漢服的作文【精選】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的漢服的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漢服的作文1

　　因為漢服文化節，我們再一次來(lái)到千年古鎮——西塘。在漢服節的開(kāi)幕儀式上，媽媽又遇到了徐嬌�？催^(guò)《長(cháng)江七號》的人一定知道，電影的主人公小狄就是徐嬌扮演的。小時(shí)候，我和妹妹一直以為小狄是男生，沒(méi)想到是女生扮演的。

　　這幾天的西塘古鎮和往日不同，大街上都是穿著(zhù)漢服的游客。當然，我和妹妹也早早準備了參加節日的服裝。我的漢服上有很多刺繡，小魚(yú)兒、花朵，還有飄逸的紗布;我的裙子很長(cháng)，還是雙層的，可漂亮了。妹妹的漢服上有白云和一條可愛(ài)的小錦鯉。走在路上，迎面而來(lái)的游客都夸我和妹妹可愛(ài)呢。

　　這是我第三次來(lái)西塘，清澈的河水，古老的建筑，來(lái)往的游客，還有可愛(ài)的貓貓狗狗都讓我記憶深刻。不過(guò)我最喜歡的還是西塘的特色早餐——餛飩、湯包、圓子……

　　聽(tīng)說(shuō)西塘是一個(gè)景色優(yōu)美的古鎮，我們一家這就準備出發(fā)去游玩啦。

　　經(jīng)過(guò)2小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了名不虛傳的西塘。下來(lái)車(chē)就被眼前的景色吸引了，一排排整齊的.瓦房，但是它們只有一層高。西塘沿河而建，河水非常清澈，好像一面明亮的鏡子。河的兩岸是一座座緊緊相連古老的房子，河面有兩座彎彎的石頭橋，把東西兩街連為一體。像一副美麗的畫(huà)卷，真是美不勝收啊!

　　西塘也有很多的小吃，我們東瞧瞧，西看看，時(shí)不時(shí)品嘗那美味的小吃，有香香的松餅，鮮美的肉丸，甜甜的桂花糕，還有臭豆腐……兩岸的精品店也是不計其數，我們走進(jìn)一家店里，細細觀(guān)察那些琳瑯滿(mǎn)目的物件，特別是那輛小摩托車(chē)，做的非�？犰�，還有那些精美的玩具更是引人注目，我拍了許多照片作為留念。

　　游玩累了，我們開(kāi)始尋找晚上棲息的地方，準備明天前往下一景區。

漢服的作文2

　　研學(xué)第一天下午，教官帶我們來(lái)到一個(gè)寬闊的地方來(lái)體驗什么是漢服。

　　首先我們每人都去教官那兒，拿一套漢服。剛一拿到漢服，我就想，為什么我們的漢服是黑色的，而上面的兩位老師是一個(gè)白衣服，一個(gè)黑衣服。我嘟起小嘴，說(shuō)：“不公平，憑什么老師穿的比我們好看，哼！”

　　我前面的何璇說(shuō)：“能穿不就行了！”

　　我瞪著(zhù)她說(shuō)：“你一個(gè)‘假小子’！怎么知道女生眼里的好看�！�

　　何璇說(shuō)：“哼！”

　　我說(shuō)：“你哼什么哼？”

　　“別講話(huà)了，我們開(kāi)始學(xué)習！”穿著(zhù)白衣服的老師說(shuō)，“我先自我介紹一下，我姓沈，你可以叫我沈老師�！闭f(shuō)完就把話(huà)筒遞給旁邊的一位穿黑色衣服的老師�！按蠹液�，各位同學(xué)好，我是羅老師�！绷_老師說(shuō)。

　　沈老師說(shuō)：“現在我們開(kāi)始學(xué)穿漢服。首先把衣服穿上，你們會(huì )不會(huì )看到衣服一邊長(cháng)一邊短，先把短的一邊放在里面，再交叉把長(cháng)的一邊放過(guò)去。再用紅袋子打個(gè)結記住男左女右，系好后再帶上帽子，這樣漢服就穿好了！給你們五分鐘時(shí)間，趕快把漢服穿好�！�

　　說(shuō)完我們就開(kāi)始行動(dòng)了。羅老師看到有人交叉沒(méi)有穿好，說(shuō)：“交叉一定要穿好，那是焦點(diǎn)。在古代，如果沒(méi)有穿好，別人會(huì )說(shuō)你衣衫襤褸，為人不可靠�！�

　　隨后開(kāi)始學(xué)習行禮了，“老規矩男左女右，把手伸直，拜！現在都試試吧！”沈老師說(shuō)。

　　隨著(zhù)一拜再拜，反復練習，我終于體會(huì )到了中國傳統文化的博大與精深，就連穿衣和行禮都是那樣規規矩矩，有井有條，不愧是禮儀之邦�！岸Y之用，和為貴�！倍贾该髁宋覀兊腵學(xué)習態(tài)度和做人的基本禮數，讓我內心深深震撼。

　　這就是我黃山研學(xué)最難忘的時(shí)刻――漢服體驗。

漢服的作文3

　　經(jīng)過(guò)了前面那么多個(gè)體驗項目，我們又來(lái)體驗穿漢服了。漢朝時(shí)，人們穿衣服很講究，這讓我長(cháng)了不少知識。

　　我們來(lái)到了呈坎八卦村的廣場(chǎng)。我第一眼看到的是兩位穿著(zhù)一黑一白的衣服的老爺爺。我不禁自問(wèn)起來(lái)：嗯？難道這就是傳說(shuō)中的漢服嗎？后來(lái)，經(jīng)過(guò)他們的介紹，果真是漢服�，F在由兩位老先生來(lái)教我們怎樣去穿漢服。

