以小見(jiàn)大的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的以小見(jiàn)大的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以小見(jiàn)大的作文1
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六。鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，溪水靜靜地流淌，心情越來(lái)越珍妮弗。我想：今天早上打游戲，下午打掃房間，晚上做作業(yè)。我一想到這個(gè)計劃，心情就歡呼起來(lái)，因為我想到了今天很忙很充實(shí)的事情。
轉眼間，已經(jīng)是中午了。我正在打掃房間。我無(wú)意中發(fā)現抽屜邊有一支蠟燭正在燃盡�！班�！你怎么還留著(zhù)這么短的蠟燭！”我默默的說(shuō)。然后我想都沒(méi)想就扔進(jìn)了垃圾桶。
晚上，吃完飯，媽媽對我說(shuō)：“現在我要上班了，但是爸爸不在家。你要好好照顧自己，早點(diǎn)做作業(yè)！”我很生她的氣，所以立刻關(guān)上門(mén)。之后，我來(lái)到辦公桌前，開(kāi)始打架
做了一會(huì )兒，突然降權了，房間里一片漆黑，看不見(jiàn)手指。我害怕極了，心里充滿(mǎn)了恐懼。我想：怎么辦？現在爸爸媽媽都不在家，天這么黑怎么辦？問(wèn)題是我還沒(méi)有做作業(yè)。
我起身開(kāi)始找手電筒。我拿了一個(gè)帶蚊香的打火機，整個(gè)房間都沒(méi)帶。我無(wú)助地坐在床上，絕望了。突然，我想起了早上丟棄的蠟燭。
我跌跌撞撞的摸了摸，像寶貝一樣點(diǎn)著(zhù)了。它就像一朵美麗的紅花，撕裂了黑夜的.一角。我就像一個(gè)嬰兒在害怕的時(shí)候被媽媽撫摸時(shí)的感覺(jué)。我的心立刻平靜下來(lái)，值完之后，我帶著(zhù)這微弱而光芒四射的光源加入了“戰斗”。
從這件小事，我們可以知道，世界上每一件微不足道的事情，都有它的偉大之處。比如這支蠟燭，只燃燒了一次，卻把我從精神痛苦中拯救出來(lái)。
以小見(jiàn)大的作文2
總以為母親很?chē)Z叨，不忍雙耳受罪，有時(shí)竟粗魯地頂撞她。后來(lái)才知是自己錯了。母親的嘮叨是一種愛(ài)，一種不一樣的愛(ài)，一種切實(shí)的愛(ài)，那是關(guān)懷的體現，愛(ài)的象征。
小時(shí)候，常常背著(zhù)母親跑出去玩，全不顧母親在家著(zhù)急、傷心�；貋�(lái)后，母親先雖是一陣嘮叨，后竟不住地在我額上吻了一下，之后只是靜靜的摟著(zhù)我，母親的懷抱是那樣的寬大，那樣的溫暖。也許早已習慣了這一切，但卻無(wú)法忘懷。也許母親的嘮叨已成了我心靈的樂(lè )曲，一日不聽(tīng)，似有所失，徘徊無(wú)助且不知所措；也許母親的嘮叨已成了我前進(jìn)的動(dòng)力，只有在母親的催促下，我才走得更快、更有勁�，F在，真的'好想說(shuō)：“母親，想起你的嘮叨時(shí)，很溫暖�！笨傄詾槟赣H很小氣，不忍母親受苦，但有時(shí)竟找不到話(huà)來(lái)安慰母親。母親的小氣原來(lái)也是一種愛(ài)，一種更偉大的愛(ài)。母親家窮，從小失去了父親，但母親卻很堅強，很樂(lè )觀(guān)，也很熱心。后來(lái)我竟發(fā)現母親很小氣，她三年不曾換過(guò)一件新衣，而我年年穿新衣，一年一樣，從不為衣而發(fā)愁。也許這就是偉大的母愛(ài)吧，舍己為子，心滿(mǎn)意足。母親曾在洗車(chē)場(chǎng)工作，無(wú)錫的冬天有點(diǎn)寒，可母親就是小氣那一雙手套的錢(qián)，導致自己雙手凍傷，以致潰爛，我無(wú)法言表那時(shí)的心情，傷心、難過(guò)、自責、懊悔……
也許這一切的詞都形容不了我的母親的愧疚和感激之情，因此常常哽咽，甚至雙眼濕潤、模糊，無(wú)法用言語(yǔ)表達出心中的情感�，F在，真的好想說(shuō)：“母親，想起你的嘮叨和小氣時(shí)，很溫暖�！蔽也⒉皇菬o(wú)法為了母親而寫(xiě)母親，我只是哽咽于春暉的無(wú)私，春蠶的無(wú)悔，想起母親，真的很溫暖。但我又怕因自己拙笨的筆頭而毀壞了母親偉大的形象——雖然她只是眾多東方母親中的普通一員�？傄詾樽约阂验L(cháng)大，總以為自己很堅強，總以為自己不易落淚，但一想起母親，我就變得很脆弱，止不住淚水的涌動(dòng)。在母親的身上，我看到了在東方母親身上共有的高貴品質(zhì)，她們熱愛(ài)自己的子女，“望子成龍，望女成鳳”，為此，她們付出了很多很多。我不得不說(shuō)東方的母親很偉大，很堅強！想起你，我的母親時(shí)，我很溫暖！
以小見(jiàn)大的作文3
沐著(zhù)晨曦，我去上學(xué)。時(shí)間還早，路上沒(méi)有別的人。夜里下過(guò)雨，路上又濕又滑，道旁樹(shù)的葉子上還積著(zhù)許多晶瑩的水滴。
我小心翼翼地走著(zhù)。前方，一個(gè)一瘸一拐行走的身影躍入我的眼簾，是她?那瘦矮的個(gè)頭，那蹣跚的腳步，都向我證實(shí)，是她。雖然我們同班，但因男女之別而互不講話(huà);況且，大概是由于那一條有病的腿，她在班上更是不聲不響。
我加快了步伐----不能跟在女孩子后邊走，當然并非因她速度慢，所有的男孩都會(huì )這樣的。這是一種潛意識在驅使。
漸漸地近了，前邊的她，一瘸，一拐，一步，一搖……舉步維艱。唉，真可憐!
更近了，只有五六步遠。我正準備再次加速超過(guò)她時(shí)，她忽然身子一斜，左腳向前一滑，摔倒了!摔倒在我前面!
下意識地，我愣愣地站住了，不遠的身后，飄來(lái)人們的的談笑，我該怎么辦?
