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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文1
我在暑假里讀了一本紐伯兒童文學(xué)銀獎的書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，作者是美國作家喬治·塞爾登。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》介紹了一只從來(lái)沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)家鄉康涅狄格州鄉下的蟋蟀柴斯特，因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方――時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的享利貓，還遇到了愛(ài)它的主人—瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦匯報了朋友們的真摯友情，幫助瑪麗歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)通過(guò)生動(dòng)的故事告訴我們小朋友在生活中要充滿(mǎn)愛(ài)心、向往自由。
蟋蟀柴斯特的主人瑪麗歐充滿(mǎn)愛(ài)心，瑪麗歐一家人是開(kāi)報攤的，瑪麗歐在賣(mài)報時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，于是，他順著(zhù)聲音走去，在垃圾堆里找到了蟋蟀柴斯特，就把它帶回報攤，擦掉了他身上的贓物，用火柴盒做了個(gè)家，把蟋蟀柴斯特放進(jìn)去，還給它吃了點(diǎn)巧克力和水。因為瑪麗歐愛(ài)心拯救了柴斯特，也因為柴斯特的愛(ài)心幫助了瑪麗歐一家人，使他心，如：扶老人過(guò)馬路、幫助弱小的小朋友、幫受傷的小動(dòng)物養傷等，讓我們的生活和學(xué)習們一家人過(guò)上幸福的生活。作為小學(xué)生，我們也要有愛(ài)充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)歡樂(lè )。
蟋蟀柴斯特最后放棄了功名成就，回到了鄉下自由自在的安靜生活，對于蟋蟀柴斯特來(lái)說(shuō)，出名非它所愿，純粹是出偶然，而自由才是他的`一種自我選擇。作為新一代的學(xué)生，我也要向往自由，追求自由，但在追求自由的道路上，我們首先想到的是責任，我們要好好學(xué)習，天天向上，做老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。學(xué)好本領(lǐng)，才能獲得更大的自由。
希望同學(xué)們有空閱讀一下這本好書(shū)――《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文2
每當我穿過(guò)繁華的大街，看到流著(zhù)污水的排水溝，便想起一只毫不起眼的蟋蟀——柴斯特。
它是一只童話(huà)蟋蟀，來(lái)自美國喬治？塞爾登的筆下，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
《出版者周刊》稱(chēng)：“一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界�！贝蠹乙欢ㄏ胫滥恰耙恢焕鲜蠛鸵恢回堖洹笔钦l(shuí)吧，它們是塔克和亨利。
我讀了這本書(shū)的感受是：它們三個(gè)小家伙簡(jiǎn)直有讓人難以相信的友誼！
柴斯特的堅持很讓人驚嘆，它為了回到自己的貧窮而溫馨的家，放棄享受榮華富貴，走上了充滿(mǎn)危險的回家的路，同樣，如果沒(méi)有一對“從不打架的貓鼠” 的幫忙，柴斯特也不會(huì )完成他的夢(mèng)想。
