時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文必備15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文1
讀一本書(shū)，就像與名師交流，收獲人間那最美好的感情。
我讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀出了真誠。蟋蟀柴斯特從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)康湦狄格州鄉下的草場(chǎng)，可它卻因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的`地鐵站。
柴斯特在地鐵里遇見(jiàn)了亨利、塔克。亨利是一只貓，在廣場(chǎng)流浪，它是個(gè)忠誠的家伙。而塔克是一只小老鼠。它倆遇到了柴斯特后，熱情的款待了它。后來(lái)，柴斯特不小心將兩元紙幣吃了，因為這件事，塔克還把自己一生的積蓄給了報攤，才平息了這件事。
我 讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀出了深情。美國詩(shī)人惠特曼有一首詩(shī)——《有一個(gè)孩子向前走去》。詩(shī)里說(shuō)：有一個(gè)孩子每天向前走，他看見(jiàn)最初的東西時(shí)，他就會(huì )變成 那東西，而那樣東西也會(huì )成為孩子的一部分.......之后，柴斯特竟成了演奏家，當它確定要回故鄉時(shí)，它的朋友極力想留下它，可柴斯特已下定決心。朋友們 送了它一站又一站，一山又一山，到了最后才戀戀不舍地分手了。
只要努力，就沒(méi)有辦不成的事。
我讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀出了努力，讀出了深情，你呢？
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文2
最近一段時(shí)間，我又一次讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀完后，我心里有很多的“沒(méi)想到”。我沒(méi)想到，在人情冷漠的紐約有熱心的小男孩瑪利歐;我沒(méi)想到，貓和老鼠能夠和平共處。我沒(méi)想到，蟋蟀柴斯特是一只誠信的蟋蟀。我沒(méi)想到，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓會(huì )有這樣的真摯友情。
由這些“沒(méi)想到”，我想到了很多很多。首先，我非常佩服柴斯特的誠信�！罢`吃鈔票”和“意外失火”后，朋友都勸柴斯特逃之夭夭，可它堅決留了下來(lái)，勇敢地接受懲罰。在它面前，我們人類(lèi)自慚形穢，不然，網(wǎng)上通緝令怎么會(huì )越來(lái)越多?當然，人人都聽(tīng)話(huà)的話(huà)，這個(gè)社會(huì )也不需要警察了。我也非常羨慕瑪利歐、蟋蟀、老鼠、貓之間的友情。友情是純潔的，珍貴的，朋友之間的幫助應該是發(fā)自?xún)刃牡�，應該是不求回報的。在本�?shū)中，柴斯特誤吃鈔票后，老鼠塔克把自己一生的積蓄都拿出來(lái)，幫助朋友渡過(guò)難關(guān)，我很感動(dòng)。我也要多交一些朋友，當朋友有難的時(shí)候，我要不遺余力給予幫助。我相信，人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界會(huì )變得更加美好。
這是我第二次讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的體會(huì )，我還有問(wèn)題沒(méi)想明白，比如：書(shū)評中提到的“難道出名不快樂(lè )嗎?”“自由的.快樂(lè )和受約束的快樂(lè )?孰樂(lè )?”我想，第三次讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，會(huì )有所的吧。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文3
