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“感恩親情”主題班會(huì )
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家都參加過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，下面是小編為大家收集的“感恩親情”主題班會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“感恩親情”主題班會(huì )1
一、背景分析
1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話(huà)題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都必須懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統美德。
2、在平時(shí)與家長(cháng)的談話(huà)過(guò)程中，我得知現在的學(xué)生大都是獨生子女，因此，繼父對他們大都大都是嬌生慣養，使他們養成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的老師還經(jīng)常對父母大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不倚靠家長(cháng)的感受，使做父母的很傷心。
的兒童教育專(zhuān)家郭建國教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子與生俱來(lái)永遠無(wú)法真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更為不會(huì )主動(dòng)地幫助別人�！睘榱俗尯⒆觽兡芰私飧改�，感恩父母，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設計了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì )。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)主題班會(huì )大型活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來(lái)引導學(xué)生提高感恩父母的意識，體會(huì )父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報答家人養育之恩。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹(shù)立最美好的人身觀(guān)，讓他們有健康的感情觀(guān)念。
四、活動(dòng)準備
1、提前布置主題班會(huì )內容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
2、準備班會(huì )課件。
3、叫同學(xué)們如何感恩父母做好發(fā)言準備。
4、準備一份感恩卡。
五、活動(dòng)形式
講故事、討論、誦讀、寫(xiě)“心愿卡”和唱歌等形式。
六、活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng )設情境導入主題問(wèn)：為什么不管你多有遠見(jiàn)，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘？引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們耗費了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母
二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)：為什么要孝敬父母（感念親恩）
A、初步感受
1、讓學(xué)生看圖片，認識兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風(fēng)雨，繼父一直牽著(zhù)我們的手；父母的恨是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！
B、深入認識
1、老師指導老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護兒女的真實(shí)故事。
�、倨哐细妇枘I救子：20xx年2月，湖北60歲的農民身患父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地反問(wèn)兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更非常重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著(zhù)你死！
�、谀贻p母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5六歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當時(shí)也攝像機顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。胸麗魚(yú)在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是媽媽的余下�！碧釂�(wèn)學(xué)生：故事情節從上面的故事里你看到了什么？
2、學(xué)生講到自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：
�、俑改噶钅阕罡袆�(dòng)或者最難忘的一件事
�、诟改噶钅闩d的一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令父母特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至并無(wú)過(guò)通常沒(méi)有這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請學(xué)生講一講母親平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長(cháng)嗎？你覺(jué)得你的祖母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地其他工作呢？
4、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請家長(cháng)發(fā)言談培養孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》丈夫送給家長(cháng)及在座所有人的父母。
6、心靈表白同學(xué)現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎？現在你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？
二、感恩父母（學(xué)會(huì )做人）
就像后邊歌曲歌曲里的歌詞所說(shuō)：
�、俑改赣H為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那么我們該怎么投資回報父母？
�、谥v一個(gè)雙親現代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海尖萼中山醫院附以了血樣檢查；配型成功后，瞞著(zhù)母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問(wèn)：從這個(gè)真實(shí)的故事邊上你看到了什么？
2、請每個(gè)學(xué)生寫(xiě)每家幾句簡(jiǎn)短的話(huà)概括：談一談怎樣孝敬父母？讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話(huà)，請家長(cháng)點(diǎn)評，談?wù)勱P(guān)于孝敬的看法
3、父母生日快樂(lè )很希望聽(tīng)到兒女祝福的話(huà)語(yǔ)，如果要寫(xiě)一句祝福的話(huà)在父母生日時(shí)送給父母，應該怎么寫(xiě)？比一比誰(shuí)寫(xiě)得好
4、下面的表現，哪些是中學(xué)生做得的？請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)
�、倭私飧改肝宸矫妫ㄈ纾喊职謰寢尩墓ぷ魇鞘裁�？辛苦嗎？爸爸媽媽果蔬最喜歡吃的蔬菜水果是什么、你了解爸爸媽媽的身體小孩子健康狀況嗎？你爸爸媽媽哪天的生日是哪一天）
�、谧鹁锤改�，對父母有禮貌，聽(tīng)命父母的`正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節儉，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求④母親做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，請示綜合考慮和認真考慮父母的意見(jiàn)。
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后才，應把去向和時(shí)間告知繼父（未成年人保護法）
�、嗯W(xué)好各門(mén)功課，主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心
�、岣改赣H有做得則表示不對的地方要誠懇的指出（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）
5、巧解誤區：學(xué)生研討下面同學(xué)的做法
�、儆幸晃怀煽�(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，養父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上鉆研。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學(xué)習成績(jì)再以?xún)?yōu)秀也不行）
�、谛偸且幻跻粚W(xué)生，在學(xué)校里好勝，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母負氣講，總是一個(gè)人獨自呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì )嘮叨，和他們不多好說(shuō)的�！保ㄈ鄙贉贤ǎ�
�、墼谡n堂上，老師批評社會(huì )上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月生活費用即使給父母生活費就行了�！敝皇墙o父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養責任，而且要盡心盡力達致滿(mǎn)足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，恨布季讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要）
�、芤晃桓咧袑W(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫(xiě)下了一段話(huà)：為了我們的媽媽?zhuān)覀儜摵煤脤W(xué)習，將來(lái)讓媽媽過(guò)婚姻生活上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過(guò)世界上才的生活！媽媽?zhuān)戎?zhù)我給你過(guò)最幸福的生活習慣吧。
6、無(wú)論是家人的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的靈性起，便沉浸在恩惠的海洋學(xué)里。讓我們懂得感恩。請聽(tīng)歌曲：《感恩的心》
7、全班齊誦《游子吟》結束此次班會(huì )活動(dòng)。以上就是我們班這次主題班會(huì )《感恩父母擁抱親情》的設計過(guò)程，該節班會(huì )課仍然極差存在著(zhù)許多的不足，請在座的各位領(lǐng)導和老師們批評指正。
最后，我想借用當代作家畢淑敏說(shuō)過(guò)的一句話(huà)來(lái)提醒自己：“當我們年輕的時(shí)候不懂事，當我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無(wú)法補償�！彼袁F在的我們，就要對父母多一份敬愛(ài)，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是餅淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因為——孝心無(wú)價(jià)！謝謝大家！
“感恩親情”主題班會(huì )2
活動(dòng)主題：
感恩父母，擁抱親情
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生了解關(guān)愛(ài)父母、學(xué)會(huì )孝敬的具體內涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責，學(xué)會(huì )結合日常實(shí)際生活，為關(guān)愛(ài)和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培養關(guān)愛(ài)和孝敬父母的感情，激發(fā)崇尚關(guān)愛(ài)、尊敬長(cháng)輩的精神，保持“為父母長(cháng)輩盡一份心”的良好行為習慣，不講不尊敬父母的話(huà)，不做讓父母長(cháng)輩煩惱的事。
3、弘揚民族的傳統美德，學(xué)會(huì )如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而實(shí)現愛(ài)的傳遞，把愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴大到愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國的崇高境界，最終達到道德的升華。
活動(dòng)形式：
說(shuō)說(shuō)父母最讓你感動(dòng)的事；表演小品；詩(shī)歌朗誦；欣賞《感恩的心》。
活動(dòng)準備：
1、收集一些父母最讓你感動(dòng)的故事。
2、討論如何感恩父母
3、PPT課件、
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月16日
活動(dòng)過(guò)程：
一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲。
2、過(guò)渡：你們知道這首歌的名字嗎？
我們今天隊會(huì )的主題就是——感恩父母的愛(ài)。
提問(wèn)：什么是感恩？學(xué)生交流。
3、師：你們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡(jiǎn)單嗎？
師總結：“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì )把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
二、回憶被愛(ài)。
1、你的'生活中有什么讓你感覺(jué)幸福的事嗎？學(xué)生暢談。
例如：爸爸、媽媽接送你上、下學(xué)嗎？
你穿過(guò)媽媽織的毛衣嗎？
2、活動(dòng)：你是一個(gè)合格的“雞媽媽”嗎？
活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生課前準備一個(gè)雞蛋。蛋寶寶只能隨身帶著(zhù)，不能放在除身體外的任何一個(gè)地方。保管時(shí)間為一節課。參加任何活動(dòng)，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。
蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母的辛苦，知道父母的愛(ài)是無(wú)私的。爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無(wú)私的愛(ài)養育我們，使我們長(cháng)大成人。孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們每一個(gè)人都應該體貼父母，孝敬父母。
建議：時(shí)間可放在早晨到校后開(kāi)始。
3、歌唱《假如幸福的話(huà)你就拍拍手吧》。
三、表達感謝。
1、詩(shī)歌朗誦：《感恩》
2、詩(shī)歌：《游子吟》
3、歌曲：《世上只有媽媽好》
4、聽(tīng)故事《陳毅探母》
四、承諾愛(ài)心
1、師：我想問(wèn)問(wèn)大家，作為我們自己，我們應該怎樣孝敬父母？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
在爸爸媽媽勞累的時(shí)候，我會(huì )給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。
晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。在爸爸媽媽傷心的時(shí)候，說(shuō)一些笑話(huà)給他們聽(tīng)。
五、感恩方法大奉獻
主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，
拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
2、每天好好學(xué)習，回家聊聊學(xué)習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
4、學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5、為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
7、每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
8、學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
9、多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì )、國家、人民作貢獻。
10、列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。
六、主持人：
同學(xué)們，讓我們人人行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。
感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì )更好！讓我們在《明天會(huì )更好》的歌聲中結束今天活動(dòng)。
七、班主任發(fā)言
班主任：心存感激，生活中會(huì )少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì )獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會(huì )敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì )時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì )感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！
“感恩親情”主題班會(huì )3
活動(dòng)目的：
1、體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài),引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過(guò)活動(dòng)增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。
活動(dòng)準備：
1、準備反映感恩的歌曲、圖片、朗誦等等
2、準備有關(guān)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì )開(kāi)始
學(xué)生齊誦唐代的詩(shī)人孟郊《游子吟》：
這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言，比喻父母恩情深重，難于報答。正是父母對我們有似海的恩情，我們才要想方設法回報他們。那么在現實(shí)生活中我們的孩子又是怎么做的呢？
二、收取并統計“感恩調查問(wèn)卷”
做一個(gè)小調查，完成的“調查問(wèn)卷”進(jìn)行統計。數據統計，各小組匯報自己小組情況，隨機抽取幾位學(xué)生的答卷說(shuō)明。
總結：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長(cháng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道��！我們的家長(cháng)，為了我們能接受好的教育，省吃?xún)�用，日夜操勞！只要聽(tīng)到子女需要有關(guān)學(xué)習的資料，學(xué)校需要交什么的錢(qián)，穿什么樣的衣服，家長(cháng)們毫不猶豫地掏錢(qián)，而面對幾十元一件的.自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長(cháng)。
三、回憶、感動(dòng)——訴說(shuō)父母的愛(ài)
同學(xué)們暢談與父母的故事，講述故事。
四、欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》（三名同學(xué)朗誦）
五、感恩歌曲欣賞
六、感恩父母方案大搜尋
�。▽W(xué)生發(fā)言）
總結：該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。行動(dòng)起來(lái)，用真誠的心回應真誠的心，用愛(ài)回報得到的關(guān)懷�；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹�(shí)施2條。
七、班主任總結發(fā)言
教學(xué)反思：
主題班會(huì )課是一門(mén)綜合性較強的學(xué)科。它以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，要求學(xué)生積極參與到各項活動(dòng)中去，在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現和解決問(wèn)題，體驗和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力。它強調學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強探究和創(chuàng )新意識，學(xué)習科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力。增進(jìn)學(xué)生與社會(huì )的密切聯(lián)系，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。它強調學(xué)生學(xué)習的自主性，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中體驗學(xué)習的樂(lè )趣，在實(shí)踐中鍛煉各方面的能力。在設計《體悟親情感恩父母》這一活動(dòng)時(shí)，我課前讓學(xué)生收集父母的一些基本信息,尤其是一些留守學(xué)生更要想辦法了解父母近期的情況。然后，又讓孩子在課堂上展示自己收集的信息。學(xué)生在活動(dòng)中親自嘗試、體驗、感悟，從而自覺(jué)地認識到自己對父母了解甚少，進(jìn)而產(chǎn)生親近父母的意識。
在組織活動(dòng)中，我注意讓孩子在活動(dòng)中鍛煉自己，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。比如，在交流活動(dòng)環(huán)節中，孩子們通過(guò)思考、對比、寫(xiě)作，并在課堂上的展示，既能鍛煉自己的勇氣，又能在活動(dòng)中悟理，使活動(dòng)真正收到實(shí)效。在這次活動(dòng)中，我看到了孩子們的無(wú)窮潛力，孩子們在課堂上表現得那么出色，我們真的看到了孩子在成長(cháng)，我們也應該在活動(dòng)中和孩子一起成長(cháng)。
“感恩親情”主題班會(huì )4
一、班會(huì )目的：
1讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大。最無(wú)私的愛(ài)。
2.讓學(xué)生體會(huì )感恩是最幸福的，最甜美的。
3.幫助學(xué)生樹(shù)立信心，培育他們說(shuō)。唱。演。合作等能力。
二、班會(huì )形式：
視頻觀(guān)賞， 配樂(lè )散文，情景劇，三句半，才藝融情，學(xué)生互動(dòng)
三、主持人：XXX
四、參會(huì )人員：學(xué)生、老師、校領(lǐng)導。
五、表演人員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
六、活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好：
甲：每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。
乙：西方有個(gè)感恩節，那一天，人們要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠。
甲：人們按傳統要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友。
乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。
甲：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。
乙：那一天，無(wú)論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。
甲：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
合：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！ 高二三班“擁抱親情學(xué)會(huì )感恩”的主題班會(huì )現在開(kāi)始。
一）、回顧篇——走近親情
甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來(lái)的曙光。
乙：有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；我們的成長(cháng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽付出的血汗。1、觀(guān)賞7分鐘視頻2、獨唱 韓笑《父親》3、情景劇《我和母親》甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償地演繹。你了解自己的父母嗎你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎
4、講講自己眼中的父母。
二）、擁抱篇——體驗親情
1、親情贊頌知多少
甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感��！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛(ài)的名言
乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)呼吸親情吧！
詩(shī)朗誦《 我眼中的父母》（張子辰）
2、母子了解知多少
甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛(ài)自己的長(cháng)輩了解多少呢
游戲：懷抱籃球彎腰撿書(shū)。頭頂雞蛋走障礙。（1）談?dòng)螒虻母邢�。�?）三句半
三）、行動(dòng)篇——回報親情
甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。聆聽(tīng)父母感受
乙：感恩是一種境界，是一種心態(tài)，健康的心理才會(huì )擁有，擁有感恩的心才會(huì )感到幸福
乙：父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大，我們應該怎樣回報父母的呢也許我們時(shí)常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發(fā)現當我們長(cháng)大的.同時(shí)，我們的家人卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。
1、聆聽(tīng)家長(cháng)的來(lái)信
學(xué)生討論交流，并確定回報父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。
2、實(shí)施回報方案
1）電話(huà)感恩
2）感恩倡議（以班會(huì )的名義，集體在音樂(lè )聲中簽名。）
3）集體唱《感恩的心》結束班會(huì )。
主持人合：同學(xué)們，朋友們！感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情！心存感激，知足惜福！
班主任總結：親愛(ài)的孩子們，在今后的學(xué)習生活中，讓我們時(shí)時(shí)的重溫今天的心靈對話(huà)吧！重溫一下你們的諾言吧！ 當感恩成了習慣，你的心中就充滿(mǎn)了責任感！ 當感恩成了習慣，你的心中就充滿(mǎn)了奮斗的力量！ 當感恩成了習慣，你就成為了一個(gè)大寫(xiě)的人！ 當感恩成了習慣，我堅信： 兩年以后，你一定是龍中的奇跡！ 多年以后，你一定是我們八十的奇跡！ 若干年以后，你一定是全世界的奇跡！
“感恩親情”主題班會(huì )5
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母的愛(ài)，感受被愛(ài)，體驗愛(ài)的無(wú)私和偉大。
2、了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。
3、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
4、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
5、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國的情感。
二、活動(dòng)準備：
1、準備反映父母愛(ài)的歌曲《感恩的心》、《父親母親》、《媽媽的吻》、《燭光里的媽媽》、《愛(ài)的奉獻》、《懂你》、《愛(ài)的奉獻》。
2、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。
3、制作相關(guān)的課件。
4．準備感恩卡。
三、活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分播放《感恩時(shí)的輕音樂(lè )》，班主任緩緩步入場(chǎng)中央，音樂(lè )漸低，班主任音起：父母的愛(ài)像大海一樣廣博，像陽(yáng)光一樣溫暖，像雨露一樣甘甜，像時(shí)間一樣無(wú)止無(wú)境。父母的愛(ài)是偉大的，更是無(wú)私的。父親，您是一束陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著(zhù)我，溫暖著(zhù)我！母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我，浸潤著(zhù)我！沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。能來(lái)到這個(gè)世界，我們應該對父母感恩。是他們，用自己的愛(ài)把我們帶到這個(gè)世界，不畏艱辛，精心撫育我們長(cháng)大成人，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。今天我們就以《感恩父母，擁抱親情》為主題，召開(kāi)一次班會(huì )，希望通過(guò)本次班會(huì )，同學(xué)們能夠了解父母的的愛(ài)，懂得感激報答父母的養育之恩，并把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
第一環(huán)節回顧篇——走近親情
1.追尋成長(cháng)的足跡：
(1)有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；有了你們——親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀儾艜?huì )茁壯成長(cháng)，不斷進(jìn)步。你們?yōu)榱宋覀兏冻隽颂嗵�。屏幕上出現的就是一顆顆嫩芽成長(cháng)的故事：接下來(lái)我們就請相片的小主人為我們講述相片背后的故事。（生講述）
第二環(huán)節擁抱篇——體驗親情
1、師：你還記得入學(xué)的新書(shū)包是誰(shuí)給你拿嗎?，你雨中的花折傘又是誰(shuí)給你打嗎？對，這就是我們偉大的母親！我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天，我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋，我們成長(cháng)的過(guò)程中凝聚了父母多少的心血。誰(shuí)愿說(shuō)一說(shuō)父母為了我們的成長(cháng)付出了哪些辛勞？(1)（生交流）（配樂(lè )）
師：日復一日，年復一年，父母為我們的成長(cháng)嘔心瀝血。我們的父母，為了我們能接受好的教育，省吃?xún)�用；只要聽(tīng)到對孩子有益的書(shū)籍，營(yíng)養品等，他們都會(huì )毫不猶豫地掏錢(qián)，而面對自己特別喜歡的才幾十元一件的服裝卻斟酌再三，這就是我們的家長(cháng)。
在這平凡的一天一天，我們讀懂了一個(gè)字——那就是“愛(ài)”。同學(xué)們，請回憶一下你與父母生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你從哪件小事上體會(huì )到父母對你的愛(ài)？課件出示（母親陪著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，騎在爸爸的肩上，媽媽背著(zhù)我們勞作）（學(xué)生交流時(shí)配樂(lè )：《懂你》）
�。�2）講述故事《一碗餛飩》聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感受？
