[通用]體育聽(tīng)課記錄15篇

體育聽(tīng)課記錄1

　　一、準備部分

　　1、整隊，師生問(wèn)好。

　　2、熱身運動(dòng)：

　　a、圍繞操場(chǎng)跑步兩圈，b、頭部運動(dòng)、擴胸運動(dòng)、腹部運動(dòng)、跳躍運動(dòng)、前后壓腿運動(dòng)、手腳腕關(guān)節運動(dòng)。

　　3、宣布教學(xué)內容《連續前滾翻》

　　4、師讓生在墊子前面站立，后讓學(xué)生坐在墊子上。

　　二、新課教學(xué)內容

　　1、教師示范前滾翻動(dòng)作

　　2、教師講解、示范，組織學(xué)生進(jìn)行練習，每生一墊，前后擺動(dòng)，兩手抱小腿：

　　團身滾動(dòng)——抱小腿——撐地。

　　3、學(xué)習前滾翻，在教師的指導下，學(xué)生練習前滾翻。

　　4、糾正動(dòng)作，用頭的后部，蹬腿收腿、低頭團胸。

　　5、連續前滾翻（下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿）講解示范，學(xué)生展示動(dòng)作、練習、挑戰連續前滾翻。

　　6教師再次糾正動(dòng)作：下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿。

　　6、教師小結：通過(guò)以上的練習，同學(xué)們終于完成了任務(wù)，同學(xué)們紛紛祝賀。

　　四、整理結束

　　讓學(xué)生聽(tīng)輕音樂(lè )進(jìn)行放松：讓學(xué)生圍成一個(gè)大圈，做丟手絹的`游戲。小結，下課。

　　點(diǎn)評：

　　1，選擇教材，組織形式，符合兒童的心理、生理特點(diǎn)。

　　2，教學(xué)方法單一，教學(xué)準備不夠充分，學(xué)生沒(méi)有很好的掌握動(dòng)作要領(lǐng)，練習時(shí)間稍長(cháng)，學(xué)生有點(diǎn)累。

　　一、準備部分

　　師：同學(xué)們好！生：老師好！

　　師：今天老師剛剛和籃球交了朋友，以這位小朋友為基準，向左右展開(kāi)。

　　師：籃球可愛(ài)嗎？生：可愛(ài)。

　　師：喜歡嗎？生：喜歡。

　　師：好，接下來(lái)，小朋友跟著(zhù)老師高、低拍球，高——低，高——低——生練習

　　師：我們帶著(zhù)籃球學(xué)走路好不好，你們試一下，帶著(zhù)籃球走著(zhù)拍。

　　生練習，師巡視

　　師：那接下來(lái)，我們每組試一下，往前拍球，不要讓球寶寶跑掉了。

　　四列橫隊，每隊依次拍球走20米，再依次返回。

　　接下來(lái)老師要提高要求了，老師告訴小朋友小秘訣，小朋友按照秘訣來(lái)練習好不好。

　　拍后方，落前方，走一走，拍一拍。

　　師喊口令，學(xué)生再練習2次。

　　師請2位小朋友展示后：剛才這2位小朋友好在哪里？老師告訴你們，他們能連續地拍，現在小朋友們連續拍球到終點(diǎn)。

　　師評價(jià)：有幾位小朋友能慢跑著(zhù)拍，老師請他來(lái)展示一下。

　　學(xué)生展示。

　　師：請每隊挑戰自己，試著(zhù)慢跑著(zhù)拍。

　　師口令，生練習，師適時(shí)點(diǎn)評。

　　師：同學(xué)們剛才會(huì )帶著(zhù)籃球走路了，接下來(lái)同學(xué)們挑戰自己，帶著(zhù)籃球，直線(xiàn)拍球，邊跑邊沿直線(xiàn)拍球。

　　師口令，生練習。師糾正，學(xué)生再練習。

　　三，整隊小結：很多小朋友能走了拍球，已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，今天布置作業(yè)，回家找個(gè)空地，能連續地向前拍球。

