以小見(jiàn)大的作文[集合15篇]
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的以小見(jiàn)大的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![以小見(jiàn)大的作文[集合15篇]](/pic/00/d7f7cec435_5fbf7ec1c736e.jpg)
以小見(jiàn)大的作文1
以小見(jiàn)大就像小故事大道理一樣，所有的故事都有它的有一個(gè)道理，故事雖小，可道理卻不淺。在生活中，我們如果無(wú)意中做錯一件事，就會(huì )有可能會(huì )影響到大局。
在一個(gè)生機勃勃的春天下午，我興高采烈地來(lái)到超市，買(mǎi)我最心愛(ài)的《紅樓夢(mèng)》。
超市里的物品琳瑯滿(mǎn)目，令我目不暇接。我走過(guò)一個(gè)個(gè)柜子，來(lái)到書(shū)柜旁�！度龂�、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》，哦！在這呢！正當我準備去付帳時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)青年男子，他戴著(zhù)眼鏡，衣著(zhù)整潔，身材高大，一看就是高中生，一副文質(zhì)彬彬的.樣子。這時(shí)，他隨手將一張面紙扔在了地上，干凈的地板上頓時(shí)就想一幅美麗的畫(huà)上給它添上一筆不可挽回的致命點(diǎn)。旁邊有很多人都看著(zhù)他，而他，整個(gè)人若無(wú)其事似的，昂首挺胸地走出了超市！我毫不猶豫的跑過(guò)去把垃圾撿了起來(lái)�？粗�(zhù)他的背影我心中火了，真想上前去教訓他一頓，可是我……我打不過(guò)他，看著(zhù)旁邊飽含著(zhù)怒火的人們，我不禁嘆了口氣，唉！
在回家的路上，雖然捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，但心中的怒火遲遲沒(méi)有退出，擾亂著(zhù)我怒火的心。 晚上，躺在床上，我翻來(lái)覆去，遲遲沒(méi)有睡意。我望著(zhù)窗外，令我又想起了百天的事。
我真想不明白，為什么他要那么做呢？�？�？還是什么？但從他那斯文的外表看來(lái)，他一定讀過(guò)書(shū)，既然讀過(guò)書(shū)，有可能不懂這個(gè)道理嗎？我們全球有50多億人口，如果你扔一張紙，他扔一張紙，每個(gè)人都扔一張紙，那么原本這個(gè)美麗的藍色星球將會(huì )變成什么樣子呢？有一位數學(xué)家說(shuō)過(guò)：“不論什么數字，用它乘以50億，都會(huì )變成一個(gè)很大的樹(shù)；無(wú)論什么數字用它除以50億都會(huì )變成一個(gè)很小的數！”正因為是這樣，我們才更應該保護環(huán)境，保護國家，保護地球！
從這一件小小的事中，我悟出了不小的道理，這并非一件小事，它聯(lián)系著(zhù)整個(gè)國家，整個(gè)地球的未來(lái)
以小見(jiàn)大的作文2
媽媽的愛(ài)媽媽的愛(ài)，是一壇陳年好酒，芬芳、濃郁；媽媽的愛(ài)，是一塊巧克力，有苦、有甜；媽媽的愛(ài)，是一則永不褪色的故事，總能觸及我心底最柔軟的地方……記得那個(gè)夏天的夜晚，我突然發(fā)起了高燒。
媽媽心急如焚，一會(huì )兒摸摸我燙手的額頭，一會(huì )兒又向窗外望去。窗外，天很黑，媽媽又親了親我，不敢有絲毫的猶豫，連忙背起我向醫院跑去。
慌忙之中，媽媽連鞋子也忘記了換。一路上，媽媽一邊抱著(zhù)我一邊跑，還不住的對我說(shuō)：“兒子，堅持住，咱們馬上就到醫院了�！�
我下意識的摸了摸媽媽的臉頰，已是潮濕的了，我分不清那是汗水還是淚水。我緊緊地靠著(zhù)媽媽?zhuān)?tīng)見(jiàn)她的心在劇烈的跳動(dòng)著(zhù)……到了醫院，我已經(jīng)燒的暈頭轉向，但依稀能聽(tīng)見(jiàn)大夫埋怨媽媽為什么不早點(diǎn)來(lái)，差的.誤了孩子。
大夫給我打了退燒針，我的高燒才有所緩解。大夫又給我掛上了點(diǎn)滴，媽媽方才長(cháng)長(cháng)的出了一口氣。
天亮了，我的高燒終于退了，被折騰了一宿的媽媽?zhuān)芽吭谖业耐壬纤?zhù)了，睡的那么安詳。媽媽的愛(ài)，是多么的偉大。
以小見(jiàn)大的作文3
“此去是夏，是秋，是春，是冬，是風(fēng)，是雪，是雨，是霧，是東，是南，是西，是北，是晝，是昏？你只需在路上踩出一些印跡好讓我來(lái)尋你時(shí)，不會(huì )走岔�！�
——題記
在我見(jiàn)到的所有人中，她的眼睛，最清澈，最溫情。
每年端午，母親都會(huì )帶我去外婆家。在路上，母親絮絮叨叨的，說(shuō)起了我小時(shí)候的事情。
童年時(shí)代母親忙，沒(méi)有多少時(shí)間陪我，便常讓外婆帶我。我小時(shí)候呆呆的，分不清是非，說(shuō)話(huà)總很糊涂。外婆也喜逗我。她常問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題是：“你覺(jué)得你家，誰(shuí)最傻呀？”每次我都會(huì )回復：“我媽媽最傻！”聽(tīng)了我無(wú)厘頭的回答，外婆總會(huì )發(fā)出爽朗的笑聲。那時(shí)，她的眼睛里有星星。
可現在啊，我和外婆見(jiàn)面的次數越來(lái)越少。我已不記得，上次相見(jiàn)是在何時(shí)，我只記得，每次相見(jiàn)，外婆的眸子里，盡是溫柔。
在外婆眸子下長(cháng)大的我，早已褪去了年少時(shí)的那份單純。只是在茫茫人海中拼命追尋一個(gè)身影，爭得頭破血流，卻未到上游。
在繁重的學(xué)習壓力下，我時(shí)常都是一張臭臉，父母也因我的成績(jì)下降而心生怨怒。這些，沒(méi)有人替我分擔，我只能獨自一人默默承受，也因此有了負面情緒。這種情緒在外婆家，格外強烈。
每次遇見(jiàn)親戚，他們無(wú)一例外都會(huì )問(wèn)我考試成績(jì)如何，年級排名如何，是進(jìn)步還是退步。他們的眸子里盡是走程序般的敷衍。當父母回答他們“一般般”時(shí)，他們看我的眼神，一如既往的“恨鐵不成鋼”。
這次去外婆家，也是如此。
親屬們圍著(zhù)我，喋喋不休、苦口婆心地勸我上進(jìn)些，爭氣些。只有外婆不說(shuō)話(huà)，只是笑。她就看著(zhù)我，溫暖地看著(zhù)我。