師：有時(shí)候，我們會(huì )對別人給予的小惠"感激不盡"，卻對親人的一輩子恩情"視而不見(jiàn)"。之所以"感激不盡"，是因為那點(diǎn)恩惠是出乎意料的；之所以"視而不見(jiàn)"，是認為那些關(guān)愛(ài)都是理所應當的。
嚴是愛(ài)，松是害，愛(ài)之越深，恨之越切。這種嚴何嘗不寄予著(zhù)父母對兒女更深的期盼！不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，不論在什么危難面前，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需被保護的孩子。但是，在平日里父母對我們的噓寒問(wèn)暖在有些同學(xué)看來(lái)往往又會(huì )被誤解為“嘮叨”，我們往往心生厭煩而傷害父母。
請欣賞由張新元、郭雷、彭天賀等同學(xué)表演的小品《我和媽媽》；
同學(xué)們，當你厭煩于父母的嘮叨、痛恨他們的責罵時(shí)，如果能靜下心來(lái)，想一想父母的初衷，相信你會(huì )體諒父母的苦心。下面請聽(tīng)一聽(tīng)我們班-（馬天嬌）同學(xué)寫(xiě)給母親的一封信�！督o爸爸媽媽的一封信》（配樂(lè )：）父愛(ài)如山，母愛(ài)似水；媽媽的愛(ài)是春天里細柔的雨、夏天里涼爽的.風(fēng)、秋天里收獲的碩果、冬天里溫暖的火爐，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。
2.親情贊頌知多少
(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請同學(xué)們或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌，表達對父母的感激之情。詩(shī)朗誦《感謝您，父母》，肖晶晶《媽媽的吻》
詩(shī)朗誦《父親》
3.感恩大調查：
(1)出示調查內容，親情問(wèn)答(背景音樂(lè )《我的父親母親》)
愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明；母愛(ài)似盎然的綠草地，芳菲而宜人。
父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？
我們進(jìn)行小知識競賽，看誰(shuí)回答最正確
�。�1）、誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過(guò)的生日？
�。�2）、誰(shuí)知道母親節是什么時(shí)候？父親節是什么時(shí)候？
�。�3）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？
�。�4）、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？
�。�5）、你知道媽媽有多重嗎？
�。�6）、你知道爸爸有多高嗎？
�。�7）、你知道爸爸媽媽做什么工作嗎？他們工作一天辛苦嗎？
�。�8）、你知道爸爸媽媽平時(shí)有什么愛(ài)好？
下面請欣賞電子琴獨奏《好一朵茉莉花》表演者：王世博
媽媽?zhuān)嗝从H切的字眼，爸爸，多么誠摯的稱(chēng)呼，他們在生活上關(guān)心、體貼我們，他們在學(xué)習上督促、指導我們，他們不僅教我們做事，他們還常常教我們怎樣做人，我們的一個(gè)個(gè)足跡，哪一個(gè)不印記著(zhù)父母的深深情誼；我們的一步步成長(cháng)，哪一步不浸透著(zhù)父母的殷殷心血？“父母牽掛的是我們，但我們牽掛的卻不是父母。在剛才的感恩大調查中，知道爸爸媽媽生日的，知道父親節母親節的微乎其微，而每年我們的生日，父母都為我們過(guò)一個(gè)開(kāi)心的生日，這就是我們的父母。不圖回報的父母。詩(shī)朗誦《父母愛(ài)我們和我們愛(ài)父母不一樣》。
第三環(huán)節行動(dòng)篇——回報親情
我們都說(shuō)世上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)是母愛(ài)，在頌揚母愛(ài)的詩(shī)句中，唐朝詩(shī)人孟郊的《游子吟》非常有名。其中的原因可能不僅是因為這首詩(shī)用非常樸素的語(yǔ)言把母愛(ài)表達得生動(dòng)傳神，淋漓盡致，而且它提出了一個(gè)非常耐人尋味的問(wèn)題，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。最近，對這個(gè)已經(jīng)被問(wèn)了千百年的問(wèn)題，一個(gè)兒子用行動(dòng)做出了自己的回答。（出示田世國的故事）聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感受？
“他把生命的一部分回饋給病危的母親，在那溫暖的謊話(huà)里,母親的生命延續著(zhù)，那生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石，田世國讓天下的所有母親收獲慰藉。
感恩方法大奉獻
同學(xué)們，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達方式。無(wú)論你身在何處，有兩個(gè)人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛(ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……相聲《感恩父母》
同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著(zhù)十分深厚的愛(ài)，同學(xué)們，請拿起我們手中的筆，寫(xiě)下我們對父母最真摯的祝福，讓父母見(jiàn)證我們的愛(ài)。（播放《愛(ài)的奉獻》學(xué)生們在自己精心制作的愛(ài)心卡上寫(xiě)上自己對父母的愛(ài)。）
請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
2、每天好好學(xué)習，回家聊聊學(xué)習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
4、學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5、為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
7、每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
下面讓我們一起進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節。
世界上最?lèi)?ài)我們的是父母。
父母的愛(ài)是安逸的小舟、載著(zhù)我們駛向溫馨的港灣；
父母的愛(ài)是一把小傘，給了我們一方無(wú)雨的晴空；
父母的愛(ài)是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。
此時(shí)此刻我們的心中涌動(dòng)著(zhù)一股濃濃的親情；
此時(shí)此刻，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�，我們�?ài)您！”（音樂(lè )）
為了表達我們對父母的感恩，現在請同學(xué)們舉手握拳做出承諾：
親愛(ài)的爸爸媽媽——從現在開(kāi)始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負父母心。
最后，讓我們把一首《感恩的心》送給我們的父母吧！師生演繹手語(yǔ)。
感謝各位領(lǐng)導老師、各位同學(xué)的參與。五年一班“感恩父母、擁抱親情”主題班會(huì )到此結束。
結束部分（部分學(xué)生用自己準備的愛(ài)心卡片，并寫(xiě)上自己對父母最貼心的話(huà)語(yǔ)，貼到黑板上準備的心型圖上。
“感恩親情”主題班會(huì )6
大學(xué)感恩親情主題班會(huì )1
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
教學(xué)過(guò)程：
一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng )設情境導入主題
A、初步感受
1、教師明確：母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著(zhù)我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!
B、深入認識
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護兒女的真實(shí)故事。
�、倭细妇枘I救子：
2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著(zhù)你死!
�、谀贻p母親舍身救兒：
8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當時(shí)也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是媽媽的全部�！�
提問(wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(cháng)嗎?你覺(jué)得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
5、播放歌曲《天下父母心》
6、心靈表白
同學(xué)們現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎?現在你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?
二、感恩父母(學(xué)會(huì )做人)
就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō)：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那么我們該怎么回報父母?
1、孝敬父母是中國的傳統美德。
教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很?chē)栏�，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚�？墒�，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受�！�
學(xué)生評價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子，性格善良，孝敬母親)
�、谥v一個(gè)現代兒子孝敬母親的感人故事：209月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著(zhù)母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問(wèn)：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?
2、請每個(gè)學(xué)生寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)概括：談一談怎樣孝敬父母?
3、父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話(huà)語(yǔ)，如果要寫(xiě)一句祝福的話(huà)在父母生日時(shí)送給父母，應該怎么寫(xiě)?比一比誰(shuí)寫(xiě)得好
4、下面的表現，哪些是同學(xué)們做得最好的?請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
�、谧鹁锤改�，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟潈�，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負擔。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通) ⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見(jiàn)。
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護法)
�、嗯W(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心。
�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出(實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō))
5、無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽(tīng)歌曲：《感恩的心》
教師總結發(fā)言：
大學(xué)感恩親情主題班會(huì )2
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對父母的感恩之心，樹(shù)立感恩父母的思想意識，學(xué)會(huì )感恩，從而在生活中實(shí)踐感恩行動(dòng)。
活動(dòng)準備：
布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛(ài)自己的一些事，讓每位同學(xué)編一條感謝父母的愛(ài)的短信，每個(gè)人回家為父母做一件事，每人寫(xiě)一篇感謝父母的文章，學(xué)會(huì )歌曲《感恩的心》
活動(dòng)過(guò)程：
一、班長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始
爸爸，媽媽?zhuān)@是多么親切的稱(chēng)呼!是我們每個(gè)人幾乎天天都要說(shuō)的詞語(yǔ)。爸爸，媽媽?zhuān)俏覀兠總�(gè)人心中最親切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今天，我們開(kāi)展感恩父母的主題活動(dòng)，就是要讓同學(xué)們能增進(jìn)對父母的了解，感受到父母對自己的深情，讓感恩之心從此充斥于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會(huì )活動(dòng)現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(主持人上場(chǎng)：)
1、甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。
陰雨時(shí)節，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。
像高山似大海，他包容著(zhù)一切。
多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。
甲：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。
乙：世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。
甲：親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。
乙：親情，人間最美的情感。
甲：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)父母的愛(ài)，沐浴著(zhù)父母的情。讓我們一起體會(huì )父母的關(guān)愛(ài)，感謝父母的養育之恩!
甲：家，是我們踏進(jìn)人生的起點(diǎn)
乙：家，也是我們在受到挫折時(shí)，給我們溫暖的驛站
甲：家，還是我們獲得成功時(shí)，提醒我們戒驕戒躁的航標。
齊：這一切美妙的感覺(jué)，全是因為家里有了爸爸、媽媽。
乙：是呀，我們的'成長(cháng)離不了親愛(ài)的爸爸媽媽。下面欣賞歌曲《母親》。
甲：父母對我們的愛(ài)看起來(lái)很平凡，因為他們的愛(ài)就在一個(gè)個(gè)生活的細節中。
乙：母愛(ài)，猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺(jué)。我們生下來(lái)就沐浴在母愛(ài)之中，下面全體同學(xué)齊背《游子吟》
2、甲：生育我們的是父母。
乙：哺育我們的是父母。
甲：父母為我們付出了太多。
乙：父母為我們失去了太多。
齊：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷!
請聽(tīng)歌曲：《世上只有媽媽好》(張吉遠)
3、甲：父母對我們的愛(ài)是毫無(wú)保留的。
乙：父母對我們的愛(ài)是無(wú)處不在的。
甲：天冷了會(huì )囑咐我們多穿衣服。
乙：生病了會(huì )背著(zhù)我們去醫院看病。
齊：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，讓我們把它們重新拼接起來(lái)，重現那感人的時(shí)刻。
講述父母關(guān)愛(ài)自己的故事。(選幾位同學(xué)講述)
4、甲：一件件生活中的小事，蘊藏著(zhù)父母對我們的恩。
乙：一句句動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，洋溢著(zhù)父母的深情。
請聽(tīng)歌曲《媽媽的吻》(周子力)
5、甲：一杯茶雖然表達不了我們對父母的感激。
乙：一句話(huà)卻也濃縮了我們感恩的決心。
甲：如果現在請你給父母發(fā)一條短信，你會(huì )怎么寫(xiě)呢?
乙：請同學(xué)們拿起筆給我們親愛(ài)的父母自編一條短信吧!