----不管她，揚長(cháng)而去?不，當然不能這樣。十幾年接受的教育，父母、老師，同學(xué)、社會(huì )、書(shū)本，所有這些輸送給我的善惡觀(guān)，不允許我視而不見(jiàn)。----那么，上前去扶起她?不，也不能這樣。不是因為我和她從未說(shuō)過(guò)話(huà)，而是因為：她是女生，而我是個(gè)男孩子!何況----似乎有人來(lái)了……
這是一幅多么令人痛心的畫(huà)面：在我前面五六步遠，摔倒著(zhù)一位腿有殘疾的女同學(xué);而我，卻呆呆地站著(zhù)，站著(zhù)!欲扶，不行，欲止，不能!
這只是瞬間的景象，頃刻的思緒。飄在身后的談笑聲，促我在迷惘中作出抉擇----不去扶起她!匆匆，我邁開(kāi)步子，超了過(guò)去。
可我又立刻站住了，面對前方延伸的路，我將走向哪里?我能順著(zhù)這條路走去嗎?
回頭，注定要回頭。我轉過(guò)了身。她正努力著(zhù)想要站起來(lái)。伸手，伸手，她攀住身旁一棵樹(shù)，用力拉著(zhù)，將身體拉高一些，又把手抬高一點(diǎn)……漸漸地，慢慢地，她站了起來(lái)。我好可憐：我不如一棵樹(shù)!
積在樹(shù)上的雨水，在她的拉力下紛紛滴落，仿佛在痛哭。你為誰(shuí)而哭，樹(shù)?
----你應該為她而哭，她摔倒了，沒(méi)有人扶她起來(lái)!你也應該為我而哭，一個(gè)殘疾女同學(xué)摔倒在我面前，我只是看著(zhù)她自己站
起來(lái)!可是，你更應該為千萬(wàn)個(gè)她和我而哭，為這個(gè)世界而哭!
她又邁開(kāi)了步子，堅強地走來(lái)，甚至比原來(lái)更快。轉過(guò)身，我悵然若失地走著(zhù)，順著(zhù)這條路走去。是她摔倒了么?是的，的.確是的。不!是我摔倒了，我摔倒在世俗的污泥中!有誰(shuí)，有誰(shuí)能伸過(guò)手來(lái)，拉我一把呢?
“哎呀!”我脫口出聲。任何偶然摔倒者都會(huì )叫的----這是下坡的路，我一腳踏空了。真疼啊!我試著(zhù)站起來(lái)。突然，我怔住了!
—只手伸----了----過(guò)----來(lái)!----是她!她站在我身旁，一只手伸在了我的面前。她臉上的汗跡，衣服上的泥痕，清晰，刺眼……
哦，這伸來(lái)的手!----我不禁潸然淚下。
以小見(jiàn)大的作文4
1.不要掉進(jìn)奢侈品的陷阱
越時(shí)尚的商品，更新?lián)Q代的速度越快。無(wú)論是電子產(chǎn)品還是時(shí)髦的服裝，商家通過(guò)不斷地推陳出新，刺激人們的購買(mǎi)欲。那些追求奢侈品消費的「月光族」和「車(chē)奴」、「卡奴」，不僅浪費資源，還使自己背上沉重的經(jīng)濟枷鎖，究竟是富人還是「負人」，只能冷暖自知。
2.購買(mǎi)季節性的產(chǎn)品
購買(mǎi)季節性的水果和蔬菜能減少溫室生長(cháng)的農作物。很多溫室都消耗大量的能源來(lái)種植非季節性的產(chǎn)品。
一方水土養一方人，本地的食品最適合當地人食用。本地生產(chǎn)的其他商品，維修保養方便且成本低廉。季節性的食品是在最適宜該物種生長(cháng)的.自然生態(tài)下成熟的，最富營(yíng)養，同時(shí)也少有各種催生的添加品。而反季節食品不僅價(jià)格貴而且營(yíng)養較少，添加的農藥、化肥和催生劑也危害健康。
3.購買(mǎi)本地的產(chǎn)品
購買(mǎi)本地的產(chǎn)品能減少在產(chǎn)品運輸時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳。例如：根據環(huán)境、食品和鄉村事務(wù)部公布的一份報告，在英國，8%從車(chē)子釋放的二氧化碳來(lái)自運送非本地產(chǎn)品的車(chē)輛。
4.減少肉、蛋、奶等動(dòng)物性食品的采購
飼養家畜要消耗掉2/3以上的耕地;地球上人為產(chǎn)生的甲烷中，畜牧業(yè)就占16%。肉類(lèi)的生產(chǎn)、包裝、運輸和烹飪所消耗的能量比植物性食物要多得多，其對引發(fā)地球溫室效應所占人類(lèi)行為的比重高達25%。
5.過(guò)度包裝
注意購買(mǎi)包裝簡(jiǎn)單的產(chǎn)品。這代表在包裝的生產(chǎn)過(guò)程中，消耗了較少的能量。減少了送往垃圾填埋地的垃圾，也減少消費者的經(jīng)濟負擔。
6.自備購物袋或重復使用塑料袋購物
塑料的原料主要來(lái)自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節約塑料袋就是節約地球能源。我國每年塑料廢棄量超過(guò)一百萬(wàn)噸，「用了就扔」的塑料袋不僅造成了資源的巨大浪費，而且使垃圾量劇增。
7.少用一次性制品
商場(chǎng)里充斥著(zhù)一次性用品：一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……一次性用品給人們帶來(lái)了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了災難。它們加快了地球資源的耗竭，所產(chǎn)生的大量垃圾造成環(huán)境污染。以一次性筷子為例，我國每年向日本和韓國出口約150萬(wàn)立方米，需要損耗200萬(wàn)平方米的森林資源。
8.箕子故事
