托管老師崗位職責（精華）
在日常生活和工作中，人們運用到崗位職責的場(chǎng)合不斷增多，崗位職責可以明確每個(gè)人工作職責是什么內容，該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。擬起崗位職責來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的托管老師崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
托管老師崗位職責1
1、負責學(xué)生的安全接送、看管學(xué)生的用餐，維持好教室紀律；
2、做好學(xué)生家庭作業(yè)的.輔導工作；
3、根據學(xué)生情況因材施教，查漏補缺，提供高質(zhì)量個(gè)性化教學(xué)服務(wù)；
4、幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，掌握高效的學(xué)習方法。
托管老師崗位職責2
崗位職責：
1.負責中午、傍晚低年級學(xué)生接送到托管。
2.對園區內學(xué)生（1-6年級）進(jìn)行作業(yè)輔導。
3.對園區內學(xué)生進(jìn)行紀律管理。
4.認真完成所管理學(xué)生的學(xué)習教研任務(wù)。
5.每周一次家長(cháng)回訪(fǎng)。
崗位要求：
1.專(zhuān)科以上學(xué)歷，師范類(lèi)院校畢業(yè)、教育經(jīng)驗優(yōu)先。
2.中文表達能力強，普通話(huà)標準，口齒伶俐。
3.具有較強的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識面寬廣。
4.熱愛(ài)教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)，責任心強。
托管老師崗位職責3
1、高質(zhì)量的完成課程教授，教授對象0—6歲嬰幼兒，課程以運動(dòng)為主，音樂(lè )為輔；
2、參與客戶(hù)報名工作，成為家長(cháng)可信賴(lài)的對象；
3、積極與家長(cháng)/孩子溝通，定期反饋，管理好班級考勤；
4、教學(xué)設備的'維護和管理；
5、負責品牌形象的傳遞。
托管老師崗位職責4
一、熱愛(ài)教育事業(yè),協(xié)助班主任開(kāi)展德育工作。
二、嚴格執行生活指導教師的工作規程，悉心指導學(xué)生一日生活起居，搞好學(xué)生的個(gè)人衛生，培養學(xué)生的良好生活習慣，逐步提高學(xué)生的生活自理能力。
三、正確教育和指導學(xué)生養成良好的行為習慣與學(xué)習習慣。
四、做好學(xué)生的安全工作、保健工作，細心照料病生的生活，配合醫療保健中心做好病生的治療。
五、加強對宿舍文化的'建設，努力為學(xué)生營(yíng)造出團結、和諧、輕松、愉快、溫馨的以利于學(xué)生健康成長(cháng)的環(huán)境。
六、組織并指導學(xué)生文明就餐，讓學(xué)生做到不挑食、不喧嘩、不浪費飯菜。
七、經(jīng)常了解學(xué)生的思想、生活、學(xué)習與身體情況，廣泛開(kāi)展同學(xué)生談心的活動(dòng)，做學(xué)生的良師益友。
八、完成政教主任及其他領(lǐng)導交辦的相關(guān)工作。
托管老師崗位職責5
1、按時(shí)接送托管班學(xué)生，輔導課后作業(yè)。
2、維護學(xué)生的安全及教室紀律，保持與學(xué)生家長(cháng)良好溝通。
4、接受北京書(shū)香源教育總部的培訓與學(xué)習。
5、普通話(huà)標準，表達能力強。熱愛(ài)教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)。
托管老師崗位職責6
一、生活方面：
1．準時(shí)接送孩子；
2．絕對保證孩子的人身、飲食安全；
3、注意孩子安全，不讓孩子走廊上亂跑，不互相打鬧，不作危險動(dòng)作。
二、教學(xué)方面：
1、孩子做作業(yè)時(shí)保持中心的安靜與秩序；
2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”；
3、督促孩子專(zhuān)心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發(fā)現錯誤及時(shí)訂正；
4、督促孩子做好預習、復習工作；
5、耐心、細致地解答孩子的問(wèn)題，在孩子自己獨立完成、檢查過(guò)作業(yè)后，負責檢查孩子作業(yè)，有錯誤的.加以輔導。
6、完成課內作業(yè)后,適當給予課外輔導,讓孩子知識點(diǎn)可以多見(jiàn)題目類(lèi)型,讓孩子更加全面。
7、對紀律好、完成作業(yè)又好又快及其它表現好的孩子及時(shí)表?yè)P并幫助其在光榮榜上貼星星、換徽章、換禮品。
8、記錄好每一位孩子每天的學(xué)習、生活情況，及時(shí)匯報給店長(cháng)。
三、其他方面：
1、保證餐具干凈、衛生、安全。2、提醒孩子不挑食，不磨蹭。
2、豐富孩子的課余生活、完成作業(yè)后組織開(kāi)展有關(guān)樂(lè )趣、閱讀、繪畫(huà)、講故事、游戲等孩子們喜歡的活動(dòng)，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂(lè )趣;
