīng)常：8人 隔一段時(shí)間：30人 幾乎沒(méi)有：13人
問(wèn)題5：你會(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
會(huì )：6 能理解：21 不會(huì )：24
問(wèn)題6：你的父母文化層次低或社會(huì )地位低，你會(huì )看不起父母嗎？
會(huì )：5 偶爾會(huì )：1 不會(huì )：45
問(wèn)題7：學(xué)習上遇到困難，你會(huì )抱怨父母不幫你或沒(méi)有給你聰明的腦袋嗎？
會(huì )：11 有時(shí)會(huì )：10 不會(huì )：30
問(wèn)題8：你能為父母分擔憂(yōu)愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
會(huì )：4 偶爾會(huì )：35 不會(huì )：12
問(wèn)題9：你會(huì )為父母做家務(wù)活嗎？
會(huì )：19 偶爾會(huì )：25 不會(huì )：7
問(wèn)題10：你知道你的父母最喜歡的.東西嗎？
不知道：5 不太清楚：20 知道：26
師：從剛才的調查結果中可看出，我們對父母的付出較以家長(cháng)的付出是多么地微不足道��！我們的家長(cháng)，為了孩子接受好的教育，省吃?xún)�用到教育條件好的地方買(mǎi)房；我們中考失利，家長(cháng)把從牙縫里摳出的2萬(wàn)元掏出，只為進(jìn)重點(diǎn)班學(xué)習；為了照顧孩子，家長(cháng)寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來(lái)陪孩子；只要聽(tīng)到對孩子有益的書(shū)籍，營(yíng)養品等，家長(cháng)們毫不猶豫地掏錢(qián)。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三；每一次考試，比你們還緊張，整夜輾轉反側的是
你們的家長(cháng)�！霸偃舨荒芨屎⒆印�，所以家長(cháng)們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā)，添了一道道皺紋。孩子們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)是一種道德扭曲��！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
五、感恩方法大奉獻
�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
�。�2）每天好好學(xué)習，回家聊聊學(xué)習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
�。�4）學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
�。�5）為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
�。�6）學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
�。�7）每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
�。�8）學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
�。�9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì )、國家、人民作貢獻。
�。�10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。。
師：讓我們課后整理之后，形成一份倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì )感恩吧！讓我們學(xué)會(huì )不但要感恩父母，還要感恩所有關(guān)懷過(guò)我們，所有惠賜予過(guò)我們的人和物。
六、結束語(yǔ)
師：心存感激，生活中會(huì )少些怨氣和煩惱。
心存感激，心靈上才會(huì )獲得寧靜和安詳。
心存感激地生活，才會(huì )敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。
心存感激地生活，才會(huì )時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。
不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì )感恩。
同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )14
一、活動(dòng)目的：
在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友，甚至素不相識的人，都可能曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助和關(guān)愛(ài)，然而在當今社會(huì )，人們快節奏的生活，往往忽視了身邊這許多平凡而偉大的愛(ài)。很多人可能更習慣于接受愛(ài)，而不知道付出，不懂得回報。希望通過(guò)本次主題活動(dòng)使孩子常懷“感恩之心”，從小養成孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報社會(huì )的崇高道德風(fēng)尚，讓愛(ài)永駐每個(gè)人的心間。
二、活動(dòng)準備
1．制作主題幻燈片
2．主持人串詞及詩(shī)歌朗誦
3．為每人準備一張感恩小卡片
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）．播放歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，導入班會(huì )主題。（3‘）
主持人（開(kāi)場(chǎng)白）：愛(ài)，是人類(lèi)永恒的主題。同學(xué)們，大家有沒(méi)有想過(guò)，在我們每一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中父母、老師和身邊的朋友，甚至素不相識的人，都可能曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助和關(guān)愛(ài)，我們的世界正因為有愛(ài)才美好，因為有愛(ài)才精彩。在我們享受被愛(ài)的同時(shí)，是不是也應當懷著(zhù)一顆“感恩之心”，感謝那些幫助你的人，感謝父母師長(cháng)的恩情，感謝上天的眷顧??感恩不僅是一種美德，更是一個(gè)人之所以為人的基本條件！
幻燈片出示班會(huì )主題——“與愛(ài)同行 學(xué)會(huì )感恩”
（二）．欣賞詩(shī)朗誦（3‘）