箕子發(fā)現商封王的生活越來(lái)越腐敗，便經(jīng)常通過(guò)宮中的侍從打聽(tīng)消息。一天，他問(wèn)侍從：“現在，封王吃飯時(shí)還川竹筷子嗎?”侍從說(shuō)：“不再用竹筷子，已經(jīng)改川象牙筷子了�！被诱f(shuō)：“用象牙筷子，還會(huì )再使用陶碗嗎?必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿，還會(huì )吃一般的飯菜嗎?必然要吃山珍海味啊。吃山珍海味，還會(huì )住葦草屋子嗎?必然要蓋樓閣啊�！笔虖恼f(shuō)：“你分析得很對，現在大王正準備蓋樓閣呢�！被诱f(shuō)：“以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著(zhù)，由此可知，商朝怕是不會(huì )長(cháng)久了�！�
有時(shí)候，細微的東西往往反映事物的發(fā)展本質(zhì)，代表著(zhù)事物發(fā)展的方向，是忽視不得的。在生活觀(guān)念上，越是細微的迫求，越是反映觀(guān)念的本質(zhì)。不論在什么時(shí)候，都應該懊重行事啊。不然，就會(huì )差之毫厘，失之千里。
以小見(jiàn)大的作文5
郁悶的星期天一天天的過(guò)去，我不禁嘆聲氣。
忽然，我發(fā)現了螞蟻正在一排排的走著(zhù)，每個(gè)螞蟻都好像手上拿著(zhù)東西。我也跟上去看了，噢！原來(lái)是螞蟻正在搬家啊。它們的隊伍整整齊齊地走著(zhù)，就像被一個(gè)特別厲害的教練訓練過(guò)一樣。啊，螞蟻你可真厲害，知道要下雨了，提早搬家啊。雖然你小小的一個(gè)，但知道的`東西卻很多，而且你不怕死，遇到問(wèn)題那么勇敢。我真的很佩服你了，如果我們的人也像你一樣就好了�？吹侥阏诎峒揖椭酪掠炅�，我立即跟我媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)找路��！笨晌冶环戳R的一頓，她說(shuō)：“天氣那么好怎么會(huì )下雨��？”我委屈了……心里很快就有了一種想哭的感覺(jué)。過(guò)了兩小時(shí)左右，雨下了起來(lái)，這時(shí)仿佛我是皇帝了。媽媽?zhuān)鯓�，下起雨�?lái)了吧！“不聽(tīng)女兒言，吃虧在眼前�！焙呛恰�
螞蟻的預知能力真是強，雖然我沒(méi)有像你那樣有預知能力，但我可以學(xué)你那種勇敢，不怕困難的精神。
以小見(jiàn)大的作文6
媽媽的愛(ài)媽媽的愛(ài)，是一壇陳年好酒，芬芳、濃郁；媽媽的愛(ài)，是一塊巧克力，有苦、有甜；媽媽的愛(ài)，是一則永不褪色的故事，總能觸及我心底最柔軟的地方……記得那個(gè)夏天的夜晚，我突然發(fā)起了高燒。
媽媽心急如焚，一會(huì )兒摸摸我燙手的額頭，一會(huì )兒又向窗外望去。窗外，天很黑，媽媽又親了親我，不敢有絲毫的猶豫，連忙背起我向醫院跑去。
慌忙之中，媽媽連鞋子也忘記了換。一路上，媽媽一邊抱著(zhù)我一邊跑，還不住的對我說(shuō)：“兒子，堅持住，咱們馬上就到醫院了�！�
我下意識的摸了摸媽媽的臉頰，已是潮濕的了，我分不清那是汗水還是淚水。我緊緊地靠著(zhù)媽媽?zhuān)?tīng)見(jiàn)她的心在劇烈的跳動(dòng)著(zhù)……到了醫院，我已經(jīng)燒的暈頭轉向，但依稀能聽(tīng)見(jiàn)大夫埋怨媽媽為什么不早點(diǎn)來(lái)，差的誤了孩子。
大夫給我打了退燒針，我的高燒才有所緩解。大夫又給我掛上了點(diǎn)滴，媽媽方才長(cháng)長(cháng)的出了一口氣。
天亮了，我的高燒終于退了，被折騰了一宿的.媽媽?zhuān)芽吭谖业耐壬纤?zhù)了，睡的那么安詳。媽媽的愛(ài)，是多么的偉大。
以小見(jiàn)大的作文7
每星期，我們都要把周記本交給語(yǔ)文老師，由她進(jìn)行批閱之后再交還給我們，如此循環(huán)。
我很在意自己在生活中留下了怎么樣的足跡，因此周記對我來(lái)說(shuō)也是一項很重要的作業(yè)，一直以來(lái)我都認真看待它，按時(shí)完成。但是最近一個(gè)星期的周記得到的反饋卻不太美好，這不免讓我心情失落。
這星期的周記里，我記錄了一些生活中的事請，比如久未謀面的好友來(lái)看望我、在心愛(ài)的餐廳享受美食、買(mǎi)到了自己向往已久的數碼相機等等，并且總結道，這一星期的生活可以說(shuō)非�？鞓�(lè )。老師給我的評語(yǔ)則是“立意不高，不能只寫(xiě)生活瑣事”。
起初我感到憤憤不平，因為生活不就是平淡中有著(zhù)小小的快樂(lè )和悲傷嗎？大部分人的生活都沒(méi)有驚濤駭浪，沒(méi)有大起大落，在小小的波折中成長(cháng)與前進(jìn)。作為周記寫(xiě)些生活瑣事，又何罪之有呢？
不經(jīng)意間，我讀到一首題為《寒夜》的詩(shī)：“寒夜客來(lái)茶當酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有梅花便不同�！毖诰沓了疾虐l(fā)覺(jué)，即使是寫(xiě)生活瑣事，也有著(zhù)不同的層次與情懷。這首詩(shī)寥寥二十八個(gè)字，看似平凡無(wú)奇，沒(méi)有獨特的典故，細細讀來(lái)字里行間卻都蘊含著(zhù)深意，值得用心品味�？梢砸圆璐频呐笥�，想必不是酒肉朋友，這代表著(zhù)兩人之間的'真摯友誼。第二句勾勒出一幅極有意境的美景，明月與梅花相互掩映，詩(shī)意飛揚。但是這句話(huà)又不只是描寫(xiě)景色，它其實(shí)暗喻著(zhù)來(lái)訪(fǎng)的朋友就像梅花，讓生活變得別有一番意味，給寂寥而寒冷的夜晚帶來(lái)了溫暖和快樂(lè )。
這是真正的借景生情，情景交融，是從一粒沙中看世界，在小事中感受到深意。重新審視自己寫(xiě)下的文字，我感受到了其中的淺薄浮泛，也不由深深佩服起古人的文字功底，用短短的幾個(gè)句子就可以寫(xiě)出我在幾百字的文章中都難以表達的深厚內涵，而且含蓄深沉，讓人回味萬(wàn)千。