　　師：接下來(lái)我們帶著(zhù)籃球在音樂(lè )中一起做放松操。

　　下課。

　　點(diǎn)評：

　　1，選擇教材，組織形式，符合兒童的、生理特點(diǎn)。

　　2，設計新穎，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。

體育聽(tīng)課記錄2

　　一．基本部分1教

　�。ㄒ唬┱n堂老例：

　　1.體育委員整隊，報告出勤人數學(xué)

　　2.師生問(wèn)好

　　3.宣布本次課的內容與要求過(guò)

　　4.檢查衣飾與器材,安排見(jiàn)習生

　�。ǘ�）200米*2圈程

　�。ㄈ�）熱身操1．頭部運動(dòng)2．擴胸運動(dòng)3．體側運動(dòng)4．體轉運動(dòng)5．腹背運動(dòng)

　　6．手段、腳踝關(guān)節7．弓步壓腿

　　8.跨欄坐二．基本部分

　�。ㄒ唬﹫F身前滾翻1．介紹前滾翻并完滿(mǎn)示范2．保護幫助下完滿(mǎn)練習3.典型錯誤顯現出來(lái)并糾正4．無(wú)保護下完滿(mǎn)練習5．優(yōu)秀學(xué)生顯現6．技術(shù)拓展（遠撐）三．結束部分

　　1.整隊3.整體議論

　　4.宣布下課

　　一.熱身操沒(méi)有結合本堂課的`內容二．沒(méi)有及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤動(dòng)作

　　三．講解動(dòng)作沒(méi)有到位，學(xué)生沒(méi)有很好的認識動(dòng)作要領(lǐng)簡(jiǎn)評

　　四．沒(méi)有很好的保護，教會(huì )學(xué)生怎么樣保護

　　聽(tīng)課記錄

　　授課教師聽(tīng)課教師何艷玲授課內容踞式起跑

　　授課時(shí)間9月15日授課地點(diǎn)操場(chǎng)授課班級一1班

體育聽(tīng)課記錄3

　　過(guò)程：

　　1、課前布置場(chǎng)地、器材。

　　2、整隊、師生問(wèn)好并檢查出勤情況。

　　3、宣布本課內容和要求。

　　準備活動(dòng)：慢跑徒手操

　　二、基本部分

　　1：預備節第一個(gè)八拍：

　　1—2兩臂經(jīng)側至側上舉（掌心向前）。

　　3—4兩臂頭上交叉兩次（左手在前）。

　　5—8左腳踏步4次，同時(shí)兩臂經(jīng)側還原成直立。

　　第二個(gè)八拍1—2左腳向側一步成開(kāi)立，同時(shí)左臂側舉、右臂胸前憑屈。

　　3—頭左轉90度4—頭還原。

　　5—8左腳收回，同時(shí)兩臂經(jīng)上向右繞至體側，還原成直立。

　　第三個(gè)八拍同第一個(gè)八拍，但方向相反。

　　第四個(gè)八拍同第二個(gè)八拍，但方向相反。

　　三、結束部分

　　1、集合

　　2、小結

　　聽(tīng)課評析：有些學(xué)生接受能力較差，要反復教授，要有耐心，以鼓勵為主。

體育聽(tīng)課記錄4

　　一．基本部分

　�。ㄒ唬┱n堂常規：

　　體育委員整隊，報告出勤人數2.師生問(wèn)好

　　3.宣布本次課的內容與要求

　　4.檢查服裝與器材,安排見(jiàn)習生

　�。ǘ�）200米2圈

　�。ㄈ�）熱身操

　　1．頭部運動(dòng)

　　2．擴胸運動(dòng)

　　3．體側運動(dòng)

　　4．體轉運動(dòng)

　　5．腹背運動(dòng)

　　6．手腕、腳踝關(guān)節

　　7．弓步壓腿

　　8．跨欄坐

　　二．基本部分

　　1．向前連續立定跳遠5個(gè)

　　2．仰臥起坐30個(gè)3組

　　3．自由活動(dòng)

　　三．結束部分

　　1.整隊

　　2.放松練習

　　3.總體評價(jià)