我能試想柴斯特回到鄉下的生活，他回到鄉下滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，他會(huì )想：��！終于可以告別繁華的城市——紐約，回到清靜的康涅狄格州老家去享受安逸的生活了。然后，他又會(huì )想：那我什么時(shí)候才可以見(jiàn)到在紐約認識的朋友呢？
接著(zhù)居然發(fā)生一件非常奇怪的事情：它居然閉上眼睛，死氣沉沉的停在那根樹(shù)樁上。他的朋友——一只云雀，看到他這樣死氣沉沉的停在樹(shù)樁上，心里很是傷心，她想：既然我知道他在紐約認識的朋友，那我的把他們趕快叫來(lái)，讓他們救救柴斯特。云雀一確定，就立刻嗖的一聲飛上天空，直沖云霄。接著(zhù)她落到地上，長(cháng)途跋涉，渴了就停在有河流的地方喝喝水，累了就停在樹(shù)上休息一會(huì )。經(jīng)過(guò)這么遠的路程，她已經(jīng)很累了，但她還是堅持住，飛上天空，繼續飛翔，飛到了柴斯特的朋友那里，叫了一下塔克、亨利的名字，亨利就問(wèn)：“是誰(shuí)的聲音？”云雀回答：“是我，柴斯特的.朋友，云雀。柴斯特不知道怎么了！”塔克和亨利就跟著(zhù)云雀一起走，云雀說(shuō)：“我們一定要趕上最后一班車(chē)，去康涅狄格州的那班車(chē)�！苯Y果，在倒數第二班車(chē)的時(shí)候，他們就一起進(jìn)去了，這班車(chē)超級快，嗖的一聲，就到達了康涅狄格州。柴斯特就在那里緊閉雙眼，死氣沉沉的。云雀趕快的飛了過(guò)去，叫了一下柴斯特，柴是特慢慢睜開(kāi)了，看到塔克老鼠和亨利貓，欣喜若狂的一個(gè)大跳躍，跳到了塔克老鼠和亨利貓的前面，擁抱了一下……
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文4
在紐約的夏季，天熱得不允許再熱。行人都打起傘來(lái)，狗熱得吐出了舌頭，只有在地鐵站下才可以感覺(jué)到一絲涼爽。這可以讓塔克鼠、亨利貓瑪利歐有了享受之地。
但是塔克鼠和亨利貓卻悶悶不樂(lè )，原由事因是天氣太熱，老百姓們也不怎么想出門(mén)了。在亨利時(shí)常去的垃圾桶里，也寥寥無(wú)幾。而在地鐵站里，也木有什么東東。它們想：要是明天可以去柴斯特那個(gè)里邊該有多好��！這時(shí)，塔克說(shuō)：“嘿，老兄，咱去年不是說(shuō)現今這年夏季要去柴斯特那個(gè)里邊嗎？”
“是��！”
“但是為啥俺們不去呀？”
“您明白是哪輛車(chē)嗎？”
“喔……不懂得道。要不俺們偷一張票吧?”
“行！”
塔克想了想，又說(shuō)：“您認字嗎？”
“不認知！”
“那不壞啦，”塔克又想了想說(shuō)，“說(shuō)不定瑪利歐會(huì )去，到時(shí)間俺們根本不使用找，跟上面去就可以�！�
“好�！�
果真，瑪利歐一家真正的買(mǎi)了去康涅狄格洲度假的旅行票。到了那一天，塔克鼠把家中的東東都用袋子裝上，和亨利一起跟隨著(zhù)瑪利歐一家偷偷上了車(chē)。塔克和亨利來(lái)到瑪利歐座位底下。這時(shí)，瑪利歐說(shuō)：“母親，我餓了，能給我點(diǎn)香腸吃嗎？”母親說(shuō)：“給�！爆斃麣W沒(méi)吃完，就把香腸扔到了地上。塔克趕快拾起動(dòng)開(kāi)來(lái)，對亨利說(shuō)：“給，老兄，一人一半，當早點(diǎn)吃了吧�！焙嗬贿叧砸贿呎f(shuō)：“謝謝！”
過(guò)了一會(huì )兒，亨利對塔克說(shuō)：“我有一些困了，等到達的時(shí)間叫我一下�！苯又�(zhù)，就睡著(zhù)了，塔克只能座著(zhù)。突然，司機來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)把塔克甩出去，本來(lái)是康涅狄格洲到了�，斃麣W一家非非常�？煜铝塑�(chē)。塔克趕快把亨利推醒，到最后才下車(chē)。
一下車(chē)，瑪利歐就被康涅狄格洲的美景迷住了，地上的草綠綠油油，亨利和塔克也在草叢里偷偷地跟在后方。突然，瑪利歐聽(tīng)到了音樂(lè )聲，音樂(lè )聲里還拌隨著(zhù)叮零零的'鈴鐺聲，緊接著(zhù)之后他們順著(zhù)音樂(lè )走去。真的，一只蟋蟀在一個(gè)樹(shù)樁上唱歌，身子旁邊再有壹個(gè)鈴鐺�，斃麣W非非常常驚喜，大聲喊：“父親，母親，快來(lái)看，是柴斯特在這里。亨利和塔克也高興的從草叢里跳出來(lái)，嚇得瑪利歐坐在了草坪上。久別的伙伴遇在一起，開(kāi)開(kāi)心心得又跳又蹦。