生活本就是有些瑣碎平淡的，但是才華橫溢的文人墨客們卻能從這其中凝練出雋永和深沉。反復品讀著(zhù)這首詩(shī)，我若有所悟，只是自己的筆下還寫(xiě)不出如此美好的文字來(lái)。我想，多讀書(shū)思考，多錘煉自己的文字，總有一天我也能夠得到生花妙筆，文采飛揚。
以小見(jiàn)大的作文8
我從小就有落枕的毛病，既然不能換脖子，就只好常常換枕頭。
每天起床，第一件事就是揉脖子，痛苦不堪那時(shí)，母親的眉就會(huì )皺得極緊，叨念著(zhù)：“換個(gè)枕頭，換個(gè)枕頭”。
于是，便有了記憶中來(lái)自母親的第一份禮物：用面粉袋做的棉絮枕，棉花，是自家種的，棉絮由母親親自挑選的，小孩子睡過(guò)軟的枕頭總是不好，棉籽就不能全去掉，母親便一顆顆地放在手里試，兩端尖尖的絕不用，怕傷了女兒。
就這樣挑了揀了縫了好幾日，我終于可以枕在上面了摸著(zhù)棉枕里的“圓球球”，我睡得特別安穩，呼吸吐氣間全是媽媽的味道。
到了盛夏，枕上加了一塊小草席，柔柔的、帶有甘香草可惜不能出汗，一出汗就會(huì )浸逐草席，把棉絮泡出一股酸味兒，實(shí)在受不了，只好推開(kāi)枕頭，撅著(zhù)脖子睡。
自那以后，就又落枕了。于是，白天起床，我依舊揉脖子，母親依舊皺眉。
沒(méi)辦法，只好寫(xiě)信給在外的父親，于是便有了一只綠豆殼的枕頭。后來(lái)才知道，那是父親跑遍了整個(gè)南通，花了一個(gè)星期的工資才買(mǎi)到的，所以，小小的一個(gè)就夠了。
這個(gè)我最喜歡，也用得最久，不單透氣，更有妙趣。
綠豆枕沒(méi)有棉枕的彈性，卻有“可塑性”。將頭扭一扭，中間凹下一處，恰好放我的頭最妙的還是聲音，稍一動(dòng)，便沙沙作響，就像是陪父親在河邊釣魚(yú)，夜里躺在他懷里聽(tīng)水聲，一波又一波。
因為太喜歡，便日夜不分地抱著(zhù)，結果弄舊了，不經(jīng)“折磨”，那一天隨手一抓，綠豆殼紛紛而下，我的眼淚也不爭氣地跑了出來(lái)，那可是父親送給我的綠豆枕呀！
剛好，那時(shí)“藥枕”廣告鋪天蓋地，加上我又要考試，父母怕我累著(zhù)，便決定去買(mǎi)一個(gè)藥枕，據說(shuō)清心、退火，效果很好，只是貴一些，要400多塊錢(qián)也不知哪兒來(lái)的勇氣，他們就買(mǎi)了。
想是其中的藥材貴吧，竟比我當年的綠豆枕還小，提起來(lái)也沙沙響，還有薄荷的'涼、桂皮的香、陳皮的辣……仿佛置身中藥鋪，偶有翻動(dòng)夾雜著(zhù)葉子破裂的聲音，時(shí)而還有桔梗之類(lèi)的小枝打斷聲響，像是踏入了深秋的落葉林，一手拉父親，一手拉母親，看一地暖暖的黃，全是溫馨。
一個(gè)枕頭就是一個(gè)世界，里面滿(mǎn)是愛(ài)跑來(lái)跑去，換掉了枕頭，卻換不了彌散其中的愛(ài)。
以小見(jiàn)大的作文9
放暑假了，我依舊到上海的舅舅家去，可這次去，我發(fā)現上海的變化真大。街上彩旗飄揚，商店的櫥窗上貼滿(mǎn)了宣傳圖、藍色的海寶標志。馬路上的標語(yǔ)一條接著(zhù)一條，什么“做好東道主，辦好世博會(huì )”、“有朋友自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”、“城市讓生活更美好”，等等。原因很顯然，20xx年的上海舉辦世博會(huì )，整個(gè)上海萬(wàn)象更新，世博氛擁抱著(zhù)外灘，而一件小事更讓我感觸頗深。
那天，我陪著(zhù)舅舅去一家藥店給外公買(mǎi)助聽(tīng)器。這家藥店裝璜古色古香，藥品齊全。我們請一位售貨員給我們拿助聽(tīng)器。這位售貨員三十來(lái)歲，胸前別著(zhù)的“112號優(yōu)秀售貨員”紅牌十分醒目。他笑著(zhù)說(shuō)：“我們藥店進(jìn)的這種助聽(tīng)器效果不錯，而且攜帶方便，每個(gè)325元�！闭f(shuō)到這，我一吐舌頭，心想，喲，這么貴！舅舅卻說(shuō)：“麻煩您幫我們挑一個(gè)吧�！薄昂玫��！闭f(shuō)著(zhù)，他拿出了一個(gè)助聽(tīng)器調試著(zhù)�！斑@個(gè)不好�！彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。接著(zhù)又拿出一個(gè)，一邊調一邊對我們說(shuō)：“抱歉，這次進(jìn)的貨曾被摔過(guò)，有幾個(gè)壞了，你們多等一會(huì )兒�！比缓�，他又調開(kāi)了，一會(huì )兒，他拿出一個(gè)說(shuō)：“這個(gè)還不錯，你試試�！薄皼](méi)問(wèn)題，挑了這么半天，哪還會(huì )不行？”我的同學(xué)一邊說(shuō)著(zhù)一邊掏出五十塊錢(qián)遞給售貨員。原來(lái)，她把“三百二十五元”聽(tīng)成了“二十五元”。我要是售貨員早就急了，可他依舊笑著(zhù)說(shuō)：“先生，你聽(tīng)錯了，不是二十五元，是三百二十五元�！薄鞍�！”這回輪到他吃驚了，忙說(shuō)：“對不起，我聽(tīng)錯了，我不買(mǎi)了行嗎？”“當然可以�！甭�(tīng)到這里我想：他的服務(wù)態(tài)度還不錯。沒(méi)想到他又說(shuō)：“先生，對不起，是我沒(méi)說(shuō)清楚，耽誤了你們的時(shí)間，抱歉！”什么？他向我的舅舅道歉？！可那售貨員說(shuō)得清清楚楚，這樣的'服務(wù)態(tài)度簡(jiǎn)直能拿全市第一了�？筛屓顺泽@的是，他又對我的舅舅說(shuō)：“你是想買(mǎi)便宜的吧？”“是呀�！薄澳沁@樣吧，你去老街口藥店看看，那里設有助聽(tīng)器專(zhuān)柜，有很多便宜貨，地方也很好找，出門(mén)坐128路車(chē)到老街口下車(chē)，一眼就能看見(jiàn)，他們七點(diǎn)關(guān)門(mén)，現在去人正少�！薄笆菃�？那太謝謝您了，麻煩您把助聽(tīng)器收好，我們這就去�！蔽业木司艘幌伦佑峙d奮起來(lái)，忙拉著(zhù)我往外走，到了門(mén)口，還聽(tīng)到那售貨員對我們說(shuō)：“記住，在128路老街口下車(chē)�！�
