個(gè)人發(fā)展計劃【通用15篇】
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的個(gè)人發(fā)展計劃，歡迎大家分享。
個(gè)人發(fā)展計劃1
這一年，我搬到了技術(shù)部，為我的目標而努力！奮斗，努力學(xué)習，努力工作。我今年的計劃有三點(diǎn)：
1.做好技術(shù)部門(mén)的工作，比如和客戶(hù)保持一系列的關(guān)系，和客戶(hù)有相應的溝通方式，做好自己的工作，讓客戶(hù)覺(jué)得我們公司做事很認真，這樣會(huì )更有效果，進(jìn)一步加深和客戶(hù)再次合作的收益；
2.表達你的潛力，自從你調到技術(shù)部！
我一直在努力學(xué)習表達自己的潛力�？偟膩�(lái)說(shuō)，我一年比一年專(zhuān)業(yè)。希望今年下半年能更有效的表達自己的語(yǔ)言。也希望公司所有的`銷(xiāo)售人員能給我們更多的表達和說(shuō)話(huà)的技巧，讓我想表達的東西能讓客戶(hù)更加清晰明了。
3.我想在10月份調到銷(xiāo)售部。計劃如下！
1.先學(xué)習如何報價(jià)，然后學(xué)習如何在合同中做一些細節。
2.再賣(mài)完以后，接下來(lái)幾個(gè)月我會(huì )去幾個(gè)地方，比如施耐德，中建電子，還有一些工程策劃師！更重要的是，我們應該利用我們周?chē)拿恳环N資源。對于老客戶(hù)和固定客戶(hù)，要經(jīng)常保持聯(lián)系，有時(shí)間有條件的時(shí)候送一些小禮物或者招待客戶(hù)，穩定與客戶(hù)的關(guān)系。
要不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行交流，向他們學(xué)習更好的方式方法。
個(gè)人發(fā)展計劃2
從事教育工作已經(jīng)三年余載，我一直為我喜愛(ài)著(zhù)的這份職業(yè)，激情滿(mǎn)滿(mǎn)，希望我能在今后的教學(xué)生涯里，能經(jīng)受住考驗，面對挑戰，能成熟應對，在未來(lái)的五年里，自己的教育教學(xué)工作，能更上一層樓！為此，我特制訂個(gè)人發(fā)展規劃，希望對自己今后的教學(xué)發(fā)展路有更好的指引和鞭策。
一、不斷提高個(gè)人素質(zhì)
1.積極參加各種教科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識的培訓，提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力。
2.平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專(zhuān)業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。計劃讀一些教育專(zhuān)著(zhù)，如：《小學(xué)英語(yǔ)教法》、《給教師的100條建議》等，將理論與教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)。
3.多參加聽(tīng)、評課活動(dòng)，建全自己的博客，與同事及時(shí)進(jìn)行交流學(xué)習別人先進(jìn)的教學(xué)方法，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究， 在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養學(xué)生實(shí)踐能力著(zhù)手，拓展教學(xué)內容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養反思和自我監控地習慣；教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。
5.從學(xué)校的各種教研活動(dòng)中，汲取"營(yíng)養",如組內的"同課異構","蘭青工程",分層布置作業(yè)等活動(dòng)中要向有經(jīng)驗的同事們，特別是學(xué)校委派給自己的教學(xué)經(jīng)驗豐富的師傅那里，虛心求教，取其之長(cháng)，補己之短，使自己更快的成長(cháng)。
6.積極參加教師課堂大比武活動(dòng)，在活動(dòng)中得到提高。 此外，教師要有較高的習德，這主要體現在，也是我今后要努力的是，要改進(jìn)和加深"三筆一畫(huà)"的教學(xué)功底，為提高以后的課堂教學(xué)，也給學(xué)生以正確的書(shū)寫(xiě)做好示范。
二、重視師德培養
教育主要是通過(guò)言傳和身教來(lái)實(shí)現的。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生都樂(lè )意接受老師言行的影響，且有模仿教師的傾向。在學(xué)生的心目中，教師是有教養的人，是有道德、守信譽(yù)和講原則的人。教師就是他愿意仿效的現實(shí)榜樣。所以要在國家教育思想的導航下，首先要努力地從多方面去強化自己、修身養性，凈化自己的心理，使自身具有正確而敏銳的認知，穩定的情緒，積極的情感，高尚的情操，堅強的'意志，以及開(kāi)放的心態(tài)去面對教學(xué)、面對學(xué)生。并對學(xué)生起著(zhù)表率和潛移默化的作用。其次要滿(mǎn)懷熱情，積極進(jìn)取，勇于探索，大膽求新，視教學(xué)為藝術(shù)，在教學(xué)中注重學(xué)生的語(yǔ)言交際能力的培養，尊重學(xué)生學(xué)習的情感與自由。
因此，作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師要熱愛(ài)英語(yǔ)教學(xué)，對教學(xué)工作有高度的責任心，愛(ài)自己的學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，這樣才能贏(yíng)得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生"親其師，信其道",課才能上好。我任教的是小學(xué)一年級的和二年級的英語(yǔ)，教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設英語(yǔ)課程的指導意見(jiàn)》明確指出：小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要重視和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，引導學(xué)生樂(lè )于用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流；防止和糾正以教授語(yǔ)音和語(yǔ)法等語(yǔ)言知識為主的做法，把教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力地和興趣上。我們應該接受新的英語(yǔ)教學(xué)觀(guān)，采用新的教學(xué)模式與方法，在教學(xué)中遵循新的教學(xué)原則。因此，就要求教師具有一定水平的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、畫(huà)、演的教學(xué)基本功。這應該是我未來(lái)五年內，不斷摸索，不斷要求自己，堅持備好每一節課，上好每堂課，使自己不斷積累、不斷成長(cháng)，最終能成為一個(gè)學(xué)生心目中合格的教師而不斷追求的目標。其次，"小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要創(chuàng )建以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式。""課堂教學(xué)活動(dòng)化，活動(dòng)交際化。"這兩個(gè)原則強調英語(yǔ)學(xué)習要注重聽(tīng)說(shuō)能力的培養，強調開(kāi)展以學(xué)生為主題的有意義的實(shí)踐活動(dòng)。采用聽(tīng)、做、說(shuō)、唱、玩、演的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動(dòng)中學(xué)，在活動(dòng)中用，側重提高學(xué)生對語(yǔ)言的干活搜和初步用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、唱、演的能力。
再次，小學(xué)英語(yǔ)教師應當圍繞數字、顏色、天氣、食品、玩具、動(dòng)植物、家庭、學(xué)校、同學(xué)等與小學(xué)生生活貼近的話(huà)題，"創(chuàng )造盡量豐富的外語(yǔ)環(huán)境，由老師利用這種環(huán)境，通過(guò)各種方式（包括課上、課外活動(dòng)、多種媒體）來(lái)教會(huì )兒童掌握外語(yǔ)技能。在習得的基礎上學(xué)得外語(yǔ)。"
總之，在未來(lái)的五年里，我要更加的熱愛(ài)教師這份職業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)生，從各方面捕捉知識和技能，爭取在更短的時(shí)間內能勝任自己的工作，并以十分的熱誠，激情飽滿(mǎn)的散發(fā)出自己的能量，在實(shí)踐中不斷的充實(shí)自己，完善自己！
個(gè)人發(fā)展計劃3
一、基本狀況
20xx年，我來(lái)到了鐵橋鎮中心幼兒園。對于這份工作，我充滿(mǎn)熱情，我愛(ài)孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的教師，可是我從他們身上能夠感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，使我快速的成長(cháng)起來(lái)了。我相信，我會(huì )用我的熱情去愛(ài)孩子，我會(huì )用我的勤奮在今后的工作學(xué)習中彌補自己的不足，我更會(huì )用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自我，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園教師。
二、優(yōu)勢分析
1、我歡樂(lè )，我充滿(mǎn)童真
一向以來(lái)，我都讓自己生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一向都保持著(zhù)一顆童真的心，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍；上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我，對我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲，一種喜悅。
2、我年輕，我充滿(mǎn)期望
二十五歲的我們正值青春年華，對一切新事物的理解潛力很強，我也不例外。在計算機操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我。所以，對于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種期望，此刻我所擁有的這些可能不夠，但因為我年輕，有充足的時(shí)間去吸收新的養分，讓我做的更好，因為我明白：這個(gè)世界上沒(méi)有最好，僅有更好。
三、弱勢分析
“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，可是我有自信讓自己在學(xué)習中成長(cháng)，在工作中成熟，勤必須能補拙。
四、個(gè)人目標