6、甲：受人點(diǎn)滴之恩，我們當涌泉相報。父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起，從現在做起，從生活中的小事做起，表達我們對父母的感激之情。請同學(xué)交流自己為父母做的小事。
7、甲：感恩父母，就要體諒父母，幫父母做力所能及的家務(wù)活
乙：不亂花錢(qián)，聽(tīng)從家長(cháng)的教導。自己能做的事自己做。
甲：幫父母做家務(wù)事。每天在家給自己設立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
乙：陪父母聊聊天，散散步，每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。
甲：愛(ài)父母，就讓我們從傾聽(tīng)父母開(kāi)始吧，也許你會(huì )聽(tīng)出歲月的沉淀，聽(tīng)出傳統的美德，聽(tīng)出理解，聽(tīng)出智慧。
請欣賞歌曲《爸爸媽媽》
8、甲：父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟，父母用愛(ài)滋潤了我們稚嫩的心田，乙：父母用愛(ài)撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛(ài)溫暖著(zhù)我們整整一生。
齊：同學(xué)們，請珍惜這份愛(ài)吧!因為這種愛(ài)只有今生，沒(méi)有來(lái)世。
同學(xué)們，請把握這份愛(ài)吧!因為它會(huì )使我們成為世上最富有的人，它會(huì )為我們帶來(lái)一座開(kāi)掘不盡的寶藏!
9、齊：學(xué)會(huì )感恩是人性的體現，懂得感恩是責任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長(cháng)!讓我們懷著(zhù)深深的敬意，給父母獻上我們深深的祝福，獻上我們一顆“感恩的心”!全班齊唱《感恩的心》
主題班會(huì )在《感恩的心》的歌聲中結束!
師(總結)：父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一天天長(cháng)大;父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì )化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班會(huì )活動(dòng)中，我們體會(huì )父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母�！皭�(ài)”的旋律將會(huì )在未來(lái)的日子奏響。
大學(xué)感恩親情主題班會(huì )3
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國的情感。
活動(dòng)準備：
1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。
2、邀請父母參加班會(huì )活動(dòng)。
3、場(chǎng)景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。
教學(xué)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
主持人甲乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好：
甲：每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。
乙：西方有個(gè)感恩節，那一天，人們要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠。
甲：人們按傳統要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友。
乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。
甲：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。
乙：那一天，無(wú)論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。
甲：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
合：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!
801班“呼吸親情學(xué)會(huì )感恩”的主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、回顧篇——走近親情
(1)甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來(lái)的曙光。
乙：有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花;我們的成長(cháng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽付出的血汗。
(2)學(xué)生講述他們成長(cháng)過(guò)程中，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗，或保括父母為我取名的含義。
(3)甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償地演繹。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎?
(4)講講自己眼中的父母。
三、擁抱篇——體驗親情
1、親情贊頌知多少
(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌母愛(ài)的名言。
(2)乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)呼吸親情吧!
(3)詩(shī)朗誦《童年時(shí)看父親》
(4)歌曲
2、母子了解知多少
(1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛(ài)自己的長(cháng)輩了
解多少呢?
(2)游戲：懷抱籃球彎腰撿書(shū)。頭頂雞蛋走障礙。
(3)談?dòng)螒虻母邢搿?/p>
四、行動(dòng)篇——回報親情
1.(1)甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
乙：感恩是一種境界，是一種心態(tài)，健康的心理才會(huì )擁有，擁有感恩的心才會(huì )感到幸福(2)小品《種瓜得豆》
(3)這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì )怎么做呢?再深入的想想長(cháng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水?聯(lián)系自己談?dòng)^后感。
乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大，我們應該怎樣回報父母的呢?也許我們時(shí)常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發(fā)現當我們長(cháng)大的同時(shí)，我們的家人卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。
(4)學(xué)生討論交流，并確定回報父母關(guān)愛(ài)的方案。
2、實(shí)施回報方案
(1)給父母一封信。
(2)感恩倡議(以班會(huì )的名義，集體在音樂(lè )聲中簽名。)
3、傾聽(tīng)父母的感受
(1)甲：聽(tīng)了大家的回報方案，我們的家長(cháng)十分的感動(dòng)。下面請媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(2)爸爸、媽媽談感受。
主持人合：同學(xué)們，朋友們!感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情!心存感激，知足惜福!
五、主題班會(huì )結束
大學(xué)感恩親情主題班會(huì )
“感恩親情”主題班會(huì )7
設計理念：
前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國�！币虼�，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過(guò)真情體驗，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實(shí)踐。
設計目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國的情感。
活動(dòng)準備：
1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。
、制作相關(guān)的課件。
3、邀請父母參加班會(huì )活動(dòng)。
4、場(chǎng)景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
主持人甲乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好：
甲：每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。
乙：西方有個(gè)感恩節，那一天，人們要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠。
甲：人們按傳統要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友。
乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。
甲：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。
乙：那一天，無(wú)論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。
甲：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
合：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！
四（4）班“呼吸親情學(xué)會(huì )感恩”的主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、回顧篇——走近親情
�。�1）甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來(lái)的曙光。
乙：有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；我們的成長(cháng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽付出的血汗。
�。�2）小品《孟母三遷》
�。�3）學(xué)生講述他們成長(cháng)過(guò)程中，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗，或包括父母為我取名的含義，談?dòng)^后感。
�。�4）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償地演繹。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？
�。�5）講講自己眼中的父母。
三、擁抱篇——體驗親情
1、親情贊頌知多少
�。�1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感��！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛(ài)的名言。
�。�2）乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)呼吸親情吧！
�。�3）詩(shī)朗誦《童年時(shí)看父親》
�。�4）歌曲
2、母子了解知多少
�。�1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛(ài)自己的長(cháng)輩了解多少呢
�。�2）游戲：懷抱籃球彎腰撿書(shū)。頭頂雞蛋走障礙。
�。�3）談?dòng)螒虻母邢搿?/p>
四、行動(dòng)篇——回報親情
�。�1）甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
乙：感恩是一種境界，是一種心態(tài)，健康的心理才會(huì )擁有，擁有感恩的心才會(huì )感到幸福
�。�2）小品《種瓜得豆》
�。�3）這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì )怎么做呢？再深入的'想想長(cháng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水？聯(lián)系自己談?dòng)^后感。
乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大，我們應該怎樣回報父母的呢？也許我們時(shí)常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發(fā)現當我們長(cháng)大的同時(shí)，我們的家人卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。
�。�4）學(xué)生討論交流，并確定回報父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。
2、實(shí)施回報方案
�。�1）給父母一封信。
�。�2）感恩倡議（以班會(huì )的名義，集體在音樂(lè )聲中簽名。）
�。�3）詩(shī)朗誦《感恩》
3、傾聽(tīng)父母的感受
�。�1）甲：聽(tīng)了大家的回報方案，我們的家長(cháng)十分的感動(dòng)。下面請媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
�。�2）爸爸、媽媽談感受。
�。�3）班主任講話(huà)
�。�4）集體唱。主持人合：同學(xué)們，朋友們！感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情！心存感激，知足惜福！
五、主題班會(huì )結束
“感恩親情”主題班會(huì )8
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)詩(shī)歌朗誦，小品表演等形式，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母真愛(ài)對自己的愛(ài)，引導學(xué)生
關(guān)切父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩真情的心。
3、通過(guò)活動(dòng)增強同學(xué)的同學(xué)合作意識，為班級工作繼續的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。
設計理念：
本節班會(huì )本著(zhù)以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì )父母的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1、布置黑板和教室。
