學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )
在平平淡淡的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的，下面是小編整理的學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )1
一、活動(dòng)背景:
教育專(zhuān)家曹華這樣說(shuō)道：“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言�！爆F在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人，普遍患有“情感冷漠癥”，對父母的愛(ài)熟視無(wú)睹，對師長(cháng)、集體不懂得感恩。由此我們組織這次以“感恩”為主題的班會(huì )教育活動(dòng)，題目《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜》，希望學(xué)生能夠以此為契機，心存感恩，學(xué)會(huì )懂得感恩父母，感恩他人，回報社會(huì )。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道從小就要愛(ài)父母，用自己真誠、熱情的愛(ài)心來(lái)報答父母的養育之恩。
2、通過(guò)激情導入、故事感召、現場(chǎng)采訪(fǎng)、師生互動(dòng)、真情回饋等幾個(gè)環(huán)節，學(xué)會(huì )從小心存感恩，用愛(ài)心使這個(gè)世界變得更美好!
3、讓學(xué)生懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責任，是做人起碼的修養和道德準則。
三、活動(dòng)準備
1、搜集感恩故事，收集教育孩子學(xué)會(huì )感恩的`案例;
2、歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》;
四、活動(dòng)形式：
激情導入、故事感召、現場(chǎng)采訪(fǎng)、師生互動(dòng)、真情回饋
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一).激情導入，點(diǎn)燃情感
親情，是人類(lèi)永恒的話(huà)題，是人間最美的情感。今天這節課讓我們一起走近親情，心存感恩，學(xué)會(huì )感恩。
(二)、欣賞故事，情感共鳴
由三名學(xué)生分角色講述《蘋(píng)果樹(shù)和小男孩》的故事，并顯示插圖。
(聽(tīng)后讓學(xué)生交流、小組討論，產(chǎn)生情感的共鳴，從而產(chǎn)生感恩的愿望。)
故事里默默奉獻一切的蘋(píng)果樹(shù)就相當于我們的父母，而一味索取的小男孩會(huì )不會(huì )是我們自己的影子呢?
(三)、情景再現，學(xué)會(huì )感恩
1、回憶一下：你在家里最經(jīng)常對父母說(shuō)的話(huà)是什么?
父母經(jīng)常對你說(shuō)的話(huà)是什么?
2、親情小測試。
你們對父母是否有一顆感恩的心呢?(現場(chǎng)測試)
出示三個(gè)問(wèn)題：你每年過(guò)生日，父母都為你做了什么?你知道父母的生日是每年的幾月幾日嗎?父母過(guò)生日，你為父母做了什么?
通過(guò)剛才的親情小測試，你有什么感想?
3、情境再現：(觀(guān)察一組圖片，體會(huì )情感)
父母為我們做了很多很多，請講一講：父母為你們做的令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事。
父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的同學(xué)甚至沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)驗,但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請同學(xué)們講一講父母平凡而辛勤工作：
父母做什么工作?
什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(cháng)嗎?
你覺(jué)得你的父母辛苦嗎?
4、學(xué)會(huì )表達感恩之情。
我們應當如何感恩父母，此時(shí)，你最想為父母做什么?
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面;②尊敬父母，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣;③父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔……
(四)、演唱歌曲，加深情感
全班學(xué)生一起用手語(yǔ)演唱《感恩的心》。
(五)、教師總結，情感升華
師總結：同學(xué)們，生活中我們應該感恩的人太多了，除了我們的父母還有教我們知識的老師，和我們朝夕相處的同學(xué)，以及賜予我們萬(wàn)物的大自然等等。讓我們心存感恩，用自己的行動(dòng)，感恩父母，老師、社會(huì )，感恩所有關(guān)心愛(ài)護和幫助過(guò)我們的人，讓世界更加和諧、美好。
(6)、拓展延伸，真情回饋
1、回家幫家長(cháng)做力所能及的小事;
2、讓我們從現在開(kāi)始更加努力學(xué)習，學(xué)好各門(mén)功課，不斷積累知識，不斷提高自己的能力。因為只有有了知識、有了能力，才有可能最大限度的感恩父母、回報社會(huì )。孩子們，讓我們從現在開(kāi)始，心存感恩，學(xué)會(huì )感恩吧!
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )2
一、班會(huì )目的：
1、讓同學(xué)在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最宏大、最無(wú)私的愛(ài)。
2、讓同學(xué)體會(huì )感恩是最幸福的、最甜蜜的。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ū尘耙魳�(lè )：《奉獻》）
甲：舔犢情深，父母之愛(ài)，深化大海。
乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永久去愛(ài)的人。
甲：他們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)畏的，真誠的，宏大的，是不追求回報的。
乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們賜予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。
甲：尊敬的老師。
乙：友愛(ài)的同學(xué)們。
合：五年二班《孝敬父母？ 學(xué)會(huì )感恩 》主題班會(huì )現在開(kāi)頭。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？
乙：不知道啊，你想說(shuō)什么呢？
甲：還是讓小博士來(lái)講吧
小博士：大家好，下面就由我——小博士來(lái)做講解：
據說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋找害蟲(chóng)和谷物，銜回來(lái)嘴對嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨有偶，“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著(zhù)。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著(zhù)吃奶是感謝媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？
甲：是啊，對于生我養我的父母，我們回報了什么呢？細細想來(lái)，時(shí)常對著(zhù)父母大吼大叫的是我，時(shí)常把父母累的直不起腰的是我，時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……
乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報了父母什么？
小博士：不好意思，補充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告知我們要懂得知恩圖報，也就是古訓所講“滴水之恩當涌泉相報”。
甲：沒(méi)錯，接受了恩惠我們就應當懂得回報，讓我們學(xué)會(huì )感恩。
乙：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。
讓知識帶有溫度。
甲：由于有了父母才有了我，才能使我有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體會(huì )人生的冷暖，享受生活的歡樂(lè )與幸福。
甲：讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。
請聽(tīng)歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命，是他們使你不斷長(cháng)大，感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)
甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說(shuō)一聲感謝，讓我們祝福天下全部父母幸福安康。
乙：有一種愛(ài)是無(wú)法言表的.感動(dòng)，是伴隨一生的感恩——母愛(ài)……
母愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的宏大！有時(shí)，母愛(ài)是一盞指路燈，引導我們走出迷茫，追隨光明……
甲：父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完人生�？煮@時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是上的支柱；勝利時(shí)，父愛(ài)又是鼓舞與警鐘。父愛(ài)，如大海般膚淺而寬廣。
乙：讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母溝通。
甲：父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的，是無(wú)法形容的，只有專(zhuān)心才能體會(huì )。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲烂畹淖Ｔ�，感謝天下全部的父母。祝天下全部人的父母安康幸福。
合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì )到此結束。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )3
活動(dòng)目標
心存感激，銘記恩情；珍愛(ài)生命，珍愛(ài)生活。
活動(dòng)過(guò)程
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�。ㄖ鞒秩诵蓟顒�(dòng)開(kāi)始前播放《感恩的心》，隨后全班齊唱）
「主持人／齊」敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)、家長(cháng)：大家好！
「甲」我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)真情的雨露成長(cháng)。多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
「乙」鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(cháng)空，高山感恩大地，我們感恩生命——感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過(guò)我們的人。
「齊」初一（3）班“學(xué)會(huì )感恩、珍愛(ài)生命”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
「甲」感恩是一種品質(zhì)，是一種修養。有了它，我們的人生才會(huì )更加完美。
「乙」首先請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《生活在感激的世界里》。
「附詩(shī)歌：感激生育你的人，／因為他們使你體驗生命；／感激撫養你的人，／因為他們使你不斷成長(cháng)；／感激幫助你的人，／因為他們使你度過(guò)難關(guān)；／感激關(guān)懷你的人，／因為他們給你溫暖；／感激鼓勵你的人，／因為他們給你力量；／感激教育你的人，／因為他們開(kāi)化你的蒙昧；／感激鐘愛(ài)你的人，／因為他們讓你體會(huì )情誼的寶貴。／感激傷害你的人，／因為他磨練了你的心志；／感激絆倒你的人，／因為他強化了你的雙腿；／感激藐視你的人，／因為他覺(jué)醒了你的自尊；／感激遺棄你的人，／因為他教會(huì )了你獨立。／凡事感激，／學(xué)會(huì )感激，／感激一切使你成長(cháng)的人！」
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「甲」同學(xué)們，從小到大，我們都生活在愛(ài)的懷抱里。陰雨時(shí)節，母親的一把雨傘送來(lái)了她的深情；傍晚時(shí)分，父親的一杯牛奶送來(lái)了他的關(guān)懷。母親的細細叮嚀，父親的寬容包涵都體現了人間最美的情，最真摯的愛(ài)——那就是父愛(ài)和母愛(ài)。
「乙」下面請聽(tīng)張盛吉講故事《母愛(ài)如佛》。