　　“穿漢服很講究的哦�！币晃焕蠣敔斦f(shuō)。老爺爺先教我們穿漢服時(shí)要講究男左女右。男生需要先從左邊穿，而女生要先從右邊穿。我拿到漢服，發(fā)現漢服的衣襟，左邊大而長(cháng)，右邊小而短。

　　老爺爺說(shuō)左邊那個(gè)大的衣襟要蓋在右邊小的衣襟上。還教了我們怎樣系腰帶。系腰帶時(shí)一定要平整，不能皺起來(lái)。男的打結要在左邊，女的打結要在右邊，一定要系得緊一點(diǎn)，整套漢服都是由這個(gè)腰帶綁住的`。不然會(huì )出丑的哦。

　　隨后，老爺爺又教這我們行禮的禮節。這時(shí)，老爺爺又說(shuō)起了男左女右。男生就要把右手放在左手的后面，然后大拇指往里面扣住，女生就是相反。反正，什么事都是男左女右，搞得我頭都昏了。你還要掌握45°彎腰90°彎腰和180°彎腰。古時(shí)候怎么有這么多禮節嘞？這時(shí)候有一個(gè)大大的問(wèn)號在我心中——為什么老是要男左女右呢？這又是什么道理呀？

　　我禁不住好奇把這個(gè)問(wèn)題提了出來(lái)。經(jīng)過(guò)老爺爺的解說(shuō)，我才知道，男左女右的原因了：在漢朝時(shí)代，左為尊為尚而右為卑。所以，男左女右是一種權利，高貴的象征。還有一種說(shuō)法。是左邊為陽(yáng)，右邊為陰，而男生為陽(yáng)，女生為陰，所以有男左女右這種說(shuō)法。我想，這就是古時(shí)候的重男輕女吧。

　　我們還是穿越回來(lái)吧。古時(shí)候的禮儀實(shí)在是太多了，搞得我一個(gè)頭有兩個(gè)大。幸好我不是生活在那個(gè)年代。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，早已呼吁了男女平等。我們生活在這個(gè)幸福的年代里，暗暗為自己慶幸。

漢服的作文4

　　曾想尋一無(wú)人山谷，建一木制小屋，鋪一青石小路，與你銅鐘暮鼓，安之若素。也曾想與你心懷青蓮之豪情，坐上一葉扁舟，泛與江河之上，且行且歌。無(wú)論如何，遇見(jiàn)你，我這一生便已春暖花開(kāi)。

　　小時(shí)候，當我看見(jiàn)五十六個(gè)民族大合照的照片的時(shí)候，我就在想，難到我們漢族人就沒(méi)有屬于傳統服飾嗎?我們就只有牛仔T恤嗎?我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)奶奶，也跑去問(wèn)過(guò)老師，問(wèn)他們屬于我們漢族人自己的衣服叫什么?他們搖搖頭，都說(shuō)不知道。心中悵然若失，卻好像也無(wú)奈接受。

　　直到我十四歲時(shí)接觸到了互聯(lián)網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò )上無(wú)意間聽(tīng)到了一首名叫《重回漢唐》的歌，我才知道了答案，她叫“漢服”!那一刻，我像是找到了失散多年的親人，抱著(zhù)手機任憑眼淚狂奔，原來(lái)她真的存在，我們漢族真的有自己的傳統服飾!我發(fā)瘋似的在網(wǎng)絡(luò )上搜索關(guān)于她的信息，仿佛要用一天的時(shí)間去彌補這15年的失陪。當“揚州十日”“剃發(fā)易服”“留發(fā)不留頭”這些尖銳的名詞灌進(jìn)我的大腦的`時(shí)候，我為之憤怒!我恨滿(mǎn)清的殘暴，也恨清政府的懦弱。那一瞬間，我便下定決心，我要讓她重新回到我們的身邊，回到親人的身邊，因此我加入了一場(chǎng)名叫“漢服復興”的運動(dòng)中，并認識了一群志同道合的朋友――“同袍”。在十五歲生日的時(shí)候，我買(mǎi)下了人生第一套漢服，做為給自己的生日禮物，那天晚上，我對著(zhù)鏡子看了又看，心中的激動(dòng)根本不能用任何的詞語(yǔ)來(lái)形容。當我第二天高興的將我終于尋找到的漢服穿出去的時(shí)候，迎面而來(lái)的是扶桑、穿越、古裝……我苦笑的一個(gè)一個(gè)的去解釋?zhuān)�告訴他們這是漢服，是漢民族的傳統服飾，換來(lái)的卻是嘲諷，挖苦。我想哭，但忍住了……這不怪他們，畢竟四百年的斷流，人們早已不識得你的模樣。從那以后，我便更加堅定了復興漢服的決心。