2、《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。
3、同學(xué)們編排的聯(lián)歡會(huì )和小品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì )開(kāi)始
�。ㄔ凇陡卸鞯男摹返谋尘耙魳�(lè )中小主持人上場(chǎng)）
甲：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
甲：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
乙：敬愛(ài)的老師，
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
二、欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
男：是您將我帶回人間
教會(huì )我在成長(cháng)中如何走過(guò)中才爛路
女：是您領(lǐng)我認識世界
天寒地凍暖暖的時(shí)將我雙手放入懷中溫暖
合：您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)
那玉潔冰清都是您的愛(ài)在悄悄寂寞蔓延
女：如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)
男：如果吊橋我是一條船您就是燈塔是港灣
合：這就是父親的愛(ài)這就是父親的情
女：她齒瓣如水輕輕如煙
男：他深沉如海恩重如山
女：鮮花可以枯萎
男：滄�？勺兩Ｌ�
合：但父母的愛(ài)卻永遠留在我們的心間
三、感悟父母的愛(ài)
1、被父母感動(dòng)的事
甲：非常感謝三名同學(xué)的朗誦。不管你多富有，無(wú)論你官多大，無(wú)論何時(shí)，我們最不能忘懷的是誰(shuí)？
�。ㄉR答：父母）
乙：在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被為保護的孩子。我們不斷地接受著(zhù)父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。下面請同學(xué)們談?wù)劙职�、媽媽做的讓你最感�?dòng)的一件事。
�。▽W(xué)生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動(dòng)的事）
甲：從同學(xué)們的談話(huà)中我深深地感覺(jué)到父母的愛(ài)如中會(huì )一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，驚人卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的杰出。
2、小品表演《媽媽的嘮叨》
乙：然而，許多時(shí)候，我們大多數同學(xué)只是在同學(xué)們盡情暢享父母的愛(ài)，卻很少向父母回報，我們只是在獲取，卻沒(méi)有付出；更有甚者，對于他們的關(guān)愛(ài)竟不以為意，這不，這里就有一位。請欣賞小品《媽媽的嘮叨》——
上學(xué)去：
“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了！”
“哎，路上慢點(diǎn)騎車(chē)！在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作！別跟同學(xué)鬧別扭！……”
“知道了，知道了，煩不煩！”
放學(xué)后：
“都十二點(diǎn)了，這孩子怎么還不會(huì )回來(lái)？”
“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”
“快坐下歇歇，今天在學(xué)校表現好嗎？老師講的東西聽(tīng)的懂嗎？怎么回來(lái)這么晚哪？是不是……”
“我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了！”碗筷重重一放，揚場(chǎng)而去。
�。ㄐ∑繁硌萃戤叄�
甲：同學(xué)們，你們覺(jué)得既然這樣做對嗎？那么他應該怎樣做得好呢？
�。▽W(xué)生評議；學(xué)生反思）
甲：其實(shí)，父母的真愛(ài)就在這令人厭煩愛(ài)人的嘮叨中，更在一些乏味的小事中。你們可曾想過(guò)，在你們拿著(zhù)書(shū)包快快樂(lè )樂(lè )上學(xué)上學(xué)的背后，家里人的一天是怎樣過(guò)的'十天呢？學(xué)生講述父母六天的繁忙生活。
甲：由此可見(jiàn)，爸爸媽媽八天上的班有兩個(gè)，一個(gè)是在處室上班，一般是八小時(shí)，八小時(shí)完了之后是在家里上班，就是買(mǎi)菜，做飯，干家務(wù)，管我們的學(xué)習。
四、反思自己對父母的寬容
乙：父母為我們換來(lái)付出了許許多多，血汗、金錢(qián)、甚至生命，然而他們從來(lái)不求我們投資回報。而我們呢？我們是否應該幫他們做一些力所能及的事？
甲：下面就請大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屜逻呑鲞^(guò)什么？
�。▽W(xué)生講述）
乙：當父母勞累過(guò)度了一天后，屋中回到房里迎接他們的是甜甜的微笑，是清涼的開(kāi)水，晶亮是你們那一雙雙勤勞的小手，他們該多么難過(guò)呀！然而，許多時(shí)候，我們非但不能讓他們開(kāi)心，反而令他們傷心。
同學(xué)們，讓我們用真誠的心做得好說(shuō)說(shuō)自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢？
�。ㄐ撵`獨白）
甲：同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們給父母貴一份擔心、傷心，多一份孝心和愛(ài)心吧！
合：父母恩情重如山、深似海！讓我們用一顆感恩的心來(lái)孝敬我們的父母吧！
五、老師講話(huà)
孩子們，哭了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的精彩表演，老師深深地真摯了。的確，父母的愛(ài)是一劑特效藥，他能醫治你那顆受傷的魂；父母的愛(ài)又是一盞指路燈，他能例舉你人生的方向�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能掂量出它的分量？有誰(shuí)能真正償還呢？
所以，讓我們感謝父母，感激他們給了我們生命，感謝他們把我們養育成人。也讓我們感謝老師，感謝朋友，感謝那些陌生的人，甚至感謝那些批評和嘲諷我們菲律賓人的人。因為，常懷感激之心，我們的生活才會(huì )愈加充實(shí)愉快，我們的人生才會(huì )更加絢麗燦爛。這個(gè)世界正因義賣(mài)有了你們的愛(ài)心、更加孝心和真情之心而更加美好。
六、宣布活動(dòng)結束
甲：非常感謝劉老師的就職演說(shuō)。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次班會(huì )以后，心里一定也不平靜。
乙：我們的班會(huì )就要開(kāi)打了，讓我們全體起立，請父母讓我們對我們的母親說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ鷤�！�?/p>
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩，贊美感恩吧！
乙：現在，我宣布六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì )到此結束！
“感恩親情”主題班會(huì )9
一、教育背景：
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受，而不知道付出，不知道回報�，F在，正值11月份有個(gè)“感恩節”，通過(guò)班會(huì )活動(dòng)實(shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動(dòng)中養成孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報社會(huì )的崇高道德風(fēng)尚。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一首永恒的贊歌！更是一種責任意識，自立意識，自尊意識和健全人格的體現。
二、教育目標：
1．通過(guò)活動(dòng)深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài)，學(xué)會(huì )關(guān)心父母，熱愛(ài)父母，理解父母，從小培養一顆感恩的心。
2．努力培養懂得包容、學(xué)會(huì )尊重、樂(lè )于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，樹(shù)立正確的感恩觀(guān)。 3．通過(guò)活動(dòng)培養自己的責任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)美好和諧的社會(huì )。
三、活動(dòng)理念：
讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。 讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
四、活動(dòng)前期準備：
節目準備、課件、道具等。
五、班會(huì )活動(dòng)設計過(guò)程：
環(huán)節一：創(chuàng )設情境、導入主題
�。ㄐ蕾p相冊，背景音樂(lè )：閻維文的《母親》）
伴隨著(zhù)這首優(yōu)美感人的《母親》，我們一起走進(jìn)感恩父母主題班會(huì )，許久以來(lái)，我們習慣了一種關(guān)愛(ài)，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進(jìn)父親，母親，去感受父母的愛(ài)，父母的情，體驗親情的無(wú)私與偉大。
環(huán)節二：感受父母恩情
1、講故事：《偉大的母親》
2008年5月12日，我國四川省汶川發(fā)生的那場(chǎng)大地震中，有一個(gè)普通的母親在生命的最后一刻把生的'希望、把她全部的愛(ài)留給了她的孩子！請聽(tīng)故事《偉大的母親》。（配樂(lè )，講故事）
2、欣賞小品《如此兒子》
看了小品你想說(shuō)些什么？請你對這對母子做一個(gè)評價(jià)。
3、講述自己與父母之間的小故事
同學(xué)們，我們每天和父母生活在一起，一定會(huì )發(fā)生許許多多的小故事。
4、聽(tīng)董卿講述嚴父的故事 （播放視頻）教師小結
環(huán)節三：升華情感，用實(shí)際行動(dòng)回報父母。
1、《蘋(píng)果樹(shù)的故事》 播放視頻后談感受
2、用實(shí)際行動(dòng)回報父母
�。�1）我們該為父母做些什么呢？請你寫(xiě)一寫(xiě)想對父母說(shuō)的心里話(huà)。
�。�2）讀一讀。
環(huán)節五：拓展范圍，感恩一切
1． 除了感恩父母外，我們還應該感謝誰(shuí)呢？
2． 交流：感謝老師、朋友、考試、比賽，感激我周?chē)囊磺小椭C健康的成長(cháng)空間。
環(huán)節六：班會(huì )總結
有人曾提出這樣一個(gè)問(wèn)題：世界上最不能等待的事情是什么？世界首富偉大的慈善家比爾蓋次是這樣回答的：世界上最不能等待的事情是孝敬父母。我希望在座的各位同學(xué)能記住這句驚世之語(yǔ)，樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止。子欲養，而親不在，珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個(gè)機會(huì )，去感恩你的父母，如果有一天當他們站也站不穩，走也走不動(dòng)時(shí)，你能夠緊緊握住他們的手，就像當年他們握住你的手一樣。我想，也就達到這節班會(huì )的目的，最后，作為子女，讓我們祝福天下所有的父母安康，幸福。（播放歌曲：《時(shí)間都去哪了》）
“感恩親情”主題班會(huì )10
�。ㄒ唬�
女：首先讓我們走進(jìn)——
回憶篇：走進(jìn)親情
每一個(gè)孩子的成長(cháng)，都離不開(kāi)父母的呵護與關(guān)愛(ài)，當我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛(ài)我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶就開(kāi)始為我們編制美麗的理想，他們?yōu)槲覀冊缭缙鸷昧嗣�。你知道自己名字的含義嗎？說(shuō)能說(shuō)一說(shuō)？（幾名同學(xué)介紹自己名字的意思）
男：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，寄托了爸爸媽媽對我們深深的愛(ài)。
是呀，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴；沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。是父母精心撫育我們長(cháng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。同學(xué)們，父母為我們的'成長(cháng)付出了太多太多。讓我們回憶父母所給予我們的愛(ài)吧�。ㄍ瑢W(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生可以拿著(zhù)照片講述照片背后的故事。）
女：父母為了我們的成長(cháng)付出了很多很多，可他們從來(lái)都不圖回報。今天，我們也請來(lái)了一些家長(cháng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)�，F在，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)們的心聲吧，請家長(cháng)代表發(fā)言。
�。ǘ�
男：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大。
我們享受著(zhù)人間的真情成長(cháng)。
我們是世界上最幸福的人。
這一切都要感謝我們的父母。
現在讓我們走進(jìn)——
行動(dòng)篇——回報親情
請聽(tīng)二年級四班全體同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。
女：同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。下面，就讓我們用精彩的節目表演來(lái)表達我們對父母的感激之情吧。首先請欣賞快板《感恩父母》
男：同學(xué)們，你們聽(tīng)，這是一首大家都很熟悉的歌曲《感恩的心》，在這首歌的背后還有一個(gè)感人的故事呢，有請（
�。┩瑢W(xué)為我們講述。
女：此時(shí)此刻，大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了.因為父母的愛(ài),才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福,這些愛(ài)你們發(fā)現了嗎?（
�。┩瑢W(xué)發(fā)現了，請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》
�。ㄈ�
男：一個(gè)人會(huì )因感恩而感到快樂(lè ),一顆感恩的心,.就是一顆和諧的種子。我們只要懷有一顆感恩的心,就能發(fā)現生活的美好,世界的美麗,就能永遠快樂(lè )的生活在真情的陽(yáng)光里.