既然自己選取了這份工作，那么我就會(huì )用心去做好它。此刻的幼兒會(huì )提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題，有時(shí)候教師還不必須能一一解決，所以我想在今后的五年中做到以下幾點(diǎn)：
1、參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習，在理論上進(jìn)一步完善自我。
2、在必須的計算機應用的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習多媒體課件的制作。
3、在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養幼兒。
4、對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到教師的關(guān)心。
5、通過(guò)這五年的磨練，讓自己能夠積累必須的經(jīng)驗，成為一名“教研型”的幼兒園教師。
五、任務(wù)與措施
�。ㄒ唬嫿ㄗ晕夜芾頇C制，促進(jìn)自我發(fā)展
第一階段
目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展
措施：
1、以主人翁態(tài)度積極參與新五年計劃討論，明確新五年發(fā)展目標。
2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個(gè)人新五年計劃。
3、建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案。
4、積極參與園內各類(lèi)評比活動(dòng)。
第二階段
目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展
措施：
1、繼續參加本科的學(xué)習，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。
2、在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有經(jīng)驗的教師學(xué)習，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。
3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍，通過(guò)學(xué)習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。
第三階段
目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展
措施：
1、請有經(jīng)驗的教師指出自己的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。
2、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。
�。ǘ﹦�(chuàng )設幼兒探索學(xué)習的舞臺，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展
第一階段
目標：創(chuàng )設合理的區角環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒自主探索的學(xué)習，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗。
措施：
1、注意環(huán)境創(chuàng )設的`安全、新奇、搞笑，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿(mǎn)足幼兒自主探索的需要。
2、創(chuàng )設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。
3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認識。
第二階段
目標：創(chuàng )設體現現代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。
措施：
1、根據主題的需要，拓展幼兒學(xué)習空間，為幼兒自主學(xué)習帶給豐富的材料。
2、在區角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習。
第三階段
目標：在日常生活中培養幼兒良好的禮貌習慣，為《合格小公民》的開(kāi)展打好基礎。
措施：
1、在學(xué)習活動(dòng)中，通過(guò)故事、兒歌等形式培養幼兒逐步養成禮貌的習慣。
2、教師以榜樣影響幼兒，幫忙幼兒培養良好的禮貌習慣。
�。ㄈ┘覉@共育工作
第一階段
目標：加強與家長(cháng)、社區的互動(dòng)，探索家園共育的有效途徑。
措施：
1、通過(guò)各種形式與家長(cháng)聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求
2、定期召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗
第二階段
目標：充分利用有效資源，探索家園、社區三位一體化新方式。
措施：
1、充分發(fā)揮家委會(huì )作用，成立家園、社區三位一體化領(lǐng)導小組。
2、利用社區、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)。
3、充分利用家園資源，豐富晨園小報。
第三階段
目標：整和家園、社區力量，構成一體化育人環(huán)境。
措施：
1、圍繞家長(cháng)工作展開(kāi)深入的研究。
2、進(jìn)入社區開(kāi)展各種宣傳、指導活動(dòng)。
個(gè)人發(fā)展計劃4
作為剛入學(xué)校的新教師，我才剛剛給學(xué)生上課，為了讓自己的工作能更加順利，我為自己制定了個(gè)人的發(fā)展規劃。在未來(lái)的工作中，我會(huì )按照制定的規劃做，盡量的完善自己。以下就是我的發(fā)展規劃：
首先對自我進(jìn)行分析：
1、剛從大學(xué)畢業(yè)，不僅教學(xué)經(jīng)驗不足，工作經(jīng)驗也不足，還沒(méi)有正式的教過(guò)學(xué)生。
2、雖然自己大學(xué)的專(zhuān)業(yè)就是教育類(lèi)的，但是以往我只是學(xué)習了理論，但實(shí)際上是沒(méi)有任何的實(shí)踐經(jīng)歷的，那就更不能把理論跟實(shí)際聯(lián)系上了。
3、目前沒(méi)有形成自己的教學(xué)理念，在做教案和準備課件上是需要提高的。
4、作為新教師，而且還是班主任，我在班里管理方面的能力是有待提高的，畢竟自己也只是剛剛才出來(lái)的'畢業(yè)生，對新的班級不了解，也無(wú)法直接進(jìn)行管理。
在針對以上的不足后，我有了以下的發(fā)展目標：
�。ㄒ唬┘訌妿煹潞吐殬I(yè)道德
剛進(jìn)入學(xué)校教學(xué)，我迫切需要去加強自己的師德，并且還要建立良好的師風(fēng)，為新的班級提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。剛參加工作，職業(yè)道德是我必須要去培養的，要有責任心，對學(xué)生負責，熱愛(ài)自己的學(xué)生，有博愛(ài)之心。同時(shí)要盡心把學(xué)生培養成人才，守住自己的道德底線(xiàn)，為學(xué)生服務(wù)，為國家教育事業(yè)服務(wù)。
�。ǘ�(shù)立終身都要學(xué)習的理念
現在不是學(xué)生了，但還是要去學(xué)習，尤其還是當一個(gè)班主任，一個(gè)教師，更加需要去學(xué)習，只有不斷的學(xué)習，才能給學(xué)生提供更多有用的知識，才能把學(xué)生教好。終身學(xué)習就需要提供自己的學(xué)習能力，在未來(lái)教學(xué)里，我只有學(xué)習新的知識，接觸不同的教育教學(xué)，要懂得學(xué)習是終身的事情，是不能停止的。
�。ㄈ┳龊每蒲泄ぷ�
身為新的教師，未來(lái)的路還有很多的挑戰要面對，也有很長(cháng)的道路要走。做老師，就必須要做好科研的工作，教師是進(jìn)行教育教學(xué)工作的，科研其中很重要的一項工作。要去做好這方面的工作，就必須要有鉆研的精神，全面去提高個(gè)人在業(yè)務(wù)方面的素質(zhì)以及理論水平，努力成為一名科研型、善于反思型和學(xué)習型的老師。
教師這條路要一直走下去，是不會(huì )停留的，所以此時(shí)的我盡管只是一個(gè)新教師，但是我卻是很期待自己即將要開(kāi)始的工作，我相信我可以做好班主任和教師的工作的，一定對自己的學(xué)生負全責，精心栽培他們的，使之成為國家需要的人才。
個(gè)人發(fā)展計劃5
員工個(gè)人發(fā)展規劃，一年做一次，在年初做，每半年（或一個(gè)季度）討論一次，能夠與績(jì)效考核匹配，也可不匹配，個(gè)人感覺(jué)不匹配好，因為個(gè)人發(fā)展規劃，是主要用于自我發(fā)展和自己監督用的，以自己的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。但績(jì)效考核是用于考核和發(fā)薪水的，同時(shí)，二者是有關(guān)聯(lián)的，能夠用個(gè)人發(fā)展規劃，去督促該成員呈現出好的績(jì)效考核。
作為主管，幫忙成員制定個(gè)人發(fā)展規劃，引導他圍繞團隊工作為核心，進(jìn)行規劃工作。另外，主管透過(guò)該規劃和交流，發(fā)現該成員更多的閃光點(diǎn)，為團隊工作做出更大的貢獻；同時(shí)，主管能夠根據個(gè)人發(fā)展規劃，為每個(gè)成員創(chuàng )造他需要的崗位和條件，以期每個(gè)人都能工作在離自己興趣和特長(cháng)相近和重合的地方。
另外，注意引導成員，當工作有時(shí)不能到達規劃需要時(shí)，也就應努力工作，即工作永遠比個(gè)人規劃優(yōu)先；而不就應以個(gè)人規劃去否定當前工作的必要性。
個(gè)人發(fā)展規劃包括的資料：
a)近期的職業(yè)目標：近期期望到達一個(gè)什么樣貌的.職業(yè)狀況，如職位、工作資料描述、行業(yè)定位等，盡可能的明確，越清晰越好，可評估性要強。
b)期望發(fā)展的方向：自己的興趣愛(ài)好是什么，近期期望向那些方面發(fā)展。
c)從那些方面有待提高：為到達“近期職業(yè)目標”，根據自己的期望發(fā)展方向，在那些方面需要進(jìn)一步提高，如技術(shù)、項目管理、交流溝通潛力、文檔寫(xiě)作等。
d)合理化推薦：主要列寫(xiě)對團隊和項目的發(fā)展推薦。
e)自己當前主要工作：列寫(xiě)自己當前工作的主要資料，一看這份文檔，就很明白目前做的事情，與他的期望契合度，以及有多大差距，（此資料根據需要，可舍掉）。
f)注意：既然是規劃，不要太冗長(cháng)，2頁(yè)紙即可，關(guān)鍵實(shí)現目標明確，也好評估即可。
這個(gè)規劃是我自己根據自己經(jīng)驗總結的，實(shí)施了好幾年，還是為團隊成員的進(jìn)步，起到不少的指導和監督作用。
個(gè)人發(fā)展計劃6
（一）
今年轉到技術(shù)部門(mén)來(lái)一直為了自己目標努力!奮斗，勤奮學(xué)習，刻苦工作，今年我的計劃有三點(diǎn)：
1、在技術(shù)部門(mén)用心把自己工作崗位做到位，比如，和客戶(hù)保持一系列關(guān)系，能和客戶(hù)有相應溝通方式，把自己工作做到位，讓客戶(hù)感覺(jué)到我們公司做事認真，這樣會(huì )更有效能和客戶(hù)進(jìn)一步加深再次合作利益;
2、表達能力，在轉到技術(shù)部門(mén)以來(lái)!