瑪利歐一家和亨利、塔克、柴斯特一起在鄉下度完假后，一起回到了紐約，又盛開(kāi)始了幸�？炜鞓�(lè )樂(lè )的生活。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文5
在寒假里，我閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)，書(shū)里的內容情感讓我久久不能忘懷。
蟋蟀——柴斯特從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)它的故鄉，可它卻因為貪吃而跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特經(jīng)常能受到朋友：塔克、亨利、主人——瑪利歐的真誠關(guān)懷與幫助，蟋蟀柴斯特也用它絕妙的歌聲回報了朋友們的真摯友情，并且幫助瑪利歐一家擺脫了生活困境，自己也因此而一舉成名。然而成名后的柴斯特又經(jīng)常思念起家鄉那自由自在的平靜生活。終于有一天在朋友們的幫助下回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
這是一本講述友愛(ài)與溫情交織的故事。蟋蟀——柴斯特一次次地受到朋友們熱心的幫助，并與一只老鼠、一只貓咪一次次上演著(zhù)樸實(shí)感人的友愛(ài)，它們之間真摯、美好、動(dòng)人的友愛(ài)足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。
友愛(ài)是那么的純潔、那么的真摯、樸實(shí)‥‥‥
有一次上奧數課時(shí)，我忘記帶尺了，正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉時(shí)，我的`好朋友——陸希走了過(guò)來(lái)，輕輕地問(wèn)我：“怎么啦？”“我忘帶尺了，馬上要用，怎么辦��？”我急得直跺腳。陸希沒(méi)吱聲就往回走了。不一會(huì )兒，“啪”一聲清脆而響亮的聲音把我嚇了一跳，眼前微笑讓我感動(dòng)不已，我愣愣地接過(guò)她遞給我的半根殘缺的帶著(zhù)體溫的尺子，思緒也回到了課堂。我始終不會(huì )忘記那尺子扳斷時(shí)那清脆的“啪”聲。
友愛(ài)并非需要驚天動(dòng)地，友愛(ài)就是那蟋蟀柴斯特與塔克、亨利一起用餐；友愛(ài)就是那扳斷尺子時(shí)那清脆的“啪”聲；友愛(ài)就是那一個(gè)微笑、一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)幫助；友愛(ài)就是‥‥‥
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文6
在這個(gè)寒假里，我讀了好多圖書(shū)，其中最讓我回味無(wú)窮的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。 里面講了蟋蟀柴斯特因一時(shí)貪吃跳進(jìn)了野菜籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，一堆垃圾成了它的臨時(shí)住所。后來(lái)，它被愛(ài)它的`主人——瑪利歐發(fā)現了，成為了他的寵物。在報攤里，柴斯特結識了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和善良、忠實(shí)的亨利貓。為了幫助白利尼一家，柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦吸引住了路人，白利尼一家也因此賣(mài)掉了許多報紙，擺脫了困境。 這本書(shū)中，我最喜歡蟋蟀柴斯特，它向往自由，珍惜友誼，并且敢于承擔，不推卸責任，這些都值得我們大家學(xué)習。此書(shū)中有一段讓我十分感動(dòng)：有好一會(huì )兒，這兩個(gè)朋友就這樣待在那里，依稀還看得見(jiàn)那只蟋蟀在和它們揮著(zhù)手。但是隨著(zhù)火車(chē)漸行漸遠，鉆進(jìn)黑暗的隧道里，一切也就消失不見(jiàn)了。但它們還是努力往那一片漆黑里凝望著(zhù)。 這是一本充滿(mǎn)友愛(ài)和溫情的小說(shuō)，告訴我們的還是那句老話(huà)：“友誼是最可貴的!”