果然，我們在新街口藥店買(mǎi)到了價(jià)格便宜的助聽(tīng)器�；貋�(lái)的路上，我舅舅興高采烈，我卻一直在想：為什么他的服務(wù)態(tài)度那么好？猛然抬頭，看到一家商店門(mén)前的大字：“迎世博，做貢獻�！睂ρ�，申博成功讓每個(gè)中國都揚眉吐氣，“世博”意識深入人心，推動(dòng)著(zhù)精神文明建設的健康發(fā)展。
但愿“文明經(jīng)商，禮貌待客”之風(fēng)伴隨世博會(huì )的東風(fēng)，在我們的泱泱大國里常盛不衰，越吹越烈。
以小見(jiàn)大的作文10
生活是一個(gè)大舞臺，酸甜苦辣咸，其中滋味無(wú)窮，并且也蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的智慧。
從小到大，父母就告誡我做任何事都要從小事做起，走路要學(xué)著(zhù)一步步走，學(xué)習要一節課一節課地認真聽(tīng)講，登山是一個(gè)階梯一個(gè)階梯地向上邁步。
萬(wàn)事萬(wàn)物之中，無(wú)不蘊含著(zhù)積少成多的道理。積少成多，水滴石穿之中的道理當中，我們通常會(huì )就最終成就記憶猶新，卻不太重視起步階段。
起步階段恰是這個(gè)“小”，少年時(shí)我聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：小故事反應大智慧。這句話(huà)就是告訴我們，很多大事情的處理智慧往往跟小事情的處理智慧有些天然的聯(lián)系。
作為一名學(xué)習，我雖然還未掌握治理國家的遠見(jiàn)卓識，但是根據日常生活所見(jiàn)所聞所感。我認為萬(wàn)事萬(wàn)物存在聯(lián)系，國家猶如一個(gè)小家，也猶如一個(gè)人。人有五臟六腑，七情六欲，國家有各職能部門(mén)，有外交、內治。國家是空間與人群的聚合體，同樣反應出跟人類(lèi)似的屬性。
當我們能夠很好的看待自身，處理自身生活各方面問(wèn)題，掌握這其中智慧，或許也就對于國家治理的道理有所參透。
以小見(jiàn)大，以你的“小”見(jiàn)了怎么樣的.“大”，我想每個(gè)人的參透、悟性、思想都存在著(zhù)微妙的區別，以小見(jiàn)大，希望大家能夠從中領(lǐng)悟相同的智慧，去書(shū)寫(xiě)我們各自人生的精彩。
以小見(jiàn)大的作文11
論天下活寶，要數本班“瑋哥”和小邱了。二人志趣相投，于是按體型結拜為“父子”。
“瑋哥”身高一米六左右，身材微胖，有著(zhù)一張正宗的“國”字臉，配上他那頭發(fā)豎直的平頭，顯得更加方正。最厲害的要屬他那雙僅次于線(xiàn)的小眼睛。不知什么原因，“瑋哥”上課時(shí)老控制不住那雙小眼睛，經(jīng)常與周公“約會(huì )”。但神奇的是，如果不仔細瞧，老師還真發(fā)現不了。更神奇的是，雖然上課經(jīng)�！吧裼巍�，卻絲毫不影響成績(jì)。就上次的期末考試，他考到了全年級第四名！不得不讓人佩服！
反觀(guān)小邱，他可是我們班的“班寵”呢！小邱，身材要短了“瑋哥”一小截，瘦瘦小小的.身材，招來(lái)班上許多人的“憐愛(ài)”。
但你別看他瘦小，卻深刻地印證了那句“濃縮的才是精華”��！上課時(shí)的狀態(tài)，小邱與“瑋哥”可是截然相反。他一上課便進(jìn)入了亢奮狀態(tài)，腦瓜子不停地運轉。思考問(wèn)題時(shí)，小邱坐在自己的位置上，蓄勢待發(fā)。不過(guò)兩分鐘，就舉起他那小小的手，似乎整個(gè)人都要蹦上天。
“瑋哥”和小邱雖然不是父子，卻勝似父子。
小邱是個(gè)小機靈鬼，上課亢奮，下課更“瘋”。每次在經(jīng)過(guò)你旁邊時(shí)，就動(dòng)不動(dòng)要拍你一下。這讓你總是氣不打一處來(lái)，拉住他就想動(dòng)手拍回去�？删驮谶@時(shí)，“瑋哥”總會(huì )沖出來(lái)，用他那粗壯的手按在你的肩膀上，餓虎撲食般的眼神惡狠狠地盯著(zhù)你，瞬間消滅了你動(dòng)手的想法。小邱也因此逃過(guò)一劫。有這樣“護子心切”的“瑋哥”罩著(zhù)，還有誰(shuí)敢欺負小邱呢！
好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。這對活寶“父子”，各有各的本事，“相親相愛(ài)”，為班上帶來(lái)了不少歡笑……
以小見(jiàn)大的作文12
I am a lazy girl. When my parents ask me to do small things, I will tell them to ignore them, because I think it wastes time, only the big thing deserves me to take action. As I grow up, I realize that the behavior is cultivated by small issues. If I refuse to do the small thing, how can I be a strong girl?