同學(xué)們，我們應該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)向愛(ài)我們的父母感恩呢？現在就把你最想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，最想為他們做的事大聲地說(shuō)出來(lái)吧！讓我們走進(jìn)寄情篇——感謝父母
�。▽W(xué)生朗讀已寫(xiě)好的感恩卡，然后把它貼在黑板上的兩棵親情樹(shù)上。）
男：千歌萬(wàn)曲，難以抒發(fā)我們對父母的愛(ài)戴。
女：千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達我們對父母的感激。
男：請全體同學(xué)起立，宣告我們的承諾。
全體同學(xué)宣誓：
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀兿蚰銈冟嵵爻兄Z：從現在開(kāi)始，在思想品
德上讓你們安心，在學(xué)習上讓你們放心，在生活上決不辜負父母心。
女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任賀老師講話(huà)。
�。ā睹魈鞎�(huì )更好》音樂(lè )響起）
男：感謝父母的養育之恩，心存感恩，知足惜福。
女：讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì )更好！
合：二年四班《感恩父母，點(diǎn)亮親情》主題班會(huì )到此結束！
“感恩親情”主題班會(huì )11
班會(huì )緣起：
現在的孩子多為獨生子女子女，自幼深受寵愛(ài)，在心理上認為父母為自己所做一切都是應該的，對親情較為麻木。此外，初一的學(xué)生處于青春期，思想較為叛逆，且與父母之間往往會(huì )出現代溝，而因此造成的諸多不良影響。故增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生感悟親情便顯得尤為重要。經(jīng)過(guò)調查發(fā)現：全班60名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)只有20幾人，在家主動(dòng)幫助父母作家務(wù)的有20幾人，經(jīng)常與父母溝通談心的只有10幾人，經(jīng)�；蛘呖偸窍韧瓿蓪W(xué)習任務(wù)再玩的只有10幾人……這些數字說(shuō)明，學(xué)生的親情意識淡薄，只知享受，不懂感恩，不思回報；學(xué)生的學(xué)習目的不明確，習慣較差。因此，需要加強對學(xué)生的親情教育和勤奮教育。
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會(huì )感恩，立志勤奮。
2、豐富學(xué)生的課余生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的`親情意識，由己及人，培養對親人、對老師、對同學(xué)、對他人，進(jìn)而對祖國的感情。
活動(dòng)準備：
1、準備節目、歌曲、準備串聯(lián)詞、主持人。
2、邀請學(xué)生家長(cháng)參加班會(huì )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
�。ò鄷�(huì )正式開(kāi)始前播放歌曲《懂你》，全班同學(xué)齊唱。主持人在歌曲即將結束時(shí)入場(chǎng)。）
主持人開(kāi)場(chǎng)白：
甲：一曲《懂你》把我們帶到父親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。
乙：是啊，人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養育之恩呢？人從呱呱墜地，到長(cháng)大成人，誰(shuí)能離開(kāi)父母的呵護、教誨、影響和扶持呢？
甲：子女的一個(gè)個(gè)足跡，哪一個(gè)不印著(zhù)父母的深深情誼；子女的一步步成長(cháng)，哪一步不浸透著(zhù)父母的殷殷心血？
乙：父母養育子女，并不僅僅是為了傳宗接代，延續生命，更主要的是還是長(cháng)江后浪推前浪的厚望
甲：父母對子女的感情是人世間最真誠、最無(wú)私、最深厚、最崇高的感情。為人子女，我們讀懂這份感情了嗎？
乙：我們讀懂這份希望了嗎？
二、回顧篇
“感恩親情”主題班會(huì )12
班會(huì )準備：
1、提供照片王鑫江泳霖胡陶樂(lè )康張霽昕龍宏源
2、提供插圖：屈子怡張霽昕
3、教室打掃：劉雅雄 歐陽(yáng)波 鐘律銘 王田俊 文博宇 徐海玨 李澳宇 黃俊毅
4、教室布置：施楠亭李詩(shī)蓮湯沁胡程錦劉澤瀚
5、熱情幫助：謝詩(shī)逸傅宇涵孫奧李家銳文博宇
6、幻燈片放映：湯帆舸
7、采購：李詩(shī)蓮施楠亭
8、班會(huì )結束幫忙拖地：李家銳胡陶樂(lè )康
9、情景劇本修改：胡程錦
10、主持臺詞修改：鄒敦瑜湯沁
主持人：湯沁鄒敦瑜
班會(huì )流程
序：直笛《世上只有媽媽好》表演者洪嶺蕎
一、獨唱《念親恩》歌唱：傅宇涵
二、視頻《伴我走過(guò)的父母》
三、演講《媽媽的愛(ài)》伴奏《燭光里的媽媽》張霽昕孫舜新
四、話(huà)說(shuō)爸媽姚雨農王鑫胡陶樂(lè )康
五、情景劇《回家》謝詩(shī)逸杜婧怡陳楚鈴
六、小測驗《我的抉擇》
七、電話(huà)采訪(fǎng)父母
八、學(xué)生發(fā)言《感恩父母》李彥瑩何奕胡程錦李燦垠
九、《感恩的心》（手語(yǔ)舞）朱懿潔徐海玨彭子鈺羅煒歐陽(yáng)波
十、班主任發(fā)言
十一、班會(huì )結束
在此：對所有參加、參演的10班同學(xué)及家長(cháng)的'支持表示感謝，特別要感謝施楠亭家長(cháng)，龍宏源家長(cháng)，胡程錦家長(cháng)的熱情支持與配合！
“感恩親情”主題班會(huì )13
一、班會(huì )主題：
感恩父母，點(diǎn)亮親情
二、實(shí)施背景：
如今的學(xué)生大都是獨生子女，在父母的呵護中長(cháng)大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易。越來(lái)越多的家長(cháng)訴苦：孩子越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，說(shuō)什么都不聽(tīng)。學(xué)生也是煩惱多多：煩死了，討厭死了！爸媽實(shí)在太羅嗦。特別是媽媽?zhuān)顭┤�！因此，我們開(kāi)展《感恩父母，點(diǎn)亮親情》主題班會(huì )，讓學(xué)生能體會(huì )父母，感恩父母。
三、組織分工：
班長(cháng)籌備整個(gè)活動(dòng)
文娛委員準備服裝、相關(guān)音樂(lè )《感恩的心》《母親》等
四、預期目標：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感激父母，感激父母給予我們生命，感激父母養育了我們，感激父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
五、主要內容：
1、宣布主題班會(huì )開(kāi)始
2、詩(shī)朗誦《感恩》
3、小組合唱《感恩的心》
4、小品《如此兒子》
5、講述自己的故事
5、聽(tīng)歌曲《母親》，談怎樣孝敬父母
7、感恩調查
8、班主任小結
六、活動(dòng)過(guò)程：
第一部多媒體片：【感恩父母，點(diǎn)亮親情主題班會(huì )】
班級：二年三班
第二部多媒體片：【感恩辛勤哺育你的人，拌音樂(lè )】
主持人（甲）：父愛(ài)如山，凝重沉默，給我們心靈以支持；母愛(ài)如海，寬廣純粹，給我們一生愛(ài)的滋潤。
主持人（乙）：母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著(zhù)我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
主持人（甲）：是父母給了我們生命,更教會(huì )我們怎樣做人，蒼老的容顏里是永遠無(wú)法改變的慈祥。
支持人（合）：父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！初二、三班“感恩父母，點(diǎn)亮親情”主題班會(huì )，現在開(kāi)始。
主持人（乙）：
1、全體起立，
2、坐下。
第三部多媒體圖片：【5.12汶川地震圖片、音樂(lè )】
主持人（甲）: 同學(xué)們，你們一定還記得20xx年5月12日，就在母親節的第二天，四川汶川發(fā)生的那一場(chǎng)地震。有許多的父母在這失去了生命。
主持人（乙）：其中一對母子被埋在廢墟下整整5天，五天呀!當救援人員發(fā)現他們的時(shí)候，壓在廢墟下的這位母親，雙膝跪地，用自己的身軀庇護著(zhù)孩子。幾個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙，而這位母親卻永遠的離開(kāi)了人間。這位母親留下一條手機信息：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你！
主持人（甲）：嗯，這就是一個(gè)普通的母親在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的愛(ài)留給了她的孩子！
第四部多媒體片：【配樂(lè )詩(shī)朗誦】
主持人（乙）：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《感恩》。
感恩
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
有一個(gè)人最要感謝
她就是——媽媽
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿
我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激
但很多時(shí)候，我們習慣這種關(guān)愛(ài)，并且認為是理所當然
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝
媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細細品味
父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望
那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆
父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心。
多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
感激的話(huà)千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句“謝謝”
第五部多媒體片；【所以，讓我們學(xué)會(huì )感恩父母】
主持人（乙）：讓我們常常懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩父母。感恩我們身邊的每一個(gè)人 。
第六部，插播：歌曲MV【感恩的心】
主持人（甲）：接下來(lái)請欣賞歌曲《感恩的心》。
歌詞： 我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱 ，我來(lái)自何方我情歸何處 ，誰(shuí)在下一刻呼喚我 。天地雖寬這條路卻難走 ，我看遍這人間坎坷辛苦 ，我還有多少愛(ài)我還有多少淚 ，要蒼天知道我不認輸 。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜 。我來(lái)自偶然像一顆塵土 ，有誰(shuí)看出我的脆弱 ，我來(lái)自何方我情歸何處 ，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走 ，我看遍這人間坎坷辛苦 ，我還有多少愛(ài)我還有多少淚 ，要蒼天知道我不認輸 。感恩的心感謝有你 ，伴我一生讓我有勇氣作我自己 ，感恩的心感謝命運 ，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜 ，感恩的心感謝有你 ，伴我一生讓我有勇氣作我自己 ，感恩的心感謝命運 ，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。