那是多么清澈的一雙眸子啊。
她的眼角，是濕潤的'，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)令人心顫的溫度。她眸子里的倒影，是雪山、大漠、青山、秀水。她的眼瞳里，是真正的云淡風(fēng)輕，卻又帶盡塵世溫柔。
她，多么美啊。
“孩子，隨著(zhù)內心去闖吧�！彼@樣對我說(shuō)。
“學(xué)習啊，你也不差，為什么而愁眉苦臉呢！”
我看著(zhù)她已經(jīng)老去的面容，伴著(zhù)眼眶的一點(diǎn)點(diǎn)濕潤，尋找著(zhù)她年輕時(shí)的美麗。她那略帶疲倦的臉龐，我吻過(guò)的；她那蒼老的，長(cháng)了斑點(diǎn)的手，我挽過(guò)的；她那雙帶笑、帶煙的眼瞳，是極為清澈的。
忽然憶起小時(shí)候，外婆總放手讓我去玩，她只靜靜地看著(zhù)我。伴著(zhù)淡紅色的地平線(xiàn)，伴著(zhù)周?chē)鸬拇稛�，伴�?zhù)暢意玩耍過(guò)后的喜悅，我回頭一看，她還在等我，伴著(zhù)她那一雙清亮的瞳。
此去，無(wú)論陽(yáng)光，還是沼澤，她都會(huì )在我身后，用一雙清色瞳孔，伴我成長(cháng)。
以小見(jiàn)大的作文4
素材一：
箕子發(fā)現商封王的生活越來(lái)越腐敗，便經(jīng)常通過(guò)宮中的侍從打聽(tīng)消息。一天，他問(wèn)侍從：“現在，封王吃飯時(shí)還川竹筷子嗎?”侍從說(shuō)：“不再用竹筷子，已經(jīng)改川象牙筷子了�！被诱f(shuō)：“用象牙筷子，還會(huì )再使用陶碗嗎?必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿，還會(huì )吃一般的飯菜嗎?必然要吃山珍海味啊。吃山珍海味，還會(huì )住葦草屋子嗎?必然要蓋樓閣啊�！笔虖恼f(shuō)：“你分析得很對，現在大王正準備蓋樓閣呢�！被诱f(shuō)：“以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著(zhù)，由此可知，商朝怕是不會(huì )長(cháng)久了�！�
有時(shí)候，細微的東西往往反映事物的發(fā)展本質(zhì)，代表著(zhù)事物發(fā)展的方向，是忽視不得的。在生活觀(guān)念上，越是細微的迫求，越是反映觀(guān)念的本質(zhì)。不論在什么時(shí)候，都應該懊重行事啊。不然，就會(huì )差之毫厘，失之千里。
素材二：
商場(chǎng)里充斥著(zhù)一次性用品：一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……一次性用品給人們帶來(lái)了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了災難。它們加快了地球資源的耗竭，所產(chǎn)生的大量垃圾造成環(huán)境污染。以一次性筷子為例，我國每年向日本和韓國出口約150萬(wàn)立方米，需要損耗200萬(wàn)平方米的森林資源。
素材三：
汽車(chē)大王福特不是一個(gè)吝嗇的人，但他卻很少捐款。他頑固地認為，金錢(qián)的價(jià)值并不在于多寡，而在于使用方法。他最擔心的`就是捐款經(jīng)常會(huì )落到不善于運用它們的人手里。有一次，喬治亞州的馬沙?貝蒂校長(cháng)為了擴建學(xué)校來(lái)請求福特捐款，福特拒絕了她。她就說(shuō)：那么就請捐給我一袋花生種子吧。于是福特買(mǎi)了一袋花生種子送給了她。福特后來(lái)就忘了這件事情。沒(méi)想到一年以后，貝蒂女士又上門(mén)了，交給了他600美元。原來(lái)學(xué)生們播種了當初的那一袋子花生種子，這就是一年的收獲。福特什么都沒(méi)說(shuō)，立即拿出了600萬(wàn)美元交給了貝蒂。 福特的擔心絕不是多余的，太輕易得來(lái)的金錢(qián)往往很難讓受施者感受到金錢(qián)后面潛隱著(zhù)的苦與智;我更贊賞貝蒂對點(diǎn)滴施與的至高的尊重，她帶領(lǐng)孩子們撒播下的其實(shí)是足以證明他們有能力領(lǐng)受他人恩惠的資格。
以小見(jiàn)大的作文5
時(shí)間久了，但對我影響很大。
我清楚地記得那是一個(gè)悶熱的下午。我和爸爸在家看電視。突然，我大聲打了個(gè)噴嚏，就把紙拿出來(lái)擦了擦，拿在手里。
“行嗎？”爸爸關(guān)切地問(wèn)我。
“嗯，沒(méi)事�！闭f(shuō)著(zhù)，我拿了張紙擦擦汗，繼續欣賞電視節目。
過(guò)了一會(huì )兒，我把手邊的紙扔了，本來(lái)是要扔進(jìn)垃圾桶的。結果它調皮地改變了方向，躺在了地上。
爸爸笑笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)，也沒(méi)接。
“現在場(chǎng)上比分都一樣，這是決定性的進(jìn)球！”主持人的聲音如雷閃電，勾魂攝魄。
很快就到了晚上，我們圍著(zhù)一張桌子吃飯。我們只聽(tīng)見(jiàn)父親對母親耳語(yǔ)了幾句，卻聽(tīng)不清楚。
“教育……”爸爸說(shuō)。
“這是什么意思？”心里納悶。
“嗯�！眿寢屨f(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒，我只聽(tīng)見(jiàn)父親把我叫到房間。
當我走進(jìn)房間時(shí)，我父親正坐在床上，站在他腳上的兩張紙上。這張紙就像一個(gè)癟了的氣球，平放在地上。
“過(guò)來(lái)�！备赣H的聲音里有一絲憤怒。
我走過(guò)去。
“你今天犯了一個(gè)錯誤，這是細節上的錯誤�！�
“哦�！蔽乙呀�(jīng)想到了一些東西。
“你知道我媽媽掃地有多難嗎？她每天都要上班！”爸爸的怒火似乎“越來(lái)越旺”。
我不談生活。我一直盯著(zhù)地板。
“從小到大！”
“這是什么意思……”
“意思是，”爸爸的眼神嚴厲而深邃，像是一個(gè)想不明白的圣人的.眼睛，“我們可以從一件小事中看到隱藏在那件小事背后的偉大的東西。就像你這次一樣�！�
“雖然你這次只是一件小事，但是有一個(gè)‘引’——引起重大事件。你以后可能不尊重別人的成就！”
聽(tīng)了父親的話(huà)，我滿(mǎn)臉通紅，拿起紙扔進(jìn)垃圾桶，就像舉行儀式一樣。
“從小到大……”父親的聲音在我耳邊一遍又一遍地回響.