　　“衣冠先行，衣禮攜行”。我遵循這句話(huà)，做起了漢服日常黨。萬(wàn)事開(kāi)頭難，走在街上行人的指指點(diǎn)點(diǎn)，親戚家人的責罵，在被窩里偷偷掉了多少眼淚自己都不知道，但第二天依然會(huì )打開(kāi)衣柜穿上我的漢服，因為我知道我是對的，我要堅持，我身后有幾千萬(wàn)和我一樣的人，我沒(méi)有理由放棄�；蛟S是因為一穿便是整個(gè)高中，所以也收獲了不少贊同與肯定，我沒(méi)有受到老師的穿漢服就不許上課的呵令，也沒(méi)有受到同學(xué)穿漢服就不和我玩的警告，雖然家人一直不贊同，卻也沒(méi)有再穿就撕我衣服的威脅。我會(huì )因為身邊的某一個(gè)人親切的問(wèn)我穿的是什么衣服而高興好幾天;也經(jīng)常給不敢穿漢服出門(mén)的同袍們些許鼓勵。

　　記得前段時(shí)間有個(gè)朋友問(wèn)我：“是什么讓你堅持漢服一穿就是三年?”我笑道：“因為愛(ài)啊!”真的是因為愛(ài)，因為有你在我生命中的出現，讓我知道中國自古便是衣冠上國;知道“有禮儀之大謂之夏，有服章之美謂之華”;讓我更加的熱愛(ài)歷史熱愛(ài)傳統;讓我不由自主的去了解、學(xué)習老祖宗留下來(lái)的文化，像筷子，對聯(lián)，詩(shī)詞歌賦，論語(yǔ)詩(shī)經(jīng)，甚至道教……我變得自信，無(wú)論什么時(shí)候都會(huì )抬頭挺胸，因為我穿著(zhù)的是漢服。得像衣服背后的那一條中縫一樣，正直，端莊!

　　有時(shí)我也在想，若是我一直不曾與你相見(jiàn)，那我的一生該是多么冰天雪地。而就是那么一個(gè)不經(jīng)意的轉彎，我便一生都是春暖花開(kāi)。

漢服的作文5

　　不知從什么時(shí)候起，各大景區、商場(chǎng)等等都出現了身穿漢服的身影，引得路人頻頻側目，我也被漢服獨特的款式和飄逸感打動(dòng)�？吹接耙晞≈写┲�(zhù)漢服跳舞的女孩，我不由得想像他們一樣共舞一曲！我也被這美麗的漢服所吸引。今天，媽媽也幫買(mǎi)了一件。

　　漢服可真漂亮！售賣(mài)漢服的老板說(shuō)這個(gè)漢服顏色是玉玲瓏淺粉，是不是聽(tīng)起來(lái)特別的柔美！它主要有白色、淺橘色、粉色組成。上身繡有類(lèi)似荷花的圖案，胸前的花飾是一朵黃粉相間的桃花；下身裙擺飄動(dòng)著(zhù)無(wú)數只的蜻蜓和若干荷花，仿佛似一幅水墨山水畫(huà)！

　　媽媽特意給我梳理了適合穿漢服的發(fā)型，并且佩戴了配套的頭飾。漢服整體很輕盈，長(cháng)度達到我腳踝。我迫不及待的給家人們跳一支名為萬(wàn)疆的舞蹈。奶奶看后連連稱(chēng)贊：“平時(shí)上竄下跳的小猴子，穿上漢服瞬間淑女了”。

　　聽(tīng)到這，我連忙和奶奶說(shuō)，那我以后多穿穿就真淑女了。不過(guò)好不過(guò)3分鐘，我就打回了原形！一會(huì )高抬腿，一會(huì )和弟弟跑著(zhù)玩�？磥�(lái)身穿漢服的'古代人，運動(dòng)起來(lái)一定很不方便！

　　經(jīng)過(guò)查閱資料，我得知漢服定型于周朝，傳承于秦朝，也是流傳最久的樣式！漢服，又稱(chēng)為：漢衣冠、漢裝、華服。在2018年3月3日由中國共青團中央發(fā)起“中國華服日”，又將漢服推向一個(gè)新的臺階。在這之后，很多的漢服愛(ài)好者如雨后春筍般涌現出來(lái)。而且他們還在西安舉辦了中國首屆漢服藝術(shù)節，吸引了很多人去體驗漢服。

　　希望以后有機會(huì )穿著(zhù)我心愛(ài)的漢服和同學(xué)們表演節目，大家有機會(huì )也可以去體驗一下漢服的魅力！

漢服的作文6

　　在中國古代，旗袍和漢服都是流行的服裝，但旗袍遠不如漢服。

　　漢服和旗袍雖然都美，但這兩種美是不一樣的。

　　旗袍的美是優(yōu)雅高貴的美，漢服的美是規范的美。漢服不僅漂亮，而且歷史悠久。

　　從三皇五帝到明朝，漢人穿的衣服叫漢服。在這幾千年里，漢族憑借自己的`智慧，創(chuàng )造了豐富多彩的漢服文化，發(fā)展形成了民族特有的服飾體系——漢服體系。

　　漢服分為幾大系統，包括屈編、直編、賦裙、浣熊、圓領(lǐng)長(cháng)衫、朱子深服等。但是，不管是什么制度，都體現了漢服的獨特魅力。

　　博大精深、體系完備、綿長(cháng)優(yōu)美的漢服是中國不可多得的財富；這是每一個(gè)后代都應該感到驕傲的巨大財富。

　　客觀(guān)地說(shuō)，漢族在某些歷史階段的民族服飾，如漢旗服飾、旗袍、漢服等，絕不能稱(chēng)之為漢服，因為與真正的漢服相比，沒(méi)有正常的演變和趨同過(guò)程。