有一次，小主人把柴斯特放在他放錢(qián)的抽屜里睡覺(jué)，在睡夢(mèng)中柴斯特竟把2美元錢(qián)當作樹(shù)葉抱起來(lái)啃，當它發(fā)現自己吃的竟然是2美元錢(qián)的`時(shí)候，那錢(qián)僅剩下一半了，要知道，白利尼一家最?lèi)?ài)的就是錢(qián)，如果被發(fā)現了，那……，不行，柴斯特連忙跑去找小伙伴——塔克和亨利來(lái)幫忙。塔克很爽直地拿出了2美元幫柴斯特吃掉的錢(qián)補上。那可是塔克一生的積蓄��！柴斯特覺(jué)得不能因為自己的大意而讓朋友蒙受巨大損失，它堅決不同意塔克的做法，可塔克的一席話(huà)打動(dòng)了它�！叭绻贿@樣的話(huà)，白利尼一家會(huì )認為是我們三個(gè)干的，到時(shí)把亨利也會(huì )被連累的，你原意那樣的結果嗎？”柴斯特只好接受了塔克的無(wú)私幫助。
柴斯特經(jīng)過(guò)無(wú)數的坎坷，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想——回到了家。你看，一只小小的蟋蟀都能完成這個(gè)幾乎不可能完成的夢(mèng)，你呢？
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文3
暑假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，懂得了友誼的份量重千斤。多一個(gè)朋友，就讀一個(gè)幫你分憂(yōu)解難的人，所以我們要知道友誼的'可貴。
善良的人類(lèi)男孩馬利歐，為了一只名為柴斯特的小蟋蟀跟媽媽大吵了一番 ，還悉心照顧它，護著(zhù)他，因為對他來(lái)說(shuō)，每一封友誼都很珍貴，小動(dòng)物也是，他的朋友也是。
柴斯特還認識了兩個(gè)新朋友，分別是塔克老鼠和亨利貓 ，你肯定想不到，貓和老鼠這兩個(gè)天敵也能成為朋友，說(shuō)明他們把友誼看得有多重要。再想想我，有時(shí)就為米粒大的事跟朋友絕交，朋友就是需要互相理解的呀！
有一回，三個(gè)好朋友的聚會(huì )引發(fā)了火災，白利尼媽媽很生氣，但是聽(tīng)到柴斯特真誠的演唱，情緒慢慢淡化�！八叵肫鹜漳嵌螘r(shí)光，淚水不經(jīng)充盈了眼眶�！敝灰钦嬲\的道歉，朋友肯定會(huì )原諒你的。
最后我想告訴大家：“珍惜你身邊的友情吧！朋友可以原諒你的一切，朋友就是一個(gè)知心人，一個(gè)懂你的人。朋友就是你的一份幸福；一份快樂(lè )；朋友就是在你走錯路是讓你回到原路的人!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文4
讀一本好書(shū)，如同在饑餓時(shí)的一頓盛宴；讀一本好書(shū)，就像在沙漠中的一滴水；讀一本好書(shū)，好似在你無(wú)助時(shí)的一雙援手。讀書(shū)不但可以讓你忘了生活、工作、學(xué)習中的煩惱與不快，還會(huì )舒展你的身心，陶冶你的情操。
去年暑假，我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。剛看到這本書(shū)的時(shí)候，我就被這本書(shū)漂亮的封面所吸引。隨后，我就慢慢地開(kāi)始去閱讀這本書(shū)。這本書(shū)的主人公名叫柴斯特，是一只，具有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它住在康涅狄格洲鄉下的草場(chǎng)，可卻因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃。然后就被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，它卻遇到了聰明的富翁塔克老鼠，優(yōu)雅忠誠的亨利貓，同時(shí)還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它美妙的音樂(lè )回報了貧窮的瑪利歐一家，讓幸運之神籠罩著(zhù)瑪利歐家的報攤�？僧敳袼固氐氖聵I(yè)剛剛達到頂峰的時(shí)候，它卻滿(mǎn)心失落，想念起鄉下自由自在的生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
讀完這本書(shū)后我的心久久不能平靜，被柴斯特、亨利貓、塔克老鼠它們三人的友情深深的震撼了。同時(shí)也為柴斯特感到高興，因為它有一個(gè)深深地愛(ài)它、關(guān)心它的主人瑪利歐。有時(shí)，我也會(huì )想：在故鄉晴和的秋夜星空下，把歌兒唱給土拔鼠、雉雞、鴨子、野兔和牛蛙聽(tīng)，還要用歌聲止住狐貍追殺兔子的腳步。對一只蟋蟀來(lái)說(shuō)，這應該比在紐約這座大城市的地鐵站唱歌出名更加幸福吧。