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文7
這幾天來(lái)，我們小組都在讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，這本書(shū)是1900—1999年全球五十本最佳圖書(shū)。這本書(shū)只有一只貓咪、一只老鼠和一只蟋蟀之間的友誼、真摯友情之一溫暖這個(gè)冰冷的世界。我覺(jué)得任何讀過(guò)這本書(shū)的人、無(wú)論是成人還是孩子，都會(huì )永遠的記住那只小小的蟋蟀，他的名字叫做“柴斯特”，記住柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴聲。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，是講了一只貓、一只老鼠和一個(gè)蟋蟀的故事。主要是蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人一一男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的'故鄉。
我真佩服作者喬治塞爾登能寫(xiě)出這么好的書(shū)來(lái)，而且把老鼠、貓、蟋蟀這幾個(gè)動(dòng)物不同尋常的友誼寫(xiě)成一本書(shū)。這本書(shū)內容豐富，格調健康，是我們少年兒童成長(cháng)過(guò)程的良師益友，它可以陪伴我們一生，我要認真地閱讀它，深刻理解這本書(shū)的含義。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文8
一只蟋蟀柴斯特因為貪吃跳時(shí)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站里。它遇到一個(gè)主人——瑪利歐和一對好朋友——一對不是天敵的亨利貓和塔克老鼠。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦，使自成為震驚整個(gè)紐約的演奏家。每天上午八點(diǎn)和下午兩點(diǎn)的演奏會(huì )，讓它覺(jué)得很不快樂(lè )，于是它決定功成身退，回到了自己的故鄉。
大家可能會(huì )想：好不容易有了出人頭地的日子。它還有什么不滿(mǎn)足的'？因為它覺(jué)得不快樂(lè )。你一定會(huì )說(shuō)難道出名不快樂(lè )嗎？其實(shí)，出名和快樂(lè )之間隔著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：自由。然而快樂(lè )是因為自由才產(chǎn)生的，所以快樂(lè )和自由往往都聯(lián)系在一起。只要出名使它覺(jué)得不自由，那么它必定覺(jué)得不快樂(lè )。正如亨利貓所說(shuō)：“既然柴斯特一生是它自己的，它就應該去做自己想做的事情。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”出名雖然會(huì )讓自己自豪而快樂(lè )，但是卻沒(méi)有隨心所欲的感覺(jué)。
自由的快樂(lè )和受約束的快樂(lè )，難道都是真正的快樂(lè )？所以快樂(lè )與出名之間，何去何從？柴斯行選擇了快樂(lè )，那我們呢？
我們都生活在大城市里，每天都過(guò)著(zhù)的城市生活屬于每個(gè)人的快樂(lè )已經(jīng)剩余不多，自由早已變得像金子一樣珍貴。
身份、價(jià)值、地位并不重要，重要的是它們能不能使你快樂(lè )。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文9
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，看到這書(shū)名，你可能會(huì )覺(jué)得這本書(shū)很普通，但是，這本書(shū)帶來(lái)的溫暖、友情感動(dòng)了全世界！
這本書(shū)講的是一只老鼠，一只貓，一只蟋蟀的'故事。貓不是會(huì )吃掉老鼠嗎？你可能會(huì )這樣想，但在書(shū)中，它們三個(gè)可是非常好的朋友呢。