主持人：下面由請二位同學(xué)為大家帶來(lái)配樂(lè )詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì )感恩》，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們對感恩的理解。
《學(xué)會(huì )感恩》
甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；
乙：蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；
甲：我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。 堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。
乙：我感恩我的老師，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè )， 讓我的學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一章。
甲：感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；
乙：感恩，讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；
甲：感恩，生命如此不平凡，生命長(cháng)河中確有寶石在熠熠生輝， 乙：感恩，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
合：讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，
愿天下人都學(xué)會(huì )感恩
（三）．提問(wèn)環(huán)節（6‘）
主持人：感謝兩位同學(xué)的深情朗誦??其實(shí)自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩的道理，人類(lèi)有許多的節日就是表達感恩的。
幻燈片出示問(wèn)題：
1. 母親節在什么時(shí)候？你會(huì )做什么？（5月的第二個(gè)星期天）
2. 父親節在什么時(shí)候？你會(huì )做什么？（6月的'第三個(gè)星期天）
3. 我國的重陽(yáng)節在什么時(shí)候？（農歷九月初九）
4. 感恩節源于哪個(gè)國家？（美國）
5. 你父母的生日是什么時(shí)候？（記住父母的生日，在父母的生日的那天送上我們最真心的祝福就是感念父母恩情的最好表現）
（四）討論（7‘）
主持人：接下來(lái)請大家發(fā)表個(gè)自己的見(jiàn)解，我們一起來(lái)討論自己是怎樣認識感恩的？又如何來(lái)感恩父母、老師？感恩自然和身邊的人？ 幻燈片出示問(wèn)題：
1. 自己怎樣認識感恩的？
2.如何來(lái)感恩父母、老師？如何感恩自然和身邊的人？
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì )報答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì )了感恩，生活才會(huì )快樂(lè )，生活中才會(huì )有真摯的情感。
學(xué)生3：感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè )觀(guān)么？感謝對手，感謝敵人，不是樂(lè )觀(guān)么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它。所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
學(xué)生4：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，
他可能會(huì )更加多的幫我們。。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)，是知恩圖報。
學(xué)生5：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
主持人總結：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對“感恩”的理解，非常好。當我們面對生活，就應懷著(zhù)一顆感恩之心，讓愛(ài)與我們同行。
（五）感恩小故事（幻燈片播放感恩小故事）（4‘）
主持人：現在請同學(xué)們觀(guān)看兩則關(guān)于感恩的小故事
1．12歲的年齡原本應該在學(xué)校度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好時(shí)光，可江蘇男孩邵帥卻背負起比他年齡沉重更多的責任。1歲時(shí)父母離異，12歲時(shí)母親身患白血病。為了照顧母親，邵帥休學(xué)后來(lái)到北京，并決定為母親捐獻骨髓。邵帥這一舉動(dòng)，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。在他們住院治療期間，社會(huì )各界送來(lái)了許多的食物、玩具等慰問(wèn)品，邵帥則和母親商量后，決定將其中的大部分轉贈給sos國際兒童村，他說(shuō)“這也是對社會(huì )的一種回報”。
2．功夫皇帝李連杰是家喻戶(hù)曉的明星，他的一生可以說(shuō)是成功輝煌的。然而在20xx年一場(chǎng)海嘯，差一點(diǎn)奪去了他一家人的生命，就在那一刻他對自己說(shuō)：我剩下來(lái)個(gè)人沒(méi)什么夢(mèng)想，我剩下來(lái)的夢(mèng)想就是怎么樣用感恩的心去回饋我們社會(huì )，不僅是中國，其實(shí)是整個(gè)人類(lèi)的社會(huì )。后來(lái)，他成立壹基金，以此來(lái)回饋社會(huì )，來(lái)幫助更多的人。所以懂得感恩的人才是真正成功的人。
主持人：在我們的身邊這樣的故事也無(wú)處不在，請大家多留心、關(guān)注身邊這些感恩小故事，提醒自己做一個(gè)懂得感恩、懂得回報的人
（六）制作感恩小卡片（播放歌曲《感謝你》當背景音樂(lè )）（6‘）
主持人：在我們的成長(cháng)過(guò)程中給予過(guò)我們幫助和關(guān)愛(ài)的人一定有很多很多，你最想對誰(shuí)說(shuō)句感謝�。槊咳税l(fā)放一張小卡片）請把你最想感謝的人和你感謝的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)，最后一起貼在老師制作的這塊“感恩墻”上吧。
（七）總結，在音樂(lè )聲中結束活動(dòng)（6‘）
讓我們把感恩獻給那些愛(ài)我們，疼我們，幫助我們的人，我們不是都能做到涌泉相報，但起碼應該有報恩之心，有感激之情。所以,同學(xué)們,我們現在要努力學(xué)習，用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)報答父母的恩德，報答老師的培育，報答所有關(guān)心自己的人和社會(huì )，愛(ài)護校園，保護環(huán)境，將來(lái)要積極為他人做好事，為社會(huì )做貢獻。最后，讓我們一起用歌聲來(lái)感謝這美好的世界吧。