在這本書(shū)中我不禁想到了自己，想到了我的老師，我的朋友們。她們不是一直也帶給我快樂(lè )嗎？記得四年級，我剛轉來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，很難融入這個(gè)班級里，整天腦子里只想著(zhù)放學(xué)。所以，在期中考試時(shí)，我第一次也是唯一一次考了全班第二十八名。天哪！我看著(zhù)那鮮紅的二十八，自己嚇了一跳。我這是怎么了？我不斷地問(wèn)自己。此后我更加的自卑。班主任王老師把一切都看在了心里，耐心的'找我談心，還有意的經(jīng)常提問(wèn)我問(wèn)題，慢慢地幫我尋找自信。而且有一天，我又交到了一個(gè)叫陳妍的好朋友，我倆無(wú)話(huà)不談�；丶页燥垥r(shí)，我的嘴里從新學(xué)校怎么怎么不好，變成了新的班級怎么好，老師怎么好，陳妍怎么樣。然而，命運弄人，上六年級的時(shí)候，也就是今年，校長(cháng)要在學(xué)校里重新組織一個(gè)小班，是想從我們三個(gè)班里選四十名好學(xué)生進(jìn)入那個(gè)班。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的腦袋轟的一聲，今年我的成績(jì)依然不錯肯定能進(jìn)那個(gè)小班。不過(guò)，陳妍今年卻失手了，考的非常一般，終究沒(méi)有進(jìn)那個(gè)重點(diǎn)班，在分手的那一天，我哭了，我懷念朝夕相處的老師、同學(xué)，懷念陳妍。不過(guò)，事實(shí)并沒(méi)有那么壞，偶爾我們還能見(jiàn)到我們敬愛(ài)的王老師，見(jiàn)到原來(lái)的老同學(xué)，我和陳妍還是能偶爾見(jiàn)上幾面。而且萬(wàn)分有幸的我在新的班級里又遇到了像王老師那般慈母式而又不失嚴厲的好老師，交到了像陳妍那樣的無(wú)話(huà)不談的好朋友。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我懂得了“朋友”看似平常的字眼，可里面卻蘊含著(zhù)情和義。我相信只要我們人人都能成為朋友，那我們這個(gè)地球村就會(huì )變成充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的家園。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文5
一個(gè)地點(diǎn)，一次巧合，蟋蟀柴斯特被瑪利歐收留了，并和塔克鼠、亨利貓成為了好朋友。
在這，我敬佩它們的友誼。就如某天，柴斯特在夢(mèng)游中一不小心把2元錢(qián)當樹(shù)葉吃了，眼看柴斯特就要被趕出報攤，為了不讓柴斯特被趕走，塔克把自己苦苦賺來(lái)的積蓄“送”給了柴斯特，讓它留了下來(lái)。它們讓我知道了什么是友誼，友誼不是對方危難時(shí)袖手旁觀(guān)，而是自己能挺身而出，王蒙說(shuō)：“友誼不用碰杯，友誼無(wú)需禮物，友誼只不過(guò)是我們不會(huì )忘記�！苯酉聛�(lái)，柴斯特用它那驚人的天賦一躍成名，走向了音樂(lè )的巔峰，正當我以為它要名揚四海時(shí)，它卻要“退休”了，在這，它放心不下瑪利歐，放心不下塔克和亨利……可是，它并不屬于紐約，它還是要回家的.�？吹竭@里，我的心莫名抽痛了一下，這是為什么?可能是因為愛(ài)上了它的音樂(lè )吧。一本書(shū)看完，我從《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中領(lǐng)悟出2個(gè)道理：一、友誼只在彼此的尊重中產(chǎn)生。二、無(wú)論自己翅膀多硬，能飛多遠，自己的根在老家，還是要回去的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文6
翻開(kāi)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我就被那只名叫柴斯特的蟋蟀吸引住了。柴斯特從沒(méi)想到過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可是因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方――時(shí)代廣場(chǎng)的'地鐵站，在那遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，以及非常溺愛(ài)它們的主人――男孩瑪利歐，發(fā)生了許多有趣、離奇的事兒……好奇心促使我一口氣讀完了整本書(shū)。