體育聽(tīng)課記錄5

　　一．基本部分教

　�。ㄒ唬┱n堂老例：

　　1.體育委員整隊，報告出勤人數學(xué)

　　2.師生問(wèn)好

　　3.宣布本次課的內容與要求過(guò)

　　4.檢查衣飾與器材,安排見(jiàn)習生

　�。ǘ�）200米*2圈程

　�。ㄈ�）熱身操1．頭部運動(dòng)2．擴胸運動(dòng)3．體側運動(dòng)4．體轉運動(dòng)5．腹背運動(dòng)

　　6．手段、腳踝關(guān)節7．弓步壓腿

　　8.跨欄坐

　　二．基本部分

　　1．向前連續立定跳遠5個(gè)*3組10’

　　2. .仰臥起坐30個(gè)*3組

　　3自由活動(dòng)

　　三．結束部分整隊

　　1.放松練習

　　2.整體議論

　　3.沒(méi)有保持好課堂紀律

　　4.沒(méi)有及時(shí)的糾正學(xué)生的'錯誤動(dòng)作

　　5.在水泥地進(jìn)步行立定跳遠，對學(xué)生的健康不利，本堂課的練習密度和簡(jiǎn)評

　　生理負荷沒(méi)有達到要求，沒(méi)有充足的讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。

體育聽(tīng)課記錄6

　　一．基本部分1教

　�。ㄒ唬┱n堂老例：

　　體育委員整隊，報告出勤人數1.學(xué)師生問(wèn)好2.

　　宣布本次課的內容與要求3.過(guò)

　　檢查衣飾與器材,安排見(jiàn)習生4.

　�。ǘ�）200米*2圈程

　�。ㄈ�）熱身操3’

　　1．頭部運動(dòng)

　　2．擴胸運動(dòng)

　　3．體側運動(dòng)

　　4．體轉運動(dòng)

　　5．腹背運動(dòng)

　　6．手段、腳踝關(guān)節7．弓步壓腿

　　跨欄坐8.

　　二．基本部分30’

　�。ㄒ唬╇p手向前扔擲實(shí)心球學(xué)習雙手向前扔擲實(shí)心球1.牢固雙手向前扔擲實(shí)心球2.（二）下肢力量練習

　　連續立定跳遠（3次﹡2組）1.三．結束部分

　　整隊1.

　　放松練習2.

　　整體議論3.

　　一．沒(méi)有保持好課堂紀律二．沒(méi)有注意課堂的.安全

　　三．沒(méi)有及時(shí)的糾正學(xué)生的錯誤動(dòng)作

　　簡(jiǎn)評

　　四．本堂課的練習密度和生理負荷沒(méi)有達到要求，沒(méi)有充足的讓學(xué)生

　　動(dòng)起來(lái)。

　　10 / 10

體育聽(tīng)課記錄7

　　課題：投擲

　　授課內容：投擲——持輕物投準;拓展——直線(xiàn)折返跑

　　教學(xué)流程：

　　一、課前常規

　　1、體育委員整隊，報告人數。

　　2、師生問(wèn)好。

　　3、宣布本課內容、教學(xué)目標及要求。

　　二、學(xué)習過(guò)程

　　(一)隊列練習。

　　1、立正。(教師提示立正要求)

　　2、成體操隊形。(成體操隊形站列做到快、靜、齊)

　　(二)拍手操

　　1、伸展運動(dòng)

　　2、下蹲運動(dòng)

　　3、體轉運動(dòng)

　　4、體側運動(dòng)

　　5、全身運動(dòng)

　　6、跳躍運動(dòng)

　　(要求教師：1、教師用口令指揮，口令正確響亮;2、發(fā)現學(xué)生中動(dòng)作不到位及時(shí)糾正。)

　　(要求學(xué)生：1、學(xué)生積極參與，態(tài)度認真;2、達到老師提出的要求。3、認真練習，完成任務(wù))

　　(三)勇往直前，共度難關(guān)

　　1、戲球

　�、賿伕邠粽平忧�(教師示范，講解要求：?jiǎn)问只螂p手的快速向上拋球。學(xué)生分散練習，教師巡視)