我一直在努力學(xué)習表達能力，總體來(lái)說(shuō)一年比一年要更專(zhuān)研，我希望在這下半年里自己能更有效表達自己方式語(yǔ)言，更希望公司各位銷(xiāo)售能多給我們上上表達方式和說(shuō)話(huà)方式銷(xiāo)售技巧，這樣自己想表達說(shuō)出的話(huà)更能讓客戶(hù)明確，清楚的傳達到客戶(hù)那，個(gè)人發(fā)展計劃。
3、十月份想轉銷(xiāo)售部門(mén)，計劃如下!
1、首先先學(xué)會(huì )如何制作報價(jià)單,然后再學(xué)習如何合同上一些細節,
2、轉銷(xiāo)售以后再這幾個(gè)月多跑幾個(gè)地方,比如,施耐德,中建電子,和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個(gè)資源, 對于老客戶(hù)，和固定客戶(hù)，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶(hù)，好穩定與客戶(hù)關(guān)系。
要不斷加強業(yè)務(wù)方面的學(xué)習，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習更好的方式方,方法。
（二）
作為一個(gè)剛進(jìn)入公司的新人，我對陌生的環(huán)境充滿(mǎn)著(zhù)好奇。和同事打打招呼，來(lái)個(gè)自我介紹，很想為以后的工作打下穩定的友誼基礎，開(kāi)拓一個(gè)和諧的人文環(huán)境，更有幸者，能遇到知己，成為人生路上的伙伴。懷著(zhù)這樣那樣的憧憬，我為自已制定了一個(gè)短期的發(fā)展計劃。
一、了解我的本職工作并盡力做好。
我的責任如下：
1.負責網(wǎng)站的日常更新工作；每天網(wǎng)站更新文章30篇；每篇文章盡量帶上以上關(guān)鍵詞；文章盡量原創(chuàng )和偽原創(chuàng )；
2.負責策劃、制作、維護網(wǎng)站的相關(guān)專(zhuān)題；
3.負責網(wǎng)站相關(guān)的活動(dòng)策劃和推廣；每月創(chuàng )作原創(chuàng )文章10篇以上；
4.負責新頻道或欄目的策劃、內容完善工作；
5.根據網(wǎng)站發(fā)展的總體方向，策劃、建設所負責的欄目；
6.每月制定發(fā)展計劃；做好總結工作，工作計劃《個(gè)人發(fā)展計劃》。
這些職責既有用到我以前工作的經(jīng)驗，也有新的學(xué)習方向的努力，比如：策劃和創(chuàng )作。我會(huì )汲汲地學(xué)習，盡我所能，把網(wǎng)站管理好。
二、建設友好的人際關(guān)系
結實(shí)新朋友，不忘老朋友。人生路上，朋友多了路好走。做人要開(kāi)朗、開(kāi)放、樂(lè )觀(guān)和陽(yáng)光，我們需要結識人，認識人，相依相知，有個(gè)和諧良好的人際關(guān)系的環(huán)境。這是很有利于工作的。在此基礎上，大家多些關(guān)心，多些了解，多些溝通，可以進(jìn)一步成為朋友，建立起友誼。在公，我們在工作上可以互相幫助；在私，業(yè)余生活可以更加美好而充實(shí)。
三、實(shí)現自己的愿望
工作的目的，說(shuō)低了，是為了飯碗，說(shuō)高了，是精神上的信仰。沒(méi)有工作，你靠什么來(lái)生活，沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，你會(huì )食不果腹，衣不蔽體，病了無(wú)錢(qián)醫治，餓了無(wú)飯糊口，根本養不活你自己！更別提孝敬父母親朋了。只有工作了，我們才能談獨立、自立和自主。但工作不能僅僅為錢(qián)，高層建筑的設施更是你精神的食糧。我需要安穩，安穩的工作，安穩的生活。我討厭有太多的空閑時(shí)間，這會(huì )讓人漸漸消磨了斗志，變得消沉。工作就是一劑良藥，既豐富你的生活，也給你鍛煉的機會(huì )，能認識人，接觸事，見(jiàn)世面，長(cháng)見(jiàn)識。我相信，但凡是有一丁點(diǎn)志氣的人，都想做好，哪怕是唯一的，僅有的一件事。無(wú)論任何目的.，任何企圖，任何動(dòng)機，無(wú)論志氣的長(cháng)和短，大或小，那都值得贊揚的，鼓勵的，發(fā)展的。我想成為一個(gè)職業(yè)編輯人，有豐富的編輯經(jīng)驗，通曉網(wǎng)編的工作流程，工作內容，也能掌握網(wǎng)站的發(fā)展方向。只為掌握更多的經(jīng)驗，不斷地充實(shí)自己，不斷的積少成多，不斷的追求，向責任編輯、主編邁進(jìn)。
四、業(yè)余時(shí)間的安排
業(yè)余時(shí)間和工作無(wú)關(guān)嗎？錯了！業(yè)余時(shí)間是工作的充電時(shí)間。拳頭縮回去了，才能更有力地打回來(lái)。業(yè)余時(shí)間休息好了，既放松了身心，緩沖了壓力，也很快樂(lè )啊。有效地利用你的生物鐘，娛樂(lè )和工作兩不誤，做得勞逸結合。我一向認為，做什么事都要全身心的投入，一心一意想著(zhù)你正在進(jìn)行的事情。工作的時(shí)侯不想玩樂(lè )，休息的時(shí)候盡量放松，享受娛樂(lè )的快感。
總之，本月工作計劃為試用期一個(gè)月的工作安排，希望轉正后，能規劃出更具體的工作計劃和發(fā)展方向。請你見(jiàn)證，也為我自己打氣和爭��！
個(gè)人發(fā)展計劃7
作為一名小學(xué)體育教師，我深信拓寬眼界才是提高境界的必要條件，而開(kāi)闊思路才是追求出路的關(guān)鍵。雖然我一直以來(lái)都盡心盡責，負責任地履行自己的教育使命，但隨著(zhù)素質(zhì)教育的日益深入，我深感自己的水平和能力還有待提高。為了更好地育人和提升專(zhuān)業(yè)素養，成為一名富有研究與發(fā)展精神的優(yōu)秀教師，我制定了以下個(gè)人發(fā)展規劃：
一、轉變觀(guān)念
1、全面落實(shí)“以健康為本”的理念，積極引導學(xué)生在進(jìn)行體育活動(dòng)的同時(shí)認識健康知識，享受運動(dòng)的快樂(lè )和收獲。
2、轉變教育觀(guān)念，從居高臨下到平等融洽的育人態(tài)度，從傳授知識到引導發(fā)展的教學(xué)方式，從被動(dòng)接受到合作學(xué)習的學(xué)習方式，由教學(xué)模式化到注重教學(xué)個(gè)性化等方面進(jìn)行改變。
3、確立現代化的學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān)和育人觀(guān)，以發(fā)展的視野看待每位學(xué)生和每位教師，注重發(fā)掘學(xué)生的主體精神，因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展。
4、充分應用自己的特長(cháng)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜愛(ài)自己的課程，從而在其中獲得全面發(fā)展。
5、堅持以師生互動(dòng)為基礎，共同成長(cháng)。遵循“以人為本”的管理原則，提高自己的管理水平。
二、具體措施：
1、注重提升自己的品德高度，加強教師職業(yè)道德和個(gè)人素養的提高。
2、學(xué)習如何向他人推銷(xiāo)自己或自己的觀(guān)點(diǎn)。作為現在教育界的一顆新秀，爭取在兩年后成為學(xué)校的'骨干或名師。
3、在體育教學(xué)中，我的工作重點(diǎn)如下：
1）以健康為核心，體現身體鍛煉的實(shí)踐特點(diǎn)，注重學(xué)生的生理、心理和社交三維目標。
2）克服過(guò)度強調運動(dòng)技術(shù)手段，充分發(fā)揮學(xué)科課程的綜合作用，以簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能作為媒介，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的全面發(fā)展，重視學(xué)習方法而非技術(shù)本身，培養學(xué)生的參與意識，拓寬學(xué)習目標范圍。
3）在教學(xué)內容方面，探索課堂教學(xué)改革，研究教學(xué)方法和指導學(xué)生實(shí)踐運動(dòng)技能的技巧。
4）深入了解教材和學(xué)生，制定有針對性的教學(xué)計劃，鼓勵學(xué)生自主選擇、發(fā)現和體驗，打造和諧的教學(xué)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。
在教學(xué)過(guò)程中，應該創(chuàng )造情境，激勵學(xué)生積極思考，培養學(xué)生的主動(dòng)參與意識，讓他們在已有的基礎上得到進(jìn)一步的發(fā)展。
同時(shí)，下面是我在教學(xué)中要努力實(shí)現的目標：
培養學(xué)生運動(dòng)興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉的習慣。 培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，表現出良好的交往能力和合作精神。 提高對個(gè)人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。 發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度。
我將不斷學(xué)習，接受新的信息，豐富自身的知識儲備，以滿(mǎn)足學(xué)生在求知欲方面的需求。我將時(shí)刻用新的課程標準來(lái)指導教學(xué)，探索新的教學(xué)方法。
我還將積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習活動(dòng)，充分利用學(xué)校資源，包括優(yōu)秀教師、特長(cháng)學(xué)生、各種研討會(huì )和網(wǎng)絡(luò )等，以此來(lái)拓寬個(gè)人視野，加強理論聯(lián)系實(shí)際，大膽創(chuàng )新。
此外，我還要認真寫(xiě)體育論文，積極投稿。嘗試每年發(fā)表1到2篇論文，努力提高體育理論水平。
最后，我將積極參加其他教師的課程，加強自己的思想道德修養，密切與學(xué)生的聯(lián)系，形成一種新型的平等的師生關(guān)系，真正做到讓學(xué)生親近師傅，而又信服師傅的教導。
總之，我將不斷提升自己的認識，嘗試新的教學(xué)方法，在實(shí)踐中和學(xué)生一起快樂(lè )成長(cháng)，并和其他優(yōu)秀的教師一起拼搏提升！
個(gè)人發(fā)展計劃8
俗話(huà)說(shuō)：凡事預則立，不預則廢。說(shuō)的就是做事要有個(gè)計劃。為了能讓自己更快更好的成長(cháng)和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導放心、家長(cháng)承認、學(xué)生喜歡的老師，為此，我對自己今后三年的成長(cháng)作了一個(gè)規劃。