全隊齊唱《感恩的心》
主持人：感謝大家動(dòng)情的歌聲，下面請輔導老師為本次活動(dòng)做最后總結。
老師總結：今天，我們舉辦的“與愛(ài)同行 學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )非常成功。感恩，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，從表面上看如此簡(jiǎn)單，難得的是要將它付之于行動(dòng)，老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長(cháng)。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )15
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，讓學(xué)生知道在自己成長(cháng)的過(guò)程中凝聚著(zhù)很多人的關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì )知恩、感恩、報恩，學(xué)會(huì )愛(ài)與被愛(ài)，構筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)。
活動(dòng)形式：詩(shī)歌朗誦、故事講述、課本劇、制作卡片等。
活動(dòng)過(guò)程：
師：同學(xué)們，三月是我們學(xué)校的感恩教育月，要求在同學(xué)們中間廣泛的開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩節是西方的傳統節日，借此機會(huì )，讓我們也來(lái)謝謝幫過(guò)我們的，關(guān)心我們的人。
“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”主題班會(huì )現在開(kāi)始！有請主持人上場(chǎng)。
B：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖。
A：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；
B：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；
A：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì )一片孤獨和黑暗。
B：懷抱一顆感恩的心，才能成為一個(gè)真正的人。
A：請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《擁有一顆感恩的心》
第一篇章：感恩父母
A：回眸我們的人生，我們就會(huì )發(fā)現我們永遠沐浴在父母的愛(ài)河里。
B：自從我們呱呱墜地，父母們就用他們的汗水與心血編織了一張張濃郁的愛(ài)網(wǎng)，網(wǎng)住了外面的一切風(fēng)風(fēng)雨雨。
A：父母向我們展開(kāi)博大的胸懷，擁抱著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們，為我們默默地無(wú)私奉獻著(zhù)給予了我們一個(gè)溫馨幸福的家。
B：在我們的身邊有許多令人感動(dòng)的故事，下面讓我們來(lái)聆聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事，感受一下父母對子女的愛(ài)。
A：聽(tīng)完這個(gè)故事你一定有很多話(huà)想說(shuō)吧�。ㄉ涣鳎�
B：同學(xué)們，在生活中你與你的父母之間一定很多感人的故事吧，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢
A：是啊，父母對我們的愛(ài)比天高，比海深，愛(ài)是生命的種子，感恩，則是給愛(ài)的生命種子提供了生長(cháng)的土壤。愛(ài)的生命在成長(cháng)著(zhù)，生命中愛(ài)的力量和愛(ài)的溫暖也在不斷的延伸著(zhù)，傳遞著(zhù)。讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達我們的感恩之心。請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》
B：不知不覺(jué)，我們長(cháng)大了，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上�？墒俏覀兒芏嗤瑢W(xué)連一句感謝的'話(huà)都沒(méi)有對父母說(shuō)過(guò)。今天，讓我們大聲地對父母說(shuō)一聲：“爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們，謝謝你們！”
第二篇章：感恩老師
A：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛(ài)的老師。
B：請聽(tīng)小合唱：《每當我走過(guò)老師窗前》
第三篇章：感恩朋友
A：我們不僅擁有親情，還擁有友情。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解和友善，也學(xué)會(huì )了感動(dòng)。
B：請欣賞課本劇《夏夜多美》。
A：在你和你的朋友之間發(fā)生過(guò)很多令人感動(dòng)的故事吧，誰(shuí)愿意和大家分享一下你和朋友的這份友情呢。
第四篇章：真情吐露
B：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們的感激之情，讓我們把我們的感激寫(xiě)在感恩卡上，好嗎（學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片，寫(xiě)下留言，貼在教室后面的黑板上。）
A：最后讓我們懷著(zhù)感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧！全班齊唱，學(xué)生上臺手語(yǔ)表演。
活動(dòng)總結：
B：今天的班會(huì )活動(dòng)到此結束，下面請我們的班主任老師講話(huà)。
班主任講話(huà)：看了同學(xué)們的表演，聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我非常感動(dòng)，也非常激動(dòng)。感恩是一種責任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人吧！愿我們的生活永遠陽(yáng)光燦爛！
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