　　漢服產(chǎn)生于黃帝時(shí)代，已有近4000年的歷史。直到清朝進(jìn)入明朝，漢服才逐漸消亡。

漢服的作文7

　　漢服作為中華民族的傳統服飾，擁有其獨特的魅力。而近日，憑著(zhù)遵循古代禮儀，上課生活都穿漢服迅速走紅的同寢室女生引發(fā)了眾人的熱議。這究竟是一場(chǎng)無(wú)端的走紅炒作還是漢文化的再度復興，其后所蘊含的問(wèn)題值得我們深思。

　　就事件本身而言，選擇穿著(zhù)怎樣的服飾只要在合理范圍之內便無(wú)外乎是個(gè)人的選擇，為何這樣的選擇能夠成為女大學(xué)生走紅的緣由，我想，這并不只是一個(gè)巧合，類(lèi)比于中國詩(shī)詞大會(huì )中武亦姝的迅速躥紅，雖走紅的表象看似不同，但其本質(zhì)上都反映出了相同的問(wèn)題，那便是處于新時(shí)代的我們仍對漢文化的發(fā)揚與傳承抱有一份執著(zhù)的熱忱。且，在快節奏生活之中欣賞到一抹與現代生活不同的異樣風(fēng)景，是合乎大眾審美價(jià)值的。然而，這些漫天的熱議當然不是僅僅將視線(xiàn)停留在是否合乎審美這樣簡(jiǎn)單的層面。他們當中的部分人士高度贊揚這樣的行為，是因為認為女大學(xué)生們是傳承漢文化的有力實(shí)踐者；而對立之處的人們卻大肆謾罵，認為是一場(chǎng)惡意的炒作營(yíng)銷(xiāo)。在兩派截然不同的聲音之中，我們又該如何判定此事，我想，這便需要剝開(kāi)其炙熱的外表，察其本心。

　　中華源遠流長(cháng)的漢文化，有著(zhù)漢字、詩(shī)詞等杰出代表，也有漢服飾，漢飲食等豐富內核。因此，漢文化的傳承抑或復興并不只是穿漢服成群出行，成為一道宣傳風(fēng)景那么簡(jiǎn)單。細細想來(lái)，效仿古人穿著(zhù)漢服不該是復古運動(dòng)，而該是一種繼承基礎上的求新運動(dòng)。復古是文化的守舊，而復興是文明的求新；復古是懶惰的襲用，而復興是批判的`繼承。中華傳統文化所傳遞給我們的精髓應該是“重神輕形”，從這個(gè)層面上說(shuō)，延續傳統，學(xué)習古禮，需要的是誠意而不只是形式，文化可以多元化，漢服全然可以作為其中的一元，但是若將此演化成一場(chǎng)漢服“秀”那便是“崇形棄神”，其所復興的也只是被歷史淘汰的文化鬼魅，再無(wú)意義可言了。

　　漢文化的火焰想要愈燃愈旺，需要我們?yōu)橹�添薪加柴，其依靠的方式途徑多樣卻并不簡(jiǎn)單。我們不應把個(gè)人的選擇上升至文化高度但應該以此為由，開(kāi)始了解、熱愛(ài)、發(fā)揚我們的漢文化，讓篝火燃盡文化的糟粕，讓其余熱所照亮的，是我們心中的復興之火！

漢服的作文8

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，身邊年輕的小孩開(kāi)始關(guān)注起了漢服文化。

　　起先只是看到網(wǎng)上商店有售賣(mài)這一類(lèi)服飾，后來(lái)看到有一些地方開(kāi)展成人禮活動(dòng)的時(shí)候也是著(zhù)漢服的方式。

　　不過(guò)，這些終歸還有些遙遠，所以稍有動(dòng)靜就成了一則小新聞。

　　但是最近在生活中，我也看到了不少年輕人穿漢服出行。

　　如果是小朋友穿漢服，大家覺(jué)得可愛(ài)，且小朋友衣著(zhù)類(lèi)型多，大家也見(jiàn)怪不怪了。但如果是一個(gè)十七八歲的男孩，女孩穿漢服在街上走，還是很容易吸引別人的目光。

　　如果是在商場(chǎng)中，人們會(huì )以為是哪個(gè)商家搞活動(dòng)請的模特穿這造型造勢，就像很多人偶一樣，也有攝影館搞活動(dòng)，也是如何。

　　只是有所不同的是，如果是商場(chǎng)活動(dòng)，那會(huì )根據衣服再做發(fā)型，然后上妝，而我之前見(jiàn)過(guò)的一個(gè)大男孩，就是普通素人模樣，只是服裝換成漢服而已。

　　還有今天在車(chē)站見(jiàn)著(zhù)一個(gè)年輕女孩，簡(jiǎn)單公主頭綁一藍色絲帶，搭一車(chē)藍色飄逸漢服長(cháng)裙，腳上是一雙簡(jiǎn)單粉花布鞋，她戴著(zhù)一副眼鏡，手推一旅行箱，在車(chē)站的座椅間穿梭。

　　無(wú)疑，她吸引了很多人的`目光。

　　我看著(zhù)她坦蕩蕩的背影，我覺(jué)得這是很棒的一種文化普及，也許再過(guò)幾年，我們身邊會(huì )越來(lái)越多人穿這樣的服飾，而大家也都習以為常！