　�、诜磸棻雀�(教師示范講解拋高擊掌的要領(lǐng)，拋和擊掌協(xié)調配合。學(xué)生體會(huì )動(dòng)作，分散練習)

　　2、打籃板練習(教師講解練習要領(lǐng)：安全意識教育，學(xué)生分組練習)

　　3、運送物資(教師講解示范動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的`練習積極性;學(xué)生集體練習，往返動(dòng)作注意安全)

　�、僬鄯蹬芊徘�

　�、谡鄯蹬苋∏�

　　三、小結

　　1、講評，總結。

　　2、師生告別，下課。

體育聽(tīng)課記錄8

　　一．基本部分教

　�。ㄒ唬┱n堂老例：

　　1.體育委員整隊，報告出勤人數學(xué)

　　2.師生問(wèn)好

　　3.宣布本次課的內容與要求過(guò)

　　4.檢查衣飾與器材,安排見(jiàn)習生

　�。ǘ�）200米*2圈程

　�。ㄈ�）熱身操1．頭部運動(dòng)2．擴胸運動(dòng)3．體側運動(dòng)4．體轉運動(dòng)5．腹背運動(dòng)

　　6．手段、腳踝關(guān)節7．弓步壓腿

　　8.跨欄坐二．基本部分

　�。ㄒ唬�學(xué)習正面雙手墊球技術(shù)

　　1.墊球手型2.動(dòng)作要領(lǐng)3.擊固定球練習4.一拋一墊練習5.對墊

　　6.自墊

　�。ǘ�）快速跑

　　三．結束部分

　　1.整隊2.放松練習3.整體議論4.宣布下課

　　一.示范動(dòng)作講解的`不夠仔細

　　二．沒(méi)有及時(shí)的糾正學(xué)生的錯誤動(dòng)作

　　三．本堂課的練習密度和生理負荷沒(méi)有達到要求，沒(méi)有充足的讓學(xué)生動(dòng)起簡(jiǎn)評

　來(lái)。

　　聽(tīng)課記錄

　　授課教師聽(tīng)課教師何艷玲授課內容技巧

　　授課時(shí)間11月19日授課地點(diǎn)操場(chǎng)授課班級一3班

體育聽(tīng)課記錄9

　　一、準備部分

　　1、整隊，師生問(wèn)好。

　　2、熱身運動(dòng)：

　　a、圍繞操場(chǎng)跑步兩圈。

　　b、頭部運動(dòng)、擴胸運動(dòng)、腹部運動(dòng)、跳躍運動(dòng)、前后壓腿運動(dòng)、手腳過(guò)

　　腕關(guān)節運動(dòng)。

　　3、宣布授課內容《連續前滾翻》

　　4、師讓生在墊子前面站立，后讓學(xué)生坐在墊子上。

　　二、新課授課

　　1、教師示范前滾翻動(dòng)作

　　2、教師講解、示范，組織學(xué)生進(jìn)行練習，每生一墊，前后搖動(dòng)，兩手抱小腿：團身轉動(dòng)——抱小腿——撐地。

　　3、學(xué)習前滾翻，在教師的指導下，學(xué)生練習前滾翻。

　　4、糾正動(dòng)作，用頭的'后部，蹬腿收腿、低頭團胸。

　　5、連續前滾翻（下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿）講解示范，學(xué)生顯現

　　動(dòng)作、練習挑戰連續前滾翻。教師再次糾正動(dòng)作:下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿。

　　6、小結：經(jīng)過(guò)以上的練習，同學(xué)們終于完成了任務(wù)，同學(xué)們紛紛慶賀。

　　四、整理結束小結，下課。

　　1，選擇教材，組織形式，吻合兒童的心理、生理特點(diǎn)。

　　2，授課方法單一，授課準備不夠充足，學(xué)生沒(méi)有很好的掌握動(dòng)作要領(lǐng)，練簡(jiǎn)評習時(shí)間稍長(cháng)，學(xué)生有點(diǎn)累。