我是一個(gè)懶惰的女孩。每當父母讓我做一些小事的時(shí)候，我都會(huì )告訴他們不用管這些也小事，因為我覺(jué)得這是浪費時(shí)間，只有大事才值得我去做。我慢慢長(cháng)大了，我意識到人的行為都是由小事件培養起來(lái)的，如果我不愿意做小事情，我又怎能成為一個(gè)堅強的'女孩呢。
以小見(jiàn)大的作文13
我一直覺(jué)得我媽太嘮叨了，不忍心在她耳邊受罪，有時(shí)候還粗暴的頂撞她。后來(lái)我才知道我錯了。母親的嘮叨是一種愛(ài)，是另一種愛(ài)，是真正的愛(ài)，是關(guān)心的體現，是愛(ài)的象征。小時(shí)候經(jīng)常背著(zhù)媽媽跑出去玩，不顧媽媽在家的焦慮和悲傷�；貋�(lái)后，我媽一開(kāi)始還在嘮叨，后來(lái)就在我額頭上親了一下，然后就那么安靜的抱著(zhù)我。我媽媽的胳膊是如此的寬和溫暖�？赡苓@一切我都習慣了，但忘不了。也許媽媽的.嘮叨成了我心中的音樂(lè )。一天不聽(tīng)，仿佛失去了什么，彷徨無(wú)助，不知所措；也許母親的嘮叨成了我前進(jìn)的動(dòng)力。只有在媽媽的催促下，我才能走得更快更有力�，F在，我真的想說(shuō)：媽媽?zhuān)氲侥愕膰Z叨，我就覺(jué)得暖暖的。我一直覺(jué)得我媽小氣，受不了她的苦，但有時(shí)候又找不到話(huà)來(lái)安慰我媽。母親的吝嗇也是一種愛(ài)，更大的愛(ài)。我的母親很窮，從小就失去了父親，但她堅強、樂(lè )觀(guān)、熱情。后來(lái)發(fā)現媽媽很小氣。她三年沒(méi)換過(guò)新衣服，但我每年都穿新衣服，從來(lái)不擔心衣服。也許這是一種偉大的母愛(ài)，放棄自我，得到滿(mǎn)足。我媽媽以前在洗車(chē)店工作。
無(wú)錫的冬天有點(diǎn)冷，但是我媽很吝嗇手套里的錢(qián)，導致手凍傷，化膿。我無(wú)法表達當時(shí)的感受，難過(guò)，難過(guò)，自責，自責也許這一切都無(wú)法形容母親的愧疚和感激，所以她經(jīng)常哽咽，甚至眼眶濕潤模糊，無(wú)法用語(yǔ)言表達自己的感受�，F在，我真的想說(shuō)：媽媽?zhuān)氲侥愕膰Z叨和吝嗇，心里就暖暖的。并不是為了我媽我不能寫(xiě)我媽。我只是被春暉的忘我和春蠶的遺憾噎住了。想到媽媽真的很溫暖。但我怕我母親的偉大形象會(huì )被我笨拙的文筆破壞雖然她只是很多東方媽媽中的普通一員。我一直以為我長(cháng)大了，我一直以為我很堅強，我一直以為我不容易哭，可是一想起我媽?zhuān)揖妥兊煤艽嗳�，止不住淚水的洶涌。
在母親身上，我看到了東方母親所共有的高貴品質(zhì)，她們愛(ài)自己的孩子。期待成龍，期待成為鳳凰為此，他們付出了很多。不得不說(shuō)，東方之母偉大而強大！當我想到你，我的媽媽?zhuān)液軠嘏?/p>
以小見(jiàn)大的作文14
父親的胡子
我的父親從我有記憶起就一直出差，一年最多就只會(huì )見(jiàn)五六次。因為見(jiàn)面次數少，兒時(shí)的我有時(shí)甚至不會(huì )記得他的樣子，唯有他那扎人的一字胡令我印象深刻。
“曉旋，你爸爸明天就回來(lái)了，要他接你放學(xué)嗎？”母親面帶笑意地問(wèn)道。不難看出，她的內心一定是高興的。然而我的內心卻毫無(wú)波瀾，寫(xiě)題目的手沒(méi)有停下，這個(gè)問(wèn)題只傳入腦內片刻便給出了答案：“隨便�！�
若是以前，父親來(lái)接我，我自然是高興的。但現在，我已經(jīng)習慣獨自一人上學(xué)放學(xué)了，父親來(lái)接，反倒會(huì )令我覺(jué)得不自在。
“那我就讓他買(mǎi)好菜再到校門(mén)口接你好嗎？”
“好�！蔽夷粦�，接著(zhù)開(kāi)始繼續與作業(yè)作斗爭。
第二天下午，悠揚的放學(xué)鈴聲準時(shí)響起回蕩在整個(gè)校園中。排隊出了校門(mén)，我穿過(guò)擁擠的“學(xué)生接送群”徑直朝家的方向走去。
“曉旋！”
我條件反射地回過(guò)頭去，映入眼簾的，是一張既熟悉又陌生的臉。我猶豫地開(kāi)口道：“老…爸？”
那個(gè)男人欣喜地朝我走來(lái)，彎下腰，親了一下我的臉頰，他那短短的一字胡也碰到了我的臉，有點(diǎn)扎人，還有點(diǎn)癢。
“幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，又長(cháng)高了！”他笑著(zhù)說(shuō)道，“書(shū)包重嗎？我幫你背吧�！痹�(huà)畢，他便不由分說(shuō)地拿下我背上的書(shū)包，背在他的背上。
趁父親向前走去時(shí)，我趕緊用袖子擦了擦自己的臉頰，接著(zhù)追上他。令人感到奇怪的是，平常走路速度很快的他今天突然慢了些許，看起來(lái)還有點(diǎn)瘸。
“老爸，你的.腿怎么了？”我思索了一會(huì )兒，終究還是將這個(gè)問(wèn)題問(wèn)出了口。
“沒(méi)事，只是風(fēng)濕又犯了而已�！备赣H強裝輕松的說(shuō)道。
“那你為什么還要來(lái)接我？你的腿不適合走樓梯�！�
父親聽(tīng)了，嘴角又微微揚起，唇上方那短小而濃密的胡子也隨著(zhù)嘴角的幅度稍稍上揚了一點(diǎn)，鼻子旁?xún)傻郎钌畹陌櫦y連到胡子上：“好不容易回來(lái)一次，怎么能不接一下你呢？”
我愣住了，反應過(guò)來(lái)時(shí)發(fā)現自己的鼻子酸酸的，很難受，眼眶中也蓄著(zhù)點(diǎn)淚。幸好父親走在前面，才沒(méi)看到我這么狼狽的模樣。
幾天后的早晨，父親又要離開(kāi)了。在我睡眼朦朧的時(shí)候，隱約聽(tīng)到了他對我說(shuō)再見(jiàn)，然后又親了一下我的臉頰，還是又扎又癢的感覺(jué)，多么溫暖，多么甜蜜。
父親，我會(huì )想你的。
以小見(jiàn)大的作文15
以小見(jiàn)大指從小的可以看出大的，指通過(guò)小事可以看出大節，或通過(guò)一小部分看出整體。在寫(xiě)作中指對形象進(jìn)行強調、取舍、濃縮，以獨到的想象抓住一點(diǎn)或一個(gè)局部加以集中描寫(xiě)或延伸放大，以更充分地表達主題思想。
這種藝術(shù)處理以一點(diǎn)觀(guān)全面，以小見(jiàn)大，從不全到全的表現手法，給寫(xiě)作者帶來(lái)了很大的靈活性和無(wú)限的表現力，同時(shí)為接受者提供了廣闊的想象空間，獲得生動(dòng)的情趣和豐富的聯(lián)想。
以小見(jiàn)大中的小，是描寫(xiě)的焦點(diǎn)，它既是寫(xiě)作創(chuàng )意的濃縮和生發(fā)，也是寫(xiě)作者匠心獨具的安排，因為它已不是一般意義的小，而是小中寓大，以小勝大的高度提煉的產(chǎn)物，是簡(jiǎn)潔的刻意追求。
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，寫(xiě)作文時(shí)，同樣可以通過(guò)一滴水來(lái)表達思想情感，完成對人物形象的塑造，揭示重大而深刻的主題，這種寫(xiě)作方法就叫以小見(jiàn)大。以小見(jiàn)大的寫(xiě)作方法切入點(diǎn)小，角度新，素材易于選取，結構易于駕馭，描寫(xiě)易于深入，往往可以起到事半功倍的效果。
那么在寫(xiě)作過(guò)程中應如何運用以小見(jiàn)大的寫(xiě)作方法呢?