合上這本書(shū)，我耳邊似乎想起了柴斯特演奏的聲音，它是一只渴望自由、熱愛(ài)生命的蟋蟀，它不愿意一直呆在漂亮的籠子里演奏，那樣換來(lái)的掌聲它根本不稀罕，它渴望有一天能夠得到自由。
從前的我總想象著(zhù)能當上明星，生活在眾人羨慕的眼光里，生活在耀眼的鎂光燈下，身后一大群粉絲拼命地喊叫著(zhù)我的名字，追逐著(zhù)我的背影，住在寬敞奢華的別墅里，開(kāi)著(zhù)進(jìn)口的名牌跑車(chē)……而柴斯特的經(jīng)歷卻告訴了我，出名并非象我們想象地那么美好，“自由”比名氣更重要，也比金子更寶貴;我們沒(méi)有必要為了這些虛名而失去自由的快樂(lè )。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文7
一次偶然的機會(huì )，一群來(lái)自時(shí)代廣場(chǎng)的人來(lái)到了康涅狄格州的草地上野餐。偶然的事情有時(shí)候會(huì )改變人的一生，這似乎對所有人通用——動(dòng)物也不例外。
這群人帶了許多好吃的，可他們竟然帶了臘腸，一種“主人公”最喜歡吃的食物。這就有些糟糕了，我們的“主人公”可能并不知道這些事，他跳進(jìn)了食物籃并吃了很多，盡管他說(shuō)他只是品嘗一下。
不幸降臨了，他竟睡著(zhù)了！
當他醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現自己已經(jīng)在顛簸的路上了。他很努力地頂著(zhù)頭頂上的三明治。終于，他降落在了一座報攤邊。在這里，他見(jiàn)識到了新的東西，結識到了新的朋友，同時(shí)看到、做了許多新的`事情。但其中最令人震驚的，還是他學(xué)會(huì )了人類(lèi)的樂(lè )曲。很快，他被整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)的人們而注意、關(guān)注。然而它并沒(méi)有陶醉在這樣的生活中，它離開(kāi)了時(shí)代廣場(chǎng)，再次回到了大自然的懷抱里。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文8
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)是出自喬治.塞爾登之手,主要描寫(xiě)了蟋蟀柴斯特,一只十分賦有音樂(lè )天賦的蟋蟀,被人們從老家康涅狄格州帶到了紐約發(fā)生了許多有意思的`新奇事.比如:貓和老鼠是老相好,老鼠是個(gè)大財主等…認識了好朋友塔克鼠，亨利貓，以及瑪利歐和他的爸爸媽媽。
柴斯特和朋友們一起開(kāi)了一次派對后就開(kāi)始學(xué)習人類(lèi)的歌曲給瑪利歐，一家帶來(lái)了熱火朝天的紅火生意，并在突然間成為了全紐約萬(wàn)眾矚目的明星，然而明星的生活卻讓柴斯特有些難受，它不喜歡有幾百雙眼睛盯著(zhù)它，雖然柴斯特知道那些人沒(méi)有惡意。
所有人中只有瑪利歐發(fā)現了柴斯特的變化，他明白了柴斯特不再快樂(lè )，便對他的媽媽說(shuō)：“如果現在的生活使它（柴斯特）難過(guò)的話(huà)，我寧愿它沒(méi)來(lái)過(guò)紐約。由此我覺(jué)得瑪利歐十分關(guān)心柴斯特。
柴斯特和朋友們互相關(guān)心和幫助的友誼令我十分溫暖，我也有著(zhù)一群和我十分要好的朋友，在處處關(guān)心著(zhù)我，也讓我非常溫暖和開(kāi)心。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文9
這是一個(gè)關(guān)于蟋蟀的故事。同學(xué)們，你們想聽(tīng)嗎？那就讓我講給你們聽(tīng)吧！
有一只蟋蟀，它叫柴斯特。因為貪吃，跳進(jìn)了野餐籃，結果不知怎么陰差陽(yáng)錯地來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。他雖然離開(kāi)了他的家鄉，但是他也認識了兩個(gè)好朋友：亨利貓和老鼠塔克。