從前，有個(gè)年輕人與母親相依為命，生活相當貧困，后來(lái)年輕人由于苦惱而迷上了求仙拜佛。母親見(jiàn)兒子整天念念叨叨、不事農活的癡迷樣子，苦勸過(guò)幾次，但年輕人對母親的話(huà)不理不睬，甚至把母親當成他成仙的障礙，有時(shí)還對母親惡語(yǔ)相向。有一天，這個(gè)年輕人聽(tīng)別人說(shuō)起遠方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧討教成佛之道，但他又怕母親阻攔，便瞞著(zhù)母親偷偷從家里出走了。他一路上跋山涉水，歷盡艱辛，終于在山上找到了那位高僧。高僧熱情地接待了他。席間，聽(tīng)完他的一番自述，高僧沉默良久。當他向高僧問(wèn)佛法時(shí)，高僧開(kāi)口道：“你想得道成佛，我可以給你指條道。吃過(guò)飯后，你即刻下山，一路到家，但凡遇有赤腳為你開(kāi)門(mén)的人，這人就是你所謂的佛。你只要悉心侍奉，拜他為師，成佛又有何難？”年輕人聽(tīng)后大喜，遂叩謝高僧，欣然下山。第一天，他投宿在一戶(hù)農家，男主人為他開(kāi)門(mén)時(shí)，他仔細看了看，男主人沒(méi)有赤腳。第二天，他投宿在一座城市的富有人家，更沒(méi)有人赤腳為他開(kāi)門(mén)。他不免有些灰心。第三天，第四天……他一路走來(lái)，投宿無(wú)數，卻一直沒(méi)有遇到高僧所說(shuō)的赤腳開(kāi)門(mén)人。他開(kāi)始對高僧的話(huà)產(chǎn)生了懷疑�？斓阶约杭視r(shí)，他徹底失望了。日暮時(shí)，他沒(méi)有再投宿，而是連夜趕回家。到家門(mén)時(shí)已是午夜時(shí)分。疲憊至極的他費力地叩動(dòng)了門(mén)環(huán)。屋內傳來(lái)母親蒼老驚悸的聲音：“誰(shuí)呀？”“我，你兒子�！彼趩实卮鸬�。很快地，門(mén)開(kāi)了，一臉憔悴的母親大聲叫著(zhù)他的名字把他拉進(jìn)屋里。就著(zhù)燈光，母親流著(zhù)淚端詳他。這時(shí)，他一低頭，驀地發(fā)現母親竟赤著(zhù)腳站在冰涼的地上！剎那間，靈光一閃，他想起高僧的話(huà)。他突然什么都明白了。年輕人淚流滿(mǎn)面，“撲通”一聲跪倒在母親面前。
「甲」母親是從天而降的仙女，穿著(zhù)美麗的雨衣，可是當她在我們面前時(shí)，卻將那精美的雨衣藏在了衣箱中，換上了最暗淡，最樸素的衣裙。
「乙」下面請看MTV歌曲表演《燭光里的媽媽》。（同學(xué)跟唱）
「甲」聽(tīng)完這首歌，我們是否對母親產(chǎn)生了更深的感情呢？父母賜予我們生命，我們從呱呱落地到成長(cháng)為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費了多少的精力和財力！父母對我們的恩情深厚而無(wú)私，孝敬父母是我們做人最起碼的道德。
「乙」讓我們一齊誦讀唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》。（齊誦）
�。ǜ剑捍饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。）
「甲」我們感恩父母，他們給予我們生命；我們感恩父母，他們給予我們幸福的生活；我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長(cháng)。
「乙」不知不覺(jué)中，我們慢慢在長(cháng)大，歲月的年輪寫(xiě)在父母身上，皺紋慢慢爬上了他們的臉上，白發(fā)悄悄爬上了他們的頭上，這一切都是為我們操勞的呀！現在，我想請同學(xué)們給來(lái)到這里的自己的父母一個(gè)擁抱，感謝他們這幾十年來(lái)對我們的養育之恩�。ㄓH子擁抱）
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「甲」在生活中，關(guān)心我們的不只是有我們的親人，還有教會(huì )我們做人、授予我們知識、在我們成長(cháng)的過(guò)程中總少不了攙扶與呵護的，他們就是老師。
「乙」是的，是他們——我們敬愛(ài)的老師，把自己的生命放在學(xué)生的生命里，又把自己和學(xué)生的生命放在大眾的生命里。我們更應該把我們的愛(ài)獻給他們！
「甲」世上的愛(ài)有千萬(wàn)種，老師對我們的愛(ài)又怎能忘卻？十幾年的栽培，終生受用，他們給了我們最寶貴的財富——知識！
「乙」下面請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師，只有您站著(zhù)》。（附背景音樂(lè )）
同學(xué)們都坐著(zhù)，／老師，只有您站著(zhù)。／在您站著(zhù)的時(shí)候，在您站著(zhù)的那個(gè)地方，／我們看見(jiàn)聳立著(zhù)一棵好高的.樹(shù)。／您揮動(dòng)著(zhù)手臂搖落滿(mǎn)樹(shù)果子，／果子紛紛落了下來(lái)。／您一生都這樣站著(zhù)。／也許您現在很累了，／也許您想坐下，／但您卻沒(méi)有這樣做，／因為您最清楚，／您一旦坐下，／世界上就會(huì )少很多人站起來(lái)。／風(fēng)刮來(lái)，雨打來(lái)，雪飛來(lái)，／您總是站著(zhù)，穩如泰山，／因為沒(méi)有誰(shuí)能改變您。／敬愛(ài)的老師，／冬去春來(lái)，夏至秋還；／月復一月，年復一年，／您為我們流下了多少辛勤的汗水，／消耗了多少寶貴的時(shí)間和心血，／但是老師您沒(méi)有白站著(zhù)，／您看，在您的教導下，我們正茁壯成長(cháng)。
「乙」我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血，要是沒(méi)有老師，我們也不會(huì )有現在的成就。
「甲」黑板是一片浩瀚的大海，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那一刻，老師就用粉筆做漿，劃動(dòng)它帶領(lǐng)我們駛向知識的海洋。
「乙」從我們走進(jìn)學(xué)校的那一天起，絕大部分時(shí)間都是老師陪我們度過(guò)。老師不但給了我們知識和看世界的眼睛，生活上也時(shí)時(shí)呵護著(zhù)你和我。
「甲」千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們對老師的熱愛(ài)之情，崇敬之情，感激之情。為了我們，您付出了許許多多，您的愛(ài)是真誠的、無(wú)私的。無(wú)論現在還是將來(lái)，我們都會(huì )時(shí)刻記著(zhù)你們，都會(huì )時(shí)刻愛(ài)著(zhù)你們。
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「乙」感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。同時(shí)我們還要感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。還要感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
「甲」心存感激，生活中會(huì )少些怨氣和煩惱；心存感激，心靈上才會(huì )獲得寧靜和安詳。
「乙」心存感激地生活，才會(huì )敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜；心存感激地生活，才會(huì )時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。接下來(lái)請老師給我們講一個(gè)“珍愛(ài)生命，努力拼搏”的故事。（故事略）
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「甲」故事都很感人，很精彩。下面我們一起來(lái)聆聽(tīng)我們班的感恩宣言吧！全體起立，舉起我們的右手，宣誓（領(lǐng)讀）——
我感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手；感恩生命，感謝她給予我們傾聽(tīng)的耳朵；感恩生命，感謝她給予我們明亮的眼睛；感恩生命，感謝她給予我們豐富的情感；感恩生命，感謝她給予我們聰慧的頭腦。我宣誓：珍愛(ài)生命，珍惜健康；讓生命閃光，做最好的自己。
「甲」父愛(ài)是高山，溫暖雄厚；
「乙」母愛(ài)是河流，婉轉悠揚；
「甲」師情是陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)我們；
「乙」同學(xué)間的友誼就是通向理想彼岸的橋梁。
「甲」感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，使我的生命不再孤單。
「乙」感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；
「甲」感謝日落，讓我在喧囂疲憊過(guò)后有靜夜可依；
「乙」感謝快樂(lè )，讓我幸福地綻開(kāi)笑容，美好生活著(zhù)。
「合」感謝傷痛，感謝挫折，感謝失敗，感謝苦澀。因為傷痛可以使我們記住教訓，挫折可以使我們更加堅強，失敗可以讓我們渴望成功，苦澀可以讓我們珍惜甘甜。初一（3）班“學(xué)會(huì )感恩、珍愛(ài)生命”主題班會(huì )到此結束。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )4
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，讓學(xué)生知道在自己成長(cháng)的過(guò)程中凝聚著(zhù)很多人的關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì )知恩、感恩、報恩，學(xué)會(huì )愛(ài)與被愛(ài)，構筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)。
活動(dòng)形式：詩(shī)歌朗誦、故事講述、課本劇、制作卡片等。
活動(dòng)過(guò)程：
師：同學(xué)們，三月是我們學(xué)校的感恩教育月，要求在同學(xué)們中間廣泛的開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩節是西方的傳統節日，借此機會(huì )，讓我們也來(lái)謝謝幫過(guò)我們的，關(guān)心我們的人。
“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”主題班會(huì )現在開(kāi)始！有請主持人上場(chǎng)。
B：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖。
A：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；
B：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；
A：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì )一片孤獨和黑暗。
B：懷抱一顆感恩的心，才能成為一個(gè)真正的人。
A：請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《擁有一顆感恩的心》
第一篇章：感恩父母
A：回眸我們的人生，我們就會(huì )發(fā)現我們永遠沐浴在父母的愛(ài)河里。
B：自從我們呱呱墜地，父母們就用他們的汗水與心血編織了一張張濃郁的愛(ài)網(wǎng)，網(wǎng)住了外面的一切風(fēng)風(fēng)雨雨。
A：父母向我們展開(kāi)博大的胸懷，擁抱著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們，為我們默默地無(wú)私奉獻著(zhù)給予了我們一個(gè)溫馨幸福的家。
B：在我們的身邊有許多令人感動(dòng)的故事，下面讓我們來(lái)聆聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事，感受一下父母對子女的愛(ài)。
A：聽(tīng)完這個(gè)故事你一定有很多話(huà)想說(shuō)吧�。ㄉ涣鳎�
B：同學(xué)們，在生活中你與你的父母之間一定很多感人的故事吧，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢
A：是啊，父母對我們的愛(ài)比天高，比海深，愛(ài)是生命的種子，感恩，則是給愛(ài)的生命種子提供了生長(cháng)的土壤。愛(ài)的生命在成長(cháng)著(zhù)，生命中愛(ài)的力量和愛(ài)的溫暖也在不斷的延伸著(zhù)，傳遞著(zhù)。讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達我們的感恩之心。請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》
B：不知不覺(jué)，我們長(cháng)大了，歲月的年輪寫(xiě)在父母的'身上�？墒俏覀兒芏嗤瑢W(xué)連一句感謝的話(huà)都沒(méi)有對父母說(shuō)過(guò)。今天，讓我們大聲地對父母說(shuō)一聲：“爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們，謝謝你們！”
第二篇章：感恩老師
A：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛(ài)的老師。
B：請聽(tīng)小合唱：《每當我走過(guò)老師窗前》
第三篇章：感恩朋友
A：我們不僅擁有親情，還擁有友情。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解和友善，也學(xué)會(huì )了感動(dòng)。
B：請欣賞課本劇《夏夜多美》。
A：在你和你的朋友之間發(fā)生過(guò)很多令人感動(dòng)的故事吧，誰(shuí)愿意和大家分享一下你和朋友的這份友情呢。
第四篇章：真情吐露