以小見(jiàn)大的作文6
作文指導：作文技法——"以小見(jiàn)大”
一、什么是“以小見(jiàn)大”呢？
“以小見(jiàn)大”就是以小題材表現大主題。以“親情”為話(huà)題。有一位同學(xué)寫(xiě)了《明天吃什么》，時(shí)間是一天晚上，地點(diǎn)是家里，事情是爸爸和媽媽商量明天早上為要考試的“我”準備什么樣的食物。人物對話(huà)描寫(xiě)細膩真實(shí)、妙趣橫生。作文《紙飛機》則回憶了外公生前為“我”折許多種小飛機的事，小飛機雖小，卻表現了外公真摯博大的愛(ài)。
以“幸�！睘樵�(huà)題。有一同學(xué)寫(xiě)了《爸爸媽媽的.愛(ài)情》，文章重點(diǎn)刻畫(huà)爸爸和媽媽搬運家具時(shí)，爸爸的手好像被碰了，媽媽關(guān)切的詢(xún)問(wèn)，他們互相體貼的這一幕使我對爸爸和媽媽的愛(ài)情和幸福有了更深一層的理解。此外，還有同學(xué)寫(xiě)童話(huà)《我是一只幸福的小狗》，主人公小狗賭氣離開(kāi)窮困的家出走，本文通過(guò)它的經(jīng)歷表現了“有錢(qián)不一定就是幸�！边@個(gè)深刻的主題。
通過(guò)以上例子，我們應能大概明白“以小見(jiàn)大”這一寫(xiě)作手法的可以怎樣去運用了。
那么，我們怎樣做，才能使我們的文章更好地做到“以小見(jiàn)大”呢？
認為應做到以下幾點(diǎn)：
�、偌毿挠^(guān)察生活，合理篩選材料。
�、趯�(xiě)有價(jià)值的“生活小事”。
�、勐�(lián)系實(shí)際，挖掘材料的閃光點(diǎn)。
�、苤匾暭毠澝鑼�(xiě)，于細微處見(jiàn)精神。
�、葸x擇思維方式。
�、薹砰_(kāi)眼量，提升到時(shí)代高度。
�、吆侠硐胂舐�(lián)想、提升材料層次。
二、作文寫(xiě)人技法之以小見(jiàn)大：
管中窺豹【考試要點(diǎn)】
1、文章所表現的重大主題，小處選材；大型題材，小處著(zhù)墨；材料眾多，選取典型；小處著(zhù)眼，細節描寫(xiě)等等都能體現“以小見(jiàn)大”。
2、以小見(jiàn)大是寫(xiě)作技巧的一大亮點(diǎn)。
3、看似平凡卻不平凡的小事，往往能發(fā)現令人意想不到的“亮點(diǎn)”。
4、凡人小事中發(fā)現“亮點(diǎn)”，悟出道理，揭示主題。
以小見(jiàn)大的作文7
誠信之美，在于它能反映一個(gè)人的道德修養；誠信之美，還在于它是人與人之間溝通的橋梁；誠信之美，更在于它能觸動(dòng)每一個(gè)人的心。
在一個(gè)暑氣難耐的下午，我在家看著(zhù)電視，雖然吹著(zhù)電風(fēng)扇，但豆大的汗水還是止不住從我的身體溢出來(lái)，使我渴不可耐。于是我一想：不如去買(mǎi)個(gè)西瓜吧。想到這里，我便以一個(gè)箭步?jīng)_向集市。
到了集市，看著(zhù)形態(tài)各異、數量繁多的西瓜便讓我立刻消除了暑意�？梢渤霈F了另一個(gè)問(wèn)題，不是經(jīng)常來(lái)集市的我不知道哪個(gè)攤位賣(mài)的西瓜更甜，于是我便想上前瞧一瞧，但就在不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了這樣一個(gè)畫(huà)面。
一個(gè)年過(guò)花甲的老婆婆正在一個(gè)攤位前挑選西瓜。很有經(jīng)驗的老婆婆向衣著(zhù)樸素的攤主問(wèn)道：“這西瓜甜不甜��？”攤主笑著(zhù)對老婆婆說(shuō)：“當然甜啊，如果不信我可以切一小塊給您嘗嘗�！崩掀牌帕ⅠR就答應了。不一會(huì )兒，老婆婆嘗完西瓜后便又問(wèn)攤主：“這西瓜多少錢(qián)一個(gè)��？”攤主回答：“不貴，10元一個(gè)�！钡掀牌庞种v到：“便宜一點(diǎn)吧�！睌傊髡\懇地說(shuō)：“好吧，看您一個(gè)老人家很不容易，就8元一個(gè)吧�！崩掀牌疟懔⒓刺统鲥X(qián)包，迅速地從里面拿出了8元錢(qián)并遞給了攤主�？删驮谶@時(shí)，有一張50元錢(qián)從老婆婆的錢(qián)包里掉了出來(lái)，但老婆婆絲毫沒(méi)有察覺(jué)到，當她拿到西瓜之后轉身就離開(kāi)了。我本以為攤主會(huì )將錢(qián)占為己有，但事實(shí)并非如此。攤主看到地上掉的錢(qián)之后立馬撿了起來(lái)并以迅雷不及掩耳之勢的速度沖到了老婆婆的面前，隨即問(wèn)老婆婆：“這是不是您掉的錢(qián)？”老婆婆拿出錢(qián)包一瞧，之后便對攤主說(shuō)：“是我掉的錢(qián)�！睌傊鞫�(huà)不說(shuō)立即將錢(qián)放到了老婆婆的手里。這時(shí)老婆婆感激地對攤主說(shuō)：“真的很謝謝你，你可真有誠信��！這種品質(zhì)，一定會(huì )讓你的生意越來(lái)越好的！”
看到這里，突然有一股強大的力量觸動(dòng)了我的`心，我在心里不禁為攤主豎起了大拇指。
這一件渺小的事卻反映出了誠信的偉大，這一個(gè)渺小的人卻顯示出了誠信的重要。誠信觸動(dòng)了心靈，也影響了我今后的路。
以小見(jiàn)大的作文8
一件很小的事，卻能看出一個(gè)人的素質(zhì)如何。而這有一件很小的事，卻讓我記憶深刻。
一天，我在公交汽車(chē)上，汽車(chē)“轟隆轟隆”的響，不時(shí)來(lái)一個(gè)急剎車(chē)，全車(chē)廂的人都不約而同的往前傾。我在一個(gè)小角落里，握住旁邊銀灰色的欄桿，從窗戶(hù)往外看，好像一旁的樹(shù)腳底抹了油一樣，“刷刷”的往后退。司機每停下一個(gè)站以后，都會(huì )大聲喊：“往后走!往后走！”正逢下班高峰，人多的.很，車(chē)里也很悶。