一、努力做一個(gè)智慧的實(shí)踐者。
有人說(shuō)"實(shí)踐者是最指揮的"。的確，任何真理只有在實(shí)踐中才能得以檢驗。所以，我們的成長(cháng)首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘，但要做一個(gè)智慧的實(shí)踐者卻是一門(mén)藝術(shù)。沒(méi)有日積月累的實(shí)踐，是無(wú)論如何也談不上"智慧"的，那就更別說(shuō)"藝術(shù)"了。作為駕馭課堂尚且稚嫩的老師，我們更需要在不斷的實(shí)踐中提升自己，豐富自己。對次，我對自己提出了三個(gè)方面的要求：首先，夯實(shí)基礎，穩扎穩打，抓好自然常態(tài)下的每堂課。記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水"。而我認為在二期課改的今天，老師應有"一泓流淌不息的泉水"，只有這樣，我們才能自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園。要上好每一堂課，老師就得有對教材的深入鉆研，有對教案的精心設計，有對學(xué)生的全面了解，有對課堂的靈活掌控，把每一個(gè)40分鐘都當作提升自己的機會(huì )；其次，虛心學(xué)習，借鑒經(jīng)驗，提高專(zhuān)業(yè)修養。當蘋(píng)果砸到頭上時(shí)，牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，但他說(shuō)是因為他站在了巨人的肩膀上。在我們的教育教學(xué)領(lǐng)域，已經(jīng)有無(wú)數前輩做了大量有益的探索和實(shí)踐，并影響著(zhù)一代又一代教育者。今天的我們，又何嘗不要借助"巨人的肩膀"成長(cháng)呢？當然，除了認真研讀和學(xué)習教育教學(xué)的先進(jìn)理論書(shū)籍外，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗的老老師請教，學(xué)習他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習他們長(cháng)期積累下來(lái)的好的經(jīng)驗和方法，以便縮短自己的成熟期；第三，要善于抓住每一次機會(huì )展示自己。展示并不等于出風(fēng)頭。一次展示，重要的不是展示的那節課，而是準備的過(guò)程。在專(zhuān)家和同行的指導和幫助下，通過(guò)一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過(guò)程，你的課堂的理解，對教學(xué)的認識也會(huì )隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來(lái)也學(xué)不會(huì )的。
二、以反思促發(fā)展。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會(huì )使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì )讓自己觀(guān)察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀(guān)念會(huì )有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
隨著(zhù)二期課改的逐步深入，老師越來(lái)越需要隨時(shí)更新自己的觀(guān)念，以適應新事物、新變化。因為"變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪"。而在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我們往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思，拿老眼光和經(jīng)驗來(lái)對待一切問(wèn)題，恰好犯了經(jīng)驗主義和教條主義的錯誤。就象斯賓塞約翰遜在他的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中所說(shuō)的："預見(jiàn)變化，隨時(shí)做好奶酪被拿走的準備，追蹤變化，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)"，只有這樣，我們才能"盡快適應變化，越早放棄舊的奶酪，你就會(huì )越早享用到新的奶酪，改變，隨著(zhù)奶酪的變化而變化，享受變化，嘗試冒險，去享受新奶酪的美味"。
因此，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長(cháng)的速度，老師應該善于反思，善于開(kāi)展批評與自我批評。對于一個(gè)參加工作不久的新老師，我們更應該隨時(shí)更新自己的觀(guān)念，對于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思，通過(guò)不斷總結形成良好的思維習慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。
三、始終保持專(zhuān)業(yè)的情懷——激情
教育是一項需要獻身的職業(yè)，也是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的職業(yè)。人們都把老師比喻成"人類(lèi)靈魂的工程師"、"太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)"，這無(wú)上的榮譽(yù)承載著(zhù)多少人對我們老師的.囑托，同時(shí)也意味著(zhù)我們的責任之重大。那么要挑起這份重擔，我們就需要有為之獻身的激情。因為，熱愛(ài)是最好的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著(zhù)一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。作為一名新老師，我們今后的道路依然漫長(cháng)。前方也許荊棘密布，但當你享受學(xué)生成長(cháng)的喜悅時(shí)，一切都是微不足道的。在這個(gè)日漸浮躁的年代，我們既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。也許我們是清貧的，但我們也是富有的，因為我們用我們的愛(ài)心塑造著(zhù)一群群鮮活的生命，難道不是嗎？
沒(méi)有老師生命質(zhì)量的的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒(méi)有老師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放；沒(méi)有老師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒(méi)有老師的教育創(chuàng )造，就很難有學(xué)生的創(chuàng )造精神。要享受新奶酪的美味，我們就應該享受變化，嘗試冒險。在教育教學(xué)的道路上，我們只有始終懷著(zhù)激情地去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，做一名新時(shí)期的教育工作者。
具體措施：
1、科學(xué)備課：怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué)、愛(ài)學(xué)、喜歡學(xué)是備課過(guò)程中需要好好考慮和花心思的地方。加強備課的思維性、科學(xué)性、創(chuàng )新性、有效性。針對班級學(xué)生情況，寫(xiě)出適合學(xué)生的教案，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生，針對他們的特點(diǎn)進(jìn)行預設，爭取效果達達到最佳。
2、認真上課：上課也是一門(mén)藝術(shù)，如何上好每一節課，是我們現在必須思考的問(wèn)題。上課應以學(xué)生為主題，充分發(fā)揮它們的主動(dòng)性。讓每一位學(xué)生都喜歡數學(xué)，提高課堂效率。這樣就必須提高自身的修養，提高自己的教學(xué)魅力，來(lái)吸引住學(xué)生，這就是我在這三年內必須要達到的，讓每一位學(xué)生都愛(ài)上數學(xué)，愛(ài)上數學(xué)課，同時(shí)注重上課過(guò)程的高效率，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過(guò)程中非常重要的環(huán)節。及時(shí)、認真的批改好學(xué)生的作業(yè)。并對學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題給予評語(yǔ)。
3、加強學(xué)習：認真學(xué)習教育教學(xué)理論，提高自己的理論素養。積極利用一切參加各種講座、交流或研討會(huì )等，向專(zhuān)家與同行學(xué)習。認真參與每一次教研活動(dòng)，多聽(tīng)課，多聽(tīng)好課，取長(cháng)補短，并主動(dòng)與指導老師進(jìn)行指導交流。多爭取上公開(kāi)課的機會(huì )，用壓力給自己動(dòng)力，多磨練，快成長(cháng)。在信息技術(shù)上多下工夫，能夠熟練應用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認真總結。提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時(shí)總結經(jīng)驗教訓，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，從主觀(guān)和客觀(guān)上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車(chē)之鑒。并且對自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。
我相信一句話(huà)：用心去做，沒(méi)有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而學(xué)習，因困惑而探索，我可以一步一個(gè)臺階，留下一行美麗的足印。