體育聽(tīng)課記錄10

　　一、準備部分

　　師：同學(xué)們好!生：老師好師：今天老師剛剛和籃球交了朋友，以這位小朋友為基準，向左右展開(kāi)。師：籃球可愛(ài)嗎?生：可愛(ài)。師：喜歡嗎?生：喜歡。師：下面我們來(lái)做一下熱身運動(dòng)，a,圍繞操場(chǎng)跑步兩圈；b，踝關(guān)節運動(dòng)、頭部運動(dòng)、擴胸運動(dòng)、腹背運動(dòng)、前后壓腿運動(dòng)。師：現在我們帶著(zhù)籃球一起來(lái)做操，跟著(zhù)老師一起做。舉一舉，彎一彎，搖一搖，滾一滾，跳一跳。

　　二、新課《籃球直線(xiàn)運球》

　　師：接下來(lái)，我們帶著(zhù)籃球，原地拍球。生練習2分鐘。師：好，老師要問(wèn)一下，你們手掌哪個(gè)部位最臟啊?生：手指，手掌，手背，指甲。

　　師：好，老師告訴同學(xué)最佳答案，運球部位在五指掌跟藝術(shù)，手指最臟。接下來(lái)小朋友繼續運球。學(xué)生練習

　　師：老師還要糾正一個(gè)錯誤的動(dòng)作。有的同學(xué)拍球的時(shí)候身體這里著(zhù)，應該蹲下來(lái)一點(diǎn)。

　　師：好，同學(xué)們連續地拍球拍起來(lái)，左、右手單拍球，也可以交替拍球。

　　師：停，好，接下來(lái)老師給小朋友提要求，女生連續拍30次，男生40次以后，能不能做到。

　　生：能。師：好，你們達到要求了嗎?生報數字。

　　師：我們帶著(zhù)籃球學(xué)走路好不好，你們試一下，帶著(zhù)籃球走著(zhù)拍。生練習，師巡視

　　師：那接下來(lái)，我們每組試一下，往前拍球，不要讓球寶寶跑掉了。四列橫隊，每隊依次拍球走20米，再依次返回。接下來(lái)老師要提高要求了，老師告訴小朋友小秘訣，小朋友按照秘訣來(lái)練習好不好。拍后方，落前方，走一走，拍一拍。師喊口令，學(xué)生再練習2次。師請2位小朋友展示后：剛才這2位小朋友好在哪里?老師告訴你們，他們能連續地拍，現在小朋友們連續拍球到終點(diǎn)。

　　師：有幾位小朋友能慢跑著(zhù)拍，老師請他來(lái)展示一下。學(xué)生展示。

　　師：請每隊挑戰自己，試著(zhù)慢跑著(zhù)拍。師口令，生練習，師適時(shí)點(diǎn)評。

　　師：同學(xué)們剛才會(huì )帶著(zhù)籃球走路了，接下來(lái)同學(xué)們挑戰自己，帶著(zhù)籃球，直線(xiàn)拍球，邊跑邊沿直線(xiàn)拍球。師口令，生練習。師糾正，學(xué)生再練習。

　　三、整隊小結：

　　很多小朋友能走了拍球，已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，今天布置作業(yè)，回家找個(gè)空地，能連續地向前拍球。

　　師：接下來(lái)我們帶著(zhù)籃球在音樂(lè )中一起做放松操。

　　點(diǎn)評：

　　1、選擇教材，組織形式，符合兒童的'心理、生理特點(diǎn)。

　　2、設計新穎，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。

體育聽(tīng)課記錄11

　　聽(tīng)課記錄

　　授課教師聽(tīng)課教師何艷玲授課內容扔擲

　　9月9日授課地點(diǎn)操場(chǎng)授課班級三3班授課時(shí)間

　　一、課前老例

　　教1、體育委員整隊，報告人數。

　　2、師生問(wèn)好。

　　3、宣布本課內容、授課目的及要求。

　　二、學(xué)習過(guò)程過(guò)