四處張望著(zhù)，發(fā)現原來(lái)車(chē)上不只是年輕人，也有些上了年紀的老人。這時(shí)，我看到一個(gè)老爺爺，他頭發(fā)花白，滿(mǎn)臉皺紋，臉上或者胳膊上散布著(zhù)老人斑，腰背已經(jīng)直不起來(lái)，而他卻也在站著(zhù)，這位老人扶著(zhù)座椅上方的扶手，而這座椅正是“愛(ài)心專(zhuān)座”，這四個(gè)字突然讓我覺(jué)得那么的刺眼，愛(ài)心專(zhuān)座不就是給這樣需要幫助的人坐的嗎？而現在，坐在這椅子上的正是一個(gè)看起來(lái)三十多歲的阿姨，手里拎著(zhù)菜籃，嘴里哼著(zhù)小調，翹著(zhù)腿，看起來(lái)一副悠閑自在的模樣。我真想問(wèn)問(wèn)，你沒(méi)有覺(jué)得一點(diǎn)不自在的地方嗎？還是你心中正暗想，“這老人真煩，偏偏站我這里，難道還想讓我讓座？沒(méi)門(mén)兒！”
雖然讓一個(gè)座位不是什么驚天動(dòng)地的大事，只是生活當中頻繁出現的小事，可這小事，有時(shí)卻可以讓人看穿另外一個(gè)人，比如說(shuō)現在我就不會(huì )覺(jué)得那天在車(chē)上看到的阿姨是一個(gè)善良有禮貌的人，這件小事讓我看到了她內心背后的不善良。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得不管什么人，不管做什么事，都應該多為別人想想，即使能做這樣一件小事，給他人帶來(lái)幫助，那該是多么快樂(lè )的事��！
以小見(jiàn)大的作文9
今天從少年宮出來(lái)，發(fā)現不遠處有個(gè)中學(xué)生從背包里拿出一瓶水。喝完后，他把它扔到路邊的樹(shù)下，對幾米外的垃圾桶視而不見(jiàn)，然后轉身走了。
這件事雖然小，但卻顯示了中學(xué)生乃至廣大公眾的壞習慣。他們認為南極上空的臭氧洞是危險的'，但它很遠；全球變暖雖然是大危機，但每年都會(huì )上升幾度，不會(huì )影響生活；環(huán)境污染對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的考驗，但扔這樣的塑料瓶也沒(méi)關(guān)系。這是多么不正確的想法！
大家一定都知道“日積月累”這個(gè)詞吧？知識積少成多，隨著(zhù)時(shí)間的推移，人們變得知識淵博。垃圾呢？也許，在科技極其發(fā)達的未來(lái)，地球將成為一個(gè)巨大的垃圾桶，地球將不再是浩瀚宇宙中閃亮的藍寶石；也許，在那個(gè)時(shí)候，人類(lèi)可以改變一切，但他們能讓地球重生嗎？環(huán)境對我們有多重要！
我也聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)新聞：一群韓國游客在寧波景區撿垃圾。都是男人女人孩子。從這條新聞可以看出，中國的垃圾太多了。國外做的比我們好很多：比如新加坡，亂扔垃圾一次就要罰款幾千元？在德國，幾乎沒(méi)有人亂扔垃圾，他們把它們分成不同的類(lèi)別。如果中國人去了，要準備幾萬(wàn)塊錢(qián)作為罰款！
我認為中國應該開(kāi)展更多像“你把我扔了”這樣的活動(dòng)來(lái)徹底改變中國人的形象。
以小見(jiàn)大的作文10
《童趣》中有這么一句話(huà)“見(jiàn)渺小之物必細察其紋理，故時(shí)有物外之趣”�？上攵�，凡微小之事都可琢磨出趣事，其大事也亦可不為？古人尚且如此，何況現今之人。論其成事者，無(wú)不是琢其細微之物，成其大事也。
細節貫穿生活，而最偉大的生命往往是由最細小的事物一點(diǎn)一滴匯集而成的。對微小事物的仔細觀(guān)察與注重，是整個(gè)人生獲得成功的最佳伴侶。我們的生活由一個(gè)又一個(gè)細節組成，細節在我們的生活中無(wú)處不在。但是，什么是細節呢？細節是通常所說(shuō)的“瑣碎的事情”嗎？
翻翻《現代漢語(yǔ)詞典》，細節指“細小的環(huán)節或情節”。1999年版的《辭�！分�，關(guān)于“細節”有兩個(gè)說(shuō)法，其一是“瑣碎的事情；無(wú)關(guān)緊要的行為�！彼昧艘粋�(gè)例子，《后漢數·班超傳》：“為人有志，不修細節�！逼涠恰拔乃囎髌分屑毮伒孛枥L人物性格、事件發(fā)現、場(chǎng)景和自然景物的最小組成單位�！薄掇o�！沸薷陌鏇](méi)有就第二個(gè)一項列舉例句，但我們知道，細節描寫(xiě)是作家是否具有功底的標尺。也就是說(shuō)，細節描寫(xiě)成功與否，是衡量一個(gè)作家是否有功底、作品是否成功的要素。作家李準就說(shuō)過(guò)：“搞小說(shuō)創(chuàng )作，編故事容易，編細節難，因為細節只有深入生活才能發(fā)現，是編不出來(lái)的。沒(méi)有許許多多真是的細節，你的作品就難以打動(dòng)讀者�！�
由此可知，細節，指“細小的環(huán)節或情節”，而不是“瑣碎的事情、無(wú)關(guān)緊要的行為”。以下的故事既是如此：
在500多年前，有一位叫科爾迪的阿拉伯牧羊人無(wú)意中發(fā)現，有一只山羊異常興奮，在那蹦來(lái)跳去盡情撒歡。他感到非常奇怪，決心弄清楚原因何在，于是便開(kāi)始留意那只山羊，跟蹤并注意它的一舉一動(dòng)。