漢服的作文9

　　小時(shí)候，我就知道我們國家傳統的服裝其實(shí)是漢服，但是我見(jiàn)穿的人卻是少之又少。

　　后來(lái)長(cháng)大了一些，我還特地從網(wǎng)上搜了一下國家的漢服，我發(fā)現，她是那么的美。漢服就和古代電視劇中的服裝感覺(jué)長(cháng)的`差不多，我感覺(jué)很漂亮，因為之前看電視時(shí)就特別喜歡里面女主的服飾，有的時(shí)候我都特別想穿。

　　后來(lái)我從某家賣(mài)衣服的網(wǎng)站里，搜了一下“漢服”，然后就去看了一下評論，發(fā)現有好多買(mǎi)漢服的都是因為“cosplay”，而不是純粹的自己想把這份文化傳承下去。

　　不過(guò)在別的一些國家，如果家庭中有大型活動(dòng)，家里面所有的人都是要穿上自己的服裝，而這樣我認為可以很好地把這份文化傳承下去。

　　而且傳統漢服這么美，為什么不穿呢？于是我從網(wǎng)上買(mǎi)了一套，雖然自己還小穿上有些不倫不類(lèi)的，不過(guò)我想肯定會(huì )有適合它的人，長(cháng)大一些總是可以穿的。

　　漢服也是我們中國人的老祖先傳承下來(lái)的，而到了我們這里我們更不應該毀了這份文化不是么？我想，我們每個(gè)中國人都不愿意這么做。

　　所以我希望真的可以有一天，我們拾起手中的漢服，穿上它，不僅僅是為了“cosplay”。

　　傳統漢服，真的很美，它這份文化需要我們傳承。

漢服的作文10

　　《左傳》有言：“中華有禮儀之大，故稱(chēng)夏；有服章之美，謂之華�！笨梢�(jiàn)，在古時(shí)，華美的漢服曾經(jīng)被上升到和禮儀一樣的高度，其作為中華文明的瑰寶，向世界展現東方大國的繁榮。

　　然，近日一所大學(xué)寢室幾位女生，嚴格遵循古代禮儀在課內外均著(zhù)漢服，卻遭到不少批評，何以如此？原其因，其未能理性面對傳承。

　　試問(wèn)，古時(shí)有何人能每個(gè)時(shí)辰均漢服加身？且不言寬大的漢服會(huì )對飲食、勞作造成什么不便。日日著(zhù)漢服赴學(xué)者，非紈绔即膏粱，而如《送東陽(yáng)馬生序》所言，“蘊袍敝衣處其間”者，大多能潛心于學(xué)業(yè)。而今卻效行古時(shí)富家子弟，若是耽于華美衣著(zhù)，這與當下追逐名牌之流者有何區別？

　　面對此事，很難讓人不憶起胡服騎射的趙武靈王。他意識到寬大臃腫的漢服諸多不便，于公元前302年頒令，效仿胡人衣著(zhù)，最終強國雄兵，諸侯列立其次。自此之后，漢服便逐漸成為禮服，更多地在祭祀、朝拜、迎大賓時(shí)發(fā)揮作用。而今卻荒唐地時(shí)光倒流回趙武靈王之前，將不便的漢服作為日常服飾，豈不是貽笑大方？

　　或有如是說(shuō)者：近幾年韓國顛倒是非地將漢服申遺，她們這是保護傳統文化之舉。然君不見(jiàn)，這么一個(gè)要靠搶占他人文化來(lái)提高自己存在感的小國，可曾能翻起什么大浪？《菜根譚》中有言，“天地本寬，而卑者自隘�！毕雭�(lái)，不妨將韓國視作跳梁小丑，漢服始終都將是華夏的.智慧結晶，而我們在彰顯大國氣度的同時(shí)，應理性傳承自己的文化。

　　怎樣稱(chēng)得上理性傳承？循其本，“理”立一字，處其時(shí)，行其事，不逾矩。當下，我們應以不影響學(xué)業(yè)與生活為前提，在閑暇之時(shí)，可著(zhù)漢服參加諸如漢服于江邊漫步，輕風(fēng)拂面回味古時(shí)的詩(shī)情畫(huà)意。同時(shí)，可喜的是，近日我們也看到了中央精神文化建設方面發(fā)布的關(guān)于加大漢服影響力和宣傳力度的文件，也更讓漢服一步步走進(jìn)21世紀華夏兒女的生活圈�？梢�(jiàn)，這樣的時(shí)代背景之下，我們不需要沒(méi)日沒(méi)夜效仿古代身著(zhù)漢服，而是應理性面對傳承，理性弘揚中國傳統文化，才能真正地將漢服中蘊含的文化積淀一代代地傳承下去。

漢服的作文11

　　現在喜歡穿漢服的人越來(lái)越多了，可是卻還有些人認為他們穿的是奇裝異服，如果能讓我設立一個(gè)節日，那我就在4月25日設立為“漢服節”這樣就可以讓那些喜歡漢服的人放心地穿上漂亮的漢服了。