蟋蟀柴斯特因為貪吃，跳進(jìn)了一個(gè)野餐盒，被帶到紐約最豪華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，柴斯特幸運的遇見(jiàn)了聰明的老鼠塔克，和忠誠、憨厚的亨利貓，以及愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友真摯的友情，還幫助瑪利歐一家擺脫困境，然而，柴斯特成名后卻思念家鄉的自由生活，在朋友的幫助下回到了自己深?lèi)?ài)的家。
“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”人難免會(huì )犯錯，書(shū)中柴斯特不小心讓瑪利歐一家損失兩美元，它承擔了錯誤，在朋友的幫助下還了錢(qián)，我要向它學(xué)習，做錯了事勇于承擔，做一個(gè)知錯就改的人。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文10
最近，我一直都在看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
從這本書(shū)里，我認識了一只善良，懂得感恩又具有音樂(lè )天賦的的蟋蟀柴斯特，憨厚又老成的亨利貓，聰明機智的塔克鼠，又認識了具有愛(ài)心的瑪利歐。
故事是這樣的.，有一只叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃被壓在烤牛肉三明治袋子的下面，來(lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，被瑪利歐收養了，然后認識了塔克鼠和亨利貓�，斃麣W用自己的零花錢(qián)為柴斯特買(mǎi)了一個(gè)蟋蟀籠子，它一共有七層，而且每層都是小巧玲瓏。柴斯特非常喜歡它，蟋蟀籠子上面還有個(gè)小小的鈴鐺，塔克鼠想睡在里面，而且在蟋蟀籠子里放了幾個(gè)鈔票和瑪利歐媽媽的貝殼耳環(huán)。柴斯特不小心在夢(mèng)游中把兩元鈔紙票當成樹(shù)葉吃了�，斃麣W媽媽很生氣，把瑪利歐關(guān)在籠子里，后來(lái)還是塔克用自己一生的積蓄，幫助柴斯特還了兩元錢(qián)。
瑪利歐把柴斯特帶到馮賽這邊，正好兩位中國老人也在那里�，斃麣W在馮賽那里吃了許多中國菜，當然，柴斯特也吃了。然后，它們舉辦了一次小的晚宴，但它們闖了一次大禍，就是火災�，斃麣W媽媽對瑪利歐說(shuō)：“它是只不祥之物，把它趕出去�！辈袼固匾驗閭某艘皇赘�，這也就是媽媽最喜歡聽(tīng)的一首歌。
后來(lái)，柴斯特又被留了下來(lái)。柴斯特出名了，但柴斯特又想回到老家，塔克幫助了它上了火車(chē)站，最后，塔克鼠對亨利貓說(shuō)：“我想明年我們去柴斯特那吧�！惫适戮瓦@么結束了。
作者的想象力太棒了，文中字里行間溢著(zhù)濃濃的友情，人與人之間的友情，人與動(dòng)物之間的友情，動(dòng)物與動(dòng)物之間的友情。所以說(shuō)，真摯的友誼能幫助人戰勝生活中的種種苦難，驅散心靈的陰云，獲得事業(yè)的成功。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文11
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)是出自喬治。塞爾登之手，主要描寫(xiě)了蟋蟀柴斯特，一只十分賦有音樂(lè )天賦的蟋蟀，被人們從老家康涅狄格州帶到了紐約發(fā)生了許多有意思的新奇事。比如：貓和老鼠是老相好，老鼠是個(gè)大財主等…認識了好朋友塔克鼠，亨利貓，以及瑪利歐和他的爸爸媽媽。
柴斯特和朋友們一起開(kāi)了一次派對后就開(kāi)始學(xué)習人類(lèi)的歌曲給瑪利歐，一家帶來(lái)了熱火朝天的紅火生意，并在突然間成為了全紐約萬(wàn)眾矚目的明星，然而明星的生活卻讓柴斯特有些難受，它不喜歡有幾百雙眼睛盯著(zhù)它，雖然柴斯特知道那些人沒(méi)有惡意。
所有人中只有瑪利歐發(fā)現了柴斯特的`變化，他明白了柴斯特不再快樂(lè )，便對他的媽媽說(shuō)：“如果現在的生活使它（柴斯特）難過(guò)的話(huà)，我寧愿它沒(méi)來(lái)過(guò)紐約。由此我覺(jué)得瑪利歐十分關(guān)心柴斯特。
柴斯特和朋友們互相關(guān)心和幫助的友誼令我十分溫暖，我也有著(zhù)一群和我十分要好的朋友，在處處關(guān)心著(zhù)我，也讓我非常溫暖和開(kāi)心。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文12