方法一：用小細節放大人物形象。即通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等某一方面的細微之處，來(lái)表現人物的性格特點(diǎn)。如：
有一次在急診室看醫生急救病人，病人已經(jīng)昏迷了，氧氣罩也沒(méi)用了。醫生使勁地用一個(gè)類(lèi)似皮球的東西往病人體內壓氧氣。
應該是呼吸系統有毛病。
兩個(gè)醫生輪流壓，像打仗似的。
漸漸的，病人清醒了，但仍說(shuō)不出話(huà)來(lái)，醫生只好不斷發(fā)問(wèn)，讓他用點(diǎn)頭或搖頭來(lái)回答。大概問(wèn)了十幾個(gè)問(wèn)題才碰上一個(gè)點(diǎn)頭的答案。
他是在路上發(fā)病的，一個(gè)親人也沒(méi)有，送他來(lái)的是陌生人。
后來(lái)發(fā)現他可以寫(xiě)字———雖然眼睛一直閉著(zhù)。
醫生問(wèn)他的病史，問(wèn)他是不是服過(guò)某些藥，問(wèn)他現在的感覺(jué)，忽然，一個(gè)醫生驚喜地叫了一聲：寫(xiě)下去，寫(xiě)下去，再寫(xiě)!你寫(xiě)得真好——哎，你的字好漂亮。病人果真一直寫(xiě)了下去。
雖然那病人從生死邊緣被搶救回來(lái)后手顫抖不已——但還有人贊美他的字!也許是顏體，也許是柳體，也許什么都不是，只是一個(gè)活著(zhù)的人寫(xiě)的字，可貴的是此刻他的字是被贊美的字。
那個(gè)醫生救人的技能來(lái)自書(shū)本，但他贊美病人的語(yǔ)言卻來(lái)自智慧和愛(ài)心，后者足以使急救室像殿堂一樣神圣肅穆起來(lái)。
作者抓住一位醫生在搶救病人時(shí)鼓勵其寫(xiě)字講述病情這個(gè)很小的細節，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)，把醫生的善良、細心、盡職等特點(diǎn)生動(dòng)形象地表現了出來(lái)，讓人難以忘懷。這就是以小見(jiàn)大的魅力所在。
方法二：用小題材表現重大主題。即用日常生活中普通事例，來(lái)反映愛(ài)國、改革等重大主題。請看：
認識一個(gè)廣東高要人，姓章，三個(gè)兒子分別叫長(cháng)江、黃河、珠江。拿江河取名的不少，如范長(cháng)江、潘長(cháng)江，都是不小的腕兒，但同出一門(mén)，一口氣將中國三大水系一網(wǎng)打盡，擺起一統江湖之勢，就少見(jiàn)了。我調侃老章：難怪你們家財源滾滾啊，別人種菜種果嚴重缺水，你們家卻從無(wú)此憂(yōu)
哦，忘了事先介紹。老章雖說(shuō)是廣東高要人，卻早已移民澳大利亞，在悉尼擁有自己的農場(chǎng)，全家人都是菜農。老章略顯尷尬地笑笑說(shuō)：三個(gè)孩子的名，全是他爺爺取的呢。
一個(gè)來(lái)自福清，移民到澳大利亞來(lái)的福建人，姓胡，給出生在澳洲的孫子外孫取名：華泰(華山、泰山)、恒岳(恒山)、武夷(武夷山)、昆侖幸而老胡不是清朝人，否則大興文字獄的皇帝佬可要揪住他的小辮子了——十有八九是想造反了，一家子將三山五岳全包了。
我的女兒，20xx年11月出生于悉尼，我給她取名蔡朵行之。注冊出生資料時(shí)，注冊官一再拼讀：DuoxingzhiCai，DuoxingzhiCai(西方人習慣名在前，姓在后)。
他不明白，為何不入鄉隨俗取個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的、人人皆知的英文名，如海倫、瑪麗之類(lèi)。其實(shí)，女兒也有英文名，Isabelle，權當乳名使用，原意為高貴、美麗，受到了上帝的關(guān)照。但正式進(jìn)入法律文件的女兒的名字，我堅決要求采用中國式的名字。
注冊官終于辦好了女兒的出生證明文書(shū)，指著(zhù)名字問(wèn)：這是什么意思?
我有點(diǎn)兒得意了：朵，寓意我的女兒像花骨朵兒一樣美麗;行之，來(lái)源于一句佛語(yǔ)，唯有不停地走才能回家。我們萬(wàn)里迢迢從中國來(lái)到澳洲，但我希望她長(cháng)大后不管走多遠，最后都要回到中國。另外，中國有句老話(huà)，千里之行，始于足下，我希望她長(cháng)大后牢記
說(shuō)了等于白說(shuō)，注冊官滿(mǎn)臉疑惑地看著(zhù)我。
在澳大利亞，僅新威爾士一個(gè)省，20xx年的新生兒注冊名為杰克的男孩兒就超過(guò)700個(gè)，注冊伊莎貝拉的女孩兒則有近600人——外國人好像太不把取名當回事了，在商場(chǎng)里喊一聲湯姆，會(huì )有十幾個(gè)人同時(shí)回頭。
注冊官每天辦理生、死、婚、離各式文書(shū)，按說(shuō)見(jiàn)多識廣，可他未必知道，世上有這么一種人，哪怕移民到喜馬拉雅山的山尖上或者被扔到斯堪的那維亞海溝溝底，也絕對不會(huì )隨隨便便對待自己的名字，他們總會(huì )想方設法在這日常使用的符號里，留住自己的根。他們用這種美麗的方式來(lái)提醒自己和告誡后代——我們來(lái)自何方，我們的心在何方。
短文所要表達的主題是海外華人濃濃的思鄉情、愛(ài)國情，但作者沒(méi)有直接寫(xiě)海外華人是如何思念故土的，而是選取了他們給子女取中文名字這一現象，巧妙地把他們內心對祖國的深情表達了出來(lái)。如此以小見(jiàn)大，令人回味。
三是用小故事揭示深刻哲理。即通過(guò)日常生活中的小故事，以及自然界中動(dòng)植物的小故事，來(lái)揭示某一人生哲理。運用這一手法的小品文非常多，例如：
地理老師把一幅世界河流分布示意圖掛在黑板上，問(wèn)：同學(xué)們，這幅示意圖上的河流有什么特點(diǎn)呢?