　　我盼呀盼呀終于盼到了這一天。今天，我穿上我衣柜里最美的漢服，坐在鏡子前梳頭。我站在全身鏡面前，現在我變成了一個(gè)古色古香的小姑娘，像一個(gè)從古代穿越過(guò)來(lái)的人。我走到大街上，人們都穿著(zhù)漢服，仿佛在古代的街道上。街上熱熱鬧鬧，有的人在寫(xiě)毛筆字，有的人穿上戲服唱戲，有人在旁邊吹小喇叭，有的人在彈古箏，有的人在看表演這時(shí)我拉上了和我一起學(xué)舞蹈的.好朋友，跑到廣場(chǎng)上。我們都穿著(zhù)紅色的長(cháng)裙，準備表演我們學(xué)的舞蹈。

　　到了晚上，表演開(kāi)始了，舞臺下面人山人海，有的人靜靜地等待著(zhù)，有的人恨不得立即讓節目開(kāi)始，而我們這樣的小演員正在化妝，準備上場(chǎng)。在舞臺上，有人表演音樂(lè )，有人唱戲，有人表演舞蹈，最精彩的是一位姐姐表演的舞蹈《囍》。然而新的一天也慢慢地到來(lái)了。

　　這雖然不是真的，但我很想讓那些說(shuō)漢服是奇裝異服的人知道，漢服是很久很久前古代的衣服，是老祖宗留下來(lái)的，而不是奇裝異服。

漢服的作文12

　　前不久，大街上刮起了一陣漢服風(fēng)波。那可真的是很壯觀(guān)了�？�，哪里就有一群，這一群人有男有女，他們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，穿著(zhù)漢服。惹得大街上的人頻頻的回頭看著(zhù)他們。但是，這一場(chǎng)漢服走秀卻沒(méi)有降下去一點(diǎn)熱度，反而越來(lái)越烈，直到現在，說(shuō)自己手里沒(méi)有一套韓服的，說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)都不相信。除了實(shí)在是買(mǎi)不起的，要不然，誰(shuí)的手里都會(huì )有一兩套漢服，甚至會(huì )更多。就像我們班級有位同學(xué)，他可是漢服的崇尚者。他對漢服已經(jīng)不僅僅是喜歡那么簡(jiǎn)單了。甚至鑰匙忘打了說(shuō)，都可以說(shuō)成漢服就像是她每天的衣服那么簡(jiǎn)單。他手里一共有四套漢服。他跟我說(shuō)過(guò)，有白的，黑的，綠的，紫的。他最喜歡的是那套紫的了。因為那套紫的是黑紫色的，中間還透漏一點(diǎn)紅色，就是像那種冷漠中又透露一點(diǎn)嫵媚和奔放的那一種性格。他說(shuō)他非常的喜歡那一套漢服。第二個(gè)就是那套白色的了，那真的是純白的了。我看見(jiàn)過(guò)他穿，真的特別的仙氣，就像是仙女下凡一樣，除了袖子上有幾個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的小東西意外，剩下的全部都是純白色的。那真的是符合了這句話(huà)，為你兩袖清風(fēng)了。真的非常符合了。我看到大街上那些哥哥姐姐，弟弟妹妹們穿的那些好看的漢服，還有同學(xué)們推薦給我的漢服，我的心里也癢癢的。想去買(mǎi)一套。我買(mǎi)的是一套藍色的，齊胸的。穿上之后，自我感覺(jué)還算良好。沒(méi)有什么紕漏的地方。唯一的缺點(diǎn)就是，我不會(huì )整頭發(fā)。但是那套漢服真的是特別的美了。我和我的幾個(gè)小伙伴們一起出去玩耍，在大街上，我們也享受了一番被所有人測試矚目的目光。那感覺(jué)，有點(diǎn)尷尬，但是過(guò)了一會(huì )的時(shí)間，就沒(méi)有那么的尷尬了。直到現在，我的手里已經(jīng)有三四套漢服了。兩套藍色的，一套淺黃色的。那兩套藍色的是一套深藍，一套淺藍。我比較喜歡的是那套淺藍的，因為那套淺藍的裙擺哪里有很多很多好看的裝飾。那套深藍的.，他的裙子上全部都是金星。我感覺(jué)那套深藍的在太陽(yáng)下面穿應該會(huì )很好看的。那套淺黃色的還算得上是可以，他比較素，不像那兩套那么艷。我最近正好還想買(mǎi)一套，我還想買(mǎi)一套淺綠色的。他真的是特別好看了。

　　漢服啊，你可真的是讓我們愛(ài)不釋手啊。他們都說(shuō)，我們著(zhù)一些喜歡穿漢服的人，都比較向往古代的生活，誰(shuí)說(shuō)不是呢。我還挺向往古代的生活的呢。直到現在，在每年的春天和夏天，秋天都會(huì )有一些，特別是夏天，在大街上，隨處可見(jiàn)穿漢服的人。小姑娘比較多一些，男生嘛，也是有的，不過(guò)呢，比較少。我們班級里就有一些男生穿漢服的。但是他們買(mǎi)的都是墨綠色的啦，或者是黑色的。這場(chǎng)漢服風(fēng)波，什么時(shí)候才能結束��！

漢服的作文13

　　每當我看到電視上的人穿著(zhù)精致漂亮的漢服，我都羨慕不已。我多么想擁有一件屬于自己的漢服啊!