還記得有一次，柴斯特在睡覺(jué)時(shí)不小心把一張兩元錢(qián)的鈔票給吃掉了，那可是白利克（他的主人）一家兩天也可能賺不到的血汗錢(qián)呀！老鼠塔克便給他出了幾個(gè)餿主意：一是把那張兩元錢(qián)的鈔票的另一半也給吃掉；二是把鬧鐘的玻璃給敲碎，把紙幣給撒得到處都是，把零錢(qián)拋個(gè)滿(mǎn)地，讓主人以為是小偷進(jìn)來(lái)了……但是，柴斯特都拒絕了，他決定一個(gè)人來(lái)承擔責任。所以我覺(jué)得柴斯特是一個(gè)勇于承擔責任的蟋蟀。
不知不覺(jué)有一天，柴斯特拉出了一首意大利歌曲《重歸蘇連托》。一夜之間就出了名，但就在這人氣正旺時(shí)，他卻回到了自己的`家鄉。因為柴斯特雖然出了名，但卻失去了自由。在每天固定的時(shí)間之內都要表演一場(chǎng)，這讓他感到很疲倦。他的主人瑪利瑪沒(méi)有顯得不開(kāi)心，很高興柴斯特能重獲自由。
讀了這本書(shū)，我知道了：柴斯特是一只勇于承擔責任的蟋蟀。在日常生活中，我們也要像柴斯特一樣，即使犯了錯誤，自己也要勇于承擔責任，不拖累別人，這都是好的表現。柴斯特，我會(huì )永遠記住你的善良和勇氣，我要向你學(xué)習！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文10
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)是美國的喬治塞爾登寫(xiě)的，簡(jiǎn)述了一只蟋蟀——柴斯特在美國紐約的一段時(shí)光，它原生活在美國涅狄格州。它來(lái)到紐約之后，認識了老鼠塔克和貓咪 亨利。柴斯特在剛來(lái)的時(shí)候，還躲在垃圾堆里哀鳴，還好遇到了小男孩瑪利歐，它就在小男孩一家的報攤里住了下來(lái)�？墒�，好景不長(cháng)，柴斯特在睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)游，竟把一張兩元錢(qián)的紙幣當樹(shù)葉吃成兩半，馬利歐的'媽媽很生氣，想把柴斯特趕出去，可最后還是緩解了。但是，之后的一次三只動(dòng)物的宴會(huì )，把報攤燒著(zhù)了，馬利歐的媽媽非常生氣，必須要趕柴斯特走。不過(guò)真是太幸運了，這只小蟋蟀竟唱出了媽媽最喜歡的一首歌，這不但讓自己留了下來(lái)，還讓瑪利歐一家發(fā)現了它具有音樂(lè )天賦，它有了自己的演唱會(huì )，還讓它自己成了一位明星!可是，成名后的它卻不快樂(lè )了，它沒(méi)有了自由，只能按照規定的時(shí)間做件事，慢慢的，它失去了唱歌時(shí)的熱情和樂(lè )趣。最終，它知道了自己要的是什么，它回到了自己的家鄉，要把自己的歌聲唱給任何動(dòng)物，要在那里過(guò)平靜的生活。
其實(shí)，我們每個(gè)人需要的并不是太奢華的生活，只是需要一段平靜的時(shí)光，讓自己開(kāi)心就行了，只要有些上進(jìn)心，為自己的生活多增添些色彩，就夠了。我很想像柴斯特那樣自由自在，不用被約束，想做什么就做什么，而且我還很喜歡它 ，因為它勇敢，什么都敢去嘗試。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文11
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，里面的人物有：柴斯特蟋蟀、亨利貓、塔克老鼠、瑪利歐等等的人物，我最喜歡塔克老鼠，也最想介紹它。因為他聰明、善良、樂(lè )于助人。比如：有一次，柴斯特蟋蟀在睡夢(mèng)中不小心把白利尼家千辛萬(wàn)苦賺來(lái)的兩塊錢(qián)給吃掉了。塔克老鼠就讓柴斯特逃跑、或者去陷害打掃車(chē)站的清道夫，塔克老鼠還想讓柴斯特來(lái)排水管和亨利貓一起住等等的辦法來(lái)解決問(wèn)題，可是柴斯特卻拒絕了這些辦法。最后，它把它冒著(zhù)生命危險、千辛萬(wàn)苦攢下來(lái)的錢(qián)去幫助柴斯特還債，解決了柴斯特不被一直關(guān)在籠子里而讓柴斯特獲得了自由。
還有一次，白利尼媽媽發(fā)現報攤著(zhù)火了，就把柴斯特當作是一個(gè)放火的蟲(chóng)子，想把它趕走。塔克老鼠躲在紙巾盒后面鼓勵柴斯特大膽地唱歌，想讓白利尼媽媽的心情好一點(diǎn)。于是，柴斯特就唱了起來(lái)。最后，白利尼媽媽終于讓柴斯特繼續留下來(lái)和他們一起生活。