B：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們的感激之情，讓我們把我們的感激寫(xiě)在感恩卡上，好嗎（學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片，寫(xiě)下留言，貼在教室后面的黑板上。）
A：最后讓我們懷著(zhù)感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧！全班齊唱，學(xué)生上臺手語(yǔ)表演。
活動(dòng)總結：
B：今天的班會(huì )活動(dòng)到此結束，下面請我們的班主任老師講話(huà)。
班主任講話(huà)：看了同學(xué)們的表演，聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我非常感動(dòng)，也非常激動(dòng)。感恩是一種責任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人吧！愿我們的生活永遠陽(yáng)光燦爛！
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )5
活動(dòng)目標：
1.使學(xué)生認識到，心存慈孝、學(xué)會(huì )感恩是一個(gè)人最基本的素養。
2.使學(xué)生懂得，現在每個(gè)人享受的快樂(lè )生活是通過(guò)別人付出得到的，培養學(xué)生對父母、他人、社會(huì )的感恩意識。
3.能夠在日常行為中做到感恩父母。
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習，積極生活。
活動(dòng)準備：
1.學(xué)生積極準備活動(dòng)。
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事。
3.找好講故事的學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：
五（三）班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人1發(fā)言：
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著(zhù)感恩之事的人是高尚的。在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們去感恩但是，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，應該是我們的父母。
主持人2發(fā)言：
有位名人說(shuō)過(guò)：“世上有一部永遠也寫(xiě)不完的書(shū)――那便是父母�！� 父母給予了我們生命，給予了我們生活，給予了我們無(wú)微不至的愛(ài)，我們應該感恩父母。
合：今天我們的主題班會(huì )《心存慈孝，學(xué)會(huì )感恩》正式開(kāi)始（展示標題）
二、感受母愛(ài)，品位父愛(ài)
1.感受母親的愛(ài)（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨……）
主持人1：無(wú)論你身在何處，有一個(gè)人，她的一顆心永遠跟隨著(zhù)你；
有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……
這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”
下面我們請楊佳瑤同學(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛(ài)故事，這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中一位偉大母親的故事
2.生講故事（展示圖片及文字）
當救護人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著(zhù)她的上身向前匍匐著(zhù)，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛(ài)的橋，不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒(méi)有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著(zhù)，直到永恒她背負著(zhù)的是千萬(wàn)斤的廢墟啊，但她沒(méi)有倒下因為母愛(ài)的力量在支撐著(zhù)她！也許她還活著(zhù)？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著(zhù)水泥框架她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也沒(méi)有任何的反應隊長(cháng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時(shí)放下了她，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人
或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開(kāi)，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護下，她還酣然熟睡著(zhù)，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著(zhù)什么，隊長(cháng)僅僅地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿(mǎn)臉慈藹，橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景，孩子毫發(fā)未損，她一直安詳地睡著(zhù)，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容隨行的一聲準備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住，媽媽愛(ài)你！這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你！手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字都說(shuō)是父愛(ài)如山，母愛(ài)似水但誰(shuí)敢說(shuō)，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒(méi)全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們如醍醐灌頂：
“母愛(ài)無(wú)邊！”“恩重如山！”（學(xué)生重復）
3.母親的詮釋?zhuān)ㄕ故荆?/p>
回憶母親一詞的英文解釋?zhuān)彝瑢W(xué)對mother一詞進(jìn)行闡釋
m 代表 much ,媽媽給了我很多很多
o 代表 old, 媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭
t 代表 tears,您為我流過(guò)不少淚
h 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心
e 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)
r 代表right,您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情
4.慈母頌（展示）
�。R讀）襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，
孩提時(shí)，母親的'苦澀汗水，是澆灌心田的清泉
求學(xué)時(shí)，母親的耐心教導，是啟動(dòng)靈感的馬達，
困惑時(shí)，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤(pán)
失足時(shí)，母親的善意規勸，是迷途識返的路標，
成功時(shí)，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆
攻關(guān)時(shí)，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，
拼搏時(shí)，母親的大力支持，是沖越激流的航船
挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角，
患病時(shí)，母親的精心護理，是
戰勝苦痛的靈丹
困倦時(shí)，母親的愛(ài)心，是安然入睡的搖籃，
疲憊時(shí)，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣
5.品位父親的愛(ài)（展示父愛(ài)相關(guān)圖片）
父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護你一路走好
6.展示：無(wú)聲的父愛(ài)：奇跡的名字叫父親
7.學(xué)生講述《奇跡的名字叫父親》
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著(zhù)他的小女兒，去和在美國的妻子會(huì )合 海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青 ,6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著(zhù)撲過(guò)去想要扶他，他卻微笑著(zhù)推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡
以后3天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線(xiàn)的眼光是那樣的憂(yōu)傷，抵達的前夜， 男人來(lái)到女兒身邊， 對女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她” ,女兒不解地問(wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻船到了紐約港，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) ?就在這時(shí)，周?chē)鋈灰黄痼@呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空…… ,尸解的結果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺(jué)唯一可能的解釋是因為創(chuàng )口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血 ,這是醫學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡醫學(xué)會(huì )議上，有人說(shuō)要稱(chēng)它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫它神跡……“夠了”那是一位坐在首席的老醫生，須發(fā)俱白，皺紋里滿(mǎn)是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親”。
8.聽(tīng)故事，談感受
在小組內說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受
9.展示：
世間最神圣的愛(ài)是父母之愛(ài)
世間最博大的情懷是父母的胸懷
愛(ài)我們的父母吧
因為只有他們才懂得你的一切
只有他們才會(huì )不計一切去愛(ài)他們的孩子
10.欣賞歌曲《孝敬父母》，回想父母的關(guān)愛(ài)
11.展示 ：?jiǎn)?wèn)卷調查
�。�1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？
�。�2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
�。�3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
�。�4）上學(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？
�。�5）你通常怎樣向你的父母表達你的愛(ài)呢？
�。�6）你知道母親節、父親節分別是哪一天嗎？
12.結合你寫(xiě)的調查結果，談?wù)勀愕母惺?/p>
13.反思覺(jué)醒，讀懂父母心
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔媱?/p>
14.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓
親愛(ài)的爸爸媽媽――
我們從現在開(kāi)始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們不再辜負父母心！
三、給父母寫(xiě)封愛(ài)的回信
在感激父母撫育、理解父母心情的基礎上，把你最想對父母說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。
四、齊唱《感恩的心》，結束班會(huì )。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我是尹樹(shù)玉。
有一首歌唱道：“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”感恩是一種做人所必須的品質(zhì)，所以我們必須學(xué)會(huì )感恩。
不僅人會(huì )感恩，連動(dòng)物都會(huì )。
舉幾個(gè)例子，羊有跪乳之恩;烏鴉有反哺之德�？墒�，我們現在有些人卻不懂這個(gè)道理�，F在的'一些孩子，總是不聽(tīng)父母的話(huà)，惹他們生氣，難道我們這些高等生物還不如羊和烏鴉嘛?