托管老師崗位職責7
1、放學(xué)接送學(xué)生，監督學(xué)生做作業(yè)，進(jìn)行批改并給予適當輔導、復習、預習
2、針對學(xué)生學(xué)業(yè)、心理上的問(wèn)題進(jìn)行輔導解答？
3、對學(xué)生在托管的.學(xué)習情況進(jìn)行總結，善于與學(xué)生以及家長(cháng)進(jìn)行溝通交
4、能吃苦耐勞，責任心強，有良好的團隊合作精神。
托管老師崗位職責8
1、負責中心課程的教學(xué)工作，維護好教學(xué)品質(zhì)，課上營(yíng)造良好的課堂氛圍并在課程中與孩子和家長(cháng)積極互動(dòng)；
2、課后做好與家長(cháng)的溝通，反饋孩子課堂情況；
3、整理維護教材/教具；
4、參與/主持中心的活動(dòng)；
5、參與中心的`環(huán)境布置和教室環(huán)境的維護。
托管老師崗位職責9
一、接進(jìn)教室。（值班老師負責）
�、賹W(xué)校門(mén)口舉牌接待（下課前5分鐘，需要老師2名以上）；
�、诮拥綄W(xué)生及時(shí)登記并短信告知家長(cháng)（長(cháng)時(shí)間未到的須及時(shí)了解情況）；
�、劢M織學(xué)生進(jìn)入教室（分批排隊進(jìn)入，4人一隊，由一名老師帶隊，保證每個(gè)學(xué)生在校門(mén)口等待的時(shí)間少于10分鐘）。
二、課前準備。（值班老師負責）
�、偻瓿尚Ｍ饨踊氐膶W(xué)生交接（帶隊老師將學(xué)生交給教室內當天的負責老師）；
�、谔嵝褜W(xué)生上廁所、洗手、喝水（生活上的.準備）；
�、厶嵝褜W(xué)生削鉛筆，加墨水等，準備好學(xué)習用具（學(xué)習上的準備）；
�、馨才抛龊脺蕚涞膶W(xué)生就餐，為當天課前準備表現排名（注意：不告知學(xué)生）；
�、葜笇W(xué)生登記當天需要完成的作業(yè)。
三、完成作業(yè)。（原則上5點(diǎn)20前開(kāi)始，指定教師）
�、俑髫撠熇蠋煹轿�，確認自己負責的學(xué)生是否到齊，并匯報至相關(guān)負責人；
�、谌叹S護課堂紀律（對違紀同學(xué)及時(shí)給予相應的處理）并答疑（要求學(xué)生舉手提問(wèn)，老師需隨時(shí)注意每一個(gè)學(xué)生，及時(shí)解決問(wèn)題。對個(gè)別依賴(lài)性較強的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的引導，鼓勵其獨立完成；對分心的同學(xué)需加以科學(xué)的提醒，尤其注意當天作業(yè)較多的學(xué)生，督促其在規定的時(shí)間內高效獨立完成作業(yè)；糾正學(xué)生不正確的姿勢、習慣等）；
�、奂皶r(shí)檢查已完成作業(yè)學(xué)生的作業(yè)，作好記錄，指出錯誤，并督促其改正，學(xué)生不會(huì )做時(shí)必須科學(xué)的講解（態(tài)度誠懇，講懂為止，注重方法，嚴格按照新知教師授課標準進(jìn)行）；
�、軐σ淹瓿勺鳂I(yè)的學(xué)生做好登記，做好向接孩子的家長(cháng)匯報當天情況的準備；
�、菰俅未_認學(xué)生作業(yè)是否完成，交負責人檢查，指導完成任務(wù)的學(xué)生做好復習和預習；
�、迣⒉缓细竦淖鳂I(yè)取回，指導學(xué)生修正；
�、迣⒑⒆咏坏郊议L(cháng)手上，匯報當天孩子的情況。
托管老師崗位職責10
職責：
1、負責輔導小學(xué)低年級課后作業(yè)，復習鞏固、查漏補缺、培優(yōu)補差。
2、負責管理學(xué)生的安全和紀律，培養良好的學(xué)習習慣和行為習慣。
3、負責班級活動(dòng)的組織管理以及完成學(xué)校的日常工作及臨時(shí)性工作。
工作時(shí)間：周一、二、四、五，下午2點(diǎn)到6點(diǎn)30，周三上午10點(diǎn)到6點(diǎn)30（寒暑假全天工作，工資+補助+獎金）
要求：
1、對待工作有熱情，有上進(jìn)心，認真負責、積極主動(dòng)。2、熱愛(ài)教師行業(yè)，具備教師基本素質(zhì)：愛(ài)心，耐心、細心和責任心。3、有一定的組織管理能力。4、性格開(kāi)朗，待人熱情，有良好的人際溝通能力和團隊協(xié)作意識。5、有教師資格證或有教育輔導經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
工作職責：
1、根據中心課程內容，制作教案，教授課程，保證授課質(zhì)量；
2、針對授課過(guò)程中出現的問(wèn)題，及時(shí)調整和解決；
3、維護管理教室與教具，整理和歸檔學(xué)生的作品；
4、針對幼兒在課堂的表現及時(shí)與家長(cháng)溝通，并提供有效的育兒指導；
5、協(xié)助銷(xiāo)售完成高端客戶(hù)的.咨詢(xún)服務(wù)并促成簽單，做好簽單后的維護工作，實(shí)現客戶(hù)的二次開(kāi)發(fā)；
6、配合市場(chǎng)活動(dòng)。
背景：
熱愛(ài)幼兒教育行業(yè)，有進(jìn)取心，執行力強；
有良好的邏輯思維能力，有較強的溝通技巧、應變能力、抗壓能力；