　　這天，我對媽媽說(shuō)：“媽媽您可以給我買(mǎi)件漢服嗎?”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“可以呀，但是你得聽(tīng)話(huà)喲!”我爽快地答應了。

　　過(guò)了幾天，媽媽在網(wǎng)上給我定了漢服，既便宜又好看。我開(kāi)心得像是考了100分一樣。媽媽對我說(shuō)要過(guò)三天才能到貨。這幾天，等待著(zhù)漢服的到來(lái)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢呀。

　　終于，我心心念念的漢服到了，媽媽讓我自己去快遞站拿，我屁顛屁顛地跑出去，像個(gè)小火箭似的。到了家，我迫不及待地打開(kāi)包裝，仿佛袋里裝滿(mǎn)了金子。

　　漢服的顏色十分好看，是我最喜歡的藍色。上半部分是和天一樣的淡藍色，下半部分是和海一樣的深藍色。胸口還有兩條帥氣的龍，上衣里面有兩根帶子，是用來(lái)固定在身體上的`。外面也有兩根帶子，只是比里面的帶子粗一點(diǎn)，長(cháng)一點(diǎn)，這根帶子其實(shí)只是裝飾品。袖子特別長(cháng)，特別寬也是深藍色的，真古典又現代。

　　我小心翼翼、興奮不已地穿上漢服，擺了幾個(gè)pose，媽媽拍了幾張照片。我穿著(zhù)它還背了一首《游子吟》。當我穿上漢服的時(shí)候，我覺(jué)得我就是一位詩(shī)人。

　　我喜歡漢服，是因為我認為古代的人非常有文化，有大智慧。因為古代出現了許多大詩(shī)人，如詩(shī)仙一李白，詩(shī)圣一杜甫，他們寫(xiě)的詩(shī)朗朗上口，蕩氣回腸。還有許多作家，如諸葛亮，他寫(xiě)的《出師表》一直流傳至今。

　　我太愛(ài)我的漢服了，我要穿上它，好好學(xué)習，天天向上，讓自己變得更優(yōu)秀。

漢服的作文14

　　今天我和一個(gè)小伙伴來(lái)到南京師范大學(xué)東郊風(fēng)景秀麗的仙林校區，參加一個(gè)漢服和手工活動(dòng)。站在校門(mén)口就看到了背倚青山位居校園的中軸線(xiàn)上南京師范大學(xué)敬文圖書(shū)館。這個(gè)圖書(shū)館聽(tīng)說(shuō)是目前江蘇省單體建筑面積最大的圖書(shū)館。藏書(shū)范圍較廣：館藏總量250萬(wàn)冊，真想進(jìn)去看看。

　　當我蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，接我們的漢服社團小姐姐來(lái)了。她們穿著(zhù)不同顏色不同款式的古裝款款向我們走來(lái)，我很奇怪不是參加漢服活動(dòng)嗎？為什么她們穿的是不同朝代的衣服？后來(lái)在她們的解釋之下，我才知道漢服，全稱(chēng)是“漢民族傳統服飾”，又稱(chēng)漢衣冠、漢裝、華服。漢服“始于黃帝，備于堯舜，源自黃帝制冕服。定型于周朝，并通過(guò)漢朝依據四書(shū)五經(jīng)形成完備的冠服體系，成為神道設教的一部分。后來(lái)各個(gè)華夏朝代均宗周法漢以繼承漢衣冠為國家大事。于是有了二十四史中的輿服志。

　　一套完整的漢服通常有三層：小衣（內衣）、中衣、大衣。上衣下裳的冕服朝服為帝王百官最隆重正式的禮服；袍服（深衣）為百官及士人常服，襦裙則為婦女喜愛(ài)的穿著(zhù)。普通勞動(dòng)人民一般上身著(zhù)短衣，下穿長(cháng)褲。漢服的款式繁多復雜，有禮服、常服、特種服飾之分，有肥袖穿著(zhù)后寬到及地。也有袖肥窄小的，便于勞動(dòng)的。漢服款式有：曲裾、直裾、高腰襦裙、襦裙、圓領(lǐng)袍衫、褙子、朱子深衣、玄端等等。聽(tīng)的'我頭都大了，原來(lái)漢服還有這么大的學(xué)問(wèn)。我現在身上穿的是偽漢服多是影樓照相用的。

　　學(xué)習完漢服知識，穿著(zhù)自己的漢服怎么能不帶上珠花呢。我們就開(kāi)始學(xué)習怎么做珠花了。兩片花瓣加一根發(fā)夾加一個(gè)金絲線(xiàn)，這可難不倒經(jīng)常動(dòng)手搭模型的我，一下子就弄好了。馬上帶在頭上，自己做的就是好看。

　　接下來(lái)就要做香包了，發(fā)的材料有一塊花布，一包艾草干，一顆木珠，一根皮線(xiàn)，一根針和好多線(xiàn)。這可麻煩了！這個(gè)細細的小針我從來(lái)沒(méi)用過(guò)，只是幫媽媽穿過(guò)幾次線(xiàn)，現在要我動(dòng)手，不是要趕“婭”子上架嗎？媽媽說(shuō)過(guò)去像我這么大的女生每個(gè)人都要學(xué)會(huì )做女紅的，就是針線(xiàn)活動(dòng)，我現在這么大還不會(huì )女紅會(huì )被人笑的。好吧，我只有硬著(zhù)頭皮拿起針線(xiàn)。穿針容易，可是下針太難了，這個(gè)小小的針在我手上像孫大圣的金箍棒，太沉了！怎么也不會(huì )用。好在旁邊有媽媽的指導對著(zhù)劃好的直線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)縫起來(lái)，感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀我滿(mǎn)頭大汗的，拿著(zhù)縫的歪歪扭扭的布袋裝好了艾草。媽媽實(shí)在就看不下去了幫我收了尾，做好了我有史以來(lái)的第一個(gè)女紅作品-艾草香包，其實(shí)我還挺滿(mǎn)意的。