總之，作為一名人民老師，我將為人師表，與同事團結合作，熱愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生。我會(huì )珍惜這份工作，盡快熟悉教學(xué)程序，嚴格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導省心、家長(cháng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的合格老師。
個(gè)人發(fā)展計劃9
我是一名青年教師,剛剛步入工作的崗位,缺乏對教師崗位和職業(yè)的更深層次的了解和認同。因此,在工作中會(huì )常因為缺乏經(jīng)驗,或不善于與人交流溝通產(chǎn)生一些困難,更為主要的是對教育對象和教學(xué)過(guò)程缺乏完整的了解,因此可能出現暫時(shí)的困難。這需要其他教師的扶持和善意的指導。在他人的幫助下,不斷的反思自己的問(wèn)題所在,盡快的找到解決問(wèn)題的方法。
物理是一門(mén)實(shí)驗學(xué)科,是由大量的實(shí)驗中得到的結論,所以在對學(xué)生講解的時(shí)候,一定要做實(shí)驗,與學(xué)生共同探究與解答,這樣學(xué)生對知識的了解會(huì )更加透徹,記憶也會(huì )更加深刻。物理講解起來(lái)一定要生動(dòng)、形象,富有激與感染力。
這樣學(xué)生才能愛(ài)聽(tīng),要想做到這些,我就要不斷的深化自己的理論知識,不斷的完善自己。與其他專(zhuān)業(yè)相比,物理專(zhuān)業(yè)具有特殊性,它既涉及學(xué)科專(zhuān)業(yè)也涉及教育專(zhuān)業(yè)。
物理專(zhuān)業(yè)發(fā)展不僅僅是知識積累、技能的純熟,而是包括一切與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的物理和教育學(xué)知識、物理實(shí)驗和教學(xué)技能、專(zhuān)業(yè)及教學(xué)能力以及情意特質(zhì)在內的綜合素質(zhì)的提升。
物理教學(xué)是非常復雜的實(shí)踐活動(dòng),不僅需要常規的物理學(xué)及教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)情意,更需要擴展了的專(zhuān)業(yè)技能的新發(fā)展,如設計物理教學(xué)問(wèn)題情景的技能、組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習的技能、指導學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習的技能、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的技能。
要充實(shí)教學(xué)的程序性知識:我要使自己熟練、迅速地解答物理學(xué)科教學(xué)內的問(wèn)題,那么就會(huì )對一些教學(xué)基本技能的操作就必須得心應手。對于不同的問(wèn)題,相應的基本技能的要求也是不同的。
例如,通過(guò)操作有關(guān)的演示實(shí)驗引導學(xué)生確切地、完整地理解定律的含義是一個(gè)教學(xué)基本技能的要求。我在課堂上使演示實(shí)驗和教學(xué)內容緊密配合,從而使演示實(shí)驗在課堂上發(fā)揮出最大的教學(xué)效果
。在教學(xué)中要重視從定律的產(chǎn)生、發(fā)展和應用中去揭示定律的內涵和在定律形成過(guò)程中所體現的`科學(xué)方法,而不應該把主要時(shí)間和精力花費在對物理概念的定義、定律本身字詞意義的理解和表達上。
教師切不可在物理教學(xué)中忽視必需的一些基本技能的訓練。在具體加強教師基本技能訓練方面,一般可從以下兩方面著(zhù)手:一方面,確定哪些基本技能是解決該領(lǐng)域的一般問(wèn)題所必需掌握的,這可通過(guò)查看課程標準的要求以及和有經(jīng)驗教師的訪(fǎng)談而得知。
另一方面,為了熟練掌握這些基本技能,可以首先將較復雜的基本技能分解成許多子技能或前提的技能,并分別掌握它們,然后,促進(jìn)各子技能或前提技能之間的組合。在這一過(guò)程中,練習和反饋是兩個(gè)非常重要的因素。最后,經(jīng)過(guò)多次綜合的訓練,才可能對基本技能的掌握達到“得心應手”的境界。最好要培養靈活運用策略性知識的能力:策略性知識,如前所述是指有效地計劃教學(xué)、進(jìn)行課堂教學(xué)和評估教學(xué)效果時(shí)采用的策略。它屬于一種問(wèn)題解決的方法。在不同的問(wèn)題解決當中,人們常會(huì )運用不同的策略。
例如,前推法、后推法、由整體到局部的方法,以及由局部到整體的方法等。這要求教師根據具體的情況去選擇恰當的策略。
要全面的發(fā)展,提高綜合素質(zhì)要強,于師傅常溝通,虛心向師傅學(xué)習,要有正確的價(jià)值觀(guān),有良好的教學(xué)態(tài)度,不斷的提升自己,改掉自己身上的缺點(diǎn).踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情。
個(gè)人發(fā)展計劃10
前言：
一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！同樣的，志不立,天下無(wú)可成之事!懷著(zhù)對人生的美好憧憬,并結合自己三年系統而專(zhuān)業(yè)的文藝理論素養和計算機語(yǔ)言知識的學(xué)習,以及相關(guān)的實(shí)習經(jīng)驗,結合未來(lái)的發(fā)展戰略,特制定未來(lái)五年職業(yè)發(fā)展規劃。
一直就對物流行業(yè)感興趣的我,有幾天在順豐做兼職的工作經(jīng)驗 ,擁有獨立客戶(hù)交流經(jīng)驗。本人注重自我總結梳理,要求進(jìn)步,渴望挑戰；以開(kāi)拓之志,務(wù)進(jìn)取之實(shí),工作積極,通過(guò)對公司的了解和領(lǐng)導安排,我認為自己適合公司的倉管職務(wù),加上自己的興趣和經(jīng)驗,配合公司的培養,一定可以勝任工作安排。具體規劃如下：
1、未來(lái)五年生活規劃
�、賹W(xué)歷、知識結構：不斷提升自身綜合素質(zhì)層次，將專(zhuān)業(yè)技能熟練運用到專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,全面熟悉倉儲管理，快件配送和運輸等相關(guān)環(huán)節。
�、趥�(gè)人發(fā)展：在這五年里，結合工作需要,以公司的網(wǎng)站為平臺,學(xué)習網(wǎng)絡(luò )商務(wù),網(wǎng)絡(luò )管理技術(shù)和宣傳渠道,主動(dòng)融入市場(chǎng)推廣平臺,并具備發(fā)展商機的敏銳嗅覺(jué)。
�、凵�、興趣：與客戶(hù)交流,堅持每天認識一個(gè)新客戶(hù),同時(shí)養成良好的個(gè)人習慣，并堅持參加健身運動(dòng),增強體質(zhì),為更大的挑戰做準備。
�、軜I(yè)務(wù)素質(zhì):兩年內學(xué)好英語(yǔ),不斷向高素質(zhì)人才層次邁進(jìn).；三年內能獨立處事；五年里爭取將順豐推向更廣的市場(chǎng)，形成大規模,帶來(lái)高效益。
2、未來(lái)五年工作規劃
�、偈煜みm應(1年):相信自己的選擇和管理者的安排分工,迅速熟悉并適應自己的工作,用平靜的心態(tài)迎接工作的挑戰,用感恩的心回報社會(huì )的賜予,用進(jìn)取的心勇攀專(zhuān)業(yè)的高峰; 認真研讀公司文化,了解公司發(fā)展戰略,并與自己的職業(yè)發(fā)展密切結合，提高自身文化涵養,大力普及自己的城市文化水平.通過(guò)一年時(shí)間,
我必須要成為公司的得力干將,對倉儲管理，物流配送相當熟悉和精確。
�、谌谌腴_(kāi)拓(2年):時(shí)間就是金錢(qián),知識就是力量,經(jīng)驗就是財富,懷著(zhù)緊迫的使命感,以孜孜不倦的敬業(yè)態(tài)度把自己和公司融為一體,榮辱與共,休戚相關(guān) 。進(jìn)一步鉆研專(zhuān)業(yè)知識,提升工作效益,為公司創(chuàng )造業(yè)績(jì),從市場(chǎng)和消費者需求出發(fā),不斷開(kāi)拓進(jìn)取,屹立同行之林;在作好本分工作的同時(shí),積極面向市場(chǎng),注重知識修養.成為公司出色的員工。
�、叟实菚x升(2年):細節決定一切,有了宏觀(guān)的工作效益和技能，還要注重細節素質(zhì)的適時(shí)培養:服務(wù)高于一切,有了一定的工作崗位和高度,更要以服務(wù)帶來(lái)公司的品牌價(jià)值。在這兩年里,我應該具備以下素質(zhì): 無(wú)障礙的英語(yǔ)交流，倉管工作得心應手。
3、未來(lái)五年的事業(yè)規劃
�、僮晕叶ㄎ�:按照現代管理學(xué)的四類(lèi)人才分類(lèi),我認為自己是“一”字形人才，主要特點(diǎn)是知識面廣，缺點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)技能有所欠缺。為此,我應該堅信"勤能補拙",發(fā)揮自己的知識優(yōu)勢,迅速掌握專(zhuān)業(yè)技能,并熟練運用到工作中.使自我定位提升檔次。
�、趦r(jià)值實(shí)現:積極爭取學(xué)習和進(jìn)步的機會(huì ),按照公司的宏觀(guān)發(fā)展規劃和自己的人生規劃相結合,努力勝任自己的工作,善于運用公司提供的職場(chǎng)條件,把公司業(yè)績(jì),自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值統一起來(lái),用戰略的眼光階段性的為自己估價(jià),以及時(shí)發(fā)現自己的差距和明確自己的`奮斗方向。
�、凼聵I(yè)修養:誠信是金,從進(jìn)入職業(yè)生涯的第一天，就要按照誠信的原則辦事;注意人脈積累,成功,除了自己的奮斗外,離不開(kāi)外人的幫助;善于取經(jīng),虛心向上司和同事以及客戶(hù)求教,分享別人成功的經(jīng)驗;實(shí)踐出真知,把自己的工作始終放進(jìn)市場(chǎng)的海洋中,讓上司以動(dòng)態(tài)的眼光及時(shí)評價(jià)自己,請朋友適時(shí)指出自己的不足。
�、芪迥昵罢�:五年下來(lái),我會(huì )在順豐的培養下,和公司榮辱與共,一同成長(cháng),成為一名熟諳同行發(fā)展趨勢和相關(guān)操作領(lǐng)域業(yè)務(wù),熟練和各客服和諧溝通,為公司創(chuàng )造可觀(guān)的經(jīng)濟效益,并以堅定的信念熱愛(ài)自己從事的工作,同時(shí)在負責的相關(guān)工作中做出大家認可的業(yè)績(jì)，并把自己的工作當成一種責任的優(yōu)秀之人。
結束語(yǔ)：
有人說(shuō)：人想干一番事業(yè)必須有三性：1.狼性，不達目的誓不罷休，也就是對自己狠點(diǎn)，不能太隨自己；2.豬性，即貪心，把一切知識具為己有，占有欲強；