本書(shū)是美國著(zhù)名作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的，寫(xiě)的是一只蟋蟀的故事。這只蟋蟀的名字叫柴斯特來(lái)自美國康州鄉下，他在臘腸的誘惑下，被無(wú)意間帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，一個(gè)地鐵站報刊亭的主人瑪利歐收養了它，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。他用動(dòng)人的鳴奏在美國紐約一夜間成為了一位天才音樂(lè )家。
在《塔克一生的積蓄》，柴斯特在睡夢(mèng)中把一張兩元的鈔票當做樹(shù)葉吃了一半，塔克把自己的積蓄拿出來(lái)還給了瑪利歐一家，雖然很心疼，但是為了幫助柴斯特它愿意把它一生的積蓄拿出來(lái)。讓柴斯特重獲自由。這讓我懂得人與人之間深厚的友誼是人生中最寶貴的東西！在遇到困難的時(shí)候，都要互相幫助，大家齊心協(xié)力，什么困難都能克服。
在《晚宴》這一章中，貓亨利、蟋蟀柴斯特、老鼠塔克一起在瑪利歐家的報停里準備舉行一場(chǎng)隆重的晚宴，塔克老鼠覺(jué)的沒(méi)有音樂(lè )不隆重，便讓柴斯特演奏一首歌，塔克聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不禁手舞足蹈，因不慎，打翻了火柴盒，引起了報亭失火。白利尼媽媽很生氣，要把柴斯特趕出去，可是當柴斯特鳴唱了一首白利尼媽媽最喜歡的意大利歌劇——《重歸蘇蓮托》時(shí)，白利尼媽媽說(shuō):“把這首歌鳴唱的'這么好的蟋蟀，怎么會(huì )放火呢？”所以又讓蟋蟀在報刊亭住了下來(lái)。也正是因為這件事，改變了柴斯特的一生，使柴斯特成為了紐約地鐵出名的歌唱家。也讓我改變了對白利尼媽媽最初的看法，覺(jué)得她雖然有點(diǎn)羅嗦、不友好，但內心還是很善良的，也是一個(gè)非常喜歡音樂(lè )的人。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文13
這個(gè)暑假里，一只來(lái)自1961年的蟋蟀帶我領(lǐng)略了一段非凡的傳奇，傳奇中，有成功的愉悅，有離別的傷感，還有引人深思的種種悖論，讓我在品味的過(guò)程中，回憶起了昨日溫暖的記憶以及對生活的無(wú)限感動(dòng)。
這只蟋蟀叫柴斯特，它原先只是鄉下默默無(wú)聞的土老帽，卻在陰差陽(yáng)錯間被意外的帶進(jìn)了紐約最繁華的地鐵站里，在人情冷漠的紐約，他幸運地遇見(jiàn)了塔克老鼠和亨利貓這對好朋友以及愛(ài)它的主人瑪利歐。不知怎的，蟋蟀柴斯特靠著(zhù)自己的天賦異稟和高超的演奏技巧，竟在一夜之間成了地鐵車(chē)站的演奏明星，并為瑪利歐一家帶來(lái)不菲的收入。然而功成名就后的柴斯特卻開(kāi)始思念起家鄉自由寧靜的生活來(lái)，在朋友的理解和幫助下，它最終回到了自己牽腸掛肚的故鄉。
對于柴斯特來(lái)說(shuō)功成名就并非他所愿，純粹出于偶然，自由才是它的選擇，如若換成現在？有一個(gè)不必煞費苦心而一舉成名的機會(huì )，又會(huì )有多少人選擇放棄呢？好不容易能夠紅的發(fā)紫，稍感疲倦，便選擇退隱大眾？這有那么容易嗎？成名固然是件好事，但又同時(shí)使柴斯特感到特別疲倦，以致失去了快樂(lè )�！叭绻擅皇亲屗X(jué)得不快樂(lè )的話(huà)那成名又有什么意義呢？”亨利貓的這句話(huà)將我?jiàn)A在了矛盾里，返璞歸真固然好，可卻無(wú)從認知自己的身份，價(jià)值和地位；大紅大紫固然好，可是自由，快樂(lè )和真摯卻由此埋沒(méi)。生于21世紀的我們，面對喧囂的社會(huì )，根本不能夠深入的理解”自由”的.真正意義，弱肉強食的自然法則，使人類(lèi)在物質(zhì)的壓榨下流失了那份真正的快樂(lè )，“自由”早已變得像生命一樣金貴。
蓋上書(shū)那一刻，這段心靈之旅隨著(zhù)地鐵站的廣播一同結束了，柴斯特嘹亮而韻味的鳴叫縈繞在我耳邊，我仿佛停留在了1961年的溫暖回憶里，聆聽(tīng)著(zhù)自然的樂(lè )音，享受著(zhù)遠離喧囂社會(huì )的自由生活。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文14