　　終于活動(dòng)告一段落了，進(jìn)入了自由活動(dòng)時(shí)間。已經(jīng)到中午了，下午我還有課。只好參觀(guān)參觀(guān)大學(xué)食堂，填填我空空的肚子了。聽(tīng)說(shuō)這里有七個(gè)食堂，哇噻！吃貨的天堂那。我們走進(jìn)了最近的一個(gè)食堂。有三層，已經(jīng)坐了不少的人了。里面什么好吃的都有中餐，西餐，面點(diǎn)，小吃，飲料……還有少數民族的窗口。我都不知道應該怎么選了，因為我都想嘗嘗看。我們學(xué)校食堂也這樣就好了。

　　結束了我半天的游學(xué)時(shí)間，不情愿的坐在書(shū)桌邊。要是能經(jīng)常參加這樣的活動(dòng)就好了，期待下一次的奇妙游學(xué)時(shí)間。

漢服的作文15

　　復我泱泱華夏，著(zhù)我漢家衣裳。華夏五千年來(lái)歷史悠久，文化博大精深，而在這一歷史長(cháng)河中有一個(gè)必不可少的文化——漢服文化。

　　從“黃帝垂裳而天下治”始至明代，漢服一直在人類(lèi)衣飾發(fā)展史上散發(fā)著(zhù)最璀璨的光芒。直到明末清初，滿(mǎn)清鐵騎入侵中原。滿(mǎn)清統治著(zhù)為了打擊漢人的文化自豪心，摧毀漢人的氣節與骨氣，頒布了“剃發(fā)易服”令。從此，漢人的記憶里有了對民族服裝的缺失感。

　　漢服是漢民族傳承千年的傳統民族服飾，是最能體現漢族特色的服裝。在幾千年的時(shí)間里，漢民族憑著(zhù)自己的智慧，創(chuàng )造出看絢麗多彩的漢服文化。而今，在這個(gè)快節奏的時(shí)代，西裝、T恤、牛仔褲已成為時(shí)尚，漢服已被大多數人遺忘。

　　漢服，它有著(zhù)飄逸的.衣袂，嚴格的形制。漢服主要分為：曲裾、襦裙、祅群等服飾；主要特征是：衣領(lǐng)有交領(lǐng)，圓領(lǐng)，對襟直領(lǐng)，衣襟為右衽，隱結系帶。而漢服袖圓以應“天圓”，衣領(lǐng)交疊成矩形以應“地方”，背部中縫直至腳踝以應人道正直。天圓地方，灑脫飄逸構成漢服豐富的文化內涵和獨特的氣質(zhì)。因此，我國自古被稱(chēng)為“衣冠上國”。

　　有人說(shuō)，漢服拘謹，呆板，等級森嚴�？蓾h服發(fā)展到現在，已沒(méi)有階級的區分，只有具體功用之別。漢服嚴密而完善的服裝類(lèi)別：禮服、常服、便服基本上可以滿(mǎn)足人們的各種需求。

　　自從20xx年普通工人王樂(lè )天穿漢服上街，這一行為標志著(zhù)漢服正式進(jìn)入大眾視線(xiàn)，掀起了一股復興漢服的熱潮。而今，當有人穿著(zhù)漢服走在街上，陌生感撲面而來(lái)：“和服”“漢服”“演戲的”等聲不絕于耳。各種“復古，作秀，穿越”等帽子滿(mǎn)天飛。

　　是否，你也曾傻傻地問(wèn)過(guò)：“爸爸，我們漢族的民族服飾是什么？”爸爸則會(huì )不知所措：“呃……也許是中山裝，旗袍之類(lèi)的吧！”是否，你也曾用床單，媽媽的衣服披在身上，裝扮著(zhù)童年……

　　在全球化現象日益顯著(zhù)的今天，文化傳播是不可缺少的。我們要認識到，民族服裝是民族文化的重要體現，兩者缺一不可。中國之所以又稱(chēng)為“華夏”，這一名稱(chēng)的由來(lái)就與漢服有關(guān)�！蹲髠髡�義·定公十年》疏：“中國有禮儀之大，故稱(chēng)夏；有章服之美，謂之華�！敝袊�素來(lái)就就被稱(chēng)為“衣冠上國，禮儀之邦”。而“衣冠”便成了文明的代名詞。

　　通過(guò)漢服，以漢服為鑰匙打開(kāi)了漢文化之門(mén)。通過(guò)重新繼承，學(xué)習漢文化，重建我們中華五千年來(lái)的精神面貌。正所謂，始于衣冠，達于博遠。希望更多的人通過(guò)漢服了解到傳統文化，弘揚漢文化最核心的精神內涵。

　　復我泱泱華夏，興我禮儀之邦。相信總有一天，我們會(huì )實(shí)現漢服的復興。嘿，看，漢服正向我們款款而來(lái)，你最準備好了嗎？

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