3.牛性，即韌性，持之以恒，腳踏實(shí)地，始終如一。對于我來(lái)說(shuō)也是一樣的。我決不會(huì )將自己的事業(yè)停留在單單基本的水準上，我還有更高的要求，來(lái)完善自己的人生，給自己添加更多的樂(lè )趣。對于自己的將來(lái)，我還想擁有自己的企業(yè)，自己的產(chǎn)品，有自己的技術(shù)來(lái)打造自己獨特的風(fēng)格。
個(gè)人發(fā)展計劃11
懷著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，于20xx年8月走近了小學(xué)語(yǔ)文教育，走上了三尺講臺，走過(guò)了整整22年，在這八千多的日子里，我以為自己勤勤懇懇，任勞任怨，認真落實(shí)貫徹教學(xué)六認真，努力讓學(xué)生站得更高，看得更遠！教育，為終生教育，因此，為了使自己不斷成長(cháng)，我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃如下:
一、指導思想
以和有關(guān)語(yǔ)文教育理論為指導，以提升課程實(shí)施能力為重點(diǎn)，以基本功訓練為突破口，從課程的設計、實(shí)施、評價(jià)三個(gè)環(huán)節入手，追求著(zhù)一種“密不透風(fēng)疏可跑馬”的教學(xué)風(fēng)格，樹(shù)立以“以人為本”的教學(xué)理念。
二、發(fā)展目標
以自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科知識，在教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念，能夠正確解讀課程標準，在細讀文本基礎之上，結合學(xué)生的學(xué)習實(shí)際，恰當地選用教學(xué)方法，精心設計的教案，并全身心投入課堂;在平時(shí)之教學(xué)中進(jìn)行兒童詩(shī)、朗誦、演講、對聯(lián)、國學(xué)、讀書(shū)筆記、讀書(shū)日記、書(shū)法、黑板報、棋類(lèi)(此乃本班數學(xué)老師之強項)的訓練，制定本班作文冊，培育學(xué)生觀(guān)察一年四季不同特點(diǎn)……唯有如此，方能培養學(xué)生愛(ài)語(yǔ)文的感情，用語(yǔ)文的習慣，亦只有如此，才能真正提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。并結合自己的教學(xué)實(shí)際，及時(shí)進(jìn)行思索與總結，以此促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、具體措施
1、多讀教育理論及教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)(蘇霍姆林斯基、田正平、石中英、王榮升、王尚文、潘新和、王崧舟、竇桂梅等人的書(shū)籍)。因為教書(shū)教的什么？底蘊！底蘊哪兒來(lái)？書(shū)堆起來(lái)的。如此，既提升自己，學(xué)生也耳聞目染、潛移默化，對其精神領(lǐng)域也起到熏陶感染之作用。
2、加強基本功的.訓練，爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話(huà)、寫(xiě)作的基本功方面都有所的提高，教師以身垂范的作用不可小覷。
3、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學(xué)生。
4、積極主動(dòng)參加各級部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)。
5、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法及時(shí)捕捉到教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
6、積極主動(dòng)地上好研討課，認真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
7、學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教育教學(xué)研究水平。正所謂與其坐而論道，不如面壁參禪。
8、在學(xué)校，虛心與教師交流、學(xué)習，爭取多聽(tīng)課，博采眾長(cháng)，彌補自己學(xué)科知識的不足�？鬃右舱f(shuō)，三人行，必有我師焉。
9、平時(shí)，與工作室的成員一起學(xué)習，一起研究，交流思想，共同提高。再加上有專(zhuān)家型的教師鐘基如老師對我的悉心指導，我定能迅速成長(cháng)。
10、眾所周知，現代化的教學(xué)手段，能更直觀(guān)、形象地幫助學(xué)生理解、思考問(wèn)題，要利用好這種教學(xué)手段，就必須有扎實(shí)的基本功。但，這恰好是我的弱項。所以，應充分利用課余時(shí)間，認真學(xué)習信息技術(shù)知識，學(xué)會(huì )制作教學(xué)課件。
張載曾說(shuō)，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。此話(huà)，道盡了無(wú)數知識分子追慕的境界。馮友蘭又加了一句，雖不能至，然心向往之�；蛟S，于我而言，這只是一個(gè)夢(mèng)，我心卻依然，因為，這也是人生之價(jià)值所在！
個(gè)人發(fā)展計劃12
一、現狀分析
不知不覺(jué)，從畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)10年時(shí)間了。在這10年中，我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，從一個(gè)對課堂教學(xué)只有理論知識的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個(gè)能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的數學(xué)專(zhuān)業(yè)教師。同時(shí)這十年中自己能感覺(jué)到自己的進(jìn)步，責任心一學(xué)期比一學(xué)期強。但我也清醒的認識到自己的進(jìn)步來(lái)自于學(xué)校給我的壓力，這是一種被動(dòng)的進(jìn)步，在主動(dòng)性上我沒(méi)有給自己壓力，這是我存在的不足之一。
仔細分析了一下自己的現狀，特別是不足之處，羅列如下：
1.對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差；
2.課堂教學(xué)能力雖有所進(jìn)步，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意；組織教學(xué)的能力不強。
3.在教育方面，方法和手段略顯稚嫩。
二、個(gè)人發(fā)展目標
�。ㄒ唬⿴煹路矫�
本人堅決擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)教育事業(yè)；遵守學(xué)校規章制度，規范自己的道德，提高自身的素質(zhì)；立足于課堂，注意自己的言行儀表，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，關(guān)注學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展；熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)教書(shū)育人的事業(yè)，對每個(gè)學(xué)生負責，引導學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養，甘為孺子牛，樂(lè )于替人作嫁衣；無(wú)悔太陽(yáng)底下的這份最崇高的事業(yè)，為學(xué)校，社會(huì )的教育事業(yè)添光彩。
�。ǘ┙逃虒W(xué)能力方面
教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、形成技能，培養和發(fā)展學(xué)生的智力和體力。而且要使學(xué)生養成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志；這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己學(xué)習做到以下幾點(diǎn)：
1．教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生；教育學(xué)生不能只用規范和懲罰，我主張的是情感教育；經(jīng)常給他們講道理，分析問(wèn)題的原因，教他們用道德來(lái)衡量事情的對錯。
2.因材施教的能力。不管是學(xué)習上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異。每個(gè)孩子都是拼圖上的一塊，少了他就不完整，不完美了。因此，我應該把我的`心，我的精力合理分配，能慧眼識英雄，看到他們的長(cháng)處，給予適當的鼓勵和支持，培養他們的凝聚力，勁往一處使，力往一處花。
3.完善課堂教學(xué)的能力。認真備課，是上好一堂課的基礎；臨場(chǎng)發(fā)揮，是教師自身素質(zhì)的體現；認真反思，是把課上得更好的必要條件；認真鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在。做好這些，讓我的課精彩，吸引學(xué)生，與眾不同。
三、教科研能力方面
積極努力學(xué)習關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重建。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書(shū)籍，不斷提高自己；平時(shí)也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽(tīng)、多看、多寫(xiě)。
四、信息技術(shù)方面
學(xué)習信息技術(shù)，動(dòng)手制作較復雜的課件。電腦現已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量；因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。所以，學(xué)習信息技術(shù)，制作較難的課件，使信息技術(shù)與新課程相整合是我的又一個(gè)發(fā)展規劃。
藍圖已經(jīng)畫(huà)好，能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力。為此我還必須做到：
1.始終保持專(zhuān)業(yè)的情懷——激情