感恩并非是口頭上說(shuō)的，而是要發(fā)自?xún)刃�，并且付諸于行動(dòng)。
比如社會(huì )上某些商人，口上說(shuō)感謝，其實(shí)心口不一，用“感恩”的幌子來(lái)賺錢(qián)，真是令人費解啊!有兩則漫畫(huà)反映的是這種情況，題目都為《孝子》，一幅是父母說(shuō)兒子不孝，兒子從凳子上跳起來(lái)大叫：“你們?yōu)槭裁凑f(shuō)我不孝?”另一幅是兒子在看電視，母親要去洗碗，兒子說(shuō)：“今天是母親節，碗也不用洗，明天再洗�！遍_(kāi)始我們感到很有趣，可是笑過(guò)之余，看看自己，又何嘗不是這樣?
有一個(gè)高中生，一個(gè)人要上學(xué)，還要照顧截肢的母親，卻從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)一句，這才是懂得感恩。
有些人可能要問(wèn)，我們如何才能學(xué)會(huì )感恩?這就要求我們換位思考，站到別人視角去看，你就會(huì )發(fā)現，感恩是多么簡(jiǎn)單明了的事。
感恩是一汪清泉，滋潤干涸的心靈;感恩是一縷春光，照亮陰暗的角落;感恩是一支樂(lè )曲，滑過(guò)人們的心田。
感恩讓我們幸福又快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢?
謝謝。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )7
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)班會(huì )，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲胫黝}班會(huì )。
1、老師：
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有親情、師情和友情，世界將會(huì )是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗著(zhù)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì )的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(cháng)；能夠更好地戰勝困難、獲得成功。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。
2、老師：一年級 “學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行” 主題班隊會(huì )現在開(kāi)始！
3、老師：
是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的`父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長(cháng)，教育我們做人。
�。ǘ┱b古詩(shī)：
1、老師：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛(ài)就像春天的太陽(yáng)一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩(shī)吧�。ㄒ蝗松钋橐髡b）
游子吟
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
2、老師：這首詩(shī)以真摯的情感，表達了一位慈母對即將離開(kāi)自己的兒子的深深的愛(ài)。讀來(lái)令人感動(dòng)。
�。ㄈ┳x古詩(shī)，體會(huì )親情。
�。ㄋ模┲v故事《地震中的母親》。
1、教師講述：
2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級大地震。當時(shí)一位年輕的母親正在哄著(zhù)孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地撲過(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著(zhù)，雙手支撐著(zhù)地面，為孩子搭起一座人身帳篷。
倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著(zhù)疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因為她知道，她要是移動(dòng)，瓦塊就會(huì )砸到孩子身上，望著(zhù)熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著(zhù)，一直堅持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現孩子毫發(fā)未傷，還是安詳地睡著(zhù)。人們在孩子的被里發(fā)現了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫(xiě)道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定記住媽媽永遠愛(ài)你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。
黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來(lái)就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農戶(hù)家里又沒(méi)有任何取暖的設備，確實(shí)很難入睡。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺(jué)。
想到這里，小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開(kāi)了。街坊鄰居人人夸獎黃香。
2、老師：同學(xué)們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長(cháng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛(ài)��！
�。ㄎ澹┯懻�，我們該怎樣做？
1、我要知道爸爸媽媽愛(ài)吃什么，知道他們的興趣愛(ài)好，知道他們的生日是哪一天。
2、生活節儉，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。
3、幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。
4、有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。
5、努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心？
�。楦改府�(huà)一幅畫(huà)、寫(xiě)一段話(huà)。
�。ㄆ撸┤帻R唱世上《只有媽媽好》結束班會(huì )。
�。ò耍┌鄷�(huì )總結。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )8
【活動(dòng)依據】
學(xué)會(huì )與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關(guān)愛(ài)和教育，以及產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教師的工作特點(diǎn)，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對待教師的表?yè)P與批評，增進(jìn)與教師的感情。知道誠實(shí)守信是做人的根本。能夠尊敬父母與長(cháng)輩。學(xué)會(huì )關(guān)心、尊重、寬容、理解他人，樂(lè )于助人，與人為善。
【活動(dòng)目的】
學(xué)會(huì )感恩，珍愛(ài)自己，善待他人，謙虛寬容
【活動(dòng)重點(diǎn)】
為什么要學(xué)會(huì )感恩，如何感恩。
【活動(dòng)過(guò)程】
主持人：陳慧、肖磊
表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手語(yǔ)歌表演等
設計理念：通過(guò)對經(jīng)典作品的解讀及對成長(cháng)過(guò)程中身邊事件的感悟，學(xué)會(huì )感受關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛(ài)，而是缺乏能夠體會(huì )愛(ài)的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無(wú)處不在的愛(ài)和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。
班會(huì )流程：
主持人A：同學(xué)們、老師們，很高興今天能夠在此召開(kāi)我們進(jìn)入高三以來(lái)第一次主題班會(huì )。
主持人B：是��！對了，我先來(lái)考考你，進(jìn)入南中已經(jīng)快三年了，你知道我們南中的校訓是什么嗎？
主持人A：這我當然知道啦！那就是：自尊、自強、自信心、誠實(shí)、守信、責任心和常懷感恩之心。
主持人B：沒(méi)錯，那么今天我們就對常懷感恩之心來(lái)展開(kāi)討論。
主持人AB：“走進(jìn)經(jīng)典，體驗感恩”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
第一部分 歷史的見(jiàn)證
主持人A：出個(gè)問(wèn)題考考你，聽(tīng)好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的；什么人給你買(mǎi)新的，自己穿舊的；什么人在訓斥你的眼底充滿(mǎn)愛(ài)意？
主持人B：我知道，這當然是父母啦。父母撫養子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡(jiǎn)單。
支持人A：是啊，提起父母誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢？
主持人B：對，今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家帶來(lái)了一段自編自導自演的小品，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事：
小品表演《鄭伯克段于鄢》（演出：陳仲、張濤等）
主持人A：看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng)，怪不得左丘明引用《詩(shī)經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類(lèi)”來(lái)贊美穎考叔這樣的孝子。
主持人B：確實(shí)，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類(lèi)，甚至是人性即將泯滅的不肖子。
主持人A：不知道，我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候，有什么心得體會(huì )呢？