通過(guò)一連幾天的仔細觀(guān)察，他發(fā)現那只與眾不同的山羊特別愛(ài)吃山坡一棵樹(shù)上的紅漿果，吃后就興奮起來(lái)。好奇心使他按捺不住也吃了那棵樹(shù)上的一些紅漿果，不一會(huì )的工夫，便體驗到那種神情振奮的感覺(jué)，情不自禁地跳起了歡快的舞蹈。
從那以后，每次到山坡放牧，科爾迪都要品嘗紅漿果。有那么一次，他在吃紅漿果時(shí)，湊巧被一位路過(guò)的歐洲傳教士瞧見(jiàn)了�？茽柕蠈⑺挠^(guān)察和體驗如實(shí)道出，傳教士聽(tīng)后當即采摘了一些紅漿果。他回到住所之后，將紅漿果清洗幾遍，用水煮出汁味。他耐心地品嘗，最初的感覺(jué)有點(diǎn)苦，隨之而來(lái)的是神清氣爽，渾身都煥發(fā)出一種活力。從那以后，他每天都要喝一壺紅漿果飲料滋潤自己。經(jīng)過(guò)傳教士的熱心宣傳，周?chē)娜罕娨踩绶ㄅ谥�，一起分享�?zhù)飲后的振奮。實(shí)際上，那種紅漿果就是現在我們很多人不可以須臾離開(kāi)的咖啡。
咖啡的妙用得到初步驗證之后，傳教士又向歐洲商人作了介紹，立刻引起了他們的高度重視。他們將咖啡移植到本土，大面積地推廣種植，并引得人們消費。
后來(lái)，傳教士在自己的布道生涯中多次提到偶然發(fā)現咖啡妙用的經(jīng)過(guò)，并說(shuō)了這樣一段頗有感觸的話(huà)：“一個(gè)人能否有所發(fā)現的關(guān)鍵，并不在于自己眼睛的大小。而在于是否善于用自己的眼睛觀(guān)察。對微小事物的仔細觀(guān)察，是藝術(shù)、科學(xué)、事業(yè)和生命獲得成功的伴侶�！�
可見(jiàn)，任何事都要從細節做起，否則就談不上卓越的成就，更談不上輝煌的人生，因此輝煌來(lái)源于細節，
“一樹(shù)一菩提，一沙一世界”。生活的一切原本都是由細節構成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微弱如沙粒的細節，細節競爭才是最高與最終的`競爭層面。
人生道路本是曲曲折折，但成功的道路方向是不變的。只有瞄準方向，不時(shí)對具體的計劃予以修正，才能真正到達成功的巔峰。
有一位父親帶著(zhù)三個(gè)孩子到沙漠去獵殺駱駝。
他們到達了目的地。
父親問(wèn)老大：“你看到了什么？”
老大回答：“我看到了、駱駝，還有一望無(wú)際的沙漠�！�
父親搖搖頭說(shuō)：“不對�！�
父親又以同樣的問(wèn)題問(wèn)老二。
老二回答：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、、駱駝，還有沙漠�！�
父親又搖搖頭說(shuō)；“不對�！�
父親又以同樣的問(wèn)題問(wèn)老三。
老三回答：“我只看到了駱駝�！�
父親高興地說(shuō)：“答對了�！�
也許細節很細，但就是因為細，才容易被我們所忽略，從而被其他所謂的“大目標”所迷惑。最終導致本末倒置，不能取得期望的成功。因此，能夠從現實(shí)之物看出事物的本質(zhì)，體會(huì )出細微之物的真理，那么，你將看到通往未來(lái)的光明之路。
以小見(jiàn)大的作文11
剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我是差生，表?yè)P、獲獎從來(lái)與我無(wú)緣。
小學(xué)四年級的一個(gè)星期一的早晨，我校舉行升旗儀式。旗升好后，校長(cháng)講話(huà)。校長(cháng)拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)個(gè)不停，我呢？沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)，還有那里使勁的咬手指。
忽然，身后的同學(xué)推了我一下，差點(diǎn)兒把我推出了隊伍。我忍不住說(shuō)她：“推什么嘛，推！吃飽了找不到事做！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這才是好心沒(méi)好報，校長(cháng)讓你上去領(lǐng)獎�！薄邦I(lǐng)獎！像我這種人都領(lǐng)獎！那你該去當‘江同志’了！”我頂她�？蛇@時(shí)我確
實(shí)聽(tīng)到了校長(cháng)在喊我的名字：“黎冉同學(xué)，黎冉同學(xué)�！蔽蚁耄涸摬皇莿偛盼衣曇籼�，被校長(cháng)聽(tīng)到了？若是被抓到旗臺上站著(zhù)，那才丟光輝呢！我沒(méi)答應，不敢答應，還躲到了那才與我吵架的同學(xué)身后�！澳愣闶裁绰�？這么好的事你還躲？要是我，巴不得呢？”她說(shuō)我。我說(shuō)：“你去，你去呀！你想丟光輝，你去嘛？”“哎，你真是……”她還想說(shuō)什么，傳來(lái)了校長(cháng)的聲音：“黎冉同學(xué)上來(lái)領(lǐng)獎，來(lái)沒(méi)有？”我的耳朵有問(wèn)題？聽(tīng)錯了？我把耳朵豎了起來(lái)，但聽(tīng)到的還是這句話(huà)。
領(lǐng)獎，領(lǐng)什么獎？我能得獎？可校長(cháng)又明明喊的是我呀！猛然，我想起：上次我畫(huà)了一幅畫(huà)，老師瞧得起，就被選送到湖南參賽，還花費了我十幾二十元錢(qián)……莫非是那張畫(huà)得獎了？對，一定是那幅畫(huà)得獎了。想到這里，我大聲說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了！”邊說(shuō)邊跑上去，捧起那光彩奪目的'獎狀。