讀了這本書(shū)以后，我明白了我們要向塔克老鼠那樣在朋友遇到困難的時(shí)候想方設法來(lái)幫助解決問(wèn)題。也要向柴斯特那樣誠實(shí)的.面對和勇敢地承擔問(wèn)題，不能向白利尼媽媽那樣光想著(zhù)自己的利益，而沒(méi)有很好的去照顧好柴斯特。
我喜歡這本書(shū)！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文12
我讀了一本書(shū)，名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》。這本書(shū)主要講了一只來(lái)自農村的蟋蟀，偶然間來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，它被一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩撿了回去，并把它安定在它的家——火柴盒里，它遇到了一對知心朋友，老鼠塔克和享利貓。
成了它們的好朋友。后來(lái)，在朋友們的幫助下，它一躍成為了紐約著(zhù)名的演奏家，但在這樣的環(huán)境下，小蟋蟀卻逐漸想念起自己的故鄉——農村了，最后，還是在朋友們的幫助下，回到了令自己魂牽夢(mèng)繞的農村鄉下……在這本書(shū)里，我最喜歡的，就是小蟋蟀柴斯特。小蟋蟀柴斯特就像是個(gè)初次進(jìn)城的純樸的鄉下人，都市的一切對它而言充滿(mǎn)了新鮮感，但也同樣叫它無(wú)助與害怕。它就像個(gè)可愛(ài)，守本分的鄉下小男孩，讓人發(fā)自?xún)刃牡厝バ蕾p它。其中有一個(gè)場(chǎng)景，我很喜歡。那就是他去吃中國晚餐的時(shí)候。因為這里把柴斯特寫(xiě)得非常的可愛(ài)的聰明。很討人喜歡。我喜歡的場(chǎng)景還有很多。比如說(shuō)瑪利歐哀求他媽媽把那些可愛(ài)的小東西留下的時(shí)候，塔克看瑪利歐替他爸爸照顧報攤的時(shí)候……很多很多的。讀到“第十二章”時(shí)，我仿佛也像史麥德利一樣嚇壞了，一只平凡的蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵進(jìn)行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫，另我回味無(wú)窮。我仿佛也聽(tīng)到了它的鳴叫。
讀到“第十四章”，我又再一次的感覺(jué)到了它聲音的奇妙：往來(lái)的行人和車(chē)輛全都靜止了。公共汽車(chē)、轎車(chē)、走路的男男女女……全都停了下來(lái)。在樂(lè )曲持續的這幾分鐘里，時(shí)代廣場(chǎng)靜的'就像傍晚的草原一樣。這一小節，充分的體驗出那聲音的美。它另我陶醉！讀到最后時(shí)，我又有些失落，它要離開(kāi)馬利歐，去回故鄉了。
這個(gè)結局有些另人失落，它似乎不是那么的美好，又似乎是那么的完美。我愛(ài)這只叫柴斯特的蟋蟀，他給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，我也會(huì )記住它那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文13
寒假里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。它的內容很豐富，也很有趣。
這本書(shū)主要講述了：一只名叫柴斯特的蟋蟀和他的好朋友的故事。柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)自己家的鄉下草場(chǎng)，可它卻因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了幾個(gè)忠誠的朋友——聰明的塔克老鼠和憨厚可愛(ài)的.亨利貓。它還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐……為了報答朋友們對它的友情和幫助，柴斯特用它絕妙的音樂(lè )回報了。它還幫助瑪利歐一家擺脫了困境。同時(shí)自己也成了一名音樂(lè )家。然而柴斯特在功成名就后卻滿(mǎn)心失落，他想自己的家了，想起鄉下自由自在的安靜生活了。最終，在朋友們的理解和幫助下，它回到了它深?lèi)?ài)的家鄉。
這是一本感人的書(shū)。讀了這本書(shū)，我知道了：友情是很偉大的，是值得珍惜的。有人幫助了你，你就要懂得報答他。在別人遇到困境需要幫助的時(shí)候，伸出自己援助的手，讓別人也感受溫暖。