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我懂得了友誼的珍貴，我讀完這本書(shū)，深有感受。
這本書(shū)的封皮上畫(huà)著(zhù)一只貓、一只老鼠和一只蟋蟀，我一看他們這么和諧，之間一定發(fā)生了許多有趣的事，所以這本書(shū)吸引了我。
這本書(shū)是美國作家喬治·賽爾登，原名喬治·賽爾登·湯普森。
一天，小蟋蟀在鄉下，他叫柴斯特，在集上的籃子里吃三明治。不料被三明治壓住了，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)的`地鐵站里，小男孩瑪利歐發(fā)現了它，并讓它住在報攤里。在這里，它結識了聰明又大方的小老鼠塔克和憨厚老實(shí)的貓亨利，并與他們建立起了深厚的友誼。
瑪利歐一直堅信蟋蟀代表好運，可并不是這樣，一次把一張兩塊的錢(qián)給啃了，請塔克和亨利來(lái)開(kāi)宴會(huì )，又把報攤燒著(zhù)了。媽媽宣布必須趕走它。
在關(guān)鍵時(shí)刻，它演奏出了媽媽喜歡的歌曲，并在紐約出了名，柴斯特并不喜歡這樣的生活。
最后它與塔克和亨利告了別，塔克幫它登上了回鄉下的火車(chē)。
友誼是不可少的，我們珍惜友誼，不要讓它從身邊白白流失。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文15
“過(guò)了一會(huì )兒，它們回到了家里，在滿(mǎn)是報紙碎屑的地上躺了下來(lái)。但是它們兩個(gè)好像誰(shuí)也無(wú)法入睡。塔克換了個(gè)姿勢，輕聲說(shuō)：”亨利？“”什么是事？“亨利說(shuō)�！币苍S明年夏天我們可以到鄉下去�！啊币苍S我們可以去�！拔业囊馑际�，到康涅狄格州的鄉下去�！彼苏f(shuō)�！拔抑滥愦虻氖鞘裁粗饕��！焙嗬堈f(shuō)�！� 這就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的結尾，塔克老鼠、亨利貓與柴斯特蟋蟀告別了，我也和書(shū)中可愛(ài)的小動(dòng)物們”告別“了。但是，樂(lè )于分享的塔克，有責任心的柴斯特，機靈聰慧的貓亨利，還有熱愛(ài)關(guān)心小動(dòng)物、善良熱心的瑪利歐，我是永遠不會(huì )忘記的。
這本國際大獎小說(shuō)的著(zhù)名的喬治。塞爾登精心編寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了一只蟋蟀柴斯特因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐盒，結果被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了十分愛(ài)它的主人瑪利歐。蟋蟀柴斯特用絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的`柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
在書(shū)中的一個(gè)情節，瑪利歐的媽媽想把那只蟋蟀扔掉，可是，在瑪利歐的全力勸阻以及柴斯特用感人的歌聲打動(dòng)了瑪利歐的媽媽?zhuān)斃麣W終于留下了那只可愛(ài)的蟋蟀�，斃麣W愛(ài)那只蟋蟀猶如無(wú)價(jià)之寶，而且還經(jīng)常喂它自己最喜歡的食物——巧克力。
我想，如果喬治。塞爾登一定是個(gè)非常熱愛(ài)動(dòng)物熱愛(ài)生活的人，要不他怎能寫(xiě)出這么生動(dòng)的動(dòng)物夢(mèng)幻世界？ 動(dòng)物是我們人類(lèi)的朋友。在農田里，勤懇的黃牛幫我們耕地；稻田中，青蛙在捕捉害蟲(chóng)；花叢中，勤勞的小蜜蜂為我們采蜜；寧靜的夏夜里，蟋蟀為我們輕吟歌唱 ……總總而言之，作家筆下的一只蟋蟀都讓我們?yōu)橹膭?dòng)，更何況我們身邊實(shí)實(shí)在在的各種小動(dòng)物呢？我們人類(lèi)應該愛(ài)護動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì )給我們的生活增添樂(lè )趣和靈感，使我們的生活更加美好！
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