都不是直的，而是彎彎的。同學(xué)們回答。
為什么會(huì )這樣呢?河流為什么不走直路，而偏偏要走彎路呢?老師繼續問(wèn)。
同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的說(shuō)，河流走彎路，拉長(cháng)了流程，河流也因此擁有了更大的流量，當夏季洪水來(lái)臨時(shí)，就不會(huì )水滿(mǎn)為患了;有的說(shuō)，由于河流的流程長(cháng)了，每個(gè)單位河段的流量就相對減少，河水對河床的沖擊力也隨之減弱，這起到了保護河床的作用
同學(xué)們，你們說(shuō)的'都對。老師說(shuō)，但在我看來(lái)，河流為什么不走直路而走彎路，最根本的原因就是，河流在前進(jìn)的過(guò)程中，會(huì )遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無(wú)法逾越的，所以它只能選擇彎路，繞道而行;也正因為走彎路，讓它避開(kāi)了一道道障礙，最終抵達了遙遠的大海。說(shuō)到這里，老師突然把話(huà)題一轉，其實(shí)，人生也是如此，難免遇到坎坷、挫折，要把曲折的人生看成是一種常態(tài)，不悲觀(guān)失望，不長(cháng)吁短嘆，不停滯不前，把走彎路看成是前行的另一種形式、另一條途徑，這樣你也可以像那些走彎路的河流一樣，抵達遙遠的人生大海。
文中，老師借助河流走彎路這一自然現象，表達了走彎路是人生常態(tài)，要坦然面對人生挫折這一人生哲理，是典型的以小見(jiàn)大寫(xiě)法。
在運用以小見(jiàn)大這一手法時(shí)，還需要注意以下幾點(diǎn)，一是小和大之間要有緊密聯(lián)系，也就是說(shuō)借助于你所描繪的小要能看到你所要表達的大;二是要盡可能把小描寫(xiě)得詳細一點(diǎn)兒，生動(dòng)一點(diǎn)兒，給人留下深刻的印象;三是要巧妙地將大點(diǎn)出來(lái)，以凸現文章主旨。
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三爺爺家的地板
三爺爺是木匠，聽(tīng)爺爺講，30多年前三爺爺成家時(shí)，僅分得兩間低矮的草房。要強的三爺爺新婚一個(gè)月后，就咬牙離開(kāi)三奶奶，去了東北打工。20世紀80年代中期，三爺爺家一鳴驚人，蓋起了全莊第一座大瓦房，紅磚、青瓦、玻璃窗，讓左鄰右舍羨慕不已。更讓到三爺爺家參觀(guān)的人咂舌的是，三爺爺家的地面上竟然鋪著(zhù)嶄新的大青磚，整整齊齊，干干凈凈。要知道，那時(shí)不少人家住的還是泥土墻、茅草屋，屋上的磚瓦少得數得過(guò)來(lái)，把大磚鋪地當地板，那可是想都不敢想的。為此，三爺爺家風(fēng)光了好幾年，方圓三五里的人家蓋新房，都要來(lái)向他取經(jīng)，學(xué)他用大青磚鋪地。
幾年后，走南闖北的三爺爺發(fā)現，外地不少人家的地面鋪的是水泥板，方方正正的，特
別清爽，不像自家的大青磚，黑乎乎的，上面還長(cháng)青苔，很難打掃。動(dòng)了心的三爺爺說(shuō)干就干，把屋里的大青磚清出去鋪了院子，買(mǎi)不到現成的水泥板，就請了兩個(gè)瓦匠，自己澆筑。一周后，三爺爺家的地面變成了平整的水泥板。
20世紀90年代中期，莊上絕大數人家都住上了大瓦房，不少人家建新房時(shí)地面不再鋪方塊水泥板，而是先做光滑的水泥地，然后刷上紅漆，像電影里的紅地毯一樣，富貴大氣。在外打工的三爺爺回到家，見(jiàn)自家的水泥板落后了，和三奶奶合計后，立馬進(jìn)料雇工，把水泥板翻鋪到院子里，把院中的大青磚重新挑進(jìn)屋中，用錘子砸碎墊底，然后水泥抹地，上漆，硬是搶在春節前完了工。
轉眼到了20世紀90年代末，三爺爺、三奶奶覺(jué)得自家的紅水泥地面不如城里人家的陶瓷地磚好看，這次不僅要把三間屋都鋪上新地板，而且還要把屋里屋外粉刷一下，內墻還刷上白涂料呢。兩周后，三爺爺家裝修好了，墻壁潔白無(wú)瑕，地面墨綠如茵，令人賞心悅目。三爺爺樂(lè )呵呵地說(shuō)：這下，恐怕10年也不會(huì )落后了。一桌子人連連點(diǎn)頭稱(chēng)是。
可是爺爺告訴我說(shuō)，誰(shuí)也沒(méi)有想到，不到3年，莊上就有人家蓋了樓房，接著(zhù)，小別墅雨后春筍般冒了出來(lái)，裝修也越來(lái)越高檔。腰包早已鼓起來(lái)的三爺爺再也坐不住了，拆掉老房，建起新樓，客廳鋪大理石，臥室鋪木地板，兒子的書(shū)房里還鋪上了地毯�，F在，手腳勤快的三奶奶總是把地板擦得一塵不染，锃亮照人，叫你都不忍下腳。
真不知道，三爺爺家的地板還會(huì )不會(huì )再變。
【點(diǎn)評】
文章主要寫(xiě)了三爺爺家地板的變遷，在寫(xiě)作上有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是以小見(jiàn)大。作者通過(guò)三爺爺家地板20年來(lái)不斷升級這一獨特視角，巧妙地將中國農村改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生的翻天覆地變化呈現在讀者面前，同時(shí)從一個(gè)側面謳歌了黨的富民政策，給人以無(wú)限的遐想。
二是線(xiàn)索明了。全文圍繞地板這一關(guān)鍵詞，寫(xiě)了三爺爺家地板的5次變遷，文脈清晰，一氣呵成，余味無(wú)窮。
三是語(yǔ)言簡(jiǎn)練。寫(xiě)了三爺爺家5次鋪地板的前因后果，過(guò)渡自然，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而不失生動(dòng)。對人物的描寫(xiě)雖僅有只言片語(yǔ)，卻準確表現出了人物當時(shí)的心情。
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