有良好的客戶(hù)服務(wù)意識和學(xué)習能力，愿意幫助更多孩子和家長(cháng)成長(cháng)；
形象好、氣質(zhì)佳，言談舉止大方得體，活潑，開(kāi)朗，熱情。
托管老師崗位職責11
1、按時(shí)接送學(xué)生上下學(xué)，保證學(xué)生路上安全；
2、輔導學(xué)生功課、預習復習，解答孩子學(xué)習疑難問(wèn)題，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣；
3、維持托管中心的`秩序，要求學(xué)生在托管中心不得有喧嘩吵鬧的現象；
4、及時(shí)主動(dòng)與家長(cháng)、老師進(jìn)行溝通，與學(xué)校、老師共同促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)；
5、協(xié)助上級做好托管中心的招生宣傳工作；
6、負責托管中心班級、設備的清潔衛生工作；
7、協(xié)助學(xué)生洗漱、整理內務(wù)，認真執行學(xué)生作息制度，培養學(xué)生良好的生活習慣；
8、做好本中心的招生、收費、財務(wù)等日常管理工作。
托管老師崗位職責12
1、負責中心日常運作，處理日常事務(wù)和突發(fā)事件。
2、協(xié)助完成中心銷(xiāo)售任務(wù)和指標，積極按計劃完成工作目標。
3、為家長(cháng)提供積極有效的溝通與優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
4、協(xié)助完成進(jìn)親子活動(dòng)和市場(chǎng)活動(dòng)。
5、其他與教學(xué)相關(guān)的工作。
托管老師崗位職責13
1、定點(diǎn)接送學(xué)生，負責托管期間學(xué)生的安全。
2、負責學(xué)生放學(xué)后輔導作業(yè)完成工作；
3、根據學(xué)生情況因材施教，查漏補缺、提供高質(zhì)量個(gè)性化教學(xué)服務(wù)；
4、幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，掌握高效的學(xué)習方法；
5、與家長(cháng)保持良好的溝通，收集家長(cháng)的'建議并不斷提高教學(xué)質(zhì)量；
6、完成領(lǐng)導安排的其它工作任務(wù)。
托管老師崗位職責14
崗位職責：
1、負責學(xué)校到營(yíng)地的接送工作與日常學(xué)員管理工作；
2、負責小學(xué)1—3年級學(xué)生的`作業(yè)輔導以及提升；
3、負責對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常良好行為習慣和學(xué)習習慣的培養；
4、與家長(cháng)保持良好溝通，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習情況；
5、積極完成主管或產(chǎn)品經(jīng)理分配的各項任務(wù)，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
任職要求：
1、大專(zhuān)及以上學(xué)歷，教育類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，1年相關(guān)工作經(jīng)驗；
2、熱愛(ài)教育事業(yè)，喜歡小朋友，具有良好的教師素養；
3、表達能力強，執行力強，善于與孩子及家長(cháng)溝通；
4、熟悉小學(xué)段學(xué)生，工作細致積極主動(dòng)，具有較強的責任心和耐心。
托管老師崗位職責15
1、每月初，由食堂主管統籌安排學(xué)校食堂值班工作，不能參與的教師提前以書(shū)面申請方式提交給食堂主管老師。
2、值班教師一旦確定，服從工作調度，如果遇到外出學(xué)習等一周以上不能進(jìn)行值班時(shí)，必須提前匯報食堂主管老師，進(jìn)行統一調度。不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。
3、托管班級安排一般以(45)——(65)名學(xué)生為一個(gè)班，每班安排(5——8)名教師負責學(xué)生接送就餐、出勤追查、節約教育、衛生管理、午休(學(xué)習)管理等五個(gè)方面。各就餐班值班教師中確定一人為組長(cháng)，由組長(cháng)安排輪流循環(huán)值日。
4、按時(shí)接送就餐、，清點(diǎn)人數。每班(就餐班)由第一位老師負責安排輪流值日。當天值班老師登記好學(xué)生的出勤情況，總值日老師進(jìn)行檢查評比。
5、值班老師和學(xué)生一起就餐，教育學(xué)生餐后整理衛生，將剩飯菜倒在指定地點(diǎn)，分開(kāi)放好餐具，中午安排學(xué)生盡量完成當天作業(yè)，并協(xié)助檢查。要求學(xué)生和老師都在餐廳內就餐。
6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室安靜，清點(diǎn)人數，未到的'查明原因并及時(shí)報告班主任。
7、以教學(xué)班級配備老師，兼顧其他情況進(jìn)行安排。
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