主持人B：下面就請兩位主演的同學(xué)來(lái)發(fā)言，不知這次他們有什么高論。
學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流 （發(fā)言人：表演學(xué)生）
主持人A：中國的史書(shū)真是博大精深，其中蘊藏著(zhù)這么多具有教育意義的內容，看來(lái)我們都得好好學(xué)習歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。
主持人B：說(shuō)起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩(shī)“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，你知道“孺子�！边@個(gè)典故出自哪里嗎？
主持人A：啊呀，這句詩(shī)人人都會(huì )背，不過(guò)這個(gè)典故真是沒(méi)什么人知道。
主持人B：告訴你吧，這個(gè)典故也出自《左傳》，說(shuō)得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當牛，嘴里銜著(zhù)一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當“孺子�！北憩F父母對兒女無(wú)條件的愛(ài)。
主持人A：真是長(cháng)見(jiàn)識了，不過(guò)現在“孺子�！贝蠖嘤脕�(lái)形容老師了，好象這個(gè)詞語(yǔ)還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！
主持人B：確實(shí)很貼切，父母的恩情最深最重，沒(méi)齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一個(gè)神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中，想必在這十年的光陰，大家對自己的老師都會(huì )有著(zhù)特殊的感情。下面我們就請幾位同學(xué)來(lái)談一談他們的故事或者感想。
第二部分 心情故事
學(xué)生訪(fǎng)談《心情故事》 （陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演）
主持人A：同學(xué)們，今天的我們是幸運的，可以有父母的疼愛(ài)，師長(cháng)的教導，同學(xué)的友愛(ài)及社會(huì )的關(guān)愛(ài)。作為一名二十一世紀的中學(xué)生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過(guò)多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。
主持人B：作為一名蘇南發(fā)達城市中學(xué)生，我們更應感到慶幸，慶幸可以生長(cháng)在這樣一個(gè)現代化的都市中。慶幸在這樣一個(gè)無(wú)論是經(jīng)濟貿易還是對外文化都走在全國前列的`城市中的我們能有更多的機會(huì )和挑戰，我們，不應該感恩嗎？在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動(dòng)回報社會(huì )。請聽(tīng)陸敏同學(xué)給我們帶來(lái)的故事。
第三部分 學(xué)會(huì )感恩
演說(shuō)《感恩社會(huì )》 （黃英、陸凌燕等）
手語(yǔ)舞《感恩的心》 （張燕等）
主持人A和B：我們想說(shuō)一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老師，道一語(yǔ)“感激”給社會(huì )，張開(kāi)雙手，我們放飛我們的愛(ài)心；握攏手心，我們收起愛(ài)的禮物。
雙手捧滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦來(lái)表達。我們用心用眼來(lái)發(fā)現；我們用行動(dòng)用微笑來(lái)回報。
主持人A：在結束之前，請我們的班主任裴老師來(lái)點(diǎn)評我們這一次的班會(huì )。
第四部分 名師點(diǎn)評
班主任點(diǎn)評及發(fā)言《愛(ài)需要用心來(lái)體會(huì )》
主持人B：確實(shí)，這次的節目都是同學(xué)們用“心”體會(huì )出來(lái)的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。
主持人A和B：高三（4）班“用心體會(huì )感恩”主題班會(huì )到此結束。
班主任點(diǎn)評及致辭：
看到這次班會(huì )能夠成功結束，我感到非常欣慰。這次班會(huì )的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來(lái)完成的。我很欣喜地發(fā)現，同學(xué)們在排練節目的同時(shí)，也把心靈沉浸到節目當中，所以你們有了許多新的發(fā)現。過(guò)去的你們往往忙于課堂學(xué)習，在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)之間疲于奔命，對書(shū)本漸漸厭煩，對生活漸漸變得木然，這決不是學(xué)校教育要達到的效果。今天，我們創(chuàng )造出這個(gè)美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動(dòng)，讓你們在繁忙的學(xué)習中感受到生活中強有力的愛(ài)的脈動(dòng)。在這次的活動(dòng)中，你們從塵封泛黃的書(shū)頁(yè)中體會(huì )到了感動(dòng)；你們從過(guò)去平凡無(wú)奇的生活瑣事中體會(huì )到了感動(dòng)；你們還從廣闊無(wú)垠的陌生人海中體會(huì )到了感動(dòng)，這都是你們用心的結果。羅丹說(shuō)過(guò)“世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現美的眼睛�！蔽乙f(shuō)的是“世上并不缺乏愛(ài)，而是缺乏能夠感受愛(ài)的心”。只要你能夠敞開(kāi)心扉，就能從極北的冰層下感受到愛(ài)的潛流；只要你敞開(kāi)心扉，就能讓這愛(ài)的春潮破冰而出；只要你敞開(kāi)心扉，你就能看到無(wú)數愛(ài)的細流最終匯成幸福的海洋……
學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書(shū)本之外，就是父母師長(cháng)。有人對未來(lái)的社會(huì )生活充滿(mǎn)了恐懼，因為傳聞那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有愛(ài)，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛(ài)的綠洲。你能從無(wú)數微茫的小事中體驗到萌動(dòng)的感激之情，因為你有一顆懂愛(ài)的心在跳動(dòng)。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )9
【地點(diǎn)】
xx中學(xué)九一班教室
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)班會(huì )的一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )用感恩的心去對待世界，引導同學(xué)們樹(shù)立完美的人格，健康的心態(tài)，進(jìn)取的信念。
2、父母從小把我們養大，付出了很多，很多學(xué)生把這些當做是理所當然的，失去了對父母的感恩之心，通過(guò)主題班會(huì )，為了培養我們學(xué)生對父母的感激之情，讓學(xué)生走近父母，了解父母，孝敬父母，從而使學(xué)生在學(xué)習和生活中回報父母，促進(jìn)學(xué)生逐步養成關(guān)心父母、關(guān)心他人的優(yōu)良品德。
【活動(dòng)方式】
1、播放歌曲《燭光里的媽媽》，學(xué)生們跟著(zhù)唱，導入班會(huì )主題。
2．對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解其對父母的理解程度，并對數據進(jìn)行統計。
3、欣賞短片《媽媽?zhuān)茨_》。
1、播放《燭光里的媽媽》
媽媽我想對您說(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽下，（更多請關(guān)注）
媽媽我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。
噢媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)暮诎l(fā)泛起了霜花，噢媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)哪橆a印著(zhù)這多牽掛。
媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)难砭氲貌辉偻Π�，媽媽�(zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)难劬楹问チ斯馊A，媽媽呀，女兒已長(cháng)大，不愿牽著(zhù)您的衣襟走過(guò)春秋冬夏。
噢媽媽?zhuān)嘈盼�，女兒自有女兒的報答�?/p>
2、調查對父母的了解程度
1：你知道父母的生日嗎？
2：你知道父母的健康狀況嗎？
3：你知道家庭的教育費用所占的年收入嗎？
4、你與自己父母的'關(guān)系怎樣？
5、你會(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
6、你的父母文化層次低或社會(huì )地位低，你有看不起父母的行為嗎？
7、你會(huì )為父母做家務(wù)活嗎？
8、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
19、父親節和母親節你給父母送過(guò)禮物或者道過(guò)一聲祝福嗎？
收集一組的調查表，分析數據
老師：從剛才的調查結果中可看出，我們對父母的了解是很少的，我們的父母，為了孩子接受好的教育，省吃?xún)�用到教育條件好的地方買(mǎi)房；我們的父母天天想著(zhù)我們，經(jīng)常打電話(huà)來(lái)驅暖問(wèn)寒，但是我們卻把這些當做是煩惱。但我們沒(méi)有錢(qián)用時(shí)，家長(cháng)們毫不猶豫地掏錢(qián)。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三；孩子們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)是一種道德扭曲��！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
3、如何表達我們對父母的愛(ài)
�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩。
�。�2）每天好好學(xué)習，回家聊聊學(xué)習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
�。�4）學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