教育是一項需要獻身的職業(yè)，也是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類(lèi)靈魂的工程師”、“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這無(wú)上的榮譽(yù)承載著(zhù)多少人對我們教師的囑托，同時(shí)也意味著(zhù)我們的責任之重大。那么要挑起這份重擔，我們就需要有為之獻身的激情；因為，熱愛(ài)是最好的老師；只有對這份職業(yè)始終懷著(zhù)一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。
因而，教師要先有激情，而后激起學(xué)生的激情，從而，在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度，增強課堂實(shí)效。蘇霍姆林斯基說(shuō)：有激情的課堂教學(xué)，能夠使學(xué)生帶著(zhù)高漲的激動(dòng)的情緒從事學(xué)習和思考，對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚，學(xué)生在學(xué)習中感受到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng )造的歡樂(lè )，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲�！�
2.要有終身學(xué)習的決心和行動(dòng)，如今的知識經(jīng)濟社會(huì )日新月異，知識在不斷創(chuàng )新，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快，他的周期也在縮小。其次，要注重外語(yǔ)的學(xué)習和積累，時(shí)刻準備著(zhù)雙語(yǔ)時(shí)代的到來(lái)。再次，還要每天多讀書(shū)、看報、了解國內外的時(shí)事動(dòng)態(tài)，保持鮮活的政治靈敏度，為自己的政治課注入源源不斷地活水。再次，還要注重對教育理念的學(xué)習，不斷地學(xué)習先進(jìn)的教育理念，指導自己的教學(xué)實(shí)際，使自己少走彎路，更快地成長(cháng)起來(lái)。
3.教學(xué)的創(chuàng )造性體現在：對教材的處理；編制和優(yōu)化教法。富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格上。在以后的工作中，我將以這三方面為標準，努力形成自己的個(gè)性化教學(xué)。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng )新、積累、總結和提高。不斷的進(jìn)行各種學(xué)習，得到專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。主要由以下幾種方式：
1）教學(xué)反思
2）學(xué)習合作，追求雙贏(yíng)。
3）樹(shù)立終生學(xué)習理念，與時(shí)俱進(jìn)。
相信在未來(lái)的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導和同事的幫助和我自身努力下，我一定會(huì )得到更好的發(fā)展�！奥仿湫葸h兮，吾將上下而求索”。不管這個(gè)過(guò)程是苦是甜，我都將為之努力做出自己的貢獻。我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我愿意為此付出，我會(huì )在這條路上越走越好。
個(gè)人發(fā)展計劃13
一、自我分析：
1、個(gè)人優(yōu)勢分析：
�。�1）、熱愛(ài)教育工作，對同學(xué)有一顆愛(ài)心，多年的班主任工作，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗，能關(guān)注同學(xué)的綜合全面發(fā)展。
�。�2）、有較高的語(yǔ)文教學(xué)素養，較扎實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)基本功，語(yǔ)文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。
�。�3）、已初步養成在實(shí)踐中考慮的習慣，有一定的反思能力。
�。�4）、工作認真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
2、個(gè)人缺乏剖析：
�。�1）、工作目標不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的動(dòng)搖而變化。
�。�2）、整個(gè)小學(xué)各年級語(yǔ)文教學(xué)還沒(méi)能全面掌握，
二、認識
三尺講臺，書(shū)寫(xiě)著(zhù)多少執著(zhù)與夢(mèng)想，三尺講臺，播撒著(zhù)多少陽(yáng)光和希望！很慶幸自身能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責任感！怎樣才干無(wú)愧于這份神圣的工作，是我一直在考慮并努力的問(wèn)題。為了使自身快速的生長(cháng)，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自身制定一份專(zhuān)業(yè)生長(cháng)計劃：
三、發(fā)展規劃：
“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”，在未來(lái)的二年時(shí)間中，不時(shí)改進(jìn)自身的課堂教學(xué)；改善自身的壞習慣，將自身改變成一名主動(dòng)學(xué)習者，使自身成為同學(xué)心目中具有親和力、輕松、快樂(lè )的老師，并逐步將自身打造成吃苦耐勞型的教師，使自身的課堂成為詩(shī)意的課堂，是同學(xué)向往的精神家園，滿(mǎn)足同學(xué)生長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要。
�。�1）、提升個(gè)人修養，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養，廣播的知識積淀影響同學(xué)，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”。
�。�2）、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習習慣，為自身打造一個(gè)具有多元化知識結構的'人。善于考慮，使自身的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階，爭取機會(huì )參與區、市級優(yōu)質(zhì)課評比。
�。�3）、做一名輕松、快樂(lè )的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗，使自身具有一定的管理班級的能力，做到時(shí)時(shí)處處以班主任的規范嚴格要求自身。
�。�4）、做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對自身的教學(xué)工作的失敗與勝利注意積累，對自身的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。
在今后的教同學(xué)活中，我會(huì )以高規范嚴格要求自身，不時(shí)提高空虛自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節，有著(zhù)屬于自身的豐碩效果！
個(gè)人發(fā)展計劃14
一、指導思想
老師要學(xué)習新的教育教學(xué)理念，結合教學(xué)實(shí)際，做到終身學(xué)習“活到老，學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習，才能擔負起社會(huì )發(fā)展的需求，擔負起培育人才的重任。21世紀的老師應該是一個(gè)學(xué)習型老師，必須將學(xué)習進(jìn)行到底，不斷學(xué)習新知識，改進(jìn)自己的知識結構，拓寬視野，適應高素質(zhì)發(fā)展的社會(huì )。
二、個(gè)人發(fā)展預期目標
1、“百行德為首”， 當今社會(huì )，各行各業(yè)均以德為首選的因素。作為老師，肩負培養祖國下一代的歷史重任，以后的社會(huì )發(fā)展需要的新人才，我們?yōu)槿藥熣�，更應盡能力做到更好，以良好的德行感染學(xué)生，幫助學(xué)生成長(cháng)、成才�！皩W(xué)高為師，身正為范”。作為老師，不僅要有豐富的知識，更要有良好的人格和品行，老師是德、才、識、能的綜合體，所以我堅持把師德放在首位，因為老師的職業(yè)道德特點(diǎn)決定了老師個(gè)人的品質(zhì)、行為舉止都會(huì )對學(xué)生起到耳濡目染的熏陶和感染。
2、在教育教學(xué)工作中，加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，多參加各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，多聽(tīng)名師、同行的課，多聽(tīng)提高教學(xué)技能，拓寬專(zhuān)業(yè)視野，夯實(shí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎，根據老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識結構和能力結構，積極開(kāi)發(fā)和利用課程資源，不斷提高新課程必須具備的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養，不斷汲取先進(jìn)的經(jīng)驗。我一定要多聽(tīng)課多交流多參與培訓，多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高自己能力。
3、做好科研，學(xué)會(huì )與同伴合作，向更多的前輩、專(zhuān)家、同行學(xué)習，使自己的專(zhuān)業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來(lái)擴充自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐內涵，形成自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域。
4、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續培養學(xué)生各方面良好的學(xué)習習慣，形成良好的學(xué)習氛圍。