第七部多媒體片：【如此兒子圖片】
主持人（甲）：從一出生下來(lái)，父母就不讓我們吃一點(diǎn)苦，受一點(diǎn)累。 可有一些人認為父母養我們，關(guān)心，照顧我們是天經(jīng)地義的。 總是埋怨父母嘮叨，經(jīng)常和父母發(fā)生沖突。
主持人（乙）：請看小品《如此兒子》
�。▋鹤釉诜块g偷偷玩手機游戲，媽媽在門(mén)外頭看，兒子發(fā)現馬上把手機收起來(lái)了。一會(huì )，兒子邊聽(tīng)耳機周杰倫的《東風(fēng)破》邊寫(xiě)作業(yè)）
媽媽突然進(jìn)來(lái)說(shuō)：“兒子呀，來(lái)，喝瓶牛奶，休息一會(huì )兒�！保▋鹤記](méi)動(dòng)靜）“唉，你聽(tīng)什么呢？媽跟你說(shuō)話(huà)呢�！�
兒子：“聽(tīng)英語(yǔ)呢，你能不能安靜點(diǎn)！”
媽媽?zhuān)骸芭�，是嗎！那你好好�?tīng)吧，我先出去了！”
旁白:（半個(gè)小時(shí)過(guò)去了）兒子開(kāi)始玩電腦!媽媽又進(jìn)去了！
媽媽?zhuān)骸皟鹤�，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
兒子：“寫(xiě)完了！”
媽媽?zhuān)骸笆菃�？�?lái)，我幫你檢查檢查�！�
兒子：“反正做完啦，明天再檢查不行��！”
媽媽?zhuān)骸安恍�，今天的事情今天完成！拿�?lái)！”
兒子喃喃自語(yǔ)些什么：（懶洋洋的拿了作業(yè)給媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)骸白蛱斓淖鳂I(yè)怎么那么多叉子和問(wèn)號！怎么沒(méi)改��？”
兒子：“答案對了，老師看不懂！”（邊玩電腦邊跟媽媽說(shuō)話(huà)）
媽媽?zhuān)骸袄蠋煵欢趺串斈愕睦蠋煱�！她不懂怎么給你講��！趕快當著(zhù)我面改了！”（不情愿的改了）
媽媽?zhuān)骸敖裉斓淖鳂I(yè)為什么這么多沒(méi)寫(xiě)，空著(zhù)呢？”
兒子：“不會(huì )！明天問(wèn)老師！”
媽媽?zhuān)骸敖裉旄陕锶チ�？為什么今天不�?wèn)？為什么上課不認真聽(tīng)講？現在馬上寫(xiě)，我看著(zhù)你寫(xiě)！”
兒子：“行，我寫(xiě)就是啦，你先出去！”
媽媽?zhuān)骸拔也怀鋈�！你快�?xiě)！”
兒子：“你在這我沒(méi)辦法寫(xiě)下去！”
媽媽?zhuān)骸拔也怀雎�！�?/p>
兒子：“不行，我看著(zhù)你煩！”
媽媽?zhuān)骸拔揖筒怀鋈チ�！快�?xiě)！”
兒子：“我就不寫(xiě)，熬唄，看誰(shuí)先熬到12點(diǎn)！”
媽媽?zhuān)骸澳阏f(shuō)說(shuō)你，你現在不好好學(xué)習以后怎么辦��？現在學(xué)習為了誰(shuí)啊，不就是為你以后能上個(gè)好學(xué)校嗎！我能得到什么��！不都是為你好嗎！我這何苦！你說(shuō)說(shuō)，現在人口那么多你再不努力你怎么能競爭的過(guò)人家呢�！�
兒子：“行了行了，你煩不煩��！說(shuō)夠了嗎？在學(xué)校這個(gè)老師也說(shuō)那個(gè)老師也說(shuō)，天天說(shuō)大道理，回家你又嘮叨個(gè)不停，你還讓不讓我活��？你不走吧！行！我走！”
媽媽?zhuān)骸澳憬o我回來(lái)！你要去哪？”(退場(chǎng))
主持人（乙）：同學(xué)們，看了這個(gè)小品你想說(shuō)些什么？請你對這對母子做一個(gè)評價(jià)。
第八部多媒體片；:【說(shuō)出你和父母之間的故事】圖片
主持人（甲）：同學(xué)們，我們每天和父母生活在一起，一定會(huì )發(fā)生許許多多的小故事。（選4-5位同學(xué)講講自己與父母之間的小故事）
主持人（乙）：點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情！聽(tīng)了大家的傾訴，我們情不自禁的為愛(ài)而感動(dòng)，只要我們有一顆細膩的心仔細去體會(huì )，慢慢去感受，我們就明白，我們正生活在愛(ài)的海洋里。
第九部，插播歌曲MV；創(chuàng )設情境播放閻維文的歌曲《母親》
歌詞：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家啊，不管你走多遠，無(wú)論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開(kāi)，咱的'媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時(shí)有人樂(lè )開(kāi)花，啊，不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘 ，咱的媽。
主持人（甲）：聽(tīng)了這首感人的歌曲，讓我想到父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那么我們該怎么回報父母？同學(xué)我們用幾句簡(jiǎn)短的話(huà)，談一談怎樣孝敬父母？
第十部多媒體片；【如何孝敬你的父母】
�。ㄟx一部分同學(xué)們簡(jiǎn)單談?wù)劊?/p>
主持人（乙）：同學(xué)們,讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。
主持人（甲）：其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們體會(huì )一下他們的苦心，陪他們聊聊天，談?wù)勑摹?/p>
第十一部多媒體片；【感恩調查】十個(gè)問(wèn)題
主持人(乙):這次活動(dòng)課又到尾聲了，接下來(lái)我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節：感恩大調查（出示問(wèn)題）
1、了解父母各個(gè)方面嗎？（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天？）
2、你能經(jīng)常與父母交流、溝通，有心事主動(dòng)和父母說(shuō)嗎?
3、你能尊敬父母，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣嗎？
4、你會(huì )厭煩父母對你的教育，甚至恨父母嗎?
5、你會(huì )因父母文化層次和社會(huì )地位而看不起他們嗎？
6、學(xué)習遇到困難時(shí)，你會(huì )抱怨父母沒(méi)給你聰明的腦袋嗎?
7、你能為父母分擔憂(yōu)愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎?
8、你會(huì )為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服等力所能及的事減輕父母負擔嗎?
9、你外出時(shí)，有沒(méi)有在征得父母同意后，應把去向和時(shí)間告知父母？
10、你能做到努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心嗎?
主持人（甲）：同學(xué)們，一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧！在此，我們祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè )！
主持人（甲）：下面請班主任講話(huà)。
第十二部多媒體片；【感恩父母，點(diǎn)亮生活】
班主任： 同學(xué)們，首先祝賀你們的班會(huì )取得了成功。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們都知道了孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。同學(xué)們，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，感恩他們默默的為我們付出，感謝父母們給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
“感恩親情”主題班會(huì )14
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生急著(zhù)學(xué)會(huì )如何去理解雙親，尊敬父母，體貼關(guān)心父母，學(xué)會(huì )與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以不辱使命來(lái)報答父母。
3、學(xué)會(huì )理智，學(xué)會(huì )克制叛逆心，中會(huì )走好半生成長(cháng)中最重要的一步。
二、活動(dòng)準備
1、準備資料：感恩演講稿
2、歌曲《母親》（閻維文）、《父親》、《燭光理的媽媽》
3、多媒體課件。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、創(chuàng )設情境，導入主題。
1、播放音樂(lè )《母親》
2、出示課題：
同學(xué)們：這是我第一次來(lái)常德，也第一次與同學(xué)們見(jiàn)面，同學(xué)們能猜猜老師的感觸是什么小學(xué)生嗎？是“羨慕”！我來(lái)自永州一個(gè)偏遠的山村，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座絕美小孫子的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋�？（沒(méi)有�。┠鞘且驗橥瑢W(xué)們都壞習慣了生存環(huán)境這種生活，就像生活習慣了父母的關(guān)愛(ài)，習慣了父母的無(wú)私奉獻一樣。所以，今天我想和大家一起來(lái)這個(gè)古老的話(huà)題——《感恩父母》（出示課題）。
�。ǘ�、為何要感恩父母
1、說(shuō)一說(shuō)：
同學(xué)們！在我們的生活中，是否遇到過(guò)下面的問(wèn)題，今天我們說(shuō)來(lái)說(shuō)圣潔自己的快樂(lè )與煩惱，并說(shuō)說(shuō)你處理的辦法或自己的看法。
�。�1）、你曾因為要東西（如衣服、手機、電腦）與雙親發(fā)生過(guò)爭執嗎？你是如何處理？
�。�2）、父母背著(zhù)你看過(guò)你的日記、短信或聊天記錄嗎？
�。�3）你想想父母愛(ài)嘮叨嗎？你如何看待父母的嘮叨？
�。�4）、父母對你的期望值高嗎？你是怎樣看待的？
同學(xué)們，生活中我們與父母遭遇一些分歧、甚至摩擦都沒(méi)什么，只要我們能理解、懂得父母的.嘮叨、父母的期望，那雖然凝聚著(zhù)他們深深的愛(ài)！
2、討論：
父母令你最感動(dòng)、最難忘的三件事是什么？（老師講故事）
3、故事演講：
父母為我們付出了太多太多！有時(shí)，父母給我們的也是別人無(wú)法給予的！
《天亮了》背后的故事：
20xx年10月3日10時(shí)20分左右，在貴州麻嶺蓮花山，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底的纜車(chē)乘坐點(diǎn)，等待乘坐禮拜天纜車(chē)去山頂吃中飯。11時(shí)20分，纜車(chē)到達山頂平臺時(shí)慢慢地停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車(chē)的小門(mén)，準備讓車(chē)門(mén)里的人走出來(lái)。就在這一瞬間，纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去。纜車(chē)緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山傾側去，一聲巨響后重重地撞在110公尺下的水泥地面上，
在纜車(chē)墜落的那一剎那間，隔間內來(lái)自來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，幸運地活了下來(lái)，而他的雙親卻永遠卻離開(kāi)了人世……
在生和死的瞬間，父母察覺(jué)到的并不是自己，他們希望用雙手把養育的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛(ài)！
4、學(xué)生演講：