這是我生平第一次得獎，第一次呀！對于一個(gè)好學(xué)生來(lái)說(shuō)，得獎沒(méi)什么，但對于我這個(gè)差生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天大的喜事了。
現在想起來(lái)，我那次得獎?dòng)悬c(diǎn)僥幸，但它卻極大地鼓舞了我的上進(jìn)心，增強了我的自信心，以至于從那以后，我的成績(jì)直線(xiàn)上升，由“差生”變?yōu)椤皟?yōu)生”，且連續獲獎。那第一次獲獎，以我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)十分重要的意義。
有時(shí)候，我想，孩子是最需要獎勵的時(shí)代，為什么不多給他們幾個(gè)獎勵呢？
以小見(jiàn)大的作文12
夜幕降臨，華燈初放。在山村，無(wú)論是街道廣場(chǎng)、還是農家庭院，此時(shí)，悅耳的音樂(lè )總會(huì )在夜空中回蕩。無(wú)論男女老少，紛紛走出家門(mén)，聚集在一起，舞之蹈之，優(yōu)美的樂(lè )曲，妙曼的舞姿，惹得行人駐足觀(guān)看，贊嘆不已。
每天傍晚，奶奶總是早早地燒好飯，匆匆吃過(guò)后，就和媽媽一起走上街頭，跳起了廣場(chǎng)舞。從小愛(ài)跟腳的我，也禁不住音樂(lè )的誘惑，和小伙伴們一起，在大人的前后，踏著(zhù)節拍，扭著(zhù)身段，沉浸在歡樂(lè )中。整齊的動(dòng)作，柔美的舞姿，載歌載舞的人群，讓山村沸騰起來(lái)�？纯茨棠�，奶奶仿佛年輕了許多；看看媽媽?zhuān)瑡寢屖悄菢悠�、開(kāi)心；看看伙伴，個(gè)個(gè)顯得格外活潑、可愛(ài)……
奶奶說(shuō)：“自從跳上廣場(chǎng)舞，感覺(jué)越活越精神，越活越有滋味，我這樣的'農村老太太，也能像城里人那樣活一回。下次去城里看女兒，我也去廣場(chǎng)露一手……”
愛(ài)打麻將的媽媽說(shuō)：“廣場(chǎng)舞讓我遠離了賭博，交結了朋友，享受了快樂(lè )，生活更充實(shí)，更有趣了……”
我也暗自得意：膽小的我，也變得勇敢、活潑，學(xué)校、班級開(kāi)展的活動(dòng)，我也能大顯身手，一展風(fēng)采了……
音樂(lè )、舞蹈，給山村帶來(lái)了神奇的變化，家庭更和睦了，社會(huì )更和諧了，人們的生活更豐富了。跳吧，跳出時(shí)代的節奏，唱吧，唱出幸福的新生活。
點(diǎn)評：物質(zhì)生活極大豐富之時(shí)，人們更渴求高雅的文娛生活，如果社會(huì )的倡導沒(méi)有及時(shí)跟上，就會(huì )像文中的媽媽一樣，許多人染上不良習氣：賭博、嘮叨、游手好閑，甚至吃喝嫖賭，只有文娛、體育的普及，喜聞樂(lè )見(jiàn)的集體活動(dòng)的開(kāi)展，社會(huì )就更和諧，更安定。習作以孩子的視覺(jué)，揭示了現代社會(huì )一個(gè)普遍的現象，從孩子的感受，展示出我國在注重經(jīng)濟建設的同時(shí)，更重視人民的精神需求。營(yíng)造和諧、美好社會(huì )的夢(mèng)想。這是一篇小中見(jiàn)大的佳作。
以小見(jiàn)大的作文13
“以小見(jiàn)大”，即通過(guò)小事可以看出大節，或通過(guò)一小部分看出整體。簡(jiǎn)而言之，“以小見(jiàn)大”就是“通過(guò)小題材反映大主題”。巴爾扎克說(shuō)，成功的作品“就是用最小的面積驚人地集中了最大量的思想”。從小事、細節、小部分、小物件、小人物著(zhù)筆，往往能寫(xiě)出“用最小的面積”驚人地揭示出大主題的好文章來(lái)�！耙坏嗡镆�(jiàn)陽(yáng)光”“一粒沙里看世界，半瓣花上說(shuō)人情”說(shuō)的就是這個(gè)理。
以小見(jiàn)大既是一種精細選材的技巧，也是一種深刻立意的技巧，以小見(jiàn)大中的“小”，是敘述、描寫(xiě)的焦點(diǎn)，是小中寓大、以小勝大的高度提煉的產(chǎn)物，是簡(jiǎn)潔的刻意追求。采用這種技法可以避免中考作文中常見(jiàn)的泛泛而談、空洞膚淺的毛病。
《語(yǔ)文課程標準》指出“要用積極的評價(jià)，引導和促使學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、調查、訪(fǎng)談、閱讀、思考等多種途徑，運用各種方法搜集生活中的材料”。這種論述提示了多種選材的途徑，為實(shí)施以小見(jiàn)大的寫(xiě)法奠定了基礎。成功運用以小見(jiàn)大寫(xiě)法的作文一般也能符合中考作文評分標準中一類(lèi)文“立意有深度”“構思巧妙”“感情真摯”的要求。
【中考兵法】
技巧一：圍繞主題著(zhù)眼小材料
以小見(jiàn)大先要著(zhù)眼于小材料，在審準題的前提下選取小材料。哪些是小材料呢?小材料是指符合寫(xiě)作主題的，在特定時(shí)間 、特定地點(diǎn)、特定情景下發(fā)生的，沒(méi)有大范圍的影響力，但又能進(jìn)行具體描述的小事件、小場(chǎng)景、小角度、小動(dòng)作等寫(xiě)作素材。如：
我好高興，終于快到了。穿過(guò)這個(gè)黑巷子，就是光明了，我看了看手表，“Oh， my god!”距上課只有3分鐘了，此時(shí)才真正明白一刻值千金的道理，我真的堅持不住了，又想放棄狂跑，但大風(fēng)大浪都經(jīng)過(guò)了，可不要在陰溝里翻船。堅持!