�。�5）為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
�。�6）學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
�。�7）做錯了事，要改正，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
�。�8）學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
老師：這些就是我們可以表達自己對父母的愛(ài)的方法，希望同學(xué)們回到家后不要害羞，大膽去做，把心中愛(ài)父母的心表達出來(lái)。
4、欣賞短片《媽媽?zhuān)茨_》
結束語(yǔ)：
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人，讓我們一起唱《感恩之心》
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )10
一、主題：學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )感恩
二、教學(xué)背景
如今的孩子很多都是獨生子女，一家人圍著(zhù)，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認為父母等對自己的關(guān)心、養育都是理所當然的，大多“以自我為中心”，忘記對父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”。孩子對父母的養育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，互相理解，世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。針對當前孩子存在這方面問(wèn)題，需要加強對學(xué)生進(jìn)行親情教育。
三、教學(xué)目標
1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì )父母對自己的付出，更重要的是引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人做事。
2、聯(lián)系實(shí)際，理解學(xué)會(huì )感恩能從多方面利于青少年成長(cháng)，形成良好的道德品質(zhì)。
3、學(xué)會(huì )有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會(huì )，感謝，學(xué)會(huì )與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì )打下基礎。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、喚起學(xué)生的感恩情感
2、做一些可及的感恩行為，學(xué)會(huì )理解父母，樹(shù)立健康心理
五、教學(xué)課時(shí)安排
1課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程
（一）現場(chǎng)調查
1、你母親的生日？？
2、你爸爸今年幾歲？
3、你父母的結婚紀念日？？
4、你母親最喜歡的是哪套衣服？
5、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？？
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？？
7、你父親喜歡吃的菜是？？
（二）放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲，有引出主題
自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著(zhù)我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！所以我們要感恩父母。
出示“感恩父母”課件圖片
1、通過(guò)充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂(lè )時(shí)光，了解父母之愛(ài)，感受父母之情。
2、提出問(wèn)題：
為什么現在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？
我在家里最經(jīng)常對父母說(shuō)的話(huà)是什么？
3、討論：
說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事：
�、俑改噶钅阕罡袆�(dòng)或者最難忘的一件事？
�、诟改噶钅阕罡吲d的一件事，談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤ǎ?/p>
�、墼鯓有⒕锤改�？如果現在有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)，你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？
示例：
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）
�、谧鹁锤改�，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟潈�，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負擔。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見(jiàn)……
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護法）
�、嗯W(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對的.地方要誠懇的指出（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）
（三）心里話(huà)
建議全班同學(xué)拿出紙筆寫(xiě)下一段對父母老師的感恩和祝福，讓它們出現在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。
播放歌曲《感恩的心》
（四）結束語(yǔ)
我們不想說(shuō)這次班會(huì )的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。
老師給大家的話(huà)：現在的主要任務(wù)是努力學(xué)習，只要學(xué)習好就是對老師、父母最好的回報；我們一定要學(xué)會(huì )認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )11
班會(huì )理念
現在的孩子多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，由于父母對孩子的過(guò)分溺愛(ài)，使孩子從小產(chǎn)生一種錯覺(jué)，認為父母愛(ài)孩子是天經(jīng)地義的，是不需要回報的。再者，有一部分孩子懂得應該孝敬父母，但不知道應該如何孝敬父母。在這樣的環(huán)境背景下舉行一次“感恩”教育的主題班會(huì )。
班會(huì )主題
學(xué)會(huì )感恩 ，與愛(ài)同行。
育人目標
知識目標：
1、認識父母、老師、同學(xué)對自己所做的事，知道我們的`生活是幸福的。
2、感受相關(guān)事例，懂得如何關(guān)愛(ài)別人。
情感目標：
1.讓學(xué)生深深感受父母、老師、同學(xué)對自己的愛(ài)，并銘記在心。
2.讓學(xué)生懂得自己也應該對感激的人有所回報的心與行動(dòng)。
班會(huì )重點(diǎn)：
讓學(xué)生體驗到來(lái)自于各方面的關(guān)心與愛(ài)護，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝來(lái)自各方面的關(guān)愛(ài)。
班會(huì )內容
時(shí)間：20xx年3月21日
地點(diǎn)：五年級二班教室
人數：40人
用具：課件、感恩卡、詩(shī)歌、歌曲、三篇有關(guān)父母愛(ài)的文章材料。
班會(huì )過(guò)程：
一、歌曲導入
同學(xué)們，今天老師給大家帶來(lái)了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，你們想聽(tīng)嗎？
播放歌曲《感恩的心》。
從這首歌曲中聽(tīng)懂了什么？
二、感恩父母
1、做游戲。
寫(xiě)下你最?lèi)?ài)的五個(gè)人，忍痛割?lèi)?ài)只能保留兩人，把其他人劃掉。
2、深深的感動(dòng)：讀事先下發(fā)的有關(guān)父母之愛(ài)的文章，談?wù)勛约荷钌畹母袆?dòng)。
3、相互交流，講親情小故事。
4、朗誦古詩(shī)《游子吟》。
5、學(xué)生談如何報答父母的愛(ài)。
三、感恩老師。
1、同學(xué)交流老師所做的最令你難忘的一些事。
2、學(xué)生朗誦《感謝有您，老師》。
四、感謝同學(xué)、感謝社會(huì )。
我們的成長(cháng)離不開(kāi) 父母的關(guān)愛(ài)和老師的教導，也離不開(kāi)朝夕相處的同學(xué)
以及社會(huì )各方面的幫助。請對同學(xué)和幫助過(guò)你的人說(shuō)出你相對他們說(shuō)的話(huà)。
五、制作感恩卡也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義
六、齊唱歌曲《感恩的心》
七、老師總結。
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩當涌泉相報”，希望同學(xué)們帶著(zhù)一顆感恩的心，用自己的行動(dòng)，報答師長(cháng)，報答社會(huì )，報答所有關(guān)心愛(ài)護和幫助我們的人，讓我們的世界更加美好。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )12
一、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)環(huán)節
內容
導入主題
各位老師，各位同學(xué)，大家下午好。
首先，讓我們以熱烈的掌聲來(lái)歡送各位老師和領(lǐng)導的光臨！
今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì )是：20xx我不認輸！
一、成長(cháng)快樂(lè )
很多同學(xué)兒時(shí)的照片，請同學(xué)猜一猜，他（她）誰(shuí)讓同學(xué)們回憶那天真無(wú)邪的童年和少年時(shí)光。之后，一個(gè)短片童年—少年—青年重溫懵懂童年——青澀少年—熱血青年的美好記憶。（ppt展示相照顧片）
二、友誼地久天長(cháng)
同學(xué)們共同回憶高中時(shí)期的感人故事，并進(jìn)行講述，有同學(xué)回憶了朋友之間的真情友誼，也有同學(xué)回憶了老師對自己的諄諄教誨，還有同學(xué)忘情于和朋友共同的成長(cháng)經(jīng)歷，聽(tīng)來(lái)讓人動(dòng)情，使大家倍加珍惜高中時(shí)光，和共同戰斗的歲月。
三、相聲欣賞