　�。ㄒ唬╆犃芯毩�。

　　1、立正。（教師提示立正要求）

　　程

　　2、成體操隊形。（成體操隊形站列做到快、靜、齊）

　�。ǘ�）拍手操1、伸展運動(dòng)2、下蹲運動(dòng)3、體轉運動(dòng)4、體側運動(dòng)5、全身運動(dòng)6、跳躍運動(dòng)

　�。ㄈ�）一往直前，共度難關(guān)

　　1、戲球

　�、賿伕邠粽平忧颍ń處熓痉�，單手或雙手的'快速向上拋球。學(xué)生分別練習，教師巡視）

　�、诜磸棻雀撸ń處熓痉吨v解拋高擊掌的要領(lǐng)，拋和擊掌協(xié)分派合。學(xué)生領(lǐng)悟動(dòng)作，分別練習）

　　2、打籃板練習（安全意識教育，學(xué)生分組練習）

　　3、運送物質(zhì)（教師講解示范動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的練習積極性；學(xué)生集體練習，往返動(dòng)作注意安全）

　�、谡鄯蹬苋∏�

　　三、小結

　　1、講評，總結。

　　2、師生告別，下課。

　　3，選擇教材，組織形式，吻合兒童的心理、生理特點(diǎn)。

　　4，設計奇特，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　簡(jiǎn)評

　　聽(tīng)課記錄

　　授課教師聽(tīng)課教師何艷玲授課內容連續前滾翻

　　授課時(shí)間9月11日授課地點(diǎn)操場(chǎng)授課班級二2班

體育聽(tīng)課記錄12

　　一．基本部分教

　�。ㄒ唬┱n堂老例：

　　1.體育委員整隊，報告出勤人數學(xué)

　　2.師生問(wèn)好

　　3.宣布本次課的內容與要求過(guò)

　　4.檢查衣飾與器材,安排見(jiàn)習生

　�。ǘ�）200米*2圈程

　�。ㄈ�）熱身操3’ 1．頭部運動(dòng)2．擴胸運動(dòng)3．體側運動(dòng)4．體轉運動(dòng)5．腹背運動(dòng)

　　6．手段、腳踝關(guān)節7．弓步壓腿

　　8.跨欄坐二．基本部分

　�。�1）學(xué)習蹲踞式起跑技術(shù)（2）牢固蹲踞式起跑技術(shù)（3）比賽5’

　　三．結束部分

　　1.整隊2.放松練習

　　3.整體議論

　　4.宣布下課

　　一．結構安排比較合理

　　三．講解動(dòng)作時(shí)沒(méi)有到位，學(xué)生沒(méi)有很好的認識動(dòng)作要領(lǐng)

　　簡(jiǎn)評

　　聽(tīng)課記錄

　　授課教師聽(tīng)課教師何艷玲授課內容游戲課

　　授課時(shí)間10月16日授課地點(diǎn)操場(chǎng)授課班級二2班

體育聽(tīng)課記錄13

　　教學(xué)過(guò)程：

　　準備部分

　　1、課前布置場(chǎng)地、器材。

　　2、整隊、師生問(wèn)好并檢查出勤情況。

　　3、宣布本課內容和要求。

　　4、安全提示，安排見(jiàn)習生

　　準備活動(dòng)：

　　慢跑

　　徒手操

　　二、基本部分

　　1：蹲踞式起跑

　　方法：離起跑線(xiàn)一腳的踞離，畫(huà)一條線(xiàn)，是放左腳的位置，右腿膝蓋放到左腳腳弓中間，膝蓋位置確定，右腳位置也就確定，雙手呈八字形扶在起跑線(xiàn)后。

　�、苿�(dòng)作要領(lǐng)起跑技術(shù)包括“各就位”“預備”“鳴槍”（或“跑”）三個(gè)階段。

　　聽(tīng)到“各就位”口令后，做2~3次深呼吸，輕快地走到起跑線(xiàn)前，兩手撐地，兩腳依次踏在位置上，后膝跪地，兩手放在緊靠起跑線(xiàn)后沿處，兩臂伸直，肩與起跑線(xiàn)平行，兩手間隔比肩稍寬，四指并攏和拇指成八字形支撐，兩腳左右間踞大約15cm（或一腳長(cháng)）。頸部自然放松，兩眼視前下方約40~50厘米處，注意聽(tīng)“預備”口令。