XX年2月14日
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文14
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感近期我看過(guò)的小說(shuō)中，最欣賞的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。居住在鄉下的蟋蟀柴斯特跳進(jìn)了野餐籃，被意外地帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幾番周折后，居然交了兩個(gè)好朋友。后來(lái)，他在兩個(gè)朋友的支持幫助下，一夜間變成了家喻戶(hù)曉的演奏明星。但是，因為柴斯特日夜思念自己的家鄉，他們兩個(gè)好朋友又幫助他順利地返回了鄉下老家。讀了這篇文章，我感受最深的是當一個(gè)人遇到困難時(shí)，只有真正的朋友才會(huì )幫助你。真摯的友誼給人溫暖、給人力量、給人幫助!真摯的友誼時(shí)刻給人溫暖。我國著(zhù)名詩(shī)人李白曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《贈汪倫》,里面有這么兩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！痹诶畎椎男哪恐�，桃花潭水縱然有一千尺那么深，也比不上朋友汪倫送別時(shí)的一片真情。這讓我想到：無(wú)論你走到哪里，哪怕是天涯海角，朋友的溫暖總是伴隨著(zhù)你。真摯的友誼也給人力量。第二次世界大戰時(shí)，美國的飛行教官陳納德將軍組建了“飛虎隊”前來(lái)中國支援中國人民抗擊日本侵略者。
有一次，飛虎隊員的飛機在浙江上空被日軍擊落，飛行員跳傘逃生。中國的老百姓冒著(zhù)生命危險全力救助美國飛行員。江山縣有兩個(gè)村莊被日本鬼子認為藏有美國飛行員，極其殘忍地殺害了27名村民。但是，老百姓沒(méi)有屈服，之后歷盡千辛萬(wàn)苦把飛行員送到了安全地帶。美國飛行員不遠萬(wàn)里來(lái)到中國，給中國人民帶來(lái)了戰勝黑暗的`力量。而中國老百姓寧死不屈，積極幫助美國飛行員。友誼的力量是多么強大��！真摯的友誼還給人幫助。讀完書(shū)，我還聯(lián)想到了我家的鄰居安安和小徐。因為小徐成績(jì)不理想，作為好朋友的安安看在眼里，急在心里，利用休息時(shí)間認真地教小徐。而小徐也倍受啟發(fā)，更加勤奮學(xué)習，一下子成績(jì)提高了很多。真摯的友誼能讓朋友克服困難，增強信心，取得進(jìn)步。真摯的友誼萬(wàn)歲！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀作文15
在暑假里，哥哥送我了一本書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我非常喜歡這本書(shū)，因為這本書(shū)內容精彩有趣，深深地吸引了我。
有一天，有只叫柴斯特的蟋蟀，因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐籃子里，帶到了紐約一個(gè)叫時(shí)代廣場(chǎng)的地方。柴斯特很幸運在那遇到了愛(ài)它的主人瑪利歐，善良的老鼠朋友叫：“塔克”，塔克住在時(shí)代廣場(chǎng)的排水管。在瑪利歐的家里來(lái)了一只灰綠色的眼睛，全身黑色條紋的大貓，它叫“亨利”。亨利是塔克的.朋友，塔克把自己的朋友介紹了柴斯特，柴斯特認識了它，就這樣它們三個(gè)成了最好的朋友。
按噸收柴斯特是個(gè)天生的音樂(lè )家，它用歌聲幫助了瑪利歐賣(mài)掉了很多報紙，賺了許多錢(qián)幫他改善了生活，還成為了著(zhù)名的歌唱家，還幫助了自己的朋友們，然而成名的柴斯特并不喜歡這個(gè)地方。因為他想回到自己以前的家，就這樣在塔克老鼠和亨利貓的幫助下柴斯特終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
這本書(shū)讓我感受到柴斯特和塔克亨利須根漢無(wú)邪的友情。
想起平時(shí)我和同學(xué)因為一點(diǎn)小事吵架，有些人總是妒忌別人的長(cháng)處，讀了這本書(shū)感覺(jué)真不應該��！
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