兩位同學(xué)的相聲讓大家共同回到了高中三年的學(xué)習和生活情景。在笑聲中更加深了同學(xué)的友誼和真情。
四、師生情深
主持人用語(yǔ)言描述教師的特征，讓同學(xué)猜猜是哪位任課教師然后是任課教師對即將參加高考的寄語(yǔ)�！菊Z(yǔ)文郭旭老師寫(xiě)到：“――你們要自信‘海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰；〞要有毅力，‘聞雞起舞’‘秉燭達旦’；要勤奮‘觀(guān)千劍而后識器，操千曲而后曉音’〞；數學(xué)吳苗老師，讓智慧在六月閃光，拼搏最后82天，五高因你們而輝煌。〞；英語(yǔ)許然冰老師寫(xiě)到：“very often a change of self is needed more than a change of scene.（改變自己往往比改變環(huán)境更重要）；政治王小波老師寫(xiě)到：“每天多思考一點(diǎn)，是智慧的開(kāi)始，每天多學(xué)習一點(diǎn)是淵博的開(kāi)始，每天多做一點(diǎn)，是成功的開(kāi)始〞；地理孫寶奎老師寫(xiě)到：“高考是人生的第一次重大選擇，也是真正走向成熟的開(kāi)始，希望大家經(jīng)過(guò)高考都能真正成熟，承當起自己的責任。〞；班主任歷史孫水慶老師深情的寫(xiě)到：“在高中生活即將結束和高考即將來(lái)臨之際，回想你們的高中生活，我感慨萬(wàn)千，面對即將的高考，我希望你們要充分利用好自己旺盛的精力和高昂的斗志，激發(fā)自己無(wú)窮的智慧去拼搏，實(shí)現自己的人生理想。同學(xué)們，請記住，老師將與你們一起并肩戰斗！〞】同學(xué)們認真聆聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨，對高考充滿(mǎn)了信心！
五、家長(cháng)來(lái)信
這是一封來(lái)自我班一位同學(xué)的家長(cháng)來(lái)信，班長(cháng)代為宣讀。
六、我們的宣言
壯志在胸，奮力拼搏！攜手并進(jìn)，共創(chuàng )輝煌！20xx我不認輸集體宣誓，并！
七、集體歌唱
歌曲“祝福〞 ——朋友我永遠祝福你——傷離別離別雖然在眼前，說(shuō)再見(jiàn)再見(jiàn)不會(huì )太遙遠，假設有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的'季節�！笥盐矣肋h祝福你
八、班主任寄語(yǔ)
班主任對一�？荚囎隹偨Y并獎勵優(yōu)秀生和進(jìn)步生共12位同學(xué)，班主任做班會(huì )的總結發(fā)言。
二、班會(huì )感想
1、本次班會(huì )根本到達了增進(jìn)團結鼓舞信心的目的。通過(guò)回憶兒時(shí)與高中的學(xué)習與生活，使同學(xué)倍加珍惜同學(xué)友誼，增強了的凝聚力和向心力。通過(guò)教師寄語(yǔ)、家長(cháng)的一封信使同學(xué)認識到老師對自己的教誨和期待，家長(cháng)對自己的真愛(ài)和厚望，鼓舞了同學(xué)的高考信心，增強了他們的責任感與使命感。
2、組織班會(huì )雖然比擬辛苦，但大家也有很多收獲。在班會(huì )組織中同學(xué)表現踴躍，大家增進(jìn)了了解，任課教師與同學(xué)之間加強了互動(dòng)，班會(huì )成了加強團結，增進(jìn)學(xué)生友誼的重要平臺。
3、本次班會(huì )課總體感覺(jué)很滿(mǎn)意，當然，缺乏之處在所難免。因為是高三，時(shí)間緊，學(xué)習任務(wù)重，班干部在組織過(guò)程中還是感到了很大的壓力，如果時(shí)間允許，還可以更大程度上發(fā)揮廣闊同學(xué)的智慧，將班會(huì )開(kāi)的更好！
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )13
設想：通過(guò)這一堂課，讓學(xué)生能真切感受到親情的溫暖，并在過(guò)程中受到感動(dòng)，理解親情的內涵，進(jìn)而在感動(dòng)中能自覺(jué)校正自己的某些不良行為，養成良好品德，為自覺(jué)成才打下基礎。
過(guò)程：
師：同學(xué)們好！平時(shí)在生活中有感動(dòng)過(guò)我們的時(shí)候嗎？或者說(shuō)有什么讓我們能夠感動(dòng)嗎？
生：有！
生"：看電視看到特別感人的地方。
生!：一次下大雨，媽媽給我送傘。
生#：奶奶臨死的時(shí)候，把她藏著(zhù)的#$塊錢(qián)給了我，要我好好學(xué)習。
師：好。其實(shí)，生活中能夠令我們感動(dòng)的事情、場(chǎng)面很多，只要我們用心去體會(huì )，就會(huì )真切感受到的。下面我們先來(lái)看一個(gè)電視廣告吧：
電腦投影畫(huà)面：
《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著(zhù)一盆熱水為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒(méi)來(lái)，就出去看看。當小小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時(shí)候，他也到廚房端來(lái)了一盆熱水，潑潑灑灑地走來(lái)，對著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_�！�
生"：這個(gè)在電視上看過(guò)好多次了。
生!：我在一本雜志上看到他們那里的學(xué)校還把為母親洗一次腳當寒假的作業(yè)呢。
師：不管我們先前有沒(méi)有在電視上看過(guò)這則公益廣告，就我們今天看到這個(gè)畫(huà)面時(shí)，我們有何感動(dòng)呢？我們是否可以感受到畫(huà)面中那濃濃的親情氛圍呢？
生"：我感到愛(ài)是要有實(shí)際行動(dòng)的，哪怕是給母親洗一次腳，也是愛(ài)的具體體現。如果光在嘴上說(shuō)我們應該愛(ài)自己的親人，而不付諸行動(dòng)，就毫無(wú)意義了。
生!：我特別感動(dòng)。為什么呢？現在像我們吧，好像平時(shí)家里人關(guān)心我們的很多，在生活上給予我們的關(guān)心可以說(shuō)是無(wú)微不至，而我們似乎考慮他們則很少，就認為他們給我們的是應該的，而我們就應該得到他們的愛(ài)。生#：說(shuō)得對。我們也要好好反思一下我們自己了，家人為我們付出了很多，我們也應該給他們以回報。
師：同學(xué)們剛才談到了關(guān)愛(ài)和回報的話(huà)題，我覺(jué)得很好。這里面有一個(gè)問(wèn)題，我們現在有不少的`學(xué)生認為自己和大人之間有所隔閡，就是人們常說(shuō)的“代溝”。感到有些事情和他們不好交流，缺少共同語(yǔ)言。我就了解到有不少學(xué)生，他們寧愿把心思和要好的同學(xué)講，也不愿和家長(cháng)講，是這樣嗎？
生"：是的。我也是，就是現在大人老是覺(jué)著(zhù)我們還是孩子，什么也不懂，所以他們覺(jué)得我們這也不對，那也不對，時(shí)間長(cháng)了就沒(méi)有什么好講的了。
生!：家長(cháng)也是，一問(wèn)就是成績(jì)怎么樣了？學(xué)習能不能跟得上呀？打算考個(gè)什么樣的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)呀？我們本來(lái)學(xué)習壓力就夠大的了，他們不了解我們的心思，所以很難真正談得來(lái)。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )14
班會(huì )目的
1、通過(guò)本次實(shí)踐主題班會(huì )，使學(xué)生在活動(dòng)中多角度體悟在自己成長(cháng)過(guò)程中父母、老師、長(cháng)輩的辛苦付出，懂得感恩的真諦。
2、通過(guò)本次實(shí)踐主題班會(huì )，增強學(xué)生感恩意識，學(xué)會(huì )理解關(guān)心父母、老師，努力學(xué)習以實(shí)際行動(dòng)回報親人，回報社會(huì )。
3、通過(guò)本次實(shí)踐主題班會(huì )，使學(xué)生從小懂得感恩之情，常懷感恩之心，常做感恩之事。
班會(huì )準備
1、將20xx年9月——20xx年3月設立為班級感恩月，開(kāi)展了八大系列活動(dòng)：
�、�、感恩認識知識問(wèn)卷
�、�、教師節感恩系列活動(dòng)-------傳遞愛(ài)的紛芳
�、�、感恩節感恩系列活動(dòng)（一）------感恩卡評比
�、�、感恩節感恩系列活動(dòng)（二）------主題升旗儀式
�、�、感恩節感恩系列活動(dòng)（三）------感恩父母親創(chuàng )意活動(dòng)
�、�、感恩節感恩系列活動(dòng)（四）------感恩節的早晨
�、�、迎新年感恩系列活動(dòng)-------感恩母校贈言評比活動(dòng)
�、�、三八節感恩系列活動(dòng)-------感恩母親廣告語(yǔ)創(chuàng )意大賽
�、�、寒假感恩實(shí)踐體驗系列活動(dòng)
2、制作班會(huì )課件
班會(huì )實(shí)施
一、什么是感恩
啟發(fā)班級里同學(xué)們回憶在經(jīng)歷了系列實(shí)踐活動(dòng)后，你是怎樣認識感恩的？
1、班長(cháng)講話(huà)引出感恩公益短片------“感恩的心”
2、引導學(xué)生聯(lián)系實(shí)踐體驗活動(dòng)暢談自己對感恩的認識
3、數據統計員公布感恩認識知識問(wèn)卷調查www.zhutibanhui.net數據解析
4、小結：從一組組數據中我們看到同學(xué)們對感恩的認識較活動(dòng)之初有了進(jìn)一步的深化。感恩就是愛(ài)與尊重，感恩就是一句謝謝，一個(gè)微笑，感恩不需要豪言壯語(yǔ)，只需我們每天在學(xué)校遵守紀律，勤奮學(xué)習。
二、為什么要感恩
回放感恩系列活動(dòng)----引導學(xué)生暢談活動(dòng)感受，采訪(fǎng)活動(dòng)評比中獲獎的同學(xué)，通過(guò)互動(dòng)交流，將感恩意識深入人心，讓其懂得感恩的真諦。
1、系列活動(dòng)之-----三八感恩公益廣告”展示
�。ǎ保┣榫皠V告表演
�。ǎ玻┕紕�(chuàng )意廣告語(yǔ)入圍名單
�。ǎ常┎稍L(fǎng)獲獎?wù)?/p>
�。ǎ矗┗�(dòng)：同學(xué)們，此刻你想對自己的父母親說(shuō)些什么呢？
2、系列活動(dòng)------傳遞愛(ài)的紛芳
�。ǎ保└卸鞴澰绯炕胤�
�。ǎ玻┮龑W(xué)生暢談感受
3.感恩系列活動(dòng)-------感恩卡制作評比
�。ǎ保┕极@獎?wù)?/p>
�。ǎ玻┗�(dòng)：獲獎?wù)邥痴剟?chuàng )作初衷。
4、感恩系列活動(dòng)-----主題升旗儀式
主持人：那次升旗儀式的場(chǎng)景至今還時(shí)常浮現在我眼前，站在國旗下，暢懷我們的感恩之心，你一定更透徹的`懂得了為什么要感恩
�。ǎ保┥靹�(dòng)感影集回放
�。ǎ玻﹨⑴c升旗活動(dòng)的各類(lèi)同學(xué)暢談活動(dòng)感受
小結：同學(xué)們說(shuō)得真好。那就讓我們都常懷一顆感恩的心吧，坦然地面對生活，永遠做一個(gè)感恩的人吧！
5、感恩系列活動(dòng)-----感恩節
�。ㄇ榫氨硌荩┥险n，同學(xué)們好！老師好！
感謝老師------讓我們智慧無(wú)限天涯海角有盡處只有師恩無(wú)窮期