　　當聽(tīng)到“預備”口令后，從容而平穩地抬起臀部，身體重心同時(shí)前移，形成臀部稍高于肩，肩超過(guò)起跑線(xiàn)（一般超過(guò)10cm左右）的身體姿勢。當聽(tīng)到槍聲或“跑”的口令后，兩手迅速推離地面，兩臂屈肘做有力的'前后擺動(dòng)，同時(shí)兩腿迅速蹬起。

　　2進(jìn)行接力跑練習

　　三、結束部分

　　1、集合

　　2、小結

　　3、下課

　　聽(tīng)課點(diǎn)評：高一學(xué)生剛進(jìn)校，對自身的約束能力較差，要積極引導，在課堂中做到秩序井然，忙而不亂�？刂普n堂練習強度，不能多大，過(guò)密。

體育聽(tīng)課記錄14

　　一．基本部分

　　教

　　課堂老例：

　　1.體育委員整隊，報告出勤人數學(xué)

　　2.師生問(wèn)好

　　3.宣布本次課的內容與要求過(guò)

　　4.檢查衣飾與器材,安排見(jiàn)習生

　　5.聽(tīng)哨聲變方向跑程

　�。ㄈ�）熱身操1．頭部運動(dòng)2．擴胸運動(dòng)3．體側運動(dòng)4．體轉運動(dòng)5．腹背運動(dòng)

　　6．手段、腳踝關(guān)節7．弓步壓腿二．基本部分

　　1.跳繩150個(gè)*2組

　　2.跳繩120個(gè)*2組3．1分鐘跳繩*1組

　　4.游戲：跳繩10個(gè)+阻擋跑+30米*1組三．結束部分

　　1.整隊2.放松練習3.整體議論

　　4.宣布下課

　　一．隊伍的'調動(dòng)不是特別合理，調動(dòng)太大。

　　二．基本部分一分鐘跳繩應該放在第一項，這樣子可以在有充足的體力下，測試學(xué)生一分鐘跳繩的水平

　　簡(jiǎn)評

　　三．本堂課的練習密度和生理負荷沒(méi)有達到要求，沒(méi)有充足的讓學(xué)生動(dòng)

　　起來(lái)。

　　聽(tīng)課記錄

　　授課教師聽(tīng)課教師何艷玲授課內容蹲踞式起跑

　　授課時(shí)間10月23日授課地點(diǎn)操場(chǎng)授課班級三2班

體育聽(tīng)課記錄15

　　一．基本部分教

　�。ㄒ唬┱n堂老例：

　　1.體育委員整隊，報告出勤人數學(xué)

　　2.師生問(wèn)好

　　3.宣布本次課的內容與要求過(guò)

　　4.檢查衣飾與器材,安排見(jiàn)習生

　�。ǘ�）200米*2圈程

　�。ㄈ�）熱身操3’ 1．頭部運動(dòng)2．擴胸運動(dòng)3．體側運動(dòng)4．體轉運動(dòng)5．腹背運動(dòng)

　　6．手段、腳踝關(guān)節7．弓步壓腿

　　8.跨欄坐二．基本部分

　　5到7次（一）蹲踞式起跑

　　3組7’（二）采用各種準備姿勢的.聽(tīng)突發(fā)信號的起動(dòng)練習

　　3組（三）小組比賽3組（四）仰臥起坐三．結束部分整隊1.放松練習2.整體議論3.

　　宣布下課4.

　　一．熱身操中，沒(méi)有跑的特地性練習二．沒(méi)有及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤動(dòng)作

　　三．講解動(dòng)作時(shí)沒(méi)有到位，學(xué)生沒(méi)有很好的認識動(dòng)作要領(lǐng)

　　簡(jiǎn)評

　　四．練習密度太小

　　聽(tīng)課記錄

　　授課教師聽(tīng)課教師何艷玲授課內容扔擲

　　授課時(shí)間10月24日授課地點(diǎn)操場(chǎng)授課班級二3班

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