同學(xué)們，十多年來(lái)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻享受著(zhù)父母之愛(ài)，沐浴著(zhù)父母之情！無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽絆父母的心！請聽(tīng)__同學(xué)的演講《感恩父母》。（播放短片）
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì )感恩：
都說(shuō)“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本要素道理。孝敬父母是沒(méi)有時(shí)間疆界，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現在做起，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們也成被愛(ài)的人！
下面請大家來(lái)說(shuō)說(shuō)：
今后我們應該用哪些行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母？
小結：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到：
�。�1）、理解父母、體貼父母；
�。�2）、聽(tīng)父母的話(huà)，接受勸告；
�。�3）、對父母有禮貌，言語(yǔ)要尊敬；
�。�4）、珍惜父母的阿爾羅縣，不提超越家庭經(jīng)濟條件條件者的要求；
�。ㄋ模└卸魇难裕�
通過(guò)這節課的討論與學(xué)習，同學(xué)們心中一定有了另一份動(dòng)容感慨，現在請全體同學(xué)起立，跟著(zhù)班長(cháng)一起大聲說(shuō)出我們心中想跟隨對爸爸說(shuō)的話(huà)：
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
感謝您們的養育之恩！
從現在開(kāi)始
我要好好學(xué)習，好好做人，
決不強求您們的希望！
�。ㄎ澹┱n后作業(yè)：
請全校師生回去給父母寫(xiě)成寫(xiě)一封信，以祝賀他們的養育之恩。
“感恩親情”主題班會(huì )15
活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來(lái)引導學(xué)生提高感恩父母的意識，體會(huì )父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩。
活動(dòng)準備：
1、提前布置主題班會(huì )內容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
2、準備班會(huì )課件。
3、叫同學(xué)們如何感恩父母做好發(fā)言準備。
4、準備一份感恩卡。
活動(dòng)形式：講故事、快板、討論等
活動(dòng)過(guò)程：
師：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有水源，就沒(méi)有寶貴的生命。沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，我拿什么來(lái)感謝你，我的父母？
三年級（3）班“感恩父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ㄕ坡曈姓堉鞒秩松吓_）
第一板塊：感受父母之愛(ài)。
路：當我呱呱落地時(shí)，
張：迎來(lái)了父母燦爛的微笑！
聶：他們的微笑，是人生的第一首歌謠！
王：他們的微笑，是暖流涌進(jìn)了我們的心田！
合：從此，父母日日夜夜陪伴著(zhù)我們。他們愿用自己的一生去愛(ài)我們，甚至用自己的生命去保護我們。
路：請聽(tīng)故事《地震中的母女》
活動(dòng)一：《地震中的母女》。（一個(gè)同學(xué)配音樂(lè )講述——何詩(shī)語(yǔ)）
xxxx年5月12日，有一位年輕的媽媽正一邊織毛衣，一邊用腳踩著(zhù)搖籃，逗她僅五個(gè)月大的.寶貝女兒。
忽然，四周一片漆黑，燈劇烈地晃動(dòng)著(zhù)，窗子“吱吱……”地響著(zhù),地面搖搖晃晃,大樓也跟著(zhù)搖晃起來(lái)，啊，原來(lái)發(fā)生地震了。就在天崩地裂的一剎那，母女倆一起被埋入黑暗無(wú)邊的廢墟，所幸的是母女倆都安然無(wú)恙。驚嚇后的孩子在母親懷里睡著(zhù)了，醒來(lái)時(shí)哭啼不止。媽媽知道她餓了，忙解開(kāi)衣裳給孩子喂奶。一天一夜后，一滴水也沒(méi)有喝的媽媽沒(méi)有了奶水，孩子的哭聲越來(lái)越弱。絕望的媽媽在地上亂抓，忽然她的手指觸到了先前織毛衣的毛衣針，心里猛地一動(dòng)，她用毛衣針刺破手指，塞進(jìn)孩子嘴里。
一天，兩天，三天······
一周以后，人們發(fā)現了這一對母女。孩子呼吸十分微弱，但她的小嘴仍吮吸著(zhù)母親的手指頭，而此時(shí)的媽媽已經(jīng)沒(méi)有了氣息，她靜靜的離開(kāi)了人世。人們驚奇地發(fā)現，年輕媽媽的個(gè)個(gè)手指頭都破了一個(gè)洞，臉色像雪一樣潔白。原來(lái)，這一個(gè)周，媽媽就是用每個(gè)手指頭的鮮血來(lái)維持孩子的生命呀！
年輕的媽媽為孩子流盡了最后一滴血奶……
張：聽(tīng)了這個(gè)故事，你想對這位媽媽說(shuō)些什么呢？
�。▽W(xué)生匯報交流）
張：這就是母愛(ài)，母愛(ài)是深沉的。
王：母愛(ài)是無(wú)私而偉大的！
合：母愛(ài)又是細膩的，她無(wú)處不在。
聶：劉老師，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想說(shuō)的呢？
�。▌⒗蠋煟和瑢W(xué)們，這個(gè)地震中的媽媽太偉大了，我要為這樣偉大的媽媽深深的鞠上一躬。這種母愛(ài)是在特殊的環(huán)境下所產(chǎn)生的，其實(shí)，我更想說(shuō)的是在我們平凡的生活中，父母之愛(ài)無(wú)處不在，正是因為這種愛(ài)是平凡的，是普通的，是經(jīng)常發(fā)生的，因此，我們往往都沒(méi)有太在意，下面就讓我們一起來(lái)找找自己感受到的父母之愛(ài)吧�。�
張：下面請小班交流“自己感受到的父母之愛(ài)”
�。ɑ顒�(dòng)二：說(shuō)一說(shuō)父母的愛(ài)）
張1：小組交流。（四個(gè)主此人分別采訪(fǎng)）
張2：現在請每個(gè)小班推薦一名同學(xué)進(jìn)行交流。
�。ㄍ瑢W(xué)匯報：段李、李鑫韻、聶子怡、羅冰玉、陽(yáng)樹(shù)蘭、代文）（時(shí)間5分鐘）
張3：由于時(shí)間關(guān)系，我們還有6個(gè)小班的同學(xué)代表沒(méi)有交流，我們將利用下課的時(shí)間再進(jìn)行交流。
聶：劉老師，你聽(tīng)了我們的交流，你有什么話(huà)想對我們說(shuō)嗎？
教師小結：同學(xué)們，你們說(shuō)得真好。是呀，這就是我們的父母，默默地為我們付出一切也無(wú)怨無(wú)悔。父母的愛(ài)就是那一顆顆晶瑩的汗滴；父母的愛(ài)就是那雨天撐起的小傘；父母的愛(ài)就是那留在家庭作業(yè)本上一行行的圈點(diǎn)批注····父母為我們做這么多，他們并不需要我們做任何回報，但我們做子女的應該體貼父母，關(guān)心父母，懂得感恩父母。
第二板塊：回報父母之愛(ài)
路：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
張：有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，
聶：有一個(gè)人最要感謝，
王：有一個(gè)人最應感恩，
合：它就是——
�。ㄈ嗤瑢W(xué)回答）“媽媽”
路：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，讓我們深情的叫一聲：
�。ㄈ嗤瑢W(xué)）媽媽
張：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我，讓我們感激的叫一聲：
�。ㄈ嗤瑢W(xué)）媽媽
聶：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，讓我們心疼的叫一聲：
�。ㄈ嗤瑢W(xué)）媽媽
王：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我，讓我們輕輕的叫一聲：
�。ㄈ嗤瑢W(xué)）媽媽
路：同學(xué)們，滴水之恩，當涌泉相報，父母為我們做了這樣多的事情，我們應該怎樣回報父母呢？請欣賞小品：媽媽生病了
活動(dòng)一：小品表演（袁偉萌、王樂(lè )濤）
放學(xué)回家，淘淘唱著(zhù)歌兒回家，敲開(kāi)門(mén)發(fā)現媽媽生病了。淘淘非常著(zhù)急，心想：自己身體不舒服時(shí)媽媽無(wú)微不至地照顧我，現在媽媽生病了，我也應該照顧媽媽。于是連忙給媽媽端水，遞藥，咳嗽時(shí)幫媽媽捶背、揉肩等。（照顧媽媽?zhuān)。?/p>
張：淘淘的做法對嗎？對在哪里？
�。▽W(xué)生交流）
聶：感恩父母，從小事做起。請欣賞公益廣告《洗腳》
活動(dòng)二：欣賞電視公益廣告《洗腳》
王：廣告里的主人公，你想對他們說(shuō)些什么？
�。▽W(xué)生匯報交流）
路：看完了這個(gè)小品，看完了這個(gè)廣告，我們應該怎樣回報父母呢？請欣賞（1——6小班）快板：《孝敬父母10要求》
活動(dòng)三：快板《孝敬父母10要求》
自己的事情自己辦，不給父母添麻煩，
家務(wù)勞動(dòng)幫著(zhù)干，多為父母減負擔。
對待父母有禮貌，早晚起居要問(wèn)安，
探親訪(fǎng)友離家前，稟告父母莫牽掛。
衣食住行牢牢記，尊長(cháng)敬老想在前，
艱苦樸素少花錢(qián)，不與別人比吃穿。
思想學(xué)習勤匯報，懇求父母多指點(diǎn)，
批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴。
養育之恩重如山，兒女責任勇承擔，
為人在世品行高，孝敬父母最當先。
最當先！
張：看他們表演得多精彩，掌聲鼓勵！
聶：當然，（7——12小班）的同學(xué)也不弱，聽(tīng)，她們在唱什么？請欣賞《拍手歌》
活動(dòng)四：拍手歌《孝敬父母人人夸》
我在家里學(xué)做飯，
烙餅煎魚(yú)炒雞蛋，
炒肉不咸也不淡，
真不賴(lài)！
我幫媽媽洗衣服，
漂洗晾干折疊好，
干凈衣服穿身上，
真舒服！
穿衣疊被樣樣行，
掃地洗碗忙不停，
遇事不再喊媽媽?zhuān)?/p>
我真行！
媽媽夸我有出息，
爸爸說(shuō)我懂道理，
孝敬的孩子人人夸
人人夸！
張：我們該怎么做才是對父母最好的回報呢？你打算為父母做一件什么事情呢，比如：幫爸爸擦皮鞋；幫媽媽捶捶背等，請同學(xué)們想一想，說(shuō)一說(shuō)？
�。▽W(xué)生交流匯報）
聶：同學(xué)們說(shuō)得真好，請把你的想法寫(xiě)在小班里的“愛(ài)心”葉子上吧！
活動(dòng)五：寫(xiě)一寫(xiě)《愛(ài)心葉子》
�。ㄏ葘�(xiě)，然后再對著(zhù)小班同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，最后由小班長(cháng)粘貼在黑板上，組成一棵“感恩樹(shù)”。）
王：劉老師，同學(xué)們能說(shuō)到做到嗎？
教師小結：能，老師相信大家。我們已經(jīng)是三年級的同學(xué)啦，我們說(shuō)到就要做到，請現場(chǎng)70多位老師給我們作證，我們說(shuō)到就要做到，從小事做起，感恩我們的父母吧！
就讓我們今天回家后，利用周末的時(shí)間好好的做幾件“感恩”的事情。然后讓父母以書(shū)面材料的形式記錄在《陽(yáng)光·森林》家校聯(lián)系單6上。我們以后將把感恩父母的事情一直做下去，愿我們這課感恩之樹(shù)萬(wàn)古長(cháng)青。
現在，我們們一起唱響《感恩的心》
活動(dòng)六：《感恩的心》
讓我們共同唱響《感恩的心》
結束語(yǔ)：
路：鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�。
張：但父母的愛(ài)，卻永遠留在我們的心田！
聶：感恩父母伴隨著(zhù)我們的生活，
王：感恩父母伴隨我們快樂(lè )成長(cháng)
合：三年三班“感恩父母,擁抱親情”主題班會(huì )到此結束。謝謝老師！謝謝同學(xué)們！
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