祝老師感恩節快樂(lè )�。ǐI咖啡）
�。ǎ保⿻痴劯卸鞴澋脑绯炕顒�(dòng)感悟----感恩老師、感恩門(mén)衛、感恩義工……
�。ǎ玻┕几卸鞴澑卸鞲改感膭�(chuàng )意活動(dòng)評比結果
�。ǎ常┎稍L(fǎng)獲獎?wù)?/p>
小結：聽(tīng)了你們的講述讓我想起了孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道:慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著(zhù)母子深情，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們如今正沐浴著(zhù)母愛(ài)織成的陽(yáng)光吮吸著(zhù)充滿(mǎn)母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。
6、迎新年感恩系列活動(dòng)-------感恩母校贈言評比活動(dòng)
主持人：記得去年最后一屆新年聯(lián)歡會(huì )上，我班以“感恩北臺---我又長(cháng)大了一歲”為主題，舉行了感恩母校贈言評比活動(dòng)，同學(xué)們滿(mǎn)懷對北臺的感激與不舍寫(xiě)下了自己的心里話(huà)。我宣布感恩母校贈言評比獲獎的同學(xué)有：覃博倫、謝桐。
學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )15
活動(dòng)主題：
感恩
活動(dòng)成員：
五年級全體同學(xué)
活動(dòng)背景：
如今的學(xué)校生大多是獨生子女，從小被父母呵護著(zhù)，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的盼望和期盼。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì )從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的勞碌與勞累。
活動(dòng)目的：
1、讓同學(xué)了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗愛(ài)的圣潔、無(wú)私和宏大。
2、讓同學(xué)學(xué)會(huì )理解父母，孝敬父母，感謝父母，以實(shí)際的行動(dòng)報答父母的哺育之恩。
活動(dòng)難點(diǎn)：
激發(fā)同學(xué)感謝、關(guān)注父母的情感。
活動(dòng)預備：
1、思想預備：想一想，怎樣感謝父母，怎樣為父母分憂(yōu)。
2、物質(zhì)預備：收集家庭生活的照片及有關(guān)父母關(guān)愛(ài)我們的生活讓知識帶有溫度。
資料以及歌頌父母的光盤(pán)或錄像帶、Vcd機、實(shí)物投影儀;鉛筆、小紅花。
3、組織預備：活動(dòng)時(shí)實(shí)行個(gè)人表達、小組溝通、角色表演和班內展現相結合的組織形式。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)活動(dòng)開(kāi)頭
1、播放音樂(lè )《愛(ài)進(jìn)我家》
2、主持人在音樂(lè )聲中出場(chǎng)
我們每天都生活在爸爸媽媽的關(guān)懷與疼愛(ài)之中，為了我們能夠健康成長(cháng)，他們操碎了心!今日我們興奮地邀請到了幾位家長(cháng)參與我們的活動(dòng)，首先讓我們用熱鬧的掌聲歡迎叔叔、阿姨的到來(lái)，同時(shí)也真誠地盼望家長(cháng)對我們的活動(dòng)予以指導。
(二)感受父母的愛(ài)
1、問(wèn)卷調查
主持人：首先，我們來(lái)做一個(gè)小調查，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽最喜愛(ài)吃什么呢?你知道爸爸媽媽的生日嗎?(在同學(xué)回答后，老師參加進(jìn)來(lái)，同學(xué)邊回答，老師邊請這位同學(xué)的家長(cháng)來(lái)驗證，體現一種老師與家長(cháng)與同學(xué)之間的互動(dòng))
現在我想問(wèn)問(wèn)叔叔阿姨們，你們能說(shuō)出自己孩子是生日嗎?(請家長(cháng)回答)
通過(guò)這個(gè)小小的調查，我們不難發(fā)覺(jué)，有大多數的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當清晰。唉!你們知道為什么嗎?
我信任大家都知道為什么?由于爸爸媽媽對我們的愛(ài)要多于我們對爸爸媽媽的愛(ài);正由于他們的這種愛(ài)，他們對我們的關(guān)懷和了解才會(huì )比我們對他們的了解多，所以他們對我們的.生日相當清晰。同學(xué)們你們說(shuō)，我說(shuō)的對嗎?
2、調動(dòng)情感
無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永久把你放在心中，愿用自己的一生去愛(ài)你;有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。下面請聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。(生講故事，播放音樂(lè )《天下父母心》
父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依偎的屏障;父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延長(cháng)，為你教導迷津，護你一路走好……然而天下不孝的子女啊，卻在摧殘著(zhù)我們生命中的守護神。下面請觀(guān)賞《一位辛酸父親的來(lái)信》。
(三)話(huà)說(shuō)父母的愛(ài)
主持人：爸爸媽媽全力愛(ài)護我們，呵護我們，讓我們從小到現在始終都生活在幸福的環(huán)境中。爸爸媽媽把我們撫養大，從不讓我們受一點(diǎn)委屈，我信任每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都特別愛(ài)自己的孩子，下面讓我們懷揣一顆感恩的心來(lái)夸夸我們的爸爸媽媽吧!讓每個(gè)同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛(ài)我們的。
(利用同學(xué)課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛(ài)我的資料，利用實(shí)物投影或dV錄象進(jìn)行介紹，配上美麗的旋律，讓同學(xué)進(jìn)一步感受到爸爸媽媽對我們的愛(ài))
(四)回報父母的愛(ài)
1、主持人：看到這一張張承載著(zhù)爸爸媽媽對我們的愛(ài)的照片，讓知識帶有溫度。
聽(tīng)著(zhù)那一段段令人懷念的故事，爸爸媽媽對我們的愛(ài)，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用自己的方式來(lái)感謝爸爸媽媽這些年對我們的愛(ài)吧!
2、媽媽帶我們來(lái)到這個(gè)世界，爸爸教我們學(xué)會(huì )走路、做人，我們成長(cháng)中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚，同學(xué)們想一想，你準備怎樣去愛(ài)你的爸爸和媽媽呢?(同學(xué)自由發(fā)言)。
3、同學(xué)們談了自己的想法，盼望在今后大家能向你所說(shuō)的那樣去做，去愛(ài)你的爸爸媽媽好嗎?有幾位同學(xué)想通過(guò)朗誦詩(shī)歌表達自己對爸爸媽媽的愛(ài)，下面請聽(tīng)詩(shī)歌《獻給爸爸媽媽》。
4、這些同學(xué)用詩(shī)歌表達了自己對爸爸媽媽的愛(ài)意，同學(xué)們，讓我們專(zhuān)心去愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)米约旱膶?shí)際行動(dòng)去證明自己的愛(ài)吧!請看幾個(gè)小片段。(投影出示幾個(gè)提示，同學(xué)表演，之后集體爭論)
(1)：爸爸媽媽下班回家時(shí)
一名同學(xué)扮演爸爸，一名同學(xué)扮演媽媽?zhuān)掳嗷丶視r(shí)，做到椅子上，很累，孩子關(guān)心爸爸媽媽把拖鞋預備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。
主持人：同學(xué)們你們認為這位同學(xué)做的對嗎?我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢?
(2)：添飯，媽媽也添飯時(shí)
主持人：同學(xué)們，你們覺(jué)得在這種時(shí)候，我們應當怎么做呢?(指名回答)我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢?(接著(zhù)看完片段)
(3)：爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)
一名同學(xué)自語(yǔ)：今日是爸爸的生日，我肯定要給爸爸一個(gè)驚喜(邊說(shuō)，邊掃地，擦桌子)爸爸回來(lái)，很興奮，夸獎孩子：你長(cháng)大了，真是爸爸的好孩子。
主持人：同學(xué)們，剛才這位同學(xué)，在爸爸媽媽過(guò)生日的時(shí)候，為爸爸媽媽打掃房間，那你預備在爸爸媽媽過(guò)生日的時(shí)候怎么為爸爸媽媽過(guò)呢?(指名回答)
(五)、感恩
1、主持人：我們的爸爸媽媽在學(xué)習上，生活上到處無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。他們?yōu)槲覀內找共賱�，最辛苦，最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天的班勞累，不管刮風(fēng)下雨，都接送我們上下學(xué)，為我們輔導功課，而且無(wú)怨無(wú)悔。每個(gè)父母，都不會(huì )計較辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我們應當從現在起，自強、獨立、奮勉向上，以?xún)?yōu)異的成果報答父母的哺育之恩。同學(xué)們，讓我們一起對爸爸媽媽說(shuō)一聲“感謝您”。
2、讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花，這花雖小，但都是我們親自制作的，表達了我們對您的一片真誠的愛(ài)心，爸爸媽媽?zhuān)埥邮芪覀兊膼?ài)吧!(播放音樂(lè )《感恩的心》)
3、下面請班長(cháng)公布班委會(huì )倡議書(shū)，同時(shí)我們也真誠的盼望家長(cháng)在今后的生活中來(lái)監督我們。(向全體同學(xué)發(fā)起倡議)
4、今日，我們的爸爸媽媽來(lái)參與了我們的班會(huì )，請家長(cháng)們談一談他們的感受。(家長(cháng)自由發(fā)言)
5、總結：同學(xué)們，我們的生活多么幸福，伴著(zhù)這首悅耳的歌曲，我們的主題班會(huì )將要拉下帷幕，最終，讓我們集體把對爸爸媽媽的愛(ài)通過(guò)歌聲告知他們吧!
6、齊唱：《感恩的心》
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