5、積極使用現代信息技術(shù)。充分讓現代化教學(xué)手段發(fā)揮作用，讓學(xué)生能更直觀(guān)、更方便地接觸社會(huì )事物，了解國家發(fā)展，關(guān)注人民發(fā)展。
三、實(shí)現目標的具體措施與方法
1、加強學(xué)習，不斷探究課堂教學(xué)，獨立完成有實(shí)效性的教學(xué)設計；教學(xué)有特色，有觀(guān)摩研究的價(jià)值。積極把其上升為教學(xué)論文，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
2、在外出學(xué)習期間，要善于學(xué)習他人的教育教學(xué)優(yōu)勢，不斷提升自己；學(xué)以致用，在教育教學(xué)上不斷突破自己。
3、善于總結每日教育教學(xué)中的得與失，經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例及教育隨筆；經(jīng)常在教育教學(xué)論壇中學(xué)習，互動(dòng)交流。學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為自己的個(gè)人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的`問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習提高，更有效地掌控課堂，放手課堂，追求課堂教學(xué)效益最大化，達到教書(shū)育人的有效結合。
5、積極參加縣組織的縣際名師教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)，主動(dòng)向名師學(xué)習先進(jìn)經(jīng)
驗，“以人之長(cháng)補己之短”，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
6、積極參加縣組織的縣城開(kāi)放周聽(tīng)課活動(dòng)，鄉鎮中學(xué)的同課異構活動(dòng)。積極參與評課，善于學(xué)習同行的優(yōu)點(diǎn)，大膽提出自己的見(jiàn)解，幫助自我的發(fā)展。
7、作為我校的政史地科組長(cháng)，積極開(kāi)展好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)老師之間的相互進(jìn)步。
8、充分利用發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )，多瀏覽名師的博客，多學(xué)習有關(guān)教學(xué)的相關(guān)理念，全方位促進(jìn)自己的成長(cháng)。
個(gè)人發(fā)展計劃15
為了適應教育事業(yè)的發(fā)展，在教育事業(yè)中有所建樹(shù)，擔負起培育人才的重任，提高自己的教學(xué)水平和教育科研的能力，必須不斷學(xué)習新知識，改進(jìn)自己的知識結構，拓寬視野，適應高素質(zhì)發(fā)展的現代社會(huì )。因此，對未來(lái)三年的教育教學(xué)工作，我制定了以下的計劃。
一、 師德養成目標
為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。教師職業(yè)作為一種培養未來(lái)的職業(yè)，要有強烈的責任感。要熱愛(ài)教育事業(yè)，盡心盡責，教書(shū)育人。今后，我將不斷自覺(jué)地完善自己的師德修養，嚴于律己，言傳身教，正已育人，始終堅持以學(xué)生為主體，以能力為本位的現代教育指導思想，在教書(shū)育人的平凡崗位上，精心耕耘，無(wú)私奉獻，以高尚的道德情操，高度的育人責任感，高超的教學(xué)藝術(shù)，把愛(ài)崗敬業(yè)與實(shí)現人生價(jià)值和諧地統一起來(lái)，實(shí)現一個(gè)教師教書(shū)育人，為人師表的神圣職責。
我要把自己的全部知識、才能和愛(ài)心奉獻給學(xué)生，奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊；積極投入教育科研，探索規律，提高自身的教育教學(xué)水平。
二、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)目標：
�。�1）、學(xué)習成長(cháng)
教師要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，“活到老，學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習，才能擔負起培育人才的重任。
要成為一名合格的教師，必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，系統扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識。在將來(lái)的三年內我要積極主動(dòng)地參與學(xué)習，自覺(jué)的吸納新理念，摒棄舊觀(guān)念。通過(guò)理論的學(xué)習、交流和碰撞，使我更好地認識自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專(zhuān)家的理念變成課堂的實(shí)踐。我還要主動(dòng)了解相美術(shù)學(xué)科國內外發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極探索并逐步形成凝聚現代教育理念、富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。
�。�2）、課堂教學(xué)
在今后備課、上課過(guò)程中樹(shù)立強烈的目標意識，認真學(xué)習、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習內容以及知識、技能、能力等方面的要求，準確有效地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。
認真上課，注重課堂教學(xué)的有效性，遵循教育規律、揣摩學(xué)生心理，科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓練，提高40分鐘的教學(xué)效率。
充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內容與不同年齡階段的學(xué)生的認知特征相適應，以活潑多樣的課程內容和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。重視對學(xué)生個(gè)性與創(chuàng )新精神的培養，采取多種方法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養。
在教學(xué)中，創(chuàng )造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。多談?wù)勛约旱腵感受，努力提高審美情趣。降低美術(shù)知識和技能的難度，注重美術(shù)文化的學(xué)習，提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力。
�。�3）、課外拓展
除平時(shí)課堂教學(xué)活動(dòng)外，我還將在所教班級中積極組織開(kāi)展各類(lèi)美術(shù)課內外活動(dòng)。認真的、切合實(shí)際的評價(jià)學(xué)生。
努力開(kāi)發(fā)校本課程資源，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，加強學(xué)生之間、學(xué)校之間、省市之間的學(xué)生作品的交流。
三、 教科究目標：
通過(guò)主動(dòng)參與教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行美術(shù)教學(xué)理論、課堂教學(xué)措施等研究，同組教師相互學(xué)習，不斷探索提高科學(xué)教學(xué)有效性方法措施。
在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓、聽(tīng)課的機會(huì )，努力向專(zhuān)家、名師、優(yōu)秀教師學(xué)習，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(cháng)型教師的轉變，多學(xué)習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現目標。
我將認真學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想、方法，虛心向其他教師學(xué)習，探索實(shí)施課堂教學(xué)改革，利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，建立個(gè)人美術(shù)教學(xué)工作博客，及時(shí)瀏覽新教育網(wǎng)站和教研專(zhuān)家和優(yōu)秀教師的博客，學(xué)習優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格。在個(gè)人博客上發(fā)表美術(shù)教學(xué)方面的體會(huì )、感受和思考。積極要求承擔示范課、觀(guān)摩課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少在校級以上（含校級）范圍執教一次示范課或觀(guān)摩課，同時(shí)積極開(kāi)展課后反思活動(dòng)，對自身教學(xué)工作進(jìn)行檢查與評定，適時(shí)總結經(jīng)驗教訓，找出教學(xué)中的成功和不足，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
在近三年內，我將加強學(xué)習美術(shù)學(xué)科有效性教學(xué)方面的資料。精讀教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，研讀教學(xué)期刊，撰寫(xiě)一讀書(shū)心得。并將心得總結為教學(xué)論文用以與美術(shù)教育同仁交流研討。我還將不斷提高教育教學(xué)中的研究能力，針對教學(xué)中的問(wèn)題，多多組織和參與各級課題研究，提出解決問(wèn)題的辦法。
為適應教育教學(xué)發(fā)展的需要，同時(shí)也為體現自身的價(jià)值，以上我是對近三年思想、教學(xué)、研究的發(fā)展規劃。
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