“跑!跑!跑!”現在我們都在為自己的夢(mèng)想而努力。因為我們是凡人，為了走在前面，我們必須跑。
(王瑞霞《跑!跑!跑!》)
作者用詼諧的語(yǔ)言，幽默的筆調記錄了自己的一次“驚險遭遇”：一次因害怕遲到而與時(shí)間進(jìn)行的賽跑。生活中，上學(xué)、趕車(chē)、上班、約會(huì )……為了趕時(shí)間而奔跑是司空見(jiàn)慣的事，也是微不足道的小事，但作者卻從中得到了人生啟示：“為了走在前面，我們必須跑�！睂�(shí)現夢(mèng)想需要奔跑，迅猛發(fā)展需要奔跑，激烈競爭必須奔跑!文章便這樣以小見(jiàn)大，從小事中折射出了大道理。
技巧二：立意從小角度切入
有的同學(xué)寫(xiě)作時(shí)立意過(guò)于宏大寬泛，只能泛泛而談，內容空洞。以小見(jiàn)大不能貪大求全、面面俱到，立意的角度越 小，內容挖掘越深，文章就越容易寫(xiě)得明確深刻，內容充實(shí)。這就要求我們善于從所選材料中選擇一個(gè)獨特的角度，發(fā)前人所未發(fā)，想前人所未想，從而讓其閃爍異彩。如：
他跨進(jìn)教室，脫下雨衣，全身沒(méi)有一點(diǎn)干的地方。他正要把蠟燭分給同學(xué)們時(shí)，電忽然來(lái)了。教室里一片歡呼，他頓時(shí)覺(jué)得像一盆冷水潑在頭上，比在雨中還要難受。他把蠟燭分給那幾個(gè)同學(xué)，可他們都說(shuō)不想要了。一股股寒流向他襲來(lái)：“我反正沒(méi)錢(qián)，你留著(zhù)自己用吧!”“別硬當英雄了，怎樣?不容易吧!”“留著(zhù)以后自己用吧!”“哈哈……”伴著(zhù)笑聲，他手中的五角錢(qián)也被那女生婉言要回……他頃刻呆住了。淚，流在臉上，流進(jìn)心頭。
(段興霖《雨夜》)
以小見(jiàn)大，滴水就能折射陽(yáng)光。作者通過(guò)對雨夜一個(gè)同學(xué)冒雨為大家代買(mǎi)蠟燭的記敘，表達了對這位同學(xué)的善舉的贊揚和對冷漠者的批評，也表達了對真情和友誼的呼喚，折射出一個(gè)時(shí)代的主題——人與人之間必須互相關(guān)心互相奉獻，生活才會(huì )臻于完美。文章似乎沒(méi)有寫(xiě)友誼，但時(shí)時(shí)處處卻又體現著(zhù)對友誼的渴求與 呼喚。留心生活，觀(guān)察生活，提煉生活，不可忽視。
技巧三：強化細節，傳神描寫(xiě) ，小中見(jiàn)情。
細節描寫(xiě)對刻畫(huà)人物往往起到舉足輕重的作用，一個(gè)細節便能活化人物形象，揭示或深化主題。我們不妨通過(guò)描寫(xiě)人物的外貌、服飾、語(yǔ)言、表情、動(dòng)作等來(lái)表現人物的職業(yè)、性格、心理等。平時(shí)留意身邊的生活變化， 考場(chǎng)上才能采用化大為小，以小見(jiàn)大的方法，如實(shí)地多角度展現人們酸甜苦辣的生活體驗。像從媽媽的嘮叨中看到她對孩子、丈夫的無(wú)限愛(ài)意，從某個(gè)人并排走路時(shí)總靠左行看出其對朋友的愛(ài)護等。
技巧四：由點(diǎn)到面，篇末點(diǎn)題，小中見(jiàn)理。
從點(diǎn)到面，就是對所寫(xiě)的點(diǎn)滴小事，有所思考，有所感悟，力求透過(guò)具體而微的細節，看到事件所體現的本質(zhì)，從而給所寫(xiě)的小事一個(gè)歸屬。比如從路人亂扔垃圾想到“陋習難改，環(huán)保之路漫長(cháng)”，從餐桌上的浪費想到資源枯竭、改變消費觀(guān)念，從登山的經(jīng)歷想到成功離不開(kāi)堅 毅、不怕慢就怕站的哲理等等。又如：
泥濘路段終于走完了，迎面而來(lái)的是一級級不規則的石階。我心想，這下可輕松多了。哪知，連日陰雨，石階上長(cháng)滿(mǎn)青苔，滑溜溜的，剛走兩步，就跌了一跤，膝蓋骨鉆心地痛，額頭上也碰出了一個(gè)包，乎也劃破了。我筋疲力盡，連爬起來(lái)的勁幾乎都沒(méi)有了。天色更暗了，我能永遠趴在這里嗎?不能!我拼命爬起來(lái)，繼續前行。
這天晚上，我躺在溫暖的被窩里，回憶起我曾 走過(guò)的路，感觸頗深：人在旅途，路是靠自己一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。每個(gè)人都 有走平坦大道的時(shí)候，也不可避免地要走坎坷不平、荊棘叢生的小路，而且也不可避免地要經(jīng)歷無(wú)數次的摔倒。但是，只要有堅定的目標，摔倒，爬起來(lái)，繼續前行，你所面對的'終將是勝利。
(易開(kāi)泰《人在旅途》)
作者把自己在歸家途中“走泥濘路”“摔倒”“碰頭”這些小事描繪得有聲有色，很好地渲染了歸途的艱險。但又沒(méi)有停留在事情的表面，而是由此在篇末生發(fā)出人生的感悟：“人在旅途……只要有堅定的目標，摔倒，爬起來(lái)，繼續前行，你所面對的終將是勝利�！�
技巧五：運用對比，挖掘深意，小中見(jiàn)德
感動(dòng)，有時(shí)并不需要豪言壯語(yǔ)，也不需要舍生忘死，也許一個(gè)普普通通、從從容容的生活畫(huà)面就夠了。以小見(jiàn)大，就是要用小事展現生活中的美好、善良與美德，并產(chǎn)生震撼人心的力量。鄰里之間、親友之間互相幫助、彼此牽掛的美德不就是由芝麻大的小事和畫(huà)面來(lái)連綴的嗎?例如莫懷戚的《散步 》 ，本是三代人一塊兒散步這樣一件平常的小事，展現在讀者面前的卻是一幅極其和諧、溫馨、美滿(mǎn)的尊老愛(ài)幼的畫(huà)面，給讀者以心靈的慰藉，也給我們以審美的愉悅。從一件平凡的小事中挖掘出人生的大道理，由點(diǎn)到面，小中見(jiàn)大，立意便高遠了。
以小見(jiàn)大的作文14
和媽媽駕車(chē)到萬(wàn)達廣場(chǎng)去游玩。我坐在車(chē)后座上,透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛從我身邊川流而過(guò)，心情也隨著(zhù)這春日的陽(yáng)光快活起來(lái)。前方紅燈媽媽的車(chē)緩緩的停下來(lái)，正和媽媽說(shuō)笑時(shí)突然看見(jiàn)旁邊前方車(chē)道的一輛黑色車(chē)此時(shí)公然的從車(chē)子里拋出一包垃圾，只見(jiàn)好多橘子皮還有廢棄的餐巾紙從塑料袋里滾滾落下來(lái)，微風(fēng)瞬時(shí)吹散了幾片廢紙。
那時(shí)我真的懷疑我的眼睛花了，世上竟有如此沒(méi)有公德心的人！但當我還沒(méi)有從黑車(chē)的不文明舉動(dòng)中回過(guò)神來(lái)時(shí)，接下來(lái)發(fā)生的事卻更讓我始料未及，只見(jiàn)一輛白色的.小轎車(chē)的車(chē)主從車(chē)中走下來(lái)，拎起那包垃圾還有散落開(kāi)的果削跑向馬路不遠處的垃圾筒。綠燈了，白色車(chē)打著(zhù)雙跳燈慢慢的被我們甩在身后，愈來(lái)愈遠。迷茫的我這會(huì )兒算是真正體會(huì )到了文明與不文明的差距有多大！.直到到了萬(wàn)達廣場(chǎng)，我還在回想著(zhù)那兩位車(chē)主截然不同的做法。我問(wèn)媽媽?zhuān)趺纯催@件事，媽媽但笑不語(yǔ)，過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)媽媽喃喃低語(yǔ)：“兒子，有時(shí)文明就是這么一小步，今天對我們都是一種教育，言傳不如身教，應該謝謝那位后車(chē)的司機！”
暖風(fēng)吹過(guò)，身心格外愉悅。我相信今天之所見(jiàn)必讓我會(huì )更加珍惜文明這兩個(gè)字的含義。
以小見(jiàn)大的作文15
梅花實(shí)在是不平凡的，我贊美梅花樹(shù)。
當你在冰封雪地的高原上行走，撲入你視野的，是白茫茫的一條大毯子。一眼望去，無(wú)邊無(wú)垠，坦蕩如砥。這時(shí)你涌起來(lái)的情感也許是震驚，也許是雄壯諸如此類(lèi)的形容詞，。這時(shí)你也許會(huì )覺(jué)得有些單調。
剎那間，要是你猛抬頭看見(jiàn)遠處有一排不，或者三五株，一株，傲然的聳立，像戰士似的梅花樹(shù)，那你懨懨欲睡的情緒又將如何？
那就是梅花樹(shù)，高原上極普通的一種樹(shù)，然而實(shí)在是不平凡的樹(shù)。
當世界換上新裝，披著(zhù)白色大衣時(shí)，那刺骨的寒冷襲擊著(zhù)它們單薄的身體，那凜冽的風(fēng)撕扯著(zhù)它們的生命，可是它們沒(méi)有被嚴寒嚇倒，而是傲然挺立。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著(zhù)倔強挺立的一種樹(shù)！哪怕只有巴掌那樣大，它卻積極向上，不怕風(fēng)雨，不折歲月多去了您的青春，您一天一天的'變老，臉上的皺紋越來(lái)越多了，而我一天一天的長(cháng)大了，也一天一天的懂事了，母親我已從一只很小很小的雛鷹變成的一只較大較大的雄鷹，還可以在天空中翱翔了。母親這些是我可以自身做了，不用你在操心了。
古人云；慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�，F在我們生活的每一天都是我們敬愛(ài)的母親給我們的。沒(méi)有母親也就沒(méi)有我們，讓我們把我們心中無(wú)限的感激化為實(shí)際的行動(dòng)來(lái)報答我們的母親吧！
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